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我的老師初三作文300字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我的老師初三作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師初三作文300字 篇1
這些天都在下著細(xì)雨,班主任被學(xué)校調(diào)去出差了,由上課老師代理班主任,我知道班主任在說出差的時(shí)候還是掛念著我們。
班主任已經(jīng)去出差一天了,不知道他怎么樣了呢?好想跟他說我好想您!在看班主任QQ空間心情,一切一切都是在擔(dān)心我們這些天他不在會(huì)怎么樣呢?會(huì)不會(huì)上課都亂成了一窩蜂。我也是這樣覺得的,一開始的時(shí)候他說出差的時(shí)候我的心樂開了花?墒乾F(xiàn)在開始有點(diǎn)想念他來巡班的'樣子了。
在第二天上英體育課時(shí),因?yàn)榘嘀魅尾辉,我們都在自?xí),我們都有很乖,沒有讓他擔(dān)心,我們沒有吵鬧,只是在認(rèn)認(rèn)真真的在學(xué)習(xí),或許我們每個(gè)人的心里都不想讓老師擔(dān)心吧!因?yàn)槊總(gè)人都在想老師,只是沒有說出來罷了!您為我們的好,我們都記在心里面。您常常說我們長(zhǎng)大了,該懂事會(huì)自理了。我相信我跟班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)像您期待的那樣懂事,以后我們會(huì)有出息的。
老師,我愛您。
我的老師初三作文300字 篇2
如今在我頭腦中印象最深的是教我六年級(jí)的語文老師——吳紅娟老師.
我的那個(gè)老師已經(jīng)有40多歲了初中,頭上已有些白發(fā),外表看來,她似乎很嚴(yán)肅,但如果你和她接觸時(shí),才知道她時(shí)多少和藹可親。但使我最敬佩的,還是她百分之百認(rèn)真的處事態(tài)度。她對(duì)我門的要求黑高,什么事都要我門力求做到達(dá)到別人所要達(dá)到的境界,所以起初大家都認(rèn)為她很嘮叨、挑剔。但事實(shí)上,若不是她那樣認(rèn)真,又怎能改善當(dāng)時(shí)我那馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度呢?
有一次,老師在講臺(tái)上一絲不茍的批改作業(yè),正在她審得眼睛亮起來的那一瞬間,“小柳,上來一下,”一聲有力的聲音向我傳來,我一愣,心想:我的作業(yè)一定被老師撕了。邁著沉重的腳步走去。“小柳,你的.這個(gè)“了”字怎么寫成歪的,我不是警告過你了嗎?”老師嚴(yán)肅地對(duì)我說。我只好問心無愧地走下去。從此,我對(duì)每個(gè)字都小心翼翼。正是因?yàn)檫@樣,老師又教了我一個(gè)做人的原則:凡是對(duì)每件事情都要認(rèn)真地去對(duì)待。
老師,教師一個(gè)這么盡責(zé)盡責(zé)的老師,雖然她已經(jīng)不再教我,但他的印象在我的頭腦中永不麼滅。!
我的老師初三作文300字 篇3
他,頭發(fā)稀疏,臉上架著一副黑框眼鏡,脖子上掛著一個(gè)口哨,可能是常年在戶外運(yùn)動(dòng)的緣故,皮膚有些黑,但整個(gè)人精神又干練。
每每在操場(chǎng)上遇見他,他都會(huì)笑盈盈地問我一句:“徐子晴今天跑得怎么樣?”我總不好意思地低下頭,告訴他,“還行”。他也不惱,只是眉頭微皺,對(duì)我說:“要加油!”
前幾天體育中考,跑八百的時(shí)候,他就站在考場(chǎng)外圍的欄桿邊,每當(dāng)我跑過,他都會(huì)大聲向我喊:“徐子晴,加油!”一圈下來,我已經(jīng)落在了隊(duì)伍的最后,明明天氣很涼爽,還下著小雨,我卻已經(jīng)滿頭大汗,氣喘吁吁?粗鴦e的同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊超過,沖向終點(diǎn),我心里很著急,可怎么也提不起力氣,腳似有千斤重。我漸漸放慢了腳步。
“徐子晴,不能走!還有最后一百米,加油沖!”他的.聲音又傳進(jìn)我的耳朵,仿佛給了我力量,我使勁邁開腿,努力向終點(diǎn)沖刺。
他雖然不教我們,但他對(duì)每個(gè)同學(xué)的關(guān)心都是一樣的。他常常來我們班里鼓勵(lì)同學(xué),開導(dǎo)同學(xué),引領(lǐng)同學(xué)們走上正確的道路。
他就是我的老師,一位認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師,一位總能帶給人信心和力量的老師。
我的老師初三作文300字 篇4
健壯的身材,斯文的面孔,善良的心靈,這就是我們能文能武的胡老師。
胡老師平時(shí)都專心致志地給我們批改作業(yè)、批試卷。我們有不會(huì)的題時(shí),胡老師會(huì)耐心地給我們講解。
可別看胡老師平時(shí)不溫不火的,其實(shí)胡老師也有發(fā)火的時(shí)候。看!那邊有同學(xué)正在交頭接耳,正好被胡老師逮了個(gè)正著。胡老師生氣了說:“上課時(shí)間不準(zhǔn)交頭接耳、開小差。”那幾名同學(xué)受到了批評(píng)。從此以后我們上課的紀(jì)律好了許多。
胡老師還非常有愛心,把我們看做自己的孩子,每天都呵護(hù)我們這些幼小的花骨朵兒。有一次有位同學(xué)把另一位同學(xué)給打哭了,他正在得意洋洋。胡老師急忙過來安慰哭泣的同學(xué),問明原因后,把欺負(fù)人的同學(xué)給批評(píng)教育了,并讓他給哭泣的同學(xué)道歉……胡老師不僅有愛心,而且還有責(zé)任心。
胡老師每天都把教室的窗子擦得光亮光亮的,把地掃的一塵不染的`,讓我們每天都能在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里安心地學(xué)習(xí)。
胡老師,您灑下了辛勤的汗水,澆灌了我們,讓我們這些祖國(guó)的花朵能茁壯成長(zhǎng)。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游。
胡老師,我們衷心地感謝您。
我的老師初三作文300字 篇5
我的英語老師唯一的愛好就是跳江南styl,他喜歡笑,講起課來很隨意,講著課隨便都可以插入5分鐘的笑話,或者不經(jīng)意間就和同學(xué)們聊起天來,所以他整個(gè)人看起來很隨和,同學(xué)們都喜歡他的課,因?yàn)樵谒恼n堂上總是亂七八糟的。
我也不例外,我特別喜歡上英語課,當(dāng)然喜歡英語課的另外一個(gè)原因是我的英語成績(jī)還不錯(cuò)。有一天上英語晚自習(xí)的`時(shí)候,英語老師組織同學(xué)們考試,先交完試卷的同學(xué)們可以自己干自己的事情,他要求同學(xué)們不要說話就行,于是我拿出一張紙,在上邊畫上兩只小豬,用英語在旁邊標(biāo)注著英文兩只小豬的對(duì)話,寫完后我居然大膽的在紙上邊用鉛筆標(biāo)注著英語老師的名字。當(dāng)我拿著自己的杰作開心的給同桌看時(shí),居然被我那小氣的同桌給告發(fā)了。
我知道自己闖了禍,像一個(gè)犯了錯(cuò)的罪人一樣頓時(shí)立在自己的座位旁邊不敢出聲。還好老師給我面子,沒當(dāng)著全班同學(xué)的面數(shù)落我,讓我和同桌跟著他去辦公室談,他讓我寫份檢討拿給他,可當(dāng)我第二他拿給他檢討的時(shí)候他看也沒看一眼,告訴我說下不為例,果真是宰相肚里能撐船,多么隨和的一個(gè)人,他大人不記,我這個(gè)小人自然就好過了。
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