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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初三畢業(yè)作文10篇，希望對大家有所幫助。
初三畢業(yè)作文 篇1
“離考試結(jié)束還有15分鐘……”化學(xué)考試時老師的提醒似乎來得太倉促，我的筆突然停止在密密麻麻的化學(xué)方程式上，那一刻，我慌得不知所措。猛地抬起頭，望著窗外的藍天，想起軍訓(xùn)時光，想起老班老在耳邊嘮叨的真理，開始懷疑自己是不是在做夢？
記得初一剛?cè)雽W(xué)的時候，我們每個人穿著松松垮垮的校服，臉上都帶著一絲稚嫩與天真，懷揣幾分向往與夢想，走進了道滘中學(xué)。初二那年，我們?nèi)ボ娪?xùn)，每個人都曬成了一臉的黝黑，面對教官嚴厲的呵斥，除了服從，還帶有些許的不滿。那時，我們第一次感覺到了離家的感受，父母不在身邊的惶惑無助，也第一次感覺到了當自己面對生活時，才發(fā)現(xiàn)自己的諸多不足。
但成長讓人恍惚，就像匆忙的時間偷偷地滑過你筆尖的化學(xué)方程式，偷偷地穿過你嘴里含糊不清的英語單詞。轉(zhuǎn)眼之間，我們就已初三畢業(yè)
我無法忘記那些一起玩樂的同學(xué)，無法忘記我們在一起的那些歡聲笑語。阿標，我最好的朋友，記得我們同桌的那些日子，我們一起玩，一起笑，一起發(fā)著牢騷。我覺得那一段日子是最開心的了，每當我上課不認真，你就會怪聲怪氣的提醒我：“同學(xué)，你在干什么�！边�有，取完成績那天下午，我和你還有世豪，一起去喝糖水，一聽到我請客，你馬上就說：“老板，再來3碗牛腩面�！边@不是存心想讓我破產(chǎn)嘛！可最后，還不是你付的錢。若說我倆的樂趣，恐怕一日一夜都說不完呢。除了炯標，還有那幾個總形影不離的朋友，我不知道我們怎么就這么無聲無息地面臨離別了。那年夏天，我們奔跑著過了7月，過了9月，過了12個季節(jié)，最后奔跑著分開。今年夏天，我們依然相信，不管天南地北，情誼永不忘。
再就是老師。從古至今，人們對老師其實有著很高的贊譽。我對我的老師還是滿懷著感激之情。雖然現(xiàn)在畢業(yè)，但以前和老師們一起笑過，哭過的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因為老師們總是向?qū)W生索取的少，而付出的多。三年之后的今天，我坐在窗前，回望我踏下的成長的腳印，無不充滿了自信和陽光。這一刻，我心中空空如焉，除了"感激"二字。真的，我從心底里感謝教過我的`老師。也許，歲月能模糊我腦海中他們的影像，而他們的崇高身影在我的腦海里永遠不會磨滅。
畢業(yè)，是一個沉重的動詞；畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞；畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；如今，我已經(jīng)畢業(yè)離開，但我不會忘記那些人、那些事。永遠記得曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)教育我的老師，曾經(jīng)給我許多機會的母校。但不論有多不舍，不久就要有新起點了，所以必須說再見，天下沒有不散的筵席，我只能懷揣著理想，向遠方奔去！
初三畢業(yè)作文 篇2
記憶被覆蓋，時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦。——題記。
指尖青紅，那一瞬，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長。一場相遇，五湖四海相聚。
那時年少，對于緣分，對于情感，只當是別人口里無意義的空口白話，放不到心上。
漫漫三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識到緣分，才交了個朋友，才問一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便是一聲道別，一次分離。
當我最后一次站在三樓的陽臺上，看著美麗的城關(guān)一小如詩如畫的風景：樹葉兒沙沙作響，風中流淌著暖暖的花香，高大嶄新的新教學(xué)樓。畢業(yè)季，我好難過我的校園！
當我在望望自己朝夕相處了三年的同學(xué)時，我不禁想起：年幼時，一張色彩斑斕的糖紙，帶給我們最初的驚喜；一塊不起眼的石頭兒，曾刻過心中的秘密。每一種溫暖都值得珍藏，每一種珍藏都是收獲，每一種收獲都是成長。收藏失敗，我們收獲成功，收藏幼稚，我們收獲成熟，收藏眼淚，我們收獲歡笑，收藏幼稚，我們收獲成熟，和同學(xué)們在一起的'點點滴滴，我收藏這些回憶，將獲得生命的豐盈。一幕幕的場景就像一張張的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和哀傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼！畢業(yè)季，我好難過我的同學(xué)！
當我再一次深情凝望我的老師時，我多么惆脹與不舍！正所謂“剪不斷理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”。三年來，老師給了我多少知識的徹灌！多少生命的信仰！夜深人靜，老師在寫教案改作業(yè)，句句架天梯！白日光明，老師在黑板上寫字，字字撒春雨！我難過，我的老師！
一個眼神，一個動作，一個微笑，一個擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風，承載著永不逝去的青春夢，漸行漸遠。
初三畢業(yè)作文 篇3
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中年級生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和班級同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中年級畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的班級同學(xué)。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。過去的`用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的班級同學(xué)，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著班級同學(xué)的安慰，我離開了校園。初中年級，就這么畢業(yè)了。
初三畢業(yè)作文 篇4
想起你們的時候，是個雨天，任由雨滴伴著淚珠流下，任由回憶隨意侵蝕腦海…你們在哪?如今是不是在各個地方玩，當初說好的畢業(yè)后一起出去狂歡，現(xiàn)在，卻早已各奔東西，那些年我們曾一起瘋過，那段歲月我們曾一起走過，如今人散了，可回憶卻未亂……
畢業(yè)了，于是再也沒去那個破舊的操場走一走，畢業(yè)了，于是再也沒回到那個班級里看一看，畢業(yè)了，于是再也沒有和同桌鬧過。
還記得當時一起排成一排走在操場上，指指點點說著各式各樣的笑話，總是會有人第一個笑到眼淚都出來，互相嘲笑對方笑點低，而我總會和你手拉著手大步流星，像是這個世界只屬于我們一樣的和你轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雖然，只有，那么大的地方。還記得，上課睡覺，同桌幫你望風，也許，同桌這個莫名的存在，早已肆無忌憚不知不覺的走進心里，甚至一個人靜靜的時候都會想起那些瑣碎的快樂，在黑暗中，僅存的燈光下閃爍出曾經(jīng)的影子，那個我，曾任意放開的自己。女生，男生總會一起擠出教室沖進廁所，哈哈，上課，下課或許成了不同的極端。
那些年，那些人。
那些我們曾一起揮霍的青春
那些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香，那些埋藏照片里豆蔻的年華
那些由浮塵裝點的歲月，那些由歲月點綴的浮塵
亂了、幾世的輪回、到了我們曾相守的地方
昔日依舊，晨光浮繞，致那些曾陪我度過這最美好記憶的.你們
那些年，你們陪我瘋過，那段光陰書寫下了你們的足跡，這份最長的羈絆，這種最簡單的感情……
終有離別的一日，就像風箏總會飛遠，但它的線頭留到了原地，我們也總會分開，但，我們把微笑記載在最初遇見的時刻，永不忘記。
一別，如今。再別，未來。
可這心的距離，只是開始
你們是我這輩子!最重要的回憶!!!
初三畢業(yè)作文 篇5
一張照片，記錄下的是瞬間，留下的是笑臉。曾幾何時，望著照片出神，是為沒有表現(xiàn)到最美而遺憾。從那時那刻起，我才真正認識到，照片往往帶來的是一段回憶，一陣思考。
班主任現(xiàn)在還很懷念她帶的上一屆學(xué)生，時不時會跟我們聊起他們，他們就像一只只鳥兒，不肯停歇，飛出了老師的懷抱，飛出了這座校園，飛向了更藍的天空，可是他們的細羽，班主任一直精心呵護。那天去老師的辦公室，看見素凈的`墻面上赫然貼著一張照片，仔細察看，竟是老師上屆學(xué)生的畢業(yè)照。
我駐足觀看，這是一張很隨意性的照片，哥哥姐姐都穿著花花綠綠的衣裳，或是好友依偎在一起搞怪，或是簇擁著老師“搶鏡”�？墒强戳艘槐橛忠槐椋l(fā)現(xiàn)整張照片卻異常的和諧，大家都在微笑，那甜甜的笑容和身后的藍天綠葉相互映襯，美極了。
這時班主任老師風塵仆仆地拿著大堆的教具進來了，滿臉愁云，看見我正好奇，二話沒說就湊了過來。她臉色變得緩和了許多，笑著問我：“你知道這里面誰考上了A高（市里較好的高中）嗎？”我一聽便怔住了，以前是聽她經(jīng)常提起，但我們是未曾謀面的，更別說成績那檔子事了。此時老師的目光中帶著信任和些許猜疑。我班長嘛，不怕！于是我?guī)缀鯇⒄麄�臉都貼在了照片上尋找，憑感覺吧！在眾多美女帥哥當中，一位扎著馬尾辮的大姐姐引起了我的注意，她的背挺得直直的，雙手交叉放在身前，嘴角輕輕上揚，笑得很含蓄。我突然覺得這笑容是真正發(fā)自內(nèi)心的，沒有半點虛情假意，于是指間毫不猶豫地指向了她。班主任看過，略帶失望地搖了搖頭，拍拍我的肩：“再看看！再仔細點！”我懵了，這又不是做數(shù)學(xué)題找條件，怎么個仔細？
老師見我很為難，指著那位大姐姐說：“她的成績總是倒數(shù)，不過她很踏實、乖巧，我至今還在納悶，這樣好的一個孩子咋就學(xué)不會呢？”老師仿佛又回到了兩年前，那段緊張忙碌的初四生活，每一個學(xué)生的能力、成績都在那個時期完完全全地展現(xiàn)了出來，她記得很清。她摟住我的肩，問：“初四離你們也不遙遠了。兩年前，那些學(xué)生留給我的印象太深刻了�！彼种赶蛞粋�短發(fā)的姐姐，姐姐依偎在老師身旁，“她呀，一直成績都很好，因為她既聰明伶俐，又勤奮踏實，初四一年，她的成績一直保持在年級前三，中考成績也很理想�！崩蠋熣f著，我仿佛看見這位姐姐挑燈夜戰(zhàn)，夜深了仍在奮筆疾書，下課了仍在追問老師問題……我疑問了，這會是初四的我嗎？
老師的臉燦若一朵玫瑰，而我的內(nèi)心也展開了一朵朵的花兒。老師為我介紹的這些學(xué)生，長相都不出眾，打扮都很樸實，我想他們都有一顆積極向上永不言敗的心，這是一種力量！我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，或許幾年后的某一天，班主任會得意地指著照片上的我介紹，這是……
也許為了我這個小小的虛榮心，是該加倍努力了。初四，離我已經(jīng)不遠了。
初三畢業(yè)作文 篇6
畢業(yè)的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學(xué)可能是開心，也有些同學(xué)可能是傷心。當然，眼淚不能讓大家再次生活在學(xué)校里，享受那共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時候了。
想起往事，那是多么傷感，大家這么多同學(xué)一起無憂無慮的`玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會不會想起大家這么多同學(xué)一起開心的時候了？
上入初中后，大家的學(xué)習(xí)會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學(xué)們捉迷藏了嗎？還會和同學(xué)竊竊私語了嗎？說起"竊竊私語"我想起了大家在上課時經(jīng)常和同學(xué)講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給大家上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把大家留下來補習(xí)，留到7點，8點都不怕，為了大家的學(xué)習(xí)，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校，我會想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。
再見，老師；再見，同學(xué)；再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會發(fā)奮學(xué)習(xí)，不為母校丟臉！
初三畢業(yè)作文 篇7
離別的時光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位王老師只為大家上過兩三天的課，但是臨別時大家大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給大家上最后一天課的時候，是大家上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給大家拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個小時到教室，大家可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，大家邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時，大家還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著大家對他的不舍。“孩子們，我走了！雖然大家在新東方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的'資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向大家展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的結(jié)營晚會，幾乎所有的任課王老師都去了，可是唯獨他沒有去，后來大家在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此，其他四位女王老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用��！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女王老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在大家從學(xué)校坐上大巴返回市里的時候，同學(xué)們和王老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好王老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得大家曾經(jīng)在一起過……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
初三畢業(yè)作文 篇8
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據(jù)。思念，留下一段長長的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠燦爛……
微微清風掠過，帶來陣陣菊花香，你的眼神掠過一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出優(yōu)美的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，帶著我的友誼�？蔹S，心里有中說不出的滋味。友誼被時間一點點的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時候。
我知道世界上沒有不散的筵席，可你的離開確實讓我無法接受。還記得離別的前一個晚上。你我做在草坪上，無聊的數(shù)著天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說你會在遠方做一只風箏，上面會承載著你對我的思念，風箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你說，我會成為天上一顆最不起眼的星星，在無數(shù)顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在那一個晚上你我淚眼別離。離別的時候臉上都帶著笑容，因為我不想說出你一句句肉麻的'祝福。但是心里卻在偷偷流淚。
你我曾經(jīng)許下誓言，要永遠在一起，但最終他沒有實現(xiàn)。從那次離別后你就成為了永遠的回憶。
的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對離別卻那么的不堪一擊。
離別他是殘忍的，沒有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會永遠心連心。離別在他的字典里沒有情這個字，他從來不會心軟，只知道完成他的任務(wù)。
黃昏下有一個無奈的身影，她在等待什么。那是誰？那就是我，朋友你還會回來嗎？
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據(jù)。思念，留下一段長長的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠燦爛。