【精品】初二的我的作文錦集八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初二的我的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二的我的作文 篇1
每一個人都會有一顆好奇心，然而，青少年的我們正處于在好奇，好動，好學(xué)，好模仿的時期，遇到自己好奇的事，就想知道為什么。好奇，就像一張無止境的答題卡，讓我們?nèi)ニ伎�，去探索其中的奧妙；好奇，能讓我們感受到快樂！
人人都有好奇之心，我也不例外。記得五年級的時候，一次科學(xué)課上，老師在精心的'講課。我覺得科學(xué)好有趣，它就像一個“磁鐵”般的東西一樣吸引著我，突然對科學(xué)有著一種好奇之心。老師在下課之前給我們留下了兩個問題：為什么只有地球才能居��？地球上有外星人嗎？我迫切地等待下一節(jié)科學(xué)課的到來，因?yàn)檫@樣老師就會幫我們解決困惑，還可以跟老師一起討論問題，慢慢地，我的好奇心就慢慢化成了興趣。在業(yè)余時間，我就會拿出關(guān)于科學(xué)的書來拓展知識，或者是拿出科學(xué)書來預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，有不懂得可以圈出來，有時候可以問老師。五年級下冊，學(xué)校開展了興趣班，我毫不猶豫地參加了科學(xué)興趣班，在科學(xué)興趣班里，我學(xué)到了更多課堂上學(xué)不到的知識，感受到了更多的快樂……
說到好奇，我想起了另一件事——升入初中后，我們的學(xué)科就增加3科，我們班有一個同學(xué)成績在中上水平，但自從他對生物產(chǎn)生好奇時，成績偏了。第一節(jié)生物課，他就對生物有了興趣，他想探索其中的奧秘。所以，無論是上課還是下課，他都想著生物的問題，如果世上副科，他都不聽講，就拿出生物書來看�；蚴峭低档目�，不就，就迎來了一次測試，令人驚訝的是——他的生物成績是全班第一名！但是，更令人驚訝的是——其他科都考得不理想。雖然說好奇心是可以轉(zhuǎn)化為興趣，但也要正確利用。
正處于青春期的我們，只要是碰到新鮮的事物，總想知道為什么，想探索其中的奧秘。好奇心是很普遍的心理，它有助于學(xué)習(xí)，但我們不僅僅要有好奇心，也要將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，當(dāng)然，好奇歸好奇，學(xué)習(xí)為主，興趣只是在你業(yè)余時間的一種娛樂。
初二的我的作文 篇2
不見了，不見了那個真實(shí)的我，迷失，再也找不回來時的路，再也讀不懂那時的我�！}記
不知什么時候開始，我把自己偽裝起來，披上一層堅硬的盔甲，變得敏感話少，卻又渴望，渴望開懷大笑，渴望自由，渴望別人來了解自己。
很多時候我都在想，我到底是誰，我是個怎樣的人，我有著怎樣的性格……我？到底是怎么樣的。我開始努力的去讀懂自己理解自己，卻發(fā)現(xiàn)自己早已變得世俗。
我喜歡站在高處俯視，看著來來往往的人群，看著車水馬龍的街道，但我卻無法看透自己，或許是早已麻木，又或許是害怕現(xiàn)實(shí)，害怕現(xiàn)實(shí)與理想差距太大。可我才13歲，為何要顧及那么多呢？我努力讀懂自己，卻發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在這大千世界里。
或許這才是我真正的樣子，膽小，懦弱，世俗不堪……
看著鏡中的自己，有一瞬間，我仿佛進(jìn)入到了另一個世界，我碰到一個她，似乎和我一樣在迷茫著，她的面孔很模糊，我想要走近去看清她的面孔，她便躲著、跑著。我追隨她的腳步，來到一間房間。屋子里很黑，她靠在墻角，我沒有走近，卻聽見了她那低低的抽泣聲。此刻，我和她的心仿佛是相通的。我讀懂了她的悲傷，很真實(shí)。
我問她
“為什么�！�
沒有任何回答，氣氛平靜到令人窒息。
她依舊抽泣著，聽著令人心疼。
猛的一個寒顫，我又回到了現(xiàn)實(shí)�？粗R中那熟悉的面容，想起以前年少無知，懵懂的模樣，那該多么美好啊。寒風(fēng)呼嘯著從我耳邊掠過，問我還能讀懂自己嗎�？晌疫�是茫然著，我近乎瘋狂的去回憶，尋找，想要讀懂自己，找到那個真實(shí)的`自己。但一切，似乎都是徒勞。我沒法在殘酷的社會中找到那個懵懂的自己，更沒辦法讀懂那時純真……
后記：歲月蹉跎，在那一瞬間，我找到了那個真實(shí)的自我，讀懂了那個純真的少女，我終于——解脫了。
初二的我的作文 篇3
不知不覺，一天下午，我有一種特別的興奮感，難道好運(yùn)會降臨在我的身上，果不其然，放學(xué)后回到家中，我非常驚喜，看到桌子上有一個很大的生日蛋糕，沒錯今天就是我的生日。
透過一扇玻璃門可以看到媽媽在廚房里忙碌，想必是在做飯吧，我看著媽媽，媽媽也就笑著對我說了一句生日快樂我非常驚喜，于是我就笑了笑然后媽媽就繼續(xù)做飯。
我也就去做作業(yè)了，做了一會兒，一種莫名又很熟悉的香味傳了過來，我這空蕩蕩肚子似乎就非常自覺的做到餐桌旁邊。媽媽整理了一會兒就走了出來坐在椅子上，臉上露出了驚喜，她說今天是你的生日，我特地去買了一個蛋糕還有炒了幾個你最喜歡吃的菜，我激動的好像說不出話來。
接著我看到蛋糕上有一個像花一樣的蠟燭我不由自主的將花型蠟燭點(diǎn)著了，那一瞬間那朵花張開了，非常美麗傍邊有一個小喇叭一直唱著生日歌，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！重要的事情說三遍，我們就吃就吃起了生日蛋糕，那種味道仿佛就是愛的味道吧！我的.臉上露出了笑容。
這一天我非常高興，以前在老家都是爺爺奶奶被我過生日，現(xiàn)在我在父母身邊，有他們的陪伴我的生日就會過得非常有意義。
之后媽媽走向了房間，我心里想肯定是去那什么東西了，果然他拿出了一件新衣服，說這是給你的生日禮物，我非常喜歡，我穿上它，得非常帥氣，非常舒服很喜歡這件衣服。
這次不僅僅是過生日，因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆樯兆冞^的非常充實(shí)且快樂，這就是媽媽送給我的一份厚禮。
初二的我的作文 篇4
“態(tài)度決定高度！”
又是這句話。英語老師又在給我們講道理。每次聽到這句話總感覺在針對我一個人。哎！英語成績是大不如前了。由一百一十分以上變成一百分以上，偶爾還沒上一百分。聽到這話就好像在對我說我態(tài)度出了問題。
早讀，英語老師又找我談話了。她說“有多久沒上一百一十了？”我沒有回答�！昂芫昧税��！蔽尹c(diǎn)頭，盡力避開她的目光�！澳氵@篇課文背得還是不夠流利，這里，這里�！蔽抑缓每吹嚼蠋熤傅降牡胤��！吧蟼�禮拜的家長會上，我和你媽討論了一下你為什么老考不上一百一。你媽媽也說‘我家的張寒軒為什么總不上一百一十分呢？’我們總結(jié)出了原因——因?yàn)槟銢]有熱情。如果你把學(xué)生物的熱情拿出來，我敢肯定你絕對能考上一百一十分�！崩^而，英語老師提高了音量，說：“你對自己有信心嗎？”我縮著頭，閉著嘴巴，把嘴唇微微吸到嘴內(nèi)�！叭绻阕约憾紝ψ约簺]信心，誰還能給你信心呢？誰還能對你有信心呢？態(tài)度決定高度，知道了嗎？”我說：“知道了�！钡业恼Z氣出賣了我，我回答的聲音很小，像一只蚊子在哼唱。
回到教室后，我心里想到：老師說的確實(shí)沒錯，試試吧，拼一把，說不定就考上了呢？這時，想起那篇寫麻雀的作文，麻雀家倒了，但經(jīng)過努力最終修好了，我便這樣給自己打氣。
又是一次考試，結(jié)果出來了，“109分”。麻雀的巢又倒了，我有些失望，不過沒放棄。至少比以前好，已經(jīng)接近“110”了，就差一分，加油，你能行，我這樣鼓勵自己。
哎！又是“109”，什么時候能上一百一十分呢？麻雀的窩又被風(fēng)吹掉了。努力吧，至少沒退步，但，但我難道上不了那個分?jǐn)?shù)嗎？難道，難道我真比別人差一點(diǎn)嗎？
又考了試，更慘了，“106”。還不如前兩次。我泄氣了，麻雀窩再次被破壞。我回到家，把書包扔到一旁，把凳子拉過來，坐上去從書堆里拿出作文書看一看，散散心。隨手一翻又看到了那一頁，又看到那篇作文。細(xì)細(xì)重讀了一遍，哦！麻雀是在第四次嘗試中終于成功了。“第四次嗎？我這是第三次，下次會行嗎？”我小聲嘀咕著。態(tài)度決定高度，英語老師的口頭禪又在我的耳邊回響著，彷佛在激勵著我：如果你現(xiàn)在放棄了，那么你之前的.努力不就都白費(fèi)了嗎，那你之前還那么努力干什么？算了，算了，別瞎想了，老老實(shí)實(shí)努力吧。幾次失敗是打不倒我的，態(tài)度決定高度，我再努力些說不定就成功了。
過了一段“漫長”的時間，英語又考試了，老師先講試卷。單項(xiàng)填空——滿分；閱讀理解——扣兩分。到我第二不擅長的完形填空了，我咬緊牙關(guān)，腿不停抖動，一顆心提到了嗓子眼。老師講完了，又是全對。惡夢來了，聽力測試我最不擅長的，但聽力選擇題居然全對。一顆懸著的心終于是放下了。
第二天，英語答題卡發(fā)下來，鮮紅的115。終于上一百一十分了，麻雀的巢建好了，我這只笨麻雀也終于體會到了超越的滋味，超越自己，那感覺，就像坐在云端吃著棒棒糖：舒爽自由甜蜜。
超越的滋味，真好！
初二的我的作文 篇5
十年后的我？哦，那我應(yīng)該是一個......對！我應(yīng)該是一個記憶專家。
我會開一家店“記憶專家開小店？”你可能覺得可笑，聽我說我的小店出售的記憶。
這是溫馨個小店。一個個玻璃櫥柜中，是一個個裝著各種顏色的記憶。那粉紅色是關(guān)于櫻花的記憶;那深藍(lán)的是個老漁翁關(guān)于大海的記憶；還有那淡黃色的是......每天，明媚的陽關(guān)灑進(jìn)小店，為每一個記憶度上一層層淡淡的金黃。
也許，有著一傷看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的.經(jīng)歷。并不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽為她打傘，雖然淋著雨，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許......
我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢卻還想擁有一個富人的記憶的人，因?yàn)樗恍枰?/p>
十年后的我將會用心經(jīng)營這個記憶小店
初二的我的作文 篇6
“我和我最后的倔強(qiáng)，拉起手來堅決不放，下一站，是不是天堂，就處失望，也不能絕望……每聽到五月天的這首《倔強(qiáng)》都會激勵我努力下去，就自然失望，也不能絕望。
阿信那充滿深情的歌聲，正在激勵我堅強(qiáng)地生存下去，遇到風(fēng)風(fēng)雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面對，不退縮一步。就像歌詞中所說，不管下一站是不是天堂，我們就算失望，也不能絕望。
不久前，一場即將開考的測試，讓我十分傷心。我做完試卷，老師收走并批改之后，分?jǐn)?shù)揭曉，當(dāng)老師報出了：“張燁陽，85分�！本拖褚话牙麆Υ滔蛭业男目�，我傷心極了。
我懷著悲痛的心情，回到了家，一臉的陰沉，媽媽不禁要發(fā)問了：“兒子，你怎么了？”我就將我考砸的事情告訴了媽媽。媽媽聽了說：“兒子，一次失敗不算什么，正所謂‘雨后總有彩虹’我們應(yīng)該倔強(qiáng)，下一次細(xì)心一點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí)，總會考好的！”
沒錯，我們要倔強(qiáng)！我們要堅強(qiáng)！
我從那天開始認(rèn)真復(fù)習(xí)。又一次考試，我信心滿滿，果不其然，老師報到我的分?jǐn)?shù)時：“張燁陽，97分�！�
“我和我最后和倔強(qiáng)，拉起手來一定不放，下一站，是不是天堂，就算失望，也不能絕望……”
感謝媽媽對我所說的話，感謝這首《倔強(qiáng)》，如果沒有你們，就沒有我今天這個97分優(yōu)異的`成績。
初二的我的作文 篇7
你是一匹狼，卻高高在上，神圣不可侵犯，受到所有狼的頂禮膜拜。而我同是一匹狼，卻臣服于你的腳下。我不甘心，你的威嚴(yán)不會消磨我的野心，總有一天，我要讓你敗在我的腳下。
凜冽的寒風(fēng)，吹動著枯黃的野草，稀疏的小樹搖動著它纖細(xì)的腰肢。你高傲的站在我的對面，身上棕灰色的毛順著風(fēng)侵倒在一邊，四面圍滿了狼群，不時發(fā)出了驚天的吼叫。要知道，今天我要向你挑戰(zhàn)！
我注視著你，抖落身上的塵埃，我知道此時的我以快守不住漫長的等待，而你一副王者風(fēng)范，犀利的眼神仿佛要把我看穿。我終究按耐不住打贏你后的喜悅。如一陣旋風(fēng)向你奔來，你擺下了陣勢露出獠牙。哼！終于要開始了嗎！
狼王畢竟是狼王，幾回合的惡戰(zhàn)我已負(fù)傷累累，背上的傷口被風(fēng)吹得刺痛，一團(tuán)艷紅讓我身下的枯草變成了嗜血的魔鬼，我大喘著粗氣，死死的盯著你的右腿。不能等，你的體力也已大損，若讓你休息，死便是我最后的余地。
我強(qiáng)忍著疼痛，再次向你撲去。不過，這次我有十足的把握�！皢琛逼鄳K的叫聲劃過天際，驚得幾只寒鴉撲凌凌的飛起，你痛苦地縮卷在我的面前，右腿上一條觸目驚心的傷口泛著刺眼的血花，上次的成功鑄就了這次的'失敗，你掙扎著想要站起，最終重重的倒下，而你右腿的傷會讓你永遠(yuǎn)不能站立�！皢琛蔽覐堉鴿M是鮮血的嘴，發(fā)出勝利的一吼，而嘴角還遺留著你的體溫。
我便是新一代的狼王，是新一代的霸主。我盡情的享受著勝利后的果實(shí)。而你，成王敗寇，滾出草原。
我站在高高的石頭上，冷漠的看著你一瘸一拐遠(yuǎn)去的背影。風(fēng)依舊在吹。身邊的老臣苦苦哀求，讓你留下。是什么讓他們敢為你求情而違背我這新主的命令！我大吼一聲，轉(zhuǎn)身離去。
漸漸的，我獨(dú)占所有權(quán)利，唯我獨(dú)尊使我倍感自豪，而他們，那些庸俗的老臣，盡說些無稽之談。老一輩的思想根本不需要考慮，那些話實(shí)在老套至極。
我一意孤行，與人類交友，這只是因?yàn)槲壹庇诒憩F(xiàn)我的與眾不同，和我的膽量過人。
又是一個有風(fēng)的夜晚，我仰望夜空，呆望月亮。遠(yuǎn)方的星星點(diǎn)火，向我逼近。我猛地站起，近了，近了，哦！是我的人類的朋友，但是他們陰陰的面孔，讓我倍感緊迫。不好！我轉(zhuǎn)身欲跑卻擺脫不了。
呵！我乃一代狼王，卻落得這樣下場，“嗚”我停下仰天悲鳴，心中萬般苦楚。但是依舊高傲的佇立。
突然，一個跛子身影闖進(jìn)了我的視線。我心先是一驚繼而大喜——是你。但是你的嘲諷，使我深感不安。步步后退。
已是多年，我始終忘不了你飛身奔來的情景。為什么你要救我。
我站在高高的石頭上，任風(fēng)吹亂我的鬃毛。若不是我，結(jié)局或許更加美麗。
初二的我的作文 篇8
我，一個學(xué)生，拖延，我的癥狀，身為一名學(xué)生的我，要戰(zhàn)勝這種“超級病毒”，不然，前途一片黑暗。
想想拖延這個“惡魔”，真的是讓我傷透腦筋，給我?guī)砹撕脦状温闊?/p>
比如說上一次，晚上回寢室以后洗腳，洗過之后，想去洗襪子，但轉(zhuǎn)念一想：今天一雙5分鐘，明天一雙5分鐘，那我不如多攢幾雙，在閑的時候一次性“消滅”了不就好了嗎。對，就這樣，在三天之后，把襪子拿出來，簡直就是“生化武器”泄漏，殺傷半徑10米，整個寢室瞬間充滿“毒氣”，我只好忍著趕忙跑去洗，不然，我和戰(zhàn)友們就要“殉國”了。
周六早上，回家打算寫作業(yè)，可到家，第一件事看電視，我想：算了，作業(yè)下午再寫。下午又有了第二件事玩手機(jī)，又想：明天上午再寫，還有的是時間。到了第二天上午，又想：到下午去學(xué)校再寫。
到了學(xué)校，便只有兩個字——絕望。作業(yè)太多，只得用看家本領(lǐng)“無影手”來拯救自己，從一點(diǎn)半到三點(diǎn)半，幾個小時的奮戰(zhàn)，終于把作業(yè)完成了。
拖延，我恨你，你把我害慘了。
我的成績因?yàn)橥涎佣儾�，生活因你而亂套。
在去年的`上學(xué)期中，我每一天的作業(yè)都在一個個“明天”儲錢柜中。作業(yè)擠成一堆，合體為終極大怪，讓我的作業(yè)源源不斷向我“進(jìn)攻”。結(jié)果，作業(yè)便錯誤百出，挨老師批評。
就比如昨天，與同學(xué)上完廁所回到教室，剛坐下，老師便叫我，我還不知怎么回事。哦，對了。應(yīng)是上次聽寫的事，我因拖延，在一個小時內(nèi)沒能把筆記背住，聽寫的時候，腦中的儲存只有百分之三。只能靠瞎編糊弄。老師教訓(xùn)過后，我想：我一定要擺脫拖延魔王。
為了我的學(xué)習(xí)，為了我未來，我一定要盡力——“十牛五虎之力”“小宇宙爆發(fā)”各個技能，再見，拖延。
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