燈初二作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的燈初二作文，希望對大家有所幫助。

燈初二作文1

　　hello，大家好！我是一盞很不起眼的臺燈。雖然我在每個家庭是普通的家庭用具，但是我自己非常驕傲。因為有了我，

　　世界從此不會再有黑暗，我成了生活中的第二個太陽。

　　我是由燈絲、燈泡、燈座和線頭幾部分組成的。我的外表并不怎樣，但我是許多青少年尤其是學(xué)生們必須用的。你想想，如果世界上沒有電燈會怎么樣，晚上是學(xué)習(xí)最好的時間。黑夜，一

　　切都那么的安定，祥和，所以黑夜里有了我，就不會再害怕黑暗了。當(dāng)人們遇到困難時，我會竭盡全力發(fā)出柔和的光來安慰他；當(dāng)人們遇到快樂時，我會全心全意綻放出眩目的色彩來慶賀他……

　　可是，我的'主人愛迪生為了發(fā)明我，犧牲了好多好多呀！他無家可歸，在車廂里被人打聾了耳朵，賣報紙積攢的錢都用來制造我了，他總是在房間里一悶就是一天……

　　“酒干倘賣無，沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我”，因為我的主人，才會有了我，所以我非常感激我的主人。為了完成他的心愿，我一定要努力奉獻(xiàn)給人類，不到最后一刻，我決不放棄。

　　讓我發(fā)光吧！

　　讓我奉獻(xiàn)吧！

　　讓我背上我的任務(wù)包出發(fā)吧！

燈初二作文2

　　節(jié)能燈，又稱為省電燈泡、電子燈泡、緊湊型熒光燈及一體式熒光燈，是指將熒光燈與鎮(zhèn)流器（安定器）組合成一個整體的照明設(shè)備。

　　現(xiàn)代化的城市，節(jié)能成為了人們所重視的`一項。節(jié)能燈的推廣意義重大，然而，廢舊節(jié)能燈對環(huán)境的危害也引起了關(guān)注。到20xx年10月底，節(jié)能推廣工程有上億節(jié)能燈報廢，每只可污染180噸水及土壤，廢舊節(jié)能燈的處理和回收問題引起關(guān)注。

　　節(jié)能燈為什么會被稱為節(jié)能燈呢？那是因為這種光源在達(dá)到同樣光能輸出的前提下，只需耗費普通白熾燈用電量的1/5至1/4，從而可以節(jié)約大量的照明電能和費用，因此被稱為節(jié)能燈。

　　節(jié)能燈得結(jié)構(gòu)組成主要是上部燈頭結(jié)構(gòu)”以及“底部燈管結(jié)構(gòu)”組成；在該結(jié)合結(jié)構(gòu)的內(nèi)部包設(shè)一節(jié)能電子鎮(zhèn)流器組成；其特征是在上結(jié)合結(jié)構(gòu)部與節(jié)能電子鎮(zhèn)流器的空間下方，增設(shè)一隔板結(jié)構(gòu)；而在下結(jié)合結(jié)構(gòu)部設(shè)一增長區(qū)段空腔結(jié)構(gòu)；并在該段增長空腔結(jié)構(gòu)外壁周圍，環(huán)設(shè)多數(shù)個通孔，用于多元隔熱、分流、散熱、確保節(jié)能燈正常使用壽命。

　　節(jié)能燈很環(huán)保，值得我們?nèi)グl(fā)展。

燈初二作文3

　　夜深了，我卻依然在那微弱的燈光下伏案忙碌著。那時，我突然想起：燈滅了，可以再點亮，那心靈的燈滅了，又有誰來點亮呢？

　　小學(xué)時，我的成績一直在班級上游。但自我踏進(jìn)初中起，我的成績就如瀑布，一下子落入深淵。小學(xué)時，只要逢英語考試，我都會很自信地面對它，似乎并沒有發(fā)生什么。成績出來時，我就更不用說有多高興了，見到媽媽時，第一件事就是說它。而現(xiàn)在呢，只要說考試就感覺緊張，握在手中的.筆都拿不住。見到媽媽時，也是說它，但說什么：“成績出來了，我沒考好，8字開頭。”因此，我也會常問自己，為什么？我還是以前的我，為什么會有如此大的差距？我也為此傷心過，難過過。一個個問題困擾著我，使我墜入低谷。

　　媽媽似乎看出了我的煩惱，我們也常常在一起討論該怎么辦。那天，又進(jìn)行了一次測試，試卷發(fā)下來后，我遞給了媽媽。媽媽為我耐心、仔細(xì)地一一分析，還給我制定了今后的計劃。

　　后來，又測試了，我的成績就階梯似的上升，現(xiàn)在幾乎都能達(dá)到90分。今后，我還會按照她的話去做，使我的成績步步高升。

　　媽媽就像我人生路上的指明燈，為我指明人生道路，指明我心靈的燈。

　　心靈的燈滅了，我和媽媽會一起來點亮。

燈初二作文4

　　“先生，該下班了!今年冬天，沒人了，快回去吧!”她輕輕地提醒。老人抬起頭，滿臉皺紋，微微一笑，向她點了點頭。用最滄桑的聲音回答：“快。”然后悄悄地在頭下，清理砧板上的碎片。她平穩(wěn)地騎馬穿過明亮的路段，朝小巷走去。每走一步，黑暗就越走越遠(yuǎn)。她暗暗地想：等著燈光消失，她繼續(xù)哼著小曲，自行車依然平穩(wěn)地行駛，帶著她穿過明亮的路段，在小巷里留下了清晰的車輪節(jié)奏和滾滾的熱水。

　　老人看著她瘦弱的身軀，失去了理智。然后他伸出手來，拿著破布，把頭上的光照向女孩。黑暗的小巷暴露在燈光下，有著同樣的女孩身影。女孩騎著自行車，前面的路慢慢模糊了，但沒過一段時間，眼前的景象就漸漸明朗了。路是光明的';心是溫暖的;微笑是出來的。她還是開得很平穩(wěn)，但心里卻很溫暖，她默默地向師傅方向說了聲謝謝。

　　拿著燈，他在巷口也笑了，連他疲憊的眼睛都笑了。

　　一盞燈，一段路;一個微笑，一個人;一個月，一顆溫暖的心。

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