亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 以學(xué)習(xí)為題初二作文700字

          時(shí)間:2022-12-29 19:44:30 秀雯 初二作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          以學(xué)習(xí)為題的初二作文700字(通用38篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的以學(xué)習(xí)為題的初二作文700字,歡迎大家分享。

          以學(xué)習(xí)為題的初二作文700字(通用38篇)

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇1

            自孩提時(shí)起,我的心中便有一個(gè)疑惑:“為什么要上學(xué)呢?”

            起初,我問(wèn)媽媽,媽媽回答我說(shuō):“孩子,為了將來(lái)有出息啊!”對(duì)于媽媽的話,我似懂非懂,這也就成了我心中的一個(gè)未解之謎了。

            步入小學(xué),老師教導(dǎo)我們:“為中華之崛起而讀書!崩蠋熛蛲瑢W(xué)們解釋說(shuō),這是周恩來(lái)總理少年時(shí)代讀書的誓言。但我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題仍然沒(méi)有得到滿意的回答。因?yàn)闆](méi)有社會(huì)的閱歷,所以對(duì)于“紙上談兵”的答復(fù)并不那么感悟,那么在意。我不能體會(huì)到這種深沉而熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。

            少年時(shí)總是貪玩,對(duì)于生活中的事物并不留意,今天忘卻昨天,等到明天就會(huì)忘記今天,得過(guò)且過(guò)。

            升入初中,信心增強(qiáng)。那些幼時(shí)的往事又會(huì)重現(xiàn)在眼前,一遍又一遍,引人深思。寧?kù)o的夜晚,天空中沒(méi)有明亮的月光,只有一絲慘淡的星光閃爍,仿佛是夏夜里落單的螢火蟲。我揉了揉眼睛,眺望遠(yuǎn)方,開始無(wú)限的遐想之旅。我看到了荒蕪貧瘠的鄉(xiāng)村,看到了星光璀璨的都市。對(duì)比之下,鄉(xiāng)村顯得如此寧?kù)o、幽深。城市卻嘈雜喧囂,又夾雜著現(xiàn)代文明的氣息。原來(lái),大家庭如此和諧美好。

            思緒又回到為何學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題上來(lái)。我仍然給不出一個(gè)合理的答案。學(xué)習(xí)對(duì)人們是有益的,這一點(diǎn)我無(wú)可厚非,古人云:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”這句話的意思是說(shuō):學(xué)習(xí)知識(shí)是要時(shí)常去溫習(xí)的.,這不也是感到快樂(lè)的事情嗎?古人告訴我們的不僅僅是學(xué)習(xí)方法,還有學(xué)習(xí)的重要性。

            每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想,或空談,不切實(shí)際;蛑鞠蚋哌h(yuǎn),一步一個(gè)腳印。學(xué)習(xí)就像挑扁擔(dān),你提高了左邊,右邊便會(huì)漸漸滑落。這時(shí),你只好騰出右手,用手去扶住那邊。再用左手扶住左邊,這樣才會(huì)平衡,不至于失重傾斜。我想:學(xué)習(xí)也是這樣,左右平衡,各門功課都要學(xué)好。

            “少壯不努力,老大徒傷悲!睂W(xué)習(xí)為了自己,自己必須學(xué)習(xí)。只有做到了這點(diǎn),那么你就會(huì)懂得學(xué)習(xí)到底是為了什么的,才能真正挑起學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)來(lái)。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇2

            學(xué)習(xí),能讓我們擁有想要的;才能讓我們的羽翼足夠豐滿,飛翔在自己的一片天空;才能讓我們配得上期待的,向往的;才能讓我們有足夠的勇氣追逐夢(mèng)想。如此,學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事,那么,如何學(xué)習(xí)呢,我會(huì)給你答案。

            學(xué)在于勤,所謂業(yè)精于勤,荒于嬉。勤奮是獲取知識(shí)的源泉,一個(gè)懶散的人,一個(gè)不知進(jìn)取的人,一個(gè)故步自封的人,必是失敗者。反之,德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。只有勤奮學(xué)習(xí),刻苦上進(jìn),才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

            學(xué)在于思,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。如果只會(huì)讀死書,而不會(huì)加與思考,就成了“書呆子”,只有邊讀書邊思考,才能真正明白書中的內(nèi)容。讀書只需要領(lǐng)會(huì)要旨,用自己獨(dú)特的方法將其記住,而不需要在一字一句的解釋上過(guò)分深究。

            學(xué)在于恒,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。貴有恒何必三更眠五更起,最無(wú)益只怕一日曝十日寒。三分鐘熱度,心血來(lái)潮的'人讀書只會(huì)接觸到皮毛,不會(huì)真正學(xué)到什么,只有持之以恒,堅(jiān)持不懈,才能在前進(jìn)的道路上披荊斬棘,擷取勝利的果實(shí),世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)導(dǎo)師馬克思為著《資本論》花了40多年的時(shí)間,徐霞客寫《徐霞客游記》花了34年,而李時(shí)珍寫《本草綱目》用了整整60年。但凡成功,都離不開恒心和堅(jiān)持。

            學(xué)在于行,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。一切學(xué)習(xí),都在于實(shí)踐,學(xué)以致用,才是學(xué)習(xí)的最終目的,要把從紙上學(xué)來(lái)的刻錄在腦子里,轉(zhuǎn)化為行動(dòng),將抽象具化,只顧“紙上談兵”,最終只能一事無(wú)成。

            學(xué)無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯,博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之,必有所成。學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的、考驗(yàn)意志力的過(guò)程,只有越過(guò)重重障礙,才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。從此刻起,我們要努力讀書,刻苦讀書。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇3

            作為一名學(xué)生,我們的責(zé)任和義務(wù)是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,我們不僅要收獲知識(shí),還要體驗(yàn)它給我們帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)并非是難事,但愛(ài)上學(xué)習(xí)又何嘗是件簡(jiǎn)單的事!學(xué)習(xí)一開始我們會(huì)覺(jué)得它不僅乏味無(wú)趣還極其枯燥,但如果繼續(xù)學(xué)下去,就會(huì)真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)之處。只有真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),我們才能夠愛(ài)學(xué)習(xí),我們才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。那時(shí),學(xué)習(xí)在我們眼中就會(huì)變成一個(gè)很好的興趣,而興趣是最好的導(dǎo)師?梢姡瑦(ài)學(xué)習(xí)是多么的重要!

            我們不僅要愛(ài)學(xué)習(xí),也要講究學(xué)習(xí)方法?鬃诱f(shuō)過(guò)一句話“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,在學(xué)習(xí)中不僅要努力學(xué)習(xí)新知識(shí),也要時(shí)常復(fù)習(xí)舊知識(shí),把舊的知識(shí)當(dāng)新的知識(shí)來(lái)學(xué),反復(fù)咀嚼,細(xì)細(xì)品味!盎畹嚼,學(xué)到老”我們要在愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度中銘記這句話。因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境,只要我們有興去學(xué),便有了學(xué)習(xí)知識(shí)的“源頭活水”。學(xué)習(xí)方法有很多,但誤區(qū)也不少。例如“學(xué)而不思”、“思而不學(xué)”,在學(xué)習(xí)中一味的讀書而不去思考,就會(huì)因?yàn)椴荒芾斫馑囊馑级曰;而只一味的憑空思考卻不學(xué)習(xí),最終會(huì)因此而疑惑。所以愛(ài)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。

            愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)我們有很多益處。它如一盞指明燈,讓我們邁著更堅(jiān)定的步伐登上理想的高峰;它猶如一把神奇的鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門;它又如一杯香濃的咖啡,讓我們感受它的香甜,品味它帶來(lái)的'快樂(lè)。愛(ài)學(xué)習(xí)不僅使我們得到了知識(shí)和快樂(lè),也能讓我們學(xué)到更美好、堅(jiān)毅的品質(zhì)。

            愛(ài)學(xué)習(xí),就等于離我們的理想更近了一步。如果你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,那么你會(huì)享受到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)樵谔剿髦R(shí)的道路上,你總抱有一種渴望學(xué)習(xí)知識(shí)的態(tài)度,抱有這種態(tài)度,你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)大有提高。我們要愛(ài)學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,使自己變成一個(gè)知識(shí)的富翁。不要認(rèn)為它沉重,不要再把它當(dāng)負(fù)擔(dān),當(dāng)真正愛(ài)上學(xué)習(xí)后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是非常輕松、愉快的,所以讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)吧!

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇4

            踏進(jìn)熟悉的校園岳陽(yáng)小學(xué),這里有一方屬于我的學(xué)習(xí)天地。

            一進(jìn)校門,我的腳步便快速的前進(jìn),爬上樓梯,我的目光中的興奮越發(fā)強(qiáng)烈,終于看到了那熟悉的門牌五(2)班,令我印象深刻的班級(jí)。以前的景象歷歷在目,我的鼻子不禁一酸。

            這是一間不大的教室,嶄新的講臺(tái),光滑的課桌,美麗的黑板報(bào),還有反射著陽(yáng)光的格子瓷磚無(wú)一不讓我懷念。漸漸地,滿屋子的東西將我扯入了回憶

            “以后再有人忘帶東西,你們知道后果是什么!”徐老師怒目圓睜,死盯著兩個(gè)沒(méi)帶書的同學(xué)。我聽著不由冷汗連連,看著空空的書包,自知今天是活不成了,頓時(shí)滿臉黑線。“馬上求助王逸龍,對(duì)!”心中暗自想著,轉(zhuǎn)過(guò)身去,“王逸龍,我書沒(méi)帶,怎么辦?”“沒(méi)辦法,涼拌!蓖跻蔟埖ㄈ缰顾鞍。趺崔k?我也沒(méi)帶!”“涼拌。”

            上課鈴打響,眼看徐老師即將到來(lái),我們做好了魂歸西土的準(zhǔn)備。“誰(shuí)沒(méi)帶書?”沒(méi)人敢吱一聲,嚴(yán)厲的語(yǔ)氣讓我暗地里打了個(gè)激靈。“那我來(lái)檢查了。”一個(gè)個(gè)都自覺(jué)地放好了書,唯獨(dú)我們兩個(gè)紋絲不動(dòng)!罢酒饋(lái)!蔽覀兊男臎隽税虢亍=K于在眾人的注視下晃悠悠的站了起來(lái)。

            “你們沒(méi)帶?”“嗯。”“坐下吧!蔽覀兒茉尞,遲疑一會(huì)兒后就坐下了。下課后我們被叫到了講臺(tái)。“你們是怎么回事?”“我讓你們不要忘記是想讓你們不要養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣,到了社會(huì),這是要被淘汰的。以后記得,知道了嗎?”“嗯。”其他的對(duì)話我已淡忘,但這段話我卻久久難以忘懷,在日后的學(xué)習(xí)生活中給我?guī)?lái)了巨大的.幫助。在那以后,雖然時(shí)常還是會(huì)有同學(xué)會(huì)忘記,但卻再也沒(méi)有了我們的身影。

            現(xiàn)在,我時(shí)常會(huì)想起那段談話,而坐在現(xiàn)在的教室里,看著自己是以增厚的書本,卻也倍加懷念那段無(wú)憂無(wú)慮的日子,讓它化作一段美好的回憶永遠(yuǎn)沉淀在我的心底。在茸一的學(xué)習(xí)天地中,開啟新的征程。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇5

            反思——顧名思義,就是指我這一段做了很多不該做的事,我要好好地反思反思了。上個(gè)星期,下午放學(xué)回家,媽媽好好地給我上了一堂“思想教育課”,媽媽回到家,說(shuō)她下午到學(xué)校去了解了我在班里的學(xué)習(xí)情況,我一聽,就蒙了,心里想:完了,我要挨批了。媽媽說(shuō):“你覺(jué)得你最近學(xué)習(xí)怎么樣?上課注意聽講了沒(méi)?你知道你們班這一次中段考試你在你們班占多少名嗎?”

            面對(duì)媽媽一連串的問(wèn)題,我有點(diǎn)招架不住了,索性就直接掉了“金豆”,媽媽一見我哭了,就生氣了,“你哭什么?!我又沒(méi)打你!蔽也桓艺f(shuō)話,只是低著頭,我知道自己這一段時(shí)間確實(shí)沒(méi)好好學(xué)習(xí),我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,但媽媽又問(wèn)了:“你上課是不是總是想其他事,上課為什么總是開小車,不注意聽?你學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的.,又不是給我們學(xué)的!而且也不勤奮了,你是為了作業(yè)而作業(yè),學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)嗎?”我仍舊沉默,媽媽終于“爆發(fā)”了,“你為什么不說(shuō)話?說(shuō)話!天天在想些什么?”看到媽媽兇惡的眼神,我說(shuō)不出話來(lái),也不知道該說(shuō)些什么。媽媽這時(shí)非常生氣,一個(gè)巴掌打到我臉上,我用手擋了一下,打到我的手了,雖然沒(méi)打到臉,但是這一巴掌讓我意識(shí)到了:落后就會(huì)挨打。如果現(xiàn)在再不努力,以后會(huì)挨得更多,更狠。

            媽媽沒(méi)有就此不提,而是接著問(wèn)我上課到底為什么不認(rèn)真聽講,我說(shuō)是因?yàn)樯险n老是想著玩游戲,媽媽說(shuō):“以后再也不許玩電腦了,除了發(fā)博客,我非要讓你戒掉網(wǎng)不可!蔽易匀灰簿晚槒牧。相信媽媽那天給我上的那堂課會(huì)讓我“改邪歸正”的,我相信,只要我不再玩電腦,在課堂上多用點(diǎn)功,我會(huì)變回原來(lái)的那個(gè)勤奮,愛(ài)動(dòng)腦子的我。加油啊!

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇6

            奶奶的文化不高,只上到小學(xué)四年級(jí)就輟學(xué)不念了。所以,除了她的名字外,她不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,也不會(huì)寫幾個(gè)字。

            有一天,我心血來(lái)潮想要教奶奶寫字。奶奶年紀(jì)大了,眼睛都花了,但她一聽我要教她寫字,還是很樂(lè)意的,趕緊把她的老花鏡拿出來(lái)。我也把我最珍貴的'鋼筆拿出來(lái)教奶奶寫字。奶奶最少有二十年沒(méi)握筆了,所以她連筆都握不穩(wěn)。我在本上寫了她的名字——姜秀香。她在紙上也歪歪斜斜的寫上了“姜秀香”。

            奶奶和我說(shuō):“我都二十多年沒(méi)握筆了,以前我還會(huì)寫你的名字呢!”我說(shuō):“那你寫給我看看吧!”奶奶仔仔細(xì)細(xì)的拿著筆,她為了把每個(gè)筆畫寫穩(wěn),每個(gè)手指都非常用力,奶奶目不轉(zhuǎn)睛地盯著筆尖。雖然字比上一次寫的好,但卻把字寫錯(cuò)了,她把我的“魯”字丟了一個(gè)“橫”。還有把“旭”也給寫錯(cuò)了。我有認(rèn)認(rèn)真真的給奶奶講了一遍,奶奶也虛心的聽著。奶奶還會(huì)寫爸爸和姑姑的名字,還會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的字,比如:大、小、多、少。但她總是握不穩(wěn)筆。

            有好幾次,我看見奶奶閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候,總是拿著筆,看著電視上或是日歷上的字,然后照著寫,她要是不認(rèn)識(shí)的話,她就趕緊問(wèn)我。我也很有耐心的給她解釋,有錯(cuò)誤的活我也幫她改正。就這樣堅(jiān)持了一個(gè)星期,奶奶已經(jīng)會(huì)寫十個(gè)字了,分別是:調(diào)、兵、晨、眼、姨、宇、智、假、京、堡。

            但是,由于奶奶年紀(jì)大,眼神也不好,幾天過(guò)后,奶奶的眼睛就開始發(fā)疼。但奶奶一直都沒(méi)有放棄,每天堅(jiān)持學(xué)會(huì)一個(gè)字。甚至還借我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課本,要重頭開始學(xué)習(xí)。現(xiàn)在奶奶已經(jīng)會(huì)寫好多字了。

            最近,我發(fā)現(xiàn)奶奶和周圍的幾個(gè)老奶奶經(jīng)常圍在一起,我也不知道他們?cè)诟墒裁,走近一瞧,她們正在比誰(shuí)寫的字好看呢!

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇7

            隨著天氣的變化,天氣越來(lái)越熱了,我每天只能躲在房間里開著冷氣空調(diào),生怕那烈日會(huì)把我給曬黑了。那天天在黑的前幾個(gè)小時(shí),媽媽說(shuō)帶我到體育館去游泳,我高興極了。在游泳池里百分之百很舒服。我心里美著。不過(guò)我為什么這么強(qiáng)烈的去學(xué)游泳,因?yàn)槲以?jīng)溺水2次,不過(guò)今日建全。

            媽媽車,帶著游泳衣服來(lái)到了游泳館。來(lái)到了體育館,哇,游游的人還真多。門口的車子還真是不少,一共有幾十輛呢。我們報(bào)了名,便來(lái)到了游泳池,哇這么大有幾百多平米呢。教練在岸上教我們做下水準(zhǔn)備。

            下了水才知道水里,很冷,我就捧起水向身上潑,希望這樣能夠習(xí)慣水的'冷性,不一會(huì)就不冷了,教練先教我憋氣,我深呼吸一口氣,把頭扎進(jìn)水里,憋了30秒就再也憋不下了。猛抬起頭,呼吸一口氣。

            后來(lái)老師讓我們練大冬瓜就是和腳抱在一起沉入水了,還說(shuō)這樣就可以浮起來(lái),我敢是敢為了以防萬(wàn)一我對(duì)老師說(shuō):“老師,你可一定要保護(hù)好我!苯叹汓c(diǎn)頭,我深吸一口氣,把頭扎下,迅速抱腿。我感覺(jué)身體一沉一浮的很好玩,但我最終憋不住出來(lái)了。大冬瓜練完后,老師教我們學(xué)習(xí)一片小白船。我覺(jué)得會(huì)很有意思,教練伸開雙手雙腳并攏,就浮在了水面上,還向前開了。我也試了試果然很靈。

            接下來(lái)的日子教練分別教了,蛙泳的動(dòng)作和換氣,蛙泳的腿先收飛,分開再向前蹬出去。手就是先伸出去,向兩邊劃后把胸前的水夾住,再伸收手時(shí)蹬腿,再收腿時(shí)劃水。

            換氣最難,在水里吐氣,在手夾水時(shí)抬頭2秒時(shí)間吸氣把頭扎入水里時(shí)手伸直劃水。

            不過(guò)經(jīng)過(guò)了重重考驗(yàn)我蛙泳順利過(guò)關(guān),也就是說(shuō)我學(xué)會(huì)了蛙泳。我要加倍努力爭(zhēng)取學(xué)會(huì)蝶泳、仰泳和自由泳。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇8

            光陰似箭,歲月如梭,三年轉(zhuǎn)瞬即逝,恍如昨日,三年前在課堂上發(fā)生的一件事,讓我記憶猶新。這件事是我生命中最閃亮的光點(diǎn),它給我鼓勵(lì),給我信心。

            記得那是在一次數(shù)學(xué)課上,教室內(nèi)是鴉雀無(wú)聲,這是為什么呢?因?yàn)槔蠋煶隽艘坏离y題,同學(xué)們都在苦苦的思索,始終沒(méi)有人能做出來(lái)。

            這是一道求邊相等的證明題,這道題,第一眼看上去字?jǐn)?shù)也不多,我隨便掃了一眼,心想:這樣的題我太簡(jiǎn)單了?墒钱(dāng)我準(zhǔn)備寫的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),想著容易做著難啊,這題果然是難題,難怪讓老師如此重視。

            我耐著性子繼續(xù)往下做,誰(shuí)知此時(shí)我的思路就像被一道墻給堵住了似的,一點(diǎn)也打不開,于是我開始絞盡腦汁找解題思路,一次又一次計(jì)算,求這邊與那條邊的和,只要是我可以計(jì)算的我都計(jì)算了,可是卻沒(méi)有收獲,許多同學(xué)都絕望的放下了手中的筆,我也開始絕望了,莫非此題無(wú)解?

            這時(shí)老師提示了我們:可以采用連線的方法來(lái)做這道證明題。我總結(jié)了我的`經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),開始采用老師提示的方法來(lái)做,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我沒(méi)有放棄,我知道堅(jiān)持就是勝利,功夫不負(fù)有心人,最終我用幾何圖形的原理公式給解了出來(lái),!我竟是第一個(gè)做出來(lái)的人,我用自己的努力和堅(jiān)持打敗了全班人,包括數(shù)學(xué)屢屢第一的那名同學(xué),同學(xué)們?yōu)槲覛g呼,老師也露出了欣慰的笑容,我也為自己由衷的自豪。

            從這件學(xué)習(xí)往事中,我知道了:堅(jiān)持就是勝利,并且我們還要換種方式思維,撞了南墻要回頭,換一種方法就可以繞開那道墻,從而找到正確的方向,“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,學(xué)習(xí)如此,生活也是如此,我想。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇9

            “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地;如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”每年的三月春暖花開,我們總是還會(huì)想起他——雷鋒叔叔。

            22歲的生命,對(duì)于平常人來(lái)說(shuō),似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生命中為人們做了數(shù)不盡的好事,把真,善,美的種子種在了人們心里。

            有一天,下著大雨,雷鋒叔叔出差。快上火車時(shí)看見一位婦女,背上背著一個(gè)小女孩,手里還拉著一個(gè)孩子。雷鋒見了,立刻把雨衣披在這位婦女身上,把大一點(diǎn)的孩子抱了起來(lái)。雷鋒見小女孩冷得直發(fā)顫,就把自己的衣服脫下來(lái),給小女孩穿上。雷鋒就是這樣一位樂(lè)于助人,永遠(yuǎn)先想著別人的人。

            時(shí)光荏苒,雷鋒叔叔雖然離我們遠(yuǎn)去了,但是他的`精神卻一直都在激勵(lì)著我們,在現(xiàn)實(shí)生活中,各行各業(yè)的人都在積極的學(xué)雷鋒,我們小學(xué)生也是一樣如此,在我們的身邊就有很多的好人好事。有一天,我在公交車上看到一個(gè)老奶奶站在那里搖搖晃晃,一位大媽看見了,站起來(lái)說(shuō):“來(lái),大娘,您坐我這兒吧,我下一站就下車了!崩夏棠桃婚_始不坐,后來(lái)經(jīng)不住勸,就坐下了。我發(fā)現(xiàn),下一站到了,可那位大媽還沒(méi)下車,時(shí)不時(shí)地看一眼老奶奶。

            還有一次,我看見一位老奶奶過(guò)馬路,一位小同學(xué)見了,立刻跑過(guò)去說(shuō):“老奶奶我扶您過(guò)馬路吧。”老奶奶問(wèn)他叫什么名字,小同學(xué)不說(shuō),過(guò)完馬路后,老奶奶向小同學(xué)道謝,小同學(xué)說(shuō):“不客氣,老奶奶,我走了。”說(shuō)完小同學(xué)就跑開了。

            人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。雷鋒叔叔雖然離開了我們,他一直活在我們心中!

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇10

            生活中有許許多多的雷鋒,他們的精神一直影響和激勵(lì)著我們,使我們成為下一代的小雷鋒,把這種傳統(tǒng)精神發(fā)揚(yáng)傳承下去。就連我家門前還雕塑著雷鋒叔叔的大石像,每天早上都會(huì)播放學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲。

            周末的一天,我和姐姐坐公交車去公園里玩,當(dāng)時(shí)人非常多座位都被人坐滿了,有一位老奶奶牽著一個(gè)很小的男孩上了公交,那一位老奶奶和那個(gè)男孩只好站著,于是姐姐趕緊站起來(lái)對(duì)那位老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐吧。”老奶奶微笑著回答道:“小朋友,謝謝你,你真是個(gè)小雷鋒!甭牭侥棠痰目滟,我們倆心里像吃了蜜一樣甜!

            剛到公園門口,我看見一個(gè)叔叔在抽煙,那個(gè)叔叔直接把煙頭扔到地上而且煙頭還有火苗。我看見了趕緊走過(guò)去對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō):“抽煙不僅會(huì)污染新鮮的空氣,而且煙頭還有火苗如果點(diǎn)著了什么東西,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),到時(shí)就會(huì)燒傷很多人!闭f(shuō)完,我就把火苗踩滅,然后撿起那根煙扔到垃圾桶里。那個(gè)叔叔看見了不好意思地笑了,一直夸我是個(gè)懂事的好孩子。

            我們倆一邊走一邊玩,突然聽到假山后面縫隙中傳來(lái)一傳哭聲,我和姐姐跑過(guò)去一看,原來(lái)是一個(gè)小妹妹獨(dú)自在哭呢,姐姐親切的詢問(wèn)了情況,原來(lái)小妹妹剛才還跟著媽媽,媽媽一直在打電話,她就在假山上玩了一會(huì),結(jié)果就找不到媽媽了,所以著急的哭了。我和姐姐四處觀望了一會(huì),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)找孩子的.媽媽,我們把玩具和零食送給她,然后把她送到保安室里的工作人員等待媽媽。

            親愛(ài)的小朋友們,我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),大家一起行動(dòng)做一名樂(lè)于助人的小雷鋒吧,不一定要做多么驚天動(dòng)地的大事,從我做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,多做好事,日行一善,涓涓細(xì)流,匯成愛(ài)的海洋!

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇11

            提起真正的學(xué)習(xí),拋開學(xué)生時(shí)代老師認(rèn)認(rèn)真真的教,自己馬馬虎虎的學(xué)習(xí)之外,距離最近一次的學(xué)習(xí),也應(yīng)該是大學(xué)剛畢業(yè)那會(huì),自己在公司實(shí)習(xí)的時(shí)候了,那時(shí)候,自己剛走出校門,也很幸運(yùn)的進(jìn)了一家小公司,里面工資雖然不高,人卻也和善。只是,關(guān)于學(xué)習(xí),更多的是,自己摸索,因?yàn)槊總(gè)人都忙著自己的.事,真的沒(méi)人會(huì)跟老師一樣一門心思的教你。

            這兩天在找了個(gè)小移動(dòng)營(yíng)業(yè)員的工作,因?yàn)樽约褐皼](méi)干過(guò),就被分配到一家大的移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳學(xué)習(xí)。而這里,所謂的學(xué)習(xí),就是看,看著那些在移動(dòng)工作了好幾年的人,動(dòng)作嫻熟的在電腦上操作著自己顧客需求的業(yè)務(wù),而自己站在背后看,遇到該記得,趕緊在本上拿個(gè)筆記記。只是,無(wú)奈的是,那些嫻熟的動(dòng)作壓根不會(huì)等待你記好一步然后再進(jìn)行下一步,往往是,你抬起頭來(lái),已經(jīng)不知道對(duì)方操作到哪里了。

            遇到看上好幾遍都不會(huì)的,你開口問(wèn)問(wèn),她們都一副愛(ài)搭理不搭理的樣子,整的人很是尷尬?沼嗟臅r(shí)間,他們寧愿聊天,玩手機(jī),都不會(huì)回答你問(wèn)的問(wèn)題。

            兩天的學(xué)習(xí),讓我深刻的體會(huì)到了當(dāng)初老師教我們的好,一遍不會(huì),然后繼續(xù)再一遍,一步不會(huì),停下來(lái)講好幾遍,不厭其煩,反而不耐煩的是我們這些學(xué)生。

            而如今,我們真的想學(xué)點(diǎn)東西的時(shí)候,卻沒(méi)人愿意停下來(lái)教教我們。只能自己琢磨,雖然對(duì)方不搭理,還是得討好的問(wèn),那個(gè)時(shí)候,多么的想念我的老師們。

            如果有可能,一定得當(dāng)年跟我的恩師們說(shuō)句謝謝,謝謝當(dāng)初他們不厭其煩的教我,也跟我的恩師們說(shuō)聲抱歉,當(dāng)初的自己年少無(wú)知,錯(cuò)過(guò)了很多該好好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇12

            在我們的生活中,我們每天都在學(xué)習(xí),我們所做、所聽、所觸、所感都可以是學(xué)習(xí),比如學(xué)會(huì)唱一首歌,學(xué)會(huì)一個(gè)英語(yǔ)單詞,學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們每天都在進(jìn)步,每天都在學(xué)習(xí)。

            學(xué)習(xí)是一件很簡(jiǎn)單的事,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),有時(shí)候你不經(jīng)意間記住一個(gè)小細(xì)節(jié),這個(gè)過(guò)程是你在學(xué)習(xí),所以說(shuō)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單的。

            學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事,有時(shí)候你學(xué)會(huì)了一個(gè)小知識(shí)點(diǎn),等到用他時(shí)你會(huì)熟練的使用它,因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了當(dāng)你寫出正確的答案的那一刻,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很快樂(lè)的。

            學(xué)習(xí)也是一件辛苦的事,它費(fèi)時(shí)費(fèi)力,比如寫作業(yè),初中的作業(yè)多是難免的,而且每天都要大概快7:00才到家了。吃吃飯已經(jīng)7:00多了,如果沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法的話,那你每天不要熬到很晚了,寫完作業(yè)一定也要到12:00左右,如果你學(xué)習(xí)方法會(huì)好些,寫作業(yè)的時(shí)候都要用腦子多想,必然會(huì)消耗許多精力,所以學(xué)習(xí)是辛苦的。

            學(xué)習(xí)是有苦有樂(lè)的。我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。所謂的勞逸結(jié)合是什么?就是學(xué)習(xí)和玩相結(jié)合,但是切記不能邊玩邊學(xué),你可以寫完作業(yè)再玩,放松一下精神,這樣才會(huì)有精力學(xué)習(xí),你也可以在周末和朋友一起出去旅游看電影,吃飯……累了自然要放松的。

            學(xué)習(xí)要有方法,并且適合自己的方法才是最好的,比如說(shuō)自己的`一套學(xué)習(xí)方法就可以讓學(xué)習(xí)更有趣,并且更加輕松簡(jiǎn)單,說(shuō)不定還可以讓自己的成績(jī)提升,所以說(shuō)一定要有自己的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)檫@樣你才會(huì)把學(xué)習(xí)看得更簡(jiǎn)單,學(xué)起來(lái)也不至于特別累。

            我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),也正是因?yàn)檫@樣我們才能不斷的進(jìn)步和發(fā)展,并獲取更多知識(shí),使我們的生活更加充實(shí)而變得更加有趣。

            學(xué)習(xí)是一件簡(jiǎn)單的事,也是一件令人快樂(lè)的事。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇13

            你就像沿途中一道亮麗的風(fēng)景線,讓我移不開視線;你就像雨后那一道彩虹,讓我不住為你停留。

            你已為我停留了十多年,但你從不抱怨。從最開始的十月,你在家小心翼翼、步步為縐的“捧”著你肚子里的這塊寶;到后來(lái),你辭去了你最愛(ài)的工作,天天在家“護(hù)”著你心頭上的這塊寶,做她的啟蒙老師;再到后來(lái),我長(zhǎng)大了,你就每天在家“等”著我,每天做各式各樣的'菜,就為等我的一句“好吃”。

            你不擅長(zhǎng)交際,也不喜歡交際,所以你一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)住在周圍的人。你不喜歡打、打牌,認(rèn)為太吵太鬧,所以你只能靠打掃衛(wèi)生、做飯、炒股、織毛衣,來(lái)消遣每一個(gè)二十四小時(shí)。每次回家我都在想,你是怎樣度過(guò)只有家具陪伴的每一天。我多想陪在你的身邊,但是這會(huì)了你對(duì)我的期望。

            看著你在廚里忙碌的身影,我的眼淚止不住的流。你的腳步不再輕快,微微發(fā)福的身體讓你有些吃力,但你做事依然細(xì)致,我想去幫你,但你每次都以不弄臟手為由而我,我只能站在那里看著你熟稔的動(dòng)作。

            這一刻,我發(fā)現(xiàn)我們之間隔了一道透明的屏障。屏障內(nèi),你做這你熟悉的每一件事,雖然平常,但卻美麗;屏障外,我癡癡傻傻的站著看著你的一舉一動(dòng),不敢用手去觸碰這虛幻卻又真實(shí)的畫面。

            如今,你的眼角已有細(xì)細(xì)的皺紋,你的手已不再,你的兩鬢已染上了白發(fā),你的眼睛已不如以往那么明亮,你的身體已不再輕盈……你再慢慢老去,到我卻在茁壯成長(zhǎng)。

            但是,無(wú)論怎樣我都會(huì)陪在你身邊。如果你是那一道亮麗的風(fēng)景線,那我就是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾;如果你是那轉(zhuǎn)眼即逝的彩虹,那我就是那片等待你的天空。

            我永遠(yuǎn)都陪伴、停留在你的身邊!

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇14

            人匆匆行過(guò)這一程,來(lái)時(shí)不帶來(lái)什么,去時(shí)也不帶走些什么,留下的只是他一生中對(duì)他人乃至這個(gè)世界的影響。

            我們需要。當(dāng)我們?cè)谌松姆植砜谂腔勃q豫的時(shí)候,需要我們前進(jìn)的方向;當(dāng)我們?cè)诓紳M荊棘的羊腸小道上前行時(shí),需要幫我們治愈受到的創(chuàng)傷;當(dāng)我們被命運(yùn)的'天雷擊中即將倒下,是支撐著我們不倒下。

            曹操有“老驥伏櫪,志在千里”的毅力,是因?yàn)樗幸唤y(tǒng)天下的;陶淵明能“采菊東籬下,悠然見南山”,是因?yàn)樗安粸槲宥访渍垩保兄靶员緪?ài)丘山”的;杜甫能“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”,只因他憂國(guó)憂民,有著為民的。

            可是什么又是?現(xiàn)在的人們沉浸于紙醉金迷之中,追逐著地位和,把原本干干凈凈的世界搞得烏煙瘴氣,那不是,那是貪欲。真正的追求的絕不是那種庸俗的東西,它能使人油然而生一種。

            去過(guò)的人都被那些朝圣的人震撼,那是一幅多么壯麗的景象啊!一群人用著最崇高的禮節(jié)向著他們的圣地緩慢前行,即使是不的人也會(huì)對(duì)那虔誠(chéng)朝圣的身影充滿,那正是的力量,是支撐著他們向前,是讓我們這群旁觀者肅然起敬。

            許多年前,我們站在那的土地上,守護(hù)著我們的每一寸土地,用血肉鑄成一道長(zhǎng)城,同仇敵愾,眾志成城,將日軍趕出了我們的地盤。今天,我們懷著同樣的,守護(hù),寸土不讓。這是一個(gè)國(guó)家的,無(wú)關(guān)利益,只關(guān)。

            國(guó)家的立足于我們每個(gè)中華兒女的,艱苦奮斗,自強(qiáng)不息一直都是我們的準(zhǔn)則,它讓我們國(guó)家在成長(zhǎng)的上踏著堅(jiān)定的步子前方,是它幫助我們從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)發(fā)展成最大的發(fā)展中國(guó)家。

            正如一座中的燈塔,著我們向前,緊隨它,我們才能渡過(guò)急流險(xiǎn)灘,到達(dá)成功的彼岸。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇15

            談到書法,有人會(huì)想到結(jié)構(gòu)的美,有人會(huì)想到王羲之那樣偉大的書法家,可我卻總會(huì)想到其中筆畫的美,那種輕重均勻,那一筆的力度,那上下左右的間距——書法的那種獨(dú)特的美。

            曾經(jīng)的我,對(duì)于書法沒(méi)有太多的了解,以為一筆一畫就是只要連在一起就行了?墒窃谝淮螘ù筚愔,我被深深驚訝到了——原來(lái)每一筆都有輕重、長(zhǎng)短、布局的講究。我終于明白了書法的重要性。我決定發(fā)奮努力,每天看一會(huì)書法作品,體會(huì)筆畫中的藝術(shù)之美,有時(shí)我還會(huì)進(jìn)行仿寫,以便加深記憶,提高書寫技巧。

            就在前幾個(gè)星期,學(xué)校大隊(duì)部舉辦了一屆書法大賽,自由報(bào)名,我因?yàn)橄肴憣憰,和別人比一比,也踴躍地報(bào)名了。大隊(duì)部要求參賽者下周交作品。

            我寫的.作品是蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》。當(dāng)我靜下心來(lái)寫時(shí),突然寫不出“宮闕”兩字了,每次寫都會(huì)因?yàn)橹虚g留出的距離不夠大,導(dǎo)致“闕”中右邊的“欠”只寫得了下一半,而且越寫到后面,麻煩連連,將“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”寫成了“歸來(lái)”……這次比賽我失誤了,心里十分悵惘。

            在我困惑之時(shí),媽媽帶我去看了一位當(dāng)代著名書法家現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的書法演示。在現(xiàn)場(chǎng),只見筆在他手上如行云流水般,每一筆,每一劃都輕重有致,一橫的長(zhǎng)短寫出這個(gè)字“者”的氣勢(shì),讓一個(gè)字仿佛獲得了生命一樣。他的字猶如一盤棋,布局得十分精巧?戳诉@位書法家的演示,我深受啟發(fā),也感悟到了書法美的藝術(shù)魅力。從此,我又開始認(rèn)真地寫著我的書法作品。經(jīng)過(guò)了不斷的努力,我完成了作品。

            經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的等待,獎(jiǎng)狀發(fā)下來(lái)了,我竟獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),令我十分驚喜!從這以后,我更加努力地學(xué)習(xí)書法了。

            書法美在筆畫間,更是美在心中!

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇16

            關(guān)于學(xué)習(xí),人們常說(shuō):學(xué)無(wú)止境。我們從另一方面去理解,就是每個(gè)知識(shí)內(nèi)在深度是無(wú)止境的,如同一片一片花瓣,每一片都有學(xué)習(xí)更深的層次,也因?yàn)檫@些不同的學(xué)習(xí)層次,我們也存在著不同的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

            我們將學(xué)習(xí)分為四個(gè)層次:聽過(guò)、知道、理解和講述。就像層層遞進(jìn)的樓梯,每當(dāng)踏上新的一階,我們就深入學(xué)習(xí)一步,而每一次進(jìn)入到深一層次,我們都是接受了一次巨大的成長(zhǎng)洗禮,并且通過(guò)次次的成長(zhǎng)逐漸學(xué)會(huì)將學(xué)習(xí)做到極佳。

            聽過(guò),我們將知識(shí)在腦海中淌過(guò),用耳朵聽,將知識(shí)凝集在大腦中。這是最基本的.學(xué)和存儲(chǔ)方式,然而這樣仍不足以踏上學(xué)習(xí)更高的階梯,知道,知識(shí)在對(duì)于我們的輸入從聽到記,我們用背記的方式深刻存于大腦中,滲透在其中,通過(guò)更加牢固的方法將學(xué)習(xí)提升到了第二階梯。理解知識(shí),一份知識(shí)的深刻剖析來(lái)自于理解,在腦中布下一張知識(shí)的經(jīng)絡(luò)網(wǎng),憑借著理解的心將死記硬背化為活水,用到生活中去,把平面知識(shí)從紙質(zhì)上挪移到我們的應(yīng)用里,隨時(shí)可以把這份知識(shí)調(diào)用,也就把小小的內(nèi)容化為通透的生活方法。最后一層為講述,我一下子明白了老師會(huì)為何要求我們把講書作為重要的一項(xiàng)內(nèi)容,一個(gè)人經(jīng)歷了聽過(guò),知道,理解知識(shí)后,已經(jīng)把從陌生的知識(shí)變?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)識(shí)。結(jié)合著我們對(duì)學(xué)習(xí)的不斷深化,我們也可以做一次自己的老師,講述出來(lái),當(dāng)把學(xué)習(xí)做到講述知識(shí),我們就已經(jīng)通過(guò)深刻再深刻的方式進(jìn)入到了學(xué)習(xí)的最高級(jí),這樣看來(lái),講書的方法將我們對(duì)知識(shí)的運(yùn)用升華到了最深的一層中去。

            我們將四個(gè)層次鋪開,每一個(gè)境界中間都擁有不小的差距,但只要我們一步步攀登,用自律的力量勇敢的去探索深度的層次,能夠收獲一份深刻的知識(shí)一定不會(huì)疲憊。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇17

            我已經(jīng)變成了一名高中生,不但是一名初中生了,我非常清楚的明白,高中不像初中的生活那么輕松了,而且我覺(jué)得知識(shí)應(yīng)該也是非常的困難,或許有很多知識(shí)都是需要我非常刻苦的把它學(xué)會(huì),而且學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該也是非常難得上去的,所以我想要在高中正式開學(xué)之間再制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,能夠讓我更加有目的性和思路更加清晰的去學(xué)習(xí),去彌補(bǔ)我的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

            首先數(shù)學(xué)是我的劣項(xiàng)所以我打算在高中的時(shí)候花更多的時(shí)間在數(shù)學(xué)上面,我現(xiàn)在網(wǎng)上買了一些數(shù)學(xué)的教材,就比如說(shuō)你手藝的教材,我就把所對(duì)應(yīng)的教材給買了過(guò)來(lái),然后每一天都會(huì)預(yù)習(xí)第2天要學(xué)習(xí)的知識(shí),然后還要每天早上去背一些公式,也有一些數(shù)學(xué)的題目,如果忘記了公式,那么這道題就學(xué)不會(huì)了,所以我覺(jué)得背公式其實(shí)也是很重要的,數(shù)學(xué)雖然是一個(gè)理科的科目,但是也是非常需要把一些公式背得滾瓜爛熟的。因?yàn)閿?shù)學(xué)是我薄弱的地方,我需要花最多的心思和功夫,在數(shù)學(xué)上面我知道只有我把數(shù)學(xué)學(xué)好了,我的.成績(jī)成績(jī)才能提升的更多,因?yàn)閿?shù)學(xué)我考的真的非常的差,所以進(jìn)步空間很大,如果能把數(shù)學(xué)提上了一個(gè)檔次,那么我的整體水平就能提升了一個(gè)檔次,我的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好了,相比較而言,其他科目的提升空間都是比較小的。

            雖然英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),但是我知道也要不斷的去鞏固英語(yǔ),而且英語(yǔ)在高中已經(jīng)不需要這種這么簡(jiǎn)單了,所以我想要好好的再把英語(yǔ)學(xué)一學(xué),對(duì)于來(lái)說(shuō)聽力是我比較不會(huì)的一個(gè)項(xiàng)目,我打算在每天早上的時(shí)候戴上一個(gè)MP3,然后在寢室里面做一道題再走,我相信只要每天這樣重復(fù)著這樣的練習(xí),到最后我的聽力肯定會(huì)提上來(lái)很多的,所以雖然說(shuō)英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),但是我還是需要好好的鞏固并且提升他的。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇18

            結(jié)束了繁忙的五天學(xué)習(xí)日,輕輕的放下書包,走近大自然的懷抱,看看忙碌的世界,已經(jīng)變得精彩地個(gè)不停。

            周末對(duì)我來(lái)說(shuō),并不是做作業(yè),看書之類的,而是純天然的自由。我有足夠的時(shí)間來(lái)做我自己喜歡做的事情。躺在沙發(fā)上看著自己愛(ài)看的電視,或者玩玩貼貼紙。美哉,悠哉。我在周末,都不急于起床,躺在床上享受著,或者拿雜志看看,因?yàn)椴槐硶,看的心情更愜意?/p>

            星期五放學(xué),看著學(xué)生們高興地走出校門時(shí)。我的心情一下子嘩啦嘩啦放松了,身體舒展到說(shuō)不出來(lái)的大。我感覺(jué)世界太美好了:陽(yáng)光如此明媚,春風(fēng)如此溫暖,鳥鳴如此悅耳,我要好好制定我的計(jì)劃”。

            第一件事就是收拾我的.家。畢竟家是心靈的港灣啊,許多都不愛(ài)干家務(wù),認(rèn)為這是個(gè)又臟又累的活。其實(shí)我還挺喜歡收拾的,只苦于平時(shí)沒(méi)時(shí)間。我覺(jué)得干家務(wù)事一個(gè)享受的過(guò)程,你看:打開自己喜歡的音樂(lè),在音樂(lè)中洗唰唰,人穿梭于各個(gè)大大小小的房間,音樂(lè)像河流似的,流淌于各個(gè)房間。我的手腳不閑著,耳朵也不寂寞,這就是勞動(dòng)的快樂(lè)。更快樂(lè)的是,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮戰(zhàn)”,展現(xiàn)在眼前的是清新和滿足感。

            第二件事就是下廚弄點(diǎn)小吃,犒勞犒勞一下自己。

            第三件事,放松的雙休日也不能忘記學(xué)習(xí)呀。在學(xué)校里落下的科目也正好在周末補(bǔ)一補(bǔ),這樣才能讓周一不要太累。再找?guī)妆緟⒖紩鲎,課外沒(méi)老師也一樣學(xué)得好。

            第四件事就是想干啥就干啥,想去哪就去哪。這就是周末最大的快樂(lè)。

            周末是幸?鞓(lè)的一天,無(wú)拘無(wú)束,但也是短暫的,只要好好利用周末,就能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇19

            突然覺(jué)得好多事,好多東西都變了。兩年前我只是一個(gè)小小的組員,不用像組長(zhǎng)一樣去干涉別人的學(xué)習(xí),作業(yè)寫不好,字寫得不好看,書沒(méi)背,也沒(méi)有去關(guān)心我,可現(xiàn)在呢,好多東西都制約著自己,讓我覺(jué)得好累,學(xué)習(xí)也沒(méi)有以前那么快樂(lè),而不像以前那樣每天都是快樂(lè)的度過(guò)。

            我知道自己要努力學(xué)習(xí),但現(xiàn)在有好多誤會(huì),我想在他們說(shuō)我時(shí)解釋,可累了,我也知道,即使解釋也無(wú)濟(jì)于事,我只能好冤枉好冤枉的,憋在心中,我累了,沒(méi)時(shí)間去爭(zhēng)論,我是否正確。果然人生如此,也許你不想演還是得演下去,但我現(xiàn)在心中沒(méi)有不想演的意思,我也想演好人生這場(chǎng)大戲,但是你的學(xué)習(xí)的壓力,生活的壓力使我無(wú)法呼吸。

            老師在課上,當(dāng)著所有同學(xué)的面說(shuō)我,因?yàn)閺埥苊允Я朔较,?duì)此我只能說(shuō):我才不是因?yàn)閺埥苓@樣的呢,對(duì)于他說(shuō)我因?yàn)閺埥茉趺丛趺礃,我只想說(shuō),你可以說(shuō)我周末放假經(jīng)常玩手機(jī),影響了學(xué)習(xí),而且對(duì)于張杰我只是信仰,我沒(méi)有為張杰怎么怎么樣,所以這么說(shuō)我覺(jué)得好冤枉。

            還有,對(duì)于背書,我只想說(shuō)我努力背了,我問(wèn)心無(wú)愧,沒(méi)有給他肯定說(shuō)沒(méi)有方法的緣故,因?yàn)槲冶硶际强克烙浻脖,但我不想因(yàn)閯e人說(shuō)我沒(méi)有背到,就說(shuō)我沒(méi)有努力過(guò),沒(méi)有用心。雖然我可能有很多問(wèn)題,但我也在努力克服,也許你不知道我的.變化,但關(guān)我毛事,如果成長(zhǎng)只是被別人忽略,看到的只是問(wèn)題,我還能說(shuō)什么呢。

            我不會(huì)因?yàn)閯e人的話怎么怎么樣,我會(huì)改正自己錯(cuò)誤,就用時(shí)間來(lái)看吧!

            人生會(huì)出現(xiàn)很多很多東西,我們無(wú)法改變,只好承受,如果承受不了,我們就會(huì)墮落,反之則會(huì)在生活中充滿激情,每天都很快樂(lè),我現(xiàn)在還處于困惑之中,正不斷的鼓勵(lì)自己,找到自己人生的真諦!

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇20

            當(dāng)我們做任何事情時(shí),我們必須做兩個(gè)詞;勤勉

            你知道嗎,如果一只蜜蜂想釀制1公斤蜂蜜,它必須采集100萬(wàn)朵花蜜。如果采集花蜜的花朵與蜂房之間的平均距離為15公里,它們必須飛行45萬(wàn)公里,這幾乎等于11只地球赤道鳥的長(zhǎng)度。“勤奮”這個(gè)詞不是體現(xiàn)了蜜蜂的精神嗎?蜜蜂是如此的.勤奮以至于我們無(wú)法做到這一點(diǎn)。你了解美國(guó)盲人作家海倫·凱勒嗎?她從小耳聾失明,生活在一個(gè)沒(méi)有聲光的世界里。但她的老師安妮·沙利文(Anne Sullivan)來(lái)到她身邊,給了她人生的期望,教她如何說(shuō)話。海倫又聾又瞎。怎么說(shuō)?答案是觸摸。她知道別人所說(shuō)的觸摸是什么意思。她知道如何用觸覺(jué)發(fā)音。她學(xué)會(huì)了如何通過(guò)觸摸來(lái)移動(dòng)舌頭。她每天刻苦練習(xí)幾個(gè)小時(shí),有時(shí)一天超過(guò)十個(gè)小時(shí)。最后,她完成了普通人認(rèn)為不可能完成的事情。

            事實(shí)上,自古以來(lái),人們就知道勤奮!扒谀苎a(bǔ)拙”這個(gè)成語(yǔ)是一些人的寫照。

            司馬光睡覺(jué)時(shí)用圓木做了一個(gè)枕頭。當(dāng)他移動(dòng)時(shí),枕頭就會(huì)滾開。當(dāng)他醒來(lái)時(shí),他又開始學(xué)習(xí)和寫作。在這種情況下,他完成了《資治通鑒》的編纂。在古代,有掛梁、映雪、鑿墻、借光等故事。愛(ài)迪生說(shuō):“這不是一個(gè)很好的榜樣,可以激勵(lì)我們的后代勤奮工作!;天才是99%的勤奮和1%的天賦。

            雖然小石頭不顯眼,但它們可以鋪路一千英里。雖然平常的努力并不驚人,但他們可以攀登萬(wàn)人峰。勤奮是成功的基礎(chǔ)。然而,勤奮意味著不怕艱苦和困難。勤奮必須堅(jiān)持不懈;三天捕魚,兩天曬網(wǎng)暴露自己冷漠的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱,這不算勤奮。真正的勤奮是忍受孤獨(dú),在孤獨(dú)中努力學(xué)習(xí)。

            只要大家努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,他一定能成為有用的人才。我相信我能做到。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇21

            今天,我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心學(xué)習(xí)了一些我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。早晨,同學(xué)們一路上都興高采烈的,十分期待今天去那會(huì)學(xué)些什么新鮮有趣的知識(shí)。

            我們首先來(lái)到的是一個(gè)叫“水力車探秘”的教室。錢老師為我們大家講了水力車的`原理后,再拼裝示范給我們看。通過(guò)老師的耐心講解,我們知道了現(xiàn)在在我們的生活中已逐漸變少,只有在一些偏僻的小山村才有,而且那兒必須有水。終于輪到我們動(dòng)手啦!我和;婁佳雯先從工具箱中取出要用的工具,再把磨盤裝到拼裝主件上,接著一次吧水車和其它零件拼裝好經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心琢磨,終于拼裝成功了!我把水車從上倒下去,水車轉(zhuǎn)動(dòng)后帶動(dòng)了兩個(gè)磨具,真的可以磨面粉了!我和婁佳雯開心地說(shuō):“成功了,成功了!水力車的拼裝成功了!”接下來(lái)我們要制作DV了。我先把現(xiàn)有的圖片拖到格子中,打些字,再按自動(dòng)播放就播放成功了。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的“DV”小制作可是讓我琢磨了好久呢!不過(guò)這其中的收獲成果還真不少呢!最后,我再插入一首自己喜歡的歌,就“正式成功”了!今天上午的活動(dòng)很有趣,還讓我們學(xué)到了很多本領(lǐng)!讓我對(duì)下午的活動(dòng)更加的期待……

            吃完午飯,下午的活動(dòng)有開始了。我們先進(jìn)入一個(gè)叫“太陽(yáng)能探秘”的教室。在這里,讓我們了了解到了常規(guī)能源有煤、石油、天然氣、,化石能源和風(fēng)能、水能等,可開發(fā)利用的能源有核能、太陽(yáng)能等。我們按照說(shuō)明書上的要求拼裝太陽(yáng)能汽車。有的失敗了,有的成功了。最后一個(gè)活動(dòng)是制作竹蜻蜓。我們先用鉆孔機(jī)打好孔,再取雙面膠貼好木片,就能在花壇邊放飛了!“飛的真高!”我情不自禁地叫了起來(lái)。

            這次的活動(dòng)讓我們學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí),還鍛煉了我們的動(dòng)手能力,真是一舉兩得!

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇22

            "書籍是人類進(jìn)步的階梯。"幾天前,我看了一本名為《學(xué)會(huì)生活》的書。這個(gè)話題深深吸引了我,所以我迫不及待地開始閱讀。文章主要講述了作者在費(fèi)城納爾高中門口看到的兩個(gè)雕像——一只蒼蠅和一匹駿馬。

            作者曾認(rèn)為鷹代表光明的未來(lái),馬代表成功。直到有一天,作者偶然在網(wǎng)上讀到了這兩尊雕像的來(lái)源,他才意識(shí)到自己完全錯(cuò)了。鷹是一種飛遍世界的鷹,忘記學(xué)習(xí)最基本的覓食技能,最終導(dǎo)致死亡。然而,這匹馬拒絕工作,最終被剝了皮。讀完一萬(wàn)個(gè)解釋,作者呆呆地看著,然后立即給城里最好的兒子打電話,問(wèn)他是否明白鷹和馬之間的奧秘,作者失望地掛了電話。因?yàn)楸M管他的兒子成績(jī)優(yōu)異,但他只是一個(gè)只知道如何學(xué)習(xí)而不知道如何生存的人。因此,作者認(rèn)為不僅僅是學(xué)術(shù)成就,而是勞動(dòng)和生存技能將人們從貧困中拯救出來(lái)。

            讀完這本書,我深深地感受到了。這與中國(guó)許多父母現(xiàn)在照顧和溺愛(ài)他們的孩子有關(guān),但正是這些孩子養(yǎng)成了“伸手拿衣服,張嘴拿食物”的'習(xí)慣孩子們的壞習(xí)慣導(dǎo)致他們忽視了勞動(dòng)和生存技能。我很震驚!我在報(bào)紙和雜志上看到,一些大學(xué)生不會(huì)洗衣服,也不會(huì)乘公共汽車,甚至一些北京大學(xué)的畢業(yè)生最終會(huì)在街上游蕩。我感到一種恐懼感向我襲來(lái)。

            我也只關(guān)心我在書本上掌握知識(shí)的程度,但我沒(méi)有考慮到將來(lái)的不良后果。讀完這篇文章,我知道我有多無(wú)知了!因此,從現(xiàn)在開始,我將學(xué)習(xí)更多的生存技能,并養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。

            學(xué)生們,從小就要學(xué)習(xí)更多的生存技能,懂得多勞多得的原則,否則他們會(huì)后悔的。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇23

            我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的好助手,因?yàn)橛兴,我就不用抄課本、抄老師布置的各種卷子了,也不用對(duì)著手機(jī)看資料,這樣既節(jié)約了時(shí)間,有保護(hù)了視力。

            我的這位好助手的名字叫做“打印機(jī)”。雖名為打印機(jī)但它的功能可不止打印,還可以復(fù)印、彩印。幸好爸爸有先見之明,在我們上網(wǎng)課之前將他帶回了家,不然開學(xué)后作業(yè)這么多。而且都是電子版的,抄卷子估計(jì)都能抄到手?jǐn)。有了助手幫我?lái)干這些活,作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。

            它來(lái)我們家的第一天,是被箱子裝著的,助手從箱子里被搬出來(lái),跳到了路由器的旁邊。因?yàn)樗沁BWiFi的,網(wǎng)絡(luò)不好,可能會(huì)影響助手的工作。就這樣,助手就住到我們家里。他并不是很大。規(guī)格也只有A4和B5兩種規(guī)模,但他工作起來(lái)很賣力。從來(lái)不會(huì)活兒干了一半兒就罷工,操作起來(lái)也很方便。連弟弟都可以自行打印復(fù)印東西。

            助手身穿一身黑色的“燕尾服”,中間有幾個(gè)字母“EPSON”。有幾個(gè)操作鍵盤,是愛(ài)普生公司生產(chǎn)的打印機(jī)。右側(cè)上部是罐油墨的地方。右下角是顯示墨量的地方,其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他幾個(gè)顏色的墨還沒(méi)有怎么動(dòng)。因?yàn)槔蠋煱l(fā)的`電子版資料幾乎都是黑色的。

            每當(dāng)老師發(fā)了電子版卷子,這時(shí)助手就開始工作了,媽媽在手機(jī)上將老師發(fā)的卷子發(fā)送到助手里,按一下開始鍵的。機(jī)器就發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,一張白紙進(jìn)入助手體內(nèi),幾秒鐘后就變成了一張卷子。打三張卷子只需不到半分鐘時(shí)間。不得不說(shuō),這助手的辦事效率還挺高的嘛。

            助手為我的學(xué)習(xí)提供了方便,我也會(huì)每天把它擦得油光锃亮,為他提供一個(gè)清潔的工作環(huán)境。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇24

            在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都有過(guò)失敗,也有過(guò)成功,這些都是令人難以忘懷的記憶,而我最難忘的事是學(xué)溜冰。

            那天,媽媽帶我們?nèi)チ锉鶊?chǎng)玩,到了溜冰場(chǎng),看見許多小朋友在溜冰,有的倒著溜,有的溜著溜著還跳了起來(lái),有的.溜了一會(huì)兒就下一個(gè)橫叉,也有的摔得七葷八素。但是,不管是摔跤的、還是順溜的,都很開心。

            看著他們那么開心,我早已抑制不住體內(nèi)的洪荒之力了,于是,我迫不及待的穿上溜冰鞋,帶好護(hù)具。小心翼翼的扶著欄桿,我很自信的自言自語(yǔ):“溜冰肯定特別簡(jiǎn)單,不然小朋友們?cè)趺戳锏媚敲春。”我放開手,正準(zhǔn)備開始溜,腳一滑,連翻了幾個(gè)跟頭。“哎呀,痛死我了!”我不由得叫起來(lái)。我不服輸,站起來(lái),繼續(xù)滑,但是這次更慘,還沒(méi)站穩(wěn)呢,又摔了、反復(fù)幾次以后,覺(jué)得整個(gè)身體都已經(jīng)不是我的了,于是,我開始打退堂鼓了:“我不學(xué)啦!摔死我了!”我一邊揉著手臂,一邊氣呼呼的把溜冰鞋踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。

            這時(shí)候,媽媽過(guò)來(lái)了,身后還跟著一個(gè)大哥哥。只見他轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,輕松地把我扔到一旁的溜冰鞋撿了起來(lái),緩緩地來(lái)到我的面前,簡(jiǎn)直是收放自如啊!傲锉衲氵@么浮躁可不行哦,我叫可樂(lè),我是你媽媽請(qǐng)來(lái)的教練,我來(lái)教你溜冰,其實(shí)很簡(jiǎn)單,來(lái)跟著我。”可樂(lè)哥哥教我:“先要把腰彎下去,手放在背后,眼睛看著前方,腳擺成“八”字形!蔽艺罩蓸(lè)哥哥說(shuō)的去做,慢慢地,我就可以溜一段距離了?蓸(lè)哥哥又教我怎樣“剎車”:“兩只手用力撐住膝蓋,這樣可以減速!蔽以嚵艘幌,果然不錯(cuò)。原來(lái)溜冰這么簡(jiǎn)單!

            其實(shí),不管做什么,都是這樣的,只要靜下心來(lái),堅(jiān)持不懈的努力,就會(huì)成功。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇25

            “學(xué)習(xí)”。多么熟悉的兩個(gè)字。我們每天都在學(xué)習(xí)著,我們每個(gè)人也都在學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)是多么普遍的一件事情,也是多么重要的一件事情啊!

            學(xué)習(xí)好比登山,站在山下,不要望而生畏;走到半山腰,不要迷戀戲花樂(lè)草;摔了跤,不要趴下......

            學(xué)習(xí)剛開始時(shí),不可能就很順利,不一定是最優(yōu)秀的那個(gè)。這時(shí)候就好比是登山時(shí)站在山下,一定不能畏懼。一步登天做不到,但一步一個(gè)腳印能做到;一鳴驚人不好做,但一股勁做好一件事,可以做;一下成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)有可能。所以,在開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,沒(méi)有理想的成績(jī),只要努力,就會(huì)有進(jìn)步,只要付出,就一定會(huì)有收獲,只要有信心,就一定有可能!如果在這時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球,沒(méi)有了信心,沒(méi)有了干勁,心里想的是已經(jīng)這么差了,再怎么努力也不行。錯(cuò)!若有這種想法就一定大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)橐欢ㄒ嘈抛约耗苄,一定要相信有可能?/p>

            學(xué)習(xí)漸漸變好的`時(shí)候,一定不能驕傲,一定不能滿足,也一定不能松懈。因?yàn)橹灰潘上聛?lái)就會(huì)有人超越你,就會(huì)落后,就會(huì)退步。這時(shí)也好比登山時(shí)到了半山腰,放松了就會(huì)從半山腰掉到山腳,再爬起來(lái)就艱難了。這時(shí)該做的是更加股足了勁,不斷的向上攀登,堅(jiān)持著,努力著,發(fā)奮著,才能到達(dá)頂峰,才能變的更好。

            學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到困難,也會(huì)有失敗。當(dāng)面對(duì)困難不能退縮,面對(duì)失敗也不能灰心,要用辦法去解決擋在面前的困難,從失敗中吸取教訓(xùn),才能得到成功。這時(shí)更好比登山時(shí)摔了跤,只要爬起來(lái),繼續(xù)向前走,繼續(xù)向上登,就一定能達(dá)到心中的境界。

            學(xué)習(xí)就是這樣,站在山下,不害怕,站在半山腰,不驕傲,摔了跤,爬起來(lái)。當(dāng)?shù)竭_(dá)了頂峰,向下望的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)景色是那么美!

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇26

            暑假里,我們雛鷹假日小分隊(duì)組織了豐富多彩的活動(dòng)。其中讓我印象最深的活動(dòng)是去鳴鶴國(guó)醫(yī)館學(xué)習(xí)中醫(yī)文化。

            一到國(guó)醫(yī)館,我就聞到了一股中藥的清苦味,令人神清氣爽。紫檀木制的桌椅,透著古風(fēng)。講臺(tái)上擺著一張人體穴位圖,上面密密麻麻全是穴位。

            老師講課深入淺出,嚴(yán)謹(jǐn)又不失幽默,讓枯燥而難懂的中醫(yī)文化知識(shí)變得簡(jiǎn)單而有趣。同學(xué)們都聽得專心致志,積極發(fā)表自己的看法與理解。課堂氣氛十分活躍,連家長(zhǎng)也投入討論中,大家你一言我一語(yǔ),學(xué)習(xí)勁頭很足。

            接著,老師領(lǐng)著我們?nèi)ニ幉酿^,我們見識(shí)了各式各樣的藥材。大家七嘴八舌,胡同學(xué)說(shuō):“這不是橙皮嗎?我奶奶經(jīng)常泡茶喝。”我說(shuō):“這是艾草,我媽媽常常用薰!睏钔瑢W(xué)說(shuō)“我家里種著薄荷、紫蘇葉,把整個(gè)家都變香了!崩蠋熉犃耍⑿χf(shuō):“你們真有心,發(fā)現(xiàn)這么多生活中的中藥,了不起。中藥是中國(guó)的國(guó)粹,我們要繼承、發(fā)揚(yáng)中藥文化!贝蠹壹娂婞c(diǎn)頭,明白了老師的教誨。

            然后,我們親手制做了香囊,大家躍躍欲試,都選擇自己喜歡的.藥草。我挑了紅色的囊包,用鑷子夾了些薰衣草鋪底,再灑上檸檬草,接著放入幾層白芷、紫蘇葉和陳皮,一個(gè)香囊就誕生了。哇,真香!里面融入了檸檬草的酸香,陳皮的甜香,紫蘇葉和白芷的清香,還有薰衣草那若有若無(wú)的香氣。不一會(huì)兒,每個(gè)人的手上都有一個(gè)可愛(ài)的香囊誕生了。大家深吸一口氣,臉上浮現(xiàn)著陶醉的神情,午后的睡意也煙消云散。

            這次活動(dòng)讓我受益匪淺,不僅了解了中醫(yī)文化知識(shí),還學(xué)會(huì)了做香囊,更懂得了傳承、發(fā)揚(yáng)中藥文化的重要性。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇27

            說(shuō)說(shuō)昨晚凌晨12點(diǎn)之后我還在奮筆疾書,使勁地寫指數(shù)基金的筆記,花了大概半個(gè)小時(shí)寫完了兩章的內(nèi)容。雖然寫筆記的速度很快,但是我覺(jué)得有欠缺點(diǎn)思考。

            因?yàn)樗伎疾粔,所以感覺(jué)那兩章的筆記沒(méi)有有效的概括并且挖掘出他們之間的聯(lián)系。

            總而言之,下次還是不要這么魯莽行事了。不思考的筆記是不容易被吸收的。下次千萬(wàn)要記住。

            不過(guò)在這一件事之中,我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的'事情。就是其實(shí)我是可以在一段時(shí)間里集中精神去完成一個(gè)任務(wù)的,而不是每次都像之前那樣學(xué)一下就玩一下手機(jī),如此循環(huán)往復(fù),不知道何時(shí)是個(gè)頭。

            假如我可以在一大塊的時(shí)間里集中精神去完成一個(gè)任務(wù),或許我就可以加快完成我那一堆到目前為止仍舊沒(méi)有任何進(jìn)展的任務(wù)了。

            因?yàn)橛幸恍┤蝿?wù)是比較不緊急但是又必須要做的任務(wù),而我目前還有一個(gè)特別緊急的事情要去完成,就是英語(yǔ)四級(jí)考試的備考,然而我好像沒(méi)有分清主次,每次學(xué)習(xí)都把不緊急的任務(wù)放在最前面,然后緊急的任務(wù)本來(lái)就已經(jīng)很緊急了,然而我每次都沒(méi)有完成,甚至可以說(shuō)沒(méi)有任何進(jìn)展。這可真是太糟糕了。

            我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到,果然那些學(xué)習(xí)博主把自己的任務(wù)分成四個(gè)模塊,然后從緊急速度來(lái)區(qū)分它們是有道理的。我覺(jué)得我也很有必要來(lái)認(rèn)認(rèn)真真做一下這一件事情。不然再像之前那樣不分主次,一個(gè)勁地學(xué)習(xí)不緊急的任務(wù),那么我的緊急學(xué)習(xí)任務(wù)可能就會(huì)被拉長(zhǎng)戰(zhàn)線了。這可不是一個(gè)好兆頭。

            今晚學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要把重要且緊急的任務(wù)放在最開頭完成,再來(lái)才是完成不緊急但重要的任務(wù)。如此一來(lái),我才有可能在緊急任務(wù)的截止日期來(lái)臨之前,盡量很好地完成它們。而不是像以前那樣,到頭來(lái)只能懊惱不已。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇28

            太陽(yáng)的責(zé)任是照耀大地,大海的責(zé)任是容納百川,大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物……而我們的責(zé)任呢?我們的責(zé)任又是什么呢?

            因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)世道的蒼涼,因而我們沒(méi)有像魯迅那樣憂國(guó)憂民的責(zé)任,因?yàn)槲覀儧](méi)有踏入社會(huì),因而我們沒(méi)有養(yǎng)家糊口的責(zé)任,因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的力量,因而我們保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任……那么我們的責(zé)任究竟是什么呢?當(dāng)我們的家長(zhǎng)或老師問(wèn)一句:“作業(yè)下好了嗎?”

            你是否恍然大悟,哦,原來(lái)我們的責(zé)任是學(xué)習(xí)!我是一名少先隊(duì)員,我是一名學(xué)生,所以學(xué)習(xí)優(yōu)秀成了我們義不容辭的責(zé)任。學(xué)習(xí)優(yōu)秀既是祖國(guó)給與我們的光榮的`責(zé)任,也是父母老師對(duì)我們的殷切希望,更是我們心中應(yīng)有的責(zé)任!學(xué)習(xí)就必須要有目標(biāo)和理想,也必須要不斷汲取知識(shí),這樣通過(guò)自己不懈的努力,才能做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)就要掌握技巧,也不是死學(xué)要活學(xué)活用。

            學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,多觀察多吃苦,多研究學(xué)時(shí)是不斷深化人的精神。每一個(gè)名人背后都有著不為人知的寒窗苦,而我們想要成功,也必須付出更多的汗水。我是一個(gè)普通人家的孩子,但是學(xué)習(xí)優(yōu)秀足可以讓我不普通。父母的文化水平都不是很高,我能做的就是自主學(xué)習(xí),從來(lái)沒(méi)有讓父母操過(guò)太大的心,為此,我也感到自豪的,很多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦,當(dāng)然,我也是學(xué)生,我也有同感,可是我們應(yīng)該想想自己的父母,每天早起晚歸為的是什么,每天累的腰酸背痛為的是什么?就算我們不為自己考慮也要想想自己的父母,這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣,并不是苦役。

            刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)秀才能使我們成長(zhǎng),讓我有力量去為祖國(guó)做貢獻(xiàn),讓我不愧對(duì)父母與老師,也讓我為自己感到自豪。而我今后,一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),為以后建設(shè)祖國(guó)鋪出一條光輝的道路。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇29

            奶奶的文化不高,只上到小學(xué)四年級(jí)就輟學(xué)不念了。所以,除了她的名字外,她不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,也不會(huì)寫幾個(gè)字。

            有一天,我心血來(lái)潮想要教奶奶寫字。奶奶年紀(jì)大了,眼睛都花了,但她一聽我要教她寫字,還是很樂(lè)意的,趕緊把她的老花鏡拿出來(lái)。我也把我最珍貴的鋼筆拿出來(lái)教奶奶寫字。奶奶最少有二十年沒(méi)握筆了,所以她連筆都握不穩(wěn)。我在本上寫了她的名字——姜秀香。她在紙上也歪歪斜斜的寫上了“姜秀香”。

            奶奶和我說(shuō):“我都二十多年沒(méi)握筆了,以前我還會(huì)寫你的名字呢!”我說(shuō):“那你寫給我看看吧!”奶奶仔仔細(xì)細(xì)的拿著筆,她為了把每個(gè)筆畫寫穩(wěn),每個(gè)手指都非常用力,奶奶目不轉(zhuǎn)睛地盯著筆尖。雖然字比上一次寫的好,但卻把字寫錯(cuò)了,她把我的“魯”字丟了一個(gè)“橫”。還有把“旭”也給寫錯(cuò)了。我有認(rèn)認(rèn)真真的給奶奶講了一遍,奶奶也虛心的聽著。奶奶還會(huì)寫爸爸和姑姑的.名字,還會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的字,比如:大、小、多、少。但她總是握不穩(wěn)筆。

            有好幾次,我看見奶奶閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候,總是拿著筆,看著電視上或是日歷上的字,然后照著寫,她要是不認(rèn)識(shí)的話,她就趕緊問(wèn)我。我也很有耐心的給她解釋,有錯(cuò)誤的活我也幫她改正。就這樣堅(jiān)持了一個(gè)星期,奶奶已經(jīng)會(huì)寫十個(gè)字了,分別是:調(diào)、兵、晨、眼、姨、宇、智、假、京、堡。

            但是,由于奶奶年紀(jì)大,眼神也不好,幾天過(guò)后,奶奶的眼睛就開始發(fā)疼。但奶奶一直都沒(méi)有放棄,每天堅(jiān)持學(xué)會(huì)一個(gè)字。甚至還借我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課本,要重頭開始學(xué)習(xí),F(xiàn)在奶奶已經(jīng)會(huì)寫好多字了。

            最近,我發(fā)現(xiàn)奶奶和周圍的幾個(gè)老奶奶經(jīng)常圍在一起,我也不知道他們?cè)诟墒裁,走近一瞧,她們正在比誰(shuí)寫的字好看呢!

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇30

            反思——顧名思義,就是指我這一段做了很多不該做的事,我要好好地反思反思了。上個(gè)星期,下午放學(xué)回家,媽媽好好地給我上了一堂“思想教育課”,媽媽回到家,說(shuō)她下午到學(xué)校去了解了我在班里的學(xué)習(xí)情況,我一聽,就蒙了,心里想:完了,我要挨批了。媽媽說(shuō):“你覺(jué)得你最近學(xué)習(xí)怎么樣啊?上課注意聽講了沒(méi)?你知道你們班這一次中段考試你在你們班占多少名嗎?......”

            面對(duì)媽媽一連串的問(wèn)題,我有點(diǎn)招架不住了,索性就直接掉了“金豆”,媽媽一見我哭了,就生氣了,“你哭什么?!我又沒(méi)打你。”我不敢說(shuō)話,只是低著頭,我知道自己這一段時(shí)間確實(shí)沒(méi)好好學(xué)習(xí),我也認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤了,但媽媽又問(wèn)了:“你上課是不是總是想其他事,上課為什么總是開小車,不注意聽啊?你學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的,又不是給我們學(xué)的!而且也不勤奮了,你是為了作業(yè)而作業(yè),學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)嗎?”我仍舊沉默,媽媽終于“爆發(fā)”了,“你為什么不說(shuō)話?說(shuō)話!天天在想些什么?”看到媽媽兇惡的眼神,我說(shuō)不出話來(lái),也不知道該說(shuō)些什么。媽媽這時(shí)非常生氣,一個(gè)巴掌打到我臉上,我用手擋了一下,打到我的手了,雖然沒(méi)打到臉,但是這一巴掌讓我意識(shí)到了:落后就會(huì)挨打。如果現(xiàn)在再不努力,以后會(huì)挨得更多,更狠。

            媽媽沒(méi)有就此不提,而是接著問(wèn)我上課到底為什么不認(rèn)真聽講,我說(shuō)是因?yàn)樯险n老是想著玩游戲,媽媽說(shuō):“以后再也不許玩電腦了,除了發(fā)博客,我非要讓你戒掉網(wǎng)不可!蔽易匀灰簿晚槒牧。相信媽媽那天給我上的那堂課會(huì)讓我“改邪歸正”的,我相信,只要我不再玩電腦,在課堂上多用點(diǎn)功,我會(huì)變回原來(lái)的那個(gè)勤奮,愛(ài)動(dòng)腦子的我。加油啊!

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇31

            靜靜地站成一列間斷的區(qū)間,好讓行人用辛勞的流光填滿,默默地立成一排記憶的曲線,好讓行人忘卻旅途的遙遠(yuǎn)。

            這就是道旁樹,每當(dāng)我乘車在公路上聆聽風(fēng)的“交響樂(lè)”,他總是排列的筆直,在這美妙絕倫的音樂(lè)中低調(diào)的擺舞,把這“曲兒”雕琢的愈加和諧生動(dòng)。

            他總是沉默著,因?yàn)樗滥鞘秋L(fēng)的舞臺(tái)。

            我想,如果在這碧云藍(lán)天下沒(méi)有了道旁樹,這風(fēng),這路,這車,這人,在這旅途里又有些什么生趣呢?那么,在這人生的旅途中,沒(méi)有了“道旁樹”,即便登峰獨(dú)覽“眾山”小,恐怕眼前的的一片也是一片枯寂吧。

            驀然間,我的魂飛向了那片翠綠的“山谷”,在那兒“扎根”、“發(fā)芽”……

            老師,這個(gè)在平凡中擁抱偉大的名詞!

            七尺講臺(tái),一盒粉筆,把知識(shí)、信仰、正確的世界觀、價(jià)值觀、一波一波綿綿不絕地輸送給臺(tái)下那群可愛(ài)的學(xué)生。年復(fù)一年,無(wú)怨無(wú)悔。老師是平凡的,像那“道旁樹”一般,低調(diào)的用心呵護(hù)舞臺(tái)上的“風(fēng)”。老師又是偉大的。他們默默的奉獻(xiàn),鑄就了“風(fēng)”的華麗舞姿。

            阿里巴巴的馬云曾感慨:我最感謝的人就是蔡崇信。誰(shuí)又知道這么個(gè)默默無(wú)聞的`人竟然三次拯救阿里巴巴于水火中——拿到軟銀資金、吃下雅虎中國(guó)、撐過(guò)電子商務(wù)泡沫。是他,阿里巴巴的隱形英雄,一次次創(chuàng)造奇跡。阿里巴巴的“公路”上就是有了這么棵“道旁樹”,一心為了那片天地的優(yōu)美風(fēng)景而低調(diào)的擺舞,讓清新的綠編織成一座通向成功的“橋”。

            道旁樹,總是靜靜地站成一列列間斷的區(qū)間,用汗水,用拼搏,去守護(hù)一片天地的美好和諧。

            我愿化為一棵道旁樹,在人生的舞臺(tái)上站成永恒,守護(hù)信仰。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇32

            它不像玩游戲,不像吃飯那樣簡(jiǎn)單;學(xué)習(xí),是一件很辛苦的事!從小我們就要上幼兒園,上完3年還要上6年的小學(xué),上完小學(xué)還要讀3年初中、3年高中,加起來(lái)的時(shí)間一共是15年。高中還要考一次大試,才能上大學(xué),而上大學(xué)起碼又要花4年。從時(shí)間跨度來(lái)說(shuō),沒(méi)有哪件事比學(xué)習(xí)耗去我們的時(shí)間多,它真的很辛苦。

            說(shuō)說(shuō)我的一天是怎么度過(guò)的吧。

            一般來(lái)說(shuō),早上6點(diǎn)半我就要起床,吃完早餐就要飛快地沖向?qū)W校,因?yàn)?點(diǎn)40前不到學(xué)校,那可是要被罰抄書的。來(lái)到學(xué)校,早讀完就要開始上課,好不容易下課,我又要下去收作業(yè),等收完又開始上課了。一下子,一個(gè)上午就這樣像流水一去不回頭,一下就過(guò)去了。

            中午回到家,本來(lái)是休息才對(duì)的,但一到家還得寫“黃岡”作業(yè),寫完吃了飯又要準(zhǔn)備上課,中午的兩個(gè)小時(shí)就這樣走了。

            下午上學(xué)我是以光的速度“射”進(jìn)學(xué)校的。上完英語(yǔ)課是音樂(lè)課,本來(lái)是應(yīng)該放松的,跟著老師唱歌是多么帶勁的.事!可英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè),寫在了黑板上,這就讓你不得不埋頭苦干!音樂(lè)老師上面講課,我們呢?就在下面寫作業(yè)。

            很快,放學(xué)了。按理,下午放學(xué)回家應(yīng)該是和同學(xué)們邊走邊笑才對(duì)的,而我呢?卻要匆匆趕往學(xué)校附近不遠(yuǎn)的補(bǔ)習(xí)班。

            上完補(bǔ)習(xí)班,8點(diǎn)來(lái)了!

            回到家洗完澡,9點(diǎn)來(lái)了!

            我拿起書本復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的學(xué)科,預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的正課,弄完這些都有10點(diǎn)半鐘了,我該上床睡覺(jué)了!

            唉,一天,就這樣過(guò)了!而且,日復(fù)一日,每天幾乎都是這樣重復(fù)度過(guò)。

            學(xué)習(xí),是一件很辛苦的事,但再辛苦你也不能說(shuō)累,不然前面的辛苦,就變成了后面的怨悔不已。古人不是說(shuō)過(guò)嗎:“少壯不努力,老大徒傷悲”!

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇33

            福耀集團(tuán)的曹德旺被網(wǎng)友稱為“中國(guó)首善”,去年他股捐35億元,成立河仁慈善基金會(huì)。

            有人問(wèn)曹德旺,一個(gè)人該如何才能走向“慈善”?曹德旺說(shuō)了一個(gè)故事:1983年,他處在創(chuàng)業(yè)階段,口袋里沒(méi)有多少錢。但一天,他十分敬重的一位老師找到他,希望他能為學(xué)校捐點(diǎn)錢,購(gòu)置一些課桌椅。曹德旺一口應(yīng)承下來(lái),向朋友借了2000元捐給了學(xué)校。

            曹德旺說(shuō),這是他第一次做慈善,是情義上的“不得不做”,也是老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)讓他“感同身受”,讓他“沒(méi)法不做”。他說(shuō),慈善這件事,最初是人的一種本性,但真正投身慈善,靠本性是不夠的,還需要“學(xué)習(xí)”,從受益人身上學(xué)習(xí),從別人身上學(xué)習(xí),從做慈善這件事本身上學(xué)習(xí),“學(xué)習(xí)”可以讓自己擁有堅(jiān)定的慈善之心。

            香港影星成龍?jiān)f(shuō)過(guò)他最初的“慈善之路”。成龍?jiān)谙愀蹌偧t的時(shí)候,有人請(qǐng)他參加公益慈善活動(dòng),成龍當(dāng)時(shí)拍片多,應(yīng)酬多,根本無(wú)暇顧及做慈善。成龍總是說(shuō),他沒(méi)有時(shí)間去。于是助手便游說(shuō)他:“你不需要做什么,一切都安排好了,你出席一下,這樣對(duì)你和你的電影都有好處!

            成龍于是答應(yīng)了,抽出時(shí)間去看望殘障兒童,助理們把禮物分發(fā)給孩子,然后說(shuō):“成龍非常忙,但他今天還是抽出時(shí)間看望你們,還帶來(lái)了禮物。”事實(shí)上,成龍并不是自愿來(lái)看望殘障兒童的,也不知道這些禮物是什么。于是,成龍就感到很不安,覺(jué)得自己騙了這些可憐的.孩子。

            后來(lái)成龍就不允許自己再這樣做,成龍對(duì)于“慈善”的理解,就是從這樣的小事中,一步步地被教育著,一步步從“被動(dòng)的慈善”中學(xué)習(xí),最終成為自覺(jué)的“慈善”,成為一位公益慈善大使。

            慈善需要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)可以開啟慈善。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇34

            學(xué)習(xí)中的快樂(lè),快樂(lè)得神秘、快樂(lè)得心醉,快樂(lè)得耐人尋味。

            學(xué)習(xí)中的快樂(lè),究竟是什么呢?真的有那么令人心醉嗎?是的,你若想要知道學(xué)習(xí)中的快樂(lè)究竟是什么,我可以告訴你。是讀完一本很少人看或很少人知道的好書,快樂(lè)的心醉而又優(yōu)越的感覺(jué),那是一種多么耐人尋味的感覺(jué)啊!我,很喜歡讀曹文軒的小說(shuō),他那純美極至的描寫,令我深深的愛(ài)上了他的小說(shuō)。《大王書》是他的一本最新力作。我看的愛(ài)不釋手,只爭(zhēng)朝夕的看:吃完飯,我捧起書,讀的津津有味,電視也沒(méi)興趣看。有時(shí),我為了更快看完,還含著飯,品味著書中那美景、人性美,而不在品味飯菜的香。我顧不上身體勞累的'看,然而,我卻越讀越輕松。因?yàn)椋业撵`魂得到了放松。這本書在不知不覺(jué)中被我讀完了。我回味著、享受著,回味書中的景色、人物的性格在曹文軒筆下令人心醉的美,享受著那種捷足先登的快感……

            學(xué)習(xí)中的快樂(lè),是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺(jué),是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會(huì),我也全力思考,直至答案揭曉;蛟S,我在別人等答案的過(guò)程中,已理清思路做出這道題,甚至是微笑著做完。記得有一回,我被老師出的一道題難住了,后來(lái)我靜靜的思考、分析,就做出來(lái)了,我一抬頭,全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了?看了黑板,我才知道,同學(xué)們都被難住了呢!真開心啊,這種快樂(lè)又是多么的神秘!

            快樂(lè)還有很多種,但有哪一種快樂(lè)能和帶有神秘、心醉耐人尋味的學(xué)習(xí)之樂(lè)相提并論呢?

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇35

            這兩天,帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),去參加了一個(gè)關(guān)于家庭教育方面的講座。

            會(huì)場(chǎng)里座無(wú)虛席,可見主辦方是花了很大心思組織與策劃的。

            講師講的內(nèi)容對(duì)我而言沒(méi)有太多新意,卻給我一些警醒:在家庭教育方面,講究科學(xué)的`方法是很重要的。

            講師的講課技巧很好,觸動(dòng)了很多家長(zhǎng)的心靈,有的甚至涕淚俱下。

            在此,我要感謝我的職業(yè)和自己之前的學(xué)習(xí),才不至于在對(duì)女兒的家庭教育方面走彎路。

            但是,在這次講座中,有兩對(duì)夫妻的舉動(dòng)讓我尤其感動(dòng)。有一對(duì)中年夫妻是從永州來(lái)的,坐在我的前排。他們?cè)诼犝n過(guò)程中,詳細(xì)地做著筆記,并不時(shí)地輕聲討論著,對(duì)照自己在孩子面前的舉動(dòng),做著檢討。這讓我心生尊重。

            另一對(duì)是一對(duì)80后小夫妻,坐在我的后排。開課前,他們讓我給他們用手機(jī)拍一張合影,說(shuō):“麻煩你給我們拍一張吧,證明我們干什么來(lái)了!”拍照的時(shí)候,我才注意到那年輕姑娘正懷著孕呢。我好奇地問(wèn):“你們還是準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽?”“這是第二胎了!”小伙子驕傲地回答。上課開始后,兩位小夫妻也特別安靜,他們不僅詳盡地做著筆記,還不時(shí)地用手機(jī)拍下講師做在投影儀上的資料……

            為了更好地教育孩子,花整整兩天專門學(xué)習(xí),就這點(diǎn)足以讓我感動(dòng)與敬佩。在孩子面前,所有父母都愿意傾其所有的。

            在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中,讓我有所收獲的不是講師,而是這群可敬可愛(ài)的家長(zhǎng)。為了孩子而學(xué)習(xí)、提高,有這種意識(shí)就是一種進(jìn)步;蛟S,從這一點(diǎn),我的心靈也得到了慰藉:我之前和現(xiàn)在正在做的事情都是有意義的,傳播更多正能量,影響更多家庭和孩子,和他們一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。我也是時(shí)候進(jìn)一步地學(xué)習(xí),并為自己加油了。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇36

            “海宇,出去打籃球。”“我作業(yè)沒(méi)寫完,寫完就去。”“海宇,去玩吧!薄暗鹊,我作業(yè)先寫好!薄昂S,去圖書室吧。”“作業(yè)……”“海宇,一起寫作業(yè)!薄昂茫瑏(lái)來(lái)來(lái)。”哎,海宇,一個(gè)無(wú)可救藥的“學(xué)習(xí)狂”。

            早晨一到校,你一定能看到海宇端端正正地坐在位置上讀書,如果你想跟他說(shuō)話,那可是連門都沒(méi)有,他只會(huì)冷淡的回你一句:“下課再說(shuō),現(xiàn)在先學(xué)習(xí)!钡搅讼抡n,你就更別想和他玩了,他只會(huì)埋頭拼命寫他回家的作業(yè),如果他沉浸在他的.作業(yè)中,你拿手在他面前晃幾下他都沒(méi)反應(yīng)。哎,真想不通提早寫作業(yè)有什么好的。

            中午自習(xí)時(shí),他更是安靜地可怕。老師不在了,教室里鬧翻了天,他卻一動(dòng)不動(dòng)地看著書,目光聚在書上,嘴巴微微鼓起著,仿佛教室里的聲音他都沒(méi)聽見一樣。我被他的認(rèn)真整郁悶了:他那么愛(ài)學(xué)習(xí)干嘛?為什么不愛(ài)玩?這些問(wèn)題對(duì)于我這種愛(ài)玩的人恐怕永遠(yuǎn)不會(huì)明白。

            他平時(shí)脾氣挺好,對(duì)人和善,你說(shuō)他壞話他也只會(huì)一笑了之,你叫他做事他大多都會(huì)去干。有一次,我讓他叫我“超級(jí)無(wú)敵天下第一聰明人和帥哥”,還要對(duì)我行禮,我說(shuō)“平身”才可離開。他還真這么做了,真是個(gè)老實(shí)人。

            不過(guò),他這只病貓也有發(fā)威之時(shí)。有一次下課,他正全神貫注地寫著作業(yè),我想耍耍他,就一把搶走了他的作業(yè)本,還不讓他搶回去。只見他眉毛擰成了一個(gè)疙瘩,腮幫子鼓著,像一只青蛙,上牙緊咬下唇,小眼睛里透出一股怒火,拳頭不住地抖著,大吼一聲:“還給我。!”我見他生氣成這樣,便乖乖地把作業(yè)本還給了他。

            他就是這樣一個(gè)又老實(shí),又溫和,偶爾生氣幾下的“學(xué)習(xí)狂”——蔡海宇。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇37

            聽見冬天的離開,我在某年某月醒過(guò)來(lái)。我想我等我期待,未來(lái)卻不能因此安排。

            學(xué)者大人應(yīng)該有的動(dòng)作,翻來(lái)覆去像是讓我退縮。14歲的我。

            十年寒窗,是古往今來(lái)每一個(gè)學(xué)子不想經(jīng)歷去不得不經(jīng)歷的事。古代,為了考取功名,飛黃騰達(dá)。今天,莘莘學(xué)子依然為其不斷追求。不辜負(fù)家長(zhǎng)的期待,老師的`厚望,為成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。我們這個(gè)年代的學(xué)生早已被得滾瓜爛熟的一句話。

            可想而知,我們的壓力之大。有壓力才會(huì)有動(dòng)力,早就知道了的,感覺(jué)的確有用。諸如作業(yè)之多,不免會(huì)生出厭惡之情,卻又逃不走,躲不過(guò),硬著頭皮寫下去,竟在寫完時(shí)發(fā)現(xiàn),作業(yè)的碉堡并沒(méi)有我們想象的那樣難以攻克,其實(shí)是在自己嚇唬自己罷了。

            游樂(lè)園里的木馬。木馬,本是沒(méi)有生命的,只因?yàn)樗麄冃D(zhuǎn)了,他們才被賦予了生命。之所以有人壓在他們的身上,他們才會(huì)旋轉(zhuǎn),才能賦予生命。我們正如這木馬在不停的旋轉(zhuǎn),不停的成長(zhǎng)。有了壓力,我們才會(huì)成長(zhǎng)。

            但我們也并非木馬,我們是有思想的“人”,我們會(huì)感到煩悶,會(huì)感到孤單。我們要學(xué)習(xí),我們必須承接壓力。正如發(fā)芽的小草要隨時(shí)迎接風(fēng)吹日曬,雨打霜凍,小草不會(huì)退縮,會(huì)蓬勃的生長(zhǎng)。雖然有一部分經(jīng)歷不過(guò)這些磨難,但并不代表他們無(wú)法永遠(yuǎn)經(jīng)歷這些磨難。于是就有了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這樣的千古名句。

            我看見天空很藍(lán),就想你在我身邊的溫暖,生命有太多遺憾,人越成長(zhǎng)越覺(jué)得孤單。我很想飛,多遠(yuǎn)都不會(huì)累,才明白希望越高爹的會(huì)越痛,我很想飛,在我的天空飛,才知道要一直勇敢。偶爾哭紅雙眼,我依然會(huì)了解,我溫暖的笑臉還一如從前。

            壓力是一種動(dòng)力,不要把壓力當(dāng)作一種壓力,要當(dāng)作成長(zhǎng)的一種動(dòng)力。

            以學(xué)習(xí)為題初二作文700字 篇38

            今天報(bào)的網(wǎng)絡(luò)課程正式開課了。

            原本我以為真的就如開課時(shí)候說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單,一天只要花上20幾分鐘,聽一下課,做一下筆記就可以了,然后就是在晚上群里一起再探討一下今天所學(xué)的知識(shí)。

            可當(dāng)真正去學(xué)習(xí)的時(shí)候才知道,其并非那樣的容易。因?yàn)樾碌闹R(shí),如果你想真正的想要去學(xué)會(huì)的話,簡(jiǎn)單聽一遍,根本是不夠的,而且還只是音頻而已,沒(méi)有文字版,所以說(shuō)在聽第一遍之后,我還是認(rèn)真的再聽第二遍,同時(shí)做一下筆記,半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。

            到晚課交流的時(shí)候,我突然間發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都已經(jīng)開始問(wèn)超過(guò)今天課程的內(nèi)容了,而且都太過(guò)于深?yuàn)W。

            雖然說(shuō)那些內(nèi)容就在接下的課程里面會(huì)講的,但很多同學(xué)已經(jīng)在超前的學(xué)習(xí)了。

            原本以為一個(gè)小時(shí)的交流,結(jié)果沒(méi)想到兩個(gè)多小時(shí)了,還沒(méi)結(jié)束。

            通過(guò)這個(gè)事情,我真正感受到原來(lái)真的比我們優(yōu)秀的人,比我們還努力,他們?cè)诓粩嗟爻街,原本以為我們按著課程按部就班的去學(xué)習(xí)就好了,才發(fā)現(xiàn),很多人早就早早的超過(guò)我們,并且針對(duì)性的學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)提問(wèn)。

            想要學(xué)會(huì)一個(gè)新的事物,學(xué)會(huì)提問(wèn),就是一個(gè)非常好的'技巧。

            原本覺(jué)得這樣的要課程一天花上兩個(gè)小時(shí),差不多就可以掌握,卻沒(méi)想到,估計(jì)三五個(gè)小時(shí)都不止吧,而且我覺(jué)得真正要學(xué)會(huì),要融會(huì)貫通的話,肯定還要去復(fù)習(xí)。

            我們學(xué)東西真的并不只是看懂了就行了,而是要一再溫習(xí),才會(huì)把它們變?yōu)樽约旱膬?nèi)在的知識(shí)內(nèi)化成自己的知識(shí)體系。

            我想這也算是在此次學(xué)習(xí)中得到了一點(diǎn)小小的感悟和收獲吧!

          【以學(xué)習(xí)為題初二作文700字】相關(guān)文章:

          以散步為題的初二作文02-25

          以追憶為題初二作文03-24

          以友情為題的初二作文10-28

          學(xué)會(huì)感恩為題的初二作文06-22

          曾經(jīng)為題的100字初二作文03-02

          爸爸為題的400字初二作文03-01

          流年為題的600字初二作文03-01

          趣事為題的700字初二作文03-01

          奮斗為題的700字初二作文03-01