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        • 風景初三作文

          時間:2022-02-22 05:44:55 初三作文 我要投稿

          【精選】風景初三作文集錦9篇

            無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的風景初三作文9篇,希望能夠幫助到大家。

          【精選】風景初三作文集錦9篇

          風景初三作文 篇1

            在重慶萬州區(qū)的一個商業(yè)圈——高筍塘商業(yè)圈里,有一個萬州名校,那也是我現(xiàn)在讀書的學校,它就是雞公嶺小學。我們學校就坐落在高筍塘的重百對面,我們學校家喻戶曉,風景也很優(yōu)美。

            進入我們學校的操場,首先要穿過一條走廊。走廊兩側種著一些嫩綠的'草,走廊的盡頭是幾棵威風凜凜的樹,我們學校的樹從來沒被砍過,只是一些同學把葉子扯下來,給我們學校減了幾分美麗。

            我們的操場非常寬闊,有200米,中間有籃球場和羽毛球場。每天下課都會有數(shù)不清的學生在操場上玩呀玩,有的在捉迷藏,有的在互相追趕,有的則坐在地上玩小游戲。不過,我們操場前面有一塊空地,空地上有一個4、5米高的升旗臺,每周一或者是一些重大活動時,全校20xx多同學聚集在操場上唱隊歌,升國旗,異常莊嚴。我們每次的升旗儀式都有一個“國旗下的講話”環(huán)節(jié),是高年級的同學們做演講,接下來是我們的大隊輔導員徐老師或張老師進行講話,我們都全神貫注的聽著。

            我們學校非常漂亮,歡迎大家來!

          風景初三作文 篇2

            一紅一藍兩個背影化作一道美麗的風景,感動著我的內(nèi)心!}記

            柳枝上只剩下星星點點幾片枯葉,一副蕭條的景象,唯有那一片灌木叢,還充滿著生機,嫩綠的葉子旁有一紅一藍兩個小身影隱隱約約在嬉戲著,我好奇,走上前。

            可眼前的卻讓我大吃一驚,那個紅衣女孩正在剪葉子,藍衣男孩也在那兒幫忙,葉子紛紛地落下,地上的葉子似乎在向我哭訴他們的痛苦,我心中的怒火“蹭”一下跳起來,怎么小小年紀就不愛護大自然!我雙目盯著兩個小孩,小男孩抬頭望望我,一臉茫然,無動于衷,那個紅衣女孩也仍在剪著葉子,我徹底惱火了,正沖上前,想一舉阻止小女孩,卻聽見紅衣女孩好像是在對葉子輕輕訴說:

            “哎呀,你們怎么都病啦,沒事兒,包在我身上!剪了就不疼了呢!”說著,邊用手撫摸著枝頭幾片嫩葉。

            “剪了就不疼了呢!”多么天真的一句話呀,我心中的怒火頓時全消了,留下了一股暖意,在心間流淌著,這句不經(jīng)意突出的話重重敲擊著我的內(nèi)心,天真、童趣、善良包裹著我的內(nèi)心。

            紅衣女孩甜甜地笑著,細心地挑選著有些泛黃或有斑點的葉子,用剪刀輕輕一剪,葉子打著轉(zhuǎn)兒,唱著歌兒,落在松軟的土地上。紅衣女孩的一舉一動是那么專注,宛如一名手術醫(yī)生,在為病人細心縫著針,又似一位雕刻家,全神貫注的雕刻自己的大作,時不時點點頭,她更像一位大姐姐,用溫暖悉心照顧著弟弟妹妹們。

            藍衣小男孩也沒有閑著,雙手輕輕捧起落葉,放入一個塑料袋里,動作都是那么小心翼翼。

            他們天真可愛的眼神里散發(fā)著暖暖的'善意,我的眼眶不禁有些微微泛紅,兩個小孩的形象在我心中不斷放大,他們的行為讓我深深感動。

            我走遠看看,那灌木叢多么可愛呀,綠油油的,生機勃勃,它在幾棵枯樹的圍繞下顯得更誘人更美麗,這都出自于紅衣女孩與藍衣男孩溫暖動人的手。

            聽樓下的阿姨說,那兩個小朋友幾乎天天都來修建葉子,校區(qū)里的灌木叢長得那么茂盛那么綠,全是他們的功勞呢……

            我的內(nèi)心被他們的一舉一動震撼,正值童真的他們擁有著暖暖的愛心,溫暖著這片灌木叢,他們甜甜的笑著,暖化了四周的花花草草,讓他們充滿了生機,陽光更明媚了,這里的一切、一切定位成一刻,化作一道最美麗的風景,感動著我的心。

            仔細留意身邊的風景吧,身邊風景也動人。

          風景初三作文 篇3

            晚飯后,拗不過爺爺,只好上樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

            此時正是黃昏。太陽散發(fā)出那溫暖的陽光,告別世間萬物,用它最后的璀璨給一切鍍上了金。那有三盆菊花,一盆紫,一盆黃,一盆白。紫的嬌艷,黃的耀眼,白的純潔。在寒風中展露她們的身姿。晾衣繩上懸掛著大大小小各式各樣的衣服,把橘黃的陽光篩成了奇奇怪怪的`形狀,走在衣服間的空隙中,只感光線忽明忽暗,好似一塊被打碎的鏡子。

            太陽還未完全下山,仍半掩著容貌臥在山的另一邊,月亮卻悄悄地爬上樹梢,撒下清冷的光。爺爺抱著他那唱歌的機子上樓了。唱歌的機子“咿咿呀呀”地唱著些經(jīng)典老歌,而爺爺就在這歌聲里悠悠的散步,我跟在爺爺后面。聽著歌,散著步,突然感到一陣心靈的寧靜、舒暢,心神都好似飄揚在天空之中。

            月亮升得越來越高,太陽漸漸隱匿了蹤跡。只剩下圓月獨自皎潔時,奶奶也上來了。一上來,看見我和爺爺一前一后地散步。笑著說:“你們爺孫倆好有興致啊!”遂跑到爺爺前面,喊著“一二一”,似在帶領我們跑操。

            走著走著,奶奶又開始講起她小時候的事:

            “我小時候啊,可不比你們這么好的條件。就算你想學習學不了。因為大人讓你幫忙干活啊。干完活都到深夜了。那時……”最后,說了一句總結性話語,“你看看你們現(xiàn)在的條件多好啊,一定要好好學習!”

            就這樣走走說說,說說走走。不覺已走了幾十圈。

            忽然,對面有人喊了一句:“你們祖孫三個真和諧啊,就像畫兒一樣。”

            奶奶也笑著答了一句:“是啊,我們就是一道風景!”

            是啊,身邊的風景千千萬,卻發(fā)現(xiàn)不了,正因為我們本身便是風景的一部分。

          風景初三作文 篇4

            大千世界雖多樣,身邊風景也動人。

            清風吹拂著我,陽光照耀著我,那時的我常常幻想:在天空的那邊,有什么動人的風景呢?它們也在風和陽光的呵護下成長嗎?我不知道。

            也許就是這種奇妙的未知的世界,讓我常常騎上自行車,駛向?qū)ξ襾碚f是那么遙遠的遠方,探索我所不知世道的世界是多美好,多奇妙。有時我無意再騎,就坐在一個長長的石凳上胡思亂想,身旁一棵梧桐,枝葉并不繁茂,卻也投下一片蔭蔽。它靜靜地佇立著,只偶爾發(fā)出“沙沙”的響聲,在寂靜無聲的世界里。這番情趣,使我常常去到那里,感受這詩情畫意,同時幻想那可望不可即的世界。

            猶記得一個月朗星稀的夜,考砸了的我跑到它的樹干旁痛哭,冷風呼呼地吹,像刀割般刺痛著我的臉頰,淚水還未來得及掉,就已被風吹干。忽然,久久沉默的梧桐發(fā)聲了,它怒吼著,那狂烈的“沙沙”聲仿佛在呵斥我。不久,他又歸于平靜,只有細碎的沙沙聲,仿佛在安慰我,又仿佛在承認自己的錯誤。我靠在梧桐上,靜閉著眼,惡狠的成績仿佛消失了,我緩緩坐到石凳上,不知是實還是虛,但我感受到了親人般的溫暖。就在這一方天地,我找回了自己,那里,就是我第二個家。

            那段時間,我無事可做時,不再滿世界跑了,在那時的我看來,已是虛無。我在傷心時,快樂時,憤怒時,尷尬時,都會去找那棵梧桐,一棵樹,一石凳,在我的世界里成了我最大的慰藉。

            在20xx年的中旬,正是雨季,那年的雨季,異常的暴怒,時不時就來一場暴雨。8月20日,一場大暴雨襲擊了我們,天昏地暗,全世界都仿佛置身于風和雨的世界里,雨,許久未停,連下兩天兩夜。過了兩天難熬的時日后,天放晴了!我欣喜地去尋那棵樹,它卻倒下了……

            我靜默在樹倒下的地方,心里的.掙扎好如翻江倒海,救或是不救。救了,與我而言要花費更多的時日來照顧它,而且要放棄遠方的世界;不救,哪能對得起它與我心中的慰藉?不知佇立多久,我才喊來家人扶它。終于,它又挺立在陽光中,只是沒有以前的生機勃勃;蛟S,我要幫它了!它不知生死,我就一天天澆水,旱時澆,澇時澆;土少了,添土,土多了,挖土;有垃圾撿走,有肥料施肥……也是一天天晴時,我又拎著水來了,滿頭大汗,正澆時,忽的發(fā)現(xiàn),它長葉了!霎時,那代表著生命的綠葉成為了我日復一日堅守執(zhí)念的成果,我的苦,我的累,一起飄走了……

            從那時起,我再也不幻想遠方了,再美的風景,再使人動情的風景也不及它吧!我常常在樹下,望著透過樹葉照射出的陽光,靜靜的閉上眼。在想象與現(xiàn)實之間,樹仿佛開口了:“最動人的風景,就在身邊。”我不禁想到了幾年前的我,那么愛幻想,卻終無探索到什么動人的地方,但最動人的情立于心中,沐與愛中!

            由于要修路,伴隨我的那棵樹終究還是倒了,我與它的點滴,埋在了瀝青下,種在了心田間。我終于明白那一剎那在靜默時的掙扎,那是摒棄繁亂,心向清凈的轉(zhuǎn)折!

            大千世界雖多樣,身邊風景也動人。

          風景初三作文 篇5

            公園的湖泊旁,一直都有一把褐黃色的秋千椅,春天,會有柳枝攀在她的鏈索上;夏天,茂密的樹葉將它完整地罩在陰影中。而在這把秋千椅上,總是坐著這樣一個小姑娘,她梳著兩只短短的小辮子,小小的個子,穿一身紅裙子,在夕陽的余輝下,唱著歌兒,無憂無慮地蕩啊,蕩啊,就這樣同美麗的夕陽送走了一個個春秋。

            卡礤,這是多么好看的畫面,父親按下快門。于是,一張蕩秋千的照片成了我童年的縮影。

            爸爸,這是我嗎?我再一次指著照片上這個快樂的小女孩,不,是她美麗的背影。呵,當然是你嘍!那時的你,多幸福啊爸爸意味深長地看著我,對,那時的我,該是怎樣的幸福?無數(shù)歡樂的笑臉浮現(xiàn)在眼前,我呆呆地望著這照片,思緒早已飛回到那個沒有一絲煩惱的年代。

            秋千,樹影,夕陽,小女孩。怎樣組合都是一幅無比合諧,讓人懷念的風景。我感慨它陪伴我走過了美好的童年,變成了一個有煩惱的孩子。于是,我從秋千上下來,漸漸地遠離了這些童年的伙伴,一步一步邁向長大。再也沒有蕩秋千時的那種感受了!安逸地坐在椅子上,爸爸媽媽在后面賣力地推著,我像一只即將飛翔的雛鳥,體驗著秋千躍空時遐意的滋味。暖風在耳邊拂過,在半空中呼吸一口屬于那里的新鮮空氣,接著秋千蕩回地面,我感受著心底那麻酥酥的感覺。這樣,蕩上,蕩下,心中是說不出的'痛快與舒暢。而逐漸成長的我終于知道,成長并不是想象中的那樣美好,它有數(shù)不盡的煩惱和顧慮。我開始羨慕起照片上的這個小女孩,我之所以不敢承認這是兒時的我,是因為她的無憂無慮是現(xiàn)在的我想要得到卻遙不可及的。我多想扔下厚厚的書本,拋開媽媽的嘮叨,做回那個愉快的小女孩!

            又是一年盛夏即將到來,恍惚中想起,自己已經(jīng)多久沒有去公園了,雙腿不由自主地邁向那個地方。公園的湖泊旁,那把褐黃色的秋千椅,似乎什么都沒有改變。只是,椅子上蒙上了一層厚厚的灰,那鐵鏈,也銹了許多。離開時,在離秋千不遠的地方,我停住了腳步。轉(zhuǎn)身,抬頭,我似乎看到了一個小女孩,正坐在那把秋千上,大聲地唱著兒歌,蕩上,蕩下。原來,我的背影已這樣深刻定格在了我的心底,成了一幅永不消逝的風景!

            呵,我美好的童年!

          風景初三作文 篇6

            一陣春雨過后,清新的空氣撲面而來,空氣中漂浮著無數(shù)的小水滴,將太陽光折射之后,形成了一道絢麗的彩虹。 站在陽臺上,大口呼吸著新鮮空氣,突然,半截綠色植物映入我的眼簾——是仙人掌!這才想起去年的秋天,我在草叢中撿到已經(jīng)枯萎的它。記得老媽曾說仙人掌的生命力很強盛,只是沒想到?jīng)]過多久它便扎根在花盆的土壤之中,開始努力地向上生長。

            如今的它早已長出了好幾節(jié),碩大,渾身是刺,讓人絲毫不敢觸碰,生怕傷害了他的尊嚴。綠油油的身軀被雨水沖洗后越發(fā)顯得光亮而富有生機,每一根刺都是那樣的銳利。掛著晶瑩的雨珠,“滴答”一下落在了泥土里,瞬間被吸收,被牢牢地蓄在根系中,給自己創(chuàng)造和汲取養(yǎng)分。

            那株枯黃的仙人掌支撐著新綠的身軀,搖晃地屹立在風雨中,卻始終不倒下。這是怎樣的一種頑強的精神啊,太陽的暴曬,它挺住了;夏雨的沖刷,它沒有倒下,望著眼前這一株弱小的'植物,我不禁肅然起敬。盡管它幾盡枯萎,盡管它弱小卑微,但它卻有如此頑強的生命力,在那么久的日曬雨淋中卻能夠依然油綠、茂盛。

            拿來相機,對焦,“咔嚓”將鏡頭定格在這一刻,紀錄下如此令人陶醉的景色!讓我們一起為生命的偉大而贊頌吧!

          風景初三作文 篇7

            風景,在大多數(shù)人看來,只是說一處地方好與壞而加上的一個修飾性詞語,而我,卻對它有著獨特的見解,在我內(nèi)心深處的某個腳落,也有一處風景充實著我的心靈。有一種默契叫心照不宣,有一種感覺是妙不可言,有一道風景總停留在你指尖.

            人們也如此。一個人總在不停地點綴別人的風景,別人也總在裝飾你的夢。當一個人獨處的時候,他是不會體會享受到如此況味的.。

            恰如綠葉和紅花,沒有綠葉的襯托,紅花不會顯得如此嬌艷動人,同樣,沒有紅花的映襯,也沒有綠葉的青翠可愛。當他們在一起的時候,才有了枝頭、河畔的那一份份美麗。地獄里的人,圍著大鍋,每人手執(zhí)自己的長勺給自己取湯,因為勺柄太長而無法將湯送到自己嘴里,于是怨氣一片。還是同樣的大鍋,還是同樣的長勺,人們相互取湯送到對方的嘴里,每個人都吃的很飽,笑聲朗朗,幸福而快樂,而這就是天堂。

            其實天堂和地獄相隔的并不遙遠。不是為別人,而僅僅是為自己,此謂地獄;不僅僅為自己,更為別人,通過互助來共生雙贏,此謂之天堂。走出小我,尋找到雙贏,你也就從地獄走到了天堂。

            只有你裝飾了別人的風景,別人才會裝飾你的夢;你若想要別人來裝飾你的夢,那么你要學會去裝飾別人的風景。因為,這世界,本就是和諧的一體,雙贏的存在。

          風景初三作文 篇8

            夢回校園,我用力地回想,那一草一木。我早就料到,終究有一天,我會想念的,這個我追逐夢想的學校,這個我傾付三年如花美好流年的地方。

            芳菲舞盡,美得驚心動魄的的紫藤花架,細碎卻又繁華的花瓣鋪滿幽徑,飄落的花瓣若如一只只寂寞的蝴蝶,花雖繁華,但我卻看到孤寂的幽傷,那些紫藤花忘不了,那時黯淡心愿想來還覺得幼稚,當時強弄筆墨,也要留著風景,如今再見又是何年,風景依舊,會是物是人非嗎?

            那嬈似火的木綿,在享盡繁華后冷冷地落下,引來幾個俯身拾花的愛花人。它給人冷艷的感覺,樹枝無盡向外伸展,仿佛有所追求。那些黃昏,映著木綿的火艷,引人遐思。

            幾株潦倒茶花,血色般的紅,卻不艷,獨處于安靜偏僻的小道旁,與世無爭,每每經(jīng)過,我總會想起小說中那句“你的美若如當年的山茶花”的對白,和那為愛執(zhí)著的女子,才明白隱于幽處的好,避開了眾人的議論,與塵世的喧囂。

            散發(fā)淡雅芬芳的白蘭,那時最愛這種清香,記得曾憑欄遠望,感受淡淡的花香,只覺寧靜致遠。

            那些芬芳滿校園桂花,花瓣細小,卻香氣濃,記得那時調(diào)皮地摘取,放在別人的發(fā)絲上,那是快意追逐的高一。之后的兩年匆匆而過,倒是忽略了這風景。

            艷似雅紫荊,開在古榕道邊,特有的淡紫我最喜愛的顏色,那時我總喜歡在樹下靜靜地看著。如今大學幾棵零散的紫荊,參差不齊地勾起我的憶憶。

            那些紫蘿蘭,每每經(jīng)過,我目光總會停注,后來發(fā)現(xiàn)它竟是朝開夕謝,周而復始,那時我常想,為何我眼中只有紫色呢?

            圖書館前的雞蛋花,清新淡雅,為圖書館增了幾分素麗,那時曾花下求索,花香幾許。

            那一園剎那盛放,轉(zhuǎn)眼凋零的小白花。還記得我當時的為之驚艷,一夜間的繁華若騖,瞬間凋謝。

            散發(fā)梅子香的花樹,花瓣落了一層又一層,那是很舒服的花香,在經(jīng)過圖書館的路上,讓我心曠神怡

            那株不知明的花,花無比繁勝,我曾搖曳過它,花瓣抖落,灑了我一身香氣。

            那不知名的紫花一夜開滿枝梢,在零碎的紫藤花夢之后給了我安慰,我想,會看見的`。之后我又看見它經(jīng)一夜大雨蹉陀的模樣,水光蕩漾下的花瓣,是我想要的美,也是高考前的安慰。

            那棵頗為滄桑的榕樹,那條走過千白次的校道,那奮筆疾書的圖書館,那令我寂寞的教室,那青青的足球場,那什么也探尋不出來的孔廟……

            過去種種,被風景牽扯出來……

          風景初三作文 篇9

            放學回家的路上,總會看到那兩棵樹。

            一顆是水杉——筆直、高大的樹干,枝間透著略帶紅色的嫩芽,和著幾縷微風,盡情享受著春雨的滋潤,總會使人在雨后初晴的時候,感嘆綠意又深了一層。然而我更喜歡的卻是水杉旁的那棵不知名的小樹。它矮矮的,不引人注意。卻很奇特——它的葉只生長在樹丫的頂端,絕不在樹之間分杈長葉,幾片葉兒爭著在枝頭吐翠,遠看就如同枝間開了一團團綠色的花。

            這兩棵樹站在一起,形成了鮮明的對比,成了我放學回家路上一個靚麗的風景。

            但是幾天后,我發(fā)現(xiàn)小樹被折去了幾段粗粗的枝。那原本如花團錦簇般的枝頭,只留下了幾條發(fā)白的折痕。小樹,在瑟瑟的風中,顫抖著僅存的幾片新葉,顯得如此凄楚。

            我的心被刺痛了。這只是一個不成熟的生命啊,就這樣被無情地折斷了枝。命運對這兩棵樹竟是如此不公,難道弱者,連生存的機會也沒有嗎?同樣是生命,水杉依然接受陽光,接受雨水;而小樹,卻如此無助的立在它身旁。于是我不再看水杉,更不再看小樹。風景不再是風景。

            然而在一次初夏的雨后,當我無意中向那曾令我心碎的綠投去一瞥時,我愣住了。小樹并沒有枯萎,而是長滿了綠葉。如果說以前小樹的美是一種令人憐愛的美,那么現(xiàn)在則是一種成熟的、堅強的'、歷經(jīng)風雨的美。鮮綠的葉兒,恰巧遮住了那深深的傷痕。雖然還是矮矮的,但已經(jīng)不再是那顆幼弱的小樹了。

            其實生活對于人也一樣。有人如溫室的花朵般長大;也有人因家境貧困而求學無路、生活艱辛,太多太多了……但是有些人并沒有因為客觀的條件不好而變得悲觀,放棄自己的夢想,失去自己人生的方向,而是比別人更加地的努力。用后天的勤奮、努力來彌補先天的不足。就像小樹一樣,即使怎么長也沒有水杉筆直、高大,但只要自己盡力就行,問心無愧。

            在那一刻,我慚愧了。小樹,終于證明了它能像水杉一樣,接受陽光,接受雨水。也許生活就是這樣:弱者抱怨它不公平,只有強者在歷經(jīng)挫折之后,才感激它給予的磨練。

            風景依舊是風景,只是比原來更加地美麗,更加地惹人喜愛。

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