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寫(xiě)風(fēng)景的初二作文800字
內(nèi)容簡(jiǎn)介：每個(gè)人都是一個(gè)天使，即使某一天它的翅膀斷了，但它仍然是一道亮麗的風(fēng)景。題記橋過(guò)流水深處，屋處有一片楓... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：有我的風(fēng)景
每個(gè)人都是一個(gè)天使，即使某一天它的翅膀斷了，但它仍然是一道亮麗的風(fēng)景。
題記
橋過(guò)流水深處，屋處有一片楓樹(shù)林。溫存的，楓的顏色，閃爍著惹眼的喜色，輝映著麗日眩目的陽(yáng)光，用溫暖的輕吻，感動(dòng)每一片樹(shù)皮，呼喚所有生命與遠(yuǎn)方的鍍金田野，滿眼的火紅，照亮著金色的秋天。這片風(fēng)景令我陶醉。
“我注意你很久了�！彪S著閃光燈一閃，哥哥朝我走來(lái)，“知道嗎，你剛剛站在那兒靜靜地凝望，真是一道美麗的風(fēng)景，妹妹的美麗哥哥怎么能不捕捉呢？”哥哥笑著晃了晃他手中的相機(jī)。
“我，風(fēng)景，美麗的風(fēng)景？”一個(gè)念頭從我腦中閃電般地閃過(guò)�！暗谝淮斡腥诉@么說(shuō)我，”我對(duì)著哥哥笑了笑，低下了頭。
“丫頭，哥哥說(shuō)的就是你，我們家的寶貝，也是我們家的驕傲，相信你自己，有你的地方就有美麗的風(fēng)景，而且是最美的�！�
我抬起了頭，驚喜的看著哥哥。
時(shí)間的長(zhǎng)廊深長(zhǎng)而深邃，我穿越在其間，努力想要尋找些什么。終于，終于，我找到了！
有我的地方就有風(fēng)景！我有我的風(fēng)景！
的確，在校，我是一個(gè)乖乖學(xué)生，能幫著老師做一些力所能及的事情，老師們夸我，這時(shí)候有我的風(fēng)景存在！
在家，我是一個(gè)開(kāi)心果，常逗得父母開(kāi)懷大笑，當(dāng)然，也經(jīng)常把家中搞得零亂不堪，但這又何嘗不是一道風(fēng)景？一道只屬于我的風(fēng)景，一道有我的風(fēng)景。
沒(méi)有姣好的容貌，沒(méi)有苗條的身材，但我可以睡得天昏地暗，把音樂(lè)開(kāi)到最大，跟著它一起跳舞，這不是我的美嗎？這不是有我的風(fēng)景嗎？
沒(méi)有富裕的家庭，沒(méi)有漂亮的衣服，可領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有我，眾人夸贊聲中有我，更重要的是朋友眼里，父母心里有我，這不證明了有我就有了風(fēng)景，而且是無(wú)可替代的風(fēng)景嗎？
對(duì)，有我的風(fēng)景！我，也是一個(gè)美麗的女孩兒，一個(gè)天使，雖然不是很完美，可我是乖巧的，是善良的，更是純潔的！
幾天后，我收到了哥哥寄來(lái)的照片，真的，照片上的女孩真的很美，她與落日、楓林構(gòu)成了一道奪人眼球的風(fēng)景！
“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！”有我的風(fēng)景真的很美！
“我貧窮，我低微，可當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)箷r(shí)，我們是一樣的�！焙仙稀逗�(jiǎn)愛(ài)》，我輕輕地在心底對(duì)自己說(shuō)：“不同的是，我有我的風(fēng)景�！�
有我的風(fēng)景，最美！
第二篇：抬頭看看會(huì)有別樣的風(fēng)景作文
人生的道路曲折漫長(zhǎng)，如果一味固執(zhí)的只看腳下，可能處處碰壁，不時(shí)的抬頭看看，會(huì)有別樣的風(fēng)景。
樹(shù)上的蘋(píng)果抬頭才能看到；天上的皓月抬頭才能看到；險(xiǎn)峰的山頂抬頭才能看到。把你的頭從手機(jī)中拔出來(lái)，題海中探出來(lái)。把脖子向后仰，用一種不同的方式--抬頭看看。
初三的學(xué)習(xí)日漸緊張，海量的題像洪水一樣向我們涌來(lái)，每天都是在做作業(yè)，那天，因?yàn)槟堑罃?shù)學(xué)題沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，心情十分煩躁。父親看到了我的窘?jīng)r，便說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，我們出去走走吧。”我本想拒絕，卻拗不過(guò)父親的熱情，便去了。
我們同行去爬小區(qū)后面的山，當(dāng)時(shí)正是早晨7點(diǎn)左右，早晨出門(mén)鍛煉的人群已經(jīng)開(kāi)始返回，而我和父親卻才剛剛到來(lái)。走了很久的山路，我已累的滿頭大汗，但父親卻興致依舊，沒(méi)有絲毫疲憊，“孩子，抬起頭，別總低著頭盯著地面�！备赣H說(shuō)。原來(lái)山路陡峭，坡度十分大，我?guī)缀跎仙砼c地面平行的前進(jìn)。我聽(tīng)了父親的話，抬起了頭，正值一陣微風(fēng)拂面，風(fēng)里夾著些膩膩的花香，那近處的、遠(yuǎn)處的、路邊的、山頭的、樹(shù)上的、地上的花全開(kāi)了。有的在那綠海中傲然的綻放，有的聚在一起爭(zhēng)相斗艷，在朝陽(yáng)的映照下，那花瓣仿佛鍍了金，陽(yáng)光透過(guò)花兒間縫隙，在地上灑了滿地碎汞，鳥(niǎo)兒也不甘的賣(mài)弄自己鮮艷的羽色與美妙的歌喉。我陶醉了，陶醉在這滿園的春色中了。
回到家，我心情愉悅了許多，再看那道題時(shí)，突然茅塞頓開(kāi)，用了與之前截然相反的一種方法，三下五除二便做出來(lái)那道題。
飯桌上，父親對(duì)我說(shuō)：“人，不能鉆死腦筋，眼睛要放亮，目光要放遠(yuǎn)，只是注視著自己腳下那一方土地，而不愿抬頭看看那廣闊的天地，那他只能成為井底之蛙。毫無(wú)作為。”他還說(shuō)：“學(xué)習(xí)也是一樣的，你不能因?yàn)樽霾怀鲱}就去死磕，應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘梢幌�，換一種心態(tài)，換一種方法，重新來(lái)過(guò)，萬(wàn)不可意氣用事。”
父親的話是對(duì)的，抬起頭來(lái)才能知道天有多大，地有多廣，風(fēng)景有多美。
抬頭看看，換一種角度，換一種心態(tài)，去看待事物，就會(huì)有驚喜。
抬起你掛著沉重枷鎖的頭看看，會(huì)有別樣的風(fēng)景。
第三篇：屬于我的的風(fēng)景
春日午后，陽(yáng)光透明澄凈，被櫻樹(shù)枝葉篩成零碎的光影，在我的成績(jī)單上忽明忽暗，把那鮮紅愈發(fā)襯得刺眼。腦中似有一團(tuán)亂麻，停滯了思緒。為何別人都能光鮮亮麗，可以擁有輝煌的成績(jī)，而我只能與灰暗的分?jǐn)?shù)相對(duì)無(wú)眠？心中的不平與悲傷相纏，我嘆氣。陽(yáng)光隨之黯淡，窗外依稀有雨聲淅瀝，撐起我無(wú)盡的哀傷。
次日，雨意稍歇。我信步走入小院，抬首望見(jiàn)了那棵櫻花樹(shù)。它精神地挺立在院中，像一位充滿青春活力的少女，韻味無(wú)窮。老枝蒼勁挺立，新葉青翠欲滴，襯著一顆顆晶瑩透亮的露珠，像極了少女的新裝。那一朵朵櫻花，花瓣柔軟嫩嬌，色彩淺紫，如霧如嵐，花蕊淺黃，上面纏繞著一股永不泯滅的幽香，沁人心脾。它們立在枝頭，高貴又清新。櫻樹(shù)似一團(tuán)朦朧的云彩，又像一群振翅欲飛的蝴蝶，在陽(yáng)光的洗禮下，愈發(fā)投目，像一幅絢麗的風(fēng)景畫(huà)。
我羨慕地望著櫻樹(shù)，覺(jué)得它如同那些佼佼者一般，上天給了它姣好的面容，優(yōu)裕的生存環(huán)境，它能毫不費(fèi)力地得到成功。而我，只有躲在角落，默默無(wú)聞。
母親似乎看出了我的心思，她來(lái)到我身邊，拍拍我的肩，說(shuō)：“孩子，你不要只看到它光鮮亮麗的一面�。∧憧催^(guò)這兒�！彼赶驑�(shù)根處。我俯身，這才發(fā)現(xiàn)，樹(shù)根下竟有一大片飄落的櫻花，正如一座座哀怨的墓冢，把靚麗的淺紫沉沒(méi)在與它格格不入的沙土中。樹(shù)上的花高似云端，地上的花卻低到塵埃，不再高貴。它們破舊殘敗，有的邊緣發(fā)黑，有的被碾作塵土，這原是櫻花樹(shù)的另一面，它默默付出，默默奮斗的一面。母親又領(lǐng)我到樹(shù)旁，指給我看它的每一個(gè)被蟲(chóng)傷的洞眼，每一條被風(fēng)雨所筑的裂痕她意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這些傷痕，是櫻花樹(shù)的另一番風(fēng)景。它們雖卑微，卻不容你錯(cuò)過(guò)。”
我恍然。櫻花樹(shù)與那些成功者們其實(shí)都有過(guò)極其艱辛的努力與付出，它們只是躲在輝煌背后的黑暗里，不被我們看到。成功于他們，決不是觸手可得，而是汗水的結(jié)晶，努力的成果。像櫻花一樣絢麗的成功固然是一番美麗的風(fēng)景，可是，他們默默的付出，卻更是不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
我握住筆，在這個(gè)雨后的清晨，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)屬于我的的風(fēng)景不該錯(cuò)過(guò)。
第四篇：我就是一道風(fēng)景
人生路長(zhǎng)，一路走來(lái)，四周的風(fēng)景何其絢麗，蔚藍(lán)無(wú)邊的大海以及那海天相吻的弧線；深藍(lán)莫測(cè)的夜空以及那鉆石般璀璨的群星
偶爾，我也會(huì)暢想自己變成了我很喜歡的蒲公英，成為了大自然的一景暢游人海。
懸崖上，我是一株?duì)N爛的蒲公英。
我不知道自己來(lái)自何方。當(dāng)風(fēng)兒吹起的時(shí)候，我和兄弟姐妹們帶著小花傘一起飛翔，我們一路歡笑，一路歌唱。突然，一陣旋風(fēng)吹得我們上下翻飛，迷迷糊糊中，我飄到一處懸崖上的一處水坑里。
春風(fēng)乍起，在濕潤(rùn)的泥土中，我萌發(fā)新芽，破土而出。眺望四周，居高臨下，我生出無(wú)限的自豪和居高臨下：連那些高大喬木都屈居在我的腳下。但是，好景不長(zhǎng)，連續(xù)半個(gè)多月沒(méi)有降雨，我的處境越來(lái)越艱難。因?yàn)樯硖帒已�，土層很薄，我的根扎得淺，我明顯地感到營(yíng)養(yǎng)缺乏，葉子開(kāi)始發(fā)黃，身體日漸虛弱。我開(kāi)始埋怨環(huán)境的惡劣。低頭望去，山谷間，我的兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)郁郁蔥蔥，正在快樂(lè)的生長(zhǎng)著。我好羨慕他們啊。
我的生存條件在一天天惡化，因嚴(yán)重缺少水，我開(kāi)始惡心，頭暈?zāi)垦！?/p>
漸漸地，我的腰身變彎了。一陣山風(fēng)吹來(lái)，我感到的不是快樂(lè)而是痛苦地掙扎。
我活不了了，我要死了。我痛苦得想。
猛一低頭，發(fā)現(xiàn)我的兄弟姐妹們又長(zhǎng)高了許多它們?cè)谙蛭覔u頭招手，好像在說(shuō)：盡力啊，你的生命才剛開(kāi)始。
我重新鼓起了生活的勇氣，我把根盡力地往下扎。我尋找?guī)r石的縫隙，我細(xì)如蠶絲的須根順著一條細(xì)小的裂縫用力地扎下去。我鉆啊鉆，不停地鉆。終于，我嗅到了清涼的氣息。我的根須觸到了水流，那滴滴答答的水聲猶如一曲美妙的音樂(lè)，奏響了我生命的強(qiáng)音。
我無(wú)數(shù)的根須伸向了這生命的源泉。我青春的激情被燃燒起來(lái)：身子直了，葉兒綠了。
微風(fēng)中，我自由自在地快樂(lè)成長(zhǎng)，盡力展示自己生命的活力。
有一天，當(dāng)大地在沉睡中醒來(lái)的時(shí)候，那個(gè)懸崖上，一朵朵金黃鮮亮的花兒悄然綻放，猶如一粒粒耀眼的明珠，點(diǎn)亮了荒涼的懸崖。
其實(shí)，生命中的我并不是一帆風(fēng)順，遇到了許多的不如意，但我相信只要我像蒲公英那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我一定能成為一道亮麗的風(fēng)景。
第五篇：風(fēng)景這邊獨(dú)好
同樣生活在世界之上，站立于天地之間；同樣頭頂艷艷之驕陽(yáng)，腳踏茵茵之綠草。雖然我們的確應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)他人的智慧，但完全跟著他人的腳步走，有時(shí)反倒會(huì)束縛自己。朋友，抬起頭來(lái)吧！其實(shí)，你也是一片風(fēng)景。
何必將自己陷入云海峰巒之后？把自己放到青山綠水中吧！你不是巍巍山野里的一石，就是茫茫林海中的一株。何必敬畏名川勝景？想一想翠竹并無(wú)樹(shù)木之豐茂，可修長(zhǎng)的身軀卻造就了它的風(fēng)采；楊柳并無(wú)胡楊之茁壯，柔弱卻引來(lái)世人之憐愛(ài)；曇花雖一現(xiàn)即逝，瞬間的綻放卻讓人久久不能忘懷。自然萬(wàn)物，本無(wú)高低貴賤，都能展示自己的美。其實(shí)，存在便是一種風(fēng)景。
還記得邰麗華吧，那個(gè)生活在無(wú)聲世界里的美麗女孩。在有的人看來(lái)她是殘缺的，但她從來(lái)沒(méi)有放棄自己對(duì)夢(mèng)想的追求。她頑強(qiáng)地扼住了命運(yùn)的咽喉，征服了生命的波濤，最終造就了美輪美奐的“千手觀音”。在她面前，我們只能自愧不如。在她面前，我們還能說(shuō)什么？在她面前，我們有什么理由放棄對(duì)自己夢(mèng)想的追求？還記得霍金吧，他坐在輪椅上，思想?yún)s在宇宙里飛揚(yáng)。有誰(shuí)能想到，他是唯一能與愛(ài)因斯坦齊名的人。正如高爾基所言，“只要有生命的愿望和對(duì)自身力量的自信，那么整個(gè)一生將會(huì)是一座壯麗的時(shí)鐘。”朋友，就讓“自信、拼搏、不懈地追求”助我們飛翔吧！
閑看庭前花開(kāi)花敗，坐觀天上云卷云舒。其實(shí)，人生就是一次次成敗的跌宕起伏，把成功與失敗看淡，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)大自然，一起去感受春天的溫暖，一起去聆聽(tīng)喳喳的鳥(niǎo)鳴，一起去觸摸黃河長(zhǎng)江之洶涌與豪邁，一起去領(lǐng)悟三峽猿聲之悲壯。大千世界，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。失敗永遠(yuǎn)是成功之母。只有她才能激勵(lì)我們向更高更遠(yuǎn)處前行。真的，失敗也是一種風(fēng)景。你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？
在這美景連連的大自然中努力學(xué)習(xí)，搏擊奮斗吧！我們正值“春天”，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上舞動(dòng)吧，大聲地說(shuō)一句，“風(fēng)景這邊獨(dú)好�！�
我們就是風(fēng)景，風(fēng)景就是我們，未來(lái)的世界屬于我們！讓我們?yōu)樽鎳?guó)美好的明天而努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)奔跑吧！
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