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初三寫印記的高分作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的初三寫印記的高分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三寫印記的高分作文 1
一直以為，當(dāng)筆下無意時(shí)才需要潤(rùn)色，當(dāng)人生單薄時(shí)，才需要滋養(yǎng)，看起來的確如此，包括心情。靜靜坐著的時(shí)候，總覺得腳底會(huì)分出許多根，觸須伸向四面八方，牢牢地抓住土地，像棵盤臥休息的大樹，不斷地吸收土壤內(nèi)的水分，以便供給向上生長(zhǎng)的需要。有這些感覺時(shí)，顯然已過少年，青年，慢慢步入中年，然中年的青蔥、繁茂是否更勝青年、少年?答案是的。
但必須要去做一件事情，去學(xué)習(xí)。
尤記小時(shí)時(shí)做過一夢(mèng)，自己是條巨大的青蛇，身上長(zhǎng)滿鱗片，忽的一聲就躍起…但夢(mèng)就此嘎然而止，醒后清晰地記得，自此便認(rèn)定自己就是青蛇的投胎轉(zhuǎn)世，對(duì)蛇也別有青睞。但再?zèng)]做過這樣的夢(mèng)，日子像被手指快速翻動(dòng)的書頁，那一頁無意中被這個(gè)夢(mèng)打上胎記。
現(xiàn)在這些概念都恍惚了，包括那經(jīng)常冒出的想法，自己定在古時(shí)穿越過，或許是楊貴妃，或許是武則天，要不然為何今生如此多坎坷，說不完的泥濘，必是前世榮華富貴享得太多了，做的錯(cuò)事也太多了，此番必須體驗(yàn)一下為民的疾苦，大眾的喜哀。
人生本來也無趣，偏有人制造出趣味來，就如我。煩悶了，會(huì)寫詩(shī)，枯燥了，寫篇散文，做錯(cuò)事了，找個(gè)理由嘲笑自己。再不，就四處找好友打趣，趣打得怎樣，并不計(jì)較，朋友大部分都在，并不討厭我，也是欣慰。如此一來，反倒讓自己變得色彩斑斕起來，偷著得意，收藏起來，以便晚上入睡前掛在臉頰。
許多人說我真，不知是夸還是損，但確實(shí)對(duì)。我不會(huì)假，沒有假的水平。假是需要的，是褒義的'，就如同水彩畫，最逼真的呈現(xiàn)原貌不是水平最高的作品，最上乘的作品是能夠?qū)懸獾届`魂深處的，這需要大腦中的創(chuàng)意想象思維，這些必不是真的，但一定是美的，攝人魂魄的。
一直在做的，就是承認(rèn)自己，承認(rèn)低，承認(rèn)淺，所以一直奉行的就是不斷學(xué)習(xí)。
初三寫印記的高分作文 2
一捧黝黑的泥土，在桂瓣紛紛的時(shí)節(jié)里，植下我的思念，仿佛窮孩子珍藏在上衣口袋的糖塊，極憐惜地掏出來，舔上一口，那種溫柔的“甜”便毫無理由地流淌進(jìn)我的心窩，倒映出故鄉(xiāng)的草原，碧藍(lán)的天，還有……
再一次徘徊在故鄉(xiāng)的小路，已是今非昔比的情狀了。轉(zhuǎn)身望去，原始森林珍貴的木材所剩無幾，美其名曰：豐富“餐桌文化”。閉上雙眼，還剩下些什么��！河灘的花仿佛輕輕地說：過去的已經(jīng)成為歷史，總要舍棄些什么才能得到什么。
我今天空有四十年的時(shí)光
要向誰去
要向誰去換回那一片
北方的草原
在這片肥沃的土地上，有我放在心坎上的瘦瘦的牧笛，訴說著人類砍伐無度的劣行；在這菊花飄香的季節(jié)里，有我滿樹點(diǎn)點(diǎn)的酸甜，等待著勤勞的女子溫厚地擦拭；在這璀璨的夜空下，有我思念著的.頑皮的羔羊，牽動(dòng)著孩子們渴望的目光。
而今，依然是月朗星稀，微風(fēng)徐來，我心底卻惶恐了起來。兒時(shí)的故鄉(xiāng)啊，幾年的漂泊沒有改變我堅(jiān)守的記憶，卻顛覆了你原來的模樣。
我的故鄉(xiāng)，仿佛經(jīng)歷了三萬六千載的你，被遺忘在人們記憶的角落。難道真要讓故鄉(xiāng)的小城融入現(xiàn)代的燈紅酒綠，真要讓故鄉(xiāng)的道路布滿“好心人”的挖掘嗎？有那么多人放棄了故鄉(xiāng)野菊的浪漫，似乎只有玫瑰紅酒才配得上情人的晚餐。廉價(jià)的沾著露水的溫室花朵甚至代替了野外紅豆豆花的一片熾熱情懷。
夢(mèng)里，寂寞的人們告別漫漫的黃沙，故鄉(xiāng)的概念逐漸模糊。家在哪里？
我的故鄉(xiāng)，我多想依偎在你溫暖的臂彎，看你的過去——我珍藏著的那些珍貴的不忍心被歲月剝蝕的記憶。
初三寫印記的高分作文 3
相同的夜景，不一樣的心情。雖然做不到夜夜抒懷，可是那絲絲縷縷的情思總是纏繞著困倦的心。已經(jīng)有好多個(gè)星期了，每夜都是很晚才睡覺，第二天很早便醒來。勞累的身體麻痹著倦怠的神經(jīng)，些許的哀愁?yuàn)A雜著淡淡的思念，內(nèi)心的困惑糾纏著牢固的信念，平淡的生活打磨性格的鋒棱。為什么我一提起筆來，總是心情很沉重。為什么每到夜晚，總一種久違了的清凈和放松，有人說，言于心生吧，感由情起，也許是吧，人總歸會(huì)有一份屬于自己的思考，總會(huì)有屬于自己的深情。相視而笑，宛若柳絮紛飛，顧盼若離，如同千絲萬縷。
同樣的目的，不一樣的結(jié)果，相同的情形，不一樣的經(jīng)過，縱然是風(fēng)情萬種，更與何人說。時(shí)間在腦海里滴嗒，空間在心靈里延續(xù)，我把自己融化到夜晚的思緒里，深沉的睡了，夜晚總是讓人著迷，美麗的神情，高貴的氣質(zhì)，優(yōu)雅的身段，仿佛包那一切星星點(diǎn)點(diǎn)黑色的眼睛，看著自己文字空間，想想自己難于言表的
心靈，我沉默了，這樣一種心境，永遠(yuǎn)是思考和感傷的`。
凌亂的思緒驅(qū)趕著睡夢(mèng)，我在朦朦朧朧中睜開了眼睛，夢(mèng)境仿佛是一種經(jīng)歷，我坐了起來，意猶未盡的回憶著。窗外的燈光投射到玻璃上，昏暗而又明亮，不遠(yuǎn)處，汽車的鳴笛聲，三兩聲呼喊聲還在夜空回想。久違了的夜空，我頓時(shí)被深深的吸引和感動(dòng)了。
也許自己對(duì)夜晚有種獨(dú)特的情懷和感觸，當(dāng)夜空籠罩在整個(gè)蒼茫的大地上，我的心境似乎會(huì)片刻的寧?kù)o甚至?xí)饋恚嗤囊箍�，不一樣的是人，一種黑暗，不一樣的感動(dòng)。
那年，夏天天空蒙蒙細(xì)雨，冰涼的霧水，沖馳著臉頰，夾雜著莫名的思緒，沁入到雨夜躁動(dòng)的心，開始有了心雨之戀。
后來，北方的寒冷沁人心脾，狂亂的風(fēng)夾雜著雨雪，肆虐著空氣，踐踏著心靈，冰冷而又溫柔，讓人敏感悵惋，開始有了雪的印記。
再后來，仿佛一直在夜的黑暗里行走。很長(zhǎng)時(shí)間都被生活困擾著，不敢去想，不敢去面對(duì)，常常被凝重的情愫一遍遍的傷害著。
隨著年齡增長(zhǎng)，人也漸漸的成熟起來了，少了迷茫，多了份堅(jiān)定，少了惆悵，多了份勇敢。學(xué)會(huì)了珍惜生活，創(chuàng)造生活，雖然被哽咽著，激勵(lì)著，但是心中永遠(yuǎn)是種淡淡的美好和愉快的幸福。
每個(gè)人，在心底深處，都有一種無法釋放的情懷，每個(gè)人，在情感空間，都有一種堅(jiān)持和自然。
夜空給了我印記，我把夜空銘記了，我給夜空獨(dú)有的印記，夜晚把我深深的擁在他懷里，融化了。
初三寫印記的高分作文 4
日落，一天的結(jié)局的開始，之所以這樣形容，只是因?yàn)槲抑�，變幻莫測(cè)的還有很多東西，有時(shí)候有些結(jié)局并不是那么重要。
桂林很少有秋天，秋也很是短暫，直接的很快我就要進(jìn)入冬季，走進(jìn)冬季，欣賞這片枯萎與頹敗的往事在回憶里支離破碎，變成了細(xì)微的沙礫在時(shí)間的縫隙里靜靜流淌，淡淡的就那么遺忘了還有那些結(jié)局。
聽過很多莫名其妙的大道理，那些有的沒的和自己領(lǐng)悟進(jìn)去的悠揚(yáng)的鋼琴聲里分外刺眼。另心中悸動(dòng)的只是一個(gè)單純得很干凈的念頭。靜靜的想著昨日的印記。
當(dāng)我用冰冷的手扶著天臺(tái)的欄桿，當(dāng)我用迷蒙的雙眼窺視著遠(yuǎn)方，再當(dāng)我從一片薄霧里蘇醒，時(shí)間開始變得很短暫，用盡一生的力氣來思念那些人。
生與死有時(shí)候并不見得有那么重要，對(duì)我來說重要的還能夠活著。對(duì)著夜空，哀怨的述說。
界限是什么？界限就是或生或死或聚或散時(shí)我不敢面對(duì)而又想拼命去弄清楚的事情。當(dāng)狂風(fēng)呼嘯而過，暴雨傾瀉而至，躲在昏暗的窗臺(tái)想著那些過去和未來的日子。含羞草日記并沒有結(jié)局，盡管我不知道來年春暖花開時(shí)我否還能夠坐在旁邊恬靜的繼續(xù)。但此刻我心仿佛回到那個(gè)離我并不遙遠(yuǎn)的日子里。
八月的未央歌里沒有遺憾，九月的金黃里沒有感動(dòng)，十月的落花里充滿哀傷，十一月的萎黃只剩下憶念，風(fēng)狠狠的吹過發(fā)捎，于是有些事在十二月的北風(fēng)里蕩漾，有些事已經(jīng)永遠(yuǎn)的逝去，有些也就開始了
都說戀愛會(huì)讓一個(gè)正常的人變得不正常，于是又開始坐在客廳冰冷的沙發(fā)發(fā)呆，除了思念變得尤為綿長(zhǎng)，生活里仍沒有期許與幻想；還有憂傷一如既往的堆積在心里讓人淪陷在疲憊的`黑暗中不可自拔。生活就像是一個(gè)無邊無際的隧道，而我卻躲在角落，歌聲嘹亮。仄長(zhǎng)的生命我看不見盡頭。當(dāng)青春被無情的歲月慢慢吞噬的最后只剩下無奈時(shí)，往事早已背負(fù)年輪的滄桑。
可我還是活得堅(jiān)強(qiáng)。生命的意義是什么？不記得多少年前我煩悶的思考著這個(gè)問題時(shí)，顯得焦慮不安。生命原本是沒有意義的如果說有，就是活著之前好好的走下去。又不記得時(shí)間過了多少年，倦縮在那五指沙發(fā)旁淡淡的回應(yīng)自己。
一切都過了那些年里沉淪過的那些悲傷往事，一切都只是個(gè)單純而又干凈的念頭，除了身后暗黃的印記…
初三寫印記的高分作文 5
印記承載著一個(gè)國(guó)家的歷史，一座城市的特色，亦記錄了一個(gè)人的成長(zhǎng)。
我左臂上有一個(gè)印記，與生俱來。說是印記，其實(shí)就是胎記�；疑袷潜荒膫�(gè)頑皮的孩子在左臂上潑了一小瓶墨水，風(fēng)干了之后便永遠(yuǎn)留在了上面。
小時(shí)候，我常關(guān)注它，覺得它讓我獨(dú)一無二，與眾不同，心里總會(huì)生出一種莫名的喜悅;小學(xué)四年級(jí)以后，我也時(shí)常關(guān)注它，卻不再以它為榮，反而想盡一切辦法要遮住它。無論夏日的陽光有多灼人，我都堅(jiān)持穿著長(zhǎng)袖襯衫，并任由它帶來的自卑感在心底潛滋暗長(zhǎng)。
但那個(gè)暑假里，外祖父讓我對(duì)這個(gè)印記產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
那一年的.高溫前所未有，我和母親就轉(zhuǎn)而去較為涼爽的農(nóng)村，在外祖父家避暑，順便小住幾日。臨行前，母親曾建議我換上短袖襯衫，但穿著長(zhǎng)袖襯衫熬過了許多個(gè)夏天的我早已習(xí)慣，也不想露出那個(gè)丑陋的印記，即便是至親也不愿如此。再三勸說無用，母親只好依了我。
到外祖父家時(shí)已是正午。烈日當(dāng)頭，燥熱無邊，空氣中彌漫著細(xì)小的火花，仿佛要萬物偃旗息鼓、閉門不出。外祖父正在離家不遠(yuǎn)的農(nóng)田里勞動(dòng)，正巧與我們同路回家。頂著烈日工作已使他大汗淋漓。他端來一盆清水，準(zhǔn)備洗臉洗胳膊，先給自己降降溫再吃午飯。他脫了上身的背心，拿一條濕水的白毛巾擦著上身，他背對(duì)著我，但僅僅是后背已足以令我震驚。
他既已經(jīng)脫了背心，為何我感覺他身上仍然穿著一件?我心中訝異，仔細(xì)一看，方才明白:暴露在烈日下的部分已被曬得黝黑，而衣物覆蓋著的部分白皙如昔。兩相對(duì)比，尤為醒目，所以遠(yuǎn)看便是如此了。
午飯時(shí)，我向外祖父傾訴心中的煩惱，說身上有兩個(gè)顏色很不好看，有些不太協(xié)調(diào)。外祖父聽了這話，笑著說他不這么認(rèn)為。他反而覺得這是太陽在他身上作畫，是太陽賜給他的一幅巧妙絕倫的畫，這幅畫只賜給熱愛勞動(dòng)的人。我受了外祖父的啟發(fā)，也展示出自己左臂上獨(dú)一無二的灰色印記，外祖父看罷，說胎記是生命的標(biāo)志，是創(chuàng)造生命時(shí)的一種特殊印記，或許是怕遺失了這么重要、珍貴的寶物。說罷，外祖父笑了，我也隨之開懷。
從那之后，長(zhǎng)袖不再是我的標(biāo)志，短袖襯衫下的灰色印記在陽光下異常耀眼。
每一個(gè)印記都獨(dú)一無二，都是生命中開的絢爛的花，蘊(yùn)含著每一縷花香。
初三寫印記的高分作文 6
每一個(gè)人的博客，都是一本永存的日記簿。在這里，有微笑、有淚水，每一頁，都是自己最美好的記憶。題記
沒有一個(gè)人可以阻止時(shí)間的腳步，時(shí)間的齒輪每天都在不停歇的運(yùn)轉(zhuǎn)著，但是時(shí)間不會(huì)風(fēng)化一切，總會(huì)留下淡淡的印記。微風(fēng)習(xí)習(xí)，飄來歲月的味道。此味或香或清，或濃或淡，簡(jiǎn)言之，總會(huì)留下陣陣微風(fēng)，陣陣記憶。
每一段話語，在每個(gè)人的心中都有不一樣的地位。不錯(cuò)，在發(fā)布者心中，不過是一句話，沒有多大的影響;但是說者無心，聽者有意，這段話的主人公或許就因?yàn)檫@個(gè)詞、這句話，而改變自己，或者改變發(fā)布者的一生。
人的一生很珍貴，在這短暫的時(shí)光中，一件事，或許可以讓一個(gè)人的一生，擁有大家的愛戴;同樣，一個(gè)錯(cuò)誤的念想，一個(gè)錯(cuò)誤的決定，也可以讓一個(gè)人的品質(zhì)遭人懷疑。一部分人為了得到自己一時(shí)的快感或一時(shí)的利益，對(duì)他人進(jìn)行了惡意的侮辱、誹謗。這件事中，決定了一個(gè)人的品質(zhì)，同時(shí)，也決定了這個(gè)人的生活。
如果，這個(gè)人在自己的日記簿中對(duì)他人進(jìn)行了惡意的侮辱、誹謗，他得到的不僅是事件主人公的憤怒、不解，更是使部分閱覽者對(duì)事件主人公產(chǎn)生憤怒。同樣的一件事，剛開始的憤怒指向的不是同一個(gè)人，但是，博客的中惡意的語言已成為事件的導(dǎo)火索，最終將它點(diǎn)燃的是博客主惡意的語言以及事件主人公的憤怒。這個(gè)人，給大家留下了不好的印象，最終的憤怒指向的是同一個(gè)人就是這件事的發(fā)布者，他自己給自己的博客沒有留下一絲歡樂，一絲美好的記憶。
最終，將沒有人關(guān)注他的博客，沒有人會(huì)和他一同分享快樂與淚水，他當(dāng)初報(bào)復(fù)的快感與得到利益的`興奮已然煙消云散。靜下心來想，自己的行為已經(jīng)觸犯了法律，不僅要對(duì)事件主人公進(jìn)行賠償、公開道歉，還要為自己所作出的錯(cuò)誤的行為付出代價(jià)。
每一個(gè)人的心靈都是玻璃做的，看似堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻很脆弱。對(duì)他人惡意的侮辱與誹謗，使得這塊玻璃留下了陰影與難過的記憶。每個(gè)人都希望自己的記憶是美好的，有歡笑、有淚水，但是沒有讓人揪心的后悔與難過。為了讓自己的記憶開出最絢麗的花，請(qǐng)為自己的博客留下最美的印記。
初三寫印記的高分作文 7
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
——題記
法國(guó)作家巴爾克扎曾說：“挫折就像石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你止步不前；對(duì)于強(qiáng)者來說是墊腳石，讓你站得更高�！鼻啻郝飞�，一次挫折不算什么，重要的是要留下我們奮斗的足跡。
那天下午，天陰沉沉的，壓得人喘不上氣。伴隨一聲悶雷響徹天空，成績(jī)出來的消息傳遍整個(gè)教室。隨著考卷紛紛下發(fā)，周圍嘈雜聲四起，有人歡喜有人愁�？粗嚲砩夏酋r紅的分?jǐn)?shù)，我的內(nèi)心再也止不住開始發(fā)顫，猶如刀尖在滴血。
放學(xué)回家路上，我正邊走邊想著怎樣和父母解釋，一顆石子被我踢飛，落地后滾了幾圈掉入下水道內(nèi)。我不愿去想它飛了多遠(yuǎn)，只低著頭漠不作聲地走了。
等紅綠燈時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的花壇中有一朵奇特的小野花。它在花叢中開得并不艷麗，卻依然挺直了身軀，以含苞待放的姿態(tài)面向世人。于是，我蹲下來仔細(xì)端詳這朵小花。突然，一滴雨水滴落在鼻尖，接著又是一滴，兩滴……伴隨著一聲悶雷炸響天空，傾盆大雨應(yīng)聲而下。來不及多想，我跟著人群一同跑進(jìn)了附近的商店。
店里很溫暖，我的內(nèi)心卻已經(jīng)糟透了。感嘆生活不易的同時(shí)，又擔(dān)心起那朵可憐的小花。外面的雨是如此大，那朵小花甚至還沒開放，它真的能堅(jiān)持下來嗎？
雨很快就停了，行人紛紛繼續(xù)趕路，我也再次向家里走去。路過那個(gè)花壇時(shí)，我又多瞄了一眼，卻見那朵小花已然盛開，白色的花瓣內(nèi)包含著粉嫩的花蕊。經(jīng)歷了一場(chǎng)暴雨的沖刷，它沒有像別的花那樣被摧殘凋零，而是在逆境中突破，開放絢麗的花朵。好一個(gè)“怒放的`生命”！
此刻，我被深深震撼了：一朵小花尚能如此頑強(qiáng)不屈，我又何嘗不能呢？
回到家后，我將試卷拿出來，把錯(cuò)題歸納到錯(cuò)題本上，分析錯(cuò)誤原因，仔細(xì)進(jìn)行糾錯(cuò)，復(fù)習(xí)和鞏固過往知識(shí)。自那之后，我每天挑燈夜戰(zhàn)，月亮伴我學(xué)習(xí)，風(fēng)兒為我喝彩，筆鋒所至皆是心之所向�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在最終的期末考試中，我以第一名的好成績(jī)名列前茅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝撕�，每當(dāng)再次遇到挫折，我總是能想到那次經(jīng)歷，也總是會(huì)告訴自己：面對(duì)挫折，不要放棄，應(yīng)敢于奮斗，堅(jiān)持下去。待滿載而歸時(shí)，驀然回首，那奮斗的步履必將是勝利者的足跡！
初三寫印記的高分作文 8
清晨，陽光悄悄地照在茂密的樹葉叢里，投下斑駁的驕影。我慢慢地走在鋪滿鵝卵石的靜謐小道上，用全身感受著大自然的氣息。和煦的春風(fēng)吹拂著我的臉頰。突然，一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的《茉莉花》從一間屋子里響起。一份印記，飄然而升，思緒仿佛又回到了從前……
小時(shí)候，我基本上都是在老家度過的。生活中最喜歡做的事情就是看外婆打太極拳了。外婆的身子十分硬朗。雖然已經(jīng)年過七旬，走起路來依然是挺挺的.。每當(dāng)外婆帶我去集市時(shí)，腳下跟踩了風(fēng)火輪似的，我在后面像個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，氣喘吁吁得追趕著。
老家有一臺(tái)留聲機(jī)，外婆十分喜愛它，奇特的是，留聲機(jī)內(nèi)只有一首歌。具體是什么歌，我無從曉得。在我的印象里，從日月交替、到四季更換，每天早晨6點(diǎn)鐘，外婆都會(huì)拿來留聲機(jī)，跟隨著音樂的節(jié)拍，打出優(yōu)美的太極拳。如果這時(shí)候，我跟著外婆早起，那我就會(huì)拿來一張小板凳，坐在那兒聽著、學(xué)著，時(shí)不時(shí)還會(huì)模仿幾句。如果我起不來，就會(huì)懶散得躲在被子里，唱著曲兒、哼著歌兒。
終于有一天，我憋不住疑惑的問在廚房里忙碌的外婆：“外婆，您每天早上聽的是什么歌啊？”“這歌啊，”外婆感慨的說，“叫做《茉莉花》，外頭院子里種的花便是，它的花瓣雖小，但花香清新淡雅、令人心曠神怡！”我望著院子里星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，頓時(shí)覺得滿屋都飄著茉莉花的香味，這首歌已經(jīng)默默在我心頭埋下了美好的種子，被我悄悄記下了。
原來，我終于明白了，茉莉花的品質(zhì)已悄悄寄存在外婆身上，散發(fā)出陣陣美的光芒。記得每當(dāng)鄰居們有什么困難需要幫忙的，外婆總是很熱誠(chéng)的給予幫助；偶爾看見鄰居的衣物或盆栽掉落了，外婆也會(huì)在第一時(shí)間幫鄰居撿起來，給他們送過去，還和他們一起維修壞掉的圍欄，鄰里鄰?fù)舛际謵鄞�、尊敬她�?/p>
泰戈?duì)栐?jīng)說過：“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！蓖馄耪畿岳蚧ㄒ粯�，用自己微乎其微的舉動(dòng)溫暖了給予幫助的鄰里，讓自己散發(fā)出清新的芳香。我已下定決心，做一位像茉莉花一樣的人。那一朵朵純白、清香的花瓣落進(jìn)我的心田，成為我永恒的印記！
初三寫印記的高分作文 9
校園是我最喜愛的地方，在這里我們學(xué)習(xí)知識(shí)，收獲友誼，茁壯成長(zhǎng)。2018年我正式成為了一名小學(xué)生，來到了我現(xiàn)在就讀的學(xué)�！G洲小學(xué)。
當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)校園時(shí)，我東看看西瞧瞧，興奮不已。金色的陽光灑在高高的教學(xué)樓外墻上，在翠綠青蔥大樹的裝飾下，顯得分外明亮，生機(jī)勃勃。教學(xué)樓上還有兩排特別顯眼的金色大字，上面寫著“用文化創(chuàng)造文化，憑智慧開啟智慧�！彪m然當(dāng)時(shí)的我不知道什么意思，但我默默地把這兩句話記在了心中。
從學(xué)校大門正中央的大廳里走去，映入眼簾的是一個(gè)小花園，里面種滿了花草樹木，一年四季綠樹成蔭，鳥語花香，漂亮極了!還記得一年級(jí)的時(shí)候，我們的教室就在小花園的旁邊。下課了，我們總是愛在花園里面捉迷藏，與蟲鳥嬉戲，與蝴蝶共舞，即使上課鈴聲響了也不想回去，看到老師來了才匆匆忙忙跑回教室。
小花園的右邊有個(gè)亭子，亭子的上方寫著三個(gè)大字——感恩亭。感恩亭是我們下課休閑的好去處，課間總是會(huì)有很多同學(xué)來這里看書乘涼。為什么要叫感恩亭呢?我想應(yīng)該是提醒我們要學(xué)會(huì)感恩吧!感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩!
穿過感恩亭，再走幾步，便到了我們寬闊的操場(chǎng)。每當(dāng)放學(xué)，操場(chǎng)上可熱鬧了!有的同學(xué)在打籃球、有的在踢足球、有的在打羽毛球……操場(chǎng)上一片歡聲笑語。操場(chǎng)不僅是學(xué)生們運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，還會(huì)經(jīng)常舉辦一些重要的`活動(dòng)。還記得一年級(jí)的時(shí)候，高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)谶@里給我們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們從此成為了一名光榮的少先隊(duì)員。洪亮的入隊(duì)誓言，整齊的隊(duì)禮，鮮艷的紅領(lǐng)巾，這個(gè)壯觀的場(chǎng)面，我仍記憶猶新。
操場(chǎng)的正中央是主席臺(tái)。五星紅旗在主席臺(tái)前高高掛起，隨風(fēng)飄揚(yáng)。五星紅旗正對(duì)過去的是一排大字“為中華之崛起而讀書”，當(dāng)我第一次走上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我的心砰砰地跳個(gè)不停，從老師手上接過獎(jiǎng)狀的那一刻，我在心底默默告訴自己，要為中華之崛起而讀書。
這就是我的小學(xué)，學(xué)校處處留下了我難以忘懷的印記。我愛綠洲，愿綠洲越來越好。
初三寫印記的高分作文 10
我總是在心里問著自己，我究竟屬不屬于那條靜默在城西的老西街？
這，不是沒有原因的。
三歲時(shí)，我便從那條古老的街巷搬離，來到這座城市的一角。滿眼車如流水馬如龍，隔著玻璃窗看到的只是有氣無力地閃爍著的霓虹，人們匆匆忙忙胡亂往嘴里塞幾塊面包后，又開始埋頭苦干，甚至徹夜未眠，一切似乎都和模糊而隱約的記憶截然不同。
那條鋪滿青石板的老街，那斑斑駁駁的石墻，那低矮簡(jiǎn)陋的土黃色的小屋，還有那在小巷中悠閑地牽著小黃狗踱步的人兒，似乎像駛離站點(diǎn)的列車一般，離我愈來愈遙遠(yuǎn)。心中的問題總想執(zhí)著地一遍一遍地尋問，卻隨著時(shí)光的消逝越來越?jīng)]有勇氣，那條與老街相連的線，仿佛也隨時(shí)間地消逝一點(diǎn)一點(diǎn)地被磨斷。偶爾在電視上看到那條老街的身影，只能自嘲地和自己說：“好像沒有在那兒住過一樣�！薄�?yàn)槟顷惻f的光影看起來是如此生疏。
直到有一天，父親提出要帶我回去走走。
去么？怕自己久久問不出口的問題得不到滿意的回答，可不輕，就連這唯一能得到答案的機(jī)會(huì)也逃走了。我沉寂了一會(huì)兒，點(diǎn)頭算是默許。
一下車，一股熟悉而溫暖的味道便直撲到我懷里，那是小花小草的`清香裹挾著老街小吃的濃郁的氣息。遙遠(yuǎn)的記憶仿佛一下子化成一湍急流，直沖到心底，竟激得我有些喘不過氣來。
一切好像都回來了，街上仍是鋪著歪歪扭扭的青磚，街邊的小土房還是那樣小巧可愛，一只黃狗在街邊的花叢前嗅一嗅，又邁著緩慢的步子走遠(yuǎn)。人們掇了條凳子坐在小店們前，對(duì)一碗熱騰騰的面線糊吹著氣，吃飽后不忙不慌地擦凈嘴角，不緊不慢地踩著咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)淖孕熊囬_始新的一天。不遠(yuǎn)處海關(guān)大樓的鐘聲悠遠(yuǎn)而清亮的回蕩著，像是在替這風(fēng)情萬種的老街向我回答：“這兒；永遠(yuǎn)是你的家�！�
火車駛離了站點(diǎn)，終有一點(diǎn)又要緩緩進(jìn)站。當(dāng)我又站在整齊劃一的水泥板上，心中的答案卻愈發(fā)堅(jiān)定：心不移，身在何處又何妨？
即使我不再提起那個(gè)問題，老街也總用她不改的容顏溫柔地回答，始終給懷舊的我以濃濃的慰籍。
初三寫印記的高分作文 11
“明天是否會(huì)想起，昨天你寫的日記……”伴隨老狼這首《同桌的你》，昔日有關(guān)同桌的記憶又開始在大腦最深處被喚醒，刻入心田。
那時(shí)，我的同桌是個(gè)成績(jī)斐然的女孩，總能名列前茅。當(dāng)時(shí)，我成績(jī)還算優(yōu)異，常常是“比上不足，比下有余”，所以我隔三差五的和她暗中較勁。當(dāng)時(shí)，我雖然上課“一本正經(jīng)”，下課“一絲不茍”，但往往因?yàn)榍樾哉n后只愿花一個(gè)小時(shí)在學(xué)習(xí)。而她更夸張，一下課，一放學(xué)就徹底地“放飛自我”。哎，可成績(jī)一出來，她總能以“微弱”的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝我。
要不是那一次，我會(huì)一直認(rèn)為她就是個(gè)天才。那一天，我早早的來到了學(xué)校�？粗f籟俱寂的校園，心底不由得滋生出一種成就感，我激動(dòng)地審視著那些似乎還沒睡醒的花草樹木，暗笑：今天我來得真早啊……我踏著驕傲的步伐悠閑自在地來到班級(jí)，卻迅速地被眼前的一幕驚呆：一個(gè)瘦弱的身影，孤獨(dú)地坐在教室的`角落，只見她的嘴一張一合，時(shí)不時(shí)拿起筆圈圈畫畫。翻書聲與風(fēng)聲、鳥鳴融在了一起，書香與花香、草香彌漫開來。她是我的同桌嗎？我靜靜地站著，沒敢打破這和諧、寂靜的畫卷。我如夢(mèng)初醒——原來我同桌并不是天才，而是我沒發(fā)現(xiàn)她專心致志刻苦學(xué)習(xí)的過程……頓時(shí)，我想起同桌似乎每天都是最早來最晚走，本以為她只是來學(xué)校玩耍、湊熱鬧的，其實(shí)都是在默默努力學(xué)習(xí)啊！原來，世界上是沒有不勞而獲的天才，任何的成功都是建立在努力的基礎(chǔ)上的。這一霎那，我不禁對(duì)自身如蜻蜓點(diǎn)水般地學(xué)習(xí)而感到慚愧。
從那以后，我每次上課愈發(fā)地專心致志、聚精會(huì)神，聽懂老師所說的每一句話，記清課上所需的每一處筆記。下課還更勤學(xué)苦練，發(fā)憤圖強(qiáng)，復(fù)習(xí)上節(jié)課所聽的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)下節(jié)課可能講的每一個(gè)內(nèi)容，用認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)作業(yè)。不知不覺我的成績(jī)也如潮水般往上漲，我竟然……竟然超越了我的同桌……
后來，我轉(zhuǎn)學(xué)了，可同桌那個(gè)獨(dú)自學(xué)習(xí)時(shí)瘦小身影卻深深地印入我的心里，變成了一塊不可磨滅的印記，依然在跟我較勁，給予我壓力，推使我向前……
“誰看了我給你寫的信，誰把它丟在風(fēng)里……”雖然我的同桌再也不會(huì)是她，但她的努力奮斗已成為我心里一道深深的印記，必然也將隨著這首歌銘刻在我心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
初三寫印記的高分作文 12
喜歡這樣一個(gè)安靜的夜晚，告別了白晝的喧囂，感覺心也找到一處棲息之地。靜靜地躺在床上，手機(jī)里傳來的是我最喜歡的輕音樂，安靜，憂傷，仿佛一個(gè)人在訴說什么。任憂傷蔓延，任思緒漫天飛舞。
安靜，永遠(yuǎn)是人生最美的主題。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光落在你的肩上時(shí)，你會(huì)不會(huì)突然欣喜不已呢？夜晚，當(dāng)月灑西樓，你會(huì)不會(huì)靜靜地倚靠在欄桿上，回憶起你美好的童年呢？于安靜之中，放飛思緒，舒緩心情，讓自己的腳步慢慢地停下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí)人生不只有工作抑或是學(xué)習(xí)，還有很多精彩的事等著我們?nèi)プ�。忙碌，只�?huì)讓你每天在沉重中度過，當(dāng)你回首往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來你的一生并不曾為自己活過。
閑暇之余，記得多回家看看吧！那里有一生牽掛著你的人，他們從不向你索取什么，只是一輩子默默為你付出�？赡闶欠裼性脒^他們那原本年輕的容顏因?yàn)閷?duì)你無悔的`付出而被時(shí)間無情地刻上滄桑的印跡。你可曾記得，門前那棵桃樹有多少年沒有開花了，那些原本是你童年最美好的記憶，而今卻早已離你遠(yuǎn)去。而父母，也已經(jīng)不再年輕。你不能再像小時(shí)候一樣向他們?nèi)鰦桑悴荒茉傧裥r(shí)候一樣處處都依賴著他們。有些事，該我們承擔(dān)的就盡量去承擔(dān)，這是成長(zhǎng)的責(zé)任，每個(gè)人都避免不了。
青春，伴隨著的不僅是激情，還有那無發(fā)言說的傷痛。多么希望，曾經(jīng)一生起肩并肩的小伙伴能永遠(yuǎn)不分離，陪自己走過人生的喜與悲；多希望，自己能永遠(yuǎn)像個(gè)孩子一樣，依偎在父母的懷里，看著天下的星星，聽著他們給自己講故事，然后在故事中沉睡，待醒來時(shí)等著自己的是可口的飯菜；多希望，門前那棵桃樹能永遠(yuǎn)存活下去，等到自己結(jié)婚的時(shí)候，親自爬上樹上，為自己最愛的人取來一個(gè)最紅最大的桃，然后慢慢告訴她這棵樹一路陪伴我著成長(zhǎng)的故事……
時(shí)間都去哪兒了？在我們不知不覺間已悄悄劃落，我在時(shí)光的印跡中，拼命找回曾經(jīng)的自己，以為這樣就能回到童年，留住美好，可到頭來發(fā)現(xiàn)自己能握住的卻只是虛無。
時(shí)光，終究頭也不回地離開了。我們也在它的無情之中逐漸成長(zhǎng)起來，待到我們老去的那一天，那些曾經(jīng)伴隨我們的時(shí)光，卻只能永遠(yuǎn)停留在記憶中了
初三寫印記的高分作文 13
窗外的雨淅淅瀝瀝，阿波羅的光環(huán)也被烏云無情地掩蓋了。冷風(fēng)從狹小的窗戶縫隙中擠了進(jìn)來。迅速圍繞在每個(gè)人的身邊，也包圍了我焦急不安的心。望著一個(gè)個(gè)同學(xué)被家人接走的身影，我實(shí)在按捺不 住，從座位上跳起來，把臉貼在玻璃上。期待著熟悉的雨傘配色映入眼簾。
但最終，希望還是隨著時(shí)間的滴答流過逐漸落空。外面雨下得這么大，要我一個(gè)人淋雨回家? 別的'同學(xué)可都是家長(zhǎng)來接走的！何況我還沒有傘？！我不服氣的嘟囔著。畢竟平時(shí)都是姐姐上下學(xué)順路接送的。一時(shí)間內(nèi)就讓我獨(dú)立自主走回家？在我看來絕對(duì)不可能！但我還是不得不服從。背上書包，又在窗前眺望了許久，才走出了教室。
雨越下越大，越下越大，馬路周圍的屋頂都被披上了一層朦朧的銀紗。路上行人都快步的走著。嘴里還不忘咒罵著鬼天氣。路邊的樹倒開心的笑著，在風(fēng)中舞動(dòng)著，在風(fēng)中歌唱著。我將書包背在胸前，將筆記本擋在頭頂，小跑著，無視身邊行人異樣的眼神。什么時(shí)候受過這樣的待遇？！我有些懊惱的想著。憑著隱約的記憶，默念著回家的路線。一不留神，被拐彎的車輛濺了一身的水。今天真是我的倒霉日？我有點(diǎn)兒手足無措了。
雨，漸漸地小了許多。風(fēng)雖然還很大，但不像以前那般刺骨了。我有些狼狽的站在單元樓道門前，無奈地收拾著書包，被雨水浸透的鞋子在一個(gè)個(gè)臺(tái)階上留下了一串串腳印。想必是我一路上太過于艱辛，留下的印跡也會(huì)如此之深重吧？一股成就感在我心底油然而生……
窗外的雨若無其事地還在下著，思緒回到了現(xiàn)在。我回想起自己小學(xué)三年級(jí)時(shí)的那件事，雖然已相隔四年。但仿佛就發(fā)生在昨天，四年了，一步一個(gè)腳印，我在歷練中成長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印，，我在風(fēng)雨中長(zhǎng)大，一步一個(gè)腳印，我在成就中感受著成功的喜悅，四個(gè)春夏秋冬，我曾遇到過許許多多的困難，但我都能在堅(jiān)持中走出困難，在努力中走出失落，在風(fēng)雨中看到彩虹。生活何嘗不是如此？成長(zhǎng)的歷程中風(fēng)雨時(shí)常降臨，但我卻不再像從那時(shí)那般膽怯，那般猶豫。這樣想著，我勇敢地踏出教室門，去迎接雨水的洗禮，再見了，那個(gè)曾經(jīng)懦弱的我！
雨，一直在下。風(fēng)，仍不停地在撥動(dòng)著人們的心弦；樹木，仍在貪婪的汲取著雨水的滋養(yǎng)，我，又在雨水中留下了一個(gè)個(gè)深深腳印……
初三寫印記的高分作文 14
在成長(zhǎng)的過程中，我悲嘆，因?yàn)橐郧坝字傻奈依速M(fèi)了太多的時(shí)間與精力；我慶幸，慶幸每一次遇到挫折并把它戰(zhàn)勝之后，我又成熟幾分。驀然回首，是幾行深深淺淺歪歪扭扭的印記……
記得那一年，我九歲，我當(dāng)時(shí)感覺騎車是件很有趣的事，因?yàn)榭吹酱蠼稚蟻韥硗T車的人們那份悠然那份自在，使得我很想跟他們一樣，所以向媽媽提出我要學(xué)騎車。
沒想到，可怕的事情發(fā)生了，我的手剛一扶車把，腳一剛離開地面，一種恐懼感在我心頭油然而生，盡管媽媽在后面一直對(duì)我說“別害怕放心騎車我會(huì)保證你的安全”但是，我內(nèi)心那種恐懼感還是占了上峰，嚇得我不敢騎車，在嘗試了媽媽的細(xì)心教導(dǎo)，還有沖我發(fā)火等各種方法后，我還是戰(zhàn)勝不了，戰(zhàn)勝不了那車，戰(zhàn)勝不了我自己。最后，這次騎車以失敗告終。
過了一兩個(gè)月，我總結(jié)了前面騎車失敗的原因和這一兩月的辛苦練習(xí)，我好像漸漸地摸索了一些經(jīng)驗(yàn)。
這天，我在樓下伴著孩子們的'歡聲笑語練習(xí)著，媽媽則在汽車?yán)锟粗揖�，這兩個(gè)月可把媽媽氣壞了，因?yàn)槲夷潜磕X子，笨手笨腳。我覺得以前那方法不太起什么作用，整天逼著我苦練，倒不如自己練的好。漸漸地，腳可以離開地十秒鐘了，二十秒鐘了，二十五秒……可就在我欣喜若狂，準(zhǔn)備再一次離地的時(shí)候，手中的車把忽然不聽使喚的晃了一下，我便從“賽道”撞上了旁邊的臺(tái)階。車倒了，人也倒了，手臂便被玫瑰花刺兒扎到了，我起來后看了看自己狼藉的衣服，推著車，哭著跑回了地下室。在跑的時(shí)候，耳邊很清晰地聽到了那些死小孩的嘲笑“哈哈，她這么大了還不會(huì)騎車，簡(jiǎn)直就像一個(gè)手腳不利索的老太婆，哈哈哈哈！”媽媽生氣地把他們轟走了，回到家后，我早已成了一個(gè)淚人。媽媽溫柔的對(duì)我說了一些鼓勵(lì)的話，給了我信心。
眼看暑假就要結(jié)束了，對(duì)于一個(gè)秋葉泛黃，秋高氣爽的季節(jié)，我充滿了期待。我成功了，我成功的學(xué)會(huì)了騎車，我戰(zhàn)勝了自己，贏得了最后的勝利！
人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫�；厥兹松飞�，每一個(gè)不會(huì)磨滅的深深印記都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個(gè)不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……
初三寫印記的高分作文 15
我想：大家一定還記得，2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，四川汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8·0級(jí)大地震。頃刻間房屋倒塌，多少鮮活的生命被壓在廢墟下面，一條又一條的道路嚴(yán)重開裂，露出了猙獰的面孔，一群群受難的人們眼睜睜地、眼睜睜地看著自己的家園被無情的摧毀，又束手無策，臉上露出無奈的神情……
他們?cè)?jīng)美麗的家園，在地震的一剎那，化為泡影；他們?cè)?jīng)熟悉的、深愛的校園，已是廢墟一片……
地震發(fā)生后，無數(shù)解放軍來到現(xiàn)場(chǎng)，來到受難人身邊，奮力挖掘廢墟中的人們，挽救了一條又一條鮮活的生命。地震發(fā)生80小時(shí)后，忽然從廢墟中伸出一雙手，無力的揮舞著。解放軍圍過去，救出了那個(gè)孩子。孩子看著救援人員，突然冒出一句話：“叔叔，我要喝可樂！”這就是被網(wǎng)友親切地稱為“可樂男孩”的薛梟，這位汶川大地震中的幸存者，這位逗樂“悲傷中國(guó)”的“可樂男孩”，他失去了雙腿，可在災(zāi)難面前，他的表情依然淡定而從容，許多熱心人聞?dòng)嵹s去探望他，感動(dòng)于他的樂觀與沉著。
在地震中，還有許多孩子表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)讓人震驚。一個(gè)女學(xué)生，從廢墟中被挖出來時(shí)，雙腿斷了，雙手被砸傷，臉上卻還保持著甜蜜的`微笑，她就是“微笑女孩”何翠青，她那種堅(jiān)毅勇敢，令人欽佩的同時(shí)，又讓人心中泛起一絲酸楚、感動(dòng)和心疼。
其實(shí)，生活就像一道彩虹，只要我們努力，就會(huì)品味到如鮮花般絢麗的美好生活。在地震中受難的人，有許多是我的同齡人，我想對(duì)他們說：你們要挺起胸膛，因?yàn)槟慊钪�，活著才有希望；你們要學(xué)會(huì)勇敢，因?yàn)橛赂沂且环N力量。
這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！每當(dāng)這熟悉的旋律響起，我的心中總會(huì)有一種感動(dòng)，一首流行多年的老歌，何以能感動(dòng)今天的人們？我想，是因?yàn)樗忈屃巳碎g真情，宣揚(yáng)了奉獻(xiàn)愛心的緣故。一方有難，八方支援，全國(guó)上下積極響應(yīng)號(hào)召，紛紛向他們獻(xiàn)出自己的一片愛心。我們的力量是無與倫比的，我們將永遠(yuǎn)關(guān)注你們，相信自己，相信未來，陽光總在風(fēng)雨后。
衷心地祝愿你們?cè)缛战ê酶赖募覉@，祝愿我們共同在愛的恩澤下，生命的印記更加清晰、亮麗、雋永。
初三寫印記的高分作文 16
小時(shí)候的我，特別喜歡幻想，晚上靠在窗邊數(shù)星星、看月亮，對(duì)世界之外的宇宙充滿了幻想，心里總想到月亮上看看。懂事之后的我，還是喜歡幻想，但幻想的是自己的未來�？墒�，幻想只是幻想，我還未找到自己真正的夢(mèng)想，更不曾愿意為之努力，也不曾在我人生的道路上留下什么印記。
直到一張照片，給我留下了深刻的印記
這是一張女孩的照片，她翩翩起舞、身輕如燕，裙角隨著她的舞姿綻放，柔軟的身軀在燈光的照射下，好似白天鵝般優(yōu)雅端莊。自信的笑容，在舞臺(tái)上散發(fā)著魅力，這一幕深深打動(dòng)了我，使我有了想要成為舞蹈家的夢(mèng)想。
基本功，是我第一個(gè)目標(biāo)，而努力是我唯一能做的事情，因?yàn)檫@是不能投機(jī)取巧的。忍著疼痛，我咬牙堅(jiān)持練習(xí)自己的柔韌度。因?yàn)檎掌械呐⑹敲赖模乙惨袼粯用利�。壓腿的時(shí)候舞蹈老師用力地壓著我的腿，一股酸痛感一涌而上，那感覺，像是撕扯般，酥酥麻麻遍布全身。老師越往下壓，抽筋般的.感受就越加明顯。漸漸地，我的腿開始控制不住地顫抖，我強(qiáng)忍著，在心里一遍一遍告訴自己：跳舞的女孩也是這樣一步一步走過來的，我一定不能放棄！這時(shí)候，雙腿像是失去了知覺，那撕扯般的疼痛漸漸像云霧似的消散了。老師松了手，大腿面對(duì)這突如其來的松弛一時(shí)無法適應(yīng)，酸脹感沖擊著我的神經(jīng)。我呲牙咧嘴地把腿并攏，揉了揉大腿，還是有一種麻木的感覺纏繞在身，我一把抹去額上的汗珠。雖然只有短短的一分鐘，但對(duì)我來說意義非凡，因?yàn)檫@一分鐘讓我離夢(mèng)想更進(jìn)了一步。
不知不覺艱苦的訓(xùn)練已經(jīng)七年了，我也去參加了各種比賽，獲得了應(yīng)有的獎(jiǎng)項(xiàng)。但最大的收獲是，這七年來的堅(jiān)持、刻苦，與登上舞臺(tái)的自信和榮譽(yù)，也讓我加深了對(duì)舞蹈的熱愛。這讓我知道了在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，總要面對(duì)各種困難，克服它、挑戰(zhàn)它。夢(mèng)想的道路是崎嶇的，未來是光明的，我們要腳踏實(shí)地，仰望星空，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在艱苦的訓(xùn)練中流下的汗水，在我夢(mèng)想的道路上留下了印記。
一張照片，喚起了我的夢(mèng)想，我同樣也以一張照片在我的世界留下寶貴印記。
初三寫印記的高分作文 17
世界上存在著許多奇妙的事情——當(dāng)你站在橋上欣賞風(fēng)景時(shí)，同樣在橋上欣賞風(fēng)景的人也在注視著你；在不經(jīng)意間，你悄然地出現(xiàn)在我的視線中，那真是一段令人心醉的文字。
那是一瞬間的事，我喜歡上文字。
也許是從那個(gè)時(shí)刻開始，文字就像是我解題時(shí)的草稿紙，成為了我思考過程中不可或缺的工具。沒有文字，我無法深入地思考問題，因?yàn)槲淖謱?duì)我而言，是通向思想深處的階梯。它記錄著我每一刻的思緒，也讓我能夠撿拾起生命中的碎片，伴隨著時(shí)光的腳步。
隨意撿起一片碎片，那是一段珍貴的回憶。我常常坐在窗邊，凝望著天空中嬉戲的鳥兒，它們?cè)跓o邊的湛藍(lán)天幕下顯得格外活潑。畫面定格在這一刻，我心中思緒萬千，于是踏上了文字之旅……
當(dāng)父母偶爾出差時(shí)，我就獨(dú)自一人待在自己的房間里，擺脫一切煩惱，想象著一個(gè)絢爛多彩的世界，幻想著美好的事物。我始終明白那句簡(jiǎn)單而真實(shí)的話語：即使你放棄了一切，只要你還有一絲堅(jiān)持下去的希望，那就證明你還沒有完全失敗。這些話語一直激勵(lì)著我。
我會(huì)用毛筆練習(xí)書法，品味墨帶來的獨(dú)特“味道”，體會(huì)字里行間的情感；我會(huì)精讀我喜歡的小說，感受作者筆下生動(dòng)的'故事情節(jié)，細(xì)膩豐滿的人物形象以及有哲理的文字；我會(huì)用鋼筆在寫作本上譜寫有著深刻靈魂的文字，那一個(gè)個(gè)文字如行云流水般映入眼簾，猶如電影情節(jié)一樣在腦中放大，靈感貌似就是這么來的。
我的世界中，也許沒有那么豐富多彩的色彩；也許沒有那么繁多的詞語；也許沒有那么雜亂無章的瑣事。然而，在我的生命中，文字卻與我密不可分，就像落葉飄零，花朵凋零，有些人注定為某些事物而存在；而我，則注定為自己的文字而存在。
也許有一天，我會(huì)因?yàn)橐环N類似于過去某個(gè)特定時(shí)刻的場(chǎng)景而陷入深深的回憶之中，仿佛時(shí)間倒流回當(dāng)年的當(dāng)天、當(dāng)時(shí)。然而，突然間，某件事情打破了這個(gè)回憶，我又回到了當(dāng)下的純真時(shí)刻。那些或美好、或沉痛的回憶如同夢(mèng)境般浮現(xiàn)在我的文字中，而我的內(nèi)心就像秋日里一泓深邃而清澈的秋水，漣漪蕩起，然后一切又恢復(fù)了寧?kù)o……
時(shí)光寧碎，文字匆匆。愿我與文字可以永不分離，今生今世……
初三寫印記的高分作文 18
我自說是喜歡雨的，那種飄飄灑灑的樣子，有種自由又浪漫的感覺�？偢杏X今年夏天的太陽很晴朗，雨也少的出奇。即使是氤氳了很長(zhǎng)時(shí)間，也不會(huì)有太多的雨水。而似乎到了初秋，雨水漸漸的多了起來。耀武揚(yáng)威了整個(gè)夏天的太陽總算收斂了一點(diǎn)。天氣總是陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都能滴出水來。凌晨訪雨窗外淅淅瀝瀝的雨不知從何時(shí)而起，像極了倥傯的人，能聽見它密密麻麻的落在屋檐上，滴滴答答的聲音此起彼伏，在這一片靜謐中顯得尤為清澈。我也翻來覆去的睡不著覺，只想能將著雨聲完全聽進(jìn)耳里，留在心里。我索性去拜訪一下雨——這位朋友。密密的雨絲在晨光熹微中像閃閃發(fā)光的銀絲，地上一片片清淺的水洼倒映著未完全褪去的星的影子，被落下的新雨打碎了。凌晨的空氣本就清新，夾雜著這雨的`香氣，更讓人迷戀了。課間問雨雖然今天是新的一個(gè)星期的第一天，但雨已經(jīng)早到了一天，只在周日的夜間停歇了一會(huì)，就又馬不停蹄的在大地上奔走了。因這雨，那煩人的升旗儀式就免去了。坐在教室里看著窗外，對(duì)面的樓與窗外的樹的顏色都鮮艷了不少，比著那盛夏時(shí)分的色彩都是有過之而無不及。水泥的地面上，像是蒙著一層水霧。有在水中玩耍的小學(xué)生，勾起了我對(duì)小學(xué)的回憶。即使是大一些的初中生，也不怎么有人是打著傘出去的，似乎都想接受這雨的洗禮。我雖然一直待在教室里，但我的思緒早已與窗外的雨對(duì)上話了。水色瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。雖然我們的泰城并沒有西湖，但眺望遠(yuǎn)處的泰山時(shí)，也會(huì)有那種云霧迷蒙的奇妙感。
夜間辭雨從學(xué)校回到家后，我的鞋子和褲腳上都已經(jīng)擠滿了調(diào)皮的雨滴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。我是沒在春天見過這樣的雨，而這秋雨，卻帶給了我這樣的體驗(yàn)。家門前那條窄窄的小道，變成了一條小溪，小舟一樣的葉子樹枝在這小溪上漂著，然后不知沖到了那里雨的聲音似乎在還在房間里流動(dòng)著。隨著時(shí)間的推移，雨的聲音也漸漸的弱了下去。我急急忙忙的走出屋門，外面的月光顯得很是清冽�？上В呀�(jīng)感不到到雨輕輕地腳步，明早起來應(yīng)該是沒有雨了。我伸出手來，雖然沒有雨落在上面，但也算是跟它辭別了。
初三寫印記的高分作文 19
那時(shí)還是夏天，艷陽高照，太陽照在塑膠跑道上，像火烤一樣燙，鳥兒們也可能是熱到了迷失了方向，一直在不遠(yuǎn)處某棟房屋上盤旋翻飛著。
我正煎熬地坐在媽媽辦公室的椅子上，時(shí)不時(shí)瞥一眼窗外，心卻早已飄到了遠(yuǎn)方去了。我在等媽媽同事的女兒寫完作業(yè)，因?yàn)槟菢游覀兙涂梢砸黄鹜媪恕?/p>
不知過了多久，就在我眼皮差點(diǎn)兒要合上的時(shí)候，那個(gè)妹妹忽然興沖沖地跑過來，激動(dòng)地和我說：“我的作業(yè)終于寫完了！”那個(gè)口氣感覺寫完作業(yè)好像和發(fā)明出了燈泡一樣，是一個(gè)壯舉，不過好歹，我終于不再那么無聊了。
我們像兩只鳥兒一樣，掙脫了“鳥籠”的束縛，東瞧瞧西望望，一會(huì)兒跳到沙發(fā)上蹦來蹦去，一會(huì)兒從書架上拿些書下來，搭一個(gè)城堡，總之玩得滿頭大汗，忘乎所以……
在這棟40層的大樓能玩的地方，我們幾乎都去過了，但就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)在隱蔽處還有一個(gè)小房間，我和妹妹推開門，發(fā)現(xiàn)里面有兩個(gè)巨大的沙球（其實(shí)就是小一些的沙發(fā)）還有一張桌子的殘骸。這是玩的好地方呀，我和妹妹二話不說便沖了上去玩了起來。
我們從遠(yuǎn)處開始助跑，然后在離沙球近一點(diǎn)兒的時(shí)候縱身一躍，便摔到了沙球上，這可好玩了呢，至少當(dāng)時(shí)我們都是這么覺得的。
隨著我們跳得次數(shù)越來越多，沙球也移動(dòng)得越來越遠(yuǎn)，離那張邊邊角角都是鐵釘?shù)淖雷右苍絹碓浇�，但我一點(diǎn)兒也沒注意到。
“預(yù)備，助跑，起跳……”妹妹在一旁喊著，我此時(shí)兩腳騰空，正在沙發(fā)上方準(zhǔn)備完美降落……
只聽“嗵”的一聲，我摔到了沙球上，但過了兩秒，我的膝蓋感到一陣劇痛，一下子“啊”的'一聲尖叫。低頭看向膝蓋，天哪，怎么回事？那里不知怎么了，一大塊皮被削掉了，鮮血直流，任憑我怎么擦都擦不完，我倒還算鎮(zhèn)靜，但妹妹呢，她一看到血，就飛也似的沖出去，大聲嚷嚷：“姐姐膝蓋流血啦！”不出半分鐘，媽媽和阿姨就匆匆跑了過來，她們先幫我處理了傷口，然后又看了看我們正在玩的沙球，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)沙球已經(jīng)在桌子上了，我摔上去時(shí)正好摔到桌子的鐵架子上，現(xiàn)在那個(gè)沙球上還存留著斑斑血跡。
如今，膝蓋上的印跡仍在，可那段可以隨心所欲的玩耍的日子卻一去不復(fù)返了……
初三寫印記的高分作文 20
依然記得那綠茵茵的草坪，依然記得那白云朵朵的天空，依然記得那個(gè)藍(lán)色的風(fēng)箏放飛的剎那，在風(fēng)中留下它的印記。
——題記
想念那藍(lán)色的風(fēng)箏，那是兒時(shí)爸媽對(duì)我的愛意；想念那藍(lán)色的風(fēng)箏，是它用細(xì)線把我和好友們的心連接起來，讓笑聲回蕩在廣闊的草坪上空；想念那藍(lán)色的風(fēng)箏，是它留住了我童年的一串串足印；想念那藍(lán)色的風(fēng)箏，是它讓我懂得了一種追求之美——堅(jiān)持不懈。
小時(shí)候，媽媽時(shí)常帶我在家附近的草坪上玩耍，我跑累了，就坐在爸爸懷里，頭仰望著天空，看見有許多像鳥兒一樣在空中飛的東西，唯一不同的是它們被細(xì)線系著，被拽在大人小孩們的手中�？次夷坎晦D(zhuǎn)睛的樣子，姐姐告訴我：那是風(fēng)箏，等你長(zhǎng)大一些就教你放風(fēng)箏吧。我高興而期待地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上學(xué)了，我如愿擁有了一個(gè)藍(lán)色的風(fēng)箏，是爸爸媽媽送給我的禮物。我迫不及待地?cái)[弄起來，催著姐姐教我放風(fēng)箏。每當(dāng)做完功課，我就時(shí)常與伙伴們一起去草坪放風(fēng)箏，笑聲、歡呼聲伴著風(fēng)箏的緩緩升起縈繞在耳際，那是最快樂最無憂無慮的時(shí)光。
藍(lán)色的風(fēng)箏，它伴著我長(zhǎng)大，是我童年的回憶，是快樂的'源泉，是我心靈的寄托與安慰。每當(dāng)我心情不好時(shí)，我都會(huì)去放風(fēng)箏，把我的煩惱向它傾訴，在奔跑中忘卻煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了，消除煩惱和壞心情，需要的是擁有目標(biāo)和理想，有孜孜不倦追求的精神并付諸行動(dòng)。如同手中的風(fēng)箏，飛得高是因?yàn)閼{借了風(fēng)的力量，飛得遠(yuǎn)是因?yàn)榉诺娜硕萌绾握瓶�。心懷理想并�?jiān)持不懈地追求，才能讓人生的風(fēng)箏飛得更為高遠(yuǎn)。
有一天，我不小心松開了手中的線，風(fēng)箏飛走了，越飛越遠(yuǎn)，消失在視野之中，我懷著失落與釋然目送它帶著我的記憶，我的足跡遠(yuǎn)去……
想念那個(gè)藍(lán)色風(fēng)箏，想念它曾給予我的歡樂與動(dòng)力，因?yàn)樗屛易罱K受到啟迪，在挫折中建立了信心，樹立了理想。
藍(lán)色的風(fēng)箏，曾經(jīng)給我藍(lán)色的夢(mèng)，在放飛它的剎那，我許下了心愿，讓它在風(fēng)中留下印記，讓它載著我的理想與愿望飛去，讓它帶我朝目的地飛去。
初三寫印記的高分作文 21
成長(zhǎng)就像一塊調(diào)色板，有明亮，也有灰暗，誰都希望自己的生活五彩繽紛，但是結(jié)果并不盡然。四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)歷時(shí)并不覺得，真正走過之后，才覺得彌足珍貴。我們一次次失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在一次次成功后懂得謙虛，在一次次吵架后珍惜友誼，走進(jìn)小學(xué)之前我們還是懵懂無知的孩子，而當(dāng)我們看看以前，再看看現(xiàn)在，我們才發(fā)現(xiàn)這三年來我們已經(jīng)成為一個(gè)難以分割的整體。這四年，因?yàn)橛懈改傅闹С�，老師的教�?dǎo)、同學(xué)的陪伴，還有自己的努力，已經(jīng)成為成長(zhǎng)中難以抹去的記憶……
剛開始進(jìn)入小學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、英語三科都非常簡(jiǎn)單，但到了三年級(jí)，我的數(shù)學(xué)開始下降，我在我的數(shù)學(xué)筆記本和錯(cuò)題本上寫了一句“我的童年都給了你，請(qǐng)你不要負(fù)我”。后來又看到一篇文章里說道：“數(shù)學(xué)把我當(dāng)成了無私的田螺姑娘，回報(bào)甚是微薄��！”罷了，數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀。此刻，我突然很想對(duì)數(shù)學(xué)說：“堅(jiān)持就是勝利！”直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)還算穩(wěn)定。有人常常對(duì)我說：“哇！你的作文寫的好棒！有能笑掉大牙的，”有能把自己都能讀流淚的，也有勵(lì)志方面的……我總是以輕輕一笑作為回應(yīng)，但誰都不知道在背后我付出的汗水！還有一個(gè)陪我流汗的媽媽…有些人是只看結(jié)果，不看過程的，而我正好相反，我只看過程，不看結(jié)果。每一次考試我都不會(huì)去多想，因?yàn)槲抑牢覐?fù)習(xí)的過程已經(jīng)努力了。今天是六一兒童節(jié)，再過兩年我們就不是兒童了，兒童的時(shí)光只有十一二年，但我們的心智不能只停留在童年，還是要活到老，學(xué)到老。
歲月無痕，流年滄桑，生活，其實(shí)無所謂累不累，學(xué)習(xí)也正是如此，累的是我們追夢(mèng)的'心，如果突然感覺到自己好累，不如放下手頭的作業(yè)，看看窗外明媚的陽光，蔚藍(lán)的天空，自由的小鳥，對(duì)自己說一句：“愿你歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年！”再想想自己的理想，自己的未來，問問自己堅(jiān)持下去是否值得？或者當(dāng)你要放棄的時(shí)候，那之前的一切努力不都付諸東流了呢？也有有人起點(diǎn)比我們高很多，但是這不是我畏懼的理由，我能做的就是毫不松懈的向前走！
初三寫印記的高分作文 22
無奮斗，不青春。
——題記
人生就像激進(jìn)的河流，不遇到礁石怎么能激起漂亮的浪花？在美麗的青春之路上，我用奮斗來書寫這段旅程，留下屬于自己的成長(zhǎng)印記。
“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！蔽嗤┤~又落下來了，我成為了一名九年級(jí)的學(xué)生。九月，懷揣著激動(dòng)的心，翻開新篇章，然而第一次月考卻將我的一腔熱血冷卻。還有二百多天就要中考了，我的化學(xué)成績(jī)卻并不理想。望著那不忍直視的分?jǐn)?shù)，一時(shí)茫然無措。
放學(xué)后，我失魂落魄地走在回家的路上，天上的雨兀自下著。走到小區(qū)門口，瞥見了幾株向日葵，大概是新栽的吧。雨幕中，看著它們左右飄搖，奄奄一息。我不禁惋惜：可惜了，這么美的花兒……
第二天清晨，我一出小區(qū)門口，就被那幾抹明艷的黃吸引了。昨天看到的'那幾株向日葵，不僅沒有被摧殘，而且比昨天更耀眼，更鮮艷了。我被它們挺立的姿態(tài)深深地折服了！
繼續(xù)向前走，那許久未見的陽光竟穿透厚厚的云層灑下來！抬頭望去，烏云散了，天邊露出美麗的朝霞，連拂過的風(fēng)也溫柔了許多�？粗S風(fēng)搖曳的向日葵，我的心被牽動(dòng)了。
一瞬間，只覺萬籟寂靜，天地間唯留我心底的聲音：向日葵沒有因?yàn)榭耧L(fēng)驟雨忘記自己的目標(biāo)，它一直在積極調(diào)整自己，時(shí)時(shí)向陽，保持最佳狀態(tài)。那些花瓣上殘留的雨滴，那因暴雨變得更鮮艷的顏色，更挺立的姿態(tài)，就是向日葵在逆境奮斗留下的印記。
而我呢？那些小小的花兒都有與困難作斗爭(zhēng)的勇氣，我又何嘗不能呢？如果說青春是晨曦下的郁郁蔥蔥，那么奮斗就是花瓣上光芒閃耀的晨露。我現(xiàn)在要做的，就是珍惜時(shí)間，不斷拼搏，奮發(fā)向上。
此后，我每天于清晨追逐第一抹晨曦，在傍晚枕著月光入眠。化合價(jià)，周期表，方程式……上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，回家鞏固落實(shí)。少年的書桌上沒有虛度的光陰。日復(fù)一日地訓(xùn)練，我的成績(jī)漸漸取得進(jìn)展。時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。在最近的化學(xué)測(cè)試中，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我做到了！
江河奔涌不分晝夜，少年追逐的步履也應(yīng)不停。青春之路上，有陽光，更有風(fēng)雨。但只要堅(jiān)定內(nèi)心的方向，將奮斗寫進(jìn)青春，必將留下堅(jiān)實(shí)而美麗的成長(zhǎng)印記。
初三寫印記的高分作文 23
青春到底是什么呢？是留在眼眸里那一抹淡淡的憂愁嗎？還是歲月中殘留的那一點(diǎn)點(diǎn)醉人的溫柔？
每每想到青春，都仿佛被電流輕輕擊中一般，從頭到腳為之一顫，那曾經(jīng)讓我感動(dòng)的瞬間，又跳躍了出來，雖然極度短暫，雖然極度模糊，但還是漸漸地浮出水面。
青春，我想每一個(gè)人都有，但是壞孩子的青春才是最讓人動(dòng)容的吧，而我的青春，仿佛一張純潔的白紙，好似一輛緩慢的小車，永遠(yuǎn)在父母與老師安排好的軌跡上行駛，從來不愿意偏離一點(diǎn)點(diǎn)航線，老老實(shí)實(shí)地度過了本該屬于我自己的華美時(shí)光。
記得我曾經(jīng)很鄙視那些壞孩子，感覺他們腦袋里是不是進(jìn)水了，所以才敢這么肆無忌憚地?fù)]霍著短暫的青春，但是如今想想，卻異常的羨慕，好像他們吃了我不曾吃過的禁果，而我卻從未曾觸摸過，甚至連聞都沒聞到過。
如今的自己，深深地覺得等這個(gè)字，是世界上最為可怕的字眼，好多東西都因?yàn)榈却掖义e(cuò)過了，曾經(jīng)我們等著考上大學(xué)這一個(gè)終極目標(biāo)，付出了太多慘痛的代價(jià)，我的青春也一點(diǎn)點(diǎn)地葬送在考上大學(xué)這一條摸不著方向的路途中，當(dāng)時(shí)的我，到底怎么了，本該叛逆的階段，為何甘愿做一個(gè)提線木偶，甘愿忍受被別人擺布，那樣的自己，確實(shí)太沒個(gè)性了。
如今想想，如果還能再回到高中一次，我一定要逃課幾次、晚自習(xí)偷偷地看會(huì)課外書、上課時(shí)做一個(gè)不錯(cuò)的美夢(mèng)、勇敢地給喜歡的人寫一封并不長(zhǎng)的信、大膽地交一次白卷等等，我想這樣的青春，或許才值得回味，這樣不完美的青春才更加真實(shí)。
就讓別人家的孩子見鬼去吧，如今想想，何必要去攀比呢？何必要把每一個(gè)人都踩在腳下，那樣多累多傻啊，其實(shí)隨著年紀(jì)的`增長(zhǎng)，才漸漸明白，人與人是那么不同，你不可能處處都領(lǐng)先，你總有你擅長(zhǎng)的與不擅長(zhǎng)的，人與人也并沒有可比性，畢竟路是自己的，人生也是自己的，只有找到自己最適合的，才能過好今生今世。
如果我某一天，有了自己的孩子，我一定要告訴他，成績(jī)并不是人生的全部，人生還有親情、愛情、友情、鮮花、美食、美景、好書、挑戰(zhàn)等等，這些美好的東西，才是我們最應(yīng)該去追求的，人生沒有如果，更沒有等待，唯有跟著心走的時(shí)光，才最為美麗。
初三寫印記的高分作文 24
那是一個(gè)明亮的早晨，陽光透過了梧桐樹在地上留下了斑駁的樹影。聽得見幾只麻雀在樹上嘰嘰喳喳;聞得見濕潤(rùn)空氣中伴有的梔子花香;看得見幾只紅蜻蜓在這初晨里嬉鬧。那個(gè)早晨的確令人心情愉快了起來。
身穿著一襲潔白的連衣裙，披著一頭烏黑順滑的直發(fā)，她白皙的臉上泛著微微的紅暈，她的眸子像泉水般的清澈，嘴角輕輕地上揚(yáng)，她的笑聲像銀鈴般悅耳。原來她看見了他!這個(gè)正值青春的懵懂女孩，悄悄的暗戀著身高一米八，名叫覃燦的帥氣男孩。她知道，覃燦就是她曾幻想過無數(shù)次的白馬王子。十八歲的她也期望著自己能有像童話般的唯美愛情。她還是在愛情和面包之間選擇愛情的無知女孩。在別人都在贊美梁山伯與祝英臺(tái)的凄美愛情時(shí);在大家都在唏噓于牛郎和織女的亙古守候時(shí);在世人都在感動(dòng)于許仙和白素貞之間異類的愛戀時(shí)。而她卻只期待自己能像灰姑娘或是白雪公主一樣和王子幸�？鞓返厣钤谝黄�。誰見了都忍不住憐愛這樣一個(gè)女孩。
突然，一個(gè)球飛了過來!!不偏不倚，正好砸到了她的頭上。嚇得她癱坐在了地上緊接著，一個(gè)男孩跑了過來，是覃燦!!他用那帶著一點(diǎn)點(diǎn)磁性的嗓音溫柔地問“對(duì)不起啊，你沒事吧?”一邊這樣說著一邊把她拉了起來。他真的`完全俘獲了這個(gè)少女的心。她嬌羞的像剛剛綻放的曇花一樣，”我……沒事“她支支吾吾地回了句。她感覺到自己的心跳地好快，她漲紅了臉。她多么渴望能在自己能與他擁有一段愛戀。
她回到了教室，想想今天的遭遇，想想他，她覺得，她是時(shí)候大膽一次!她要表白!!她不能讓自己的青春留下遺憾!她將自己的心聲一字一句寫在了紙上。她覺得無論失敗與否，她都要試一試!她已經(jīng)做好了被拒絕的準(zhǔn)備。
在一次課外活動(dòng)中，她看見了他，她緩緩地走了過去，用自己那修長(zhǎng)的手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)覃燦的背，他回過頭來，看著她。她根本不敢直視他的眼睛，她慌亂地把紙條塞在了覃燦的手心便匆匆離去。接下來便是那焦急的等待。一天，兩天，三天都過去了，依然得不到他的回復(fù)。她輕輕地抽泣，但是她不覺得遺憾，也許沒有回復(fù)對(duì)她來說就是最好的回復(fù)……
她無悔，因?yàn)榍啻簾o悔。
初三寫印記的高分作文 25
童顏生生憶，童印世世記。
——題記
誰還記得那年春，槐花樹下二童子。
又有人家在蒸槐花了，縷縷清香縈繞在鼻梢，只是饞嘴，男孩女孩按捺不住心中的歡喜，迫不及待地等著散學(xué)時(shí)刻的到來……“你慢點(diǎn)跑��！”女孩氣喘吁吁地喊道�！拔也挪荒�！笨蛋，我先去搶先機(jī)嘍！”說完，男孩便漸漸消失于女孩的眼簾中。
待到女孩來到槐花樹下時(shí)，男孩都已經(jīng)爬到樹梢上去了。
“你小心一點(diǎn)，掉下來的話我可不救你！”女孩沖著樹上的“猴子”說道，男孩沒有回話，隨后，便見他雙腳攀著樹干，雙手用力搖晃著枝條，槐花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，女孩忙手忙腳地舉著外套，兜住那投奔大地的白色精靈們，羊角辮隨著那小女孩的奔跑不斷上下跳動(dòng)著，女孩額上沁出了些許汗珠，卻仍是拾的不亦樂乎，“�。 币宦暟Ш繌臉渖蟼鱽�，男孩的褲子犧牲了，男孩頂著褲子上的大笑臉依然搖著樹枝。
“好啦，差不多啦，回家吧。”女孩說道，話音剛落，男孩就從樹上敏捷的蹦了下來，“累死了，還搭進(jìn)去一條褲子，可得讓你媽媽做好吃的犒勞我了，哆嗦妮”說完就竄走了，待女孩反應(yīng)過來后，只見她張牙舞爪的去追男孩了，清脆的.孩童笑聲回蕩在天空中，女孩外套中的槐花隨著她的奔跑散落出了幾株，那便是二人童年的見證。
墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里童顏笑。
“新拼圖嗎？哥，我也要玩”“不要，你太笨了”“我給你打下手嘛，喏，冰糖，分你一塊，”“好吧”“這塊應(yīng)該在這吧”“不是，你別添亂�！薄扒�，瞧不起誰呢�！比粘５陌枳欤蔀榱硕送甑膶儆∮�。
離別總是在月臺(tái)，無奈。
男孩將手中的罐子塞給了女孩，什么也沒說便轉(zhuǎn)身上了火車。女孩回到家后，在夾層中發(fā)現(xiàn)了罐子里的小紙條，字體歪七扭八，卻很是親切：
笨蛋妹妹，我走啦，不是不和你告別，只是不想在你的面前哭的丑死，我真的會(huì)非常非常想你，罐子里是我和媽媽釀的槐花蜜，一定要嘗哦！——義凱留
女孩擰開了密封蓋，熟悉的香甜將她環(huán)繞，淚水也不自覺的涌出眼眶。
一個(gè)人，一槐樹，我獨(dú)自在沒有你的花季中穿梭。愿風(fēng)可將這珍貴的童年印記，帶回到你的身旁。
——后記
初三寫印記的高分作文 26
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我們已經(jīng)不再是那個(gè)天真無知的孩子了，我們正成長(zhǎng)著。沿路上有無數(shù)的風(fēng)景，它們令我收獲了許多，也懂得了許多。
一次在街上玩耍，看見哥哥姐姐們騎著自行車在“奔跑”著，我頓時(shí)就被吸引了，心里也十分好奇，一回家就纏著姐姐叫我學(xué)騎自行車。
首先，姐姐推著自行車，很輕松地答應(yīng)了我的要求。然后，她跟我演示了一遍。我在一旁呆呆的看著，心里想：這個(gè)很簡(jiǎn)單嘛，我肯定一學(xué)就會(huì)。接著，我模仿姐姐的動(dòng)作，輕巧地一躍，踩著腳踏板搖搖晃晃的。姐姐看我這樣不放心，就在我身后用雙手扶著我，防止我摔跤。突然間，我覺得背后想有一座靠山一樣，充滿安全感，心也放松下來了。
我練習(xí)了一會(huì)兒，姐姐在我沒察覺時(shí)松手了，可我沒多久就“敗下陣來”，還摔了一跤。這下，可是給了我一個(gè)很大的打擊，也是一個(gè)沉重的教訓(xùn)。那一跤摔得很疼，令我產(chǎn)生恐懼，想要這遠(yuǎn)離這“可拍”的自行車。但是姐姐卻鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，不要被困難所打敗。那時(shí)的我雖然很怕摔跤，但是有姐姐陪著我，也就不去想它了。
時(shí)間過得很快，傍晚到了。天邊的夕陽紅通通的，云朵被渲染成了彩霞，也同樣映紅了我和姐姐的笑臉。我騎著自行車在小路上搖晃，偶爾還會(huì)摔幾跤，姐姐就在一旁看著我。不知為什么，我的心情格外得愉悅，也很激動(dòng)。那樣的場(chǎng)面十分溫馨，一股股暖流也融進(jìn)了我的心中。
第二天早晨，我早早地起床了，又拿著自行車出去練習(xí)。突然間，我好像抓住了那種感覺，對(duì)，那是成功的感覺！我學(xué)會(huì)騎自行車了！我歡呼雀躍地跳著，一時(shí)間便想到姐姐，我直奔她家，想要告訴她這個(gè)喜訊。姐姐一看到我的樣子，就明白了。
經(jīng)過那次的學(xué)騎自行車的體驗(yàn)，令我品嘗到了成功的果實(shí)，那份不一樣的喜悅是靠自己付出后所換來的.，總會(huì)感到格外高興。
如今回憶起往事，姐姐的身影依然在我的腦海里浮現(xiàn)。雖然時(shí)隔多年，姐姐已經(jīng)不再陪伴著我，但與她之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)封鎖在我的記憶里。那些我走過的印記，是銘記于我心的最珍貴的回憶。
初三寫印記的高分作文 27
雨的印記
城角牧笛聲中，我拈起一片飄零的落葉，網(wǎng)狀的葉脈間布滿了厚度不一的風(fēng)沙；流水潺潺的河邊，我拾起一枚晶瑩的貝殼，堅(jiān)固的殼背上塞滿了海腥味的泥沙。那時(shí)，我會(huì)想，我的生命中留下了怎樣的痕跡，腦海中空無所有的只剩下那一場(chǎng)場(chǎng)雨，那在我生命中留下了永恒印記的雨。
童年·親情雨
我緊緊的握著爺爺那雙蔫黃的瘦手，直至他手上的余溫慢慢散盡……
我記得很清楚的，前些年的冬天清晨，爺爺每天都會(huì)騎著自行車送我去上學(xué)，星星和月亮都會(huì)跟著我們走。那時(shí)，無論是刮寒風(fēng)還是飄大雪，我都能緊緊的抱著爺爺堅(jiān)強(qiáng)溫暖的身軀，一路上，羨煞了那些沒有家長(zhǎng)送的同學(xué)。然而就是對(duì)這位對(duì)我呵護(hù)備至的老人，在他臨終前我卻對(duì)他產(chǎn)生了厭惡，理由是：臟！爺爺抱病在床經(jīng)常大小便失禁。
然而，我同樣也是記得很清楚的，當(dāng)我握著奄奄一息的爺爺?shù)氖值臅r(shí)候，我再也沒有了一絲的厭惡，只有一場(chǎng)亂雨在傾灑。在那場(chǎng)雨中，我幼小的心靈似乎懂得了去珍惜自己的親人，不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及。
青年·愛情雨
那是一場(chǎng)沒有牽過手的愛情，它的長(zhǎng)度僅為一個(gè)夏季。
我的自以為是，不守諾言，虛偽導(dǎo)致了感情的破裂。在我給她發(fā)的最后一條短信上有著這樣的字句：愿你能進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)，擁有一份美麗的愛情，活的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。淚水打濕了手機(jī)的熒幕，下起了另外一場(chǎng)雨。
在這一場(chǎng)雨后，我對(duì)自己說：如果在大學(xué)能有幸擁有另一份愛情，我一定摒除虛偽，給她穩(wěn)穩(wěn)的'幸福。
近日·生命雨
我聽見音樂，來自月光和胴體，輔極端的誘餌捕獲飄渺的唯美；我嗅到芬芳的記憶，來自牧笛聲中的落葉和海腥味的貝殼……閉上眼睛，我感覺到這世上千萬中不同的美的樂章，籃球、音樂、電影，詩(shī)歌……構(gòu)成的淅淅瀝瀝的雨的樂章在我失血的靜脈中四散奔騰。當(dāng)別人早起背書的時(shí)候，我決不能繼續(xù)躺在被窩里睡懶覺；當(dāng)別人在籃球場(chǎng)上拼殺的時(shí)候，我決不能繼續(xù)伸懶腰；當(dāng)別人在為大學(xué)夢(mèng)奮斗的時(shí)候，我決不能再自以為是的自作聰明。我絕對(duì)不能讓我的生命是一個(gè)自以為是的空白的滅絕，我不允許，愛我的人也都不允許。
我生命中的一切光與影，善與不善，都構(gòu)成一首美妙的雨的協(xié)奏曲，我的世界要很大，很美！
初三寫印記的高分作文 28
有人說：“媽媽的一生是一次愛的航行。”有人說：“媽媽的臉龐寫滿愛的印記……
媽媽像大海，為我無私風(fēng)奉；媽媽似紅燭，為我燃燒自己；媽媽如園丁，為我辛勤耕耘；媽媽若高山，為我擋風(fēng)遮雨……
在媽媽的臉上早已留下了歲月的痕跡，但是它們遮蓋不住媽媽愛的印記。
前幾天，媽媽吃過午飯，邊睡覺了。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，開始端詳了媽媽。多么熟悉的媽媽�。∧茄劬�，那額頭，那嘴唇，我閉上眼睛都能想像出來。我美美地欣賞著，就像是在欣賞著一尊美麗的雕像。
咦？平常覺得再熟悉不過的媽媽，今天怎么變得陌生了。這還是我的媽媽嗎？蒼老的面頰，深深的皺紋，全都是因?yàn)槲野�，媽媽為我操碎了心�?/p>
終于找到了，媽媽的眼睛是愛的印記。
我望著媽媽，媽媽以前也是這樣看著我的。她看著我學(xué)會(huì)走路，看著我學(xué)會(huì)說話，看著我背上小書包去上學(xué)。記得那次我考了100分，把卷子帶回家拿給媽媽看。媽媽夸了我。我高興得一整天都沉浸在快樂中。
我看著媽媽那留下了歲月痕跡的臉，心里很不是滋味。如果不是我那么不聽話，老讓媽媽為我操心，惹媽媽生氣，媽媽的臉商業(yè)不會(huì)留下歲月的痕跡。
我的目光停留在了媽媽的手上。媽媽的手已經(jīng)不像以前那樣白皙了，而是變得粗糙極了。媽媽的手支撐起了整個(gè)家庭，洗衣、做飯這些事情媽媽的雙手全包了。
記得有一次，媽媽為了給我織毛衣，熬了無數(shù)個(gè)日夜，甚至織到一整夜都沒有睡覺。媽媽把毛衣織好了，我穿上媽媽親手為我織的毛衣，心里感到無比的溫暖。
卡著媽媽那夾著銀絲的'頭發(fā)，蒼老的餓面龐和深深的皺紋，我的心2里很不是滋味。淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后還是掉了出來。這時(shí)媽媽醒了，我趕緊把眼淚擦干，怕媽媽看見。
媽媽從床上坐了起來，問我怎么了，我大聲地對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，媽媽，我愛你�！苯又鴵湓趮寢寫牙锟蘖�。媽媽并沒有說什么，只是輕輕地?fù)崦业念^。
媽媽，是一棵大樹。春天，倚著您幻想；夏天，倚著您繁榮；秋天，倚著您成熟；冬天，倚著您沉思。您那高大寬闊的樹冠，使四野永不荒野。是您給了我生命，您是撫育我成長(zhǎng)的土地，您把愛全給了我。歲月飛逝，時(shí)光飛度，您的愛將永駐我心田。
初三寫印記的高分作文 29
秋，是一個(gè)容易被人們忽略的季節(jié)，它常被分放入夏天的結(jié)束和冬天的開始，但如果你留心生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)角落中到處都有秋的足跡。
——題記
秋末時(shí)節(jié)，深秋的輝煌早已過去。街上冷風(fēng)吹著幾片黃葉，賣糖葫蘆的小販出現(xiàn)在街頭或校門口，商場(chǎng)里貨架上掛著一件件冬裝——這個(gè)世界好像已經(jīng)做好了迎接冬天的準(zhǔn)備，而幾周之前，還是一片燦爛。
深秋，是個(gè)詩(shī)意的存在。
校園里靠墻根種的那一排銀杏樹，葉子在一夜之間嘩得全掉了下來，操場(chǎng)周圍一片金黃。體育課上，同學(xué)們繞著操場(chǎng)跑步，金黃的葉子也被少年們的熱情感染了，一陣輕風(fēng)拂過，它們?nèi)珉x弦之箭般沖出起點(diǎn)。每片葉子都是一個(gè)個(gè)體，遠(yuǎn)看就像一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的微型“馬拉松”。葉子沿著跑道，試圖趕超少年們的步伐�？粗康摹叭~浪”，同學(xué)們開玩笑說：“你看，那樹葉子比咱們跑得還快呢！”校園外也是如此，大大小小的落葉鋪滿了校門口的小路，樹葉間偶爾還夾雜著幾個(gè)金黃的銀杏果；撿起一片落葉，夾在書里，記錄開學(xué)后經(jīng)過的第一個(gè)季節(jié)帶來的美好。這是大自然給予秋日的美麗的饋贈(zèng)。
姥姥家院子里的小菜園，種下的許多蔬菜也都到了該收獲的時(shí)候。走進(jìn)園子摘菜，是從小在城市長(zhǎng)大的孩子體驗(yàn)不到的快樂。黃瓜、辣椒、小白菜、茄子……還有種在角落里的一株株小小的香菜；只在超市貨架上見過的蔬菜，就在這方小院里訴說著它們的生機(jī)�！耙菆@子夠?qū)挸ǎ筒挥媒?jīng)常去超市買菜了！”姥姥說著，臉上蕩漾著笑容，那是收獲的`喜悅。辛勤勞動(dòng)收獲的果實(shí)，吃著心里會(huì)橫生出別樣的滋味。秋收春種，秋天用她的氣息，催熟了植物的果實(shí)，讓耕耘得到應(yīng)有的回報(bào)。這是大自然給秋日物質(zhì)的饋贈(zèng)。
轉(zhuǎn)眼，校園的樹上沒有了金黃的葉子，只剩下光禿禿的樹干，凜冽的寒風(fēng)掃過，樹枝子被凍得顫了幾顫；菜園子里的果實(shí)也被摘光了，葉子在風(fēng)中東倒西歪。世界進(jìn)入了貯藏精力的時(shí)節(jié)，等待隆冬過去，春天播下希望，人們又像往年一樣，盼著美麗與收獲到來的季節(jié)。下一個(gè)秋天，也在人們的翹首期盼中悄然而至。
初三寫印記的高分作文 30
人生天地間，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我就從當(dāng)年那個(gè)牙牙學(xué)語的孩童變成了風(fēng)華正茂的少年。抬起頭來，外婆正笑吟吟地看著我�！靶【_啊，回來看外婆啦？還記得小時(shí)候我唱給你聽的童謠嗎？以前你總讓我唱給你聽哩！”
我愣愣地看著外婆，時(shí)光重疊，心中的印記越發(fā)清晰……
外婆的童謠，是快樂的印記。
小時(shí)候，我最喜歡去外婆的屋后面玩。屋后的小路很窄，小路旁長(zhǎng)滿了野花野草，沒有人呵護(hù)的它們，卻長(zhǎng)得茂盛。清晨的第一縷陽光灑在它們堅(jiān)挺的.身影上，湊近看，那些花草還掛著晶瑩剔透的露珠，襯得更熠熠生輝。
小路雖窄，但我和外婆總會(huì)逗留很久，我在前面跑，外婆在后面追，好不快活。屋后有兩棵白楊樹，外婆就利用這兩棵樹做了一架秋千。每每晚上，月亮探出了頭，毫不吝嗇地播撒著輕盈的月光，外婆就摟著我，坐在秋千上，在知了的伴奏中唱：“小寶貝我用彩虹和你約定，風(fēng)雨過后陽光會(huì)微笑，平安地長(zhǎng)大，迎接希望的到來。”我偎依在外婆的懷里，秋千晃呀晃，知了唱了又唱，這一刻我像小路邊的花草，被陽光溫暖著。
外婆的童謠，是溫暖的印記。
一年四季，冬天的晚上總是最冷的時(shí)候，而這時(shí)的我卻是最溫暖的，因?yàn)橥馄趴倳?huì)在我睡覺前幫我暖好被子。被子又暖又松，躺在里面就像躺在柔軟的云朵中。外婆輕輕撫摸我的頭，輕聲唱：“一起走過童年的記憶，快樂的長(zhǎng)大，迎接燦爛的未來�！痹诟杪暤妮p撫下，我笑著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
外婆的童謠，是永恒的印記。
“小綺！”聽到外婆的呼喚，我回過神來，看著眼前的外婆。外婆的頭發(fā)已經(jīng)半白了，鬢角帶著若有若無的殘霜，蒼老的面容上滿是皺紋。她的手早已被歲月的刻刀侵蝕得滿是裂紋，我心中一酸，將外婆龜裂的手包裹住，認(rèn)真地望著外婆：“外婆，讓我把心中的印記，唱給您聽！”溫煦的陽光照在外婆的臉龐上，我緩緩開口輕聲唱：“風(fēng)雨過后陽光會(huì)微笑，一起走過童年的記憶……”
外婆笑瞇瞇地看著我，輕輕拍打我的后背。我狠狠地抱住外婆，享受著那溫暖的懷抱，那是僅屬于我一個(gè)人的溫暖。我感受著外婆的愛，那么的輕柔卻又那么的有力，在我的靈魂深處留下了永不磨滅的印記。
初三寫印記的高分作文 31
只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——題記
瓦礫斑駁，青苔爬過兩層樓房，剪影似戴斗笠披大氅的古人。脆生生的葉子，簌簌作響，如同檐前的銅鈴，懸著整個(gè)風(fēng)季的音樂。有人說它聒噪，有人說它舒暢，但不管賦予它的是燦燦陽光，還是一地風(fēng)雨，它都在頑強(qiáng)地攀爬著，活出了自己。
黑夜，天和地黏在一起，星星混著燭火，銀河連著水渠。攤開的試卷和課本已化為螞蟻，啃噬著我焦慮的心，失意與無奈向來是如影隨形的，但在黑夜中更加肆無忌憚地現(xiàn)身：二次函數(shù)與幾何最值的綜合，平行四邊形中的全等構(gòu)造，摩擦力與重力的受力分析……我沒有能力將它們一眼看穿，卻把自己的腦子攪成一團(tuán)糨糊。
雨水濯洗過的小徑，靜謐地使人心虛�；丶衣飞�，滿墻的青苔，在丑陋的破敗中麻木地向上攀爬，沒有人知道它能爬得多高，但所有人都心照不宣，它永遠(yuǎn)也爬不出這個(gè)黑色的牢籠。我沮喪地繼續(xù)前進(jìn)，卻在最后回頭一眼瞥見一抹靚青已沖出束縛，爬上了一層樓高。
穿過那條無人小道，那抹靚青已鐫刻在腦海里。每每回想，心里像照了光似的，仿佛一席發(fā)了霉的黑幕布拉開。前方的舞臺(tái)上，燈光人影，依稀可辨。眼前的一道道題如壁壘在胸腹，煎熬著心靈。在無法羽化成蝶的時(shí)光中，我好像從來沒有什么開心的事。遠(yuǎn)方浮云般的燈光，飄渺在夜的海洋。對(duì)面的樓櫟依舊燈火通明，它身后的繁星卻燦爛得如一場(chǎng)凝固的雨。
此刻，我渴望推開窗，渴望推開心靈的桎梏。于是我捧起課本與習(xí)題，仔細(xì)地理解和揣測(cè)解題方法，思路終于緩緩涌入。源頭水小，但我堅(jiān)信終將會(huì)聚成江河海洋。
后來啊，一支支筆芯敗在墨水黑色的潮汐中，轉(zhuǎn)而投向垃圾桶的陣營(yíng)，政史書邊角那光滑的皮膚也變得黯淡松弛，只能在朗朗讀書聲聲中顧影自憐，活頁本白凈的`面容上也多了些許褶皺與黑色的斑點(diǎn)，它們?cè)诒г�，我卻在這場(chǎng)比賽的較量中贏得了勝利。
再見青苔時(shí)，它已爬上了兩層樓高，晨曦溫柔地勾勒出它寫滿故事但不見風(fēng)霜的身影。就像歷經(jīng)奮斗的我，活出了自己的模樣。
奮斗是一柄銳利的鉆頭，光陰在折磨你，你在光陰中卻留下自己的印記……
初三寫印記的高分作文 32
廣州，這座古老而詩(shī)意的城市，將歷史和現(xiàn)代密切交融，傳統(tǒng)和創(chuàng)新完美結(jié)合。今天，以其迅猛的發(fā)展，亮出了這座地處南方沿海的世界一線城市的新名片。
廣州是“慢”的，慢得讓時(shí)間停下了腳步。南越王墓、光孝寺、鎮(zhèn)海樓、六榕寺、陳家祠……那些歷史的痕跡深深地烙在了廣東人民柔軟的心里，形成獨(dú)具特色的嶺南文化，體現(xiàn)在廣州人安然的生活中：廣州酒家、陶陶居、蓮香樓里拿著報(bào)紙品著早茶慢慢聊天的老大爺老奶奶們；白云山登山棧道上手持汗巾有說有笑的年輕男女們：越秀公園里步態(tài)輕盈地踢毽球、唱粵劇的叔叔阿姨們；花城廣場(chǎng)盡情嬉戲的孩童們：珠江邊上晨跑的人們……每一幕好像是一本活著的故事書，與鋼筋水泥的叢林和飛奔前進(jìn)的世界融為一體，感受著廣州的慢節(jié)奏，讓生活慢下來。盡管你步履匆匆，二沙島文化廣場(chǎng)上植滿的花兒總吸引著你慢慢觀望；陌生的爺爺奶奶總會(huì)在擦肩而過前給你留下一個(gè)暖暖的微笑；約上朋友在早茶店小憩的時(shí)光也將你眼中這繁榮的城市放緩。包容、質(zhì)樸、熱情、好客的廣州人讓這里成為了很多人向往的居住城市。
廣州是“快”的，快得讓我們的腳步跟不上地鐵修建的速度。已開通的十八條地鐵線路編織成的地下網(wǎng)絡(luò)，從早上六點(diǎn)，天還蒙蒙亮的時(shí)候，就已經(jīng)在緊鑼密鼓地輸送步履匆匆的上班族。街道上好像只留下殘影的'車無時(shí)無刻不穿行在寬闊的六道柏油馬路上，織出一代年輕人為了自己的幸福生活，為了大廣州的穩(wěn)定發(fā)展不懈奮斗的心。寫字樓里忙碌的身影，建設(shè)工地上突突作響的機(jī)器聲，各大交易市場(chǎng)川流不息的人群，夜晚加班族亮起的明燈……是的，廣州太快，快到好像你停下來，就會(huì)成為他的棄兒。而新廣州人心中的那股不服輸?shù)目靹艃�，頂起了廣州飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，讓這里成為讓很多人向往的求職創(chuàng)業(yè)寶地。
搭上粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的快車道，廣州作為灣區(qū)“C位”城市，將被打造成為灣區(qū)綜合紐帶、國(guó)際商貿(mào)中心、科技教育文化中心，廣州的經(jīng)濟(jì)實(shí)力又將在近年里更上一層樓，成為世界第四大灣區(qū)中的一顆閃耀的明珠。
廣州，快得上去，慢得下來，將歷史與未來完美銜接，將“快”與“慢”完美隨合，既留住了傳統(tǒng)，又領(lǐng)先創(chuàng)新發(fā)展，這就是廣州。
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