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        • 初三生活作文

          時(shí)間:2022-02-18 07:57:06 初三作文 我要投稿

          初三生活作文(匯編15篇)

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的初三生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          初三生活作文(匯編15篇)

          初三生活作文1

            校園生活,是我們青春底色里一抹絢爛的色彩,張揚(yáng)歲月里一行跳動(dòng)的音符,悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活,是緊張、充實(shí)而又愉快的。

            叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了,全班一陣躁動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴迅速把書(shū)一合,把凳子一推,急忙跑出教室,奔向食堂,因?yàn)槲覀兌枷氤缘饺龢敲牢犊煽诘募t燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點(diǎn)兒,那兒定會(huì)是人山人海,你就只能看到一列長(zhǎng)龍似的'隊(duì)伍和一個(gè)空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰,我們快步急走出教學(xué)樓,前面已人頭攢動(dòng)。照例,為了攻堅(jiān)克難,突破重圍,我們就采取緊密合作的策略,一個(gè)人領(lǐng)頭、開(kāi)路,后面的緊隨而上,穿越了一撥又一撥人群,終于到達(dá)了食堂。食堂的人密集了起來(lái),同學(xué)們都在不停地往上樓的樓梯里涌。這時(shí),我們會(huì)牽住前面同學(xué)的衣服,由開(kāi)路人帶領(lǐng)前行。我用我的“火眼金睛”探尋著,只要發(fā)現(xiàn)了人群中的空隙,我就毫不猶豫地敏捷地鉆進(jìn)去。然后,后面牽著衣服的同學(xué),就逐個(gè)從空隙中突破,宛如一條游龍,在人海中自如穿梭。這條“龍”沖破艱難險(xiǎn)阻,終于到達(dá)了目的地。就這樣,我和小伙伴們都心滿意足地吃到了美味可口的紅燒肉,哇!真開(kāi)心!

            叮鈴鈴……第七節(jié)課的下課鈴響了。同學(xué)們蜂擁而出,這一次,我們并不是為了吃到美味的飯菜,而是為了搶先擁有“洗澡位”。同學(xué)們?yōu)榱思涌焖俣,各有各的吃飯方法。我呢,還是和寢室的一個(gè)小伙伴一起共進(jìn)晚餐。那問(wèn)題來(lái)了,兩人應(yīng)該誰(shuí)先洗呢?哈哈,互相禮讓的時(shí)候當(dāng)然有,但我們更喜歡公平競(jìng)爭(zhēng),按先到先得的原則,看誰(shuí)先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中,我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當(dāng)我的衣服被扯住時(shí),我就會(huì)去撓小伙伴的癢。他把手松開(kāi)的一瞬間,我立馬撒開(kāi)腿朝寢室沖去。但是興奮過(guò)度的我卻沖錯(cuò)了寢室,當(dāng)回到自己的寢室時(shí),我的同伴已經(jīng)得意洋洋地走向了浴室,只留下氣喘吁吁的我,雖然如此,心里卻滿心歡喜……

            我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是為了爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,為實(shí)現(xiàn)美好理想助力。在這快節(jié)奏的生活中,我們也收獲了快樂(lè)與友誼,這也將成為我人生畫(huà)卷中最動(dòng)人的一道風(fēng)景線。

          初三生活作文2

            很久沒(méi)有發(fā)表過(guò)作文啦,其實(shí)我還好,生活真的不會(huì)是你的后媽?zhuān)诮o你苦難的同時(shí),她也會(huì)給你些甜頭,好讓你繼續(xù)熬下去。翻了翻以前寫(xiě)的作文,才覺(jué)得以前真的很作,使勁作,陰陽(yáng)怪氣很多年,甩開(kāi)我身邊人的手一萬(wàn)次。

            嗯,怎么說(shuō)呢。反正,捂熱一顆心用了很多年,但是涼了一顆心只需要一瞬間,但是我還在慢慢改進(jìn)中。很想他們,可我也不敢聯(lián)系他們。我留著他們的聯(lián)系方式,卻從未主動(dòng)找過(guò)他們。因?yàn)槲抑,就好比你在機(jī)場(chǎng)等一艘船,遙遙無(wú)期。很多事情盡管我努力去做了,也仍舊沒(méi)有結(jié)果?赡芩麄兪俏业乃廾,他們與我分道揚(yáng)鑣,我也只能認(rèn)命。

            其實(shí)回過(guò)頭來(lái)看一看我的從前,真的是有一段日子里事事不順心的,那時(shí)候我就想過(guò),如果有人見(jiàn)到我這副爛泥的模樣還會(huì)一直在我身邊就好了,但我知道可能沒(méi)有這樣的人,抑或是我根本不敢給他們看到我這樣的樣子。

            講真,我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)形影不離的朋友,不過(guò)現(xiàn)在掰了,沒(méi)什么深仇大恨的,就是失望到了極致罷了,到了什么程度呢?嗯……就是我被她誤會(huì)的時(shí)候,想要說(shuō)一串證明自己的.話,可到了嘴邊就變成了一個(gè)苦笑,覺(jué)得再也不會(huì)有任何必要了,她不信任我,多說(shuō)一個(gè)字都會(huì)顯得多余,顯得蒼白。

            現(xiàn)在我相信了,我是世間獨(dú)有,可遇而不可求,我走了就沒(méi)有下一個(gè)了。現(xiàn)在想想真是慶幸自己是這么一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人,不然還要聲淚具下。

            因?yàn)樗揽膿Q不來(lái)尊嚴(yán),撒手才能。但是我是個(gè)寶貝,希望我太難過(guò)的時(shí)候,沒(méi)有人會(huì)教育我,或者是在那里指指點(diǎn)點(diǎn)。你如果是我的朋友,你應(yīng)該體諒我,應(yīng)該護(hù)我短,而不是一直埋怨我的負(fù)能量。

            其實(shí)能被慣著,本身就是一種福氣,我以前唾棄這種人,不過(guò)現(xiàn)在就不啦,我現(xiàn)在覺(jué)得,世界上最讓人覺(jué)得心安的,不是公平,而是偏愛(ài)啦。

            最近喜歡玩某音的(不說(shuō)你也知道是哪個(gè)APP啦),做一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人,把心放在一件事情上,比如我會(huì)為了海草舞而學(xué)到一天不吃不喝才學(xué)會(huì)。心愿便利貼一小段因?yàn)榭偸怯洸蛔≡~而練習(xí)了幾十遍。很火的癡情玫瑰花跳的沒(méi)心沒(méi)肺的我,那一刻,是孤獨(dú)的。

            我想要送你九十九朵玫瑰花,把心里的話乎給你聽(tīng)……再見(jiàn)啦,隨你聰姐搖把。

          初三生活作文3

            暑假剛剛過(guò)半,而我卻盼著開(kāi)學(xué)了。這與上學(xué)期期末的時(shí)候盼著放暑假剛剛相反,現(xiàn)在反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較有趣,要知道,我的暑假太平淡了,平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開(kāi)水,透過(guò)玻璃杯,一眼就能看出,里面只是開(kāi)水而已,沒(méi)有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。要說(shuō)有多么平淡,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)自然醒,梳洗完畢后,和爸爸媽媽一起吃早飯。這早飯的內(nèi)容也是毫無(wú)想象力,牛奶、雞蛋、面包。偶爾爸爸會(huì)買(mǎi)來(lái)豆?jié){和油條,這也讓我感到無(wú)比的驚喜,吃著都將和有條,我會(huì)覺(jué)得非常的有滋味。吃早飯的同時(shí),我默默地遭受著媽媽的嘮叨,嘮叨我不要整天上網(wǎng)玩游戲,嘮叨我要多復(fù)習(xí)功課,嘮叨我上的輔導(dǎo)班要好好學(xué)。偶爾,爸爸會(huì)和我講一些時(shí)事和笑話,這才會(huì)激起我說(shuō)話的欲望,我和爸爸往往能款款而談,這頓早飯吃得也會(huì)讓我的`心情豁然開(kāi)朗。

            爸爸媽媽出門(mén)后,我一個(gè)人在家更無(wú)聊了,此時(shí)會(huì)覺(jué)得媽媽的嘮叨不是最無(wú)聊的,最無(wú)聊的是手握著鼠標(biāo)、面對(duì)這電腦屏幕卻不知做什么。打一些無(wú)聊的網(wǎng)游,在練怪、升級(jí)、做任務(wù)中消磨時(shí)光,不打游戲的時(shí)候,眼睛盯著小企鵝的圖案,期望著有個(gè)同學(xué)或朋友通過(guò)QQ和我打個(gè)招呼。偶爾想起的QQ滴滴聲能讓我為之一振,雙擊打開(kāi)后,才發(fā)現(xiàn)是系統(tǒng)廣告,這時(shí)我的心情會(huì)更加低落,失望之情溢于言表。

            中午,我去奶奶家吃午飯,雖然奶奶對(duì)我疼愛(ài)有加,但是她做的飯菜是在不合我的胃口。有時(shí)候,叫上三兩朋友,一起外出吃飯,偶爾吃個(gè)pizza,或是肯德基,我會(huì)覺(jué)得那真是世界上的美食。

            下午,我會(huì)做一些暑假作業(yè),復(fù)習(xí)一下功課和看一些課外書(shū),這些也沒(méi)有什么新鮮的玩意,我做不到投入自己的熱情,我只能做到認(rèn)真完成了而已。

            到了晚上,最喜歡的是爸爸帶我去游泳,游泳既涼快,又有趣,是我暑假里最快樂(lè)的一件事了。但是,爸爸工作很忙,不能經(jīng)常去,媽媽又不放心我一個(gè)人去游泳,我只能盼著盼著爸爸的工作不那么忙。

            盼著盼著,暑假就過(guò)半了,我希望無(wú)聊的暑假快快過(guò)去吧。

          初三生活作文4

            馬特:給人一輩子,在你和我之間

            雅津稱(chēng)為啞拿起一本書(shū),她已經(jīng)已經(jīng)完成了美人魚(yú)蠟燭,蠟燭問(wèn)小和尚n次一個(gè)人的生活時(shí)間,最好的回答必然增加。

            切!我們看到一只美人魚(yú)的燭光卻在表面的愛(ài)情故事中,恐怖的在哪里?雅思。

            啞是推薦給她的朋友簡(jiǎn),是很恐怖的,你看,那'。ㄗ髡撸河幸粋(gè)可怕的!)雅斤給了啞巴掉在地上,很高興。

            董東,有一個(gè)敲門(mén)聲,爸爸媽媽回來(lái)了。

            亞錦迎向上,準(zhǔn)備給父母一個(gè)大大的微笑。一看,爸爸媽媽的臉'紅'紅。一定是又吵架了,丫的想,然后走進(jìn)了自己的臥室。我的母親已經(jīng)停止雅津路,皺著眉頭:陳亞進(jìn)!長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)有完成一個(gè)家啊。

            亞錦媽媽沒(méi)有回答,準(zhǔn)備打開(kāi)母親的手。我母親抓起金亞,去一個(gè)玻璃房子,雅斤扔在那里,說(shuō):我絕對(duì)要餓死你幾天,你看起來(lái)像你父親\的脾氣。

            亞錦帶著驚恐的眼神,她怕可憐的孩子死得像書(shū)中的父母。亞錦急著要爸爸幫忙,但不喜歡媽媽?zhuān)职窒矚g躺在沙發(fā)上,沒(méi)有反應(yīng)。

            三天之后,一位鄰居發(fā)現(xiàn)她的下巴,她的救援給了她的食物。亞錦不吃三天,精神變得恍惚。爸爸媽媽要報(bào)復(fù)。

            媽媽和爸爸平時(shí)工作,沒(méi)有看到玻璃房的亞錦,被立即浮不安的心情。突然,爸爸媽媽和媽媽沖出來(lái),推動(dòng)了玻璃屋,口中透露出的港魔設(shè)計(jì)。媽媽被嚇壞了,變得瘋狂的喊:陳亞進(jìn),讓我出去。

            丫金歪著頭,一個(gè)小小的聲音說(shuō):怎么可能?你這樣做對(duì)我來(lái)說(shuō),當(dāng)然我想回到人體!否則,我的良心是值得的。'的,雅故意撞倒我的`心位置。

            母親嘆了口氣,睡覺(jué)。

            同樣,亞錦餓了父母三天。爸爸媽媽的臉色蒼白,熱*婭金餓了三天的弱。為什么?一個(gè)

            她可以煮一壺竹葉,擦,大豆,牛奶,組織——強(qiáng)迫她父親和母親吃,但也側(cè)媽媽和爸的嘴,而自動(dòng)說(shuō)話;看看我,你要煮食。

            砰的聲音,一個(gè)砂鍋鍋都灑。媽媽和爸爸會(huì)跌倒,永遠(yuǎn)不會(huì)去天堂,旣悂喓(jiǎn)笑了:你死了嗎?我還是想玩,我們玩的多!那么,金丫一個(gè)人跑,打了一個(gè)人。

            就這樣,原來(lái)應(yīng)該是一家人和死者一起過(guò)著幸福的生活。

            記住,小和尚回答人的生活時(shí)間,你和我。應(yīng)該是說(shuō)之間的兩人,但現(xiàn)在也指一個(gè)家庭。之間的蠟燭

          初三生活作文5

            因?yàn)橛辛诉@句名言“天生我才必有用”,我們找到了自己的特色,并且努力,我們的人生就因此燦爛輝煌。在我們的學(xué)校也不例外,它也富有自己的特色,就是因?yàn)閷W(xué)校的特色使我們這些學(xué)子們不得不更愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校。

            在第二堂下課后隨著音樂(lè)聲的節(jié)奏我們來(lái)到操場(chǎng),整齊而醒目的隊(duì)伍排伍排列著。一聲“稍息,立正”的聲音傳來(lái),同學(xué)們訊述按著指揮排好!艾F(xiàn)在是跑步時(shí)間”這樣一聲過(guò)后,我們立刻開(kāi)始跑步。起初學(xué)生們并不理解學(xué)校為什么要我們跑步,還有一些學(xué)生甚至覺(jué)得跑步很幸苦,根本就是一件“沒(méi)有用,多此一舉”的事情。于是很多同學(xué)就向?qū)W校提意建。但學(xué)校就是要求:“一定要繼續(xù)跑,這是對(duì)你們有好處的刻苦點(diǎn)吧!日復(fù)一日,練習(xí)了跑步有多天,現(xiàn)在是夏季了,“跑步也未免太熱了吧”這個(gè)話題傳開(kāi)了。很快傳到了初三,初三的同學(xué)聽(tīng)到“我們”是這樣對(duì)待跑步這項(xiàng)體育活動(dòng),他們立刻給我們做了思想的工作調(diào)整。他們說(shuō):“每天跑十分鐘不止是對(duì)你的身體好,而且可以對(duì)付期末的體育考試,更重要的是在升中體育考試中可以得到自己理想的跑步成績(jī)!蔽覀兟(tīng)完了這段話便覺(jué)得我們以前的想法是多么幼稚的!現(xiàn)在我們想到了“世界上可是沒(méi)有后悔藥吃的”,所以我們必須愛(ài)上這十分鐘的跑步。讓每天的十分鐘見(jiàn)證我們的期末考試與升中考試吧!

            現(xiàn)今社會(huì)科技發(fā)達(dá),每一位學(xué)生家里都有電腦,于是同學(xué)們每天放學(xué)回家就在家里練習(xí)打字和打游戲,整天與電腦生活在一起。久而久之作業(yè)馬虎便是學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的.現(xiàn)象。為了解決這個(gè)壞現(xiàn)象大多數(shù)家長(zhǎng)都勸孩子多練習(xí)字體,但孩子也不聽(tīng),有些家長(zhǎng)太瀝愛(ài)自己的孩子了,不敢罵他們。練字的事情就隨之而去了。在這個(gè)學(xué)期的期中過(guò)后學(xué)校非常重視這些字體馬虎的孩子,專(zhuān)門(mén)在星期四的下午第三節(jié)課改為練字課。在實(shí)行了四周下來(lái)同學(xué)們的字體明顯比以前進(jìn)步了許多,很多家長(zhǎng)和孩子也因此安心放松了下來(lái)。學(xué)校也欣慰了。

            我愛(ài)我的學(xué)校并不是因?yàn)樗獗淼拿利悾且驗(yàn)樗挥幸活w為學(xué)子前程著想的心。她的精抻與行動(dòng)深深地感動(dòng)了我,吸引住我。讓我深深地愛(ài)上了她——我們的學(xué)校。

          初三生活作文6

            初三來(lái)了,來(lái)得這樣突然。我以為它離我還遙遠(yuǎn),現(xiàn)在它突然來(lái)到我面前,而我,需要面對(duì)這緊張的初三生活。

            一,今天開(kāi)始,我是初三生。

            開(kāi)學(xué)伊始,我便不斷的冒出問(wèn)號(hào):初三老師到底有多嚴(yán)厲?作業(yè)也不知道多到什么程度?化學(xué)是什么樣的?難不難?揣著越來(lái)越多的問(wèn)號(hào),揪著忐忑又興奮的心,來(lái)到這熟悉的學(xué)校,走進(jìn)陌生的班級(jí)?粗?chē)耐瑢W(xué),抑或在竊竊私語(yǔ),抑或在互相打鬧,我坐在座位上,努力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),但砰砰直跳的心,緊張得僵直的手腳,無(wú)一不在告訴我,我已經(jīng)成為一名初三生。

            二,“上海速度”的生活

            上課時(shí),miss廖快人快語(yǔ),她這邊已經(jīng)教下一個(gè)單詞了,我這頭還停留在上一個(gè)單詞中,糾結(jié)著它的讀音,還沒(méi)弄明白就趕忙追著老師的速度。miss廖能言快語(yǔ),教完單詞時(shí),我已經(jīng)滿頭大汗了,絲絲刺痛的雙眼猛瞧著單詞,恨不得都塞進(jìn)腦子里,微微顫動(dòng)的手僵直著。“午寫(xiě)課聽(tīng)寫(xiě)單詞。”miss廖在走出門(mén)口前,給了我一記悶雷,讓我快速跳動(dòng)的心也隨著不斷下沉。想當(dāng)初上海市的繁榮在幾夕之間成就,被人稱(chēng)為“一夜之城”,而miss廖的上課速度比起它,有過(guò)之而無(wú)不及呀!

            三,初三,我選擇拼搏。

            初三風(fēng)馳電掣的生活,緊張的學(xué)習(xí)氣氛,在開(kāi)學(xué)這兩天,我算體驗(yàn)透徹了。再看看老師布置的作業(yè),不多,卻讓我頭皮發(fā)麻。作文?我是撞了那路神仙,怎么剛開(kāi)學(xué)兩天就要布置這種高難度的挑戰(zhàn)作業(yè)!話題為“初三”?初三?這才開(kāi)學(xué)兩天,要怎么寫(xiě)?我現(xiàn)在腦袋不長(zhǎng)在手上,寫(xiě)不出來(lái),這兩天的生活,一個(gè)字,暈;兩個(gè)字,很暈;讓我寫(xiě)一篇文章,那就是600多個(gè)“暈”字。我紅著眼盯著題目,撓了撓后腦勺,我有點(diǎn)無(wú)力。早在初二,親眼目睹初三臨近中考時(shí),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們忙碌的身影,心里就產(chǎn)生了畏懼,如今我身在這緊張的`生活當(dāng)中,苦惱著。抬頭看著周?chē)耐瑢W(xué),或低著頭全神貫注地抄著,寫(xiě)著;或拿著課本,一句一段地默讀,背誦。同學(xué)們的勤奮,努力的精神感觸了我,我又何嘗要做一個(gè)局外人,一心只想著貪玩呢?初一,初二已經(jīng)成為回憶,過(guò)去我無(wú)法改變,唯一能做的就是現(xiàn)在不斷的努力,刻苦,來(lái)迎接人生的第一次考驗(yàn)。路是自己的,只有自己可以做出選擇,那么,我選擇:拼搏!

            miss廖說(shuō)過(guò),thisisachallenge!(這是一個(gè)挑戰(zhàn)!)我相信自己,i'mbest。ㄎ沂亲畎舻模┟鎸(duì)初三,我——拼了!

            作文五:走進(jìn)初三生活

          初三生活作文7

            時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了初三。初三生活是十分艱苦,但我們這群少男少女卻能夠在如此緊張的生活下自得其樂(lè)。

            教室

            請(qǐng)靜一靜,安靜!聽(tīng)說(shuō)我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個(gè)乒乓球的高手。小老鼠飛一般地沖進(jìn)教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來(lái)源,一有什么新的消息他總是第一個(gè)知道,并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發(fā)言了:她要是高手,那我不成了高手中的高手了。我倒想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)她有多高,保證讓我給打趴下了。聽(tīng)聽(tīng),多牛!接下來(lái)出場(chǎng)的是我們的調(diào)皮大王,他大笑說(shuō):要是她是高手,那我就可以和我們的巨星姚明一比高下了,要是我贏了,那我不是比姚明更出名了嗎?在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都捧腹大笑,有幾個(gè)連肚子都笑痛了。

            餐廳

            隨著一聲熟悉的鈴聲,吃午飯的時(shí)間到了。從早到晚一直都病泱泱的同學(xué)們?cè)谶@時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎了。不知是哪個(gè)嘴快的同學(xué)喊了一句哎,又是青菜蘿卜,叫人怎么吃呀?這時(shí)全體都騷動(dòng)起來(lái),有人便大喊起來(lái)同志們,靜一靜,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)幾句。我們每天都吃這菜,連初一的小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)都跟不上,更何況我們初三學(xué)生呢?我們都快要中考了也不讓我們吃好一點(diǎn),要是學(xué)校這介的升學(xué)率不高可別怪我們哦!有幾個(gè)肥豬也插嘴說(shuō)這對(duì)我們這些肥的人來(lái)說(shuō)可是件好事,因?yàn)槲覀兤綍r(shí)就想方設(shè)法的想減肥,但一直都沒(méi)有收獲,這下可好了,每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢!同學(xué)們聽(tīng)完后都覺(jué)得十分的好笑,有幾位同學(xué)則把剛咽下的飯都給吐出來(lái)了。

            寢室

            忙完了一天的`功課,終于可以休息一下了,于是明星研討大會(huì)便開(kāi)幕了。對(duì)了,你們最近有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)周杰倫曾經(jīng)和蔡依林談過(guò)戀愛(ài),并且他們倆這次為了宣傳自己的新專(zhuān)集竟然碰到一塊了,媒體們可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī),紛紛追問(wèn)他們倆。睡在下鋪的小林先開(kāi)起了頭。鄰床的小張接著說(shuō):我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō),可我聽(tīng)說(shuō)劉亦菲最近又演了一部新戲〈〈天龍八部〉〉,是和黃曉明一起演的,一定很好看,我可不能錯(cuò)過(guò)。哎,真服了你了,她演的戲又不好看還那么著迷,真無(wú)聊!我可要睡了,明天還要考試呢!是呀!早點(diǎn)睡吧!

            初三,你既讓我歡喜又讓我憂,不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但我還是要感謝你,因?yàn)槭悄闩阄叶冗^(guò)了這最艱難的時(shí)刻!

          初三生活作文8

            我看見(jiàn)夜空中的星星仍如寶石般璀璨,我看見(jiàn)的白云仍像童年時(shí)候的棉花糖,小溪水依然清澈的像一條清瑩柔滑的綢帶呀!世界依舊這么大,卻只因在我的眼里顯得渺小;那么美好,綺麗。

            不能死去的童心保護(hù)我們相信善良的心靈。若是利益日趨占領(lǐng)人的深心,那么我們每個(gè)人的人生就像是枯死了的大樹(shù),砍開(kāi)來(lái),連年輪都看不清楚吧!像孩子一樣抱有最干凈的童心去看這個(gè)世界。生命如此美麗,愛(ài)情那么永恒,因而讓我們明白,失去童心之后的人們,已經(jīng)缺乏了深信不疑的品質(zhì)與寬容接受的內(nèi)心,或許記憶不再充斥著對(duì)往事的品嘗與回味,對(duì)一些虛無(wú)縹緲的東西執(zhí)著幻想。

            我們都是無(wú)辜的呀!無(wú)論社會(huì)將會(huì)變得怎么殘酷和冷血,受傷害的都不應(yīng)該是我們的心靈,如果我們沒(méi)有失去一顆童心,就算幾經(jīng)滄桑,在我們眼里世界的美麗也可能簡(jiǎn)單到只因一朵花的盛放、一顆種子的萌芽、魚(yú)兒躍出水面的歡愉、糖果的香甜、課本上的卡通貼紙……一個(gè)始終持有童心去看世界的.人,他的生活會(huì)是一種美好的際遇,使他與世間的世故保持微小而超脫的距離并因此與別人不同!

            無(wú)論長(zhǎng)多大,我們都不要喪失像一個(gè)孩子一樣去思考事情。善待所有,那樣的天真無(wú)邪,率直坦誠(chéng)。所謂人的老去,不過(guò)是認(rèn)命。知道有些境地始終擺脫不掉,有些事情始終不能達(dá)到,有些愿望始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而童心恰巧與其相反,他充滿活力,認(rèn)為世間所執(zhí)念的仍有可能在未來(lái)的某一天發(fā)生;所以人依舊應(yīng)充滿希望,抱有童心的活下去,眾失所利。痛苦就哭泣,快樂(lè)就歡笑,孤獨(dú)就沉寂……這些人生常態(tài)是每一個(gè)孩童的常態(tài),也是最簡(jiǎn)單輕松的生活常態(tài)了。

            人人都應(yīng)該得到善待,都沒(méi)有理由失去童心陷進(jìn)死寂般的沉淪,或許應(yīng)隨童心的驅(qū)使,始終忠于最原先的自我。

            風(fēng)中,蘆葦蕩中的蘆葦穗還在隨著風(fēng)到處飄揚(yáng)嗎?家門(mén)口小賣(mài)部的汽水泡泡糖如今幾塊錢(qián)一顆了呢?每天早起晚歸的生活還要以什么樣的心態(tài)去度過(guò)它呢?我們都長(zhǎng)大了,童心與我們?cè)⑾率募s,它還陪伴著我們嗎?

          初三生活作文9

            蔚藍(lán)的天空,潔白的云朵,火紅的太陽(yáng),翠綠的樹(shù)木,還有周?chē)藗兾孱伭囊路珜?duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō),這些對(duì)他們是怎樣一種感受呢?我決定“體驗(yàn)生活”。找出一塊不透光的黑布,閉上眼,蒙好,系住。從現(xiàn)在開(kāi)始,我就是一個(gè)“盲人”了。咦,我是在哪來(lái)著?眼前一片漆黑,腦中卻是一片空白。難道眼睛沒(méi)了,大腦也失控了嗎?我怔怔地站了一會(huì)兒,哦,這是我的小屋。奇怪,為什么想到小屋,首先想到的是屋內(nèi)的各種色彩呢?雪白的四壁,棕黃的家具,天藍(lán)的床單……過(guò)去,這些都是我多么熟悉的呀,可如今,我看到的只是一團(tuán)黑,我只能任憑我的`回憶一次次涌上心頭。待了一會(huì)兒,我小心地探著步子,摸索著走出了小屋。這是我生活了十八年的屋子,非常熟悉的屋子,哪怕是不同時(shí)間屋內(nèi)的光線的明暗我都能分辨得出,可是現(xiàn)在,什么也看不到了,連走路都要靠觸覺(jué),唉……

            我還要出去走走,就在小花園里(哪兒沒(méi)車(chē))。我還是摸著走。這兒是石桌,那兒是石凳,那兒是……哎喲!磕死我了。我伸手就要扯

            下黑布,不行,我現(xiàn)在是盲人啊,于是我又忍住了,只覺(jué)得膝蓋上火燒火燎地疼。我用手摸了摸,只是破了點(diǎn)皮兒。忽然想到,我連血的顏色都看不到了呀,我又想到我是在小花園里,花池里種滿了月季,一陣風(fēng)吹過(guò),鼻子里充滿了甜甜的香味。我又要?jiǎng)佑梦业南胂竽芰α耍簼M池的月季十顏十二色(五顏六色×2),在清風(fēng)的帶領(lǐng)下輕輕地跳著舞,晃著她們美麗的頭,引得蜜蜂蝴蝶前來(lái)祝興,多快活啊?晌矣蛛y過(guò)了,因?yàn)槲铱床坏搅耍抑荒芸吹綗o(wú)邊的黑暗,F(xiàn)在是幾點(diǎn)了?我連光的強(qiáng)弱也分不出了,回家吧。

            我摘下黑布,被眼前的景色驚呆了。夕陽(yáng)西下,萬(wàn)物都鍍上了一層火樣的紅,西邊的天空由紅漸變到淺藍(lán),這些過(guò)去我怎么沒(méi)注意到呢?真好,我不是真的失去了眼睛,我還可以看到生活中所有的色彩。失去了才知道珍惜。不,我沒(méi)有失去,但我要更加珍惜這生活中美好的色彩。

          初三生活作文10

            微笑是很有力量的。微笑是沉穩(wěn)的山,給人以心安;微笑是流動(dòng)的水,給人以活力;微笑是天空懸掛的彩虹,給人一種夢(mèng)幻般的美麗。讓我們微笑的面對(duì)生活。

            逆境中的微笑

            海倫凱勒是一位聾啞盲人,面對(duì)上天的如此不公,我們又怎么會(huì)知道,一個(gè)聾啞盲人也會(huì)成為一個(gè)文學(xué)作家。我們無(wú)法想象她怎樣學(xué)習(xí),但我們能知道是什么使她面對(duì)生活?沒(méi)錯(cuò),是微笑,是樂(lè)觀的態(tài)度。在上天的不公下她依然堅(jiān)持生活下來(lái),使她自己不僅獲得了知識(shí),更獲得了世界對(duì)她的評(píng)價(jià)與贊賞,它創(chuàng)造了奇跡|“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”海倫凱勒用她包容萬(wàn)物的心胸正確的對(duì)待了上天的不公,微笑的面對(duì)生活。

            慈祥的微笑

            暑假,我第一次單獨(dú)坐長(zhǎng)途汽車(chē)去看奶奶,一路上,濃重的汽油味熏得我直想嘔吐,終于我昏沉沉地睡了過(guò)去。我夢(mèng)見(jiàn)了奶奶,好像還躺在她的懷里……

            不知過(guò)去了多久,我睜開(kāi)了眼睛!昂⒆樱阈蚜!”一個(gè)和藹而關(guān)切的聲音讓我覺(jué)得好親切。啊,我發(fā)覺(jué)自己竟然躺在一個(gè)素不相識(shí)的老奶奶的懷里!昂⒆,你暈車(chē)了!崩夏棠逃檬纸佪p輕擦去我額角的汗,慢慢地把我扶起來(lái)。我心頭一熱,眼睛濕了:“真是,真是太謝謝您了,老奶奶!”“這是哪兒的.話呀,我也是有孫子孫女的人!”老奶奶微微一笑,眼睛瞇成一條縫,眼角的皺紋也凝集成了一條線,真的,真有點(diǎn)像我的奶奶——又一善良慈祥的微笑令我難以忘懷,又一顆愛(ài)心融進(jìn)了我的記憶中。

            幸福的微笑

            冬天,寒冷無(wú)比?蓪(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō),只能刻苦學(xué)習(xí),勤奮讀書(shū)!爸ā薄T(mén)開(kāi)了,媽媽端著一杯冒著熱氣的白開(kāi)水!昂⒆,喝些水吧!”頓時(shí),我寒意全無(wú),心里暖暖的。喝著這杯白開(kāi)水,我感受到了濃濃的母愛(ài)。這時(shí),一絲微笑爬上我的嘴角。這是幸福的微笑。

            微笑的面對(duì)生活,生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑,你對(duì)它哭它就對(duì)你哭。這是拉伯雷的名言,微笑著面對(duì)生活的人,失去的是自己的煩惱。不僅如此,他將會(huì)贏得世界。

          初三生活作文11

            暑假匆匆過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上了初三。記得放暑假前,老師曾說(shuō),這將會(huì)是我們過(guò)得最后一個(gè)無(wú)所事事的暑假。等到初三時(shí)候的暑假,你們休息的時(shí)間都會(huì)變得少得可憐。初三,原有功課難度增大,又新增了物理化學(xué),并且有歷史生物兩門(mén)會(huì)考。初三是中考的前奏,希望我們瞪起眼睛努力拼搏,不要再像以前那樣吊兒郎當(dāng)。我們每個(gè)人都有點(diǎn)被這樣的話嚇到了,而開(kāi)始擔(dān)心起以后的生活來(lái)。

            擔(dān)心歸擔(dān)心,但積習(xí)難改。非常幸運(yùn)的是開(kāi)學(xué)典禮時(shí)下雨,這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的開(kāi)學(xué)典禮被迫取消。我和同學(xué)們?cè)诮淌依镉姓f(shuō)有笑,完全無(wú)視新老師的存在。這個(gè)老師什么都沒(méi)說(shuō),只是站在講臺(tái)上掃視著整個(gè)班級(jí),有些人安靜下來(lái),想看看這個(gè)新的班主任用什么法子對(duì)對(duì)我們,可他遲遲沒(méi)有開(kāi)口。漸漸的全班安靜了下來(lái),靜得連自己的呼吸聲都可以聽(tīng)見(jiàn)。他竟然一句責(zé)罵的話都沒(méi)有,而是平靜地對(duì)我們說(shuō):“我知道你們是一個(gè)什么樣的班級(jí),但那是以前。今天,你們有一位新成員加入!蔽覀兌己艹泽@,哪有什么新同學(xué)?一雙雙疑惑的眼睛朝老師看去,“那就是我!蔽覀儾唤獾乜粗蠋,他沒(méi)有理會(huì)我們的目光,自顧接著說(shuō)道:“我們是一個(gè)整體,我們不會(huì)再承受別人異樣的目光,我們不再是以前的那個(gè)班級(jí)——我們會(huì)變得很好。今天,每個(gè)人寫(xiě)五百字的.檢討!痹掃沒(méi)說(shuō)完,就有同學(xué)開(kāi)始問(wèn)為什么要寫(xiě)檢討,我又沒(méi)說(shuō)話。老師看著她,深深吸了一口氣,說(shuō):“我們是一個(gè)整體。一顆老鼠屎壞了一鍋湯,我知道你們每一個(gè)人都當(dāng)過(guò)這樣的老鼠屎,但我不希望你們以后還要當(dāng)這樣的老鼠屎!

            這是我們第一次全班寫(xiě)檢討。后來(lái)也寫(xiě)過(guò),每次都是全班一個(gè)人不落地寫(xiě)。但是慢慢的,寫(xiě)的頻率越來(lái)越低,大家都越來(lái)越自覺(jué)地約束自覺(jué),也提醒做的不好的同學(xué)注意,而檢討里出現(xiàn)的最多的詞語(yǔ)就是“我們”。我們還發(fā)現(xiàn)老師,任課老師也在悄悄地發(fā)生變化,以前講課時(shí)都是匆匆來(lái),匆匆走,好像是在對(duì)著空氣講課,但現(xiàn)在老師提問(wèn)也變得越來(lái)越多了,自習(xí)課來(lái)我們班也越來(lái)越頻繁。不知不覺(jué)中,我們的紀(jì)律不再松散,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谇娜惶嵘。我相信,我們?huì)克服將來(lái)大大小小的難題,會(huì)變得越來(lái)越好!

            初三生活,讓我懂得了“我們”的意義,它是我成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。初三,我永志難忘!

          初三生活作文12

            當(dāng)今社會(huì),科技高速發(fā)展,各種新產(chǎn)品層出不窮,從方方面面滲透到我們的日常生活中,“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一般偷偷改變著我們的生活習(xí)慣,顯而易見(jiàn),科技對(duì)我們的生活極具影響力,科技改變生活。

            就拿現(xiàn)在人手一部的智能手機(jī)來(lái)說(shuō),多少年前手機(jī)還未普及,出產(chǎn)的也僅僅是單位體積質(zhì)量巨大的“大哥大”,它的主要功能也就只有打電話,而且攜帶也十分的不方便。現(xiàn)在呢?下到幾歲的小孩,大到八九十歲的老年人都能夠簡(jiǎn)單的使用智能手機(jī)。手機(jī)的功能也變得十分強(qiáng)大,玩游戲、看書(shū)、看新聞......更能一應(yīng)俱全,真可謂是“一機(jī)在手,天下我有”。從悄然發(fā)展,信號(hào)甚至剛開(kāi)始時(shí)還不是特別的穩(wěn)定到現(xiàn)在全球大部分的地區(qū)都幾乎覆蓋上,人們使用也隨之變得更加方便。人們更加依賴(lài)手機(jī)的`強(qiáng)大功能,它慢慢地變成人們?nèi)粘I钪械囊徊糠。正式因(yàn)榭萍嫉陌l(fā)展,才有了智能手機(jī)的誕生,只能手機(jī)改變生活,科技改變生活。

            說(shuō)到智能手機(jī),就不得不提到互聯(lián)網(wǎng)了。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)的存在使整個(gè)地球成為一個(gè)巨大的“網(wǎng)狀物”,將人們的生活的方方面面聯(lián)系在一塊兒,時(shí)事及時(shí)播報(bào),往往順著“一條線”延伸過(guò)去,就是另外一番天地,僅僅通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)仿佛就能與整個(gè)世界“相知相識(shí)”,做到即便足不出戶(hù),也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)輕易知曉天下事。也正是因?yàn)檫@種聯(lián)系,人們的日常生活就這么被聯(lián)系起來(lái),社會(huì)也隨之聯(lián)系起來(lái)。若是從前,談何做到?正是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展并且切實(shí)地運(yùn)用到實(shí)際生活中,才能有如此盛況,是科技改變了生活。

            有了互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)辟的道路,電商也隨之興起,從跑到實(shí)體店購(gòu)買(mǎi)所需要的商品到現(xiàn)在,呆在家,拿起手機(jī)刷刷點(diǎn)點(diǎn),挑選到滿意的商品,就可以直接上線交易支付,接著什么也不用再做,只需要待在家里等快遞員“叩叩”的敲門(mén)聲就可以了。這這極大的方便了人們的生活,也改變了人們的生活習(xí)慣。從一定要外出購(gòu)物,到居家挑選心儀的商品,,等待送貨上門(mén),不得不說(shuō)是一種非常大的改變。

            總而言之,正是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展進(jìn)步,人們的生活方式也隨之改變,人們的物質(zhì)生活越來(lái)越講究精致,為了適應(yīng)人們的需求,科技也在不斷地進(jìn)步,二者相互影響,科技改變了生活,人們從中獲益。

          初三生活作文13

            夏去秋來(lái),結(jié)束了輕松愉悅的暑假,我又背起了熟悉的書(shū)包,拿上了熟悉的課本,回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識(shí)。不過(guò),毫無(wú)疑問(wèn),我已經(jīng)是一名初中三年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了肩上沉重的擔(dān)子,它叫責(zé)任。

            初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。如果說(shuō)初一、初二我們的學(xué)習(xí)是躲在甲板下面安靜的學(xué)習(xí),感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪,那么現(xiàn)在,就需要我們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)了。學(xué)校、家,學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線間的'忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題,在紙上飛快地書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,在書(shū)上寫(xiě)下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書(shū)至半夜三更也早已司空見(jiàn)慣,F(xiàn)在,就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。

            偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!贝嗽挷患伲ㄓ信W(xué)習(xí)才是真正走向成功的道路。換句話說(shuō),只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí),你我都明了,二零一二年的六月就是弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰(zhàn)場(chǎng)上向來(lái)都是狹路相逢、鹿死誰(shuí)手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后,強(qiáng)大的對(duì)手就會(huì)將我們踩在腳下。所以,只有我們自己足夠強(qiáng)大,成功才會(huì)離我們稍近一些。

            成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結(jié)果,是社會(huì)給他的最好的褒獎(jiǎng)。同學(xué)們,硝煙已經(jīng)散發(fā),戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,號(hào)角也已奏鳴,只有前方那一條布滿荊棘和坎坷曲折的路,在等待著我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學(xué)習(xí),或許明天,我們就是敵人,是對(duì)手,會(huì)兵戎相見(jiàn)。我們的人生宛若一出沒(méi)有彩排的戲,不可能暫停,亦不可能快進(jìn),更不可能回首。這出戲的成功,只取決于一個(gè)人,也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們,時(shí)不我待。讓我們齊頭并進(jìn),在來(lái)年的六月,期待著成功的綻放!

          初三生活作文14

            習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活,習(xí)慣了哭過(guò)笑過(guò)最后依然堅(jiān)持著,習(xí)慣了在固定時(shí)間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里,我喜歡安靜,喜歡獨(dú)自坐在教室里看夢(mèng)想開(kāi)花,喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三,其實(shí)真的很有味道。

            雖然初三的教室還是原來(lái)的教室,但感覺(jué)不一樣。站在偌大的教室里,想起外面小黑板上中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字“4”,不覺(jué)有些緊張,那應(yīng)該是上屆師兄師姐留下的,我第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。想一想,時(shí)間還真是殘忍,自顧自的從三位數(shù)減到一位數(shù),卻讓莘莘學(xué)子背負(fù)越來(lái)越多的東西。也許最殘忍的不是時(shí)間,而是無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。時(shí)間像調(diào)皮的孩子,總是無(wú)聲的溜走。只嘆時(shí)間太瘦,指縫太寬。

            當(dāng)夕陽(yáng)努力地將剩下的陽(yáng)光灑向大地,教室里僅剩下窸窸窣窣的翻書(shū)聲。這是青春流淌的聲音,存在于我的世界里,逐漸清晰,又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠,也很溫馨。他讓我們?cè)诩磳⒎謩e的日子里,挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感,看中考后分隔天涯,心中有種失落感。那時(shí),我們已無(wú)法再坐在同一間教室聽(tīng)同一位老師講授同樣的內(nèi)容,也無(wú)法再因?yàn)橥患聝汗笮,這一切都會(huì)成為我心底最柔軟的記憶。

            初三的黑板一直是滿滿的`,播撒著函數(shù)、單詞、復(fù)合句、細(xì)胞……舊的剛被叉掉,新的已經(jīng)寫(xiě)上。粉筆白了老師的手指,勾勒出了我青春的軌跡。同學(xué)們奮斗的身影,老師們辛勤講課的畫(huà)面與滿滿的板書(shū)刻入我的世界,讓我的世界不再蒼白。

            人生經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨練之后,才會(huì)綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士,但我們每個(gè)人都應(yīng)該無(wú)愧于曾經(jīng)的奮斗。不懼怕獨(dú)自穿越狹長(zhǎng)黑暗的隧道,不指望上蒼憐憫的雙手送來(lái)廉價(jià)的資助,而是將生命鑄成一只英勇無(wú)比的箭鏃,迎呼嘯的風(fēng),攜著永不墜落的夢(mèng)想,義無(wú)反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍(lán)天。

            初三,夏日的陽(yáng)光依舊燦爛。綠色的希望迸發(fā)出力量,在這個(gè)青春的世界里,肆無(wú)忌憚的蔓延……

            初三:周老師

          初三生活作文15

            秋意逐漸彌漫開(kāi)整個(gè)校園,一個(gè)月的生活也將要拉著尾巴溜趟了,腦子有無(wú)數(shù)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)形容初三,卻發(fā)現(xiàn)生活一直安然平淡,沒(méi)有太大的咆哮,彼此心里卻都藏著“武器”,時(shí)機(jī)一到,便展開(kāi)那一場(chǎng)沒(méi)有聲音,卻“殺氣”濃濃的戰(zhàn)爭(zhēng)。

            當(dāng)然這些比喻有些夸張了,其實(shí)生活中還是存在無(wú)盡美好的'畫(huà)面的。初二的時(shí)候,許多次考試都會(huì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而拖住后腿,使得總是不能進(jìn)步,一直徘徊在一百多名,有時(shí)的幾次高分又會(huì)有些別的科目的小差錯(cuò),使我不禁喪失了許多信心,再經(jīng)歷了初二下學(xué)期老師的調(diào)動(dòng),更加是失去了自信。如今第一次考試,很多次試卷都又證實(shí)了我英語(yǔ)的不足,不禁有些心寒。

            但,英語(yǔ)課上更加認(rèn)真了,仍然記得那一次的課,曹老師她說(shuō)在她的課上問(wèn)題出來(lái),只要會(huì)就站起來(lái)回答,不管是一個(gè)人,兩個(gè)人還是整個(gè)班。聽(tīng)了后有些驚訝,又為我自己的膽怯有些害怕。所以一個(gè)月下來(lái)我仍然記得那天我站起來(lái)回答的第一個(gè)問(wèn)題。那段時(shí)間大家都還是很沒(méi)有信心,一個(gè)問(wèn)題下來(lái),班上就炸開(kāi)了鍋,可當(dāng)老師說(shuō)“Stand up, please”后,班上又全部安靜下來(lái),大家其實(shí)都會(huì),只是因?yàn)槟懬铀詻](méi)有能夠戰(zhàn)勝自己,那時(shí)我能感受到心里一直“撲嗵撲嗵”直跳,很想站起身,卻像粘在凳子上一樣,把凳子向后移了些準(zhǔn)備起身,把腳從凳子中抽出,卻心里像有顆巨石壓著一樣,能夠感受到我的臉已經(jīng)燒開(kāi)了,我黙黙地在心里說(shuō)了一句:“讓我來(lái)拯救大家吧!”然后站了起來(lái),內(nèi)容已經(jīng)忘記,卻記得老師說(shuō)了聲:“Very good, sit down please!毙睦飿(lè)開(kāi)了花,又一直在“嗵嗵”地跳。往后幾乎每堂英語(yǔ)課我都會(huì)站起來(lái),一次、兩次、三次,好像往日的羞澀全部逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

            有時(shí)候,我會(huì)問(wèn)我自己,為什么會(huì)站起來(lái)回答這些問(wèn)題呢?這些問(wèn)題都這么簡(jiǎn)單,思考一會(huì)想到:自信也能夠幫助我提升英語(yǔ)啊!每次都覺(jué)得對(duì)于這個(gè)答案很滿意,好像學(xué)習(xí)也變得美好起來(lái)。主任說(shuō)、老師說(shuō)學(xué)習(xí)不是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程,但我覺(jué)得有些時(shí)候在學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝自己,在學(xué)習(xí)中得到一些自己所期待的東西,學(xué)習(xí)也會(huì)很快樂(lè)!

            這些都是初三十分美好的東西!

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