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關(guān)于記憶的初二作文1000字（通用6篇）
導(dǎo)語：在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于記憶的初二作文1000字（通用6篇），歡迎大家分享。
記憶的初二作文1000字 篇1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間自己的初中生涯也過了將近兩年半了。仿佛就那么須臾間，我懷著揠苗助長的心情盼望著自己能夠長高，到頭來，也只有思想可喜可賀地邁出了那么一兩步。伴隨著我們成長的，除了父母和朋友以外，就是我們親愛的不老的校園了吧。
說起來，我們的實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)也十余歲了。兩年多的時(shí)間里，不僅僅是它見證我們學(xué)生的成長，我們同樣也參與了它的年歲。我們看它的朝夕余暉，看它的歡喜悲傷，它就像破繭而出的彩蝶，經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，變得更加光彩耀眼。
猶記當(dāng)年我剛踏入學(xué)校大門，便愛上了那里的綠色。校道兩旁都是郁郁蔥蔥的樹，雖不是很多，但在夏日炎陽的照耀下，光斑閃爍，很是喜歡。校園明明就不會(huì)很大，那會(huì)兒卻懷揣著擔(dān)憂的心情害怕會(huì)在談笑風(fēng)生時(shí)迷路。最愛當(dāng)時(shí)校道一旁的一棵有著粗大枝干的榕樹，也不知它生長了多少年，才能給上體育課的我們帶來這么一大片涼爽的樹蔭以及斑駁的樹影。那時(shí)還有好幾排會(huì)在不適宜的季節(jié)糊涂開著的桂花，總是被人埋怨噴香撲鼻，路過的人都戴上了一圈香水味兒。我還記得那時(shí)的操場(chǎng)只是普通的水泥和沙石，跑起來塵灰沖天。但校運(yùn)會(huì)時(shí)他們奔跑時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，我仍記憶猶新。后來，學(xué)校一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)生了改變，重修了校門，新的飯?zhí)�，新的宿舍也日漸拔起。到現(xiàn)在，翻新了校道，兩旁的植物又換了一批，就連土操場(chǎng)也成了塑膠跑道了。雖然自己有親眼目睹它逐日的變化，但總覺得就是那么一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)間而已，它就從一個(gè)不起眼的丑小鴨變成了白天鵝。前些日子，我還和一位同學(xué)感嘆著學(xué)校的巨變：“唉，你說我們?cè)趺淳筒荒芟駥W(xué)校一樣逆生長呢？你看它現(xiàn)在小年輕的得瑟樣兒�！蓖瑢W(xué)笑著調(diào)侃道：“你現(xiàn)在會(huì)發(fā)出這樣的感慨就說明你已經(jīng)成一百塊熟了哦，這不能怪它。不過，感覺還是一樣的吧�！睂�(duì)啊，其實(shí)還是一樣的啊。不管它的樣子發(fā)生了怎樣的改變，內(nèi)心是不會(huì)騙人的。只要還有一批批青春蓬勃的生命涌進(jìn)來，只要還有一群辛勤栽培花朵的園丁在，只要太陽依舊東升西落，就什么都不會(huì)改變。我還是喜歡在早晨看天空裂縫里的`那一抹霞光，還是喜歡看奔跑在操場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的身影，還是喜歡早已移植到靠近校門口的那棵榕樹看，它和以前一模一樣，別無二致，還是我們的校園。
我也有想過自己離開校園的那一天的情景：陽光明媚，萬里無云，我會(huì)站在校門口留戀地與你作一次道別，但是轉(zhuǎn)身時(shí)不會(huì)有不舍。因?yàn)槲乙既チ硪黄鼮閺V闊的天空，這是我與它共同努力的結(jié)果，我不能讓它失望。
或許，多年以后，我們都老了。當(dāng)我們?cè)俅螖y手故地重游的時(shí)候，你會(huì)用那青春無敵的笑臉迎接我們吧。到時(shí)候可別面生啊，我們可是會(huì)牢牢記住你，因?yàn)槟闶俏覀儾恍嗟挠洃洝?/p>
記憶的初二作文1000字 篇2
“沙沙沙”，老師手中的粉筆還在不停地飛舞著，在黑板上留下一排排娟秀的字體，更留下一段段無法忘懷的記憶
灰色記憶
“唉！”“��？”對(duì)于教室里這種此起彼伏的驚嘆聲大家都已經(jīng)習(xí)以為常了，此時(shí)大家心里想的都是今天晚上可不要挨留，又有誰去管那些可憐的人呢？“周子嗯”老師那一聲清脆的女音，把我從同情中拉了會(huì)來。不等老師說完，我便站了起來，我知道她讀不準(zhǔn)最后一個(gè)字的！老師微微點(diǎn)了一下頭，示意我將下一題的答案寫在黑板上。趁著老師低頭尋找下一目標(biāo)的時(shí)間，我急忙瞟了一眼同桌的卷子，謝天謝地，我倆的.答案一樣！頓時(shí)，我信心大增，一個(gè)箭步?jīng)_上來講臺(tái)，一把抓起粉筆，迅速將答案寫在黑板上�？墒�，當(dāng)我回到座位上時(shí)，同桌卻很同情地看著我！不好！我頓時(shí)打了一個(gè)激靈，只見老師正微笑著看著我！我凝神一看，糟了，我情急之下寫錯(cuò)了一個(gè)字！我頓時(shí)加入了捶胸頓足的行列中！
就這樣，黑板上烙下了一道灰色的記憶。
白色記憶
“叮鈴鈴”下課鈴聲終于響起，將大家從噩夢(mèng)般的課堂中解救出來！頓時(shí)，室內(nèi)溫度從0度直線上升到100度，完全不顧英語老師的存在�！鞍察o！”一句憤怒的女高音夾雜著粉筆斷裂的聲音，瞬間將沸騰的我們拽回了零下n度。只見老師瞪著那雙比銅鈴還大的眼睛，胸腔的巨大起伏可以看出她無比的憤怒。老師說了些什么，我已經(jīng)記不清了，只記得老師最后快步走出了教室，這個(gè)可見也沒有人說一句話。只有黑板上那個(gè)由憤怒制造出來的白點(diǎn)格外刺眼，仿佛在證明我們做了一件錯(cuò)事。
于是，黑板上烙下了一道無法磨沒的白色記憶。
金色記憶
“老師，我！”“我來！”每當(dāng)回想起王老師的數(shù)學(xué)課，耳邊總會(huì)響起同學(xué)們激動(dòng)興奮的聲音。一到老師請(qǐng)同學(xué)們到黑板上講題的時(shí)候，不少同學(xué)就把手舉得高高的，生怕老師看不到！被點(diǎn)到的同學(xué)就會(huì)很高興的跳起老，其他同學(xué)均是唉聲嘆氣，連連搖頭。老師呢，則會(huì)一步步檢查，對(duì)了，就會(huì)畫一個(gè)大大的獨(dú)具特色的對(duì)號(hào)；錯(cuò)了，就會(huì)在上方寫下負(fù)分。于是每到上數(shù)學(xué)課，我也會(huì)和同學(xué)們一同舉手，在數(shù)學(xué)的黑板上留下自己的符號(hào)。
可惜的是，數(shù)學(xué)老師辭職了，黑板上這道金色的記憶只能永遠(yuǎn)留在過去了。
不知不覺間，黑板已經(jīng)陪我走過了近十個(gè)春秋！黑板包含了太多的情感，隱藏了太多的記憶，見證了學(xué)生時(shí)代的苦辣酸甜。
教師點(diǎn)評(píng)：用小標(biāo)題的好處是新穎醒目，文章結(jié)構(gòu)層次更加分明，但壞處是小標(biāo)題的內(nèi)容不能描寫的精妙細(xì)致�！盎疑洃洝辈糠郑钜怀龅氖悄闵虾诎遄鲱}的瀟灑和出錯(cuò)后狀態(tài)的對(duì)比；“白色記憶”部分應(yīng)該突出英語老師的話語，因?yàn)椤鞍咨笨梢宰屓擞锌植赖穆?lián)想；“金色記憶”部分應(yīng)該寫數(shù)學(xué)課上生動(dòng)活潑的情境。
記憶的初二作文1000字 篇3
風(fēng)起，吹動(dòng)那黃燦燦的油菜花田，香氣撲鼻，讓我沉醉在回憶里。題記
記憶中的你面目兇狠，兩只大眼睛總是散著怒氣，不停歇的刀子嘴讓人躲避三分。每次遭到你的批評(píng)，我總是低著頭，兩只小手緊緊攥著衣角，眼淚不停地打轉(zhuǎn)卻倔強(qiáng)的不肯落下。我不理解，為何你對(duì)我這般冷淡，為何我感受不到你對(duì)我的愛？漸漸地，我開始不喜歡你，我討厭你對(duì)我的呵斥，我討厭你對(duì)我的百般束縛。待我長大了，我想做一只驕傲的小鳥，我要飛翔，我想盡早離開你
那天，我出乎意料考了不及格，對(duì)于我來說無非是個(gè)沉痛的打擊，我望著那刺人的分?jǐn)?shù)，想想你你對(duì)我的不滿，想哭，淚卻不甘心落下。我緊握試卷邁著艱難的步伐，一步步走著，路上的嘈雜和擁擠讓我的心更加壓抑，我仿佛要面臨一場(chǎng)災(zāi)難，硝煙彌漫
"你回來了。"突然，你冷冷的聲音鉆入我耳朵。我驚得放下腳步，沒想到平時(shí)有些距離的家此時(shí)這么快就到了。我眼睛不敢直視你，飄忽不已。我嘲笑自己的軟弱，心不禁透涼了幾分。”你們今天考試了對(duì)吧，老師發(fā)家校通了，說你還要繼續(xù)努力，說吧，什么意思，我想聽你的解釋�！蹦汶p手還胸，慢慢走到我跟前，緊緊盯著我。我手握試卷更緊了，我不想說。我躊躇著，久久不說話�！蹦氵@個(gè)樣子怎么考高中？你怎么對(duì)得起我和你爸的辛勤勞動(dòng)？真不知道你怎么這個(gè)樣子！”我鼻子一酸，眼眶紅了，心情異樣激動(dòng)”我這個(gè)樣子都是你逼得，你從來沒有表揚(yáng)過我，你就知道批評(píng)我。為什么其他孩子做錯(cuò)了事父母可以原諒，可以鼓勵(lì)，我怎么從來都沒有過？"我憤怒的把試卷扔在地上。轉(zhuǎn)身離去。身后的你，是生氣還是悲傷，我都不想知道，我只知道我做了我一直想做的。那天晚上我沒有回家，我在同學(xué)家住了一晚，第二天就去學(xué)校。
一到學(xué)校，我就被班主任喊去，班主任對(duì)我的.行為似乎很生氣，我還真有點(diǎn)不解。而接下來老師的話讓我懺悔，讓我心痛。原來你一直都在追蹤我的學(xué)習(xí)，你和老師一直保持聯(lián)系，我的一點(diǎn)一滴你都知道。原來你什么懂，只是出于你能力，你無法幫助我學(xué)習(xí)，你也是恨鐵不成鋼，急火攻心罷了。班主任看出了我的悔改，拍拍我的肩，去吧，到我的宿舍區(qū)，你母親找了你一個(gè)晚上，在我這著急了好久，她現(xiàn)在應(yīng)該睡了，你去和她道個(gè)歉吧。我微微點(diǎn)頭，淚水在轉(zhuǎn)身那刻落下。
推開宿舍的門，發(fā)現(xiàn)你正在熟睡，黑眼袋愈發(fā)的明顯，是的，從沒好好看過你容顏的我，此時(shí)突然覺得你蒼老了好多，我突然明白，為什么你懂我分?jǐn)?shù)還要我解釋了。是的那是你想給我的寬容，是我心智不成熟，理解不了你有硬度的愛。一滴淚在睫毛閉上的那一刻落下，在你的手臂上濺出一朵小花，你微微睜眼，嘴角勾勒出美麗的弧線，你微微輕語，回來就好
風(fēng)落，油菜花波瀾停止，眼角順勢(shì)留下兩行清淚，母親，記憶里的你，是如此絢爛。
記憶的初二作文1000字 篇4
八年級(jí)是我永不會(huì)忘記的一年，因?yàn)檫@一年除了枯燥的學(xué)習(xí)，還有不可多得的另類記憶。
憧憬已久的稻田訓(xùn)練營經(jīng)過為時(shí)不多的車程終于顯露在眼前，他是一所非常普通的學(xué)校，我們沒有一個(gè)人把他看得恐怖。
我飛奔著去到了我們的第一站——宿舍樓，看到宿舍樓周圍有點(diǎn)陰森森、冷清清的樣子，不禁失望起來。但看到同學(xué)一臉坦然的樣子，我壓制住了心中的不平。進(jìn)到這個(gè)陰森的`宿舍樓，看到如同教學(xué)樓一般的環(huán)境后，我心中得到了一點(diǎn)安慰，走到三樓進(jìn)入房間，看見新奇的雙層床，心中的失望便煙消云散了，只想躺在上邊舒服地睡上一覺。
我們用一下午清楚的認(rèn)識(shí)到這個(gè)校園后，晚飯時(shí)間到了，我想到這是我第一頓獨(dú)自在學(xué)校里吃的飯，心中便激動(dòng)起來，我和同學(xué)們想象著飯菜的質(zhì)量會(huì)如何；當(dāng)我拿著盛好的飯菜站在飯桌旁時(shí)，不禁有一絲郁悶，飯菜是一碗湯，一個(gè)饅頭，加上一大勺白菜燉豆腐。隨著肚子里咕咕的叫聲，我暫且擱下心中對(duì)飯菜種類和質(zhì)量的不滿，心里想“不管了，吃吧，還是先填飽肚子再說！”便拿著饅頭一口吞了下去，或許是心理原因，有種嘔吐的感覺，老師看我不對(duì)，便過來拍拍我的背，問“沒事吧？”“沒事”，看著老師關(guān)切的眼神，我突然有點(diǎn)兒羞愧。當(dāng)我再看眼前的飯菜時(shí)，感覺它不再是粗糙的，而是成了這冬天最好的暖心寶。
記憶深刻的是一場(chǎng)感恩課。那天教室昏暗，白板上在放著一個(gè)幻燈片：一個(gè)少年和一顆大樹是好朋友，在小時(shí)候少年有時(shí)坐在樹的枝條上蕩秋千，有時(shí)圍著他跑跑跳跳，有時(shí)坐在他的樹枝上摘蘋果吃，少年過的很快樂，大樹也是。少年長大了，許久都沒再來找過大樹，有一天，少年來到大樹面前，說“我想賺錢，卻不知道怎樣賺，你有辦法嗎？”“你把我的果實(shí)摘掉去賣了，你就能有錢了�！贝笫逵H切地回答。少年取走了果實(shí)，又過了幾年，少年再次回來，說“你知道怎么建房子嗎？”“你用我的枝條，我的樹干去建房子就行了。”
大樹依然親切的回答，但掩蓋不了深深地蒼老，少年取走了大樹的枝干去建造了房子。很多年過后，少年已經(jīng)成了老人，再次回到大樹身邊，大樹已成了一段樹樁，少年坐在他上邊，哭了。大樹就是我們的父母，而我們也許就是不懂事的少年，只會(huì)索取，不懂得怎樣回報(bào)他們。我感覺到淚水在自己的臉上肆意流淌開來，當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，看到同學(xué)們臉上也都淌著淚水，有些同學(xué)已經(jīng)在輕輕的啜泣了。我突然間明白了我們這次實(shí)踐營的真正目的和意義所在。
我們?cè)谶@里笑過，曾在第一天晚上聊到深夜仍意猶未盡，曾在一起上晚自習(xí)，一起奮斗，我們?cè)谶@里哭過，感動(dòng)過，曾在這里不分你我。曾經(jīng)已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在我清點(diǎn)這段難忘的記憶，只為將他永久保存。
記憶的初二作文1000字 篇5
冰冷的淚滑過臉頰，看著勾肩搭背的女孩們，我閉上了雙眼……
一年前——
“瀾兒，我們?nèi)ネ姘伞！蔽宜^的，最好的朋友——薛靜凝拉著我的手就跑。
到了一個(gè)地方，她停了下來，把頭轉(zhuǎn)向我，一臉奸笑著指著前面一扇門說：“瀾兒，進(jìn)去吧，有個(gè)驚喜在等著你呢！”“今天是一個(gè)重要的日子，我還以為你忘記了呢！”我毫無戒備的走了進(jìn)去，誰知，一袋白花花的東西落在了我的頭上、身上。
我看看門頂上，有一袋開了的面粉。
“哈哈~哈哈~”里面的人——?jiǎng)⒀�、蕭雨、蕭華這些所謂的好朋友都笑著看著我。
“你們……嗚嗚……”我蹲在地上哭了起來。此時(shí)，靜凝站在我面前，依然笑著說：“瀾兒，今天是蕭雨的生日，你別生氣……哈哈！”蕭雨的`生日？今天也是我的生日哪！“那么，你知不知道，今天，也是我的生日！”“什……什么……”她們都愣住了。“你們都只顧著自己的生日。
靜凝的生日，是我提議過的。劉雪的生日，也是我第一個(gè)說出來的。蕭華的生日，也是我第一個(gè)送禮物給她的！可是，為什么，你們都只顧著記著你們的生日，從來都不記著我的生日！你們都顧著自己，從來沒有顧過我！靜凝，因?yàn)橄氘?dāng)班長，我讓給了你，結(jié)果被老師看不起，被全班同學(xué)看不起。
劉雪，想要到面包屋過生日，都是我自作主張，害的被爸爸媽媽罵。蕭華，想要最名貴的芭比娃娃，我籌了幾個(gè)月的錢都用掉了！蕭雨……這一切的一切，你們都知道，可是感謝過我嗎？你們居然連我的生日都不記得！”我大喊著，心都快碎了。她們愧疚的站在我的面前，除了靜凝。“你很煩耶！”我萬萬沒有想到，靜凝，我所謂的死黨，所謂的鐵朋友，此時(shí)竟然說出了這樣一席話：“楊晶瀾，你說夠了沒有？！說夠了就住嘴！
那些什么什么好事，都是你自作主張做的，關(guān)我們什么事？！我們，薛靜凝和楊晶瀾，從此不再是朋友，我們絕交！”靜凝說著，拉著她們?nèi)齻�(gè)就跑，我哭了……
“你……怎么了？”一個(gè)女生走來，我認(rèn)出了她——肖玉。
我告訴了她所有的事情，她安慰著我，說：“瀾兒你別傷心了，從今以后，讓我來當(dāng)你的朋友吧！”“真的嗎？”我一臉期待的問著她�！笆堑��！�
可是令我萬萬沒有想到的是，她——還是背叛了我……
現(xiàn)在的我，心已經(jīng)冰封，不再為任何情感解封。當(dāng)初，一而再再而三的背叛與絕交，令我對(duì)這個(gè)社會(huì)上的人失去了信心�，F(xiàn)在，面對(duì)那些“友好”的人，我拒絕。只有陌生的人，才會(huì)放松一點(diǎn)，才會(huì)對(duì)她傾訴一切的一切。對(duì)于那些背叛過我的人，除了恨，沒有一絲絲感覺，從前的記憶已隨風(fēng)流逝……
記憶的初二作文1000字 篇6
夜已深了，彎彎的月牙高高懸掛，似有朦朧的輝芒透過云層，和著輕輕搖曳的枝椏。一幅夢(mèng)的圖畫。
木子放下手中的筆，靜靜地看著窗外。清風(fēng)拂過，片片落葉漂亮地舞動(dòng)，倒是給這個(gè)城市平添不少生機(jī)；街上偶有車子駛過，刺耳的鳴笛；還有那紛繁的燈光。木子有些累了……
木子小時(shí)候是個(gè)清秀的男孩，一雙圓潤晶亮的眼睛，柔和的五官，很招人愛。他活潑，好動(dòng)，快樂自在。他喜歡同鄰居虎頭虎腦的小子一起掏鳥窩；他喜歡在開滿燦黃花朵的田間肆意奔跑，染上一身香甜；他還喜歡在艷陽天，赤著腳在碧綠的河里，搬起青灰色的鵝卵石，抓住慌忙逃竄的螃蟹。木子的爺爺是個(gè)可愛的老頭兒，一小撮胡子顯得分外俏皮。爺爺在院子里種下許多樹，春天繁花一樹一樹的開，木子穿梭在蜂蝶間，鼻尖碰觸著淡淡的清香，每一次呼吸都有說不清的舒爽，他總愛用嫩嫩的小手笨拙地摘下一些或瑩白或淡粉色的小花，用清涼的井水一浸，喝下后淡淡的花香縈繞不去。木子也愛加一小勺蜂蜜，甜得醉人。只是這樣，木子小小的心便能得到莫大的滿足。
晴天里木子會(huì)和小伙伴們?cè)诖渲窳掷锿嫠＃莾河星逶降镍B鳴，竹枝晃動(dòng)碰撞會(huì)發(fā)出動(dòng)人的似樂音般的天籟之聲。小伙伴們嬉鬧著，又隱匿在一片翠綠中。木子從一數(shù)到十，默默猜測(cè)著哪兒會(huì)藏著個(gè)調(diào)皮的家伙。記得陽光還很美好，野花還很芬芳，小小的木子在這小小的世界里唱著小小的歌。
木子漸漸長大，便要去城里念書了。木子記得那天早晨，迷蒙的'大霧還沒散去，一聲低沉的船笛聲在他耳邊卻那樣響亮。木子看著前來送行的爺爺奶奶：爺爺?shù)念^發(fā)花白，溝壑爬滿了他并不白皙的臉。奶奶卻紅了眼，緊緊攥著木子的手。木子也舍不得他們呀，木子小聲說：“要不——”“閉嘴！”爺爺?shù)芍�，那撮胡子一上一下地跳�?dòng)，木子嚇得打了個(gè)哆嗦。爺爺攔過奶奶，催促著快走�！暗巍贝従忛_動(dòng)，木子看著陪伴了自己十年的兩個(gè)人兒佝僂著身子，卻沒有邁步，似乎爺爺?shù)难劬镞�有點(diǎn)點(diǎn)晶瑩在閃爍……漫天的霧浸濕了木子的眼睛，那兩個(gè)人兒縮成黑點(diǎn)漸漸消失不見。
后來啊，木子就到了這里，他跟父母一起生活，這是他以前做夢(mèng)都不敢想的事。小區(qū)里有好多好看的花，卻長不出甜美的果子。木子也認(rèn)識(shí)了好多新朋友，他們或安靜或淘氣。木子喜歡這里繽紛的霓虹燈，美味的小吃；但木子并不如以前快樂，木子討厭這里污濁的空氣，討厭小伙伴與他若有若無的距離。這里沒有滿天繁星，沒有他記憶中的味道。
木子懷念記憶中的味道：那里春天的花清香四溢，夏天的蟬鳴聲不絕，秋天的果可口誘人，冬天的雪飄然若夢(mèng)。
木子多想回到那里，回到他記憶中的味道……
木子放下筆，猶豫片刻，又提起筆，匆匆寫下：這就是我的故事，我的記憶，我記憶中的味道。
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