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有關回味的初二作文（通用30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的有關回味的初二作文（通用30篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
回味的初二作文 篇1
父母最愛對我說的一句話那就是：“你一定要努力學習。”在不同的時期，回味這句話，有著不同的理解。
在小學，父母對我說：“你一定要努力學習。”我心想：哪里需要學習呀！邊學邊玩一樣可以考得很好呀！就是不想讓我玩嘛，哼，我偏要玩，看你們能把我怎么樣。
在初中，初一時，父母對我說：“你一定要努力學習�！蔽倚南耄耗睦镄枰獙W習呀！我小學時邊玩邊學一樣考得還可以。就這樣在初中混了兩年，到了最后一年，知道要努力了，可是已經晚了，其它科還要好點，我的英語差的一塌糊涂已經很難補起來了，唉！算了吧，英語就跟著混吧，先把其它幾科抓起來再說，如果考起了高中，我再來慢慢學習英語吧！就這樣結束了我的高中生涯。
耶！我考起高中了，我發(fā)誓我一定聽父母的話努力學習，把英語抓起來。到了高一，父母對我說：“你一定要努力學習�！焙冒�，我一定努力學習。俗話說得好幻想是美好的，現實是殘酷的，九科每天都要看，而且時間安排得那么緊跟本連喘氣的時間也沒有，我怎么學習英語呀？現在在回味以前對這句話的理解，覺得自己太笨了，我為什么沒有努力呀？
唉，真后悔，后悔沒有聽父母的.話，努力學習，后悔在初中時沒有努力學好英語，后悔認為父母讓我學習是在害我，后悔對自己太有信心，后悔總是憧憬于幻想，后悔我的九年光陰就這樣白白浪費了。太多太多的后悔。
我回味著父母對我說的話，品味著我以前對這句話的理解，好，我一定努力學習，不會找任何借口，我一定會把握現在的，不會讓我再后悔了。
回味的初二作文 篇2
在這一次的秋季運動會的開幕式中，八年級的巴山舞表演吸引了在場所有師生的眼球。
在秋風送爽的季節(jié)中，八年級學生穿著紅色的'夏季校服，整齊而又搶眼。正中間是正方形隊伍，當然，我也在其中�？壳耙稽c的是多人跳。音樂響起來了，我們同時把腳向前踮，手臂前后擺動，就像柔軟的飄帶似得。讓我最難忘的是“喜鵲登枝”這個動作，因為老師比喻的非常形象，說我們向上翹的手是喜鵲的尾巴，所以那只手要挺直，另外一只手要和向上的翹的手形成一條斜線，腿也是不同程度地彎曲。接著我們隨著音樂更換著面部的表情，而在做不同動作的時候，各個表情也不一樣，總之在上場表演之前，我們要不停糾正自己不規(guī)范的動作，而且這種舞，要多跳、多練習，才能掌握它，有時候越跳越起勁呢！
瞧！這巴山舞的魅力多大�。∫惶岬剿�，就不得不說它的動作優(yōu)美了。不只是這樣，它的其它方面也很受歡迎呢！比如，巴山舞可以健身，記得老師剛教我們跳的時候，還說過，跳幾遍巴山舞，就相當于跑了幾圈步！于是，我就對這種舞的動作很好奇了，自從學了以后，我就會在腦海中不斷回想著它是怎么跳的，有哪些動作，它總是讓我回味無窮！
如今，全市各中小學、大小廣場，都成為人們跳巴山舞的場所，而各中小學，甚至幼兒園都在學巴山舞。巴山舞已成為市民健身的熱門項目。相信你在別的地方看到有人跳巴山舞的時候，心里就會想：我也學過，我也會�？吹絼e人跳巴山舞，心里也有一種親切感，邊看他們跳，再想想自己跳的感覺這種感覺真讓人回味無窮��！
也許有人認為巴山舞沒有街舞跳起來酷，它只是有點像孔雀舞，但是盡管如此，它跳了有好處，不僅可以當作是運動，還可以陶冶情操！看著那些舞跳得好的人，忍不住自己也動一動，讓音樂帶著我們一起回味著這些民族舞蹈巴山舞！
回味的初二作文 篇3
再次踏上那條長得似乎沒有盡頭的路。不透明的天空中的陰云被一絲一絲地凝結成冰冷的白色。我伸出手，遮住眼前僅剩的光�！皣}！噠！噠！”腳步聲在空曠的天空中回蕩，漸漸與記憶中的扁擔敲在地上的聲音重合。近了，耳邊的腳步聲確乎是更急促了，最后成了風奔跑時的呼嘯，我推開門，推開一重重厚重的門
蒼老的門無奈地發(fā)出吱呀的哀鳴聲，轉動著歲月的齒輪。
那雙爬滿皺紋的手緊握著我，行走在小路上�？諝庵信蛎浿嗖莸姆曳�。第一縷陽光斜斜地照在她烏黑的頭發(fā)上，她拿著鋤頭一點點地挖著地，晶瑩的汗珠從臉頰滾落，打落在菜葉上，嚇得清晨的露珠跳了起來。
不一會兒，籃里便裝著各式各樣的菜。我人小，提不動籃子，只好抱著扁擔跟在奶奶后面，踩著她走過的泥濘的腳印，扁擔敲在地上的聲音，與奶奶的腳步聲交錯在一起，合成一段優(yōu)美的樂曲�？墒俏也阶有。坎纫粋�腳印就要邁很大一步，漸漸耳邊的腳步聲小了，猛地一抬頭，卻發(fā)現前頭的人影遠了，心中不禁慌起來，趕緊加快腳步追上去�？墒锹飞系哪_印也亂了。
炊煙緩緩升起，被燦爛的陽光鍍上一層淡色的光暈�？諝庵袏A雜著木柴的香味�；鹧鏆g快地舞蹈著柔和地舔著鍋底，發(fā)出淡黃色的光。菜在鍋里不斷地翻炒，油發(fā)出滋滋的響聲，菜香在我鼻尖散盡。那土灶的柴火染紅整個廚房，映著有星云流動的眼睛。那灶口閃爍不定的火花，像可愛的精靈，神秘又迷人。我好奇地湊近了看。突然，火星飛濺出來，嚇得我往后退了幾步�！靶⌒狞c！”她笑著，那雙原本如布滿灰塵的玻璃珠的眼睛閃著光。我眨了眨眼睛，吐著舌頭跑開了。
記憶中的`家被淡黃籠罩，溫暖了記憶，照亮了時光。
看著眼前昏睡的老人，臉上的皺紋刻盡歲月的滄桑，眼前模糊了，如雪線的白發(fā)硬生生刺進我的眼。
回味往事，當時的清甜卻盡是苦澀。
當光，淡黃的眼睫不在閃動，當無盡的路沒有作聲，我在等你，等你那雙渾濁的眼睛睜開，等你牽我走在路上，風中飄散著像冰花的淚，它低喃：“小路很短，路的盡頭是家�！�
回味的初二作文 篇4
味蕾間的殘香告訴我：唐朝的味道，才是真正的中國。
回味唐朝，想說的實在太多。唐朝只能是頂著最豁達的天，聳立在最高的山，一覽眾山之小。唐人太實在，將一切留給紅塵，自己卻悄然歸位。
莫高窟的壁畫，唐朝的顏色最紅，震動古今的詩歌，唐朝的詩最多，回味唐朝，雖隔著千年歷史的沉淀，但唐人的精神風韻猶存，那昂揚進取的精神，給人的.只能是熱血沸騰。中國，注定會有這一個時代，傲然屹立在世界的東方。歷史一到唐朝，人間所能有的色彩全都噴射出來，幻化為壯麗無比的交響樂章，余光中寫的好：“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。”
回味唐朝，最瀟灑的還是那些詩人。他們只管走自己的路，他們很樂觀，不然哪得“天生我材必有用，千金散盡還復來”的章節(jié)。游覽三峽，誰也忘不了某天早晨，李白悄然登舟，寫下“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的名篇；觀滕王閣美景，誰又不知那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絕句。學隋唐之史，誰又不想起杜甫那“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的無奈。面對女皇武則天，竟有人能寫出“試看今日之域中，竟是誰家天下”的檄文。觀廬山之瀑布，只能心馳神往的誦出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。望黃河之源，只能情不自禁的詠出“大漠孤煙直，長河落日圓”。唐朝，注定要有這些詩人，不然，又哪得昨日的遣唐使，今日的唐人街？又哪得鑒真東渡，玄奘西行的壯舉？那遠在萬里的中歐，卻是戰(zhàn)火紛飛，狼煙遍地，而中國的文人在客廳里，正喝著茶，品讀著雕版印出的詩畫。
回味唐朝，總能想起近代，什么事物一到近代都會怪異起來。浩瀚的大漠中，一車車古書正從敦煌運出，那里面裝著飛天，裝著詩人們畢生的心血。中國官老爺說了，沒錢，運不到京城。那么就運向東京，運向巴黎，運向彼得堡，運向倫敦近代，是個讓中華哭泣的時代�；厥淄虼竽耐硐迹窍駛�民族的傷口在滴血。
終于，中國醒了，唐朝的風姿終被繼承，鋼鐵般的中國人站起來了：社會改革了，核彈試爆了，衛(wèi)星升空了，航母問世了一切的一切，使曾經的帝國主義驚呆了，他們看到中國人就像畫中的飛天，盡情的沖向更遠的天涯。試看今朝，我們已可以嗅到唐的氣息，感受到唐人昂揚進取的精神。余秋雨寫的好：“我們是飛天的后人�！�
記得有一年，我游玩打京杭運河上經過，一個青年凝視著川流不息的運船說：“竟有如此壯闊的中國！”我望著波濤翻滾的河水，曲折著伸向天涯，默默說道：“我愛你，中國�！�
是的，我們誰忘不了那個朝代，那些詩人�；匚短瞥嗟氖菃⑹荆何覀円Φ膴^斗，造就更壯麗的中華。也許，我想太多了。夜深了，留一個寧靜給中華吧，讓她靜靜的做一個夢，殷殷的企盼著。
回味的初二作文 篇5
畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞破它，然后踩著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一種完全不同的人生。
郭敬明
這是我最喜歡的名言。
那天，我不經意讀到這句名言，我的思緒起伏，有種不可名狀的感覺�，F今雖是初二，距離畢業(yè)尚“遙遠”，但卻是一個重要的關隘呀！是啊，初二是花季，里面包含著酸、甜、苦、辣。我們不能一笑而過，而必須要一一體味。
回味初二，有笑也有淚。這愛恨交織的初二，真不知道如何面對你。
面對洪水洶涌而至的作業(yè)，“愛你”是怎么也說不出口的'。剛和死氣沉沉英語打完交道，腦袋就來個一百八十度的大轉彎，對準了物理。剛才還在分析物態(tài)變化，現在又要回顧中國近代的一部屈辱史。即使對中國翻天覆地的變化抱有再多的感嘆和好奇，也終抵不過一沓沓試卷的重壓而想早早地睡覺。而為了馬虎應對老師下達的艱難的任務，只能繼續(xù)強打精神，苦拼硬搏。尤其考試頻繁，面對越來越厚的試卷，越來越少的分數，我欲哭無淚，那可是我的命根啊！到底是為了學習而考試，還是為了考試而學習？我迷茫了。這個“愛”字，是怎么也說不出口了。
雖說是因為你，我才郁郁寡歡，身心疲憊。可是“恨你”的話，卻怎么也道不出來。
你是我人生中的花樣年華和黃金歲月，是我成長發(fā)展的重要階段。你見證了我的青春風采，讓我感受到友誼的力量，體會到成長的快樂，感悟到人生的啟示你是我的未來，我的明天。為了明天，我必須把握你；為了未來，我必須為你而拼搏進取。此時，這個“恨”字真不知如何道出。
初二，面對著你，我不知該笑中藏淚，還是淚中帶笑。
回味的初二作文 篇6
有人喜歡北京烤鴨，有人喜愛四川麻婆豆腐，有人喜愛臺灣小吃，而我卻偏偏獨愛那一份故鄉(xiāng)的味道——奶奶親手炒的南瓜子。
奶奶是村里的炒南瓜子的一把好手，她炒出來的南瓜子是村子里色味俱佳的美食。小時候的我最喜歡纏著奶奶炒南瓜子。
于是，在南瓜成熟的季節(jié)里，奶奶便會選出幾個南瓜，挖出籽兒來，曬干了炒給我吃。
我最熱衷于看奶奶炒南瓜子了，曬干了的南瓜子晶瑩剔透，周圍還粘著一點南瓜絲，像在外面穿了一件橙色的外套。奶奶把它們了投直了燒熱的鍋中，于是它們便脫下了外套，變得熱情起來，在鍋中跳出了一曲“迪斯科”。有幾�？赡芴^于熱情，竟躍出了“舞池”�？吹萌思で樗纳�，也想扭動身子來一曲。
奶奶正忙著給南瓜子們助興，用一只鏟子攪拌著南瓜子，讓南瓜子更加熱情，不讓一些南瓜子偷懶，靠著舞池邊上。我跟著奶奶，仔細地嗅著空氣中散發(fā)出來的植物馨香，混合著奶奶的味道，在我的身體里發(fā)酵、升華！
這時，奶奶可不讓我待了，硬是把我抱到了餐桌上。我十分驚訝，手足無措地坐了下來，看著奶奶在鍋爐旁忙碌。等著，等著，奶奶好像是施了什么魔法，偌大的廚房里仿佛只剩下的南瓜子的馨香了。那香氣使我的鼻子得到了很大的滿足。我聽說奶奶曾教過別人炒南瓜子，但他們永遠都炒不出這滿堂的清香。
“好咯！”奶奶大聲叫道。我細細一嗅，空氣中的清香又多了幾分暖意。怕是奶奶的吆喝也融入了吧！
剛炒出來的`南瓜子，脫去了橙色外套，潔白如玉的外殼一碾就炸了開來，里面碧綠的仁兒慵懶的躺著，似乎不滿于這樣叫醒它。嘗上一個，里面的仁松脆飽滿，讓人享受到極大的滿足，簡直飄飄欲仙了！
現在的我離開了故鄉(xiāng)，再也吃不到奶奶現炒的南瓜子了。只希望在南瓜瓜熟蒂落的時分能回家吃上一份南瓜子。
南瓜什么時候熟呢？
回味的初二作文 篇7
秋天的氣息彌漫整個林蔭道，我喜歡在這個時候，獨自散步，回味時光流逝的縷縷芳香。
楓葉落了一地，用金黃色的身軀鋪設成一張金燦燦的地毯，映襯母樹的高貴美麗。我撿起其中的一片，它的記憶似乎化作一道光融入了我的腦海。我想象它的一生，回味它一世的苦甜。
今日的陽光美好得不得不讓人浮想連篇，我聯想的岸與它記憶的海搭起了一座橋。
望著脫去浮華外衣的它，我記起當初它的母親抽出嫩芽，它出生了。也許它擁有無盡的體力，使勁地吸取養(yǎng)分，努力生長，對它的前途充滿了無盡的憧憬。它在耀目的陽光下慢慢變健壯，慢慢變懂事。它和它的兄弟姐妹用厚實的身體為路人遮陰。和藹的老奶奶、老爺爺在它細小的身影下乘涼。還想起那些調皮的小男孩，也許喜愛摸它嫩滑的身體。我與它共同享受，回味那些美好得像糖般甜的歲月。
清風柔和，夕陽絢爛。我與它在多風的黃昏獨坐山坡，看那田野里翻騰的金色波浪。我懷念起蟬在那片楓葉爬過，唱著婉轉的樂曲。也許它留戀那對好姐妹在它底下道出的悄悄細語，留戀月亮溫柔地把光亮灑在它身上，帶來美好的景象，也許留戀流星的到來，看得它的眼睫像蝶翅顫動。
毛毛蟲爬進了它的身子，一同見證了世間的美麗。它更與那美麗的蝴蝶傾訴它奉獻的一生，它們一起說道“我們都是美麗者”。
我放下了葉子，放下它輕吻大地。我想，它不后悔，因為它明白那是它的'宿命，是她記憶里輪回萬世的前緣，它心系它的大地母親，它愛它的人類朋友。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！蔽逸p輕吟著，它靜靜躺著，等待自己變成護花使者。
破繭成蝶，沙磨成珠。每一件物品都有自身的價值，不必嘆息自己有多卑賤。每一件物品都有一雙隱形的翅膀，不必嘆息自己為何不能飛翔。回味一生，無憾便好�；匚�，是一世的見證，一輩子的珍寶�；匚�，感受自身的價值，一遍遍上演感動世人的甜苦故事。
回味的初二作文 篇8
我從一個調皮的小女孩到現在懂事的中學生，我覺得自己長大了好多，以前的我是那樣傻，那么笨，但又如此快樂……
當我打開三年級寫的日記時，那籮筐般的字真是把我驚呆了。那一筆一畫好像是用九二虎之力才完成似的，而且只有五十多個字而已。我這樣寫道：“晚上媽媽叫我去買醬油，看見朋友在玩彈珠，就和她一起玩。過了一會兒，她奶奶叫她去吃飯，我也回家吃飯了�；氐郊揖捅粙寢屃R了，我哭得很傷心�！边@些流水日記和現在五百多個字的作文比起來真是沒法比了。但我想：只要能把自己的親身感受寫下來，字多字少又有什么關系呢？
我又從盒子里拿出四年級時寫的日記，那時的字可比三年級時好多了。我一篇一篇地看，有時還忍不住笑了起來，那些有趣的，傷心的事不斷地在我腦海里翻騰著。
當翻開這一頁時，我停留的時間很長很長。那是姥姥去世那天，天陰沉沉的，我們每個人的'臉上也是如此。姥姥臉上那一道道深深的皺紋就好像在訴說著她那坎坷的一生。她再也不會從她蒼白的嘴唇中喚出我的名字來了。想到這里，我的眼淚嘩嘩地流了下來。記得奶奶說過：姥姥雖然眼睛看不見我，但在我剛出生的時候，姥姥就常問爺爺我長什么樣。然后她就用手摸我的臉，這使我感到很不舒服，于是就哭了起來，姥姥非常心急。從此以后她再也沒有這樣摸過我。在她病前的一段時間，我常扶著她到外面曬太陽，姥姥的臉上洋溢著燦爛的笑容說：“小君你真乖！”我想她那時也很想摸我的臉吧。想到這兒，我不禁流下了眼淚�？赐赀@本日記，往事歷歷在目，這本日記記錄了我的成長，成長中有苦有樂，我一定會珍藏。
這一篇篇的日記，如片片落葉，上面的紋理只有細細品味才能發(fā)現；它帶給我的不僅是快樂和悲傷，更多的是成長路上的磕磕碰碰，讓我知道成長歷程是多么不易。懂得回味，你會感受到生活的趣味，家庭的溫暖，世界的美好。
回味的初二作文 篇9
棉布的味道，輕啟記憶的封塵；沐浴著暖陽，回味手掌的溫熱；那縷桂花香，不及故鄉(xiāng)皂味的芬芳。
偶然間，輕開鞋柜的門，頓時，空氣中彌漫著古老渾厚的棉布的味道。細碎的毛絲在光線下自由地飄舞，像是經久封印后的重獲新生。棉鞋安靜地躺著，上面布滿了針線的痕跡，小巧可愛，柜上兩塊黃澄澄的肥皂，顏色真像故鄉(xiāng)初升的太陽。
外婆喜歡把舊掉的棉衣制成棉鞋，在做前，她會先把這些棉料洗干凈。小時候，我總蹲在她身邊看她忙活著。陽光下，外婆手上的血管和皺紋都清晰可見，她有力的手細細地搓著，盆里的水輕輕泛起波浪，好像有星辰點點，閃閃發(fā)光。喜歡看，更多是因為那好聞的皂味和不時飄出的皂泡。它們是自由的精靈，地上閃動著它們輕快的影子。在美麗的'泡泡和芬芳的皂味中，我感受到了外婆透明的愛。斜下的陽光，都是留給時光的漫長情書。
曬干后，外婆拿張條椅，應著陽光，操起針線和剪刀。午后特別暖，光線把大地攏在懷里，棉布被曬得微微發(fā)熱，泛起溫柔的金色，那是肉眼看得到的溫味兒。我用手輕撫過棉布，好像陽光透過我手里的細胞，外婆疼愛地托起我紅撲撲的臉，摸了摸我的嘴巴，我似乎嘗到了陽光的味道，在她棕色的瞳孔中，我看到了無限溫柔。人世幸有這種愛，我便不懼風雨飄搖。
外婆將洗好的被單拿到太陽下曬。白如象牙的床單掛在繩上，風兒一吹，那一排就飽飽地鼓起，我興奮得用手去拍打，深吸一口氣，清新的皂香在鼻齒間回蕩，我不禁將臉埋在上面，細嗅陽光與肥皂。外婆愛和我捉迷藏，奔跑在這片芬芳的白幕中，溫暖穿透時光，夾雜香氣，不停穿梭……
我摸了摸那兩塊肥皂，把鞋拿到陽臺上，我想讓它們曬曬太陽，這是它們與我共有的愛與溫暖。
回味，回味，最是滋味，輕閉雙眼，與歲月一起，共享回味時刻。
回味的初二作文 篇10
總有一些老的東西，值得我們回味�；匚�?老味道總有一些老味道，是揮之不散的。那是外婆端上桌前的一碗餛飩。綠的蔥，白的皮，熱氣騰騰的水汽，伴隨著外婆絮絮叨叨的話被端上桌前。咬破一點，再一點，慢慢地，慢慢地，各種食材五味雜陳的交集，伴隨著溫熱的湯汁，一點點地滲入舌尖。透過那扇斑駁的玻璃門，看著那金色的夕陽余暉將那有些駝背的身影輕輕包裹。那樣的美味是多么令人懷念啊。那一份蘊藏了太多愛的老味道，又是多么值得回味�；匚�?老地方總有一些老地方，是魂牽夢縈的。那是一片空曠的場地，卻成了我的天地。
廢棄的'旋轉木馬佇在那兒，雖然不能轉動了，可孩子們卻滿足于那絢麗的色彩，在那兒編織著童年最美麗的夢。兒時，常常牽著好朋友稚嫩的小手，走過那段悠悠的石子路，來到那里。踩上踏板，一躍而上地攀上木馬。想象中，它竟真的旋轉了，在云間騰躍的馬張開翅，追逐著我們斑斕的夢去了遠方……長大后，望著游樂場里笑靨如花的孩童，才發(fā)現此時此刻的我正追逐著那段彌足珍貴的童年和那份彌足珍貴的友誼，只怕是難以企及吧，只是在那老地方的過往，依舊值得回味�；匚�?老故事總有一些老故事，是難以忘懷的。那是老人口中的往事。老人打開話匣子，用那不緊不慢，不高不低的聲調緩緩敘述著，講光輝，也講辛酸。
一幅錦繡年華緩緩地鋪張開來，也許是陳舊了，蒙著塵埃，只是用那不溫不熱的水洗凈了，沁出的仍是那一幅斑斕錦繡。陽光透過枝丫照在老人身上，老人瞇著眼，搖晃著木藤椅。想必看慣了那過往煙云，獨存那一份淡然吧。誰又說那暮年無美景呢。這樣多的老故事，這樣多的舊時光，從未真正逝去過，只是以另一種形式留給另一代人回味罷了。歲月啊，你為那些老的事物蒙上金紗。只等待著我們有一天能駐足，回味，會心一笑……
回味的初二作文 篇11
忠以為國；智以保身；商以致富，成名天下。站在歷史潮流中，我回味著。----題記
你，出身平寒，卻傳奇一生。千年之后的我為你而傾服。
劍眉星目，目光炯炯，你一身朝服步入正殿之內�！叭舯�，需大王忍辱負重，若復國，需國家韜光養(yǎng)晦”。你的目光波瀾不驚，你的語言擲地有聲。我知道，此時的你，內心充滿激情。
站在草廬之中，鼻腔之內充滿馬糞的.異味，可你依舊處變不驚，自若如此。雖也會發(fā)出“刷馬洗槽，多么沒用的將軍".如此自嘲，但我明白，你不會屈服于此，你只是在忍辱，為了一日大計可成。
這日終來臨，只見你沖鋒陷陣，奮勇殺敵，似乎要將多日屈辱一并討伐，身后那三千兵甲隨你戰(zhàn)無不勝�？粗诔菢穷㈨n生的你，心頭不念升騰著句話"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。王侯將相寧有種乎。對于文武雙全，地理天文五一不曉得你更應如此吧。正當我們?yōu)閼?zhàn)功顯赫即將封侯拜相的你高興時。你卻只留下"狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏，敵國滅，謀臣亡".便悄然而去。我們在傷心之余不免為你的驚世才華而驚嘆。
有人說，你與哪位傾國傾城佳人泛舟西湖，五湖隱居。我知道，哪位巧笑倩兮，濃妝淡抹總相宜的女子在你心中不可撼動，或許你已淪陷在她眉間那抹朱砂之間。不過，你真的如此嗎?
我更愿相信這種言論：你一雪會稽之恥，功成名就之后激流勇退，化名姓為鴟夷子皮，變官服為一襲白衣出姑蘇，泛一葉扁舟于五湖之中，遨游于七十二峰之間，以經商致富，三散家財，被后人尊為"商圣"。
這才是真正的你吧?
忠義如你，堅貞如你，才華如你，若是沒有你，江山不會因你而傳奇，吳越故事更不會因此而美麗。我翻開歷史的那一頁，撫去灰塵，重讀關于你的驚鴻詞藻。繼續(xù)回味似神的你----范蠡將軍。
回味的初二作文 篇12
沙啦啦！沙啦啦！雨的腳步近了，它從天而降。一年四季，雨有不同的個性：春雨輕柔得像絲線，綿綿的；夏雨顯得氣勢磅礴，伴著雷聲；冬雨就很少了，因為它有時化作了雪花。我最喜歡的是秋雨。喜歡秋雨，涼意中透出一些清新；喜歡秋雨，為秋天增添一絲活意；喜歡秋雨，使人心情舒暢。
那天，我正在寫作業(yè)，天空漸漸黑了下來，就像被手掌遮住了眼。我抬頭望了望窗外，只見雨打在窗戶的玻璃上，像一根根銀針，像銀灰色的蛛絲，織成一張張網。
漸漸地，“銀針”越來越多，發(fā)出極其清脆的聲響。不一會兒，玻璃被打得模糊了，“銀針”隨著玻璃往下流，像眼淚在臉頰上流一樣�？�！秋雨還在滴滴地下著，那水晶般的雨珠在空中跳舞。雨越下越大，“銀針”不見了，聲音變響了，雨滴從屋檐滑落的響聲好像一首美妙的樂曲，空氣中混雜著泥土味兒。
向外望去，遠處的小山盡收眼底，天地間掛上了銀幕，一切都變得朦朦朧朧了。山坡上的樹變得更亮了，一大片的樹木在雨的滋潤下顯得更綠了……雨點從天上落下，落地時，好似銀色的`浪花，把水洼砸了個坑。雨打在葉片上，先沿著葉脈順勢往下流，再到葉尖，慢慢往下傾斜……
漸漸地，雨停了，天也就晴了，空氣中彌漫著一陣陣清香，混著青草味兒。
我喜歡走在蒙蒙細雨中。秋天的雨打在臉上，帶有一絲涼意。在雨中，一切煩惱都會離我而去。秋雨，它不像春雨那樣溫柔，不像夏雨那樣張揚，那樣狂放，也不像冬雨那樣冰涼。秋雨，如一個女孩，神秘而優(yōu)雅，讓人忍不住想要去接近。
雨，仿佛是城市音樂中的一個小曲調，一會兒高，一會兒低，讓人難以琢磨。滴滴的雨聲像一個個小小的音符，合奏出一首奇妙的曲子。
秋雨帶走了多日的干燥，送走了清新的空氣，這種感覺值得回味！
回味的初二作文 篇13
今年的“六一”節(jié)，是我最幸福的日子，因為我得了平生的第一次大獎。每當想起，心頭總是漾起甜蜜的回憶。
那天陽光燦爛，獲獎的同學歡歡喜喜地跟從老師一起去參加領獎。走在領獎的路上，誰也不知道自己得了幾等獎�！傲弧惫�(jié)的大街顯得格外熱鬧，可我卻無心欣賞這熱鬧的景象。我一邊走一邊想：我會得幾等獎呢？優(yōu)秀獎總該有吧！不對不對，說不定是三等獎哦。如果是二等獎那該有多光榮呀！那證書有多大，獎品是什么呢？一等獎，不可能吧，別癡心妄想啦！正在這時，老師說：“縣府多功能廳到了�！崩蠋煹�'話打斷了我的思緒。
我們走進了多功能廳，主席臺上的一幅大紅標語映入了我的眼簾，上面寫著：慶祝兒童節(jié)暨少兒書畫比賽頒獎儀式。臺上是領導的座位，桌子上寫著領導的名字，有葉沙平、楊豐、周霞等。我在臺下找個位置坐了下來。
會場上突然靜了下來，主持人熱情地說：“慶祝兒童節(jié)暨少兒書畫比賽頒獎儀式現在開始！”話音剛落，會場上響起了一陣熱烈的掌聲。接下來是領導的講話，然后是最激動人心的時刻——頒獎。首先頒的是優(yōu)秀獎，我豎起了耳朵仔細的聽著有沒有自己的名字，結果沒有我，接著是宣布三等獎的名單，但是還沒有我。這時我心想：可能是二等獎哦。我挺了挺身子，眼睛一直望著宣讀名單的領導，但還沒有我的名字，我很失望，簡直是心灰意冷。這時我心不在焉地坐在那里，同學們議論紛紛，一等獎究竟是誰呢？正在這時，一陣悅耳的聲音傳入：“獲得一等獎的是實驗小學的湯銳同學�！鳖D時會場里響起了一陣熱烈的掌聲。我高興極了，自信地走向了領獎臺。記者的攝像機、照相機鏡頭對準了我，同學們都投來羨慕的眼光，縣委副書記葉沙平給我頒了獎，會場上再一次響起了熱烈的掌聲。我幸福地陶醉在這一刻的歡樂中……
頒獎儀式結束了，我拿著金燦燦的證書和沉甸甸的獎品走出了會場。巴不得一下子就飛回到學校，把成功的喜悅與老師、同學們一起分享。
回味的初二作文 篇14
一道銀劍射入只零星地有幾片茶葉的精致茶杯中，滾燙的水讓靜謐的場景鮮活起來，茶葉在水中不住沉浮，漸漸又歸于沉寂。但這并不是結束，茶湯被倒去，再注入水泡一次，直到滿室都充盈著清冽的茶香，才可以啜飲一口這回味甘甜的茶。如果沒有按耐住心中的急切，入口的感覺必會大打折扣。這是等待所賦予的回味。
我想，成長甚至是人生，大抵也是這樣。有等待，才有回味。
從張愛玲喊出的那聲“出名要趁早”，到“一萬年太久，只爭朝夕，”再到如今前赴后繼地踐行“時不我待，不求最好，只求最早”的家長們，等待似乎已經成為了一個不符合時代潮流的字眼了。譬如應時而生的五花八門的補習班，家長死命地把他們甚至是還在牙牙學語的孩子們往里塞，輸在了起跑線上，誰負得起這個責？再譬如蔣方舟，7歲出書，15歲入檔地作協，參加高考被清華降60分錄取，戰(zhàn)果輝煌，誰不稱羨？可是又有誰能體味，他們的迷惘、孤獨、寂寞與彷徨；誰又能撫慰，他們慢慢麻木而無法感知何謂幸福的心？
成長不是一倍速溶咖啡，而是一壺需要細細品茗的'鐵觀音。急不可耐地大口灌下，只會苦澀無比并燙傷你的舌頭。只有靜靜等待，安心品味，才有回味無窮的百般風味。
等待，是一種心境。
在等待的日子里，慢慢體恤心靈，學會自省。曾子曰：“吾曰三省吾身，為人謀而不忠平，與朋友交而不信乎？”被塵世洗滌過的你，心還會如蓮花一般純凈嗎？一身吾身，以退其濁�！皻w去萊兮，請息交以絕游。”非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”再省吾身，以寧靜的心再度出發(fā)。情趣不再多，盆池拳石間，煙霞俱足；美景不在閣，而信篷窗竹尾之下，風月亦看。三省吾身，重拾身邊微笑的幸福與感動，重整即將湮滅的堅毅與信念。
寵辱不驚，閉看庭前花開花落；去留無痕，漫隨天外風卷云舒。不求早，但求淡然的心境，不圖快，只求不不踏實，走出失意的人生。等待是為了作好更豐富的準備，準備是為了更好地品嘗人生的回味。
回味的初二作文 篇15
曾經的我，只知道，開心的時候，有你陪著我不顧形象的大笑；生氣的時候，有你陪著我聽我無休止的嘮叨；傷心的時候，有你陪著我不說話默默流眼淚。那時候的我，只知道，有你在身邊，真的很幸福。
從沒想過，你會離開。沒有祝福，沒有道別。
我不怪你，不是你的錯。你有你的天空，你有你的風雨，我會在你身后默默關注，努力延續(xù)你的快樂，當你哭了，我想為你遞上一方紙巾，告訴你；這個世界還有我！
我也曾試著用微笑細數你給的傷，無奈，最后，淚卻隨著微笑流出眼眶，或許離開就再也不可能回來，或許回來你已不再讓我依賴，或許依賴是對自己最大的傷害，或許傷害會終于讓我釋懷，或許釋懷就注定了我的離開。我不知道當初為什么要遇見你，也不知道為什么在我依賴上你之前你不離開，更不知道為什么在我依賴上你之后你卻離開。可：如果看見前面有陰影，那是因為背后有陽光。你就是我的一縷陽光，在灰心喪氣之時，想想你，又充滿了力量。感謝命運讓我知道在嘈雜的世界里，還有一個只屬于我的你，給了我很多信心，也許你已忘記了我，沒關系，忘記我不是你的錯，而是命運的無情。
或許，沒有道別也是好的，那樣就好像我們從來不曾分開過。
有時候，東西越是陳舊就越有味道；顏色越是濃烈就越有感觸；記憶越是深刻就越有意義。有些問題，沒有答案就是最后的答案；有時事情，沒有結果就是最好的'結果。我們已有了完美的開始，又怎能奢求唯美的結束？有了過程，我已很滿足。
東邊路、西邊路、南邊路，五里鋪、七里鋪、十里鋪，行一步、盼一步、懶一步，霎時間，天也暮、日也暮、云也暮，斜陽滿地鋪，回首生煙霧。兀的不，山無數、水無數、情無數。我刻骨銘心的將你記憶，你存在，我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的生命里�；貞�，如此美好。
我所愛兮，任時間匆匆容顏不改。我所思兮，任地老天荒光彩依然。
回憶這美好。
回味的初二作文 篇16
回味如荷馨，如絲如縷，甜甜的，淡淡的；回味像春天，東風暗送桃李枝頭春，綿綿的，暖暖的；回味似秋葉，凄美在天空揚灑，美麗如斯，憂傷亦如斯……
內心深處，會為曾經有你這樣的摯友而感到滿足。那些美好的交往亦將深埋于心，我愿永遠珍藏，直至歲月荒老。今朝雖然暫別，但內心也不必多一份惆悵。因為，我堅信，我們必將再見于那花兒燦爛時。那時心兒定將再次沉醉，醉于你那人生碩果的芳香，醉于你那熟悉的微笑……
回想起你為我留的桃兒，回想起“狼牙月，凄美了離別……”我就會在這個季節(jié)患上憂郁癥。忍不住的思念，總是無法驅散，風聲細碎，燭影擺亂……
回味里，總有脈絡清晰的成長疼痛。
總是無法忘卻，小時候，我愛唱歌，奶奶愛笑。我一蹦一跳地牽著奶奶筋脈突兀的手，迎著太陽的笑靨，掬一手滿滿的。換上春裝，帶上心情，三月我們去趕集。奶奶從身上掏出一塊花手帕，拿出一疊又一疊的角票，換了一個棉花糖。我吃著那小小的棉花云，甜甜的，甜甜的'，好軟好軟……
那年，我住院。整日的，只有讓人窒息的消毒水和暈眩的白衣制服。安靜，仿佛時間的池水中也泛不起一絲的漣漪。這時看見一位老奶奶捧著一盆淡雅的茉莉走到了隔壁病房，我跟上了這盆茉莉。只聽見：
“老頭子，我聽說，這花驅蚊呢，還凈化空氣，對你的身體有好處�！�
“啊，好，真好，你過來�！崩蠣敔斣诶夏棠痰姆龀窒旅銖姷淖似饋恚樖终艘欢滠岳蚧ā！安逡欢湓陬^上，很漂亮�！�
“好看嗎？”
“好看，真好看……”
小事，細節(jié)，真情盡顯其中。我不免問玫瑰，真情是什么？玫瑰笑而不答。此刻我明白了，真情便是那句簡單的“執(zhí)子之手，與子偕老�！�
回味，這時是茉莉的淡香，也是玫瑰那經久不褪的紅……
回味的初二作文 篇17
手里捧著一碗冰涼的綠豆沙，來到這顆高大的榕樹下，盤腿而坐，感受著夏日的清涼。輕輕地將一小勺綠豆沙放入口中。我嘗試著回味，回味那年的夏天。
眼前浮現的場景，是童年的幼稚和打鬧。父親經過馬路對面的小店，為我們帶上兩碗冰凍的綠豆沙，于是整個下午我們都不哭不鬧了。我和弟弟端了兩個小板凳，來到這顆榕樹下，肉嘟嘟的小手捧著一碗裝滿愛的綠豆沙，我和弟弟就這樣慢慢的享受著。我回味著，那時的清涼。
伴隨著輕柔的微風，一大半的綠豆沙就這樣不知不覺溜到了肚子里，我和弟弟把剩余的`綠豆沙放在各自的板凳上，然后圍著大榕樹上躥下跳的，是不是嘴饞了，就又跑回去吃上幾口，再繼續(xù)玩躲貓貓。我回味著童年的樂趣，仿佛那就是昨天才經歷的畫面。
呆呆的我陷入記憶的懷抱中，一不小心又看到榕樹下幼小的我們嬉戲的場景，可是這時候弟弟碗里的綠豆沙早已空空如也，而我碗里卻還有一大半。于是調皮的弟弟趁我不在偷偷的把我碗里的綠豆沙順了幾勺到他的碗里，沒想到被我捉了個正著，弟弟捧起綠豆沙就趕緊跑開，我立即去追逐他，繞了幾個大圈還是追不上，只好眼睜睜的看著他把綠豆沙送到嘴里。這種回味帶有幾分甜蜜。
我回到現實中來，卻發(fā)現太陽趁我不注意的時候偷偷的落下。碗里的綠豆沙也隨著記憶一起被我消化了，我卻仍在回味著那股濃濃的甜味。慢慢的我站起身來，小腿卻又調皮起來，我依偎在大榕樹旁，拍了拍發(fā)麻的雙腿。當我抬頭望見大榕樹時，才被它的龐大給震撼住，幾年沒見，它的嫩芽依然繁茂，枝干更加粗壯。
對著陪伴了我?guī)啄甑拇箝艠鋼]了揮手，轉身便踏上了回家的路。我邁著輕快的步伐，回味著綠豆沙的香甜，卻又不僅僅是綠豆沙的味道，更多的是童年的味道。那種香甜，在我的記憶里留下了一種以一樣的味道。
回味的初二作文 篇18
秋天的到來，總是令人欣喜。鄉(xiāng)村田園間，滿是收獲喜悅。金色的麥子與風兒嬉戲，翻騰著，如層層海浪；高粱紅著臉，垂著頭，欲與陽光低語；一串串的果實，沉甸甸的，壓彎了枝頭。就連空氣中也盛滿了豐收的消息。
田間那成片的菊在風中蕩漾，徐徐的微風送來陣陣清香，令人陶醉。這天下午，我與同學們在老師的帶領下，來到這片白色的海洋，我們要用自己的汗水換來勞動的果實。
摘菊花，看似簡單卻有不少講究，摘時要用中指和食指夾住花莖托住花盤，手輕輕往上提，花兒就落入了掌心。摘花時還應該挑選剛有些顯白色的花，這是摘花的最佳時期。這些都是花農告訴我們的�？墒钱敶蠹艺娓善饋頃r就全然忘了，有的甚至在這菊海之中玩起了躲貓貓。就在大家歡悅時，忽然傳來了一聲尖叫，四處張望，終于找到了聲音的`來源，只見一女生站在那兒，臉色煞白，比那白菊還白，眼眶中還有晶瑩的淚水打著轉兒。誰都知道她是我們班膽最小的女生。被她這么一叫，氣氛一下緊張起來，當大家圍上一看，心中的石頭落地了，不過虛驚一場，一只頑皮蜘蛛爬在女生的肩上，某膽大的男生用手指輕輕一彈，這不知好歹的蜘蛛便在空中劃出一道亮麗的弧線，結結實實地與大地來了個熱烈的擁抱，可女生還是“驚魂未定”，于是留下了幾個人安慰她，其他人則繼續(xù)忙碌著。
明艷艷的陽光灑在清亮的白菊上，也映在同學們紅彤彤的臉袋上，歡聲笑語不斷地回蕩在耳邊，回蕩在田野菊海間，經過一個下午的努力，每個人都有不少的收獲，也包括那受驚嚇的女生，她早已回到采菊隊伍中，笑容又爬上了她粉紅的臉頰。
老師幫我們將菊花曬干，還在課堂上為我們一人泡了一杯菊花茶。頓時，教室里溢滿了菊花的清香。杯中的白菊浮在淡綠色的茶水中，像一葉小舟。我細細品嘗著自己的勞動果實，微苦的茶水帶著清香，竟還有一絲甘甜。
生活就如一杯茶，微苦卻溢滿清香，淡淡的味道中有絲絲甘甜，只有懂它的人，才能品出其中的味道。
回味的初二作文 篇19
回味是一種享受，一種美的享受，回味是一種借鑒，回味一些還在發(fā)光的金子學得一些還可實用的東西；回味是一種醒悟，醒悟一種人生的道理；回味是一種升華，因為學而不思則罔，我們要回味自己所看到的，所學到的，升華自己的人生境界臻于完美。通過回味，低估會發(fā)現事物的另一面，體驗新的感覺，觸碰另一個開始。
在這個世界上令人回味的東西很多，比如：美麗的風景，可口的美味佳肴，美妙的音樂，經典的書籍……都令人回味無窮。
三月連綿不絕的細雨又開始營造迷茫的氛圍，對江南歷史的感悟或許只能在那凄愴的回味中，在南方長大的人，呼吸中必有荊楚的節(jié)奏，胸懷內必有吳越水的柔情，昔日項羽平定天下卻不在秦地稱王，可見八年的戰(zhàn)火驅不走霸王心頭對江南的眷戀�！俺烁毁F還鄉(xiāng)，如是沐猴而冠，又怎成得帝業(yè)？”故蕭何如是說。北方的秋天都是寒遠的，而江南的溫曖卻一直讓人回味，不忍忘懷。
我不是個懷舊的人，但是總喜歡陶醉于往昔記憶，回味那曾經的美好。
歲月如歌，時光的音符奏響著人生的樂章，回蕩在記憶深處，依舊是那些匆匆的腳步，又仿佛是時光匆匆流逝，夢中的清冷燃燒著歲月的痕跡，就像靜靜的溪水流淌著千古不變的'平淡，靜靜地承受時間的交融，沒能留下半點痕跡。
未來的一切猶如風雨，不知會何時飄渺，也不知會奔向何方，在那萬籟寂靜的夜晚。絲絲涼風刺激了人的心扉，開啟了我那塵封以久的心靈之窗，我有時會認為其實生活就是平凡的、無奈的，而無奈中的消磨時光就是對平凡中無奈的抗議，因為人生七始就是一場悲劇和無奈，它是一段悲觀的旅途。
傾聽歲月與光陰的流逝，回想曾經走過的時光，無論有多少精彩的時刻，也會在剎那間消失，它再美好終就也只是過去，回憶的也只不過是那剎那芳華，只有珍惜現在的一切才是最明智的選擇。
回味的初二作文 篇20
那年，我站在戈壁上。
茫茫沙海中刮來一陣蕭瑟的風，風中混著沙，似驚濤駭浪，卷起一層渾黃的屏障。遠處只有仙人掌、駱駝刺挺立在沙海之中，面對浩瀚的黃沙，矮小了許多。
“驀然回首”，那是一顆綠色的明珠，沙漠之珠！它們挺著威武的身軀，用滄桑的年輪唱著古老的歌謠——“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”。三千年的胡楊，承載著一億年的歷史！一億年的孤獨！
它在高大光滑的主干上，布滿勇士的碎片隨風飄揚，帶著一枚綠色的皇冠，一伙胡楊，是一片綠洲，一群胡楊，是一個世界！它們挽著手，向沙漠宣告：我，叫胡楊！
一年前，我又夢回了那片沙漠。
很久以前，從西伯利亞來的季風帶來了一些種子。
周圍植物勸說道：“回家去吧，呆在這兒沒有任何好處�！�
“家”，多么溫馨的字眼！在那里依山傍水，綠樹陰陰，它們能夠很好地成長。
“‘天下興亡，匹夫有責�！瘺]有肯于奉獻的人，何來溫馨的家園！我愿用自己的身軀鑄成一道防沙的長城！”
風不耐煩地說：“是去或是留�！�
“留！”
它們依然心潮滾滾，洶涌澎湃。
風依然北去，留下的只是一群心懷壯志的青年。一場雨，下得歡暢淋漓；胡楊，長得高大雄偉。
若干年后，胡楊的身影遍地皆是。戈壁、邊境、海島……他們用自己的身軀鑄造防線；用自己的身軀創(chuàng)造未來；用自己的生命建設祖國！沒人知道，他們的祖先叫“胡楊”。
他們是我們中華民族的象征，象征著我們不畏艱難，迎難而上的進取精神；象征著我們“我不入地獄誰入地獄”的豪情壯志；象征著我們奉獻自我的視死如歸。
每當在生活中碰到挫折，我想憑關云長千里走單騎的.膽量；辛稼軒單刀如金營的壯志……但必須付出自己的汗水。
幾年后的今天，想起那夢中的邂逅，現實的相遇，我品到了那股滄桑的韻味又不失淡雅的氣息。
留得往事成回味，回味到的是你的氣勢磅礴，不畏艱難！
回味的初二作文 篇21
年快過完的時候，從浙江捎來一盤梅干菜扣肉。一盤菜，隨著路途的顛簸，跨過千里，輾轉來到上海。
菜還是今早奶奶親手做的呢，可熱完了吃已是晚上了。
熱氣抽出一絲一縷，繞著，轉著，整盤菜顯得霧蒙蒙的。赤色的皮，裹著有緊有實的肉，青色蔬菜墊底，梅干砌兩邊。淡紫梅干是紫赤的，和上紅褐的出油的五花肉，一嗅，二聞，香味撲鼻。復倒上些許肉汁，一傾一撒一淋，不求初食的驚艷，只求品后的回味無窮。吃梅干菜扣肉要先吃素菜，夾幾片菜葉兒，蜻蜓點水般一掠，沾上幾點，輕咬一口，肉汁的醇厚帶上菜的清新，碰撞在舌尖。不澀不膩，恰到好處。舔舔唇瓣，忽然有些想念家里的青菜田了，低頭，瞧見碗里的.菜葉子還是靜靜地躺著，任由思緒飄向遠方。
光吃青菜又怎是夠的呢，主角是扣肉呵！欲探筷，復收手，這肉模樣“好生俊”呢：一層皮油得發(fā)亮，好似張大大的布，將里頭的好肉藏著掖著，怕給人奪取了不成。不曾想，里頭的肉翻了個個兒，露出淡淡的魚肚白，讓人食指大動。小心翼翼探筷，且記起瘦肥肉要一起吃，單有瘦肉，著實嗆人，多則無味；僅吃肥肉，又甚難下咽，多則過膩，肥瘦兼具，方才算得上正宗的梅干菜扣肉吃法。吃后，五花肉的濃郁彌漫舌尖，撈起一把梅干塞進嘴里，“過咸，過咸”，想要吐出來，卻不知怎得，被我硬生生咽了下去。果然，奶奶的廚藝還是沒變��！記得小時候，她幾乎每次做的梅干菜都是極咸的，全家變著法兒向她訴苦。老婆子卻是極固執(zhí)的，嘴硬著吃了下去，全家卻因她變了的臉色暗暗竊笑。咸咸的，澀澀的，原來是思念�。�
即使沒有爺爺奶奶陪伴在我身邊，梅干菜扣肉卻帶給了我莫大的溫暖。
舌尖上的回味又豈是酸甜苦辣那么簡單的滋味；是小時候咸咸的梅干菜和嘴硬的奶奶；是我家菜圃特殊的菜香；是全家齊聚的團圓味；而如今，是千里的思念
仿佛又聽到“嗞啦啦”的下鍋，奶奶的身影在朦朧中閃現。
笑著，回味著，舌尖上的思念，滋味悠悠。
回味的初二作文 篇22
前幾日，生物老師說要帶上學期的書，我們在家翻箱倒柜地找，偶然翻到了一個小盒子。
盒子微微褪色，上面的卡通不似當年那番靈動，失了光澤，暗了眼神，盒子定格住了時間，讓我記起了已經塵封許久的過去。
打開盒子，一又疊本子靜悄悄地躺在里面。這是我小時候的本子，封面上寫著大大的我的名字。字的結構毫無章法，現在看來幼稚至極，那時卻是一撇一捺認認真真地寫的，寫出來還自信感十足，特地向媽媽揚了揚本子，問她：“好不好看，媽媽？”她輕笑不語。
后來啊，我又寫出了自認為更好看的名字，于是原來那本就淪為涂鴉本了。翻開本子，盡是些天馬行空，不著實際的胡亂之作。可正就是這些小小的畫，陪伴了我許多日日夜夜，我畫云，畫樹，畫人，看到什么就畫什么，沒什么新奇的就創(chuàng)造出一個灰白、彩色沒有關系，畫由心生，我當時想要的，也許就是一份快樂，亦或是來自于老師、爸爸媽媽的一份贊許。
有一頁畫的是花。紙上綴滿了花，是桃花、梨花、還是櫻花？我分不清楚，一個圓，外面六瓣花瓣。那時的花一定很美吧，我才會這么高興一下子畫了幾百朵花，還笨笨拙拙地寫下了“天女散花。”雖然只有花，沒有樹，一幅不能算畫的畫，我卻極力想要記起，那天，我是怎樣蹦蹦跳跳牽著媽媽的'手，樂呵呵地走，可是，記起的是一片空白。小時候的畫，習慣了殘缺，覺得開心就好，何必在意太多；現在……習慣了完美，追求于完美，誰知，在尋尋覓覓中，一恍然，記憶最常任上的東西悄然消失，靈性與最初的容易感動，終于披上了堅強的外衣，走上了名叫冷漠的道。
今天我所畫的，依舊殘缺，整齊的、看似完美的太過于教條，我不畫，我戲稱自己是“自閉癥兒童�！眲e人畫的是一個個整齊的圓，我卻仍習慣于畫上一朵童年的花，然后配上一句后主詞：忙殺看花人。
櫻花又開了。童年的花呢？還在遠處開得如火如荼嗎？此刻，南國正芳春，看花的人是否如當初一樣，懷著同樣的心情呢？
花開了，忙殺看花人。
回味的初二作文 篇23
醉酒時是否還會回味那純純的酒香，沉迷于流年的人兒能否品嘗走過的路的苦澀——題記
十七年的光陰從我身邊劃過，如同品味那純純的酒香少年總是對新奇的事物感興趣，品酒也是如此，無論這件事是好還是壞的只是因為它新奇，年少的我在十七歲的時候初次品嘗了美酒的香味。初次品酒并不是像大人們一樣拿起一杯酒把眼睛一閉皺著眉頭不一會一杯酒就沒有了，我第一次品酒的時候只是稍稍的倒了一點，先把酒杯放在鼻子之間嗅一嗅，初次聞到的酒香是一種特殊的味道是我以前沒有聞到過的其間會有一絲絲甜味雖然很淡但仔細問的'話也是很明顯的。聞過后便拿起杯子湊到嘴邊淺淺的嘗一下，呀！一股特殊的刺激的感覺在嘴邊縈繞，漸漸地出現辛辣的味道真是很特別的感覺呀，感覺胃里暖暖的真是很舒服的，慢慢地暖暖的感覺消散，嘴邊辛辣的味道也褪去再次回味感受當時的那一絲香味霎時間變得甘甜起來，我沉醉在這絲甘甜中。
十七年的光陰從我身邊劃過，如同品味那純純的酒香。在這時七年的光陰里或許做過很多天真可笑的事但清明的心里始終銘記：自從自然給予我生命的那一刻起，我始終肩負著責任。責任與我同時來到這個世界上，這或許是自然給與我生命的唯一代價。今年我十七歲了正值花季，有的人會把這美好的時光用在體驗世界了解社會上。但我希望有一個像品酒一樣先知苦澀后品甘甜的青春年華。因為我身上肩負著責任，所以我要帶著它一起去追逐夢想。然后載著夢想肩負著責任一起向前航行開辟自己的航海路線。我坐在這用夢想建造的船只上帶著各種各樣的美酒領略星河燦爛波濤洶涌。最后回味自己走過的每一段航程，細細品味呀！濃郁的清香甘甜在心中散開。
品味那剎那間的甘甜先要忍受辛辣的侵略，回味夢想的甜美需要經歷坎坷的阻攔——補記
回味的初二作文 篇24
那一瞬間，我被深深吸引——
畫面定格，鋼琴家朗朗身著黑色西裝，筆直地坐在三角鋼琴前。雙手抬起，右腳踩上踏板，優(yōu)美的旋律在朗朗翻飛的指尖響起。他的身體隨著旋律搖擺，他的指尖在琴鍵上飛舞，快得如同閃電，一首歡快的交響曲在朗朗的演繹下顯得格外動聽。我被他精湛的技藝所吸引。我年幼的心被好奇塞滿，憧憬走進鋼琴旖旎的世界。
終于，機會來臨，幾年前，媽媽給我報名了鋼琴課，鋼琴老師教我如何立好手型，如何閱讀樂譜，如何掌握節(jié)奏……我沉浸在練琴的喜悅中，那時，仿佛空氣中都帶著甜意。
但是，學習鋼琴并不像我想象中那么容易，一個又一個錯音，一次又一次彈錯節(jié)奏，一天又一天重復練習，不斷地打擊著我的信心。我甚至想到了放棄，可是這今年刻苦的練習，這幾年的艱辛和汗水，就因為眼前的小小困難就放棄嗎？不行，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，寶劍在無數次的磨礪中才變得鋒利，梅花在寒冷的冬天中才如此香甜，我正是在一次次的困難、挫折中不斷成長。最終，我打消了放棄的念頭，一如既往努力的練習。那幾年的時光，包裹著一個少年的汗水與執(zhí)著。
就要鋼琴表演了，表演前一晚，無眠。想到第二天就要考級，我的心不安地狂跳著，有些激動，有些緊張。我不斷地祈禱著明天不要出錯影響發(fā)揮。靈感乍現，我為什么不去琴房再練一會呢。于是，來到琴房，打開琴蓋，做正，深吸一口氣，我的雙手抬起，落在琴鍵上，美妙的旋律在我的指尖響起，我的`手指在琴鍵上翻飛，身體隨著旋律前后搖擺，眼睛時而睜開，時而合上，隨著一個琶音，一曲彈完，我開心地笑了。
專注的神情，翻飛的手指，我的雙手在琴鍵上跳躍著，眼睛盯著琴譜，優(yōu)美的旋律從我的指尖流出，那時，臺下的同學投來好奇而決羨的目光，而我，也真正走進了這個旖旎的世界。
現在，我偶爾也會彈會鋼琴，當我煩惱時，鋼琴使我心靜；當我氣憤時，鋼琴使我舒心；當我快樂時，鋼琴與我分享……留待往事成回味。
回味的初二作文 篇25
“童年��！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！泵慨斘蚁肫鸨哪棠痰倪@句話時，我也情不自禁地想起我那件童年趣事。
在我七歲左右的時候，由于爸爸沒空照顧我，只好讓我去奶奶家玩了，一到奶奶家門口，我就活蹦亂跳地跳進了奶奶家。就在這時，我的鐵哥們不知從何處得來消息，找到了我。難道他們有千里眼、順風耳嗎？這不可能啊。我心想，一定是爸爸說的。他們一來就急急忙忙地拉我到草地上，玩了幾個游戲后，有個同伴說：“太無聊了，不如我們去捉蚱蜢吧！”幾個鐵哥們異口同聲地說：“好！”這時，生性膽小的我心驚膽戰(zhàn)地停止了腳步。小明看見了，就說：“走，咋們去捉蚱蜢，你可不許不去哦。”
小明的短短一句話，卻讓我克服了心中的恐懼和不安，所以我還是跟著他們一起去了。
走到目的地，一哥們說：“咋們來個比賽，看誰捉的蚱蜢最多。”于是大家都爭先恐后的捉蚱蜢去了。
不一會兒，我找到了目標，就小心翼翼的.靠近它，正當我準備伸手去捉它時，手卻不由自主地收了回來，看到蚱蜢的樣子，我有點想打退堂鼓了。于是我退避三舍，膽怯的坐在草叢中。
可是，心中一想，如果沒有戰(zhàn)利品，回去一定會被同伴笑死的，我再次鼓起勇氣，再次搜索目標，便把全身的勁兒和勇氣凝聚在手上，盯上目標后，我猛地一撲過去，用個塑料袋“鎖”住了這個蚱蜢。然后我小心翼翼地放手進去，捉住它可是他不知何時從口中吐出了“毒素”，我心驚膽戰(zhàn)：慘了，我中毒了，我快要死了，怎么辦？我“啊”的一聲大叫，鐵哥們都聞風而來，問道：“怎么了�！蔽液ε聵O了，說：“我中毒了�！辫F哥們看了看，便哈哈大笑起來，說：“那不是什么毒素，你不會死的”
聽到這句話，我開心極了，我又說：“看吧，這就是我的戰(zhàn)利品�！蓖閭冇中ζ饋碚f：“我們都捉了十幾個了�！�
盡管同伴們都在奚落我，但我還是很開心，因為我克服了膽小的性格，還從中獲得了樂趣。
回味的初二作文 篇26
點點卷云舒躺在蔚藍的晴空上，縷縷溫暖的陽光打在處處綻放的春花上，小小的花瓣如蝶在春風中翩然。心頭有一股暖流輕輕拂過。我知道，那日的花，是美麗的，那日的成功，是值得回味的。它們的契約將永遠深埋在心底，經久難忘。
亦是春暖花開，我立在窗前，手握畫筆，昏黃的燈光照在蒼白的畫紙上，死氣沉沉。窗外的丁香花在春風中搖曳，可人而又溫馨。心中向往著美麗，原想把這美麗的春之景永遠地保留下來。無奈自己的畫技。提筆，調色，正為自己調出的色彩暗暗得意，卻不料握筆的手有些顫抖。落筆卻是濃厚而渾濁的油彩。不甘心。反復下筆。畫中的丁香花仍是慘敗，不堪入目。索性拋飛畫筆，面對這幅支離破碎的話，輕輕啜泣。
抬頭，淚眼朦朧，驀地，看到了那幅畫。那是爸爸托人畫的一幅畫。那時我臉上滿是甜甜的笑容，喜氣洋洋。身后的丁香花一樹一樹地開著，瀟瀟灑灑，沸沸揚揚。黑、白、灰三色互相交織在一起，卻是十分清晰。大概被那種美所震撼了吧，畫中我的眼神有絲絲期待，心中立下契約。那時的我用歪歪扭扭的大字寫著：我要當畫家！
淚眼已清澈，內心有個聲音在大聲呼喊，耳邊也似乎傳來了那童節(jié)時的話語：我要當畫家！天真稚嫩的聲音在耳邊回響，在叩問著自己的靈魂。
重拾畫筆，這是內心的選擇，是內心的契約。細細的調色，調出最美的油彩。雙手不再顫抖，任筆在畫紙上旋轉，色彩描繪出放飛心靈獨舞的軌跡，盡情揮灑。不知多久了，不顧額頭已沁出的密密汗珠，畫筆無法停止，那是我心靈的契約。
畫紙上，似綻開了朵朵丁香花，高潔而優(yōu)雅，溫暖明媚而又溫暖人心。淡紫色的'花朵小小的十字，在春風飛舞。那濃郁的香氣隱隱傳來，熱烈而又清新。心中那份喜悅涌上心頭，守住了那心中的契約，那份溫暖，那日的花，我會永遠銘記，那份心靈的初衷，令我回味無窮。
留得往事成回味，追逐夢想，奮斗不息�；厥淄�，那些曾經彼岸傷我的痛，都是此岸暖我的燈。
回味的初二作文 篇27
今年夏日，我又聞到了香豌豆的香氣，它領著我的思緒，回到了它伴我苦學英語的那段時間。
那年，媽媽在家里種了一盆香豌豆，她端著那盆香豌豆，微笑著對我說：家里來了位新朋友，它開花時很香的，你要好好照顧它哦。我當時報了一個英語比賽，只是隨口應了下來，之后也沒特別在意它。
隨著英語比賽將近，我全身心地投入到了英語學習中。英語課時，再不見我發(fā)呆的眼神，課間，只見我在班級與辦公室之間往返的身影。
一次回家時，看見媽媽在窗前坐著，目光停留之處是那盆已結了花苞的香豌豆。我關門的響聲，將媽媽的目光拉回到我身上。結花苞了。她的語氣中帶著一絲興奮，上揚的嘴角顯示了她此刻的心情。我的情緒也受到這香豌豆的影響，晚上學習英語時竟感到格外輕松。
英語競賽如期而至。那日陽光正好，照在了我和香豌豆的身上，我看著那即將開花的香豌豆笑了笑。你要祝我好運��！隨后，我便走在了通往考場的路上。
這場考試比想象的簡單嘛。滿面春光的我打開門便聞到了一股清幽的香味。開花了！媽媽看到我臉上的.笑容后說著，之后將我領到那股香氣的源頭。我至今還記得那淡淡的粉色，像蝴蝶一樣的花瓣，仿佛下一秒便會隨風而舞，飛向天空。
可幾天之后，我站在老師的桌前。老師的表情略顯凝重，你的努力我們都看在眼里。她的語氣里帶著惋惜，也帶著一絲安慰，只是可惜聽到此處，我努力忍住淚水，只感覺心臟在狂跳。老師嘆了口氣，只差一分。
回家的路上，老師的話在我腦海中一直回響，鼻子不覺一酸，淚水不由得在眼框中打轉
家里的香豌豆花謝了，才開不久的花現在就凋謝了。望著它，我無奈地嘆了口氣。媽媽看到了傷感的我，溫柔的對我說：這是謊花。誒？只有開過了謊花，才能結出更飽滿的豌豆。媽媽的聲音是有魔力的，已經謝了的花似乎變得精神了些。那時我意識到，這一輪的結束也許是意味著下一輪美好的開啟。
天空沒有痕跡，鳥兒卻已飛過。我將這盆香豌豆留在了記憶的深處，慢慢回味。
回味的初二作文 篇28
傍晚，走在田間小徑上，清風猛地跑過來，歡喜地撲進我懷里，飄舞的長發(fā)勾起了我的思緒……
半年多前，喜好垂釣的舅舅帶我去釣魚。我們來到一個湖邊，靜靜地坐下，擺好魚竿，便開始了。
從午后到黃昏，整整三個多小時，我有些支撐不下去了。心里不停地祈禱：魚兒，快上鉤吧！老天，千萬不要讓我連個魚鱗也撈不著。
或許是老天聽見了我的呼喚。手中的魚竿狠狠地被扯了一下。終于有魚上鉤了，我的手有些微微顫抖。
這一定是一條大魚！我每拉一下都要使好大的勁。水里的魚似乎意識到了危險，奮力地向前游著。水面因為我與魚的拉扯，蕩起了層層漣漪。我一只手握著魚竿，另一只手拼命地往回收線，手上傳來一陣陣刺痛也不在乎。腳探著了一塊石頭，我馬上勾住了它。也許是有了石頭的借力使力，魚竟快被我拉上來了！同時，魚掙扎的勁也越來越大。
有時，出于本能的對生命的渴望會創(chuàng)造奇跡。
魚的力氣終究沒有人大，魚掙扎得有些累了，勁兒也慢慢變小�？粗絹碓浇哪菞l大魚，我的`心中不免有些驕傲，手上的勁也放松了些。就在快成功時，魚突然奮力一躍，在空中劃過一條美麗的弧線，蹦入水中，濺起一點點的水花。它，竟然掙脫掉魚鉤跑了。一時間，我有些驚訝，有些失望地嘆了一口氣。
接著釣魚時，我愣愣地看著手中的魚竿，似有所悟：那條魚在前面經歷了那么多次失敗的掙扎，并沒有放棄，而在最后關頭，奮力一躍，竟就逃脫了。這多么像人生的縮影，或許開始的失敗你能夠克服，可是在面對數十次甚至百次失敗的時候，有的人放棄了，而那些在最后關頭奮力拼搏的人，最終才會邁向別人羨慕、自己渴望的那一條道路……
面前不知何時飛來一只翠鳥，它沖我歡快地鳴叫著。我的心緒漸被拉回。都說往事如煙，可是那些珍貴的記憶又怎會隨風飄散呢？它已經深深地烙在心中了。偶爾細細回想，倒也頗有滋味！
回味的初二作文 篇29
溫故而知新。
將稚嫩的往事反復咀嚼，時常會有新的感悟，新的智慧。
現在還時常想起初一由我引導的一場鬧劇。
那時我住校，第一次那么長時間見不到父母，只見到同學和老師。我，還是不太懂事，總愛斤斤計較。
在我住的宿舍有三個同學，都算以前學校里的尖子生，但在寶一中只能保持中等水平，非常著急。
其中一個同學選擇了題海戰(zhàn)術，每天晚上“點燈遨游知識的海洋”。但也十分注意，盡量不吵到我們倆，但也難免有翻書、寫字的聲音，有時將快要睡著的我驚醒。
本來，互相體諒一下就過去了，他想學好，你想睡覺，這本來就矛盾，而他又不是故意吵你的，為什么要計較呢？
我就是不買這個帳，帶頭起來和那個同學對峙。首先，我接二連三地找生活老師要求換宿舍，又是要求將那個同學退宿。我還設計讓他被樓管抓住，寫2000字的檢討，但這都沒有阻止他刻苦學習的.腳步，側面戰(zhàn)場失利后，我們開始正面對峙。我聯合宿舍另一個同學與他對峙，他在晚上寫作業(yè)，我們早上起來大聲背課文，他忍無可忍，不再理我們。
為什么要這么計較？這樣明爭暗斗能得到多少好處，萬一走了一個又來了一個呢？何況這樣既費時間又花精力，還失去了難得的友誼，還不如忍一忍。
可是我就是不懂事。
最終，這件事我被迫主動退出斗爭。我退了宿舍，在學校附近租了房，父母一天來回地跑，當時，我高興了好一陣兒。
現在想起來，值得嗎？為了那一點小事所斗爭，竟然付出了這么大的代價——昂貴的房租，父母的勞累。還給生活老師增添了許多麻煩。
不要太斤斤計較。
回首往事，仔細品味，留不住時間，但能留得住的，是時間所給予的經驗，在求知的時候，回味一下往事，有時，會帶給自己一條全新的道路。
回味的初二作文 篇30
蝶曰：“破繭化蝶的過程，漫長而痛苦，可痛苦之后，回報的卻是一雙可以自由飛翔的翅膀，擁有它，你能夠翱翔于天空，翩翩起舞于花間�！�
佛曰：“苦海無邊，回頭是岸。”
站在窗前，我的腦海閃出這樣一句偈語�？墒菍ξ叶�，回頭看到的只是霧茫茫的一片，就宛如窗前那株瘦弱的即將枯死的常春藤，毫無生機，早已失去希望。原來苦海真的無邊，回頭卻沒有岸。
望著眼前跟自己年齡相當的分數，我的心猛地抽搐了一下。整整一個夏天，我的臉一布滿了愁云，蝸居家中，默默地承受著心中那份痛楚，拒絕一切，獨自舔噬著血淋淋的傷口。
父母依然對我細心呵護，連講話都變得小心翼翼。但是我分明看見他們臉上烙下的歲月痕跡，清楚晃動著他們辛苦奔波的忙碌身影，我仿佛看見父母為我的下學年讀書而四處奔走的酸楚與無奈。
我的心碎裂了，無言的`淚水浸透了我的臉頰。難道我要做那無法破繭而出的蝶蛹嗎？難道我就此夭折在那狹窄的黑暗之中嗎？
睜開朦朧的淚眼，我猛然發(fā)覺那株瀕臨枯萎的常春藤已然綠意青蔥，雖然仍舊瘦小，卻頑強掙扎，嫩綠的枝條攀附著窗格向著陽光奮力伸展。心中頓感漸愧，面對生命的逝去，植物尚且能夠憑借微小的一己之力頑強掙扎，微笑著面對生死，我難道就此卻步嗎？不，既然回頭沒有岸，那我何不渡過苦海呢？我的內心似乎多了一種沖動，一種想要奮力飛翔的沖動。
再次踏入校園的剎那，我隱藏了過去所有的傷痛，拋開了以前所有的失敗。我知道我只有像蝶蛹一樣不斷沖擊，才能磨練出強大而美麗的翩然之翅；只有像常春藤一樣永不言棄，才能綻放出鮮艷而永恒的生命之花。
考試前收到好友的來信：“進入高中，回首初三那段緊張、艱難的日子，此時才發(fā)現，原來那些痛苦的歷練也是一種幸福！”
也許我還無法將苦難當作幸福，但是我知道只有穿越那艱難困苦、飛躍那陰霾黑暗，才能振翅高飛，欣賞最美麗的彩虹。
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