【必備】初三作文集錦六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初三作文6篇，歡迎大家分享。

初三作文 篇1

　　時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　一年了，改變了很多，以前的學(xué)校從我們走了以后修了新的教學(xué)樓；以前的教室變成了雜物間。一切都已不是原來(lái)的模樣。以前的人現(xiàn)在不知道身在何方。我也不知道，他們現(xiàn)在過(guò)的好不好。或許，我們的樣子在他們的腦海中不再清晰。又或許是早已經(jīng)把我忘記。雖然有些傷感，但我也不能改變什么，無(wú)論當(dāng)時(shí)我們多親密，分開(kāi)了就會(huì)有距離，因?yàn)槲覀兌茧y以逾越時(shí)間這條長(zhǎng)河。

　　不是新人不如故人，而是故人已非故人。

　　曾經(jīng)我們都說(shuō)過(guò)，分開(kāi)了誰(shuí)都不可以忘記誰(shuí)，遇見(jiàn)了一定要打個(gè)招呼，來(lái)個(gè)擁抱�？墒堑鹊轿覀冋嬲�在某個(gè)路口，某個(gè)街頭再遇見(jiàn)。我們之間除了一句簡(jiǎn)單的“一年了，過(guò)得還好吧”，剩下的就是無(wú)以言對(duì)的沉默。時(shí)間改變了我們之間的關(guān)系，拉長(zhǎng)了我們之間的距離。曾經(jīng)的我們無(wú)話不說(shuō)，現(xiàn)在的我們無(wú)話可說(shuō)。都怪時(shí)間太過(guò)強(qiáng)大。

　　只有留到最后的，才是最好的，最值得珍惜的。

　　記得這次放假回去碰到以前的`同學(xué)，問(wèn)他今年有沒(méi)有同學(xué)聚會(huì)，他說(shuō)今年不搞了。每次聚會(huì)人都到不齊，還是等過(guò)幾年，等大家都有了能力再聚。我說(shuō)等過(guò)幾年之后聚在一起就更難了，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)來(lái)的。他說(shuō)這樣豈不是更好，讓你更清楚誰(shuí)最好，誰(shuí)更值得你珍惜。他說(shuō)得對(duì)，時(shí)光會(huì)留下真的人，我們也不必苦苦執(zhí)著于那句“衣不如新，人不如故”。舊人已經(jīng)有了新的陪伴，你也有了你的新歡，我們都要學(xué)會(huì)放得下。

　　物是人非又怎樣，這世界本就沒(méi)有什么永垂不朽。有的人只是匆匆過(guò)客，進(jìn)入你的世界又退出你的世界。無(wú)須傷感，因?yàn)榭倳?huì)有一個(gè)人陪你走到最后。

　　我沒(méi)有那句白發(fā)蒼蒼也不舍淡忘，只有陪我走到最后的人我才不會(huì)忘。

　　不忘。

初三作文 篇2

　　時(shí)間寶貴了，我要活動(dòng)了。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我何苦要跟自己過(guò)不去呢？我從來(lái)都不愿做一個(gè)空想家。人，貴在有睿智的腦袋和實(shí)際的行動(dòng)。我該是行動(dòng)起來(lái)了，有行動(dòng)方能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有付出方能有所收獲。親自動(dòng)手，才知道什么叫幸福或自豪。任何天才，都是比別人更能長(zhǎng)久地忍耐。行動(dòng)起來(lái)，才倍覺(jué)時(shí)間流逝的速度之快。

　　初中的生活走了，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)了。我不該把自己沉浸在悲傷中，生活從來(lái)沒(méi)有欺騙。最可怕的'是我會(huì)欺騙我自己。我應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，開(kāi)發(fā)自己的潛力，讓更加自己自強(qiáng)。我應(yīng)該確定自己的理想與方向，讓自己變得積極主動(dòng)，去尋找一個(gè)美好的明天。于是幸福的日子無(wú)處可逃�？鞓�(lè)的日子不會(huì)長(zhǎng)久，但一定會(huì)充實(shí)。因?yàn)橛兴�行�?dòng)，因?yàn)殚L(zhǎng)久地忍耐，因?yàn)槎�得了幸福與自豪，也必能得到期待的收獲，和實(shí)現(xiàn)可愛(ài)的夢(mèng)想。而在這時(shí)，人才會(huì)漸漸的成長(zhǎng)，漸漸的堅(jiān)強(qiáng)。

　　昔日有學(xué)友贈(zèng)言：明天會(huì)更好。是的，只要我堅(jiān)定自己的理想與方向，又何必懼怕自己沒(méi)有明天呢？只要我充分的認(rèn)識(shí)自己，又何必?fù)?dān)憂沒(méi)能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)呢？只要我保持著一顆誠(chéng)心，又何必悵然得不到自己的快樂(lè)呢？只要心中有美好的意念，就一定可以讓明天更加美好。

初三作文 篇3

　　靜靜地，我昕，正如你靜靜地說(shuō)，你靜靜地講完，不帶走一絲話語(yǔ)。

　　一

　　活潑的弟弟，你說(shuō)吧，我靜靜地聽(tīng)著。

　　你說(shuō)過(guò)“我爸是帥哥，我媽是美女，我是金剛葫蘆娃”的稚嫩話語(yǔ)，還說(shuō)要當(dāng)武功蓋世的齊天大圣，硬是要再來(lái)一個(gè)“大鬧天官”，整天把家搞得雞飛狗跳，家里的貓惶惶不可終日。甚至還要建一個(gè)“花果山”，“咚嘰咚嘰”震耳欲聾，弄得我們心慌意亂，思緒不寧，睡覺(jué)不安穩(wěn)。

　　我打趣道：“你不累？”

　　你卻說(shuō)現(xiàn)在正值少兒年華，自己正是五六點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，年輕氣盛，精力充沛。再說(shuō)，“笑一笑，十年少”，就算自己有一百歲，笑幾下，還可以返老還童呢。

　　我無(wú)奈地笑了。

　　二

　　自豪的弟弟，你說(shuō)吧，我靜靜地聽(tīng)著。

　　你曾說(shuō)自己要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，讀個(gè)好高中，考個(gè)好大學(xué)，再去找個(gè)好工作，到那時(shí)我就可以幫爸媽買(mǎi)一套豪華大別墅，順便買(mǎi)輛寶馬，請(qǐng)幾個(gè)保姆照顧他們，自己找個(gè)賢內(nèi)助，早日讓他們抱孫子……

　　我笑你在做白日夢(mèng)，說(shuō)：“你不努力，何談此舉？”

　　你卻說(shuō)自己已經(jīng)走出了人生的第一步。你拿出引以為榮的成績(jī)單，讓我瞠目結(jié)舌：那是我夢(mèng)寐以求的“雙百”呀！

　　我敬佩地對(duì)你豎起大拇指。

　　三

　　自信的弟弟，你說(shuō)吧，我靜靜地聽(tīng)著。

　　你曾說(shuō)自己要當(dāng)個(gè)鼎鼎大名的律師，自詡口才有多好，辯才有多高，膽子有多大，能力有多強(qiáng)，以為自己是“天下第一高手”。又講了自己成為律師后救濟(jì)窮人，不為壞人欺凌，愛(ài)憎分明，專(zhuān)門(mén)打抱不平…--你講得越來(lái)越激昂，甚至口沫四濺！

　　我怔怔地望著你。

　　你“談天說(shuō)地”后，又回到現(xiàn)實(shí)，豪邁地說(shuō)自己是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的`棟梁，不要辜負(fù)祖國(guó)的期望！

　　我拍了拍你的肩，你流露出堅(jiān)定的眼神。

　　四

　　有趣的弟弟，你說(shuō)吧，我靜靜地聽(tīng)著。

　　你曾說(shuō)現(xiàn)在科技高速發(fā)展，時(shí)代飛速前進(jìn)，生活日新月異。將來(lái)年老后要靜心享受天倫之樂(lè)，一切家務(wù)都由機(jī)器人來(lái)料理，自己則優(yōu)哉游哉地散步、看報(bào)，有時(shí)跟機(jī)器人聊聊家常，好不快活！

　　我似乎聽(tīng)得已沒(méi)氣力，默然無(wú)語(yǔ)。

　　你卻笑著說(shuō)自己永遠(yuǎn)童心未泯，永遠(yuǎn)像個(gè)頑皮的小孩！

　　我忍俊不禁，緊緊地抱住你……

　　漸漸地，漸漸地，愛(ài)說(shuō)的你沉默了。

　　現(xiàn)在，該你靜靜地聽(tīng)我說(shuō)了：

　　能說(shuō)不能行，一切等于零！

初三作文 篇4

　　我十五歲以前的人生，過(guò)得平順安穩(wěn)。沒(méi)有許多的磕磕絆絆，亦未感到過(guò)所謂絕望。因?yàn)槊慨?dāng)我對(duì)那未知的未來(lái)感到迷茫無(wú)措時(shí)，便有人有意或無(wú)意地點(diǎn)起一盞明燈�；厥讈�(lái)時(shí)路，已是一片燈火輝煌。

　　祖母還在世的時(shí)候，家里剛剛換上了白熾燈泡。左鄰右舍輸電的線頭都被鎖在水泥墻上的鐵皮箱里，動(dòng)不動(dòng)就跳閘，然后這一塊的居民點(diǎn)霎時(shí)歸于黑洞洞的沉寂。嘈雜的腳步聲、咒罵聲不絕于耳，焦頭爛額的家人無(wú)暇顧及脊背僵直因恐懼而噤聲的我。常常是一雙枯槁的手抱起我，一邊輕搖著低聲安慰，一邊從沾滿(mǎn)油漬的紅木櫥里拿出一盞煤油燈點(diǎn)起。昏黃的燈光古老而安詳，小小的浮塵散落在光暈中，璀璨如星。我一雙緊鎖的眉目，霎時(shí)清明了。祖母額上跳脫出來(lái)的幾根特別灰白的眉毛上星光點(diǎn)點(diǎn)，褶皺很深的面龐似乎要比平時(shí)柔和許多，迎著光，她就那樣不知是對(duì)著我還是對(duì)著燈，一臉笑意。世界靜謐無(wú)聲。

　　祖母去世后，我也長(zhǎng)大了。那無(wú)數(shù)個(gè)煤油燈點(diǎn)亮的夜晚成了我愿以生命裹挾珍藏的油畫(huà)，伴我走過(guò)許多凄風(fēng)冷雨的寒夜，每每憶及，還是當(dāng)初一般明艷的光彩。好像在黑暗中只要我再咬牙堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有人再抱起我給我希望與安慰。

　　長(zhǎng)大后去遠(yuǎn)方旅行，周遭充滿(mǎn)了美麗的事物，每一處風(fēng)景都有不同的光彩，我每一樣都愛(ài)，都想拍照留念。母親常帶我去一些大大小小的畫(huà)展，我也總是拿著相機(jī)，跑遍每個(gè)角落，生怕錯(cuò)過(guò)一份我可能遇見(jiàn)的美麗。

　　我氣喘吁吁地轉(zhuǎn)過(guò)一大圈后，只見(jiàn)母親還定定地站在同一幅畫(huà)前，凝視。她的眼神很不同于往日，清澈中慢慢閃現(xiàn)青春俏皮活潑的.光彩，偶爾，還有柔軟、迷蒙、夢(mèng)一般的輕紗。我不由得站住了，凝視那幅《海邊的漁夫》。慢慢地，畫(huà)中的線條仿佛活起來(lái)了，那個(gè)帽子歪在一邊，雙手抄著口袋，面孔模糊不清的小子竟給我一種很原始、很純真的感動(dòng)。母親說(shuō)：“美是要慢慢凝視的，心懷虔誠(chéng)，它才會(huì)走進(jìn)你心里去。”那一刻，我懵懂的心亮了。

　　十五歲以后的日月，就是我要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)的未來(lái)。我生命中的點(diǎn)燈人，已將我引到一條敞亮的大道上來(lái)。我所要做的，就是攜著感恩與希望走下去，在黑夜穿行時(shí)，看到最燦爛的星。

初三作文 篇5

　　周瑜，古今第一儒將。

　　『羽扇綸巾，雄姿英發(fā)』

　　周瑜，出生于世家大族，門(mén)庭顯赫。少年周瑜相貌英俊，體格健壯，飽讀詩(shī)書(shū)，精通兵法，年紀(jì)輕輕遍有雄才大略。在陳壽所著的《三國(guó)志》中饒是沒(méi)有一絲多余的筆墨，觀遍整本，三國(guó)當(dāng)中的眾人，被評(píng)相貌俊朗的僅此一位“瑜長(zhǎng)壯且有姿貌”。瑜雖為武將，卻性格溫良，舉止溫文儒雅。他不僅精通音律，而且談得一手好琴，就算酒過(guò)三巡，也能精準(zhǔn)無(wú)誤地辨聽(tīng)出樂(lè)曲的闕誤，回頭予以指點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的民間盛，傳著一句話：曲有誤，周郎顧。足見(jiàn)周瑜風(fēng)雅卓絕之妙�！坝鹕染]巾”現(xiàn)今常被人們比作是諸葛孔明的形象，以而突出孔明的儒雅。而“羽扇綸巾”的真正主人，卻是“遙想公瑾當(dāng)年”中的周公瑾。此時(shí)的周瑜，年紀(jì)輕輕就已掌管一國(guó)兵權(quán)，深受信任于內(nèi)，才略展露于外，志得意滿(mǎn)，且有美人相伴，令無(wú)數(shù)人羨慕不已。

　　如此的一位才資絕卓的英雄少年，在《三國(guó)演義》羅老的筆下形象卻被扭曲地紛繁雜亂，令人嘆息委屈�！度龂�(guó)演義》中周瑜的形象，是個(gè)嫉賢妒能，小肚雞腸的人物，一生與諸葛亮斗智，最終得下被諸葛亮氣死的.荒唐結(jié)局。這，其實(shí)是一個(gè)極大地誤讀，我甚至言以為，這是一種極度的侮辱，一種慘無(wú)人寰的扼殺！卻知《三國(guó)演義》早已深入人心，無(wú)扭轉(zhuǎn)之力，唯有悲嘆苦兮，為公瑾憤憤難平心中壓抑之情。后人根據(jù)《三國(guó)演義》的藝術(shù)加工，將周瑜誤讀為一個(gè)心胸狹窄之人，事實(shí)上，周瑜不僅胸襟寬廣，而且多謀善斷，是一個(gè)幾近完美的儒將形象。品讀歷史上真實(shí)的周瑜，無(wú)人不為他所傾倒。據(jù)正史《三國(guó)志》所記載，周瑜“性度恢弘，大率為人”禮賢下士，深得眾人愛(ài)戴。據(jù)《江表傳》所記，周瑜曾與東吳大將程普有矛盾，程普為東吳老臣，面對(duì)資歷比自己淺的周瑜，常常盛氣凌人，侮辱周瑜。周瑜對(duì)此非但不記恨，反而更加恭敬地對(duì)待程普。后來(lái)，程普漸過(guò)悔悟，對(duì)周瑜越發(fā)敬重。由此可見(jiàn)周瑜謙讓服人的人格魅力。

　　孫策被刺殺后，周瑜同張昭一同輔佐年少的孫權(quán)，周瑜在外忠心耿耿，領(lǐng)兵有方，形成了所謂的“內(nèi)事不決問(wèn)張昭，外事不決問(wèn)周瑜”的局面。

　　用易中天的一句話：他人品好，修養(yǎng)高，會(huì)打仗，懂藝術(shù)，尤其精通音樂(lè)。所以，“真實(shí)的周瑜實(shí)乃接近完美的古今第一儒將”一稱(chēng)謂，毫不過(guò)分。

　　『談笑間，檣櫓灰飛煙滅』

　　周瑜之名真正流傳千古源于赤壁之戰(zhàn)。

　　年輕的大都督周瑜，以其非凡的膽識(shí)和過(guò)人的謀略，以區(qū)區(qū)幾萬(wàn)人的軍隊(duì)擊敗了數(shù)十萬(wàn)的敵軍，也正是此刻，創(chuàng)造了軍事史上的一個(gè)奇跡，也為東吳保住了根基。

　　謀略，智慧，勇猛，英雄，殲敵，奇跡。

　　由于受到《三國(guó)演義》深厚荼毒，人們長(zhǎng)期以來(lái)將赤壁之戰(zhàn)的最大功績(jī)歸功于“舌戰(zhàn)群儒”“借東風(fēng)”“草船借箭”的諸葛亮。實(shí)際上，真實(shí)的歷史是，以上三個(gè)故事皆為羅貫中為突顯諸葛孔明的謀智奇才所虛擬神化得來(lái)，“舌戰(zhàn)群儒”和“借東風(fēng)”根本不存在，而“草船借箭”也并非諸葛亮所為。經(jīng)正史記載而得，經(jīng)赤壁之戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮只是個(gè)初出茅廬的謀士，且并未真正得劉備重用，觀赤壁之戰(zhàn)全局，諸葛亮唯一的功勞就是當(dāng)了個(gè)游說(shuō)東吳孫權(quán)聯(lián)合劉備抗曹的小使者。赤壁一戰(zhàn)的英雄只有一個(gè)，那就是周瑜。

　　瑜，生在群雄逐鹿的戰(zhàn)亂時(shí)代，梟雄并起，也正是這樣一個(gè)縱觀中華悠久五千年歷史也才幾千年等一回的時(shí)局，造就了一代將星，成就了一段傳奇。千百年倏忽，逝者如斯夫�？v使大江東去，是激昂奔騰，咆哮卷席著迸濺向前，遙想當(dāng)年，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。那樣英雄偉健的人物，是值得人們仰望，陶醉，癡迷，崇敬地。須臾，卻只留給人們一個(gè)落寞，孤寂的背影，我嘲諷著演義的作者，何等相出如此“悲壯”的死法，連死也要使這位英雄遭人唾棄，英雄沒(méi)落……

　　錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，大江東去，儒將的身影被擊碎在亂石長(zhǎng)河之中。

　　『浪淘盡，千古風(fēng)流人物』

　　“既生瑜，何生亮”,這是誰(shuí)的心聲？周瑜？

　　錯(cuò)，是羅貫中。

　　羅貫中溺愛(ài)崇敬諸葛孔明，神化他，使得這本書(shū)中的人物成為了凸顯諸葛孔明光環(huán)的配飾。諸葛孔明的出山的是時(shí)勢(shì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自此，三國(guó)的歷史幾乎成為神機(jī)妙算的諸葛亮的個(gè)人表演。不僅如此，為了愈加地顯示孔明的萬(wàn)丈才情，羅貫中老先生開(kāi)始了跨域歷史的剝削，剝削了周瑜的才情，剝削了周瑜的氣度，剝削了周瑜的智謀，最后直接搶奪了周瑜死亡的權(quán)利。而，孔明順理成章的成為了那顆最光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)。

　　小說(shuō)中，“三顧茅廬”被濃墨重彩的渲染，但正史《三國(guó)志》中，僅用了五個(gè)字：反三往，乃見(jiàn)。史學(xué)家如此簡(jiǎn)單地描述，可見(jiàn)其中并沒(méi)有什么值得一寫(xiě)的曲折情節(jié)。在魏晉時(shí)期，文人崇尚隱居和清談，推脫出仕只是一種風(fēng)尚，并不見(jiàn)得是故意的矜持。因而，真實(shí)的“三顧茅廬”只是那個(gè)時(shí)代平常的一種訪求罷了。羅貫中卻從中爆出了后世聞名后人稱(chēng)奇的《隆中對(duì)》。其實(shí)魯肅和周瑜也早有相似的方略，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天下已分隔殆盡，只有西蜀之地可做文章，于是就不免的有英雄所見(jiàn)略同之嫌了。

　　我仰望著蘇軾所仰望著的英雄。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。

初三作文 篇6

　　春天來(lái)了,冬天去了，花開(kāi)了又謝了，我長(zhǎng)大了，那稚嫩的臉龐也逐漸消失了，僅管我的模樣還是和去年一樣從未變過(guò)，但我知道我變了。

　　從前的我是個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，那段日子是多么的美好，我總是那樣想。可在不知不覺(jué)中我變了。

　　上學(xué)了，我依舊過(guò)著與從前一樣的生活，不知不覺(jué)已經(jīng)四年級(jí)了，但這突然發(fā)生的一件事是我徹徹底底的改變了。

　　我的爺爺是一個(gè)和藹可親的老人，他很疼我，我總是想著等我長(zhǎng)大了要好好對(duì)待他，但歲月無(wú)情地奪走了他的生命，他永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。葬禮上送走了一批又一批的親朋好友，但最后走的那位阿姨卻問(wèn)我：人不能總依靠父母，歲月會(huì)在他們臉上留下痕跡，最終會(huì)帶走他們，那時(shí)你該怎么辦?

　　是的，我該怎么辦?我不再像從前那般無(wú)憂無(wú)慮了。我每天都在思考這個(gè)問(wèn)題，害怕爸爸媽 媽也會(huì)像爺爺一樣離去。后來(lái)我覺(jué)得我應(yīng)該幫助爸爸媽 媽做家務(wù)活，學(xué)會(huì)自己洗衣服，懂得自立，不讓他們那么操心。在我漸漸懂得這些后，歲月已經(jīng)在父母的臉上留下了痕跡，頭發(fā)一夜間白了許多，整個(gè)人仿佛老了許多，憔悴了許多，是的`，我明白自己該怎么做了。

　　不知道從什么時(shí)候起習(xí)慣性地把茶杯遞給剛下班的父母手里，并對(duì)他說(shuō)一聲：你辛苦了。在周末也會(huì)幫助父母洗衣服，拖地了，在學(xué)習(xí)上我也懂得了如何自主學(xué)習(xí)，不讓他們操心……

　　隨著我長(zhǎng)大，我變了，我會(huì)把悲傷掩藏在笑容地下，只是不想讓父母擔(dān)心;我會(huì)幫父母干家務(wù)活了，只是不想讓他們那么操勞;我會(huì)好好學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)了，只是不想讓他們看到成績(jī)后失望……

　　他們?yōu)榱宋倚量嗖賱诹藥缀醢胼呑�，我怎么能不感激他們�?所以我學(xué)會(huì)了感激。

　　現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了感恩，感恩世界上的每一個(gè)人。因?yàn)橛辛宿r(nóng)民這個(gè)世界上的人都能吃上飯，因?yàn)橛辛藞@林工人這個(gè)世界上才會(huì)有許多公園里有美麗的花給我們觀賞……

　　每時(shí)每刻我都在變化著，今天的我是這樣的，明天的我是那樣的……

　　隨著我的成長(zhǎng)，我變了。

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