初三的時(shí)光作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初三的時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三的時(shí)光作文1
昭秋之美，美得自然，美得剔透。枯黃的葉子，隨風(fēng)飄落，像一只只輕盈美麗的蝴蝶翩翩起舞，高大的梧桐樹默默地佇立在校道的兩旁，孤零零地。
天空下起了綿綿細(xì)雨，一點(diǎn)一滴的，構(gòu)成一幅別致的'校園秋景圖。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人，徘徊在小道上，淋著綿綿細(xì)雨，踩著梧桐樹落下的葉子，聽著枯葉聲咔擦咔擦的，心中仿佛失去了什么似的。同學(xué)都說(shuō)我傻，喜歡到雨中淋雨。有誰(shuí)知道呢？平時(shí)班務(wù)工作的勞累，同學(xué)之間的默默無(wú)語(yǔ)，讓我感到了一絲的孤獨(dú)與身心疲憊。再這樣的環(huán)境里，再這樣的時(shí)間里，再這樣的特定場(chǎng)合里，讓我想起曾經(jīng)的往事，那是一段美好的記憶，記憶中有深深思念的人和事。
忽然想起，前幾天，遇著一位初中的同學(xué)，他對(duì)我說(shuō)，高中生活令我疲憊不堪，想起初中時(shí)多么的美好呀！他的話語(yǔ)，引起了我的強(qiáng)烈共鳴。雨中漫步，撥動(dòng)著身體最柔弱的心弦�；貞浤且欢螘r(shí)光，又何嘗不是呢？
初三的時(shí)光作文2
世上該有一種這樣的時(shí)光隧道，它能帶我們回到回到過(guò)去，穿越將來(lái)，在時(shí)光之間任意穿梭。
如果世界上真有這樣的時(shí)光隧道，我想回到過(guò)去，回到那天晚上，我和媽媽起著爭(zhēng)執(zhí)的那一天，我不知道自己是怎么了，媽媽說(shuō)，“你看你把房間弄得那么亂，還不收拾一下，這么大的人了，還這樣不干凈……”媽媽說(shuō)的每一句話我都感覺到極其厭煩，于是我和她頂了嘴，說(shuō)了許多難聽的話。
看著媽媽不說(shuō)話，我很是得意，心想我戰(zhàn)勝了媽媽，多么的光榮。那天晚上我不知道怎么回事，突然半夜起床上廁所，走到過(guò)道時(shí)，我聽見了一陣女人的哭聲，著實(shí)嚇壞了我。我尋著聲音，原來(lái)是媽媽的'房間傳出來(lái)的，媽媽抽搐著聲音，感慨我的變化。
我心里很后悔，或許這樣不懂事的我就是青春期的杰作。那天夜里，我很久很久才睡著，我想自己到底是怎么了，為什么會(huì)說(shuō)出這么多傷人心的話。
要是有時(shí)光隧道，我想我欠媽媽許多個(gè)道歉。
初三的時(shí)光作文3
過(guò)去的時(shí)光無(wú)法回去，但是上帝給了我們另一種方式來(lái)再一次度過(guò)過(guò)去的時(shí)光，那種方式叫做回憶。
來(lái)到了初三，初三繁重的學(xué)業(yè)使我們漸漸開始懷念起初二的時(shí)光，我們漸漸開始了回憶。
還記得初二的時(shí)候，上課時(shí)大家都還很踴躍，上課時(shí)總會(huì)看見一個(gè)一個(gè)抬起頭期待的.眼神。
而到了初三，上課時(shí)卻缺少了那一份活躍，總是老師在說(shuō)，總是同學(xué)在聽。
還記得初二的時(shí)候，下課時(shí)，總會(huì)聽到學(xué)生的吵鬧聲，老師的訓(xùn)斥聲，不是還會(huì)看見幾個(gè)人來(lái)一場(chǎng)“星際大戰(zhàn)”。
初三了，下課時(shí)走廊上九少了一份吵鬧，少了一份斥責(zé)，更少了一份歡樂(lè)。老師們都說(shuō)到了初三，學(xué)生們都懂事了，但他們可知道，這種懂事時(shí)經(jīng)過(guò)了缺少一份快樂(lè)才得到的。
還記得初二的時(shí)候，同學(xué)們總是真心對(duì)待對(duì)方，每次都可以看到同學(xué)臉上那真誠(chéng)的微笑，每次都覺得很舒心。
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