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精選往事的初三優(yōu)秀作文
摘要:有人說過去的事就過去,沒有什么可留念,但對(duì)于我來說過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是一顆珍貴的珍珠,每一顆都是獨(dú)一無... 如果覺得寫得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
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篇一:往事如珍(初三作文)
有人說過去的事就過去,沒有什么可留念,但對(duì)于我來說過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是一顆珍貴的珍珠,每一顆都是獨(dú)一無二。
坐在小板凳上我心不在焉的看著電視,一會(huì)隔壁傳來響聲,我好奇跑過去,原來是姥姥醒了,滿天銀發(fā)的姥姥坐在床頭,一臉的慈祥和褶皺,我坐在姥姥身旁。姥姥笑了,臉上擠滿深深的褶皺,她伸出手來摸我的頭,嘴里還充滿驕傲的說道我的小丫頭都長(zhǎng)這么大了,我低頭笑了笑,她對(duì)我說她老了,老犯困醒來再和我聊天,我答應(yīng)了。她睡著了,睡的那么甜,我怕她涼著起身給她蓋上毛巾被,無意間碰掉一小包用紙細(xì)心包起來的東西,發(fā)出細(xì)微的響聲,我打開一看,原是多年前被我拋棄的粉筆,姥姥還如此鄭重的留著。
我在低頭認(rèn)真的玩積木,一回頭不知姥姥何時(shí)悄悄走到我身后,她興致勃勃的拿幾根白色物體在我眼前晃來晃去,我的注意力被她吸引了。然后她如變魔術(shù)一般在地下畫出一朵花,那不是彩筆,我興奮的跑過去抬頭望著的她,目光中充滿崇拜,姥姥用驕傲的語氣問我“想和我一樣有魔法嗎?”,我急忙答應(yīng)。然后就開始了寫字生涯,姥姥用那有力的大手握住我的小手,在地上生平第一次寫了我的姓,那天我和姥姥高興的手舞足道,我在地上寫了很多次,比第一次坐火車還興奮,那晚我睡覺都在笑。
現(xiàn)在,我抬頭望去發(fā)現(xiàn)姥姥真的老了,十幾年前那位精力旺盛的老人早以不復(fù)存在,取而代之的是一位四肢無力的老年人,原來那雙蒼勁有力的手,變得如枯桿般褶皺,歲月給姥姥留下了不可磨滅的痕跡。歲月同時(shí)也讓我記起了兒時(shí)最珍貴的“珍珠”。
姥姥忽然笑了,或許姥姥在夢(mèng)中恰巧夢(mèng)到了她教小丫頭寫名字吧,我想姥姥就是無私的“河蚌”,用她寶貴的八年時(shí)光打造成一顆精美絕倫的“珍珠”送給我,我會(huì)將這顆珍珠珍藏到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
篇二:往事(初三作文)
經(jīng)常喜歡在無事的時(shí)候捧出一本本相冊(cè),仔細(xì)翻看那一張張的相片。每一張照片背后,自然有著一段段令人難忘的回憶
突然間,眼睛在一張不同尋常的照片上停下,這是整本相冊(cè)中唯一一張臉上掛有淚痕的照片;叵肫鹉嵌瓮,臉上不禁露出一股苦澀的笑容,因?yàn)槟菑堈掌澈蟪休d了太多太多
那是我十歲的時(shí)候。小學(xué)四年級(jí)的我每天過得很輕松,無需擔(dān)心升學(xué)問題。于是我便把更多的精力投入到我最愛的樂器手風(fēng)琴上。
為了更好地鍛煉自己,我報(bào)名參加了一年一度的市級(jí)樂府杯比賽。我從小就是個(gè)好強(qiáng)的人。下決心要做的事一定會(huì)堅(jiān)持不懈,直到成功。
從此,為了獲得這個(gè)比賽的第一名,我嘗試著練習(xí)一些最高難度的曲子。我必須選擇它們,因?yàn)樵谶@類比賽中,曲子是獲勝的關(guān)鍵。為了練習(xí)好曲子,我每天背著重重的琴去找老師輔導(dǎo);丶业剑瑒t是廢寢忘食的練習(xí),盡管那時(shí)正值盛夏,我卻依舊沒有退縮,一背起琴,便至少拉三四個(gè)小時(shí)。高強(qiáng)度的訓(xùn)練,使我嘗到了什么是真的苦。在這段時(shí)間內(nèi),我曾想過放棄,但最終卻堅(jiān)持了下來。
時(shí)間一天天過去,汗水一遍遍灑下。手指因長(zhǎng)時(shí)間按鍵盤而有了起繭的跡象?喙Σ回(fù)有心人。在最終比賽那天,我懷著信心走入考場(chǎng)仍依舊信心滿滿地走出。我知道我成功了。
在得到自己獲得一等獎(jiǎng)的消息后,平時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)的我,仍忍不住流下了淚水。這是激動(dòng)的淚水,更是成長(zhǎng)的淚水。那一刻我才真正體會(huì)到吃得苦中苦,方為人上人的真正涵義。
回過神來,眼中競(jìng)也有著些許淚花。這段往事是我成長(zhǎng)中最重要的一段,它教給了我太多太多放下相冊(cè),每每想起這段往事,都會(huì)給我極大的動(dòng)力。
篇三:往事依依(初三作文)
多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!
題記
老師,我們分開已經(jīng)有一年了,獨(dú)自在家的我,因?yàn)榧拍械娇仗。翻出那本相?cè),我又看到了你,我的思緒頓時(shí)涌上心頭。
回想起初一剛開學(xué),你那滑稽的表情,卷卷的頭發(fā),讓我們發(fā)笑。于是我們每天談?wù)摰脑掝}便離不開你,我們親愛的老師。其實(shí),你比我們大不了幾歲,在我看來,你就像大哥哥一樣,和我們一起歡樂,于是,那份親切感更深了。
你很少對(duì)我們生氣,總覺得我們還是孩子,偶爾淘氣也是應(yīng)該的,其他班的學(xué)生總會(huì)投來羨慕的目光,我們也總會(huì)驕傲的說,“我們有免罪金牌!
還記得有一次我們上課聽得正認(rèn)真時(shí),只聽見“轟”的一聲,講臺(tái)上沒人了,不一會(huì)兒,便看到你灰頭土臉地爬了上來。同學(xué)們都很關(guān)心你,看你有沒有受傷,你卻不好意思的笑了笑說:“沒事,就是講得太投入了,你們還得好好慰勞一下我呢!”看到你滑稽的樣子,我們也哈哈大笑。老師,您還真讓我們哭笑不得呢!
我們喜歡你不僅是因?yàn)槟愕挠哪,更重要的是你講課的獨(dú)特。在早讀的時(shí)候你很少講課文,總是給我們講一些典故,哲理之類的。你給我們講《史記》。講“人生”,告訴我們“等價(jià)交換原則”我們聽得入神,被你吸引。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是班與班之間的較量,可凡是有我們班的比賽,賽場(chǎng)上總少不了一個(gè)來回奔波的身影,那就是你。同學(xué)們比賽時(shí),您比他們還緊張,比他們還激動(dòng),您一個(gè)人的聲音就蓋過了我們啦啦隊(duì)的聲音。于是您又有了一個(gè)新的名稱隊(duì)長(zhǎng)。我們愛您,愛那個(gè)身兼“數(shù)職”的您。
您給我們上的最后一節(jié)課至今仍歷歷在目。我們拍照留念,留下了那張讓我溫暖的照片,照片上的你笑的那樣純真,和我們?nèi)谌肫溟g,是我們大家庭中的一員,照片上的每一位同學(xué),紅著眼圈,臉上的笑容是苦澀的,笑得越深,心越痛。因?yàn)槲覀兌疾辉概c你分離。
往事依依,勾起了我對(duì)您的思念,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那寓意深刻的“等價(jià)交換原則”,更不會(huì)忘記我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看著照片上的您,一股暖流融入心房,那份溫暖填滿了內(nèi)心的空虛,我不再寂寞。
篇四:往事依依(初三作文)
年華似流水,不少初二的事情已經(jīng)模糊,有的索然無味不值得記憶,有的搜索枯腸而不可得,但有一件事仍歷歷在目,至今記憶憂新。
記得那是一個(gè)春暖花開的下午,天依稀下著蒙蒙小雨,世間萬物都欣然接受一天的恩惠,而我卻要走進(jìn)“昏暗”的音樂教室,看著映滿了斑駁的腳印的合唱臺(tái),一塊塊表皮支離破碎的隔音墻,一盞盞明亮不一的白熾燈,厚厚的隔音墻把世界分為兩塊,對(duì)我來說,里面是地獄,外面卻是天堂,對(duì),這就是我最不感興趣的音樂課。
為了熬過這度秒如年的音樂課,我總是帶一些數(shù)學(xué)題來消磨時(shí)間,這天,我習(xí)慣性地翻開書里夾著的題,就一頭扎進(jìn)題海,與那一個(gè)個(gè)扭著小胳膊,晃著小腦袋的數(shù)字、線段“談判”。周圍的哥們一見到題,就像“俄狼”一樣擠過來,一場(chǎng)智慧與技巧的碰撞就此拉開了帷幕。
也許是因?yàn)樗膫(gè)低下的腦袋太扎眼,也許是因?yàn)檫@塊區(qū)域一直靜音,總之,音樂老師一句“你們四個(gè)下課留下”停止了我們的思考,茫茫然地抬起頭,看見音樂老師那X光般的目光,一陣涼意直襲心頭,在同學(xué)們的嘲笑聲中,只得尷尬地咧咧嘴,留下一抹難堪的笑容。
下課鈴聲響起,我同三個(gè)難兄難弟一同找音樂老師,音樂老師審查這節(jié)課的學(xué)習(xí)成果--《梁!罚鎸(duì)這一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的1、2、3,我內(nèi)心仍抱一絲僥幸心理,盡量渾水摸魚,濫竽充數(shù)混過去,但一發(fā)聲,我頓時(shí)傻了眼,我這幾個(gè)難兄難弟竟連音符都認(rèn)不全。
接下來,在音樂老師的輔導(dǎo)下,我們逐一識(shí)譜,聽著那凄涼的旋律,仿佛正象征著我慘淡的境地,動(dòng)聽的音符,卻仿佛是隔著重金屬敲擊時(shí)的沉悶回響,在混沌的大腦中,仿佛是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)相不一的音符搖著手臂,拿著喇叭沖我在喊,“唱錯(cuò)了,唱錯(cuò)了”
捱到第二節(jié)課,我們同一個(gè)個(gè)同“刑滿釋放”犯人一樣疲憊地回了教室,晚上,在昏暗的燈光下,看著落下的筆記,細(xì)想這一天,有不認(rèn)識(shí)音符的悔恨,也有因小失大而誤課的自責(zé),更有在經(jīng)歷過后的一種收獲與成長(zhǎng),感觸頗多也收獲頗多。
往事依依,悔恨的經(jīng)歷喚起我前進(jìn)的激情,催我不斷奮進(jìn)。
篇五:往事依依(初三作文)
“夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔,你就是我的左半邊翅膀,天空再大再遠(yuǎn),和你并肩,我也勇敢闖!眱赡赀^去了,我卻絲毫沒有忘記和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶過去,往事依依。
你是否還記得那一次我們都哭了。期中考試,我意外地考了全班第一,而你卻沒有發(fā)揮好滑落到十名之后。下課后,你故意地疏遠(yuǎn)我,我既著急又困惑,你可是我最好的朋友呀。終于挨到了下學(xué),你背起書包匆匆忙忙地往外跑,我瘋狂地追了出去,使用全身的力氣邁動(dòng)著自己的雙腿。眼睛望著你越來越遠(yuǎn)的背影,我不知從何處生出那樣一股力量,奮力地追著,就像是追著自己唯一的珍寶,唯恐它失去了似的。短短的一條幾十米的過道,我仿佛跑了好幾年,終于在校門口拉住你的手臂。你奮力掙脫著,淚水滴落在堅(jiān)硬的石板地上,也滴落在我的心湖中。一滴滴淚水蕩起陣陣漣漪,迅速蔓延著,蔓延到我身體的各個(gè)角落。“你學(xué)習(xí)那么好,我和你是朋友,不配!”你哭喊著。而我也不由地濕潤(rùn)了眼角:“成績(jī)就能摧毀我們將近六年的友誼嗎?我們的友情就如此的不堪一擊?”你沉默了,轉(zhuǎn)過身,用你那澄澈的眼睛看著我,然后微微一笑,牽起我的手,又肩并肩地一起走進(jìn)那條我們熟悉的回家小巷。
你是否還記得那一次我們都笑了。最后一次籃球賽,身為啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的你可謂肩負(fù)重責(zé)。賽場(chǎng)上,男生們變換著腳步,靈活地隨機(jī)應(yīng)變,互相配合;賽場(chǎng)下,你我高聲吶喊,甚至借來了體育組的喇叭,為他們加油助威。隨著比賽激烈地進(jìn)行,你也越來越著急,比分是如此接近,兩班不相上下,你也恨不得能親自上前。我輕輕地拍著你的肩膀,“不著急,我們一定會(huì)贏!蹦銏(jiān)毅地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。球在賽場(chǎng)上,聚集了我們所有的希望,凝結(jié)了我們充足的信心,展現(xiàn)著我們不懈的努力,炫耀著我們永恒的頑強(qiáng)。多少次,驚險(xiǎn)地看著對(duì)方的球撞框卻沒有投進(jìn);多少次,興奮地歡呼我們的球完美地砸入球框。我們以2分的微弱差距贏了!你和我擁抱著,跳躍著,所有的喜悅都在這一刻爆發(fā)出來。我們忘記了嗓子的疼痛,忘記了緊張的汗水,只是盡情沉浸在成功的快樂中,仿佛一切都被我們感染,可不是嗎?花兒笑著,柳條也在向我們招手,就是籃球框也咧開嘴:“我今天吃得好飽哦!
童年,總是充滿幼稚而不斷成長(zhǎng)。我回憶著和你的那段往事,有時(shí)也會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的種種不禁發(fā)笑,有時(shí)也感動(dòng)于當(dāng)時(shí)本能的執(zhí)著。往事依依,金色的童年將是我們一生的記憶。
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