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關(guān)于沐浴的初三作文精選
內(nèi)容簡介：悠閑之際，手捧一書并怡然自樂，實(shí)屬人生一大快事矣！我愛書，更喜歡讀書。書，是我閨中摯友，這或許源自前... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：沐浴著朝陽的溫暖，走進(jìn)書的世界作文（初三作文）
悠閑之際，手捧一書并怡然自樂，實(shí)屬人生一大快事矣！我愛書，更喜歡讀書。書，是我閨中摯友，這或許源自前生對書斬不斷的情絲。自古以來，風(fēng)云人物，文人雅士關(guān)于詠誦書的不朽詩歌也流芳百世，名垂千古。書，不過一條脊背，千張面孔，在生活中卻擔(dān)當(dāng)著非同尋常的角色。
幼時，童話書在我的童年占據(jù)著重要的位置。《格林童話》是我的至愛。書中的童話故事多數(shù)都具有歌頌真善美，鞭達(dá)假惡丑，頌揚(yáng)勞動者的正義感和智慧，諷刺剝奪者的奸詐和邪惡的特點(diǎn)。童話中的完美結(jié)局，讓我童稚心靈得到安撫的歸宿。在童話世界中的我，會為了王子和公主的“有情人終成眷屬”而感到高興；會對故事中充滿正義感的勇敢的主人公而產(chǎn)生敬佩；會為了海的女兒善良的犧牲而嘆惋；會為了賣火柴小女孩悲慘的命運(yùn)而不禁簌簌淚下
時間匆匆而過，從不留下足跡。童話書籍，伴隨我走過了童年，而一些文學(xué)名著卻成為我以后生活中的伴侶。在書的世界中，我參觀了《幻城》；走進(jìn)了《西游記》；看見了《封神榜》；知道了《鋼鐵是怎樣練成的》它們就像磁鐵一般把我深深地吸住，越看越過癮，越看越來勁，讓給我愛不釋手。在這么多文學(xué)名著中，我的最愛就是郭敬明的《幻城》，此書中，主人公卡索和櫻空釋的兄弟之情－－寧自己犧牲也要讓哥哥卡索得到自由，讓人感動。這本書也給了我不少啟發(fā)。由于我家的書籍資源甚缺，所以我經(jīng)常跑到學(xué)校圖書室借書。在那里，我沐浴了朝陽的溫暖，我貪婪地吮吸著書給我?guī)淼摹爸R營養(yǎng)”，將書中的精華轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱恼Z言。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話一點(diǎn)也沒錯。當(dāng)你遨游于書海中時，你會發(fā)現(xiàn)讀書會給你的生活增添無限的樂趣，你會不由自主地去領(lǐng)略書中的美好世界。書，它是生活的導(dǎo)游，它會教你如何做人，如何和其他人相處所有的問題在書中都會逢刃而解。
也許是動人的文學(xué)作品感染了我，讓我對寫作產(chǎn)生了很大的興趣。從小，我就立志長大后要成為一名作家，想要擁有祖國為我驕傲的一天。我一直都在為實(shí)現(xiàn)這個理想努力著，盡管實(shí)現(xiàn)的可能性很小很小，因?yàn)槲抑�，努力著向前一步，就是靠近理想的一步。終于，在我不懈的努力下，我在級的作文比賽中，我榮獲第一名，且成為我校晨暉文學(xué)社的通訊員，這是多么地光榮！這份小小的成就雖然離不開我自身的努力，但更離不開關(guān)工委給我們朝陽般的關(guān)懷，是他們用陽光溫暖了我的心扉，用雨露滋養(yǎng)了我健康成長，用知識把我全身武裝起來；是他們給了我無限的鼓勵！
有句老話：知識就是力量。我不大贊成這話，因?yàn)闈M腹經(jīng)綸的腐儒我們見得多了，而遍讀名著、學(xué)富五車的少年我們也見過不少，論及創(chuàng)作，卻連一則短文也寫不出來，那么，這反而是受了讀書之累了。
西天取經(jīng)，必須有堅(jiān)韌不拔的決心，必須有跋山涉水的腳力。同樣，我們讀書也要有方法。讀書不一定要一字一句地看下去，我們可以瀏覽下去，把書中的好詞好句摘錄下，做好讀書筆記，還要把書中的精華變?yōu)樽约旱恼Z言，在寫作中靈活運(yùn)用。這樣，讀書效率才會更好，作文水平才能得到提高。
書，是我們生活不可缺少的部分，我愛書，我更喜歡讀書，我永遠(yuǎn)都會感到讀書是最快樂的事情，因?yàn)樵跁氖澜缋铮肋h(yuǎn)都有朝陽的溫暖給予我無限的希望！
第二篇：沐浴在“針愛”的光輝里（初三作文）
初冬時節(jié)，刮著些許寒意的風(fēng)，那苦撐了一秋的葉子此刻也隨風(fēng)飄落。我不禁惆悵：“慈母手中線，游子身上衣�！蹦前愕臏剀笆欠袢缏淙~一般，凋零了。題記
幼時的我喜歡看母親在陽臺上飛針走線。那根細(xì)小的銀針在陽光的照耀下熠熠生輝，仿若一只彩蝶在衣物間翩然起舞。我看得癡了，央求母親讓我自己試試。那小小的針孔好像在故意為難我，就是不讓我稱心如意。母親淡淡一笑：“你把線頭抿一抿，就好了�！惫黄淙唬y針拖著一條長長的尾巴了！轉(zhuǎn)頭望向母親，暖暖的陽光灑在她的頭發(fā)上、膝上，美好的不可方物。然而，隨著時光的流逝，我漸漸長大，母親卻說道：“你大了，不好再穿我縫的衣服了�！庇谑牵⌒〉尼槹�，被擱淺了。
一日放學(xué)回家，母親頗為不滿：“這么大人了，還這么不小心。把衣裳脫了，媽給你縫縫。”低頭一看，才發(fā)現(xiàn)大衣的扣子只一根線吊著，搖搖欲墜。找來針線遞給母親后，只見她嫻熟地扯下長線欲將其穿過銀針。我轉(zhuǎn)身離開，母親卻輕聲喚道：“孩子，幫我把線穿好。”我怔住了，畢竟針線活是難不倒母親的，只見她面露難色：“這燈光有些暗，看得我眼睛有點(diǎn)花�！蔽医舆^去，輕而易舉便穿好了，交給母親時，她欣慰的笑了。望著母親，她的動作少了幾分輕巧與靈活，多了幾分沉穩(wěn)與慈愛。曾經(jīng)，母親用銀針編織了一個美麗的夢。如今，它早已逝去夢的浮華，滿載愛的濃郁。究竟，那銀針里藏著一顆怎樣縝密的心啊？
后記：先來翻書，忽見一行詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！鞭D(zhuǎn)頭望向窗外，幾只桃花已嬌羞地迎來了春天。我莞爾一笑，原來，自己一直沐浴在“針愛”的光輝里，不曾暗淡。
第三篇：一棵沐浴在智慧的陽光下的樹作文（初三作文）
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月；有多少良師站在路的兩旁，時刻關(guān)注著我們的成長。一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，一通醍醐灌頂?shù)呐u，我們都會終身難忘。
題記
隨著時間一分一秒地過去，我早已步入初中，成為名副其實(shí)的中學(xué)生了！但是在小學(xué)的回憶緊緊拴住了我，我無法擺脫他，也不能擺脫他。轉(zhuǎn)過身去看他，是一張長長的臉，禿頂，帶著一副黑邊眼鏡，可能是為了讓自己看的更透徹吧！筆挺筆挺的鼻子，像外國人似的！一張大大的嘴巴，一看就知道是一個能說會道的家伙！哦！我認(rèn)識他，他是我六年級的語文老師，每天都諷刺我，挖苦我！大愛無言，真愛無怨。我們是一對快活的“仇人”！他姓何，為何的何，名青草。我認(rèn)為他應(yīng)該是在感嘆自己“在蒼蒼茫茫的大地下，我為何只是一顆小草”。也許是這樣，倘若不是這樣，我也不否認(rèn)。
小學(xué)時的我就是如此倔強(qiáng)，因?yàn)橛兴拇嬖�。他每一句挖苦我的話，在我看來都是動力。他的話如夜空中的北斗星，有了它我就不會迷失方向。相信如果重新來過，付出比以往更多的努力，他一定不敢挖苦我，勝利一定會重新回到我身邊。雖然我勝利了，但這是老師幫我重新找回了自信，是老師把我領(lǐng)上了生活的正軌，老師的關(guān)愛，改變了我們原本暗淡的心靈。使我們的靈魂重新煥發(fā)出迷人的色彩。何老師在我心目中，是一位樂觀的老師，沒當(dāng)我們傷心難過時，他總是會笑瞇瞇地給我們講他小時候的故事，我們內(nèi)心的痛楚也慢慢消釋了。
這位何老師��！是個得理不讓人的家伙，死人都能被他說活，活人都能被他說的半殘廢。他這一特點(diǎn)全被我繼承了，誰讓他是我老師，我是他學(xué)生呢？真是青出于藍(lán)，勝于藍(lán)。我們倆要響反調(diào)，說不定誰贏呢？一次課堂上，他說我長大之后當(dāng)律師最好不過了，結(jié)果搞得下課我就被圍攻，再上課時，我就把他抬得高高的，讓他下不了臺。何老師哪里知道，在與他爭辯的同時，一個靈魂正在悄悄地改變，逐漸地?fù)碛辛嗽S多驕傲的回憶。于是，美麗的生命終于在召喚中復(fù)蘇，只為在幸福抵達(dá)之前準(zhǔn)備好外接的行囊，然后與幸福一起啟程上路。
記得那日，母親去享受那村外的風(fēng)光。因?yàn)樘籼薜奈也幌矚g那別人家去吃飯，于是自己動手做了起來，可我天生就是當(dāng)豬頭的料。這不，挎著書包洋洋得意地踏向?qū)W校的大門。啊！我忘了關(guān)電飯煲，于是向同學(xué)說明原因，跨上自行車十萬火急似的“飛”走了。又是一切就緒，火燒眉毛般向?qū)W�！氨肌比�。匆匆地連“報告”都忘了說，臉紅的可以與關(guān)公媲美。誰知老師讓我出去重新再來一遍。我拍拍屁股上的塵土去了，再一次進(jìn)了教室，這次真的是“老鼠過街人人喊打”的情況。嗨！何老師這回可有話說了，真是把我一通“夸”啊！倔強(qiáng)的我自此起誓：我要讓你刮目相看。后來才知道這是何老師激勵我改掉粗心大意的毛病�。∠嘈�，在以后的那些歲月里，曾經(jīng)受過蕩滌的心靈不會重復(fù)曾經(jīng)的失誤。也許，在漫漫人生路上，困難還有很多很多。只要不懈努力進(jìn)取，即使身處逆境，最終也會克服困難。
有人說：“假如人世上有專門吃苦而造福別人的人；有用迷途粉筆壓彎挺直脊梁的人；有用一方書桌播種著孩子未來的人；有用智慧和血汗去鑲嵌唐詩宋詞花邊的人，那就是老師�！焙卫蠋熋刻旖g盡腦汁地玩一些“新花樣”，我們也樂此不疲，樂在其中。
何老師，我忘不了你。忘不了春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈的塵泥；忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)。
我是一棵樹，沐浴著智慧的陽光。在您知識的土壤里，我感受到天的深情，地的厚愛。我茁壯地成長，我將您的智慧一圈圈銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
尾記
第四篇：沐浴陽光，揮灑陽光（初三作文）
緊張的考試結(jié)束了，我們暫時別了我們緊張的學(xué)習(xí)。生活雖然很艱苦，我覺得應(yīng)該好好的放松一下，但是我又覺得不能放松，雖然放了長假，但是開學(xué)以后只有三個月就到暑假，也就意味著我們離中考又近了一步。我必須抓緊學(xué)習(xí)。
天氣特別陽光明媚，我的心情也隨著轉(zhuǎn)變成陽光的雖然還要上三天學(xué)，依然阻擋不了我愉快的心，我心想，這幾天又不上課，必須好好瘋一瘋，但是學(xué)校下通知說這周是檢查的最嚴(yán)的一周。這是我們的心情很低沉，我們班主任給我們講了一些道理后，就覺得沒那么糟了。
這是我想起了我們舉辦運(yùn)動會時的情景，鑼鼓喧天，盛大的開幕儀式開始了，那操場上人山人海，想開演唱會一樣，在這比賽中有很多事情激勵著我。
運(yùn)動會開始了，運(yùn)動員們進(jìn)入了操場，在短跑比賽中，運(yùn)動員像閃電一樣飛奔，我們班的運(yùn)動員呆滯滿腔熱血，竭盡全力奔跑。我雖然不是運(yùn)動員，但我也為我們班加油助威。
習(xí)慣，每個人或多或少，都是自己的努力，我決定在假期中養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。學(xué)校布置了一個任務(wù)在規(guī)定時間內(nèi)讀完一本書，我心里想，我才不讀呢，放假就是在家玩的，讀啥書。在家瘋玩了兩天后，到了第三天，就覺得非常無聊，我無意中看到了一本書《狼圖騰》，我在你里住著看了起來，看著看著，就入迷了，竟然兩星期看完了這本《狼圖騰》從那以后，從那以后一個習(xí)慣，每天養(yǎng)成看一本書。
習(xí)慣無論多少，是一個人的標(biāo)志，都是一個人的努力，我覺的習(xí)慣是最重要的。
當(dāng)你養(yǎng)成一個習(xí)慣后，一天不做，就覺得一天很空虛。養(yǎng)成一個習(xí)慣，也可能會成就你一個輝煌的人生。
第五篇：沐浴陽光，揮灑陽光（初三作文）
一直有一個夢想，隨風(fēng)而走，自由是方向，隨心遠(yuǎn)航。沒有去到過深淵的懸崖，沒有看到過皚皚雪山，未曾觸摸過荒涼的隔壁，未曾倘徉于溫馨的江南。
我們要趁著自己年輕，趁著有能力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，沐浴著理想的陽光，揮灑青春的太陽。俗話說的好：“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�
在我們未知的岔路口上，會有很多不一樣的東西，也會有很多美麗的風(fēng)景，能夠帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)不同的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)不同的人生理想。哪怕受到所有人的誤解，我也會在陽光下實(shí)現(xiàn)自己的夢想，沐浴自己理想的陽光。
夢想是建立在動力與能力之上的，如果你想實(shí)現(xiàn)夢想，卻沒有動力與能力。也是無法實(shí)現(xiàn)的。所以，這足以說明，夢想的實(shí)現(xiàn)與自己的努力是成正比的。不努力，不奮斗，也就會離著自己的夢想越來越遠(yuǎn)，最后消逝在你的腦海中，最后，僅有的思想，越來越淺，越來越淺，埋沒在那無知的大腦中。
雖然期末考試已經(jīng)結(jié)束，但我們還是要把陽光比作為讀書，就像是饑餓的人看到了一塊面包一樣，像猛虎一樣捕食，吞噬者書籍中的營養(yǎng)，加快自己學(xué)習(xí)的腳步，努力的在下一次考試中考出一次理想的成績，這樣才是真正的“沐浴陽光，揮灑陽光�！�
趁自己能夠沐浴陽光，揮灑陽光，將自己的青春沐浴在溫暖的陽光中，揮灑自己青春快樂的陽光。
讓我們拋開一切的煩惱，憂傷。拋開我們這個年齡所不該有的傷感。盡情的去接納陽光，去開心。沐浴著陽光，那么愜意。一切都漸漸遠(yuǎn)航，只留青春與快樂。沐浴陽光，揮灑陽光。
讓我們的青春飛揚(yáng)在這個陽光里。放飛一些傷感，沐浴著陽光灑脫的成長。讓青春飛揚(yáng)。
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