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        • 初二的生活作文

          時(shí)間:2022-05-26 13:19:13 初二作文 我要投稿

          【精品】初二的生活作文錦集8篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的初二的生活作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【精品】初二的生活作文錦集8篇

          初二的生活作文 篇1

            我的課余生活豐富多彩,像一幅多彩的畫。如看書、看電視、打電腦、騎自行車等等。這里面我最喜歡的就是汽車了。接下來(lái),我就給大家介紹一下我騎自行車的經(jīng)歷吧!

            我從三歲的時(shí)候,就會(huì)騎車了。但是那還是后面帶兩個(gè)小輪的自行車。慢慢地我長(zhǎng)大了很,羨慕大人沒(méi)騎著自行車上下班,我夢(mèng)想有朝一日我也能有一輛屬于自己的自行車。9歲的時(shí)候,媽媽實(shí)現(xiàn)了我期待已久的`愿望,送給我了一輛大人騎的小款自行車。這輛車的車身像囊這一件黃黃的衣服,漂亮極了!

            那天晚上,我和媽媽到空曠的地方練習(xí)騎自行車。這可比我小的時(shí)候騎得自行車難騎多了!我坐在車座上,就感覺(jué)車座一晃一晃的,很不穩(wěn)當(dāng)。摔了幾次后,媽媽決定幫助我,她讓我坐在前座上,他的雙手扶著后座幫我保持平衡,就這樣,我一搖一擺的,逐漸地我學(xué)會(huì)了騎自行車。

            就這樣每逢周末、節(jié)假日,不上學(xué)的時(shí)候我就會(huì)騎上我心愛(ài)的自行車,悠閑地在馬路上、公路上、火車道上、天上、地獄里行駛。由于我年齡小,每次都得讓媽媽陪伴。另外我告訴讀者朋友們騎自行車的上公路上、火車道上、天上、地獄里一定要遵守哪里的交通規(guī)則哦!

            騎自行車又能到不,又能鍛煉身體,正式一舉兩得啊!我真愛(ài)媽媽給我買的這輛自行車啊!

          初二的生活作文 篇2

            我是一株平凡的小草,平凡的引不起任何人的注意,因而,我總感覺(jué)不到生活的意義。但,從那次起,一切發(fā)生了變化。

            那日,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)和煦。感到無(wú)所事事的我,懶洋洋地躺在柔軟的土地上,在大地媽媽的懷抱里昏昏欲睡。突然,耳畔響起了話語(yǔ)把我驚醒,我便朝著那聲音傳來(lái)的'方向看去……

            奔馳的汽車嘲笑著常年站在路邊的路標(biāo):“世界那么大,你長(zhǎng)年累月地站在這里,只能看到來(lái)來(lái)往往的車輛和人流,自己也不能見(jiàn)識(shí)到世界的美好,只是為他人做嫁衣裳罷了!

            路標(biāo)看了一眼汽車,淡淡地回答道:“能到世界各地到處走走,能見(jiàn)識(shí)到不同的事物,欣賞到各地的風(fēng)景,的確是使人快樂(lè)、幸福的。但,我的責(zé)任卻是為你們指明方向。雖然我不能像你們一樣到處旅行,也不能見(jiàn)識(shí)、欣賞各地的風(fēng)景名勝,但,能看到你們都在我的幫助下順利出游,我也是很快樂(lè)、很幸福的……”

            “原來(lái),這就是生活的意義,即使自己處在世界的末端,不像夜空閃爍的繁星,也不似高大的樹(shù)木,但如果世界缺少了自己的存在也會(huì)缺少一抹色彩。我們每個(gè)人都是平凡的一員,但都在自己的位置上,有著不平凡的作用。既然自己存在著,就不應(yīng)自怨自艾,而應(yīng)充分發(fā)揮自己的作用,在有限的生命里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”,我默默地思索著。

            我想,人生的意義就在于此吧。在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都有自己的價(jià)值,每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揮自己的作用,才能使大千世界豐富多彩。同樣,如果每個(gè)人都發(fā)揮了自己的作用,讓自己的生命有價(jià)值,那你的人生也必定充滿精彩。趕快行動(dòng)吧!

          初二的生活作文 篇3

            建國(guó)已經(jīng)快有70年了,人們的生活在飛速的變化著,生活質(zhì)量在不斷的提高。在衣、食、住、行四個(gè)大的方面,變化最為顯著。

            在“衣”的這一方面,從原來(lái)單調(diào)的灰色和藍(lán)色,變成了現(xiàn)在的五顏六色;從原來(lái)的棉麻布料,變成現(xiàn)在的純棉、纖維的等等多種布料;從原來(lái)的要求穿的暖,變成現(xiàn)在穿的好,穿的有個(gè)性、時(shí)尚等。

            在“食”的方面,從原來(lái)的窩頭、紅薯、玉米面、餅子等,變成了現(xiàn)在的多種面食;從原來(lái)的吃野菜、咸菜,變成現(xiàn)在的吃魚、肉、蛋還有喝奶;從原來(lái)的要求吃飽,變成現(xiàn)在要求吃得健康、營(yíng)養(yǎng)、合理。

            在“住”的方面,人們從住毛坯房,到現(xiàn)在住高樓大廈;從以前害怕下雨刮風(fēng),到現(xiàn)在不擔(dān)心惡劣天氣;從以前的害怕冬天寒冷,到現(xiàn)在的集體供暖和地暖,即使在寒冷的冬天也不擔(dān)心會(huì)挨凍。

            在人們出行的一大方面,人們從原來(lái)的徒步行走,到用自行車代步,再到用摩托車出行,直到現(xiàn)在,每家每戶都有了自己的私家轎車,和步行比起來(lái),可以更加方便、快捷,能夠更快速的到達(dá)目的地。

            去年的冬天,我放寒假,和媽媽一起去逛街,回到家里,看到有位叔叔在我家里弄什么東西,一看,原來(lái)是電腦。我高興極了,終于有了電腦了。連上網(wǎng)后,我急忙打開(kāi)電腦,到網(wǎng)上搜集好玩的、有趣的東西。在網(wǎng)上不斷的學(xué)知識(shí),還知道了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)和道理。

            在電腦上,通過(guò)聊天工具可以隨時(shí)隨地的與同學(xué)交流。還有網(wǎng)校,在家里就可以通過(guò)網(wǎng)校,讓老師給自己講課,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?梢院腿珖(guó)各地,甚至全世界的人一起討論問(wèn)題,一起尋求問(wèn)題的答案。

            現(xiàn)在的`生活越來(lái)越豐富,人們對(duì)生活的要求也在不斷的變化,F(xiàn)在的我們很幸福。在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,課堂沒(méi)有原來(lái)的那么嚴(yán)肅、沉悶,而是氣氛更加的活躍,也更生動(dòng)有趣了。因?yàn)樵趯W(xué)校里每個(gè)班里都安上了班班通,老師講課的時(shí)候也不用只盯著書和黑板看了,可以在班班通的屏幕上,看到圖文并茂的課文,聽(tīng)到相應(yīng)的聲音,學(xué)的更有趣,學(xué)的也更好。在學(xué)校里,也有充足的活動(dòng)時(shí)間,可以與同學(xué)一起放松;氐郊依,寫完作業(yè),可以看看電視,可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),也可以看看課外的書籍,還可以上網(wǎng)了解一天發(fā)生的重大事情。飯菜也越來(lái)營(yíng)養(yǎng)、健康,吃的也越來(lái)越合理?梢猿缘胶芏嗝牢兜氖澄,增加營(yíng)養(yǎng)。還有在閑時(shí)可以吃很多美味的零食,F(xiàn)在的人們也注重鍛煉,增強(qiáng)身體的體質(zhì),提高自身的抵抗力,更少的去醫(yī)院做客。

            在快速發(fā)展的今天,生活發(fā)生了日新月異的變化,在今后,生活還會(huì)不斷地發(fā)展、變化,會(huì)更加豐富。

          初二的生活作文 篇4

            生活的瞬間,就像曇花,雖平日里一點(diǎn)點(diǎn)傳遞著花香,但在某一瞬間突然綻放,只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)其中濃濃的愛(ài)意。

            夜靜了,柔和的月光滲透過(guò)窗簾,灑落枕邊,獨(dú)自一人的我唏噓著,捂著枕頭回憶著今天發(fā)生的事情,想著想著就覺(jué)得委屈,不爭(zhēng)氣的淚水不由自主的從眼眶里蹦跶出來(lái),淚一遍又一遍地濕潤(rùn)著臉龐,濕透了枕頭。哭累了,便瞇了會(huì)兒眼。

            門窸窣地發(fā)出聲來(lái),那柔和的月光便被一個(gè)黑影給擋住了。那黑影的輪廓隱約地印了出來(lái)。她放輕了腳步,躡手躡腳地把棉被蓋在了我的身上,拭干了我臉上那還未干的淚,把那個(gè)滿是委屈的枕頭給換了。她用那只粗糙而充滿溫暖的手輕撫著我的額頭,嘴里像是在說(shuō)些什么。她慢慢地站了起來(lái),離開(kāi)了房間。淚再次決堤而出,劃過(guò)臉龐,火熱火熱的……

            晚風(fēng)帶著花香偷偷地從窗縫里鉆了進(jìn)來(lái),踏進(jìn)我的.房間,夜空中的星從起初的暗淡變得閃爍,風(fēng)就像那只溫暖的手撫摸著我的臉龐。

            就在那一瞬間,幕后的溫情,她的真實(shí)想法打動(dòng)了我,之前的委屈、傷心、責(zé)怪便離我而去,溫暖緊緊地揪住了我的心。那種感覺(jué)就像一塊已經(jīng)旱了的田地重新淋了一場(chǎng)甘霖,像一片被雨洗禮的天空重新見(jiàn)到了太陽(yáng),像一棵被黑暗籠罩的小草重新追求到了光明。

            就在那一瞬間,無(wú)聲的傾訴,她的真實(shí)行動(dòng)感動(dòng)了我。心中愛(ài)的蓓蕾也隨之綻放,愛(ài)的霹靂打消了心中積蓄著的委屈。那愛(ài)便是她對(duì)我的愛(ài),或許那就是母愛(ài)的體現(xiàn)。

            就在那一瞬間,母愛(ài)的流露,她的真實(shí)情感點(diǎn)醒了我。就是那時(shí),我明白了其實(shí)生活中有許許多多的瞬間摻雜著愛(ài),也許是一句溫暖的嘮叨,也許是一個(gè)微乎其微的小動(dòng)作,只是我沒(méi)有靜下心來(lái)體會(huì)這些幸福。而這些幸福來(lái)之不易。卻只是將他們的錯(cuò)誤夸張到極限,對(duì)那些颣太過(guò)在意,成為悲傷的傀儡,這些瞬間就是如此的細(xì)膩,以致很少人能夠擷到些快樂(lè)。

            生活就是如此神奇,處處洋溢著溫暖,那么……請(qǐng)你和這些瞬間來(lái)場(chǎng)邂逅。

          初二的生活作文 篇5

            在初二的學(xué)習(xí)生活中,我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教育,一大串詞竟然不帶重復(fù)的,我真是太佩服她們了!

            我的三位主課老師都是女的,上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣,數(shù)學(xué)老師直奔主題,英語(yǔ)老師朗朗上口!哎!都有特點(diǎn),讓我怎么來(lái)評(píng)判我最喜歡哪個(gè)呢?因此,我最頭疼的.作文便是《我最喜歡的老師》之類的。

            在初二中,學(xué)習(xí)抓得更緊了,作業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還好,但我會(huì)更加努力的!因?yàn)槲乙忌衔覊?mèng)想的中學(xué)。∥疫報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班,雖然時(shí)間很滿,但是又讓我了解到了跟多的知識(shí)面!為我的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

            在初二,可以說(shuō)到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”,這句話。在這個(gè)青春昂揚(yáng)的日子里,我們要度過(guò)一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力,因?yàn)榍啻荷钥v即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。

            在學(xué)校里,班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛,總是做一些稀奇古怪的動(dòng)作,讓人哈哈大笑,頓時(shí)覺(jué)得輕松許多。同學(xué)們似乎都在跟書本較勁,互相比拼,不分上下。數(shù)學(xué)課上,我們?cè)贋椤皒yz”頭疼;語(yǔ)文課上,我們?cè)贋椤爸跽咭病鳖^暈;英語(yǔ)課上,我們?cè)贋椤癆BCD”比拼。哎!神吶!救救我吧!可是,學(xué)習(xí)之余做做題,突然發(fā)現(xiàn)不難了;讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;看看英語(yǔ)雜志,突然發(fā)現(xiàn)能翻譯出來(lái)。哎!神吶!你還是不要救我了吧!如果還是這樣的話,我情愿沉陷下去,何樂(lè)而不為呢?

            哎!初二的生活,讓我欣喜之中帶點(diǎn)累,累中大有豐收!

          初二的生活作文 篇6

            人生自有詩(shī)意!正如“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪”所蘊(yùn)涵的意境那樣,深藏著春夏秋冬的獨(dú)特景致,就連平日里最細(xì)微的苔也異常有靈氣“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。”

            清晨是美好的,“一日之計(jì)在于晨”那些晝出耕田的勤勞的人兒啊,正在田野間揮灑著汗水。在一年四季中,春是最為明媚動(dòng)人的,但也最是慵懶的,懷揣著閑情逸致的人們,總會(huì)忍不住去賞那關(guān)不住的滿園春色,不禁在萬(wàn)紫千紅的湖濱踱步,迎西湖畔的早鶯新燕。也正是春姑娘的勤勞耕種,才有了春天的一片生機(jī)勃勃。不信?二月春風(fēng)裁出的細(xì)葉,知時(shí)節(jié)的春夜喜雨就是最好的證明!

            正午是炎熱的,“四月芳菲盡”的山上桃花映襯著烈日炎炎正開(kāi)得熱烈,但在火爆狂野的背后,也用溫柔如水的`一面,你可以去到三峽看那“重巖疊嶂,隱天蔽日”,也可以漫步池塘邊賞那別樣紅的映日荷花,捧起那溫潤(rùn)的涓涓細(xì)流,撲打在臉上,洗盡一臉的炎熱!也正是夏天的細(xì)膩內(nèi)心,才點(diǎn)綴了茂盛綠葉中的一點(diǎn)紅。當(dāng)然,田地里的一朵朵金黃的西瓜花,總是先探頭報(bào)信,提前結(jié)果,供人們食用消暑。

            下午是溫和的,卻有“林寒澗肅,高猿長(zhǎng)嘯”的蕭瑟,正如秋公娘的豐收果籃,也不知是否敗壞其中,未免增添了些許傷感。當(dāng)然的你可以去看“明月松間,石上清泉”,賞黃金甲的沖天香陣;望雁群南飛,掠過(guò)天際。也正是秋姑娘肯狠心腐朽草木,才有春日里百花盛開(kāi)的肥料與無(wú)邊光景。你瞧,有了秋日的給予與奉獻(xiàn)方有瓜果飄香和肥沃養(yǎng)料。只道這不是無(wú)情的落紅,化作春泥后使得花兒嬌艷百倍!

            夜晚是寒冷的,卻有“絕巘怪柏、飛溯懸泉”的奇觀異景。正如冬夫人的風(fēng)燭殘年,儲(chǔ)存破立的煥發(fā)新生。你可以看翠柳黃鸝,青天白鷺;賞四時(shí)俱備的青林翠竹,望窗外的西嶺千秋雪,也正是冬夫人如梅一般的“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”,才使這茫茫白雪中,梅花暗香裊裊徘徊。香啊,這四君子之一的梅,生于白雪心自潔,雖無(wú)春那般嬌,夏那般狂,秋一般爽,但是作為一年之尾,怎能沒(méi)一點(diǎn)驕人的底蘊(yùn)呢?

            “莫將閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)”縱使生活無(wú)詩(shī)詞,心中若有詩(shī)意,那頭頂也會(huì)是一片晴空!

          初二的生活作文 篇7

            一日一日,生活如微風(fēng)般吹過(guò);一日一日,生活如溪水般流過(guò);一日一日,生活如雪花般融化。驀然回首,細(xì)細(xì)品味生活,突然發(fā)現(xiàn),生活中充滿了不同的滋味。

            苦——咖啡

            清晨,一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶,射入眼簾,微微瞇起眼睛。仔細(xì)一聽(tīng),窗外的鳥(niǎo)兒“吱吱”地叫著,仿佛走進(jìn)了徐元杰“花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼,草長(zhǎng)平湖白鷺飛”的詩(shī)境中,令人深深向往。慵懶地穿起衣服,揉著惺忪的眼睛,不覺(jué)走到窗臺(tái),泡起一杯濃咖啡,希望自己能清新幾分。細(xì)細(xì)品嘗咖啡,便覺(jué)有股苦味襲入口中,但慢慢想來(lái),這也何嘗不是一種享受呢?

            甜——美食

            中午,肚子不經(jīng)“咕咕”叫了起來(lái),作為一名熱愛(ài)美食的人,有什么比吃一頓美味的大餐更幸福的事呢?于是,我便做了一份獨(dú)特的蛋糕,加上一些點(diǎn)的外賣,準(zhǔn)備一飽“口”福。將蛋糕放入口中,咀嚼著蛋糕的甜美,一股甜意涌入心頭。

            酸——往事

            傍晚,約上幾個(gè)許久未碰面的朋友,走在公園里。伴隨著晚霞,我們談起了往事,心里涌現(xiàn)出童年美好時(shí)光的畫面。突然恍悟,童年早已流逝,沉淀在了記憶里。想到這里,心里不禁泛起一陣酸楚。

            辣——作業(yè)

            午夜,打開(kāi)書包,才發(fā)現(xiàn)還有厚厚的作業(yè)等著我。翻開(kāi)那密密麻麻布滿數(shù)字的.作業(yè),心里一陣煩躁襲來(lái),頓時(shí)火辣辣的滋味溢滿心頭。如迷宮般的題目,我絞盡腦汁,也不能解開(kāi)。于是,我抬頭仰望著布滿星星的夜空,心里又充滿了對(duì)未來(lái)的幻想。

            人生中,正是有了這些酸甜苦辣,我們的生活才有了味道,才會(huì)變得豐富多姿。朋友,你說(shuō)是嗎?

          初二的生活作文 篇8

            有的人喜歡在床上享受懶覺(jué)的滋味;有的人喜歡趴在窗前欣賞美麗的世界;也有的人喜歡捧著一本書暢游在知識(shí)的海洋……而我,卻喜歡在學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

            生活在學(xué)校中,我可以獲取知識(shí)。什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)啊,隨著老師不斷地教學(xué)引領(lǐng),使我從一個(gè)一無(wú)所知的孩子轉(zhuǎn)變成了知曉許多知識(shí)的六年級(jí)學(xué)生,這都源于在校園里接受了各門學(xué)科的.學(xué)習(xí)。要講誠(chéng)信啊、要保護(hù)地球啊、要有愛(ài)心啊等等,都是在教育我們?cè)鯓幼鋈。要想一個(gè)人懂得一個(gè)道理,還不都是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始的嗎?這些,我想都與我們的校園生活分不開(kāi)!

            在學(xué)校里,我也可以和朋友們一起談心。當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候,朋友會(huì)安慰我,給我講一些搞笑的事物,她們使用了什么魔法,我馬上開(kāi)懷大笑起來(lái),忘記了使我傷心的事;當(dāng)我興高采烈的時(shí)候,朋友們也會(huì)和我一起分享快樂(lè),哪怕她們自己心情不好,也會(huì)陪我一起開(kāi)心、一起歡笑;當(dāng)我失敗的時(shí)候,耳邊常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一句句鼓勵(lì)我的話,隨著這暖暖的關(guān)懷,我又恢復(fù)信心……每一次,我的老師、我的同學(xué),都這樣友好的對(duì)待我,使我嘗到愛(ài)的溫暖好甜好甜。

            在學(xué)校里,我還可以和伙伴痛快地玩。打羽毛球啊,盡管因?yàn)榧夹g(shù)實(shí)在太爛而常接不住,但我們已經(jīng)很快樂(lè)、很滿足了。畢竟小學(xué)里的美好時(shí)光只有短暫的六年,況且已經(jīng)是最后的大半年時(shí)間了,以后可能很少有機(jī)會(huì)相處在一起了。

            這短暫的日子會(huì)像流水那樣很快地流逝,大家都會(huì)珍惜每一次在一起快樂(lè)的時(shí)光,珍惜每一次享受童年幸福的機(jī)會(huì)!

            我喜歡在學(xué)校里,開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)一天又一天……

            ‘好可愛(ài)’地夸自己一番……”喂,夠了,表妹你都說(shuō)出來(lái)了,那我也沒(méi)得說(shuō)了。

            我,有屬于我自己的三大“自”,你呢?

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