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精選初二春作文四篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的初二春作文4篇,希望對大家有所幫助。
初二春作文 篇1
早上,小朋友們在草坪上玩耍,大家說:“呀!是誰讓大地穿上一件溫暖的綠花衣呢?是誰把結(jié)冰的小溪融化了呢?是誰吹來陣陣美妙的風?”大家?guī)е蓡柸栒谔璧臓敔斈棠獭敔斈棠涕_心的笑著說:“哦,我們也不知道呀!你們?nèi)ド挚匆豢窗!”小朋友們聽了,就連蹦帶跳地跳入了森林。
快到中午的時候,小朋友們剛進森林,就被一陣陣溫暖而涼爽的風吹過全身。小朋友們感到好玩,于是就追著風跑,風兒卻躲來躲去,好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動了,便躺在草地上休息,大家躺下來后看見了茂密的'樹葉,樹葉卻綠得發(fā)亮。大家好像也看到風兒也在休息似的。躺著躺著,大家便睡著了。風兒這時也趁著小朋友們睡著了,就去擁抱大家。小朋友們的臉上呈現(xiàn)出了幸福的表情。
中午到了,一陣陣隆隆的聲音把小朋友們叫醒了,大家醒后抬頭一看,大家看見天上漸漸驟起了一片片灰色的云朵,突然一個小朋友叫到:“哇!下雨了!”于是大家便急忙地跑進了一個亭子里,跑到后,大家便從背包里拿出飯盒來,吃起了午飯來。一滴兩滴,雨滴們一起從云里跳了下來,輕輕地落在樹葉上、小草上、石頭上……小朋友們都在亭子里邊笑邊吃飯,好像在和雨滴比誰笑的更開心。雨停后,小朋友們紛紛各自回自已的家去了。
夜幕降臨了,月亮發(fā)出美麗的月光照耀在草地上,小朋友們?nèi)匀粵]有忘記那個問題。便再次去到公園里問爺爺奶奶,爺爺奶奶說:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少?這首詩就有它!”小朋友們聽了后,都異口同聲地說:“它是春姑娘!”
初二春作文 篇2
親愛的春:
你好么?
經(jīng)過久久的等待,我終于又盼來了你,猛一抬頭,你比以前更美了。
那天剛見你,你身穿鵝黃色的薄紗,緩緩走來,透過薄紗似乎能看到你那如雪的肌膚。從那一刻起,我就深深地喜歡上了你。再次見你時,你已坐在桃枝上,一襲粉紅的長裙襯著你粉嫩的臉龐,美得讓人不敢靠近,但又情不自禁想要擁抱你。
喜歡你,喜歡你那清澈碧透的眼睛,眼睛里映出藍天白云,映出花紅柳綠。你那神人魂魄而純真明凈的眼睛注水中一瞅,一池碧水就化作了片片漣漪。
愛你,愛你的柔聲細語,晶瑩淅瀝。“潤物細無聲”,在你的柔情下,樹變綠了,花變紅了。愛你,愛你的氣息,輕柔和緩而又帶著泥土的芳香。燕子的呢噥,隨著你的腳步由遠及近。好像伴著你的氣息,與你坐在春夜的小溪邊一起聆聽夢的囈語,聆聽花開的笑聲,聆聽風對樹葉的傾訴,聆聽流星對夜空的依戀,對月光訴說著愛你的誓言。
愛你,愛你的活潑朝氣,喜歡看你與蜂蝶共舞,與白云嬉戲,與花兒開玩笑,和鳥兒捉迷藏。你笑著、跳著轉(zhuǎn)過山崗,山崗發(fā)出爽朗的笑聲;趟過小溪,小溪唱出歡樂的歌謠;穿過樹林,樹林吟詠著動情的詩篇;你走過我身邊,我笑著對你訴說我對你的.思念。
我愛你,但當你把笑掛滿樹梢,把祝福裝進小溪,當風吹響風笛,當最后一批燕子也在筑巢時,我知道你又要離去。你的腳步和緩而又急促,你笑著、跳著往夏的身邊走去,聽不到我對你的呼喚。
春,我愛你!雖然我不是唯一愛你的人,也不是唯一歌頌你的人,但我卻深信:我是最愛你,最懂你的人!
春。對著明月,攬著清風,拂著柳絲,我們做好浪漫的約定——明年再見!我等你……
初二春作文 篇3
嚴寒的冬季早已過去,接踵而至的是靜謐的初春,但萬物卻絲毫沒有要蘇醒的意思,仍不聞不語地兀自沉睡。草坪上,一個輪椅女孩望著眼前沒有任何生機的一切,原本黯然失色的臉上便又添了幾分惆悵。
這女孩叫冪晨,半年前出了一場車禍,自那以后,她便與輪椅日夜相依。這不幸的遭遇使原本活蹦亂跳的她瞬間丟失了許多本該有的色彩。
冪晨不禁唱起了一段悲傷的小曲,她的聲音本來就好聽,加上這曲調(diào)凄涼,聽起來便更打動人心了……她忽地被一句突如其來的話語驚到了:“這曲子你唱得真動聽,就是……有點悲傷!眱绯砍泽@地轉(zhuǎn)過頭去看:一個高瘦、黝黑、微笑著的少年出現(xiàn)在她的面前。她不知這個少年是何時站在這的。
“你好,我叫明子!”少年向冪晨伸出了手。
冪晨有些猶豫,但出于禮貌,還是把手伸上前去了:“你好,我叫冪晨!
“你為什么唱得那么悲傷的曲子?”明子問道,順勢坐了下來。
“許是見到這番沒有生氣的景象的緣由吧!”
明子繼續(xù)問著:“你自己一人在這瞧‘風景’?”
“成天悶在家里的感覺很不好,就出來看看。”
明子不由自主地看了看冪晨的腿,又急忙把目光轉(zhuǎn)移開。兩人不知不覺認真地聊了起來,那樣子熟絡程度好像他們之前就認識似的。冪晨向明子訴說著自己不幸的經(jīng)歷,明子就認真地聽著,很認真地聽著……
天色不早了,離別之際,冪晨向明子說:“很高興能認識你,你明天還來這嗎?”明子不禁又瞄了一眼她的腿,隨即毫不猶豫地說:“來,肯定來!”
第二天見面之時,明子帶了一副拐杖給冪晨,說:“你不應該總坐著,得練練行走!
冪晨搖搖頭:“我永遠也不能行走了!
“你多大?”
“十五歲”
“總有一天,你能行走的,來,先借這拐杖站起來試試?”明子的眼神很堅定,很明亮,宛如夜中星辰。
冪晨接過拐杖……每當她努力地欲站起來的時候,明子便在一旁攙著,鼓勵著。兩人都在努力著……
隔天,同樣的地點,兩人又在練習著。經(jīng)過昨天的訓練,冪晨已有一點進步,腿部稍微能動一點,盡管不那么明顯,但他們還是激動著。冪晨開始充滿信心,試著相信明子的.話:她能站起來,并像個正常人那樣行走!
同時,冪晨也在接受著外國醫(yī)生的治療,她漸漸地感覺到:他的雙腿在生長著力量。當她第一回有這種感覺的時候,她哭了。
就這樣,明子陪冪晨日復一日地練習著……明子握著冪晨的手,冪晨努力地控制著腿,她如今已能站定起來!白咦撸俊薄白咦。”冪晨在腦子里用力,竭力想把命令發(fā)布到雙足。那左腳居然真的向前挪動了一下,盡管微不足道,但她畢竟邁出了第一步,她不由得激動起來,滿臉通紅:“我能走?”“能,已經(jīng)能了。”明子竭力撐著她。她邁動了第二步,第三步……步伐極小,而且顫顫抖抖。她的心在懷里歡歡地跳動著,嘴巴微啟,發(fā)出微微的喘息。她站住大喊:“我能走了,我能走了!”此刻,顆顆淚珠已在她的眶里翻滾著。明子也跟著感動起來。
兩個人坐在草坪上,心情都無比激動。冪晨突然間發(fā)現(xiàn):草坪上的草都抽出了嫩芽;一些小雜花也都競相開放;樹木雖不說高大健壯,但枝干上也有一絲絲綠色點綴著。春風拂過,冪晨望著眼前的景象,深深地吮吸著這氤氳的春的味道,心里是說不出的甜美……
初二春作文 篇4
春天是個洋溢著詩情畫意的季節(jié),畫家喜歡描畫春天;詩人喜歡贊頌春天;音樂家喜歡歌唱春天。
春天是一年中最惹人情思的季節(jié),古往今來,有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春;有多少畫家描繪出美麗的春畫圖;有多少作家寫下惜春的動人詩篇,F(xiàn)在,又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié),我漫步在幽靜的小路上,一切都是那么的美好--百花盛開,鳥兒相鳴,蝴蝶飛舞。我不只該怎樣去表達自己的內(nèi)心情感,我不是詩人、不是畫家、不是作家,我只是一個普普通通的中學生,我只能用我的.心去感受,只能試著用筆來描寫。
春雨是春天的使者。那雨水是滋潤的,它讓萬物復蘇,迎春花早早的開了,再經(jīng)過雨水的洗刷后更加的艷麗,其他的花也相繼開放,真如‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’。早上起床就聞見了花香,真讓人精神,我但愿永遠都這樣。
花兒艷麗,鳥兒鳴叫,孩子們活潑,這一切都沐浴在春天中;都享受著春天的溫暖;都成為了春天中最美的一道靚麗的風景線。
我醉在這春天的美景中,遲遲不愿醒來,如果可以,我愿舍棄一切來換取。
我愛你--四季中最美麗、最可愛的春天。
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