有關回憶初三的作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的回憶初三的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
回憶初三的作文 篇1
離中考還有78天,我的心態(tài)是淡然的。雖然我十分希望能考出一個好成績,可是在我看來,在初中即將畢業(yè)之際,翻開這三年的典籍,理一理我的收獲和見解。
我們的班級可以說是最好的,也可以說是最壞的。曾經(jīng)看重班級榮譽,看重集體榮譽的我一次次失望了,有一段時間,我們班甚至讓老師聞風喪膽,這對我是多么大的打擊啊!最終,我淡然了。以我這薄弱的能力無法改變什么,只能像古人那般獨自悲嘆。悲嘆,能有什么用呢?其實這樣也挺好的,我們班個個都是活生生,實實在在,不虛不假的人。就這樣,我學會了換個角度看問題。
我的朋友即可以說是益友,也可以說是損友。跟老張做朋友已經(jīng)三年了,每次我的心靈如野馬脫韁的時候,跟他在一起,總能使我平靜下來。和他談論,使我早早的了解了人情冷暖,看開了許多問題?捎行┦虑,不知道答案是最好的,我變得沒有積極性,不想奮斗,消極情緒蔓延了我的整個身心。和老曹交友,最重要的一點就是要學會忍。有多少人能忍受向別人提問題或說話時,一句話不答,一眼不看,又有多少人能忍受一路走著可以一句話不說。跟著老曹,我的話少了,變得精練了,也學會了不做多余的.事?晌易兊美淠耍兊媒乖炅。我變成一頭野獸,時時都可能沖上山崗怒吼,或在廝殺中尋找發(fā)泄。可我沒有,我學會忍受同學的壞性格,寬容他人的過失。
或許在這緊張時段,我的做法是瘋狂的。但我覺得如果不端正心態(tài),擁有一個好的學習心境,那么看再多書都是沒用的。這些美好的回憶和昂貴的經(jīng)驗翻看來,遠比整天坐在書桌前復習好得多,好得多……
回憶初三的作文 篇2
失去的地方早已空白。愛情怎么可能再回來,也許是我自私,也許是我變了,我不想我受傷,很多話埋藏了太久,用語言代替了,因為害怕傷害,所以一直都沒交出真正的自己,回不到過去,前方也看不到光,傷口抹暗了理想的天空,也成為了墮落的借口,開始頹廢了,將心中納喊的聲音靜下來,讓往事成為過去,順其自然,會發(fā)現(xiàn)原來的自己。不想覆蹈自己之前的覆澈,讓自己飽嘗苦澀。剛看到人生方向,又讓自己迷失在曾經(jīng)里...
很想就這樣一直走一直走。寧愿那下面有走不完的路。走不完的'距離。也不想再這樣下去... 呵有時候真的覺得自己好可憐哦。有時會覺得自己很慶幸,讓我感到慶幸的我的親人們都很健康。這是我活在這個世界唯一的最讓我感到開心的...我也該醒醒了不想再這樣掙扎下去,因為我知道,那樣只會讓自己為自己感到悲哀,呵,啊澤;到時候該醒醒咯,不可以老是讓自己活在那所謂的曾經(jīng)!
回憶初三的作文 篇3
炫彩的音符不停地跳動,變奏著為我們的歲月之歌不息地譜寫篇章。每一頁都記錄下我們的青春律動,時而悅耳,時而悠揚,時而深沉,時而悲傷……每種節(jié)奏,每種拍子,都是我們經(jīng)歷之事。過往記憶,有很多很多我們都不愿去聆聽它的旋律,去回頭張望它的背影,因為不想丟失那份剛堅定的信念,怕一回眸勇氣瞬間崩決。
記憶停留在那年秋末停留在了一個灰蒙蒙的雨天:楓葉火紅似二月紅花,卻又更勝一籌,靈動的雨滴盤旋在上空,飄飄灑灑讓人似乎覺得進入了仙境。雨滴慢慢落下,滴,一滴雨珠沿著葉脈流下滴在鼻尖讓人感到一陣微涼。桂花已經(jīng)落下,余香卻仍舊縈繞在鼻尖。
撐著雨傘,走在小徑上,時不時看著表上轉動的秒針,心里雖十分焦急,但臉上卻一片淡然,十分鐘,還剩下十分鐘,如果她還沒有來的話……不,堅定地搖了搖頭,目光堅定的看著遠方,既然她說她會來,那么,嘴角揚起一抹微笑……
“嗨,呵呵,還……還好趕上了”微微一笑,沒有解釋,兩人之間的默契已不需要那些無用解釋!霸拢乙x開了。”“是回你原來的家嗎?”“恩”。我回答!澳敲,好吧,祝你旅途愉快”轉身,不再回頭,只怕一回頭眼淚便會不由自主的流下來!皶酝,你不會忘記我的,對吧?”沒再說話,只是擺了擺手,表示回應‘哼,如果你把我忘了,那我就追到你家去,把你痛打一頓!”末了,似乎覺得不解氣,又說了一句,只是語調有些微微顫動。強忍住回頭的沖動,加快步伐走了起來,有些倉亡逃跑的感覺,是的,倉亡,雖然沒有回頭,但我卻能清楚地感受到月一定還站在原地,多年的友誼而養(yǎng)成的'默契,感覺不會錯。
“對不起,月。”深深地望了一眼月站的地方,眼淚迷糊了雙眼,終于下定決心快步向前走去。
人生之路,往往有許多不想回頭的事,就讓我們將它好好珍藏在心頭,因為它往往寄托了我們的愁思,的喜怒哀樂……
回憶初三的作文 篇4
走在窄窄的小巷里,聽著石板路每踩一步發(fā)出的聲音,我心安了很多?粗従蛹彝嫠5暮⒆,一切都那么陌生而又熟悉,很久沒有回故鄉(xiāng)來了吧!
自從上了中學以后,我便搬離了,從小生活的這座院子,此后,雖也會回來看看,可是次數(shù)越來越少,時間越來越倉促了。但我和老院的記憶,一筆一筆,都記在心里。
還記得,墻頭擺的那株鳳仙花。我小時候,特別喜歡染指甲,一到鳳仙花開的時節(jié),我總是最開心的那一個。我總會摘下一大把搗碎,讓奶奶給我染指甲。如今,我早已沒有了兒時的熱衷染指甲,但那株鳳仙花于我仍有很大的吸引力。
小時的我,不辨東西,數(shù)學上的方位題總是做錯,若只是這些倒也沒什么?墒且驗檫@個,我總是找不到家,奶奶說我們家是從東數(shù)第四家。東,這個方向,我決定要牢牢記著,可一放學,和小伙伴們歡笑著回家,進了巷子,卻只記得"4"了。而每一戶人家都好像從一條流水線上"生產(chǎn)"出來的,沒有什么區(qū)別,全都一個樣。深感絕望,只能硬著頭皮,推開一家大門,先把頭探進去,以便認錯家門,好逃跑。每一次看到的是奶奶的面龐,都會深深地松口氣。
一次在巷子里玩耍時,我不經(jīng)意間瞥到了墻頭那株鳳仙花,是那么顯眼,使老院與其它人家比起來那么的不同。后來,我雖仍弄不清東南西北,但我卻能找到家了,因為我知道,老院的頭上開著一朵鳳仙花。
還記得,倭瓜藤上的花,老院的'倭瓜是與眾不同的。它硬生生被我奶奶給"扶"上了"梁"。以至于我在六年級才知道倭瓜藤,原來是在地上爬著,之前一直嘲笑鄰居家的倭瓜是"爛泥扶不上墻",結果我家的才是變異品種。不過,一碼歸一碼,倭瓜藤確實在夏天為我們擋住了陽光,綠蔭里,爺孫倆指著頭頂,還青青的倭瓜,看著一朵朵團簇的倭瓜花,談著秋天會收獲多少個倭瓜娃娃,氣氛和諧又融洽。
還記得,瓷碗中的一片豆花。對豆花的喜愛,從瓜分爺爺?shù)哪峭爰t豆湯起,"爺爺,你喝的什么吃呀?""紅豆湯,你要嘗嘗嗎?""嗯"。我連忙點點頭,濃郁的豆香溢在口中,真好喝!我抿抿嘴,賊兮兮地看向爺爺碗中的湯……
爺爺?shù)脑捳Z散落在院子里,而今,倭瓜花落了一地。豆花的香醇,飄香四溢。物是人非,或許,我們不能改變往昔,但起碼,能留住令我們感激的記憶。
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