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        • 寫老師的初二作文600字

          時間:2022-07-01 20:21:39 初二作文 我要投稿
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          寫老師的初二作文600字

            內(nèi)容簡介:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師生魂;有一種感情最動人,那就是師生情!袄蠋... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

          寫老師的初二作文600字

            本文《寫老師的初二作文600字》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習參考!

            第一篇:我愛您,敬愛的老師

            有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師生魂;有一種感情最動人,那就是師生情。

            “老師就像一把傘,在風雨中給我們遮風擋雨;老師就像一條小船,在學(xué)習的海洋里載著我們盡情遨游;老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出一條光明的大道”這些優(yōu)美的詩句描述的不就是我最愛的老師陳老師的高尚品質(zhì)嗎?

            老師,我們從一年級懵懵懂懂不識一字的毛頭小孩到如今知書達理并能洋洋灑灑的用學(xué)到的知識來表達對您的感激、感恩。這難道不是您一路用辛勤的汗水播灑下的結(jié)果嗎?

            老師,就在剛剛結(jié)束的期末考試,也許是因為心理壓力討打,也許是因為臨場發(fā)揮不好,也許是因為我太過馬虎。我的期末成績并不理想,但您用一顆善良、寬容的心編織了一個美麗的謊言您的良苦用心,我深深地體會到。

            老師,您對我們每個學(xué)生的學(xué)習,性格都了如指掌,您用您那獨特的愛教育我們積極向上。老師,在這風風雨雨的一年中,您用那淵博的知識解答了我們的疑惑與不解,您用那寬宏的度量包容了我們的任性與無知,一年了,您用那無私的愛感動著我們每一位同學(xué)

            老師,一年來的點點滴滴,諄諄教誨,并不是三言兩語就能道得盡的。

            老師,還有三年,我們中學(xué)就畢業(yè)了,我真心希望您能再陪我們走過未來的三年,陪著我們走過學(xué)海生涯的第一站中學(xué)畢業(yè)考,我相信,有您的陪伴,我們中學(xué)的學(xué)習生活將會更加的豐富精彩;我相信,有您的教誨,我們將會以優(yōu)異的成績來回報。

            我愛您敬愛的陳老師!在學(xué)習上,您是我的良師,為我照亮前方的路,在生活中,您是我的益友,教會我做人的道理。漫漫人生路,濃濃師生情!

            第二篇:老師我感謝您

            春風送過,是您對我們心靈的撫摸;春雨灑過,是您對我們善良的教誨。歲月或許在您身上留下印記,但您卻把自己的青春與汗水,奉獻給了祖國的花朵。您的職業(yè)或許平凡,確實祖國的園丁,您就是我們敬愛的老師。

            步入初中以來,學(xué)習壓力也變得很大。揮灑汗水,只為取得試卷上那個優(yōu)秀的成績。我們不希望歲月蹉跎,但那節(jié)課,您有事沒來,班里炸開了鍋。我經(jīng)受不住誘惑也和同學(xué)閑談打鬧起來?烧l知,不知什么時候,您的身影映在后門的玻璃窗上,正監(jiān)視著班里的一舉一動。

            “晨,你作為班里前十名的同學(xué),怎能帶頭搗亂呢!”您鏗鏘有力的話語讓班里的氣氛瞬間冷到了冰點,您點著每一個搗亂同學(xué)的名字,我們不敢抬頭,不敢直視您那冰冷的目光。

            “對不起,我錯了!蔽业吐暤狼,心中像打了一個死結(jié),慚愧不已。

            “下次不允許這樣了。”聽著您嚴厲的話語,我更慚愧了。我不僅沒在自習時靜心學(xué)習,讓您失望了,還得到了您的原諒,我無地自容。

            您的嚴厲,歷歷在目,您的諄諄教導(dǎo),卻如天降甘霖。

            我一直以自己學(xué)習成績較好而自豪。我也曾因此受到很多的白眼和鄙夷,我煩躁,心焦,暴躁。

            我又同別人吵架了,一怒之下甚至掀翻了他的課桌,我因此又被請進了辦公室。我憤怒,卻極力掩飾。您耐心的開導(dǎo)我,指出我的錯誤,我嘴上應(yīng)諾,心中卻一百二十個不服氣。

            放學(xué)后,我余氣未消,再一次惡語傷人,報復(fù)了那個同我吵架的人。

            夜晚,我路過辦公室門口,沒有人,您的辦公桌上,筆記本中端端正正的寫著:“晨今天與他人吵架了,但積極改正,態(tài)度很好,值得表揚!

            終于,我的眼睛濕潤了,為自己的所作所為慚愧。我在心中暗暗發(fā)誓:“老師,我一定不會辜負您的期望的!

            第三篇:我眼中的最美老師

            溪水汩汩的流淌,沖淡了魚流出的淚的苦澀;陽光射在水面上,波光粼粼,而我踮起腳尖,去握住你班言任,給予我的溫暖陽光。

            她的美,盤旋在操場上空

            在芳草滿庭花滿樹的春天,老師在活動課上帶我們放風箏,斑斕的風箏滿天飛舞,風箏在藍天上盤旋著,我們的歡聲笑語也盤旋在操場上空。老師和我們一起,一起牽著線,奔跑著,放飛著風箏,追逐著夢想。在藍天更深處漫溯。老師給了我飛翔的羽翼,給了我追夢的勇氣。

            她的美,流溢在課堂上

            老師您的課堂上流溢著詩情畫意,我們每一個人都神采飛揚,每位同學(xué)的作文由單調(diào)變得豐富多彩,靈動的語言匯成一片海洋。老師會給優(yōu)秀的作文進行賞析,如繽紛的花雨,滋潤了我的心靈。握住您給予我的陽光,輕輕的放在胸口,感受你給我的無限溫暖,文學(xué)的香氣繚繞,這里氤氳著我對文學(xué)的期盼,老師是您教會了我“追夢無悔”,您像那些花兒一樣,永遠將那最美的一面綻放在我心里。

            她的美,隱藏在鼓勵的話語里

            記憶中還保留著那次考試后的場景。我的英語成績一塌糊涂,記得老師您那失望的目光,讓我心里很不是滋味。下課后,您找到我,把我叫到您的面前,溫柔地拍了拍我的肩,然后用您那輕柔的聲音對我說:“這次的成績不理想的主要原因在于付出的努力過少,以及對英語學(xué)習的不重視,剩下的時間要多付出努力,多做一些,學(xué)會拼搏,在下次檢測中取得讓大家都滿意的成績!睆拇,您的那段話鑲在了我的心上,念念不忘。讓這師生間最美的花綻放在茂密枝葉間。

            您是我心中最美的花朵,是我眼中最美的老師,相信在您的教導(dǎo)下,我們會仔細丈量腳下的每一寸土地,辛勤耕耘,開出人生龐大的美麗!

            第四篇:老師,我想對你說

            三月春光,有著和煦的春風,帶著暖人的陽光,在午后的時光,斜射于教室之內(nèi)。溫暖而不寒冷,美麗卻不妖媚。老師,您就如同這一縷陽光,將光輝灑向大地,滋潤著萬物;老師,你就如同那辛勤的園丁,將肥料給予花朵,使它們健康成長;老師,您就如那高大的樹木,在炎炎烈日送出涼爽。

            老師·辛勤的園丁

            講臺上,有一個人拿著粉筆,在黑板上寫著,邊寫還邊念著,生怕坐在后面的同學(xué)看不到,生怕同學(xué)們記不牢,于是便也一刻不停的講著。她,是我們的班主任,是我的語

            老師,我想對你說:“你辛苦了!”

            老師·溫暖的陽光

            你對我們的書寫要求很高,每次作業(yè)若是誰的書寫差了,卷面不整潔了,字跡潦草了,你都會讓大家去好好練字。甚至,我們每個人都會去買一本楷書練字的來練習我們的書寫能力,你為我們著想,告訴我們在每一場考試中,甚至在中考時,書寫占了不少的分數(shù),于是,便從開學(xué)起就開始培養(yǎng),加強我們這方面的能力。老師,您就如暖人的陽光,為我們送來溫暖,時刻為我們考慮。

            老師,我想對你說;“你真是位好老師!”

            老師·高大的樹木

            上課時,有的同學(xué)頭暈了,有些小發(fā)燒,您看見了,就會伸手摸摸同學(xué)的額頭,看看提問是否偏高,然后再關(guān)切地問問同學(xué):“身體舒不舒服?”并且,讓同學(xué)回家休息。

            分考卷或考完試后,你總會問我們考得好不好,看到同學(xué)因失誤而被扣了分數(shù)時,你就會把同學(xué)叫來,半是惋惜半是批評,如母親一般,對我們盡心盡力。老師,你就像高大的樹木,在烈日時為我們送來涼爽;你就像慈母,講學(xué)生看作自己的孩子。老師,我想對你說:“你是個愛崗敬業(yè)的人!”

            粉筆依舊在您手中,幫助您為我們傳授著知識,無怨無悔

            第五篇:我最難忘的一位老師

            老師是辛勤的園丁,細心培育著住過的花朵,;老師是知識的傳播,將自己的知識無私傳授給學(xué)生;是蠟燭,燃燒自己,照亮我們,是失敗時的安慰話語,是放棄時的打氣筒,是我們學(xué)習和成長中不可缺少的伙伴。

            光陰似箭,日月如梭,從小學(xué)到大學(xué),數(shù)個春秋轉(zhuǎn)眼便過去了,現(xiàn)在回憶從前,曾伴我們苦讀,陪我們共學(xué)的老師以不知有多少,每個老師在我們成長之路都曾幫助過我們,每個在我心中都有不同的位置,這其中最令我難忘的事一位小學(xué)老師胡老師。

            胡老師年齡三十多歲,身高一米七五以上,不胖也不瘦,有時會帶一個老花眼鏡,黑亮的頭發(fā)中也不知不覺冒出了數(shù)根白發(fā),皺紋也悄悄爬上眼角,一雙深邃的眼睛,走起路來不緊不慢,臉上時常掛著微笑,看起來和藹和親,平易近人,事實就是如此,他總是很容易相處,對我們不像一般老師那樣,更像是一位父親對他的孩子,總是以父親的身份教育我們,當我們做錯事時,他會給我們講道理,不打我們,也不罵我們,甚至有時也不批評我們,他總是那樣慈祥。

            同樣,胡老師也是一位德高望重,學(xué)歷高深的老師,同時也有些幽默,記得第一次他上課,那幽默而又認真的話語我至今記憶猶新,他上課總是很認真,很詳細,講課聲音也洪亮,總像是怕學(xué)生沒聽懂,總是耐耐心地講解,知道學(xué)生從不懂到懂,弄懂每一題。但一到下課,他就與上課相反,就跟我們像朋友一樣,談心說話,一起打球。

            所以我尊敬他、佩服他,想著他為了我們,每天面對學(xué)生百篇不厭的講解,因為我們而由粉筆灰染白發(fā)絲,任由講臺牽制自由,任由課本消耗一生,他,就是我最難忘的老師,恩師。

            好了,這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《寫老師的初二作文600字》,感謝閱讀!更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)!

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