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        • 我的老師初二作文

          時間:2022-03-07 14:40:09 初二作文 我要投稿

          【推薦】我的老師初二作文集錦八篇

            在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我的老師初二作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          【推薦】我的老師初二作文集錦八篇

          我的老師初二作文 篇1

            嗯,你們聽我說,這地中海氣候……”,瞧這節(jié)是地理,可別惱,地理可有趣呢!有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,戴了一副眼鏡,顯得特別可愛,樸實的笑容。這就是我們的地理老師。,正因為一個特別的緣分讓我和地理老師結(jié)下不解之緣。

            曾記得剛上初中的時候,我非常的討厭她,很不喜歡地理,由于一點一點的轉(zhuǎn)變,可能是緣分吧,在上初一下半年的時候,一個偶然的機會,讓我由煩改變成喜歡,漸漸地我發(fā)現(xiàn)她很好!

            在上初一下半年的時候,有一次月考我考得很糟糕。成績單排出來了,看看自己的名次比以前退后了好幾名,此時好像周圍的一切都在笑話著我,小草露出了它那諷刺的笑朝向著我,我在和我的朋友上廁所的路上大哭了起來把我的心聲,跟她說了,朋友不斷的安慰我,每當我想起的時候我的淚就會忍不住的淌出來,就在這時我上辦公室給地理老師背地理,老師說:“怎么了?怎么哭了?”我說:“沒事。”這時我的眼淚已經(jīng)情不自禁的流了下來。老師說:“哎呀,別哭了!什么沒?”我說:“三大主課這次都不好,都大意了。”老師說:“不要緊,在這次失敗中吸取教訓,下次好好考,別那么在意,沒事的我相信你,下一次一定要加油!蔽艺f:“嗯!蔽业难蹨I又留下來了,老師說:“乖孩子,明天再背吧!蔽艺f:“不了,老師要不然該落下了!”老師說:“那別哭了!”我笑了笑。我在心里想,謝謝你親愛的.老師,真的沒想到,您會這樣,我真的好感動。我是住宿生在這半年學校新蓋食堂,我們吃的不是很好,而她卻給我咸菜,雖然在別人的眼里不算是什么,但是在我的眼里則是美味的大餐!她不斷地幫著這我。在學校里她不斷地幫助著我,我倆很是好,我有什么事都和她說!相互關(guān)心著!

            她就是我可愛的地理老師,她勝似我的親人,親愛的老師謝謝您,不管以后怎樣我都不會忘記你,你對我的好一直埋藏在我的心里,你在我的心里永遠是最棒的!

          我的老師初二作文 篇2

            中等的身材,時尚的衣著顯得她是那樣的年輕與高貴。黑黝黝的卷發(fā)襯托出一張白皙的臉龐,細細的柳葉眉下一雙鳳目是那么明澈晶瑩。她走起路來總是那樣輕盈快捷,卻又不失幾分矜持。

            師情深:批評

            “你自己對這件事有什么看法嗎?”陳老師拿著我的檢討書問我,“你嚴重的違反了校規(guī),已經(jīng)被記了小過,老師真的很失望!蔽业念^低下去了,“其實,老師還是挺喜歡你的.,但是,你為什么就不能克制下自己呢?”我兩眼開始冒出淚光,“希望你真的知錯了,好好反省下吧!蔽业难蹨I開始慢慢地滴下來,我哭了。

            這就是我的語文老師——嚴而可敬。

            師情深:表揚

            “老師,您教了我們一個學期了,謝謝您,您辛苦了,這是我親手做給您的心意卡,希望您會喜歡!崩蠋熯珠_嘴笑了起來:“哈哈哈哈,真好!謝謝你哦!标惱蠋煼朔郎系脑嚲,轉(zhuǎn)身對我說:“是了,你這次期末考考得這么棒,老師都沒東西獎勵你呢!”我們笑了起來。“只能這樣表揚你了,哈哈。真的很棒了,加油哦!”

            這就是我的語文老師——真誠親切。

            師情深:支持

            “暫停一段時間,想一想今后的學習是好事。要計劃好今后的學習,成績好才是真本事!無論你今后是否還會擔任班干部,老師都是那么喜歡你、支持你!”看到陳老師回復我的短信,我熱淚盈眶。是啊,陳老師。自從你從初一教我到現(xiàn)在,給了我無限的支持與力量。雖然不是千言萬語,但已經(jīng)足夠了。

            這就是我的語文老師——和藹可親。

            是啊,這就是我的語文老師,雖然平凡卻有著偉大的靈魂。

          我的老師初二作文 篇3

            炎炎夏日,太陽發(fā)射出炙人的熱溫,街上廖無行人,細看竟可以看見被高溫烤得扭曲的空氣,熱浪拍打著馬路,拍打著樹木,拍打著房門,拍打著它可以觸碰的一切。

            那是一顆晶瑩的繭,即使被曬得有些許的干,但仍然可以感受到里面有生命在律動,手輕撫上那顆晶瑩的繭,竟可以感受到那繭有微小的顫動,繭內(nèi)似乎有東西在掙脫著什么,又好像十分痛苦,那動一陣停一陣,令我心揪。

            是蝴蝶!在這許久未經(jīng)昆蟲光顧的花園竟迎來來了一只美麗的蝴蝶,看著無精打采的花似乎也慢慢抬起了頭,變得精神起來了?墒,那蝴蝶只努力探出小半個身子便又停了下來,我十分疑惑,剛用手撫上那繭,蝴蝶又抽搐了起來,我一驚收回了手,蝴蝶便有氣無力地停了下來,我不敢再碰便縮回角落里,盼望奇跡的發(fā)生。

            終于它出來了,有氣無力地趴在肩繭上,我為它的成功感到自豪。蝴蝶慢慢的直起身子,張開羽翅,猛地一扇,在空中打一個旋,便飛向了湛藍湛藍的天空。

            正如蝴蝶一般,在經(jīng)過羽化為蝶的痛苦后,便會飛上廣闊的藍天。

            羽翅輕扇,一個飛旋,迎接最美的藍天。

            我有一些心煩意亂,索性躲在后花園中,望著在太陽炙烤下無精打采的花朵和垂頭喪氣的綠葉,我無趣地縮在臺階旁---唯一陰涼的地方,忽然一顆晶瑩的'繭映入我的眼簾。

            過了許久,有一端發(fā)生了變化,望著繭的一端被漸漸破開,我激動著望著那繭,不一會兒,一個毛茸茸的頭上伸了出來。

            不知不覺中小半天已經(jīng)過去,陽光也沒有剛才那么強烈了,我靜靜的望著蝴蝶,它終于動了,努力向外拱著,我十分緊張連大氣都不敢出,生怕影響了它的蛻變。

            在這次經(jīng)歷中,我受益良多,人人都會遇到困境,但遇到困境時不要放棄,在經(jīng)過黎明前的黑暗,迎接你的便是勝利的曙光。

            謝謝你,蝴蝶---我的老師。

          我的老師初二作文 篇4

            臉上胡髭肆意生長,前額的頭發(fā)瘋狂地掉落,禿了頂。不過額前還有幾根可憐的頭發(fā)倔強地掙扎在那里,就像新疆沙漠地里那挺立的不死的胡楊。他的聲音如雷一般,只聽名兒還好,若見了人,心都會涼了半截,這名與人的差距咋就這么大呢?也可能是父母希望他長得秀氣點,他倒像個教書先生。

            若不是他在辦公室里坐著批改作業(yè),在街上,說不準我認為他會是個粗莽的大漢。臉龐除了長滿胡子,還能裝下個啥,我是真的不知

            道。禿頭好丑,我望著都沒安全感,那一塊裸露的地方,是不是也曾這樣想過呢?想想都替它感到悲傷。

            聲音大到最好境界,但足以直穿耳膜。估計,他站到你身邊說話后,耳鳴一陣是常有的.事兒,不足為奇。自習時,他時不時來教室后面吼一聲,那一剎那感覺世界---哇,好安靜!

            他的話語直鉆人的內(nèi)心,有啥說啥——率真,敢說敢做,內(nèi)心崇敬他做事的風格,雖然相貌大大咧咧的,但他心細,負責任。明知下個學期時間不夠,放寒假前他就印了下學期的古詩文,較深的字還注了音,還有翻譯。想不到他還有如此“男人心計”,看來我們又有一個蠻充實的假期。

            課堂里,他能給我們神采飛揚地講課,手舞足蹈,而坐在辦公室的他卻格外安靜,或許是全辦公室只有他一個Man吧!我也弄不懂,安靜如他,亦或是狂野如他。他時常說,讀書也是在磨練一個人的意志,多讀點書,多讀點書,用心讀。語言樸實無華,卻看出他對我們流露的情感。他足以震撼我的青春。

            語文老師,他樸實,幽默,狂野又安靜,對工作學習嚴格要求,在課堂幽默風趣。他足以震撼我的青春,一切如他!

          我的老師初二作文 篇5

            五年時光匆匆過,我升入初中來到了新的學!ш柺械谝恢袑W。欣賞著美麗的新校園,也結(jié)識了許多新老師,經(jīng)過這幾天的'相處,老師們都給我留下了深刻的印象。請往下看

            和藹可親的語文老師

            我們的班主任姓劉,負責教我們語文。報到那天,我們見到的第一個新老師便是他,和藹可親的面容,一下子拉進了我與他的距離。軍訓時,劉老師一直看著我們訓練,有時幫我們矯正姿勢,有時幫我們喊口令,晚上結(jié)束時總不忘表揚一兩句。劉老師講課非常生動,還讓我們對課文大膽提出質(zhì)疑,找出其中錯誤。作為班主任,劉老師對班級的紀律十分重視。自習課上,如果我們表現(xiàn)好,全班都非常安靜,老師總不忘表揚一兩句。如果班級紀律不好,一直有人說話,那講臺桌子可得吃“竹板炒木頭”了。在這時候,誰的嘴還敢動一動?我們連大氣都不敢出,生怕老師把我們給“修理”一頓。

          我的老師初二作文 篇6

            正所謂“一日為師,終生為父!痹谖业膶W習生涯中,每一位老師都教會了我某些道理,他們是我人生道路上的一盞盞明燈,為我照亮前進的道路。感謝他們出現(xiàn)在我的生命里,也感謝他們讓我有幸能成為他們“桃李滿天下”的其中一員!

            而在這些老師中,我要非常感謝的那個人是她,她不僅有時會將自己親身經(jīng)歷告訴于我,也會在我迷茫之際,甚至在某件事情自己有難處不知所措時給與我?guī)椭_導與鼓勵.

            她很平凡,但在我眼中卻顯得如此不平凡:他很努力,每天為了我們而努力工作中,每天連夜加班似乎已經(jīng)成為了她的“家常便飯”,她每天都忙得暈頭轉(zhuǎn)向為六班,可六班的同學似乎體會不到她對我們的那份心意!而她便是我最親近的小芳老師,即我的班主任!

            記得一次比賽,我們班贏得了很好的結(jié)果,老師曾經(jīng)答應(yīng)我們的獎勵便實施了。她將我叫到辦公室去,告訴我此事,然后將300元錢塞入我手中,頓時我覺得手好像有千斤重一般,拿著沉甸甸的,我知道因為我們班的原因?qū)е吕蠋熕偙豢酃べY,所以當她將錢拿給我時,我一在再而三地問老師說;“老師,您確定嗎?確定嗎?”老師笑著跟我說:“確定以及肯定,就當是我獎勵你們的吧!”我又再說道:“我們班不是有班費嗎?用班費就行了!老師這是您自己的`錢我不敢拿!”最后老師一句話沒事,就將此事帶過去.....走出辦公室的我褲兜里塞著300元,帶著沉重的心情回到教室,然后我便叫了我的同桌,還有前排桌,聊得可以,跟他們講了事情的經(jīng)過,我提議每人出一點錢,這樣就不會花老師太多錢,最后他們也很爽快地答應(yīng)了我的提議....最后,我們還用一些錢給老師買了一個小蛋糕以表示感謝,感謝她為班級的付出。當然我們出錢的事,老師并不知情,而同學們也不知道那些零食是老師出的錢,而不是花班費買來的東西!

            我忘不了老師因發(fā)現(xiàn)我的心情低落而跟我談心事:忘不了那次她遞給我擦眼淚的紙巾:忘不了她每次找我談話教我如何才能更好的擔任班長這一職務(wù):忘不了她給予我的肯定,鼓勵以及支持......太多太多地忘不了,都早已鐫刻在我心頭上,我想多少年過后我也都不會遺忘她,我感謝上帝,在我的初中時代遇到這么一位盡職盡責的恩師!

            我將永遠都不會忘記她——小芳老師!感謝您!

          我的老師初二作文 篇7

            “福爺”——一個大名鼎鼎的人物。初二時有幸與他相逢!案敗苯涛覀兾锢。

            “福爺”原名周后福,在我們學校算得上一位資深教師了。年近五旬的他,每天都會攜著重重的教科書和實驗器械穿梭在校園中。日復一日,年復一年,為了讓我們的物理成績有所提升,他不在家里安享天倫,寧愿每天奔波勞累。他就像一位園丁,給我們最悉心的滋潤與呵護。

            因為有了福爺,我們八(2)班的物理課從此就變得“龍騰虎躍”了。

            開學第一節(jié)物理課,福爺?shù)谝淮伍W亮登場。

            “大家好,我叫周后福,大家可以叫我周老師!备敐M面春風。一看就知道是位和藹可親的老師,于是,我們的膽子大了起來。

            “老師,您多大了?真帥!”

            “這位同學真聰明,我四十多歲了。”

            “老師!您真的很帥!”

            “噢!這位同學真的很聰明!”福爺又是一臉燦爛的.微笑。

            這段開場白讓我們一下子就喜歡上了童心未泯的福爺。

            一次物理晚自習,一同學實在手癢癢得不行,全然不顧福爺目光的圍追堵截,從抽屜里摸出一本厚厚的小說,開始津津有味地看起來,任憑福爺怎么使眼色,他就是不理不睬。

            “這位同學,連我的課都敢馬虎,膽子不小啊!前面來!”福爺手拍驚堂木,一聲斷喝。可憐那位老兄只得硬著頭皮上“戰(zhàn)場”了。

            “來!在這兒站著,老在抽屜里摸來摸去,你尋寶!”

            福爺安頓好那位同學,又眉飛色舞地開始他的精彩演說了。

            站在講臺前的同學開始還規(guī)規(guī)矩矩,慢慢地,又開始不自在了,雙腳在地面不停地滑來滑去。

            “你動什么動?站在我眼皮底下還不老實。”福爺拿起半截粉筆,“來!我給你畫個圈,看你怎么動!”

            福爺俯下身去,在那個同學腳邊畫了一個圈:“我告訴你,要敢走出這個白圈,看我怎么治你!”

            “哈哈。畫個圈圈詛咒你!”我們捧腹大笑,頓時,教室里亂成了一鍋粥。

            一年時間轉(zhuǎn)瞬即逝。

            “哎!馬上就是最后一節(jié)物理課了,怎么玩?”有些調(diào)皮的學生又開始蠢蠢欲動。

            “不如咱們找福爺要簽名吧!”聽了他們的點子,我們連聲叫好。

            那天,福爺上完課,在椅子上坐著閉目養(yǎng)神。忽然一同學拿著筆和紙跑上前去:“老師,您給我簽名留念吧!”

            “是!老師,我也要!”

            “我也要!

            “還有我!

            我們在底下一臉虔誠地望著他。

            福爺不忍心斥責我們,終于軟下心來:“好吧!先讓我練一練。”

            “耶!敝v臺周圍頓時人潮洶涌。一張接著一張的紙片往福爺手里遞。

            “老師,把字寫大些,行嗎?”我們又開始雞蛋里挑骨頭。

            “這你們可不懂,簽大了就不秀氣了!”福爺邊說邊笑成了一朵花。

            這時,一女生拿著自己給福爺設(shè)計的簽名,走上前去,豪情萬丈地說道:“福爺,十年后拿這個簽名去美國問路,絕對會有人把您帶到我那兒去的!

            福爺也沒說什么,還是一臉迷倒眾生的笑容。

            那是他最后一次放縱我們。

            升入九年級,福爺不再教我們了,但還是總能看見福爺微笑地看著他的每一個學生。

          我的老師初二作文 篇8

            千學萬學學做真人,千教萬教教人求真!}記

            仿佛在夢里,我遇見了您……

            一聲聲溫暖的“老師好”,足以讓您笑得像個孩子;您對我們就像對待自己的孩子一樣,親切、慈愛。甚至有時候還把我們當作您的朋友,愿意對我們訴說你的心事……這樣一個老師,怎么叫人不喜歡呢?

            您會在課堂上跟我們說畢業(yè)出去的學哥學姐。比如斯嘉權(quán)同學,您說,斯嘉權(quán)同學學習相當?shù)恼J真,也非常努力。每次考完試后,他都會把錯題摘抄到錯題本上繼續(xù)做,做完還有錯的就繼續(xù)摘記,直到會做而且很熟為止。就這樣一直積累下去,在中考那天,他的語文成績是119分!他以621的高分被東陽中學錄取了……這讓我們大吃一驚,也讓我們羨慕不已。

            您還經(jīng)常跟我們提起您小時候的事以及您的`老師。記得您有一篇文章,是寫老師的,而且還發(fā)表在《東陽日報》上。當我看完這篇文章后,對您的老師也產(chǎn)生了一種崇敬之情,同時更覺得老師您是一個會感恩的人!

            您對教學工作很認真。您會把每次沒有完成作業(yè)的人登記下來,即使已過數(shù)日,您還是會去催沒有完成作業(yè)的人,督促他們完成。

            記得一次,我摘抄好詞好句的本子沒帶來,您沒有改到我的作業(yè),把我的名字記了下來。于是,您讓課代表把作業(yè)發(fā)了回來。我一見著別人的作業(yè)本已經(jīng)發(fā)回來了,而且您也沒來找我。我就暗自慶幸:我作業(yè)沒交,老師也沒來找我,那就先不交了,下星期再一起交給老師吧。但后來,您把我叫到辦公室詢問我的作業(yè)。沒辦法,我只能把原因說出來了,并叫家長幫我送來交給您。

            老師這樣細致入微,我就牢記在心了,就再沒出現(xiàn)過這樣的情況。

            這就是我的語文老師,語文課上充滿笑聲,使我們更加愛上了語文。

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