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陪伴初二作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的陪伴初二作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴初二作文1
我想著，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)雨水已淋濕了我的發(fā)線。我撐起傘，想，會(huì)不會(huì)我長(zhǎng)大了，雨傘下就是我一手撐著傘，一手?jǐn)v扶著父親呢？
鬧鐘響了。
我迅速收拾好東西，準(zhǔn)備下樓。天灰蒙蒙的，唯余幾朵白色云彩還未被黑風(fēng)吞噬。我遲疑了一下，目光落在那把靜靜躺在角落的藍(lán)色雨傘。果然，熟悉的聲音又從房間傳來(lái)：“今天下雨，記得帶傘。”“知道�！蔽夷闷饌阕叱隽思议T(mén)。
走在路上，我看著那把傘：藍(lán)色，因?yàn)橛晁臎_刷而有些泛白，邊緣印著家形圖案，還有一行小字：陪伴是最長(zhǎng)情的告白。幾滴未干的雨滴滑動(dòng)至此，也把我的思緒帶回了那些久遠(yuǎn)的記憶。
聽(tīng)父親說(shuō)，我小時(shí)候喜歡玩水，下個(gè)雨我就在家里高興得手舞足蹈，纏著他帶我出去。父親便一手抱著我，一手撐著雨傘，漫步在綿綿細(xì)雨之中。樹(shù)木朦朧如煙，房屋隱約似夢(mèng)，一把藍(lán)色雨傘下，一個(gè)孩子在巴望新奇景色，一個(gè)父親露出了欣慰的笑容……
也許就這樣嬉戲著，幼年就過(guò)去了，那場(chǎng)暴雨的記憶便在我的童年里閃爍著與眾不同的光彩。水，填滿了小區(qū)里的每一條小路。上學(xué)時(shí)間快到了，我還站在樓道口發(fā)愣。父親來(lái)了，他的褲腿已經(jīng)卷好，袖子也卷至胳膊肘以上。當(dāng)然，隨他一起來(lái)的還有那把傘。他彎下腰：“來(lái)，我背你�！卑�？我更加慌張�！拔冶衬悖愦騻�。”他將傘交給我——那傘柄竟是有溫度的。我乖巧地趴上他的背——堅(jiān)實(shí)的`、寬厚的、為我遮風(fēng)擋雨的背。大雨傾盆，打在傘上卻變得軟弱無(wú)力，是雨傘下那股強(qiáng)大的愛(ài)使它畏懼了嗎？
再大些，雨天里，便是父親一手撐著傘，一手輕按我的肩。雨傘下，是藍(lán)色的，溫馨而又寧?kù)o。
前幾天，我看見(jiàn)等待接我放學(xué)的父親正用報(bào)紙擋雨。我走過(guò)去，將傘置于他的頭頂上空。他立刻被藍(lán)色籠罩，又忙說(shuō)：“你自己打。”便又往傘外走。我撐著傘緊跟著他，他不再拒絕，卻又情不自禁地把手輕按在我的肩上……
我想著，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)雨水已淋濕了我的發(fā)線。我撐起傘，想，會(huì)不會(huì)我長(zhǎng)大了，雨傘下就是我一手撐著傘，一手?jǐn)v扶著父親呢？
從幼年直至現(xiàn)在，那把傘一直陪伴著我，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。那久經(jīng)沖刷的藍(lán)色，不就是父女之間互相溝通的愛(ài)嗎？
藍(lán)色雨傘，有你的陪伴，真好。
父親，我會(huì)一直陪伴著你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
陪伴初二作文2
在裝修房子時(shí)，高明的裝修師傅懂得恰到好處地留一條縫隙，給組合材料留足吻合的空間。在人生中，有時(shí)人們只因那一道縫隙，更加緊密地在一起。
——題記
又是一個(gè)金色的九月，不知覺(jué)中我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)生活，其中充滿著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)與挫折，充滿著無(wú)數(shù)的汗與淚，我們將把我們美好的童年奉獻(xiàn)給它，只為能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
在初中時(shí)我和她分在了同一個(gè)班，慢慢地我們成為了好朋友，只恨相見(jiàn)太晚，我們?cè)谝黄鸾涣髁撕芏啵热缱约河心男⿶?ài)好，以前在哪里上學(xué)等等。漸漸地我們從朋友變?yōu)榱酥�，�?dāng)我遇到生活上，學(xué)習(xí)上不如意的時(shí)候，我會(huì)向她傾吐我心中的煩惱，她也樂(lè)于為我解憂。
這樣的快樂(lè)時(shí)光不知持續(xù)了多久，可是慢慢地我感到了我們之間有了一堵墻，把我們的心隔開(kāi)。后來(lái)我才知道那是一種競(jìng)爭(zhēng)，兩人之間的較量，我們都希望我們自己比對(duì)方強(qiáng)。每每試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們除了看自己的分?jǐn)?shù)外，都會(huì)留意對(duì)方的分?jǐn)?shù)，看看對(duì)方是否比自己低，分?jǐn)?shù)高的那個(gè)人心里會(huì)十分得意，把試卷故意放在她面前說(shuō)：“你這次怎么錯(cuò)的怎么多啊，給，這是我的試卷，你去改吧。在其中的'內(nèi)涵不言而喻。慢慢地，我們從曾經(jīng)的摯友，知音走向了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以至于有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露蟠蟪鍪帧?/p>
當(dāng)我明白關(guān)系破裂的原因后，自己十分的后悔，想要留住我之前的知音與摯友。因?yàn)槲抑罌](méi)有什么能比擁有友誼更珍貴，更美好，更幸福。煙花易冷，人事易分。我卻依舊還認(rèn)真。是我過(guò)于念念不忘了吧。原來(lái)，比愛(ài)情更無(wú)奈的是友情。
之后，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，無(wú)論分?jǐn)?shù)是否比他高，我都默默地把它塞進(jìn)了課桌中，我知道分?jǐn)?shù)無(wú)法一直保持領(lǐng)先，我無(wú)法一直比她強(qiáng)，但我們之間的友誼卻可以一直保持下去。漸漸地我發(fā)現(xiàn)這堵墻在變矮，終于有一天它完全消失了，我們都能互相看見(jiàn)對(duì)方花園中的鮮花。
是啊，一些利益，一些虛榮使我們?nèi)伺c人之間多了一堵墻，或許一些寬容，一些讓步就能推倒那堵墻，互相看見(jiàn)對(duì)方花園中的鮮花，正如那墻上的一道縫隙，能讓人與人更加和諧，更加緊密，來(lái)共鑄中國(guó)夢(mèng)，我相信那一天不會(huì)太遠(yuǎn)。
陪伴初二作文3
昔日的早晨，一絲絲陽(yáng)光照耀在我的臉頰上，我感受到了格外的溫暖；晚上，我吮吸著陽(yáng)光賜予我的露汁，漸漸告別黃昏；夜深了，我已疲倦，慢慢地帶著陽(yáng)光給我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，我就是陽(yáng)光下的小草，陽(yáng)光就是我偉大的母親。我終日伴隨著母親快樂(lè)成長(zhǎng)。我是一顆小草，而我的母親正是陪伴著我的陽(yáng)光。陽(yáng)光伴隨著我成長(zhǎng)。
小草與陽(yáng)光嬉戲著。小草撒著嬌說(shuō)：“媽媽?zhuān)易矫圆匮�！”�?yáng)光會(huì)心一笑，“好呀！那你快去躲著吧，要不然媽媽就找著你了！”小草藏得非常隱秘，陽(yáng)光找不著，擔(dān)心的向四周喊道：“孩子呀，你在哪兒呀！快出來(lái)吧！媽媽找不著你！”而小草卻調(diào)皮的說(shuō)：“不要嘛，快來(lái)呀，快些找著我�！标�(yáng)光只好向四周張望著，渴望馬上就能找到他的孩子。一絲細(xì)小的聲音傳進(jìn)了陽(yáng)光的耳畔，陽(yáng)光朝那茂密的草叢望去，原來(lái)小草讓其他姐妹們給遮擋了。陽(yáng)光既驚喜，又高興，急忙跑向那些草叢，撫摸著小草的額頭，親切地說(shuō)：“孩子，以后可別這么調(diào)皮了，媽媽會(huì)擔(dān)心的！”隨后，兩人又在笑聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我是一棵小草，而我的母親正是陪伴著我的`陽(yáng)光。在陽(yáng)光的陪伴下，小草茁壯地成長(zhǎng)了！
然而昔日里的笑聲也并不延續(xù)，一個(gè)洋溢著歡笑的家庭被困難所包圍。
一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，小草在狂風(fēng)驟雨中耷拉了腦袋，受傷的小草不停地哭泣著，癡癡等待著陽(yáng)光的挽救。隨著時(shí)間的推移，小草回想起陽(yáng)光對(duì)自己的告誡：“孩子呀！你一定要記著，假如我有一天離你遠(yuǎn)去，你一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等著我回來(lái)！”于是，小草便挺直了身子，相信陽(yáng)光一定還會(huì)再回來(lái)。終于，在小草的堅(jiān)持下，陽(yáng)光又一次面帶著笑容出現(xiàn)在小草面前。小草委屈的眼淚一下子全都流出來(lái)，撲到了陽(yáng)光的懷里。在得到了陽(yáng)光的安慰之后，小草又一次搖著小腦袋，面帶笑容，充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬。從此以后，小草不再被任何困難擊倒，因?yàn)樗龍?jiān)信太陽(yáng)一定會(huì)回來(lái)，幫她撫平傷口。小草和太陽(yáng)幸福地生活著。我是一棵小草，而我的母親正是我頭頂?shù)年?yáng)光。在陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下，小草逐漸走向了成熟，成為一個(gè)懂事的孩子。
陽(yáng)光與小草不離不棄，相互依偎。我和媽媽不離不棄，相互依偎。媽媽陪伴在我身邊，陽(yáng)光陪伴我成長(zhǎng)！小草與陽(yáng)光幸福地生活下去。
陪伴初二作文4
告別了充滿童稚的初一，我踏上了人生的第八級(jí)階梯。失卻了童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活，那天真燦漫的歡聲笑語(yǔ)，我不免微覺(jué)有些遺憾，有些可惜。但，這并沒(méi)有多少讓我留戀的，因?yàn)�，有�?shū)與我攜手走過(guò)。當(dāng)我在題海中不斷地翻騰、打滾、跳躍……直到轉(zhuǎn)到頭昏腦脹時(shí)，你一次又一次地陪伴著我，你用那散著清香的書(shū)頁(yè)，引領(lǐng)著我走向一個(gè)鮮活的世界—我心中那個(gè)渴望，讓夢(mèng)飛翔的“天堂”。
你的知識(shí)廣闊無(wú)垠，你的言語(yǔ)富有哲理。你的目光是那么的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍了的心;你的雙手是如此的溫柔，仿佛能撫平人間的累累傷痕……
當(dāng)我因?qū)W習(xí)的艱苦而抱怨不已時(shí)，你總這樣對(duì)我說(shuō)：“你不習(xí)慣黑夜，但黑夜每天適時(shí)而來(lái)，你忍耐著，天就亮了;你不習(xí)慣寒冷的冬季，但冬天的腳步漸漸逼近，你忍耐著，那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?面對(duì)日子，把最壞的都捱過(guò)去，剩下的也就是好的了。”
初二，有了書(shū)的陪伴，到處充滿著光明與希望。
當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，你總這樣對(duì)我說(shuō)：“在任何博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的痛苦和艱辛。也許正因?yàn)檫@苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的跋涉和坎坷，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂，也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會(huì)更加美麗迷人�！�
初二，有了書(shū)的陪伴，心中的'困惑一掃而光。
當(dāng)我因成功而手舞足蹈時(shí)，你總嚴(yán)肅地告誡我：“人生是一條沒(méi)有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿希望和成功。真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的悲傷痛苦，還要抵得住成功的無(wú)形炮彈�！�
初二，有了書(shū)的陪伴，只有的心慢慢地變得成熟。
當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，你曾這樣對(duì)我說(shuō)：“徐志摩相信自己是金子，才有了心中的康橋;達(dá)?芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜麗莎的微笑;蘇軾相信自己是金子，才有了‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟’。”
初二，有了書(shū)的陪伴，四周洋溢著自信與希望。
初二，有了書(shū)的陪伴，我認(rèn)識(shí)到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”;領(lǐng)略到了帝王將相的豐功偉績(jī);知道了自己的無(wú)知與渺小，也鼓勵(lì)著我不放棄自己心底里的理想。
因?yàn)橛心恪业呐笥�，初二的生活充滿了樂(lè)趣。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，與樹(shù)一起走下去。
陪伴初二作文5
深沉的墨藍(lán)色天幕下，斜斜地升起一輪半弦月，殘缺不堪，孤苦伶仃。只有它，發(fā)出灼灼的光，暈開(kāi)了一角夜空。
微微敞開(kāi)的窗邊，爸爸一個(gè)人沉默地斜倚在躺椅上，沒(méi)有睡意的樣子，卻也什么都不做，只一雙眼看著門(mén)外的大廳，那角度偏轉(zhuǎn)過(guò)去，恰巧看得見(jiàn)木棺的一角和棺前一盞淡黃色的長(zhǎng)明燈。
那細(xì)長(zhǎng)的燈火跳躍著的瞬間照亮了爸爸靜如止水的眸里深掩的落寞與哀傷。
我怔了怔，卻還是推開(kāi)半掩的房門(mén)進(jìn)去。他看見(jiàn)我：“么這么晚了還不。
睡？”鄉(xiāng)下的規(guī)矩，家里長(zhǎng)輩去世了，孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺唯一的兒子，自然是這樣做的。
我擺了擺頭：“爸，我睡不著，我坐會(huì)兒�！闭f(shuō)著，打開(kāi)帶來(lái)的一本小說(shuō)攤在桌上翻閱起來(lái)老宅大廳里的燈光忽閃忽現(xiàn)，周遭一片寂靜無(wú)聲，略有吱呀的躺椅搖晃聲穿梭在整個(gè)堂屋里。
我就坐在爸爸的身邊，他的寂寥似乎已經(jīng)比得上窗外的半弦月了。過(guò)了半晌我似乎感到了一絲睡意，卻忽的'響起爸爸的聲音“怎么一眨眼……人就走了呢……”
難以言說(shuō)的沙啞和滄桑感，似乎一剎那就席卷了我整個(gè)人，觸動(dòng)了我內(nèi)心的每一個(gè)細(xì)胞。那種失落感，是無(wú)法用任何語(yǔ)言描述的吧！
我是那么的渴望可以安慰他，可以鼓勵(lì)他，甚至講一個(gè)笑話逗他開(kāi)心�？墒�，此刻，我卻發(fā)現(xiàn)所有的一切在眼前的這個(gè)男人眼里破碎成灰燼，不值一提。
“爸……生老病死都是正常的，況且……不管怎么說(shuō)……爺爺他，他也都算是壽終正寢，你，你……別那么……”訥訥的開(kāi)了口，卻也無(wú)法成句，只得訕訕的閉了嘴。
“恩，我明白”他依舊不變的注視著宅子大廳里那盞不滅的長(zhǎng)明燈，那灼灼閃爍的亮光在他眼里，仿佛就是爺爺依舊未離開(kāi)的靈魂之源，還在富有生命力地跳動(dòng)，還依舊展開(kāi)著那慈祥的笑臉吧！
我起了身，夜極深了，月也已經(jīng)旋轉(zhuǎn)著半個(gè)天空到了天際，走進(jìn)廚房，泡了一杯熱騰騰的茶，端進(jìn)了房里，遞給他“爸，喝杯茶吧！等到了明天，去火葬場(chǎng)時(shí)別累著了�！本瓦@么一會(huì)兒，天際已漸漸變?yōu)槿榘咨�，淡金色的亮光似乎正緩緩侵吞著夜的黑暗和寂寥�?/p>
這最難熬的一夜即將過(guò)去了。眼前的男人，我的父親，那個(gè)給予我依靠和溫暖的人。這一夜，我陪伴在他身邊的唯一一夜，我卻那樣深切地感受到這空氣里的每一個(gè)因子都充斥了那樣的脆弱與無(wú)助。
我不知道他是否感受到我想給他的支持，但是我已經(jīng)做了我可以做的一切�；腥婚g，天空已經(jīng)大亮，金色的陽(yáng)光斜射進(jìn)堂屋，那長(zhǎng)明燈在光影的包裹下靜若透明。
陪伴初二作文6
天下間，有一種感情叫“愛(ài)”，父母與子間，有一種感情叫“愛(ài)”，情侶間，有一種感情叫“愛(ài)”，朋友間，有一種感情叫“愛(ài)”。愛(ài)，到最美是陪伴。
母愛(ài)
愛(ài)是最美的語(yǔ)言。把“愛(ài)”這個(gè)字用在母親身上，是最合適不過(guò)了，母愛(ài)，簡(jiǎn)單的一個(gè)詞卻包涵了世上的一切，有溫暖，有感動(dòng)。“起床了”，……“快來(lái)吃飯”……“出門(mén)小心點(diǎn)”……“怎么又考得這么差，”……這些，是母親的嘮叨，也是不少孩子心中的“唐僧”，也許這是讓人心煩的，也許這個(gè)是你聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的聲音，但在我看來(lái)，這卻是世間最美的語(yǔ)言。這其中的每一句問(wèn)候，每一個(gè)詞語(yǔ)，甚至每一個(gè)字，都包含了，都帶著母親對(duì)孩子的擔(dān)心，牽掛，想念，甚至迫切地希望，和陪伴。何為大愛(ài)？這就是愛(ài)。
父愛(ài)
愛(ài)是最美的陪伴。與母親不同，父親沒(méi)有溫柔與愛(ài)憐，也沒(méi)有水般的柔情與感人肺腑的話語(yǔ)，可是，這一座巍峨的仿佛不可觸犯的高山，沒(méi)有應(yīng)該有的沉重，也沒(méi)有過(guò)分的嚴(yán)厲，他只是默默的陪在自己的孩子身邊，像一棵翠綠的挺拔的參天大樹(shù)，擋在我的面前，他總是用行動(dòng)來(lái)盡一個(gè)父親的責(zé)任。當(dāng)我年少輕狂的時(shí)候，他會(huì)斥責(zé)我，鞭打我的心靈，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，他會(huì)默默地守在我身邊，用無(wú)形的力量支撐著我。他總是會(huì)用粗糙的大手，撫摸我的臉頰，只會(huì)在我熟睡時(shí)拙笨的為我蓋好被子。他也只會(huì)用寬闊而舒適的臂膀，持起我的夢(mèng)想。他沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，在我不聽(tīng)話和他頂嘴時(shí)，只會(huì)默默轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄抹去渾濁的淚。在我眼里，他比母親更愛(ài)的深沉，比母親更愛(ài)的直接，比母親愛(ài)的更有分量。何為大愛(ài)？就是陪伴。
友情
愛(ài)是最美的奉獻(xiàn)。友情，包括的很多，有師生，是友情；有兄弟，是友情；有敵人，也是友情。師生之間，則是最親密的友情罷。人們認(rèn)為，老師奉獻(xiàn)，學(xué)生汲取，是理所應(yīng)當(dāng)。但老師，卻突破了平凡的桎梏，成為偉大。他們確實(shí)奉獻(xiàn)得很多，而學(xué)生們卻不一定都在汲取，有許多人，都白白浪費(fèi)了老師的青春和精力，不會(huì)珍惜這可愛(ài)的人兒給予我們的幫助與知識(shí)，是為大忌。老師在教書(shū)育人的'同時(shí)，自己卻像蠟燭一樣被粉筆與黑板侵蝕著身體與靈魂，而學(xué)生的職責(zé)就是在汲取知識(shí)的同時(shí)，凈化老師的身體與靈魂，這是互利互助的，而不是有目標(biāo)的，老師總是奉獻(xiàn)的越多，被傷害得也越多�？墒撬麄儏s時(shí)刻把希望的筆緊攥手中，刀刻般的眼睛發(fā)出刺眼的光芒，威懾駭人，一只平凡的筆書(shū)寫(xiě)出一個(gè)民族的未來(lái)！何為大愛(ài)？就是奉獻(xiàn)。
或許我對(duì)“愛(ài)”的理解還不夠，或許是“愛(ài)”這個(gè)字太過(guò)于沉重，現(xiàn)在的我是無(wú)法寫(xiě)出更多的理解與感悟�？勺詈筮�是，愛(ài)到最美是陪伴
陪伴初二作文7
時(shí)光匆匆，從嚎啕大哭來(lái)到這個(gè)世界上到現(xiàn)在的文靜懂事，已經(jīng)過(guò)去了十幾個(gè)年頭，是父母無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，使我懂得了是非善惡，使我懂得了做人與做事。
人們都把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，然而我卻要把母親比作蠟燭，她是我的第一恩師，也是我永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的老師。盡管母親在這十幾年的生活中并不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我，但母親對(duì)我的教誨，卻深深的烙在我的腦海里，永遠(yuǎn)揮之不去。從前發(fā)生過(guò)有特殊意義的事情，好像都發(fā)生在昨天，母親啊，謝謝你陪我長(zhǎng)大。
我清楚的記得，在小學(xué)二年級(jí)，我在鄉(xiāng)里上學(xué)的時(shí)候，還是個(gè)不懂事的孩子，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天，愛(ài)整潔干凈的鄉(xiāng)里女教師要求每個(gè)同學(xué)盡快給作業(yè)本包皮，可我所在的村子根本不賣(mài)任何東西，父母告訴我，過(guò)兩天到集市給我買(mǎi)，可當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為女老師會(huì)批評(píng)我，無(wú)論父母怎么給我解釋?zhuān)揖褪锹?tīng)不進(jìn)去。而當(dāng)時(shí)我的小腦瓜里竟迸出了逃學(xué)的念頭。每次父親都因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)而騎摩托送我上學(xué)，而那次我好像一下就懂事了，告訴父母自己可以獨(dú)立去上學(xué)。父親看我向?qū)W校的方向走去，他前腳回到家，我后腳就藏進(jìn)了一個(gè)離家不遠(yuǎn)的小草屋。我竊喜自己的聰明才智，竊喜能逃過(guò)老師的懲罰�？蓻](méi)過(guò)多久出門(mén)的母親竟聽(tīng)到了小屋里的聲音，進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了我。我不希望發(fā)生的事情還是發(fā)生了，我羞愧極了，臉通紅，等待著母親對(duì)我的懲罰�？赡赣H竟沒(méi)有，她臉上閃過(guò)一絲難過(guò)，但瞬間又恢復(fù)如初，她臉色凝重地告訴我逃學(xué)的'錯(cuò)誤，并告訴我做人品行要端正……回到家，母親拿出一張白紙，用鉛筆在上面畫(huà)了淺淺的一道，又用很大的力氣畫(huà)了深深的一道，她讓我用橡皮去擦掉那兩道痕跡，淡的那道一下就擦去了，可長(zhǎng)的那道呢？始終無(wú)法擦干凈，我用質(zhì)疑的眼神望著母親，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“人做了錯(cuò)事，要是小，便像那道淺黑一樣可以輕輕擦掉，要是犯了大的錯(cuò)誤，就不可能輕易抹去，相反會(huì)留一輩子，”我至今可以清晰的記得這段話。
母親，多么神圣的稱(chēng)謂啊，相信天下父母都是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵�，兒女們�(cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，而自己在一天天變老。
媽媽?zhuān)曳置骺匆?jiàn)了你頭上的絲絲銀線，可你總是遮掩著，生怕被我們發(fā)現(xiàn)。
陪伴初二作文8
人的一生，總是不滯。正如朱自清所寫(xiě)的《匆匆》那樣。世間萬(wàn)物終將老去，或許很久以后，再思索品味時(shí)，也唯留回憶了罷。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些人，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，共同面對(duì)一切，聲稱(chēng)“永不分離”，這些人帶給我溫暖，她們正是陪伴我六年的同學(xué)們。
當(dāng)放學(xué)的鈴聲在校園中回蕩時(shí)，平日里喧鬧的同學(xué)們背起書(shū)包，誰(shuí)也不說(shuō)話，就這樣相互久久凝望著，很多同學(xué)都濕潤(rùn)了眼眶泣不成聲。這是不尋常的一天，是我們彼此分離的一天，也是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶�。我也是那樣地望著同學(xué)們，淚水再也不受控制，撲簌簌地滾落下來(lái)，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千。
六年了，我們一直在一起，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在我生病時(shí)，是同學(xué)們打來(lái)電話關(guān)心著我，在我快樂(lè)的時(shí)，是同學(xué)們和我一起分享著喜悅。在我受傷時(shí)，是同學(xué)們照顧我、幫助我。
還記得那個(gè)假期，我去了寧夏，卻整夜整夜地睡不著覺(jué)，是同學(xué)們給我寄來(lái)了信，訴說(shuō)著對(duì)我的思念，尤其是信中的一句話，至今還深深地刻在我的腦海中：“你不在的日子里，我們失去了很多歡笑�！笔前。⊥瑢W(xué)們不在的日子里，我也失去很多快樂(lè)��！那天我將同學(xué)們的來(lái)信放在床頭，看著它們，凝望著它們，就仿佛同學(xué)們?cè)谖业纳砼�，默默陪伴著我一樣�?/p>
也曾記得一次考試，我語(yǔ)文才考了八十多分，這對(duì)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)九十分的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)沉重的打擊，我忍不住趴在課桌上小聲的抽泣起來(lái)。下課后，我的“死黨”們都跑過(guò)來(lái)安慰我，遞給我紙巾，為我擦去淚水，中隊(duì)長(zhǎng)也過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：考不好是一件很正常的事情，這才能讓自己知道不足之處�。≡僬f(shuō)，誰(shuí)都有考不好的時(shí)候，但只要自己敢于面對(duì)這個(gè)成績(jī)，不斷地努力，就可以進(jìn)步，你看！我這次也沒(méi)有考好，只有八十分的。我被同學(xué)們的.關(guān)心打動(dòng)了，抬起頭，竟一時(shí)不知道說(shuō)些什么，只好不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝你們�！�
上課老師讀成績(jī)的時(shí)，我才得知，中隊(duì)長(zhǎng)考了九十多分，她說(shuō)的考八十分只是為了安慰我。想起剛才同學(xué)們說(shuō)的話，我的眼眶又濕潤(rùn)了，但這次是因?yàn)楦袆?dòng)，為友情而感動(dòng)，為陪伴而感動(dòng)。我努力學(xué)習(xí)，心想不能辜負(fù)同學(xué)們的關(guān)心與安慰，就這樣，我在期末考試中以九十七分的成績(jī)?nèi)〉昧税嗬锏谝幻?/p>
一幕幕感人的場(chǎng)景就像電影在我腦海中播映。耳邊響起同學(xué)們泣淚的歌聲，那是我們自己寫(xiě)的歌：“是我們?cè)?jīng)在一起，如同向日葵的顆粒，為了太陽(yáng)般的理想，在這里緊緊相依。……”歌聲在樓道中回蕩，訴說(shuō)著我們的離別，揮之不去……
或許，我們終將遠(yuǎn)走天涯，甚至形同陌路。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有這樣一些人，陪伴了我整整六年，帶給我歡樂(lè)，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，緊緊相依。不顧現(xiàn)實(shí)之刃的磨難，始終站在一起，永久陪伴……沒(méi)有“莫愁前路無(wú)知己”的話語(yǔ)，卻只有那如雨般的感傷，留有回憶。
陪伴初二作文9
你來(lái)了，住在我們家里，我端詳著你，你黑了，廋了，矮了，不再是我記憶中的那個(gè)人，倒像是一株久置的白菜，在慢慢枯萎……
我剛出生的時(shí)候，又黑又瘦，性子卻和其他孩子一樣古怪，甚至更加能折磨人。我沒(méi)有嬰兒床，只能跟你睡在一起，深更半夜，我不是餓了，就是尿濕了褲子。一成不變卻又嘹亮的哭聲讓你失去了耐心，你口里不停地念叨著，罵罵咧咧地為我沖牛奶、換尿布。你在黑暗中的聲音就模模糊糊地留在了我的腦海里。
再長(zhǎng)大一些了，你我之間，就滿是戰(zhàn)爭(zhēng)。我從來(lái)不喜歡吃飯，你就逼著我，越逼越急，于是你拿著掃帚，把它掉個(gè)頭，用帚柄對(duì)著我，氣勢(shì)洶洶地沖著我來(lái)。我東躲西藏，你東追西趕，每一次都像在打一場(chǎng)游擊戰(zhàn)，每一次我都沖出家門(mén)，向原野奔去，背后只有隨風(fēng)傳來(lái)的你的叫罵聲。
有時(shí)候，我縮在草垛的影子里，看你在滾燙的陽(yáng)光里把稻谷一板車(chē)一板車(chē)地拖到門(mén)前的空地上，把它們揚(yáng)起，曬在地上。那時(shí)，我覺(jué)得你是一個(gè)粗魯、彪悍的人，渾身有使不完的勁，因?yàn)椋愕暮顾凸攘Ｒ黄�，灑得滿天都是。
后來(lái)，我離開(kāi)了你，你淡在我的記憶里。
再一次看到你，是在醫(yī)院里，你即將被推進(jìn)手術(shù)室，做一個(gè)修復(fù)心臟的手術(shù)。你的.臉因恐懼而略有些扭曲，握著媽媽的手不肯松開(kāi)。我看著，感覺(jué)又回到了從前，只是，我是多年前的你，你是多年前的我。
從重癥監(jiān)護(hù)室中被移出來(lái)，我們又去看你。你躺在病床上，那張床和小時(shí)候我們倆睡的床大小差不多，那時(shí)，我經(jīng)常被你擠下床去，但現(xiàn)在，就是兩個(gè)我睡上去也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，擱在被子上的手青筋暴出，曾經(jīng)的肌肉都消失不見(jiàn)，黑黝黝的皮皺巴巴地貼在骨上。你緊閉雙目，呼吸緩慢而虛弱，一旦我們要離開(kāi)，你臉上就滿是害怕、無(wú)助，就像小時(shí)候的我害怕風(fēng)的嚎叫一樣。我突然發(fā)現(xiàn)，你也需要陪伴，因?yàn)槟悴辉俑叽�，不再魁梧，�?jīng)歷了波折之后，生活使你畏于單獨(dú)相處。你貪戀我的安慰，就像那時(shí)我貪戀你的胸膛一樣。
我從不知道深夜我熟睡后你的凝視，我從不知道我奔出家門(mén)后你的守望，每一次爭(zhēng)吵不過(guò)是想給自己一點(diǎn)依靠：還有你在在意我，還有你在陪伴我。
外婆，我親愛(ài)的外婆，感謝你六年多的滴滴關(guān)愛(ài)，感謝你的日日陪伴。
我不會(huì)忘記，是你為我接住了淚水，我也不會(huì)忘記，在你哭泣時(shí)，為你止住悲傷。
陪伴初二作文10
曾經(jīng)，那樣的陪伴觸手可及，卻從未想過(guò)，在轉(zhuǎn)身的一瞬間，一切都已尋覓不見(jiàn)……
記憶中的陪伴我曾以為自己可以緊緊握住，可在那個(gè)漆黑的夜晚，所有的溫暖都被殘忍地抽離，留給我的不過(guò)是無(wú)盡的冰冷。
思緒便又飄回從前……
長(zhǎng)風(fēng)浮云，花兒輕綻。
又是一個(gè)閑適的午后，我如同一只慵懶的貓，在躺椅上小睡。溫暖的陽(yáng)光灑在身上，暖暖的。這時(shí)，奶奶就坐在我身邊，細(xì)細(xì)翻閱報(bào)紙，時(shí)不時(shí)發(fā)出細(xì)微的摩擦聲。有時(shí)，奶奶會(huì)輕輕讀出聲來(lái)，迷迷糊糊的我也會(huì)應(yīng)上兩句。溫馨便悄無(wú)聲息的漫延開(kāi)來(lái)，恬靜而美好。家中小院是奶奶最喜歡的地方，這里雖不大，卻一年四季都開(kāi)滿了花草，紅的，白的，紫的，好不鮮艷。午睡醒來(lái)的我最?lèi)?ài)跟在奶奶身后，看她為那一盆盆花草澆水。霧狀的水從噴水壺噴出來(lái)的一霎那，被風(fēng)吹散，飄進(jìn)了空氣里，亦灑在花瓣上�；ò晟系男∷橐�?yàn)殛?yáng)光的照射而晶瑩剔透，襯得花朵嬌艷欲滴。
皓月當(dāng)空，繁星滿天。
我和奶奶坐在小院中，一起看月亮，數(shù)星星，聽(tīng)她講著有趣的故事。時(shí)光的筆觸，描繪了這樣美好的情景。仲夏夜，忘不了的是奶奶悠悠蒲扇。微涼的風(fēng)，扇干了額頭汗?jié)n，扇走了嗡嗡蚊蠅，扇來(lái)了陣陣清涼，風(fēng)里甚至還帶著甜。在蒲扇的`一搖一擺中，伴著鳴蟬的低吟，如水的夜色里，帶著遐想，我靠在奶奶的肩膀上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在那里，奶奶永遠(yuǎn)陪伴在我身旁。
秋風(fēng)吹過(guò)，落葉滿天。
從未想過(guò)這樣的陪伴轉(zhuǎn)身便會(huì)消失。身體一向健康的奶奶在我早出晚歸的奔波中不知何時(shí)已日漸消瘦，家人的刻意隱瞞讓我渾然不知奶奶已病入膏肓。分別的日子總是來(lái)得猝不及防。醫(yī)院里，奶奶無(wú)力的躺在病床上，藍(lán)白相間的病號(hào)服在她身上顯得空空蕩蕩。我來(lái)到奶奶身邊，輕輕喊她。雖然奶奶身邊那冰冷的儀器聲音急促，但她還是慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，艱難地給了我一個(gè)笑容。我緊緊握住奶奶的手，想留下最后的余溫，可掌心的溫度終是化成了冰冷。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，物是人非。陽(yáng)光在，小院在，蒲扇在，我在，她卻已永遠(yuǎn)缺席。
那時(shí)，那陪伴……
陪伴初二作文11
我看著那枯黃的葉子，敗落的植株，不由得發(fā)起了呆。為什么呢？我每天按時(shí)給它澆水，按時(shí)給它施肥，按時(shí)給它除草，按時(shí)給它曬太陽(yáng)。我從來(lái)不敢讓它經(jīng)歷一點(diǎn)狂風(fēng)，不敢讓它感受一點(diǎn)暴雨，就連那些可惡的小蟲(chóng)子也都被我拒之于千里之外。我明明一直那么努力地想要照顧好它，那么小心翼翼的保護(hù)著它，為什么它還是要這么狠心的離我而去呢？！我百思不得其解。
看來(lái)，人的一生中不會(huì)有什么會(huì)陪伴我一輩子的，就像孩童時(shí)約定好要在一起一輩子的好朋友，如今也早已不知身在何方。還有曾經(jīng)陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)的夜晚與白天的那個(gè)限量版洋娃娃也早已不見(jiàn)了蹤影�，F(xiàn)在這株梔子花也會(huì)和這些種種一樣吧，漸漸的消失在我的生命中，然后慢慢地，慢慢地，被埋藏在記憶深處，不再發(fā)掘......
生命真的是既短暫又孤獨(dú)！我嘆息著下了這樣一個(gè)結(jié)論。
幾天后的一個(gè)繁星密布的夏夜，我閑來(lái)無(wú)事，從書(shū)架的最底層發(fā)現(xiàn)了一本覆滿灰塵的書(shū)。輕輕地翻起這本厚厚的書(shū)，早已經(jīng)不清是什么時(shí)候買(mǎi)的了，但上面稚嫩的字跡告訴我，它來(lái)自我那遺失的童年。
“唉，童年也已經(jīng)將我拋棄了！”我合上書(shū)，不由得輕輕感慨。
驀地，一股清幽的香氣調(diào)皮的鉆進(jìn)我的`鼻子，頓時(shí)，那既陌生又熟悉的味道又充滿了我這孤獨(dú)的世界。
梔子花香！是梔子花香！我驚喜的打開(kāi)書(shū)，在厚厚的書(shū)的某個(gè)頁(yè)面里，泛黃的書(shū)頁(yè)上靜靜地躺著兩朵枯黃的梔子花。我拿起一朵梔子花，仔細(xì)端詳，經(jīng)歷過(guò)那么多歲月后，這朵花的花瓣早已變了顏色，沒(méi)了當(dāng)年的溫潤(rùn)潔白，甚至因?yàn)闀?shū)頁(yè)的緣故花瓣的邊角還有些褶皺和破損。但就是這干枯泛黃的梔子花，卻還散發(fā)著溫暖而舒心的幽香。
原來(lái)?xiàng)d子花并沒(méi)有離我而去，它就在這里，一直都在，它改變了自己的模樣，收斂了自己的幽香，放棄了與其他花朵爭(zhēng)蜂搶碟的機(jī)會(huì)，卻靜靜的躺在這冰冷冷的書(shū)本里，悄悄地保持著自已的光彩。它真的沒(méi)有離開(kāi)，它只是換了一種無(wú)形的形式，沉默的陪伴著我！
我合上書(shū)本，再次思考起來(lái)，或許生命是短暫的，但不應(yīng)該是孤獨(dú)的。陪伴是永不間斷的，它只不過(guò)是換了一種存在方式，哪一天你走累了，就停下來(lái)找一找，那些一直陪伴著你的東西或人，就像我的童年，我的朋友，我的梔子花......
陪伴初二作文12
天藍(lán)藍(lán)，云悠悠。
呆坐窗前，一個(gè)樸素、淡雅的白色粉蝶映入眼簾，記得也是那一只蝶，還有那一句話。
才是初春吧，“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句浮上腦海，一切都是如此靜謐、悠閑。好景不長(zhǎng)，一聲刺耳的鬧鈴打破了這種寧?kù)o，是時(shí)候去老師家了。
一路小跑，卻也遲到。
老師翹著二郎腿，嘴中銜著根煙，含糊地說(shuō)：“開(kāi)始吧，你媽也在這里�！蔽一仨煌绱似诖难凵�，讓我有些措手不及，左手托著琴，右手慢慢拿弓碰在琴弦上，深呼吸，起。我大大張開(kāi)右臂，毫無(wú)瑕疵的“do”開(kāi)始了，那聲音如一瀉千里的流水，婉轉(zhuǎn)、纏綿、惆悵，如一位多情的.女子，述說(shuō)著落花般美麗的往事和芬芳，又如愛(ài)人那溫柔的撫摸，讓人神迷心醉……
我用余光望著母親，眼神中分明流露著滿足和自豪，在那悠揚(yáng)的琴聲中，我分明感覺(jué)到母親一天的疲憊消失了，母親一天的擔(dān)憂消失了，身體舒展到說(shuō)不出的大。
只可惜“江湖多風(fēng)波”，剛剛完美的開(kāi)始卻卡住了，我腦海中一片空白，完全忘記了要彈什么，只好憑著自己并不熟練的技巧，彈著一段段，老師、母親都聽(tīng)出了不對(duì)勁，老師很生氣：“回家練了嗎？”這句話一出，老師的脖子明顯露出青色的痕跡，臉上漲出了那招牌似的紅。
母親沒(méi)有說(shuō)什么，在回家的路上，沉默，依舊沉默，從小到大，沉默不是笙簫，更不是金，讓人感到害怕，但一只粉蝶闖入眼簾，蝶并不大，只是那種很平常的蝶，它的翅膀有些幾絲血印，在風(fēng)中明顯飛不穩(wěn)，一上一下，在風(fēng)中打著轉(zhuǎn)兒，它努力扇著翅膀，被春寒的風(fēng)，愈吹愈遠(yuǎn)，“孩子，你看，那只蝶盡管重傷了，他也在堅(jiān)持不懈地飛，也許是自尋死路，但他依舊有一個(gè)初春起舞的夢(mèng)想�！便等�，抬頭，凝視著，母親不知為何，早已回了家。
驀地，一陣微風(fēng)襲過(guò)，風(fēng)中帶著溫度，我奔回了家，拿出提琴，悠悠開(kāi)始，那聲音與往常不同，仿佛一個(gè)暮春的早晨，霏霏的毛雨灑在我的臉上，引起輕松、潤(rùn)澤的感覺(jué)，沉迷其中，無(wú)法自拔。
一曲終，余音裊裊，在耳畔回旋，已是黃昏，放下琴，倏忽間發(fā)現(xiàn)，一行清秀俊美的字映入眼簾，“休息一下，別太累了。”短短八個(gè)字，多少愛(ài)？
望著蝶消失的地方，余暉不斷，愛(ài)也相伴。
陪伴初二作文13
總有人說(shuō)我很孤單，吃飯時(shí)一個(gè)人，上學(xué)時(shí)一個(gè)人，跑操場(chǎng)也是一個(gè)人，沒(méi)有好友陪伴左右，以前我也是這么認(rèn)為的。
從小就被要求獨(dú)立的我，常常一個(gè)人乘地鐵，花很長(zhǎng)時(shí)間去別的地方上課，路程太過(guò)漫長(zhǎng)且無(wú)聊，于是總會(huì)捧本書(shū)，按著學(xué)校的要求背誦，無(wú)比普通的某天，我照例一個(gè)人站在站臺(tái)，低著頭背著書(shū)，寒風(fēng)繞過(guò)我，打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，凍得直哆嗦，不由把毛衣領(lǐng)子向上翻了翻，戴上厚重的帽子，躲在寬大的帽檐下，注視著身邊的路人，無(wú)不是情侶或父母帶小孩，呵，也只有我如此孤零零吧�？嘈σ幌�，將臉埋在書(shū)里，拒絕這孤單，風(fēng)稍稍溫和了些，可心里還是一樣冰冷。
“滴——”不知何時(shí)列車(chē)已然到站。車(chē)門(mén)打開(kāi)，被人流裹挾著的我被擠入車(chē)廂，碰碰撞撞，手中的書(shū)差點(diǎn)掉下，如藏寶貝似地兩手將書(shū)一護(hù)。這一護(hù)，便沒(méi)手再扶把手了，幾乎是跌進(jìn)去的，好不容易剎住腳步穩(wěn)住重心，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)中連搭把手的空地兒都沒(méi)有了，坐著的或玩手機(jī)或睡覺(jué)，站著的發(fā)呆。我連站都站不住，更別提看書(shū)了，迷茫地轉(zhuǎn)了一圈，呵，又是一個(gè)人這樣不知所措，內(nèi)心又更難受了點(diǎn)。
忽地不知誰(shuí)用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的包，轉(zhuǎn)臉一看是一位大叔，原本坐著的他站起來(lái)�！白尳o你看書(shū)�！闭f(shuō)罷便退到一邊。一下子愣住了，幾秒的`停頓才匆忙道謝，坐了下來(lái)，并沒(méi)有看書(shū)，而是抬頭望望那大叔。他兩手抄在口袋里，兩腳分開(kāi)，車(chē)子的晃動(dòng)使他也跟著搖晃起來(lái)，他也不好站吶，卻把位子讓給我，一個(gè)陌生人，多普通的讓座，卻把我感動(dòng)到了，那顆孤單冰冷的心一下暖了起來(lái)，那種陌生卻又溫暖的關(guān)心將原本的不安化為一灘水。定定神，再次背起書(shū)，下了車(chē)，寒風(fēng)依舊，但心卻不冷了。
可說(shuō)到底還是一個(gè)人啊，低著頭走進(jìn)電梯，本就人多，只得站在門(mén)邊�！罢O小心，”一只手拉住我的胳膊，將我往里拽拽，“進(jìn)來(lái)點(diǎn)，進(jìn)來(lái)點(diǎn)�！边@才注意到長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被夾住了幾縷，往里面走走，輕輕拽下�！皫讟�？”那個(gè)聲音又響了起來(lái)。抬頭，發(fā)現(xiàn)是個(gè)比我還要矮那么一點(diǎn)的小男生，大概上小學(xué)了吧�！�23�！薄昂��！彼M(fèi)力地伸長(zhǎng)手臂按下樓層，其實(shí)他倒不必如此，因?yàn)槲译m往里走了走，可還依舊靠著門(mén)，不費(fèi)力便可按到。卻還是有種感動(dòng)，在心里回蕩。
電梯一路上升，那個(gè)小男生和他的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，都已下去了，一下帶走一大批，終于，空空的電梯里只剩我一個(gè)。習(xí)慣性的嘆，又是一個(gè)人，無(wú)陪伴呢，卻反應(yīng)過(guò)來(lái)，有那些陌生的溫暖陪伴，我怎么會(huì)是孤單的呢？
于是也不再懼怕一個(gè)人。每當(dāng)一個(gè)人在人群中如逆流而上的魚(yú)般穿行時(shí)，心中，已不再感到孤獨(dú)了，因?yàn)�，我總有陪伴�?/p>
陪伴初二作文14
筆尖隨著夕陽(yáng)，歡快的畫(huà)著音符，窗外那泛著余暉的夕陽(yáng)，似乎在做著最后的眷戀。不一會(huì)兒，昏黃的路燈照亮了街角，一切都顯得那么古舊而有深意，忽然想起了你。
一個(gè)繁星閃爍的夜晚，我唱起了這首歌，黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨。習(xí)慣了和你在一起的日子里，習(xí)慣了有你的陪伴，習(xí)慣了和你一起笑，習(xí)慣了和你一起放蕩不羈，沒(méi)有你的日子里，我傷感，我無(wú)聊，我珍惜。
因?yàn)橛心�，我不再寂寞。還記得嗎？我們那天晚上特別的無(wú)聊，我們忘記了宿舍老師的教導(dǎo)，拋掉了一切的不開(kāi)心，我們一起在宿舍里看瓊瑤的小說(shuō)，那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的手電光，雖然暗淡，但是有你的陪伴，我很開(kāi)心。遇到了一個(gè)情節(jié)，你我都感動(dòng)的哭了，你大姐般的體貼陪我一起哭，第二天早上，你打掃衛(wèi)生，你對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)吧！宿舍的水位都被你哭得上漲了！”
因?yàn)橛辛四�，這個(gè)夏天不再炎熱。還記得嗎？我們放學(xué)后，一起在校外的池塘邊散步，一起吟誦著，“接天蓮碧無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句；一起傾聽(tīng)“稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的鄉(xiāng)曲。走在田間的小路上，摘一朵野花，別在發(fā)辮上，站在池塘邊，一起合個(gè)影，好一對(duì)姐妹花，清風(fēng)吹來(lái)，好不愜意。
因?yàn)橛辛四�，失敗時(shí)我不再逃避。期中考試了，理科的分?jǐn)?shù)很不如意，失敗還是失敗，我?guī)缀跻バ判牧�，你�?duì)我說(shuō)：“不要灰心喪氣嘛！讓我們一起讀一段話吧！高爾基的海燕又在耳邊想起，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我們要做勇敢的海燕，去高傲的飛翔。”頓時(shí)，我振奮了，醒悟了。從此教室里多了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的女孩，還有一雙鼓勵(lì)的眼睛。
許許多多的時(shí)光有你的陪伴。要到考試了，你告訴我：“請(qǐng)記住尼采說(shuō)的話，如果你地估一個(gè)水手的能力，那么就祝他一帆風(fēng)順吧！”我考試時(shí)不再害怕，不再著急。這句話雖然只是普普通通，但我感覺(jué)好像穿越了空氣的氤氳，仿佛穿越了千年。
因?yàn)橛心愕?陪伴，我的生活似一幅淡雅而又精致的工筆畫(huà)，因?yàn)橛心愕呐惆�，我的生活洋溢著青春的色彩。因�(yàn)橛心愕呐惆�，使我感受到了友誼的純真。我們一路走來(lái)，有歡笑、有悲傷，因?yàn)橛心愕呐惆�，就算傷感也燦爛；寂寞時(shí)想起你，開(kāi)心時(shí)想起你，無(wú)論你來(lái)哪里，你的心一直縈繞著我，謝謝你我的朋友。
夕陽(yáng)下山了，音符跳動(dòng)了，我的行停止了，朋友的陪伴—一生眷戀。
陪伴初二作文15
我懷念那段有你陪伴的日子，那段日子是美好而溫馨的。
我還清楚地記得，我從小就跟著你，而你一點(diǎn)一點(diǎn)地將我?guī)Т�，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步。
那時(shí)才兩三歲，你抱著我坐在院子里的長(zhǎng)椅上，給我講《美人魚(yú)》的故事。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落在你的肩頭。我靠在你的胸前，靜靜地聽(tīng)著你講：“從此啊，人魚(yú)公主就和王子過(guò)上了幸福的生活�！蔽姨ь^望著她：“奶奶，長(zhǎng)大后我娶你好不好��？”你卻笑著說(shuō)道：“傻丫頭，等你長(zhǎng)大了，那我可就變成老太婆了嘍�！皼](méi)關(guān)系，我會(huì)快快長(zhǎng)大，奶奶你可要等我哦！”我說(shuō)完后，你便大笑起來(lái)，看著你的笑容燦爛無(wú)比，我也不由自主地笑了起來(lái)。有你陪伴的日子真快樂(lè)。
四歲時(shí)，我已上了幼兒園，而你每天都牽著我的手送我去上學(xué)，我那頑皮的小手在你的手心滑來(lái)滑去，我向你撒嬌“讓我一個(gè)人走嘛�！薄安恍�，路上車(chē)太多了，很危險(xiǎn)。”你的語(yǔ)氣很堅(jiān)定，而我卻依然向你撒嬌，你緊緊地握住我的手，生怕我溜走，一路上都沒(méi)敢松開(kāi)那只小手。直到校門(mén)口，才愿意把我的手松開(kāi)，我飛快地溜進(jìn)校門(mén)，頭也不回的跑到一群小伙伴中間，你看著我背著大書(shū)包慢慢地離開(kāi)你的視線，便輕輕地嘆了口氣才離開(kāi)。有你陪伴的日子真安心。
十歲時(shí)，我與你見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少，我與你之間的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，再也不像小時(shí)候那樣親熱，而是變得冷淡了許多。但是你仍舊常常叮囑我：“一定要好好讀書(shū)，做個(gè)有出息的人，長(zhǎng)大后，也別忘了我這個(gè)老太婆�！�
從前的`你，手上長(zhǎng)著厚厚的老繭，撫摸著我的時(shí)候，感覺(jué)粗糙卻又很舒服。不知什么時(shí)候，你手上的皮膚變得松弛沒(méi)有光澤。臉上和手上都是星星點(diǎn)點(diǎn)的老人斑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去，像是樹(shù)皮。從前，你的頭發(fā)雖不烏黑，不知何時(shí)卻綴滿了銀絲。從前的你，總是替我記著許多事，事事關(guān)照著我，不知何時(shí)開(kāi)始你卻連自己要做什么都忘了……如今，你已去世，我也會(huì)時(shí)不時(shí)想起與你在一起的日子。在你去世的時(shí)候，我整整傷心了一個(gè)星期，后來(lái)安慰我說(shuō)：“奶奶沒(méi)走呢，她一直在我們的身邊。”
是呀，奶奶一直在我身邊。很感謝那段有你相伴的日子，在成長(zhǎng)的道路上，感謝有你相伴！