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初三了作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初三了作文，歡迎大家分享。
初三了作文1
窗外的喜鵲在聲聲呼喚自己的兒女速速歸巢，殘陽(yáng)透過(guò)玻璃窗射進(jìn)教室，你怎么還不回家呢？哎，只因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>
教室里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，空氣仿佛凝結(jié)了一般，老師們呢，不再帶我們?nèi)ソ加危菭?zhēng)著給我們補(bǔ)課，刻印，購(gòu)買(mǎi)大量的學(xué)習(xí)資料。往日里溪水般的友誼在學(xué)習(xí)的炙熱中蒸發(fā)，蒸發(fā)成霧一樣的`夢(mèng)。
不知道從何時(shí)起，餐桌上那一杯杯的牛奶，讓我有一種莫名的恐懼感，可是卻又不得不一杯杯的餓往下灌，但并沒(méi)有因此而感到精力充匯。父母那一遍遍的叮囑，訓(xùn)誡讓我有一種不可名狀的餓壓抑感，壓得我喘不過(guò)起來(lái)，為此，我一遍又一遍的告訴自己：“要努力學(xué)習(xí)，必須考上重點(diǎn)高中……”可成績(jī)卻一直停滯不前。
別了，那充滿笑聲的踏青遠(yuǎn)足，別了，我可愛(ài)的畫(huà)架，別了，我的餓流行歌曲，告訴三毛我不能陪她去沙漠探險(xiǎn)遠(yuǎn)足……
于是，我不停的寫(xiě)，不停的算，不停的想。
于是，教室――食堂――寢室著三點(diǎn)一線成了我不變的生活機(jī)械程序。
于是，桌上的餓參考資料越堆越高，書(shū)包里的習(xí)題越來(lái)越多，我只好日以繼夜。
不只從何時(shí)起，鼻梁上已架上了一層“人造眼睛”擋住了我窗外的視線，窗外的世界一定很美很美，但她暫時(shí)不屬于我，因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>
初三了作文2
鏡子，每家每戶都備有的，如果沒(méi)有了鏡子會(huì)發(fā)生什么事呢？
鏡子最普通的功能是用來(lái)照，有一些女人都比較喜歡化妝，沒(méi)有了鏡子就要?jiǎng)e人來(lái)幫忙了；一些喜歡照鏡子的女生也照不了，不知道會(huì)怎么熬過(guò)沒(méi)有鏡子的'日子。
望遠(yuǎn)鏡和天文望遠(yuǎn)鏡都屬于鏡子的一種，只有衛(wèi)星和天文望遠(yuǎn)鏡可以觀測(cè)小行星，如果沒(méi)有了天文望遠(yuǎn)鏡那觀測(cè)行星就更難了！
車(chē)子上的后視鏡子沒(méi)有了就麻煩大了，后視鏡的主要用途是看到側(cè)面和正面的車(chē)，如果沒(méi)有后視鏡，就看不到正面和側(cè)面，倒車(chē)也非常難，很可能發(fā)生車(chē)禍。
鏡子在醫(yī)學(xué)，軍事，生活等都有很大的用處。
鏡子，每家每戶都備有的，如果沒(méi)有了鏡子會(huì)發(fā)生什么事呢？
鏡子最普通的功能是用來(lái)照，有一些女人都比較喜歡化妝，沒(méi)有了鏡子就要?jiǎng)e人來(lái)幫忙了；一些喜歡照鏡子的女生也照不了，不知道會(huì)怎么熬過(guò)沒(méi)有鏡子的日子。
望遠(yuǎn)鏡和天文望遠(yuǎn)鏡都屬于鏡子的一種，只有衛(wèi)星和天文望遠(yuǎn)鏡可以觀測(cè)小行星，如果沒(méi)有了天文望遠(yuǎn)鏡那觀測(cè)行星就更難了！
車(chē)子上的后視鏡子沒(méi)有了就麻煩大了，后視鏡的主要用途是看到側(cè)面和正面的車(chē)，如果沒(méi)有后視鏡，就看不到正面和側(cè)面，倒車(chē)也非常難，很可能發(fā)生車(chē)禍。
鏡子在醫(yī)學(xué)，軍事，生活等都有很大的用處。
初三了作文3
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是書(shū)籍的智慧滋養(yǎng)著我們。長(zhǎng)大又是什么？長(zhǎng)大是老師的諄諄教導(dǎo)，長(zhǎng)大是父母的一次次訓(xùn)斥和交談，長(zhǎng)大是懂得了各種各樣的知識(shí)，因?yàn)槭裁矗议L(zhǎng)大了？
因?yàn)闀?shū)籍，我長(zhǎng)大了。書(shū)籍了蘊(yùn)含著智慧；書(shū)籍擁有智慧的'源泉和最深?yuàn)W的道理；書(shū)籍使我成長(zhǎng)，書(shū)籍使我擁有智慧。
因?yàn)槔蠋�，我長(zhǎng)大了。老師教給我知識(shí)，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我長(zhǎng)大了，我成長(zhǎng)了。
因?yàn)榘謰�，我長(zhǎng)大了。爸媽給予我生命，并且耐心的教導(dǎo)我做人的道理，讓我明白學(xué)習(xí)的重要性。
還因?yàn)橐患�，我長(zhǎng)大了。
那一天，我在街上散步，突然看到一個(gè)乞丐，他根本就沒(méi)有人樣，我給了他一元錢(qián)。這時(shí)一個(gè)外國(guó)人走過(guò)來(lái)，給了他一張百元大鈔，他接過(guò)去，默不做聲得走到了一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的箱子旁，上面寫(xiě)道：“七歲小孩得了不治之癥，請(qǐng)大家獻(xiàn)愛(ài)心”。只見(jiàn)這位乞丐堅(jiān)決的把百元大鈔放了進(jìn)去，那可是他生活的希望�。‰y道就這么浪費(fèi)了？可是，他已經(jīng)這么做了，我問(wèn)他：“你為什么要把自己生活的唯一希望放進(jìn)去？”他微笑著回答：“她比我更需要這錢(qián)�！蹦且豢�，我被他那堅(jiān)毅的語(yǔ)氣震住了，他是那么需要這錢(qián)，可是，他為什么……為什么要把錢(qián)捐出去，我震驚了。對(duì)生活樂(lè)觀的重要性原來(lái)會(huì)使人變得堅(jiān)強(qiáng)。那一刻我長(zhǎng)大了，我成長(zhǎng)了。
是大家讓我長(zhǎng)大，讓我成長(zhǎng)，因?yàn)榇蠹椅议L(zhǎng)大了！
初三了作文4
“下雪啦，下雪啦！”媽媽叫喊著。我們幾個(gè)小朋友穿上棉襖，沖出家門(mén)。外面已經(jīng)一片銀裝素裹，車(chē)子白了，屋頂也白了，雪花一朵兩朵地飄落下來(lái)，像一只只美麗的小蝴蝶！我抓了半天，可是一朵也沒(méi)有接到。
我們?cè)谘┑乩锉寂�，追逐打鬧。我們把雪挖下來(lái)，捏成雪球，放在水桶里，貝貝說(shuō)：“會(huì)融化的'。”我說(shuō)：“知道。”玩了一會(huì)兒，我們就高高興興地回家了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們又到水桶里去看，哇噻，球居然還在！我們又做了三個(gè)雪球和第一個(gè)雪球合起來(lái)，變成一個(gè)超大的雪球，再加上旁邊剩下的雪，看起來(lái)就像一個(gè)愛(ài)心形的雪球了。我跟貝貝說(shuō)：“明天我們?cè)賮?lái)看看雪球會(huì)不會(huì)融化掉�！�
第二天，我們又到水桶里一看，讓我們虛驚一場(chǎng)的雪球竟然完好無(wú)損地躺在水桶里。我連忙問(wèn)媽媽：“為什么昨天我和貝貝做的大雪球還沒(méi)有融化呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)橥饷鏆鉁睾艿�，所以沒(méi)有融化�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊！”我自言自語(yǔ)道。
下雪真的很好玩，我最喜歡下雪啦，你喜歡嗎？
初三了作文5
下雪啦！下雪啦！一片片潔白的雪花從天上慢慢地飄下來(lái)，雪花落在屋頂上，好像給屋頂又蓋了一層潔白的磚頭。雪花落在大地上，好像給大地蓋了一層棉被。雪花落在樹(shù)枝上，好像給樹(shù)枝穿上了衣裳。雪花落在小朋友的頭上，仿佛小朋友也變成了圣誕老人。雪越下越大，一下子就變成了鵝毛大雪，不一會(huì)地上全白了。
小朋友們喊了起來(lái)：“下雪了！下雪了！”小朋友們跑出家門(mén)，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的`在滾雪球，玩得可高興了。你們瞧，小明捏了一把雪，滾啊，滾啊，一下子就滾成了一個(gè)大大的雪球，小紅也照著小明一樣，滾了一個(gè)比小明滾的稍微小一點(diǎn)的雪球。他們倆把小雪球做雪人的頭，把大雪球做雪人的身體。他們用糖葫蘆作雪人的手，用兩個(gè)西紅柿作雪人的紐扣，用辣椒作雪人的嘴巴，用巧克力豆作雪人的眼睛和眉毛，用胡蘿卜作雪人的鼻子，一個(gè)可愛(ài)的雪人就完成了，小明和小紅說(shuō)：“我們終于做好了�！�
遠(yuǎn)處小剛和小麗正在打雪仗。小剛抓起雪球，向小麗扔去，小麗機(jī)靈的躲開(kāi)了，小麗也不示弱，抓起一個(gè)雪球，向小剛?cè)尤�。剛好砸中小剛的臉，小麗笑了，他們打得熱火朝天�?/p>
雪還在繼續(xù)下著，孩子們還在盡情地玩耍。
初三了作文6
我是一只雄鷹，我就要與藍(lán)天為伍，不退縮，不彷徨，咬緊牙關(guān)往前沖!我堅(jiān)信，“生當(dāng)做人杰”是我的霸氣;“會(huì)當(dāng)凌絕頂”是我的抱負(fù);“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”是我的決心，只要我想，誰(shuí)可阻擋，只要我拼，一定能贏!——題記
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，在這樣的世界，我昂首邁進(jìn)初三的神圣宮殿，在這里，將是我展翅翱翔的地方……
開(kāi)學(xué)第一課，我在這里重拾夢(mèng)想，我要用拼搏鑄造希望。如果說(shuō)我是一只雄鷹，那么夢(mèng)想就是我的翅膀，有了它，我才可以飛翔，才可以搏擊云天，與命運(yùn)對(duì)抗。開(kāi)學(xué)第一課，老師的振臂高呼讓我又找回了心中那份追逐夢(mèng)想的.激情和渴望，因?yàn)槲蚁霠N爛輝煌，我想化作一顆紫辰星，在夜空中俯視群倫，光輝熠熠，來(lái)展現(xiàn)自己生命的魅力。所以，我要拼搏，我要奮斗，我要在中考考場(chǎng)上，“力拔山兮氣蓋世”，過(guò)關(guān)斬將，所向披靡。
開(kāi)學(xué)第一課，我在這里找到激情，我要用一腔熱血吞噬一切。聽(tīng)!教室中的宣誓口號(hào)多么響亮，如黑夜的閃電劃破夜空一般，頃刻間打破校園的寂靜�？�!一個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手爭(zhēng)分奪秒，奮筆疾書(shū)，又有誰(shuí)意識(shí)不到“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退”的道理那?而我，比他們多一些豪情，多一些霸氣。我可以向比我強(qiáng)的發(fā)出挑戰(zhàn)，“告訴你，中考之時(shí)，我一定打敗你”，他們嘲笑，我不在意，我只知道，在弱小的人因?yàn)閴?mèng)想激情也會(huì)強(qiáng)大的向“力拔山兮氣蓋世”那樣。因?yàn)槲以?jīng)創(chuàng)造過(guò)奇跡，我就相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我想，勢(shì)不可擋。
初三了作文7
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我們是天真的無(wú)知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準(zhǔn)備在中考這片古戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺了
我們?cè)缫褟膹P殺歸來(lái)的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦，格外艱辛。
師哥說(shuō)初三是一種沉重的包袱，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車(chē)馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前晴朗的`天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望與向往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)。面對(duì)這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心里上得到安慰，來(lái)時(shí)希望不要化作泡影。
師姐說(shuō)初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松?/p>
要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹；要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹(shù)；要想通向未來(lái)之道！初三，我無(wú)可畏懼，初三，我定當(dāng)斬?cái)嗦飞系那G棘，穿過(guò)所有的艱難險(xiǎn)阻，向你發(fā)出挑戰(zhàn)！
初三，我來(lái)了！
初三了作文8
在同學(xué)們和老師的眼里，我是一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩。但是，那天我卻哭了。
那是考完試的第二天，我來(lái)到學(xué)校，安靜的走進(jìn)教室，同學(xué)們議論紛紛，不用猜也知道話題就是考試的成績(jī)。書(shū)包剛放下，我立即加入了他們。別看我外表冷靜，自信滿滿，其實(shí)我心里也繃得很緊，總是想，哎，不知考得怎么樣？一定要考好呀，不然就少不了竹筍炒肉絲了……時(shí)間很快就過(guò)去了，老師走進(jìn)教室，臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容，不用說(shuō)也知道是為什么。我們立刻安靜地坐在位置上，等待著老師的“宣判”：
張金一……朱韻涵，我忐忑不安的接過(guò)試卷，始終沒(méi)能鼓起勇氣去看試卷上的.分?jǐn)?shù)，算了，數(shù)三聲就睜眼，1、2、3，在最后的掙扎中慢慢睜開(kāi)眼睛，啊，試卷上兩個(gè)鮮紅的數(shù)字88，立刻映入眼簾，讓我原本僥幸的心情一下就跌入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵之中。周?chē)沫h(huán)境顯得那么陌生，仿佛在我沉重的心里又加了一把萬(wàn)斤重的大鎖。
眼保健操的時(shí)間到了，我邊做操，邊淌著眼淚。對(duì)，這次一題就是4分，但為什么同桌韓楊凌峰卻能考好呢？雖說(shuō)他只比我少錯(cuò)一題，但一題就是4分，而且這三題都是我自己粗心做錯(cuò)的，只要心再細(xì)一點(diǎn)，就不會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤，就能考個(gè)好成績(jī)了。
回到家，我不禁放聲大哭，我后悔極了，可是哭是沒(méi)用的，只有化悲痛為力量，接下來(lái)細(xì)心，認(rèn)真，失去的分?jǐn)?shù)還會(huì)再考回來(lái)的。就讓眼淚印在我的心里，時(shí)刻提醒著我?jiàn)^發(fā)向上吧。
初三了作文9
揮手告別初二的生活，
我加入了初三的行列，
交待了現(xiàn)實(shí)。
生活猶如一個(gè)轉(zhuǎn)折，
盡管一切都是那么的熟悉，
離家的生活難免讓我有點(diǎn)孤寂，
思念的情絲總在無(wú)眠的夜晚編織。
此句中的“編織”改為“纏繞”更好。
壓力的魔爪侵蝕著我的靈魂，
折磨著我的身軀，
朦朧中一種不可言語(yǔ)的麻木與疲倦向我襲來(lái)，
好累，好麻木！
好想躲在溫暖的被窩里永久的沉睡，
卻感受到一顆年輕而又充滿活力的心還在跳動(dòng)，還在呼喊
情感的變化。
——“站起來(lái)吧，不要沉睡，清醒吧，不要麻木！”
沉睡了，
怎能體會(huì)壓力的可貴，
逗號(hào)應(yīng)改為問(wèn)號(hào)。
怎能品味生活的美味，
逗號(hào)應(yīng)改為問(wèn)號(hào)。
怎能領(lǐng)會(huì)生命的真諦？
麻木了，
如何去分辨未來(lái)的方向？
如何去感知親人給予的期望與愛(ài)的力量？
可以再加一個(gè)句子構(gòu)成排比，與上一小節(jié)工形成工整格式。
極力睜開(kāi)緊閉的.雙眼
往窗外
繁花在感謝暴風(fēng)雨給予了他們一個(gè)歸宿，
雨露寧可與冰冷的黑夜相伴
卻不肯接受陽(yáng)光的溫暖。
呵，這似水的流年里怎能容忍留下空白的記憶
這倔強(qiáng)的青春里怎甘心躲在溫暖的被窩里享受安逸？
站起來(lái)吧！
太陽(yáng)，在高又能如何，踮起腳尖就更接近陽(yáng)關(guān)！
在（再）高
路，再漫長(zhǎng)又能怎么樣？邁出一步就更接近目標(biāo)！！
初三了作文10
真的，沒(méi)想過(guò)這么快兩年就過(guò)去了。想起兩年前剛踏進(jìn)一（6）班的時(shí)候，心里挺害怕的。但眼睛里卻充滿了期待，期待新的生活，新的環(huán)境，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，暢想著我們美好的未來(lái)。
兩年來(lái)我哭過(guò)笑過(guò)，也被人誤解過(guò)，但現(xiàn)在一切都過(guò)去了。擦干眼淚的我，還是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，不會(huì)屈服于黑暗的我。我感謝那些欺負(fù)、嘲笑、看不起我的人，是他們使我堅(jiān)強(qiáng)，是他們讓我明白，只有努力才能成功，才不會(huì)使支持我的人失望。
父母面對(duì)即將升初三的我，看法，態(tài)度都不同了。他們?nèi)杖找挂共煌５貒Z叨我看書(shū)，說(shuō)要贏在起跑線上。連玩的時(shí)間都要壓縮，變成做題的時(shí)間。一切都隨著時(shí)間急促的腳步，開(kāi)始加快。我被莫名的.壓力害得開(kāi)始竄不過(guò)氣來(lái)。初三是可怕的一年，也是美好的一年。
初三是我留在這個(gè)學(xué)校最后的一年，我希望能留下美好的記憶。讓我記住在這個(gè)學(xué)校有那么一班好同學(xué)，曾經(jīng)和我一起生活過(guò)，一起奮斗過(guò)。
我還挺舍不得陪我兩年的各位老師，特別是班主任和語(yǔ)文老師，她們對(duì)人最親切，對(duì)我也很好。當(dāng)我考差的時(shí)候，從不罵我，而是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，找出錯(cuò)的地方，讓我很感動(dòng)。我希望在初三也能碰到那么好的老師。
不管怎么說(shuō)，我還是會(huì)積極去面對(duì)所有的困難。即使路很黑，我也會(huì)走出去的。我相信我能做到。
初三，我來(lái)了！
初三了作文11
時(shí)間匆匆如白駒過(guò)隙，經(jīng)歷了八個(gè)月的宅家網(wǎng)課生活，新學(xué)期開(kāi)始了，終于回到了熟悉又“陌生”的校園。
換了一個(gè)新的身份，懷著一種不同的心情，迎著初升的太陽(yáng)和涼爽的秋風(fēng)走到新班級(jí)——初三八班。見(jiàn)到了久違的同學(xué)，同學(xué)們都是異常興奮，分工合作打掃班級(jí)，讓我又一次感受到了大家在一起的快樂(lè)。
一起忙乎了好一會(huì)兒才安頓下來(lái)，老師說(shuō)了一些關(guān)于中考的分?jǐn)?shù)線問(wèn)題，以及上一屆初三的錄取情況，這讓我壓力倍增，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)比我想象的要激烈。生、地會(huì)考已經(jīng)以滿意的`成績(jī)結(jié)束了，第一個(gè)關(guān)卡成功通過(guò)。那么現(xiàn)在新的關(guān)卡又開(kāi)啟了——這個(gè)匆忙到來(lái)的初三和即將來(lái)臨的中考，它們讓我興奮但更多更多的是緊張和壓力。其實(shí)挺喜歡快節(jié)奏的生活，連軸轉(zhuǎn)起來(lái)會(huì)感覺(jué)每天都很有希望，而且也不會(huì)有時(shí)間想那些亂七八糟的事情。但有時(shí)也會(huì)壓的喘不過(guò)氣，想要趕快逃離，不過(guò)通向終點(diǎn)的路上有太多未知，希望自己能夠一步一個(gè)腳印，不焦慮，不迷茫。
學(xué)校安排最好的老師，交警在校門(mén)口立好了崗，爸爸、媽媽和奶奶準(zhǔn)備不同的營(yíng)養(yǎng)餐，即使站著都能睡著也要陪我到凌晨……所以，人人都在為我們的初三努力，自己更應(yīng)該竭盡全力。念著秋風(fēng)的蕭瑟，用一支筆，一顆拼搏的心，書(shū)寫(xiě)青春！
初中最后一年，愿善始善終，多遠(yuǎn)，都可以到達(dá)！
初三了作文12
當(dāng)這句話重復(fù)了數(shù)十遍后，一切都變得平淡起來(lái)，問(wèn)號(hào)也變成句號(hào)了。
初三心情或許總有一絲無(wú)奈，無(wú)限的壓力就不必說(shuō)了，但這也僅僅只是冰山一角，還有或多或少的事在扮演著不和諧的音符，充斥著我們精神貧乏的初三生活。
初三的學(xué)生真的變乖了，這是上初三以來(lái)老師說(shuō)的第一句人話，當(dāng)聽(tīng)到這一句話時(shí)，我和我的難友們都向老師付出了慘烈的一笑，我們不知道作為初三的.學(xué)生，除了苦笑，我們還剩下什么！因?yàn)楱D―初三了……
我們班所對(duì)的長(zhǎng)廊外有一個(gè)很精致的小花壇，已經(jīng)很久沒(méi)人在那玩了，草木長(zhǎng)得很茂盛，很干凈。我每次路過(guò)那兒，心里總有一種失落――回不去了。記得沒(méi)上初三時(shí)，那兒總會(huì)有笑聲的……
教室里很久沒(méi)有過(guò)這樣好的學(xué)習(xí)氣氛了，我喜歡這樣的感覺(jué)，喜歡看高才生們手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆以及從厚厚的鏡面后反射過(guò)來(lái)的零度射線，有人說(shuō)：冰冷的眼神背后不一定有冰冷的心，但我還是覺(jué)得渾身冰冷。
今天去放車(chē)時(shí)，遇到了一個(gè)喜歡了很久的男生，他依然揚(yáng)著他那高高的下巴，我依然狂背著我的英語(yǔ)從他身邊走過(guò)，然后一直發(fā)呆。旁邊的死黨看著我，搭話說(shuō)了一句；“今天下午考英語(yǔ)�！比缓笪液墁F(xiàn)實(shí)的say Englishagain……
老爸老媽很不簡(jiǎn)單地天天問(wèn)我的學(xué)習(xí)，并天天嘮叨那句話：你的未來(lái)就靠現(xiàn)在了。我想辯駁，但又想不起什么了，因?yàn)槲以谙耄何易x初三是為了什么？
初三了作文13
離中考只有40天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。40多天那么短，我就要畢業(yè)了。
想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，成熟了，我們都在努力的練習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏。
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，她還教我們做人處事的道理。七分做人，三分做事。人生難得幾回搏，此時(shí)不博何時(shí)博。是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ)。記得一次我犯錯(cuò)誤了，可我卻遲遲不敢交待，因?yàn)槲液ε铝�。結(jié)果氣得她在全班大發(fā)雷霆，最后我終于鼓足勇氣說(shuō)出來(lái)了。結(jié)果她既沒(méi)打我也沒(méi)罵我，而是給我講了許多大道理。其中有句話我銘記在心：人這一生，難免會(huì)犯錯(cuò)誤。記住，犯錯(cuò)誤不怕，怕的是不知悔改。從那次以后，我再也不會(huì)因犯錯(cuò)誤而害怕的.掩飾自己了。
想著同學(xué)，能和他們?cè)谝粋�(gè)班里，我真的很開(kāi)心�；貞浭敲篮玫模胫覀冞@三年來(lái)攜手走過(guò)的路，我們一起哭過(guò)，一起生氣過(guò)，也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì)分開(kāi)，以后的見(jiàn)面，也會(huì)越來(lái)越少了。想想三年來(lái)的奮斗，記憶里，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)他們，我不會(huì)忘記他們的。我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
40天過(guò)后，將會(huì)踏上我們?nèi)松械牧硪粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但愿，我們能為這三年的努力畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。
初三了作文14
昨夜我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我回到了昨天，醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)已又是另一天的早晨了…——時(shí)間在那一轉(zhuǎn)身一回頭的剎那竟不知不覺(jué)地過(guò)去了兩年了。還有、僅有一年……
我們初三了，或許現(xiàn)在的我們?nèi)缒秦?fù)重的蝸牛，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，快要窒息的感覺(jué)，我們明顯覺(jué)得節(jié)奏加快，跟不上它的步伐…但我們堅(jiān)信：只要一步一腳印，就能到達(dá)終點(diǎn)。
我們初三了，你是否想過(guò)明年的今天你在哪，還會(huì)在教室里嗎？或已各奔東西了吧？我們初三了，彼此少點(diǎn)爭(zhēng)吵，十年之后你是否還會(huì)去感慨曾經(jīng)的那份同窗情？我們初三了，老師的話多少聽(tīng)點(diǎn)吧，也許將來(lái)你才會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)老師的.話句句言辭是那么懇切！
我們初三了，誰(shuí)都不想給自己三年來(lái)交白卷，空留一片空白或打上一個(gè)大問(wèn)號(hào)，我們希望畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，最好是感嘆號(hào)…四年后高中畢業(yè)，再四年大學(xué)畢業(yè)，或許你會(huì)有同樣的感慨，但與其提前悲傷不如現(xiàn)在就好好珍惜你所擁有的一切…——（今夜我又做了一個(gè)夢(mèng)，只是這次我夢(mèng)到的是明天…）
盡以此文，鼓勵(lì)全體初三同學(xué)們哈！
南安羅新中學(xué)初三一班初三：淺埋回憶（黃榮波）
初三了作文15
每當(dāng)提到“長(zhǎng)大”一詞，我就會(huì)想起《爸爸的花兒落了》中“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了！”，并反問(wèn)自己：“我長(zhǎng)大了嗎？”。
是的，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該長(zhǎng)大了！
清晨，我被路邊飛馳而過(guò)的汽車(chē)吵醒了，睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼前還是一片漆黑，但是從廚房中隱隱約約傳來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)光芒射入我的房間，讓我看到了仿佛黎明的曙光。
我定睛望了望墻上的鐘表，呀！才五點(diǎn)十分，誰(shuí)會(huì)起來(lái)這么早呢？好奇心驅(qū)使著我去探個(gè)究竟。我小心翼翼地穿上衣服和鞋子，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪向廚房。借著那淡淡的光線向廚房中看，先是聽(tīng)到“呼呼——呼呼——”的聲音，進(jìn)而看到原來(lái)是爸爸呀！只見(jiàn)他輕閉雙眼，腦袋垂了下來(lái)，背緊靠著墻壁，兩個(gè)胳膊互相交錯(cuò)，一只手里還拿著他的手機(jī)，兩只腿也交錯(cuò)著。
哦，看樣子是太累了而睡著了�。∥倚睦锵�，爸爸是太累了，每天都比我睡的晚，比我早起一個(gè)多小時(shí)，或許爸爸真的是太累了！爸爸還在拿著手機(jī)，看樣子是定了鈴聲，先瞇上一會(huì)吧。再看看我，直到今天才看到父親的勞苦，我還記得，他最高興的是我取得好成績(jī)時(shí)，他笑了，笑得很是燦爛且那樣興奮，或許唯有這樣才是給他最好的`安慰吧！
想完我便下定決心：我一定要努力學(xué)習(xí)！看著爸爸睡著的樣子，我不忍心喚醒他，便自己下廚房，做起了早餐。那天，那清晨，廚房中，我感覺(jué)廚房射向窗外的絲絲燈光就仿佛是點(diǎn)點(diǎn)星光。
從那次看到了爸爸的睡相后，我便明白了爸爸是那么的辛苦勞累。
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