有關(guān)初三作文集錦八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初三作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

　　所謂追夢，就是追隨逐夢。做任何事都有其追夢的自由，做任何事也應(yīng)該有追隨逐夢的精神。

　　自古以來，無論是現(xiàn)實還是傳說，追隨逐夢的都不占少數(shù)。比方說精衛(wèi)填海，夸父逐日，再比方說想要飛天的萬戶，想要統(tǒng)一國家的曹操。無數(shù)的例子都在證明追夢的重要性。

　　沒有逐夢的人是成就不了大事的。一篇報紙曾刊登過這樣一則簡訊：一位記者問一名從小在山里生活的放牛娃：你有沒有想過自己要干什么？放牛娃答：放牛。放牛干什么？掙錢。掙錢干什么？娶媳婦。娶媳婦干嘛？生娃。長大娃干啥？放牛。小小的山里的孩子局限思維真叫人心寒！放牛娃沒有逐夢只能一輩子放牛！

　　當然，只空有逐夢是不夠的。追夢還強調(diào)一個追字。追的意思就是追趕。就是說逐夢一定要實際，要定為自己追得上的事物。不切實際的逐夢就真的成逐夢了。

　　如果我們有了自己的逐夢，并且切合實際，我們就一定要朝著這個逐夢堅定不移地奮斗。讓這個逐夢在我們的努力下變成現(xiàn)實。這便是追夢的真正目的.。

　　如今，萬戶的逐夢飛天已經(jīng)成功的實現(xiàn)，而曹操統(tǒng)一國家的逐夢也基本完成。中國無數(shù)個逐夢——航天夢、奧運夢、世博夢這些也不都一一實現(xiàn)了嗎？

　　這就說明，只有堅持追夢，逐夢才可能變?yōu)楝F(xiàn)實。但不追夢，逐夢就一定不會實現(xiàn)。

　　冰凍三尺非一日之寒。追夢，貴在堅持。逐夢是遙遠的，但現(xiàn)在腳踏實地是必要的。有一個笑話，講的是兩名神經(jīng)病院的瘋子，他們的逐夢是走出神經(jīng)病院。神經(jīng)病院有一百道墻，他們翻了九十九道，卻在這時退縮了，又翻了回去。正是因為他們沒有支持。

　　堅持就是勝利，前方是未知，又怎樣？照著逐夢前進不就夠了嗎？要逐夢干什么？不就是為了在荊棘中找尋前方的光明嗎？愛迪生發(fā)明的燈炮試驗了千百次才成功，居里夫人窮其一生發(fā)現(xiàn)了鐳，林肯更是為了自己解放黑人奴隸的逐夢踏上了政治舞臺。這些例子應(yīng)該更好的鞭策我們努力向前。

　　追夢到圓夢，這是一個過程。雖然這條路上布滿陷進，但逐夢是誘人的。朝著逐夢努力吧！讓人生熠熠生輝！

初三作文 篇2

　　翻開心中的畫卷，有人看見了名山勝水；有人看見了身邊景物；有人看見了震撼人心的情景；有人看見了細小尋常的故事；而我，看見了歷史的鴻圖。

　　打開心中的畫卷，我便沉入了中華五千年歷史之中，那一幅徐徐展開的鴻圖，令我心醉神迷。

　　這里，一位老人正席地而坐，傳道授業(yè)。他是孔子，春秋的大儒，他以儒學行天下，向天下傳授儒家學說，為國君們修改政策，為他們解答疑惑，讓人們都受到真實的好處。他改變了春秋禮樂崩壞的景象，讓人們重新信奉制度、推行孝道，讓幼有所養(yǎng)、老有所依。他的思想，千年之后依舊不朽，成為人類的本源。

　　那邊，是連綿不斷的宮闕樓閣，建造它的人叫做秦始皇。他的秦兵遍布天下，他的山河廣闊無垠，他讓混亂的.中國得到了統(tǒng)一，制定了度量標準。他以法制天下，讓人們鮮有犯罪，身處縲紲者，更是稀少無比。他建立了長城，中國乃至世界的奇跡，成為傳頌一時的佳話。但，誠如一切集權(quán)統(tǒng)治者的最后歸宿，他下令大興土木，修建阿房宮。亭臺樓閣，堆放著掠奪來的寶物，只供他一人把玩；水榭亭臺，居住著六國美人，只為他一人所有；胭脂成河，棄食如山。終于，一把大火燒了這個罪惡的結(jié)局。

　　抬頭向上，我看見一個瀟灑不羈的身影，他叫李白，一位生性高潔的人。他曾寫出“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！钡膲邀愒娖屬F妃為之磨墨，力士為之脫靴。但他卻不肯讓這榮華富貴毀了他一生，他素來不羈，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！彼麨槭廊肆粝铝艘粋€孤高清冷的背影。

　　放眼看去，我看見李時珍采草成藥，為民謀醫(yī)；看見岳鵬舉用一枝長槍，將金兵打得落花流水；看見黃公覆甘受皮肉之苦，只身打入曹營內(nèi)部；看見諸葛孔明引經(jīng)據(jù)典，將江東“茍”賊駁得體無完膚；我還看見了很多、很多……

　　合上畫卷，心中仿佛依舊沉浸于其中，畫卷上的歷史，是我們漢文化的積累，更是民族的本源，我們當以此為鑒，以實干興邦，用努力興國，讓我們擔負起承前啟后的重任，不負前人之任，不滅后人之夢，讓我們在自己心中的畫卷上繼續(xù)中華的輝煌！

初三作文 篇3

　　“我在那里等你�！�

　　“哪里�！�

　　“那個叫夢想的地方。”

　　“恩，我這就過去�！�

　　他一直都覺得耳邊有一個聲音在說話，卻每次都找不到聲音的來源。后來他找到了……

　　一直以來他都夢想當一個畫家，畫出所有他幻想過的美麗的東西，于是他選擇了美術(shù)系。他很努力，也很優(yōu)秀，總是出類拔萃遭人嫉妒。第一名的畢業(yè)證書上亮堂堂地印著他的大名，他成功地走進了那個城市最好的藝術(shù)院。

　　面對周圍一群優(yōu)秀的藝術(shù)家，他更努力了，于是他的名字全院皆知，就是那個每次測驗都拿第一的人。教授們都很看好他，給他一次又一次展現(xiàn)的機會，盡力培養(yǎng)他成為美術(shù)界的一代天驕。他也有自信輝煌地走完一生，因為他實在太優(yōu)秀了，像神一樣的不可思議。

　　然而，天妒英才。他的命運之輪開始逆轉(zhuǎn)。

　　門口，他的家人、教授們都焦急地等待著“手術(shù)中”的燈熄滅。八個小時過去了，再看到他已是在病床上，他傷得很重，昏迷了很多天。在醫(yī)院先進的醫(yī)療技術(shù)下，四個月后他出院了。他拿不起畫筆——因為他在車禍中失去了右手。他不想放棄，于是嘗試著用左手去完成右手還沒有完成的工作。這太困難了，盡管他一遍遍地告訴自己：可以的'，左手一定也可以畫得很好。盡管他比學習時候還要努力。結(jié)果都逼他頹廢，他感到很絕望，于是他放棄了。

　　就是在他創(chuàng)造出這幅讓整個藝術(shù)界震驚的畫的前一天晚上，他感覺到一個聲音，他不知道是哪里傳過來的，他也沒有精神去尋找。但是感覺越來越強烈，聲音越來越清晰——振作起來，你可以的，成為一個沒有右手的最優(yōu)秀的畫家……他感到很害怕，他努力讓自己的心沉靜下來，但是這個聲音就像一根根針一樣刺痛著他的心，他開始尋找，尋找這個聲音的來源。他找到了——這個來自他內(nèi)心深處，一個叫“夢想”的聲音。

　　他躺在床上認真地思考著，思考著……

　　過了很久很久，他起來坐在椅子上，左手緩緩地拿起畫筆，輕輕地涂著，很吃力，很費勁，他幾度都想氣憤地扔掉畫筆，但是他忍住了，他很認真，很投入地畫著。

　　第二天，一幅令人驚駭?shù)淖髌烦鍪懒�，比他之前的任何一幅畫都美麗。出自他的左手！來源于他夢想的呼喚�?/p>

初三作文 篇4

　　橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。

　　不識廬山真面目，只緣身在此山中。

　　——蘇軾《題西林壁》

　　如果說李清照沉浸于幻想，李白甚是浪漫，辛棄疾過于現(xiàn)實，那么精彩的，無疑是東坡了。

　　一陣悠揚的歌聲驀地傳來：

　　明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……

　　對東坡了解不深，無非是兒時整天念叨的'那些：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……。”印象中，他似乎是一位很偉岸風光的大人物。

　　而記憶，卻定格在了千年之前，一位已步入不惑之年的男子，帶著一副郁郁不得志的愁容，緩緩走到一個偏遠貧苦之地。深夜，星光樹影，一個蒼涼的身影把著冰冷的酒壺獨酌，問著蒼茫大地尋找月兒的光芒。呆望著時隱時現(xiàn)的星星，靜靜地幻想云彩、天宮……茫然回顧，遠處隱隱透著一縷模糊的光，剎那間把眸子照亮……

　　記憶中的影子，便永久的留下了痕跡，漸漸遠去……

　　我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間……

初三作文 篇5

　　花的妖艷只為與蝴蝶的邂逅；水的奔騰只為與大海的相遇；葉的落敗只為與泥土的融合。——題記卷上那鮮紅的阿拉伯數(shù)字是那么地觸目驚心。心流連在悲痛的邊緣，知覺在鮮紅的分數(shù)的包圍下變得沮喪。只躺在床上，等待心臟給我猛烈的一擊。就在這時間的罅隙中，腦海邊浮現(xiàn)若隱若現(xiàn)的記憶。

　　野雛菊的妖艷

　　深藍色的天幕中，最后一顆星星默默隱去了。遠方，昨夜的云朵像天使劃過天際時散落的羽毛。黎明的帷幕在秋蟲的鳴叫聲中徐徐打開。經(jīng)過一夜秋雨的洗禮，漫山遍野的野雛菊早已落下敗局。它們在這綠色的光暈中顯得那么毫無生機。有的東倒西歪；有的已是殘花敗柳；有的奄奄一息。但這并不是最后的結(jié)局。看---那一朵雛菊的花瓣夾雜著昨夜大屠殺留下的證據(jù)，正倔強地仰頭望天，遠方飛來的蝴蝶在它身旁縈繞。春水的奔騰

　　山澗冰水的融化時一汪春水向東流的始程。它曾經(jīng)過無數(shù)的'懸崖峭壁，它橫倒一切向下奔注；它曾經(jīng)過巉巖前阻，它無畏地沖向危崖；它曾經(jīng)過癲狂的暴風雨，它默默忍受著繼續(xù)前行。最后，它在大海的懷抱里安靜地休憩。

　　秋葉的落敗

　　秋天，不是葉的終結(jié)。曾記否？那枝頭滿是生機的嫩葉；曾記否？那枝頭滿是悲傷的落葉。就是這么一個無止境的輪回，葉終將是落葉歸根，與泥土融合。

　　誰知雛菊在風雨中時的折磨？

　　誰知春水在奔騰時的坎坷？

　　誰知秋葉在輪回時的凋零？

　　思緒把我從記憶中拽到了現(xiàn)實。也許人生如雛菊，春水，秋葉一般。戰(zhàn)勝過風雨的折磨才能說我是贏家；經(jīng)歷過足夠的坎坷才有資格說是戰(zhàn)勝；覆蹈過多次的磨礪才能說是堅韌的。

初三作文 篇6

　　晶瑩的雨水掛滿樹梢，陽光透過白云灑滿林間�？矗≡谀巧脚c山的間隙中，緩緩升起一座彩虹橋，它承載著我不變的彩虹夢，向希望的遠方延伸，走出村莊，走出大山，走向夢想的世界……

　　有夢

　　窗外下著淅淅瀝瀝的春雨，“嘀嗒嘀嗒……”冰冷的雨水從屋頂?shù)穆┒辞那牧镞M來，沾濕了外祖母的床頭，陰濕寂靜的屋里，外祖母的咳嗽聲和我沉悶的哭聲顯得尤為突兀。雨漸漸停了，陽光照射進來，我卻感受不到溫暖。外婆顫抖地伸出一只手，疲倦地說：“小寶，過來，外婆的身子就這樣了，你別傷心，你瞧，咳！山澗那的彩虹橋，外婆會在那一直看著你，咳咳！你一定要像彩虹一樣走出大山��！你幸福，我就開心了！”我緊握住外婆的手，泣不成聲，感受著外婆愈漸冰涼的體溫，“我答應(yīng)您！嗚……”

　　從此，彩虹夢播種在我的心間，我想尋夢。

　　尋夢

　　又是雨后天晴，一座彩虹橋懸掛在山澗上，我懷著對外婆的承諾，踏上奔向那道彩虹的林間小路。小路并不好走，時不時就遇上荊棘和一些昆蟲，幸運的是沒遇上蛇或野獸。我的臉頰被植物劃出了幾道血痕，膝蓋也經(jīng)歷了幾番滄桑，泥濘的'道路幾乎使我變成“泥人”。但我不想也不能放棄，我知道外婆在彩虹橋上慈愛地注視我，我知道我心中朦朧的彩虹夢，我知道……太多的執(zhí)念，太多的希望。終于，我登上了那距離彩虹最近的地方，近在咫尺的距離，我伸手，它卻消失了。淚水在眼里打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭，我卻呆住了：那是外面的世界，不同于村里的落魄，它是現(xiàn)代與繁榮的象征。那一刻，我知道，我抓住了真正的彩虹，朦朧的夢變得真實。

　　從此，彩虹夢在我心中發(fā)芽，我要追夢。

　　追夢

　　溫暖的陽光灑滿村莊，彩虹沒有出現(xiàn)，但我知道它在我心中永遠不會消失了，它是我的夢，我的信仰，我的執(zhí)念。學校里傳出朗朗讀書聲，我捧著書，專注地讀著。多少個日子里，我在教室里埋頭苦干；多少個日子里，我在家里挑燈夜讀；多少個日子里，我懷著彩虹夢，奔跑在那座希望彩虹橋上。我知道，我的夢才剛剛開始，未來的路還很長很長。我也堅信，終有一天，我的努力和執(zhí)著，將使我走向，夢想的世界。

　　從此，彩虹夢在我心中開出一朵花。我相信它會開滿心間。

　　原來，當彩虹緩緩升起，我的夢，可以這么甜蜜和美好……

初三作文 篇7

　　觀賞《印象劉三姐》這場大型山水實景演出真是一種美的享受。

　　朦朧夜色中，漓江成了一個大舞臺。想象卻依然無法超越如此的視覺震撼。

　　“唱山歌哎，這邊唱來那邊和，哎那邊和……”熟悉的曲調(diào)從朦朧的夜色中緩緩飄出，彌漫在江面上，流淌在空氣里。在歌曲唱完之后，現(xiàn)場又歸于一片靜默。瞬間的靜默突然被萬縷光明打破，被燈光照亮的峻峭山峰，魔術(shù)般映入我們的眼簾，引起一片驚嘆。點點漁火從天邊亮起來了，有如星星一般，把水面、河岸和舞臺連接在一起。我的眼睛不夠用了，我無法將山水實景舞臺中的一切盡收眼底。

　　好戲開場了，幾十位漁民排著整齊的隊伍，劃著小船滑過水面。就在他們蹲下又站起的一剎那，整個水面突然間就燃燒了起來――漁民們拉起的藏在水里的紅綢。漁民們隨著節(jié)奏舞動，變幻著各種造型：時而把小船淹沒在紅海之中，只露出圓圓的斗笠；時而將紅綢拋向天際，帶出一道彩色水簾；時而有節(jié)奏的拉起、放下紅綢，宛如海上起伏的波濤�？鞓返奈璧父腥玖诉@片山水，也感動了岸上的觀眾。舞臺上下一片歡騰。

　　過了一會兒，黑暗的水面里飄來一彎金色的月芽，仔細一看，一個身披紗巾的.“月亮女神”斜躺在月端，然后在“月亮船”上翩翩起舞。最后，她又斜躺在月端飄然而去，融入那隨著歌聲閃爍的粼粼波光里。

　　黑暗的休止符尚未讓目光停穩(wěn)，遠處“飄出”的亮晶晶的少女就又成了焦點，她們用光的魔術(shù)調(diào)度著觀眾的視線。一個、兩個、三個……依次亮起的民族服飾猶如一只只螢火蟲，逶迤著向我們延伸過來。幾百人的隊伍形成一個“z”字鋪上水面，我已經(jīng)消化了最初的驚喜，等待著下一個奇跡的出現(xiàn)……

　　……

　　最后，演員們在自己營造出的夢幻世界中向觀眾們深深鞠躬，臺上爆發(fā)出一陣震天動地的掌聲，我卻依然沉浸其中，不愿離去……

　　這場大型山水實景演出，不得不讓我感嘆，導(dǎo)演能把人融入如夢的山水中，加上五彩燈光的變換照映，勾畫出世界上唯一的夢幻漓江勝景，向人們展現(xiàn)了一幅反應(yīng)廣西獨特山水、風俗、世情的連綿不斷的畫卷，人與自然一派和諧的境界。

初三作文 篇8

　　今天，靜同學就已把同學錄一一發(fā)給我們，讓我們在上面寫上與她離別后的寄語。目光觸及那淡藍色的信箋，不免心生一絲感傷！

　　我把那淡藍色輕輕地平整地鋪在桌子上，呆呆地望著它，不出一點點聲音，只是任憑那川流不息的空氣一遍又一遍的輕輕撫摩著臉頰，任時間無時無刻不在心靈上劃上重重的印記。

　　“我們真的要走了，真的要像長大的雄鷹一樣展翅飛翔了�！�

　　我們再也不可能手牽著手漫步在校園里感受那春風吹拂臉頰的快感；再也不可能一起到山上去踏青，采集一片火紅的楓葉放在書里，作為我們友誼永恒的見證；再也不可能一起伏案比試我們攀登的足跡！

　　再也不可能在那個漫布銀白色雪的操場上，走出自己的“獨特見解”。再也不可能在彌漫著誘人的.飯香中搜尋自己熟悉的身影！再不可能在那個泥濘的籃球場上揮灑我們的青春活力！

　　想到這時，眼淚已不斷在眼眶中盤旋，朦朧的雙眼已失去了知覺，仿佛前邊的講桌，老師同學都彼此被云�；\罩一樣，若隱若現(xiàn)。

　　“不要哭！”我拼命告訴自己，我很堅強，不要讓眼淚從眼眶中跌落，可是不管怎樣告訴自己，我還是哭了，哭得那樣傷心，兩行眼淚不斷順著臉頰靜靜流淌，一滴，二滴，三滴……

　　天空中太陽還是一樣東升西落，還是一樣炫耀著香橙般的味道；晨昏還是一樣朝夕相伴，不過我相信雨過的天空一定會有幾朵白云在向我們快樂招手！

　　“也許我們以后會遇見雷雨閃電暴風雪，但我相信，親愛的同學！窗前丁香樹的葉子長了，綠了，黃了，掉了，花兒打苞了，綻開了，怒放了，凋謝了，你的笑容也會隨著四季輪回而變得越來越燦爛！”把它送給你吧，我的同學！

　　同學錄依然在靜靜地舒展著淡藍色的憂傷，而我的心已經(jīng)舒張。

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