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精選陪伴的初三優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：仍是一個冬日的傍晚，原本明亮的天空像是被滴入了幾滴墨汁一般，悄聲無息地朦朧了起來。剛下自習的我猶如沉... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《精選陪伴的初三優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：陪伴（初三作文）
仍是一個冬日的傍晚，原本明亮的天空像是被滴入了幾滴墨汁一般，悄聲無息地朦朧了起來。剛下自習的我猶如沉浸在數(shù)理化的海洋中。推開家門，走進房間，鎖緊房門，動作一氣呵成，將爸爸回家后要先洗手洗臉外面不干凈的長篇大論阻隔在門外。
一盞臺燈，一片寧靜，一道難題剛剛理清思路，正要“奮筆疾書”，“咚咚咚咚”一陣敲門聲伴著催促從門外傳來“快出來吃飯”，“這個季節(jié)東西涼的快，快出來，要不等會又要重新熱”，“咚咚咚咚”，“劉雅卓你聽見了沒有，快出來吃飯”“咚咚咚咚”。這一長串敲門聲使原本清晰的思路變得一團亂，一股無名之火隨著這惱人的鼓點在心頭躥動：“催！催！催！就知道催！要吃你自己吃！我寫題呢！”
腳步的聲音走遠，我繼續(xù)埋首于題海，無暇顧及爸爸的感受，只一味地在心里抱怨他瑣碎絮叨，不能理解我，我越想越煩躁，為什么？為什么他總活在自己的“規(guī)則”里卻從不知道體諒我？我抬頭看著窗外的“萬家燈火”，目光卻落在了窗臺上我與爸爸的合照上。
在我童年“斷斷續(xù)續(xù)”的記憶里，與爸爸一同出去玩的日子，不論晴天雨天，永遠陽光燦爛。照片上的爸爸在推我蕩秋千，那初春的陽光帶著令人難以抗拒的暖意，灑在我和爸爸的笑臉上。我至今記得，我的面前是溫柔的春風和越來越近的藍天白云，背后是爸爸有力的雙手。一次又一次，帶我在童年的藍天中飛翔，小小的我依稀體會到，春天的味道似乎就是幸福的味道，是父愛的味道。
無數(shù)似乎“銷聲匿跡”的回憶充斥在眼前，在耳邊。曾經(jīng)的爸爸，會給我講《格林童話》；曾經(jīng)的爸爸會站在香山下，給我指出一條隱約可見的上山小路；曾經(jīng)的爸爸會帶我在書中夾入嫣紅的楓葉；曾經(jīng)的爸爸會在人潮中緊緊拉住我的手，叫我不要走丟。
是啊，曾經(jīng)的爸爸是一名機械設計師，雖現(xiàn)在仍會用熟悉的口吻與我談“牛頓三定律”，以自豪的語調(diào)說：“我們當機械設計的”但那巨大的半圓儀與三角板已被冷落許久。曾經(jīng)的爸爸會說流利的英語，而現(xiàn)在只會在修改我的英語作文的同時淡淡說一句：“我出國前也學過《走遍美國》。
爸爸變了嗎？是誰讓曾經(jīng)無所不能的爸爸變得如此陌生？
爸爸似乎沒變，雖然他一直抱怨我“沒有小時候好玩”，但仍會隔著房間，催我上學，催我吃飯，催我睡覺。但我長大了，我無法適應他的無微不至，無法適應他的事事關心。
推開房間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)爸爸像往常一樣在廳里看報紙，只是將紙頁翻動的聲音變得更小。那微駝的背影和放在桌上的眼睛已令我恍然明白。有一種愛是時間沖不淡的，哪怕爸爸無法進入我的世界，跟上我的腳步，他卻一直陪伴我，默默告訴我，他永遠是我爸爸，我永遠是他至親至愛的人，盡管我和他一樣，不懂得如何表達。
爸爸，請允許我像小時候那樣緊緊握住你的手，只因為，你的女兒，已經(jīng)在這一瞬間，長大。
第二篇：陪伴（初三作文）
放學路上，我靜靜地走在姥爺后面。目光無意落在姥爺?shù)暮竽X勺上。姥爺?shù)暮竽X勺上只剩下了稀疏的白發(fā)，其它的頭發(fā)都掉光了。我驚嘆，姥爺陪伴我放學回家有多久了？三年？五年？還是十年？
姥爺也是靜靜地走著，偶爾拿手從前向后滑過頭頂與稀疏的頭發(fā)，再背到身后。此時姥爺?shù)念^頂在夕陽的照耀下顯得很亮很亮，那些頭發(fā)就像幾根小草孤獨地生長在無邊的大漠中，似乎毫無生機，沒有一點兒活力。姥爺看見草地上有幾顆生核桃，說道：“生核桃有毒，我來給你撿�！闭f罷，左手按到地上，右腿吃力地向后一撤，眉頭稍稍一皺，撿起地上的幾個生核桃。姥爺?shù)氖直橙镜们嘧希孟袷軅艘粯�。我知道，這青紫色會停留在手上，一個月都不一定能洗掉。
我呆呆地望著姥爺，心里靜靜地出神。我都這么大了，為什么姥爺還要陪著我，甚至幫我做一些不起眼的事呢？
不解中，我仿佛看到不遠方有一個老人陪伴著一個小孩玩耍。小孩一會兒要老人抱，一會兒要老人把他自己抹得滿臉是泥。小孩突然跑開，老人驚呼：“小心，前面有車”，快步把小孩抱住，小孩依然是臉掛笑容，顯出一派得意的樣子。老人也無奈地點點頭，笑道：“調(diào)皮！”小孩顯得多么幼稚，多么胡鬧，而老人總是饒有興趣地陪伴著他，似乎從來沒有感到厭倦。而那個小孩不就是我嗎？那個老人不就是姥爺嗎？這畫面清晰地呈現(xiàn)，我呆呆地站了好久。
曾經(jīng)聽最了解姥爺?shù)膵寢屨f，姥爺獨愛京劇。在她小時候，一回到家，就看見姥爺坐在桌前，側(cè)耳聽著《林海雪原》，手上不停地比劃，嘴里念念有詞：“天王蓋地虎，寶塔鎮(zhèn)河妖！”任憑她怎樣呼喊姥爺，姥爺就答一句“哦”便又唱下去。而直到媽媽生下了我，姥爺卻像變了一個人似的，對我的大事小情都忙手忙腳，而對京劇卻顯得冷淡了，不再想起有“京劇”這個東西。
我回過神來，似乎懂得了什么�？吹嚼褷斚霌旌颂覅s不敢彎腰，看見姥爺起褶像鱗片的皮膚，看見姥爺零星如銀絲的白發(fā)，我意識到，這一切都是他為我的付出，這么多年來他一直在我身邊操勞著一切，陪伴著我，不辭辛苦，任勞任怨，卻依然歡喜無比。姥爺這個京劇癡迷者，做出過怎樣的掙扎，怎樣的抉擇才像這樣陪伴我？難道是姥爺沒有足夠地關注媽媽而在我身上付出一切陪伴著我？我不敢否定。姥爺對媽媽的愧疚化作了愛緊緊纏繞著我，陪伴著我。
望著眼前的姥爺，這么多年來一直樂在其中，這樣的愛滲透到我的心里，讓我茁壯，讓我成長，永遠不會離開，永遠與我相伴。在生命的道路上，在前進的道路上，姥爺?shù)呐惆槭怯啦煌Ｐ膭恿�，伴我面對一切，伴我在人生之路上不停前行�?/p>
第三篇：陪伴（初三作文）
陪伴，即是關懷，轟轟烈烈卻又悄然無聲；陪伴，亦是守候，忙忙碌碌卻又不曾抱怨，在這看似不經(jīng)意的陪伴，后面隱藏著濃濃的愛意。
不久之前，正值暑假，我與爸爸和爺爺上下三輩回老家。在偶然路過一個中學時，爸爸將匆匆行駛的車停了下來。我有些納悶為什么要停車。爸爸告訴我：“這是爺爺創(chuàng)辦的學校�！�
暑假期間，校門緊鎖，爺爺在門口佇立片刻，隨即略有些失望的嘆了口氣。帶我們離開了這個曾經(jīng)給他帶來了些許回憶的地方。
回到家中，爸爸在我的詢問下道出了真委。爺爺出生在文革時期，家中成分不好，一直是毫無作為。千辛萬苦創(chuàng)建了一個學校的雛形，不料在這時，我出生了。爸爸媽媽沒時間帶我只能將我交給爺爺奶奶照顧。無奈爺爺只得將學校讓給他人管理，自己卻回到闊別已久的家中照料我。
說著，爸爸給我找出為數(shù)不多的一些爺爺剛建校時的照片，那時的爺爺看起來真的好年輕。挺直的身板，嚴肅的面龐在陽光的照耀下顯得頗為瀟灑。看到一張照片時，我不禁有些怔住了，這張照片是爺爺背著我的照片。我的思緒不禁回到了那天。
那時，“非典”肆虐全國，一日，我一覺起來，只有爺爺一人在床邊陪我，正當我無聊的不知所措時，一個想法在我腦海中靈光一現(xiàn)，我跑向爺爺，搖著爺爺?shù)氖�，似是撒嬌的說：“爺爺，陪我玩會兒捉迷藏，太無聊了。”爺爺用力地握了一下我的小手，爽快地答應了。不知為何，當爺爺暖和粗糙的大手握緊我的小手時，一股暖流從心底涌了上來。
起初是我藏，爺爺捉。正當在窗簾后的我暗自得意時，窗簾“唰”的一聲被拉了開來，爺爺滿懷笑意地站在那里神情略顯得意地笑著：“崢崢，窗簾下邊怎么會有雙拖鞋啊？”恍然大悟的我明知是自己的粗心釀成失敗的苦果，但還是要賴著扯著爺爺?shù)囊滦涞溃骸斑@場不算，不算，再來一次，這次我找�！睜敔斨幻业念^笑道：“好好，再來一次，這次可別要賴了哦！”“誰要賴了！”我無力地辯解道，爺爺也沒有繼續(xù)揭穿我，只是將我輕輕抱起，放在自己的背上，似是想嚇我地在屋里跑著，在溫暖的陽光下，慈祥的老人與小孩臉上不加掩飾的幸福與愉悅，定格在了我的腦海中。想在回想起來，陪伴著我的似乎也只有爺爺一人而已。
曾幾何時，爺爺將臉上嚴肅的面孔換成慈祥的微笑，方下所有的威信而“俯首甘為孺子牛！”為了陪伴我，爺爺將學校拱手讓出。我的心似乎被狠狠地抽動了一下，爺爺！您的陪伴并沒有白費，我會繼承您的希望。因為，我長大了。
第四篇：陪伴（初三作文）
在成長的路上，不可缺少的就是陪伴。它帶給了我無窮的動力讓我有勇氣戰(zhàn)勝困難，也讓我不禁潸然淚下。
那電視的聲音陪伴我度過了一個又一個夜晚。隨著年紀的增加，日益繁重的學業(yè)經(jīng)常使我熬到深夜。而母親，則在屋里看著電視。剛開始，電視的聲音不大不小，每當我想休息時，便放下筆，側(cè)著耳朵，仔細地聽著電視的聲音，稍微放松一下。
可是日子久了，那不大不小的電視聲便成了我每晚的一個噩夢，就像是一只小蟲子在我耳邊飛來飛去，完全無法沉靜下來學習。又是一個夜晚，一道難題我怎么也不會解，使我心煩意亂，這時，電視那不大不小的聲音又來了，對于那時的我來說，這無疑是在一堆干草上點燃了一根火柴，我心里的火一下子就冒了起來，我有些憤怒地沖進屋里，大喊道：“吵死了！聲音再調(diào)小一些不行啊！這時，母親滿臉歉意地沖我道歉：”真對不起，我覺得聲音已經(jīng)很小了，沒想到還是吵到你了，可這已經(jīng)是最小音量了。沒等母親說完，我不耐煩地打斷了她：“哎呀，行了行了�！比缓笥昧Φ厮ど狭碎T。
月光像流水一樣從窗外瀉下，抬眼望去，亮著燈的已經(jīng)不剩幾盞了。終于安靜了下來，繼續(xù)埋頭思考著。門輕輕地開了，母親從門縫中探出頭來，我皺起眉頭，問：“又來干嘛呀？”她才輕手輕腳地走進來，慢慢地在我桌上放了一杯熱牛奶，支支吾吾地說：“那個時間不早了趕緊把牛奶喝了睡覺吧”看著桌子上熱氣騰騰的牛奶，和媽媽憔悴的神情，我有些內(nèi)疚，語氣軟了下來，說：“知道了，你也早點睡吧�！蹦赣H答應了一聲，又輕輕地走了出去，悄悄掩上了門。
想起曾經(jīng)翻看母親照片時，她笑得是那樣的燦爛，母親烏黑的秀發(fā)總是變換著不同的樣子，而現(xiàn)在，皺紋不知何時爬上了她的眼角，白發(fā)不知何時出現(xiàn)在了她的黑發(fā)中，這時，我才意識到母親老了。想起小學時，每個晚上，母親坐在我旁邊，皺著眉頭，為我輔導一道又一道的奧數(shù)題，而現(xiàn)在她卻只能翻看著一本本的輔導書，看著答案琢磨好久，才能為我講解，我才意識到，我長大了。
我無心做題，推開門，走出去，電視的聲音又在我耳旁響起，母親卻已經(jīng)用胳膊支著頭睡著了。我輕輕提醒她，說：“困了就去睡吧�！蹦赣H剛睡醒的眼神中有些歉意，說：“是不是電視又吵到你了？我本想開著它，不讓自己睡著的，你不睡，我怎么能睡呢，我肯定要陪著你啊”
我的眼睛有些模糊，我終于明白了母親的用意。以后的夜晚，我不再厭煩那電視的聲音，它能讓我沉靜下來，解決一個又一個的難題。它讓我只得在每個安靜的夜晚，母親總在我身邊陪伴著我。
第五篇：陪伴（初三作文）
打開抽屜，正想找一個筆記本，眼神卻無意地掃到了一個相冊。那是媽媽年輕時的照片，它記錄了媽媽年輕時的點點滴滴，是珍貴的回憶，我想了又想，它們陪伴了我已有十年之久了。
眼前由一張張照片結(jié)成的相冊，它使我了解了媽媽在沒有我之前的樣貌與習慣，也讓我明白了媽媽為了我放棄了她的愛好與習慣�？粗@些從前的照片，它給予了我溫暖，也激起了我心中的一次波瀾。
我仿佛能夠幻想到：媽媽年輕時的樣子與愛漂亮的習慣，現(xiàn)在還可以看到媽媽化妝盒中的化妝品與許多香水，但上面已經(jīng)附著了一層厚厚的灰，看來媽媽已經(jīng)許久許久沒有用化妝品了，只是平常用一些擦臉油，護手霜。此時，我心中產(chǎn)生了些許愧疚感，媽媽為我放棄了那么多，我還老惹媽媽生氣，真是不應該。
我仿佛又聯(lián)想到：媽媽每天早上很早就起來做早飯，為了不吵我睡覺，媽媽盡量把聲音控制在最小處，媽媽還為了讓我多睡幾分鐘，故意把時間調(diào)慢，而我卻總是用訓斥的口氣對媽媽喊：“媽，你為什么又晚叫我，不知道我有事嗎？晚了怎么辦？”而媽媽卻一聲不吭，現(xiàn)在想起，每天媽媽是不是都很委屈呢？現(xiàn)在想想都是我的錯，每天晚上，媽媽為了怕我不寫作業(yè)，老在外面偷聽，然后“猛“地推門而入，見我在學習，又悄悄地離開了，夏天的晚上，媽媽常常為我扇扇子，媽媽在網(wǎng)上聽說老開風扇對人不好，所以
現(xiàn)在想想，媽媽幾乎每時每刻都陪伴在我的身邊，而我就像在她那顆大樹下長出的一顆小樹苗，是她在滋潤著我，費盡心思把我孕育出來，而這些瞬間卻像是一部電影，深深震撼著我的心。
媽媽曾經(jīng)是一名教師，教過大學，所以我小時候不會的題也幾乎是媽媽教我的，每次一有難題，全班只有我能做出來，而每次都是媽媽左一遍，右一遍悉心地才把我教會，而我也好似借此來向小伙伴們夸耀的素材，因為同學們的媽媽大多數(shù)都沒上過大學，而我的媽媽就不同了，媽媽常常輔導我的功課，犧牲了她娛樂的時間，媽媽很耐心地教我，直到我會了為止，媽媽用她業(yè)余的時間還陪我打羽毛球，游泳，每次游泳時，我看見媽媽像一只游艇一樣飛快地游，而我像一只小鴨子一樣慢慢地游，怎么也追不上媽媽，媽媽就是犧牲了她的時間來陪伴我，而我呢？有時還挺不愿意。
看著媽媽日漸衰老的臉龐，黑油油的頭發(fā)上冒出了許多白發(fā)，我想，這些白發(fā)就是為我操心而造成的吧。
望著媽媽發(fā)黃的手，是為我天天做飯，洗衣服而造成的，媽媽身上個個細胞，都散發(fā)出“愛”一個字，這個“愛”包圍著我，深入我身上的每一個細胞，發(fā)自內(nèi)心深處，這就是愛的力量，陪伴的力量吧！
陪伴似一條永遠不會流盡的水，它滋潤著每一個人，更滋潤著我，讓我有了學習，生活的動力。
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