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有關(guān)轉(zhuǎn)折的初三作文
適轉(zhuǎn)折之地，擇何方而往，人各有愿，未可強(qiáng)加。接下來小編搜集整理了有關(guān)轉(zhuǎn)折的初三作文，歡迎閱讀。
有關(guān)轉(zhuǎn)折的初三作文1
她是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，遇見她是我的幸運(yùn)。
當(dāng)翻開歷史書時(shí)，我不得不說好難。但當(dāng)她出現(xiàn)，我對(duì)歷史有了新的看法。
她上課那么生動(dòng)，她的一舉手一投足都吸引著我。她在講臺(tái)上妙語連珠，我在臺(tái)下聽得專心致志。
有一次上課，當(dāng)她講到黃帝是“人文初祖”時(shí)，我就是想不通，他為什么會(huì)被人們稱為“人文初祖”？想啊想，實(shí)在想不明白。下課時(shí)，我去了她的辦公室，她正在認(rèn)真的批改評(píng)價(jià)單�？匆娢襾砹耍畔鹿P，耐心地替我講解。直到我懂了，她才點(diǎn)頭，笑了。她的笑容是那么好看，那么美麗。就像一朵盛開的花，我的心也隨之綻放了。
她是一名普通的教師，卻又不平凡。上課時(shí)，她是老師；下課時(shí)，她是朋友。她和我們一樣愛國，在她的帶領(lǐng)下，我們一起暢游于中華的歷史文化。老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；老師就像園丁，認(rèn)真地為我們澆灌那清甜的水。
歷史就像甘霖，而我們就是沙漠里旅行的人，每一滴都是那么珍貴。在別人眼中，歷史是枯燥無味的，但是在我眼中，歷史是那么的新鮮奇妙，就像棉花糖一樣，甜甜的，美滋滋的。
還記得第一次看見她時(shí)，她的樣子，讓我打心眼兒里覺得她很溫柔。她上課時(shí)講得繪聲繪色，重點(diǎn)難點(diǎn)沒有一處遺漏。在她的幫助下，我的歷史成績慢慢提高，我對(duì)學(xué)習(xí)歷史的興趣也日漸濃厚。
她就像母親一樣，呵護(hù)著我們；她就像冬日的陽光，給我們溫暖。
她的.笑真美，她的聲音真好聽。在我們失落時(shí)，她輕輕的拍拍我們的肩膀；當(dāng)我們成績優(yōu)秀時(shí)，她用眼神示意我們不要驕傲······
她是一名普通的老師，卻又不平凡。
她是一名天使。夕陽中，看著她的背影，我仿佛看見她的脊背插上了一對(duì)潔白的翅膀，正向著那柔美的晚霞，張開雙翼，展翅飛翔。
她是那么的美麗。她是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，遇見她是我的幸運(yùn)。她就是我的歷史老師——李莉老師。
有關(guān)轉(zhuǎn)折的初三作文2
漸漸地，在你不知不覺間你的命運(yùn)已經(jīng)有一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折。事事在變，驀然回首，早已物是人非。
那昔日輝煌的二中，已經(jīng)末落。那曾經(jīng)摩肩接踵的操場，現(xiàn)已剩下寥寥無幾的楊柳垂頭喪氣地站在那里。當(dāng)我得知二中已解體，就猶如晴天霹靂。雖然我知道二中解體是必然的，但是沒有想到居然來得這樣快！就這樣，我們這些學(xué)生被送到了三中。站在三中的校園門口，一切的一切都顯得那樣陌生！
我們?cè)诮虒?dǎo)處門口等待，一分鐘，兩分鐘三分鐘……奇怪的是，同學(xué)們都在那悠閑的等待。終于我們被安排分班，我被分到二班，而我那些好朋友都被分到另一個(gè)班。我們進(jìn)入了二班，我們望著他們，他們望著我們，我們面面相覷。今天來只是讓我們記一下課表和分配座位。而我則忘記帶紙，對(duì)我的'同學(xué)焦急地說：“糟了，我忘記帶本了！”她說：“我也忘帶了�！本驮谶@時(shí)我的前桌把已經(jīng)收拾好的書包打開了。過了一會(huì)，她拿過來兩張紙給我。我有些驚訝，但是我明白了。我微笑地說：“謝謝！”就這樣通知書取玩了。
開學(xué)第一天我來到了班級(jí)，坐在我的座位上。我開始和他們很抵觸，不愛和他們說話。就這樣一上午過去了。上午最后一節(jié)是物理課，我的筆記沒有記完。中午時(shí)我問我的前桌，她也沒有記完，可我只和她說話，不敢問別人借。就在這時(shí)，一本筆記在我的面前呈現(xiàn)，拿著筆記的女孩站在我面前說：“我的筆記記完了，借給你。”我用無比感激的口吻對(duì)她說：“謝謝！”就在那時(shí)我覺得他們班的同學(xué)也很好相處，慢慢地我們大家都成為互相幫助的同學(xué)。
人生路漫漫，有很多新轉(zhuǎn)折，不一定每一次轉(zhuǎn)折都給你帶來不好的命運(yùn)。面對(duì)新的轉(zhuǎn)折，我們要適應(yīng)，要勇敢面對(duì)！
有關(guān)轉(zhuǎn)折的初三作文3
如同奇風(fēng)秀景，有轉(zhuǎn)折的人生才是精彩的。轉(zhuǎn)折帶給人的不僅僅是生活狀態(tài)的改變，更有對(duì)意志、生命力和對(duì)真理認(rèn)知的考驗(yàn)。中華五千年的文明，就是由無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折譜寫的。中華五千年的多少英魂，就是由無數(shù)轉(zhuǎn)折造就的。
司馬遷握著那桿沉甸甸的鐵筆走來。他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒有帶著對(duì)那次人生轉(zhuǎn)折的.滄桑與苦痛，他輕輕耳語："是轉(zhuǎn)折賜予了我勇氣。"有些驚訝，那種肉體的折磨和精神的屈辱競沒能在他身上留下一點(diǎn)痕跡？不，留下了，留下了燦爛輝煌的第一部記傳體通史我明白了，如若沒有轉(zhuǎn)折，司馬遷恐怕還不知道自己修史的決心竟有如此之大，是轉(zhuǎn)折賜予了他執(zhí)著。轉(zhuǎn)折是如此神奇。
孔明輕搖羽毛扇翩然而出。他的眼神有些許凄涼又有些許期望。那三顧草廬后的出山究竟是對(duì)是錯(cuò)，給他到底留下了什么？先生喃喃自語："轉(zhuǎn)折，賦予了我真正的價(jià)值。"難道不是？如若沒有那次最重大的決定，中國歷史上恐怕留不下一位南陽隱士的名字，也會(huì)遺失那許多扣人心弦、驚心動(dòng)魂。轉(zhuǎn)折，給了孔明價(jià)值，也給了歷史光彩。
曹雪芹踽踽獨(dú)行，在他身后樹起的是一座文學(xué)的豐碑。這座豐碑上有重重的一筆，刻劃出了他人生最大的轉(zhuǎn)折——從富家少年到潦倒文人。這個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)于他來說，是一個(gè)機(jī)遇，使他創(chuàng)造了文學(xué)史上的神話，也使他經(jīng)歷了數(shù)不清的辛酸與苦楚。然而，聽，他說感激命運(yùn)的轉(zhuǎn)折送給他生命的禮物《紅樓夢(mèng)》。不可思議？不，這正說明曹雪芹以偉人的姿態(tài)體味出轉(zhuǎn)折的價(jià)值。
人生如同一張白紙，平平淡淡便有如黑灰，安安靜靜卻索然無味。而每個(gè)轉(zhuǎn)折便如同絢爛的色彩，它會(huì)帶來輝煌的金黃，也會(huì)帶來血般凄慘的殷紅。但我想，我們都寧可選擇后者，因?yàn)槲覀兌荚缸屔嘧硕嗖�。須知，充滿轉(zhuǎn)折的生命就如同充滿轉(zhuǎn)折的風(fēng)景，一般美麗。
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