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初三寫文學的經(jīng)典優(yōu)秀作文
摘要：“心間，那朵名為文學的花兒款款而綻，我的心中，滿是韶華”題記小時候，總愛聽童話。媽媽總是那樣不厭其煩... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
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篇一：文學之花悄然綻放（初三作文）
“心間，那朵名為文學的花兒款款而綻，我的心中，滿是韶華”
題記
小時候，總愛聽童話。媽媽總是那樣不厭其煩地為我講述一個又一個美麗的故事。她常用那帶著淺淺鄉(xiāng)音的普通話，為我描繪一個五彩斑斕的世界。從媽媽的口中，我瞧見小美人魚最后決然的一躍，聞見了接骨木悠長的香氣，觸摸了水晶球清冷的光。每個夜晚，我都望向窗外，癡癡地想著那個只存在于書中的世界，那個純真又美好的世界。我的心房，就這樣，被輕輕地埋下一個種子。
到我年紀稍長的時候，總愛聽爸爸同我講詩詞。我常常在夏夜，和爸爸一起搬出小竹椅，坐在門前，徜徉在深色的夜空下�！拔粑彝樱瑮盍酪�，今我來思，雨雪霏霏�！卑职值偷偷刈x了一遍，淺淺地嘆了一口氣。我也用稚嫩的嗓音跟著讀了一遍，只是不知為何，心中有一種淡淡的哀傷揮之不去。我仿佛看見歸來之人，獨立于雨幕之中，寥遠又惆悵。從爸爸的口中，我明白了杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲痛，也領悟了李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫和豪放。使我心中那顆名為文學的種子，破土發(fā)芽。
而到如今，我總是喜歡一個人，揀一個干凈無人的地方，捧上一本名著，安安靜靜地讀上一天。我從這一本本名著中，汲取不一樣的精神的力量。
《飄》中的女主角斯嘉麗，在亂世中苦苦尋覓，不放棄任何一個支撐自己、支撐家庭的機會。斯嘉麗的堅持教會了我要有面對生活的勇氣�！逗啇邸分械呐魅斯唲t用自己的樂觀不屈，教會了我“人生而平等”。名著中一個又一個人物，在每個夜晚，給我?guī)砉膭�，讓我明白文學的溫情和愛，讓我也不禁產生了通過文字來鼓舞他人的念頭。我想，當我第一次落筆時，那朵文學之花已悄然綻放！
童話詩詞名著，這一樣又一樣的美好，共同澆筑了心間那朵文學的花兒。我愿，在今后，在自己的心間，滿滿都是文學的韶華盛景。
篇二：我的文學夢（初三作文）
“在曠野上奔跑，在險難上跋涉，在峭壁上攀登那是我嗎？我似乎在追尋著什么�！币挥X醒來，還在苦苦思索這。
朋友們談起他們的夢，有的人說夢見自己成為服裝設計師；有的人說夢見自己成為畫家�？墒沁吷成车姆瓡�，聞著絲絲淡淡的書墨之香，那是何等愜意，何等安逸，何等舒暢！《邊城》中那個天真爛漫但又遭遇著不幸的女孩翠翠；《笑面人》中那個心地善良卻被雕琢這一張怪臉的“笑面人”；《范進中舉》中那個因中舉喜極而狂的范進這一個個鮮活的形象常常在我們腦海中浮現(xiàn)。這些“良師益友”擴展了我的視野，增加了我的文學修養(yǎng)，使我的學習生活充滿了無限樂趣。
“在曠野上奔跑，在險難上跋涉，在峭壁上攀登”是我實現(xiàn)我文學夢的必由之路，心有多大，舞臺就有多大，在問學的殿堂里，有著花開花落，望著云卷云舒，我會大膽地寫，寫出心中的感慨；我會用心地寫，寫出世間真情；我會快樂的寫，寫出自我風采；我會盡情的寫，寫到夢想成真。
我是一只大雁，我要趁那陽光普照的春天，去遨游那心之所向的五洲四海。我相信堅守執(zhí)著如一信念，終會放飛青春的夢想；釋放澎湃不息的激情，定能演繹無海的青春；用挑戰(zhàn)自我的勇氣，踐行青春的誓言；憑鍥而不舍的努力，終會展翅沖上云霄！
文學夢，我在走向你的路上！
篇三：我發(fā)現(xiàn)了文學的魅力（初三作文）
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍N含著人類豐富的情感，寄托著人類對夢想的追求。從小就熱愛讀書的我，深深體會到了這句話的含義。就因為愛讀書，所以我也很喜歡寫作。我喜歡那種用文字記述心情的感覺，筆下生花，樂趣無窮。
最早接觸寫作是在小學一年級，那時還不知什么是寫作，只知道老師先讓我們從寫話開始�？粗切疤镒指瘛保闹谐錆M了歡喜。盡管當時還不是那么流暢，但是我卻喜歡上了寫話。隨著讀書量增多、知識面擴展，我的寫作水平也在逐漸提高，作文還常常被老師當作范文來讀。那時我已經(jīng)感受到寫作帶給我的快樂了。
進入中學后，我陸續(xù)參加各種比賽演講，并取得了優(yōu)異的成績，文章發(fā)表在校刊上，演講獲第一名，各種征文比賽的獲獎名單上幾乎都有我的名字。對于寫作的堅持，源于我對它的那份熱愛。那份真摯的感情，從字里行間自然流露，我因此享受著文字帶給自己的那難以名狀的微妙感覺。
空閑時我讀書，從人物傳記到經(jīng)典名著，從精美散文到推理小說，都不會逃過我的眼睛。我覺得，寫作水平的提高，歸功于大量的閱讀。所以我會多讀書，讓書陪伴著我，將文學之路走下去，讓步子走得堅實些。
回頭看看自己走過的路，從稚嫩到成熟，從簡單到復雜，一篇篇逐漸進步的文章也見證了我成長的歷程。我也會帶著這些進步，一路走下去，帶著我對文學的熱愛，一路追求，一路成長。我會堅持寫作，讓一個個生動的形象躍然紙上，那便是我最大的快樂。
生活中處處有美麗，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，就可以記錄下最讓你感動的點點滴滴。
在文學中，我讀到了生活。在生活中，我發(fā)現(xiàn)了文學。
篇四：我的文學夢來自語言（初三作文）
語言，絕不是荒謬的言論，亦不是變了質的口頭禪，而是一種“言寓理寄情于紙卷，意綿長細膩而幽遠”的境界！我抱著卷卷詩書，聞著書香墨的氣蘊，品讀書的世界！
有人說，現(xiàn)在的語言先進，文化水準卻下降了，確實，什么“花花飾界”、“木馬”、“發(fā)四”等語言，都被用于一些網(wǎng)絡中，誤導了人們。也有人說，這是一種創(chuàng)新精神，為我們的生活帶來了樂趣！可我覺得，傳統(tǒng)文化語言更加優(yōu)美，更發(fā)人深�。�
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@一千古絕唱，是不是撩撥了你的心弦？讓人回味無窮，究竟是有怎樣至死不渝的堅貞愛戀，才使得作者寫出如廝美句？現(xiàn)在，這句子也被廣泛運用，那是一種奉獻精神，那是贊頌老師無私奉獻的良句！
“任世事幻化成滄海，時間繾綣成桑田，有一個人的天下，獨你無雙！”曾記否？這一并不出名的話，卻鼓勵了無數(shù)人。歲月無痕，時光飛逝，卻總有一人將你放在心間，不論是父母親人還是同窗摯友。記住，總有一個人將你放在首位，以你為榮！
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這一句你還記得嗎？蓮的品質值世間人去學習，啟人深思的是，如何做到這出淤泥而不染？在外界環(huán)境的干擾下，又有幾個能做到？但我們就是要靜下心來，學習蓮的潔凈之心，擁有蓮的品質。
“水軟櫓聲桑，草綠芳洲。碧桃?guī)讟潆[紅樓；者是青山魂一片，招入孤舟”這是怎樣一副情景啊？那似曾相識之感，不禁引人暇想，似這般清靜幽美的所在，遽然發(fā)現(xiàn)木槳撥水，小舟徘徊這些優(yōu)美的句子，竟讓人如身臨其境般心向神往。
言語間抒情，言語間忘情，言語間又飾情。有語言處必有文學所在，所以，語言，謝謝你，因為有你，我接觸了文學，也愛上了文學。你是為我引航的船帆，破浪乘風只為前進，你是為我照明的燈盞，輝芒璀璨只為辟路，你是為我閃耀的波光，粼粼碧波只為影映。愿世間的語言如清流一樣，隨文學之流永無涯岸。
我的文學夢來自語言！
篇五：活在文學中（初三作文）
文學是翱翔于藍天的海鷗；文學是催人落淚的旋律，文學是滴入心扉的雨。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。書中有文學，有知識，文學是透明的，純凈的，不含一點瑕疵。
從小，我就對文學有種朦朦朧朧的感覺，文學對于我來說是神圣的，崇高的。它誘惑著我，讓我一點一點去靠近它，去了解它，逐漸，我的生活充滿了文學的氣息，我的生活因有文學而燦爛。
下雨了，我端起一杯咖啡走到庭院里，坐在木椅上，周圍的花草享受著雨的洗禮，閉上眼，絲絲縷縷的雨落在身上，心中如潭影一樣平靜，清澈，沒有一絲漣漪。一句“隨風潛入夜，潤物細無聲”浮現(xiàn)在腦海里，而詩就如雨一般雅致。
臨行前，媽媽不停的囑咐我多加小心，注意保暖，別感冒了，她把我兒時的劣跡又說了一遍。我有些煩躁，面對嘮叨的媽媽，我無意之間了吼了一句：“你煩不煩？”她愣住了，淚水濕了她的臉龐，她無聲地抽泣著。我想到了“誰言寸草心，報著三春暉”，而詩就如淚一般清澈。
翻開《史記》，一行行字印入眼簾，我看到了司馬遷的痛苦，他寧愿選擇死，也不愿意茍且偷生的活著，他用他的一生寫出了《史記》。
打開《茶花女》，小仲馬筆下的瑪格麗特戈蒂耶出現(xiàn)在我的眼前，使我的心為之一動�，敻覃愄�，一位妓女，她純潔的心靈，她和阿爾茫的悲慘愛情令人心碎，舊統(tǒng)治社會那些偽君子，正是釀造這一切的幕后使者，《茶花女》讓我感受到了舊社會的黑暗。
翻開《紅樓夢》，曹雪芹筆下的林黛玉父母雙亡，寄居在她的姥姥家，她文采好，性格憂郁，她對癡情公子賈寶玉流盡了一生的眼淚，最后還是含淚焚娟，悲憤而死，她的一生都浸在淚水里，賈家和薛家的由盛至衰，反映了當時社會里的人無盡悲傷。
文學，讓我讀懂了司馬遷的付出，讀懂了瑪格麗特對愛的執(zhí)著，讀懂了包拯的正義，讀懂了林黛玉的憂郁，我生活在文學中，文學使我快樂。
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