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關(guān)于回憶初三的作文錦集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的回憶初三的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
回憶初三的作文 篇1
第一次搭飛機,在還未啟動的飛機上難免緊張、興奮。雖然已經(jīng)凌晨兩點,不知為什么,卻絲毫沒有一點點的睡意。過不久,飛機在我毫無預(yù)警下移動,愈沖愈快,離開地面,向漆黑的天空飛去,從橢圓形的雙層玻璃窗望出,密集的橘黃色燈光,看起來壯觀又漂亮,如繩索般的高速公路上來往的車輛,已經(jīng)像漆黑天空中的星星般遙遠,此刻遠方目的地的景象,慢慢的在我腦海里描繪……
感覺像五分鐘的十個小時過了,我正從好幾萬英呎的空中緩緩下降,廣闊的綠色田園呈現(xiàn)在我的眼前,這并不像都市一樣大樓林立,這里的房屋色調(diào)看起來很和諧、溫暖,急躁的心情漸漸緩和下來。
著地后,我興奮的跑來跑去,把這里的每樣事物看了又看,這里的街道又長又寬,雖然繁榮,卻少了市區(qū)的.擁擠,多了鄉(xiāng)下的寧靜,玩了很久,都已經(jīng)忘了時間的存在,才心不甘情不愿的回住處休息了。
一切都是多么的美好,沒有壓力,沒有作業(yè),沒有試卷,自由自在的玩,使心靈得以得到最大的滿足。一個陽光普照的晴天,在住處附近的大公園散步,欣賞著萬紫千紅的花朵,望著湖畔邊的人們嬉戲著,灑滿陽光的草皮綠意盎然,恨不得能馬上躺在上面,舒舒服服的睡上一覺。享受來這就對了!
我在這就讀一個學校,當?shù)貙W生們非常熱情,也非常的友善,整天一起玩樂,一起唱歌,學會了各種新奇又好玩的游戲,和大家的感情也愈來愈好。戶外教學的課程新鮮又有趣:讓所有人體驗農(nóng)園工作的樂趣、拜訪了巨木林立的茂密森林(還有看到熊)、游玩擁有一百年歷史的超大游樂園,大家都用力的玩,好像錯過了會 后悔一輩子一樣,這里度過的每一分每一秒,我都好好的珍惜著,也珍惜著這份難能可貴的友誼。
我們也去搭了纜車, 從高空俯瞰地面,我又再次看見了廣大的草原,在藍天翱翔的老鷹,離我們也沒多遠,感覺我真的在飛,飛得好高好遠。湛藍清澈的的湖水,被山巒疊翠所包圍,尚未融化的白雪,覆蓋在光禿禿的山頂,這樣的風景,在這極為平凡,但對我來說,這里是世外桃源。
一步一步的攀上凹凸不平的小路,隨著腳 下愈來愈陡峭的路,吹在臉上的寒風也愈來愈強,凍得快要失去知覺了,只為了看到壯觀的哥倫比亞大冰原。經(jīng)歷了一番折騰后,氣勢磅礡的冰原映入我眼簾,好幾千萬條的冰河,匯集在此,北方吹來的風不甘示弱的從結(jié)冰的山頭襲來,盡管如此,太陽的光芒,還是直直的打在冰原上,交織成驚心動魄的景象,感受絕非能形容得出來,比我所形容的還要震撼幾百倍!身旁細細的冰河水,源自另一頭的山上,干凈清澈,在這里盡情的投入大自然中。這冰原美景,把我的記憶永遠凍結(jié)在腦中。
閉上眼,加拿大的市區(qū)燈火還在我眼中閃爍著,從西邊回到東邊似乎特別漫長,可能是我的默默祈禱,祈禱著時間不要走,不想回到繁忙的生活。著地了,不知道我是歸人還是過客,之后拍的照片已不像之前一樣,那么快樂。
合上相簿,把對加拿大的思念寄放在窗外掠過天邊的飛機,我誠心希望,希望能再看到那個楓葉鋪滿地的天堂,把那片楓葉夾在厚厚的相簿中,放置在墻邊書桌的抽屜中鎖上。
回憶初三的作文 篇2
人的一生,都會經(jīng)歷一個五彩繽紛的童年,童年_一個純潔無暇的名詞,如一條泛著微波潺潺的小溪,那一陣陣銀鈴般的歡笑聲從記憶中傳來,充斥我的著腦!
童年,是童話,玩具。笑臉的代名詞,童年是萬花筒,是一個個躲在被窩中是幻想構(gòu)成的,我回憶童年,童年的一個個棒棒糖,童年的一支支油畫棒對我們訴說著童年的美妙;我回憶童年,回憶和伙伴們玩泥巴的笑臉,回憶大家爭童話書時的可愛的怒氣,回憶和朋友們一齊爬到小山丘上不知父母有多擔心的呆呆的樣貌,回憶和伙伴們一齊”辦家家酒”,把屋子整得極亂卻很開心……
哦!說不盡也訴不完的回憶,仿佛融化成為了那首著名的`鋼琴曲<童年的回憶>。能夠說,這首曲子伴我走過了童年,對面的大姐姐的窗臺里幾乎天天都會傳出這樣的歌聲。小時候,我便喜歡上鋼琴,喜歡上了這支曲子。童年,我伴著這支歌舞蹈歡笑;而如今,這首曲子奏出了我的心聲,而對面那位姐姐也已搬走,此刻,換了我的窗臺里傳出鋼琴聲音。哦!這大概是對童年回憶的一種暗合,一種唯美的表達與寄托吧!
純美的童年,我是多么的思念你。但時光已不能倒轉(zhuǎn),“嘀嗒嘀嗒”的聲音中,時針與分針一次次合并,一次次分離,周而復始,帶走了我的童年。童年,謝謝你給我那么多的回憶,翻看小時候的筆記,擺弄不時候的玩具。童年,我記得你收起最后一縷光芒的時刻,六年級的六月一日,一個難忘的日子,我人生的最后一個兒童節(jié),我要把你珍藏在我的心底……
童年,再見!我已是一名少年,我會將你的純真永遠留在我心底。
回憶初三的作文 篇3
最溫暖的記憶莫過于有你陪伴的那段路程。
——題記
我靜靜地坐在樹蔭下,看著隨風飄落的槐花瓣,思緒被拉回了從前。
“姥姥,我回來了!边h遠地,我看見了倚在門檻上等我回家的您,好像風中一棵蒼老衰弱的古樹。我喊了一聲,您聽見了,笑著對我說“妮回來啦”。這時,我一手挽著你,一邊開始眉飛色舞地講今天在學校發(fā)生的事,您也總讓我先寫作業(yè),于是,我們一老一少又一起走到槐樹下。
那時,我討厭數(shù)學,所以,那一串串阿拉伯數(shù)字也被我寫的東倒西歪,您戴上老花鏡,看見了我像蟲子爬的字體,便揚起彎彎的拐杖嚇唬我,我不服氣,說讓你寫一個,您顫顫巍巍地接過鉛筆頭,認真的在本子上寫了一個“1”,我笑了,笑你寫出來的“1”像在地上爬的小蚯蚓,您聽了,也笑了,露出幾顆殘缺的牙齒,還伸出您那枯樹皮般滿是裂口的手戳了一下我的額頭:“你這丫頭,真是鬼精靈,快寫作業(yè)”。不一會兒,我的作業(yè)寫完了,這時的.太陽像一個頑皮的孩子在和我玩捉迷藏,藏起了半邊臉。您很會講故事,我也總是纏住您,讓您講那個貧寒年代的故事,每次我都聽得津津有味,那時,就覺得自己很幸福,世界好安靜,在空中飛舞的精靈也放慢了舞步,我也津津樂道學校發(fā)生的趣事,您興致勃勃地聽我講,最后也總語重心長地對我說“好好學習爭取考上清華北大,讓姥姥也跟著沾沾光!币幌蜃焯鸬奈艺f:“姥姥,我考上大學,一定在城里給您買個大院子,也栽一棵大槐樹,這樣我們就能還在樹下玩了……”,您聽了總是先欣慰的笑笑,再輕輕地嘆氣。
那時的我,也不知那嘆氣有何含義,繼續(xù)滔滔不絕地描述我考上大學以后的情景,天好藍,風好柔,空氣中彌漫著溫馨的氣氛。
可是,夕陽里,槐樹下,一老一少,互相陪伴的場景永遠的隨著記憶的長河流去,如今,您已去了那個叫西方極樂世界的地方,在那里,您又給誰一遍一遍講故事?姥姥,我長大了,也明白了那一聲嘆息的含義了,也知道好好學習了,可您卻不在了,姥姥,如今在那兒您過得還好嗎?
又是一年好春色,槐花開了,白云依然伴著藍天,小鳥依然伴著大樹,可槐樹下,卻剩我一人獨自遐想。
但是,時光還在繼續(xù),我會把那一段溫暖的記憶珍藏在心中,讓它激勵我前行。
一陣微風吹來,兩行清淚滑過,又飄來陣陣槐花的清香……
回憶初三的作文 篇4
(⊙o⊙)哦,成績出來了耶,我又向前進了two名,好高興啊。
這回成績幅度很大噢。老班改怎么排座位那。好期待呀?梢赃h離那個討厭的毛毛蟲了。倆字------高興。 今天下午老板開始換座位,【我們班的座位都是按前八排得】這回前八有人出來了。 老班先對于一個同學說,你到那邊去,先和那個誰換座位-------------------------哦天怎么還沒還到我呀,這時即聽對出前八的家伙說,你坐到若水如夢的旁邊。我一看,(⊙o⊙)。埓罅俗彀。
我和數(shù)學課代表一桌,天吶,太不可思議了。
下課的時候我出去了,回來的時候,就見他已經(jīng)坐到那里了。我有禮貌的對他打招呼:哈嘍。那個家伙不屑一顧的看了我一眼。氣死我了,幸好這時上課鈴響了,要么我非得和他吵起來。散了,節(jié)哀順變吧。
他的數(shù)學好,我唯一一科可以與他相媲美的'只有英語。
第二天,數(shù)學考試,考的是四邊形。我就這兒學得差,還沒復習好那就考試討厭!我不用說結(jié)果了吧,我考得非常差。
因為他是數(shù)學課代表嘛,所以他的卷子先判出來。他考了80多【我偷偷看到的】
因為一點小事,和他抄起來,我說他反應(yīng)遲鈍,他就把卷子拿出來就給我說:“你看雖然我考得不好但我肯定比你考得多”我趴桌子了,淚水從眼睛里流出來,那書本當著。下課的時候我寫了張紙條給他。紙條的內(nèi)容是。下回告訴你們。
回憶初三的作文 篇5
回憶是什么?回憶是一首深情的詩,是一支歡快的歌,是一幅動人的畫……我的回憶便是在外婆家生活的那段快樂時光。
每年暑假,我總要去外婆家呆上一段時間。那兒的東西真不少,那兒有城市里見不到的雞、鴨、鵝、豬……每當我來了,它們總是一個個興沖沖地跑了出來,“咕——咕,嘎——嘎……”好不熱鬧!小河在晚風中顯得更為熱鬧,“嘩——”一切事物都生機盎然,顯得那么可愛。但我等的都不是這些。
隨著一輛汽車開了過來,表弟沖了下來,那么高興,那么激動!白甙!”他跟上我,我找了一些樹枝,折成一截一截的!斑@是要干什么?”他滿臉疑惑!按龝䞍耗憔椭懒!蔽页πΓ骸皫臀以偃フ乙稽c,哦,對了,Please!彼残πΑN覀z合力,找了一大堆樹枝。他更疑惑了:“這是要燒火嗎?”“不。”我回答,“這是要做木筏!彼D時激動起來。我找來繩子,他三兩下就把繩子套了上去。我倆合力拉,一使勁,竟倒了。“沒關(guān)系!蔽遗呐乃募,又找來了一段更結(jié)實的繩子。這一次,一使勁,木筏便聽話地被繩子裹了起來。我興高采烈,他更是喜上眉梢。我找來了個玻璃瓶,把一張包含著快樂的紙塞了進去,上面工工整整地寫著“20xx年8月2日,姚易辰和仲浩翔把快樂塞進了這個瓶子,永遠不隨時間而消失,請撿到者妥善保存……”我和表弟笑著,蹦著,把玻璃瓶塞到了木筏里,又緊緊地裹了一層繩子。我小心翼翼地把木筏放進了小河里,木筏不安穩(wěn)地隨著水流漂到東,漂到西。我和表弟緊張起來,一瞬間后,木筏又安靜了下來,緩緩向遠方駛?cè)ァN覀冋驹诎哆,目送著木筏遠去,揮手,再揮手,久久不離去……
太陽偏西了,我和表弟來到了湖邊。夕陽給它披了一層金色的毯子。調(diào)皮的表弟拾起一粒小石子,扔進了湖里,平靜的湖面頓時動了起來,涌起了金色的波濤。這時,我遠遠地望著一條銀白色的魚蹦出了湖面,夕陽照著它,把它染成了金黃色。湖面像起了一陣小型的旋渦,一會兒又平靜了下去。我只是靜靜地坐著,不由得手癢了起來,學著表弟的樣子,拿起一粒小石子朝湖中央扔去。由于力不足,只扔到了湖的`邊緣。不過,湖面也是濺起了一點晶瑩剔透的水花,沒一會兒又平靜了下去。我久久地凝望著,不愿離去。
不知不覺到了夜晚。晚風吹拂著我們,舒服極了。我靜靜地在草地上躺了下來,望著高深莫測的夜空。表弟也躺了下來。我們絲毫不害怕,也沒想過要害怕。表弟指著星空,問我:“老哥,那是什么星?”“那是牛郎星,而那個是織女星!蔽矣檬种钢,見他有點兒不明白,便繪聲繪色地給他講起了《牛郎織女》的故事。表弟安靜地聽著,后來竟睡著了,我也是睡意朦朧。突然想起,我們該回家了。我推了推表弟,“起床了!”我忍著笑,大喊道。看見他醒后一臉茫然的樣子,我便大笑了起來,“走啦!”我們借著螢火蟲的亮光,走回了家。寂靜的小路出現(xiàn)了兩行若有若無的腳印……
現(xiàn)在,去外婆家的次數(shù)越來越少了。不僅僅是我的時間不夠,表弟也常沒空。但,童年在外婆家的那些快樂時光,會成為我一生最美的回憶。
回憶初三的作文 篇6
三年前,帶著一絲懵懂和一片哭鬧進入校園,那么如今呢?將帶著一片失意和留戀走出校園,不管怎樣,只珍惜如今的擁有,不要讓自己在這僅有的兩個多月中在嘆息中走過,珍惜……
現(xiàn)在想想,這三年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊,有美好,有別扭,有歡笑,有淚水?蛇@一切的一切,不都是令人難忘的嗎?這一切如彩虹般絢麗,如夢幻般美好!我急于把記憶鑰匙拔出,想讓這美好的記憶永存,卻害怕有一天被時間沖淡……
想著剛剛被老師教導,一切還是那么清晰,想著老師也帶了我們?nèi),這三年,應(yīng)該是最美好的三年。老師站在講臺上,為我們灌輸著“營養(yǎng)知識”,把我們 帶入一個又一個美好境界,為我們述說著一項有一項知識,才有了現(xiàn)在的我們,現(xiàn)在這個團結(jié)、向上的集體;蛟S可以說:老師是我們的第二任父母,或許在有些方 面,比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀,更是我們敬佩。有些人說老師是默默無聞的,可我認為老師是絢麗的、璀璨的,因為老師的偉大!想著將要離開母校,將要離開最敬愛的老師,心中除了不舍,就是難過,朝夕相處的這些日子,對老師的感情真的很深,或許有時會怨老師,但這歸根結(jié)底就是不舍!
想想陪伴我無數(shù)日子的同學,不舍就更加深了!翻著一頁頁的記錄,在一起的點點滴滴,使我不想離開這伴隨我三年的校園,在校園的`每一角,都有我們純真 的友誼,最真摯的相知。想著:要這一切的一切伴我一生,該多好!但天下沒有不散的宴席,即使要分別,也要在美好中分別,在快樂中分別,所以我更應(yīng)該珍惜這 僅有的歲月,不要將這份和諧、美好打破。在我心中,我不要讓我們在一起的日子,有半點破碎,即使有別扭、悲傷、眼淚,那么這一切的一切在結(jié)束時,都會化作 一首無字、華麗而又樸實的歌曲!友誼中的一點一滴,在我腦海里放映,希望在分別是能笑著面對,但眼淚還會情不自禁的流下。想著春游時那美好瞬間,想著矛盾 時那晶瑩淚珠,想著課間十分鐘那歡聲笑語,活蹦亂跳的開心場景,想著體育課時那英此颯爽的姿態(tài),想著遇到挫折時那一句句的鼓勵,想著成功時的一齊歡躍,想 著失敗時一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉,這一切的一切都是那么難忘,這一切的一切都像一曲動人的歌,編織著我們真摯的祝愿。
既然即將離別,那么更要加深印象,更加難忘,更加珍惜……
三年生活多姿多彩,像一個炫麗的夢,一個彩虹般的夢,赤橙黃綠青藍紫,不缺一色,這像曇花開放般短暫,但記憶永遠清晰……我的校園生活,不會是句號,將永遠“省略”,幸福,美好……
回憶初三的作文 篇7
初三是一個既緊張又難忘的時光,忘不了的籃球場,忘不了的桌椅,忘不了的同學,以及自己暗戀過的那個女生。
感覺時間過過的好快好快,從初一那個蒙蒙達達的“小學生”,轉(zhuǎn)眼就成為了一名高大的小伙子,心里是非常的激動。到了高中,時不時得會想起初三曾近和旁邊同學在上課時開小差,下課后去踢球的場景,想起這些來真是讓我覺得幼稚和難忘。但在初三中,最讓我難忘的是那兩個人。第一個是我旁邊的一個個子較高的同學,他叫楊紀童,是個打籃球的好手,人際交往也不錯,和我很合的來,記得我們在上課時的情景和下課時的打鬧,想起來可真有趣,我想,我可能一輩子都忘不了他,在我難過時,他安慰我,我也在他有困難時幫助他,他說我像他的'老大哥,我覺得他才是我的老大哥。如果還能見到他,我一定回和他好好的打打球,敘敘舊!我也希望他能好好的學習,考上自己理想的大學!
下一個各位都應(yīng)該知道,是我喜歡的一個人,她也信楊,叫楊柳,在我眼中,她是一個善良溫柔的女孩子,她很會處事,我還記得我初一調(diào)皮把她弄哭過,真想跟她說一聲對不起。初二的時候,我們就已經(jīng)成為很好的朋友了(和閨蜜差不過了)我們一同學習,放學一起?梢,美好的時光并不是一直都有的,在初二下期,我找她的時候她就再也沒理過我,我那時是很傷心,一直到現(xiàn)在。(這些只是我個人的心里的感受,只是想傾訴出來,這樣會好受一些)
最后祝我曾經(jīng)初中的同學學習順利,往事如意!
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