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【必備】初三作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初三作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
錦衣衛(wèi)相信大家不會(huì)陌生，那么我就繼上次彭刀客的故事繼續(xù)發(fā)展下去，敬請(qǐng)關(guān)注木溫言�！扒嘤剐l(wèi)，你和其他人一起去攔截那個(gè)老頭并把它帶回來�！�
“是！”青庸衛(wèi)和其他的錦衣衛(wèi)高手前去抓捕老人，“文蒲啊，你就去通報(bào)一下，讓各個(gè)部門做好準(zhǔn)備……”
瞿文蒲不理解“九千歲”（九千歲是古時(shí)候太監(jiān)為討好魏忠賢叫的）的意思，“九千歲，這是為什么？”魏忠賢陰險(xiǎn)的的笑了笑，“江湖上的事有時(shí)候也得我們錦衣衛(wèi)來插手，那個(gè)老頭兒是一個(gè)重要的信息來源而他的御龍湖影，則更是珍寶，江湖上多多少少也有人掌握了點(diǎn)他的行蹤，所以我們要盡快找到他而且我還要.....用武林的力量來滅了朝廷，嘻嘻嘻哈哈啊哈哈哈哈！”瞿文蒲聽到笑聲后全身發(fā)涼，他面前的這個(gè)人絕對(duì)不是一個(gè)普通的'太監(jiān)總管。“嘿咻！”青庸衛(wèi)騎著馬朝藍(lán)旗谷（土匪打劫的地方）奔去，“讓開，讓開！”錦衣衛(wèi)們騎著馬橫沖直撞……“嘿，老頭兒站�。 崩先嘶剡^頭后，馬匹的前腳踹到了老人的中門將老人提出四五米外，“噗！”老人口吐鮮血，雙手卻死死的抱住寶刀。青庸衛(wèi)下馬后將老人扔上了馬，準(zhǔn)備離開時(shí)，刀光劍影。一把劍飛了出來，畢竟也是江湖高手，青庸衛(wèi)一下子就躲開了，可這把劍的目的就是分散他的注意力，此時(shí)，一個(gè)黑影在飛檐走壁，跳上馬后準(zhǔn)備將老人救走。青庸衛(wèi)馬上意識(shí)到不對(duì)，他回頭從袖筒里射出暗器，老人看著眼前救他的這個(gè)人，“是彭殤刃！”彭殤刃原來是打算一個(gè)人去南京的，但是老人執(zhí)意要跟過去，他也沒辦法，在青庸衛(wèi)到來之前，彭殤刃是去買些吃的讓老人在此等候，就發(fā)生了現(xiàn)在的這件事……
彭殤刃抓住老人從馬上一躍而起，躲避了暗器。錦衣衛(wèi)迅速將彭殤刃和老人圍了起來，“束手就擒吧~！哈哈哈哈哈”青庸衛(wèi)狂笑著。老人已經(jīng)奄奄一息了，“彭大俠，你聽我說，我是麟千機(jī)，其實(shí)我早看出來了，你也是為了這把刀吧！呵呵呵，彭殤刃——彭路仁的孫子吧，果然也是個(gè)正義俠士。”老人沉默了一會(huì)兒說：“這把刀你拿去吧，不過切記，這把刀只殺惡賊奸人不殺好人俠士，我要告訴你一件事情，你湊耳過來：“……”彭殤刃聽完后性情大變，而此時(shí)老人也已經(jīng)過世了。彭殤刃從老人的懷中抽出了“御龍湖影”，“你們要為自己罪來贖罪，一條命你們都有責(zé)任，那么就讓你們來還吧！”他將刀往空中一揮產(chǎn)生的氣流迫使錦衣衛(wèi)的包圍圈變松，“��！”彭殤刃一踏凌空朝錦衣衛(wèi)們砍去，刀光閃現(xiàn)，血濺四處，空中散步著濃密的殺氣�！熬褪Ｄ懔耍 迸須懭型现礉M血的刀朝青庸衛(wèi)走去，青庸衛(wèi)握著劍的手在顫抖�！扒嘤剐l(wèi)，你這么沒用��！”青庸衛(wèi)聽到這個(gè)聲音后惶恐無比“柴……柴柴大人！”柴大人就是大內(nèi)十三高手之一的柴紋。
柴紋帶著面具，背后掛著一把長(zhǎng)刀，據(jù)說這把刀是把倭刀，有日本能工巧匠打造后來送給朱元璋，朱元璋又把它賞給了柴紋，這把刀的特點(diǎn)就是會(huì)吸血，這把刀吸得血越純?cè)蕉嗔α烤驮綇?qiáng)，一旦吸的血到了極限，那么這把刀就會(huì)吞噬主人，主人如果丟棄它，那么刀就會(huì)化作惡靈將主人拖下地獄，永遠(yuǎn)不能輪回，這把刀險(xiǎn)惡至極，所以江湖上稱其為“食血”……
初三作文 篇2
人的一生有很多的階段，有時(shí)你會(huì)不知不覺的進(jìn)入了下一個(gè)階段，有可能是你在校門口徘徊是時(shí)，有可能是你在課堂上起立時(shí)，甚至有可能在你說過一句話后……你會(huì)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，你長(zhǎng)大了。
我是來自一所公立中學(xué)的普通中學(xué)生，這樣的事，最近頻繁的發(fā)生在我身邊，讓我像果實(shí)一樣，不斷的長(zhǎng)大著，成熟著。
一天上午的數(shù)學(xué)課，如往日一樣，都那么沉靜，冬日的空氣中到處迷漫著令人窒息的寒冷。"今天我們講試卷，大家把試卷拿出來�！卑嘀魅握f完這句話后，眼神不由自主的往下巡視。聽說老師的眼睛像鷹一樣銳利，無論什么樣的獵物也逃不過他。果然如此，當(dāng)大家都拿出卷子后，只剩幾個(gè)人沒拿了，其中就有我。大家都明白老班的手段，所以都默不作聲，直至那一句“沒帶試卷的站起來！”打破了寧?kù)o，我急得手中出汗，看看那幾位，都沒有站起來的意思，還想渾水摸魚。這時(shí)，心中響起了一個(gè)聲音：“站起來吧，這是你的錯(cuò)，你不能逃避�！笔前�，沒什么好遮掩的，錯(cuò)了就錯(cuò)了。所以，我從容的緩緩的站了起來，微微抬起頭對(duì)老師說道：“老師，我沒帶，不用說了，我做兩張?jiān)嚲��！崩蠋熡悬c(diǎn)驚訝，這可能是第一個(gè)敢直視錯(cuò)誤并在課堂上向他要求自罰的學(xué)生，這一刻，我感到的不是害怕或?qū)擂危乔八从械膹娜菖c解脫。在不經(jīng)意間，突然感覺自己上升到了另一個(gè)層次。記得上七年級(jí)時(shí)，同樣的'情境，當(dāng)老師喊起時(shí)，我像他們一樣，盡力遮擋著面前的桌子，裝著一幅若無其事、一本正經(jīng)的樣子，但手中心上卻布滿了汗珠。最終的結(jié)果當(dāng)然是當(dāng)眾被老師叫了起來，然后給予了很重的處懲罰。他罰的不是我，而是我那顆欺騙，未長(zhǎng)大的心。
現(xiàn)在，當(dāng)我自己站起來時(shí)，他卻讓我坐下，叫起來了那些個(gè)曾經(jīng)的“我”。最后我被處于最低處分。當(dāng)我送上被罰的試卷后，老師居然還夸我試卷做的不錯(cuò)，值得鼓勵(lì)。我知道，他鼓勵(lì)的不是我，而是我那顆不經(jīng)意間長(zhǎng)大的心。
不經(jīng)意間，我學(xué)會(huì)了去勇敢面對(duì)錯(cuò)誤與困難，而不是怯怯懦懦的任憑它的蹂躪。
初三作文 篇3
每個(gè)人都希望自己是快樂的，有些人也時(shí)常在為他人制造快樂。但是，也有一些人不快樂，讓自己陷入無盡煩憂的困境。所以，我們應(yīng)該留點(diǎn)快樂給自己。
我就是一個(gè)比較孤獨(dú)的人，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愛成群結(jié)隊(duì)的熱鬧，這樣的我就缺少了快樂，但我又是一個(gè)要強(qiáng)的人。所以，在生活中，我看起來十分的活潑，樣子也很開心，誰也不能想到我內(nèi)心的'孤獨(dú)和寂寞。
因此，我常常一個(gè)人仰望蔚藍(lán)色的蒼穹，似乎它才懂我的痛楚。所以，我常向著蒼穹訴說我的心事，久而久之，我便和蒼穹成了好朋友，我也覺得我自己不再是一個(gè)人在這世界上，望著那蔚藍(lán)色的蒼穹，總覺得有某種力量吸引著我，似乎我與它同為一體了。因此，陰雨天的時(shí)候，我的心情就跌落谷底，快樂也就隨之而逝。灰蒙蒙的天空下著麻麻密密的雨點(diǎn)，打在我身上，像一支支利劍插在我心頭，也勾起了我那些憂傷的記憶。那些記憶猶如一只只厲鬼，總是糾纏著我，讓我想將它遺忘都難，不由得我心生恐懼。我希望用快樂來消除它的影響，但是，我總覺得心有余而力不足，我總是一個(gè)人飽嘗那孤獨(dú)痛苦的滋味。
我是一個(gè)孤獨(dú)的人，但我渴望快樂！所以，我就開始留意別人的快樂，覺得那快樂的感覺就是不一般，他們個(gè)個(gè)好像是那么的自信，個(gè)個(gè)是那樣的勇敢，個(gè)個(gè)是那樣的睿智。于是，我在別人快樂的同時(shí)，就讓自己被他們的快樂所感染，也學(xué)著和他們一樣的快樂著，在我自己寂寞的時(shí)候，我也不再將自己交給蒼穹，而是融入他們當(dāng)中，去感受他們快樂的理由，讓快樂帶走我的寂寞。
“糾結(jié)過后，還是沒有說出我的感受，卑微、從容，在我無助、在我傷心、還有難過的時(shí)候，你總是悄悄對(duì)我說加油！”歌聲從校園的廣播中飄出，我忘掉了寂寞。
于是，我明白：我們的人生總是要先經(jīng)歷苦難，最后才能達(dá)到勝利的彼岸。我找到了快樂的理由。
留點(diǎn)快樂給自己吧，你會(huì)成長(zhǎng)起來！
初三作文 篇4
1、日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
2、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
3、曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。遠(yuǎn)處，萬家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來，平添了我心中的一份寧?kù)o。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)中變得渺小了。
4、我相信，每個(gè)人都有自己充滿陽(yáng)光、充滿好奇、充滿希望的美好而又快樂的童年，在哪里我們?nèi)缫恢豢鞓返镍B兒雖不能高飛，卻自由自在的飛翔，我們?nèi)缫活w小小的星星，雖然不耀眼，但在天空快樂玩耍；我們?nèi)缫豢眯�，雖不夠堅(jiān)強(qiáng)，卻傲然挺立在風(fēng)雪中……童年是多么的美好啊！但在美好的包圍中，肯定有一些不愉快的煩惱。
5、人的付出，不在乎說一定要得到多少回報(bào)，發(fā)生口角時(shí)的一聲“對(duì)不起”，得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”，都會(huì)讓我們對(duì)這個(gè)世界充滿了幻想，對(duì)人性真善美的渴望！這只是個(gè)過程。
6、多想多想，抱著吉他，聽著千里之外風(fēng)吹過的夏天；多想多想，蕩在籃球筐下，舞在籃球場(chǎng)上，旋在籃球邊；多想多想，隨著所謂的叛逆，數(shù)著酒吧里被哥幾個(gè)干掉的啤酒瓶；多想多想，狠狠地對(duì)著那些腐敗的老師一陣爆K，不留情面，舔著嘴角的鮮血，大步走向校外……我不會(huì)祈禱，不會(huì)祝福，只會(huì)自我，用我的方式，努力向上走，只要沒有愁，沒有愁。
7、每一本書的情節(jié)對(duì)于我來說就像不同的水晶球，折射出迷人的五彩光，每個(gè)球有不一樣的故事，演繹著不同的繽紛，我有雙叫作思想的翅膀，帶著我來到不同的水晶球上空，欣賞那千姿百態(tài)的不同的世界，感謝您，它讓我思想的重量更加厚重，讓我一次又一次領(lǐng)略截然不同的結(jié)局。
8、一路沿著走過去，更為驚奇的是：棵棵果樹上結(jié)滿了黃橙橙，沉甸甸的果實(shí)，一個(gè)個(gè)掛在枝頭，把樹壓得彎下了腰。任秋風(fēng)隨意的搖晃，依舊是昂著笑臉，恰似一個(gè)“快樂天使”。接著映入眼簾的是一片黃金稻浪。在秋風(fēng)中，此起彼伏，有如潮水一般，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。稻穗姑娘低頭而含羞，我輕輕地?fù)崦墙瘘S的臉龐，頓時(shí)有一種被深深觸動(dòng)的感覺，思緒就像瘋狂的野草蔓延著……這就是農(nóng)民伯伯不惜勞力種出來的糧食，真是“一份辛苦，一分收獲”！剎那間，我的心頭又涌起了喜悅之情：是的，只有不斷辛勤耕耘著自己的心田，夢(mèng)想才會(huì)發(fā)芽，開花，結(jié)果……
9、走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺(tái)在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機(jī)，拍下了第二張“社會(huì)新風(fēng)尚”。
10、秋不僅給人們帶來了豐收，還為這天地之間添上了一片金黃。金黃，成熟的顏色，神秘的顏色，仿佛一首回味無窮的詩(shī)。在這里，我得到了秋的啟迪。那片金黃，沒錯(cuò)，金黃色的飛舞著的秋。秋使萬物凋零，這或許正是秋之韻，那樣的美妙，深沉的美。秋風(fēng)卷起枯枝敗葉，再加上夕陽(yáng)的余暉，讓人不得不感嘆歲月的飛逝；但與此同時(shí)，讓人又不得不想到那生機(jī)盎然的春，還有那冉冉升起的旭日。
11、猶記得小時(shí)侯，父親在校門口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當(dāng)我終于與其目光對(duì)視時(shí)，他臉上便浮現(xiàn)出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書包惡狠狠的摔進(jìn)他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時(shí)地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個(gè)要?dú)w家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛，叫父愛。
12、暮色漸濃，但太陽(yáng)的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學(xué)回來莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。
13、如果說，你打算做一個(gè)強(qiáng)者的話。那就勇敢起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。不要讓別人瞧不起你。相信自己你是可以的，你一定能行。千萬千萬不要做個(gè)縮頭烏龜，也萬萬不可小瞧自己。其實(shí)，每一個(gè)人都是最棒的。只是有些人還未被發(fā)掘，就已經(jīng)放棄了。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)掌握在自己手中。只有不向困難低頭，你才可以讓困難向你低頭。
14、霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。只見他左手扶著犁，右手揚(yáng)著牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內(nèi)徘徊，畫地為牢，只知道在清苦中自得其樂，在貧寒里津津樂道，從來沒有興盡悲來的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農(nóng)民的本性，對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不挑剔。正如那時(shí)他對(duì)我那番教誨之言，永遠(yuǎn)響徹我的耳畔。
15、現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名即將步入高中的初三學(xué)生，面對(duì)升中考的壓力，我的生活里總有上不完的課，做不完的作業(yè)。學(xué)習(xí)上的壓力有時(shí)確實(shí)壓得我喘不過氣�？墒�，每當(dāng)我覺得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想要偷懶的時(shí)候，爸媽為了我忙碌奔波的身影總是浮現(xiàn)在我眼前，我告訴自己，一定要堅(jiān)持下去，我身上還承載著爸媽對(duì)我的期望。就這樣，我一路堅(jiān)持到了今天。而在每一天的堅(jiān)持里，我都能看到自己的成長(zhǎng)。
16、帶上自己的夢(mèng)想吧！他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向，不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的，它存在于人的精神世界里，是另一種更加美妙的境界。它飄渺，絢麗，美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
17、小時(shí)候，快樂很簡(jiǎn)單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開始我一個(gè)人的游戲，其中點(diǎn)頭游戲是我的最愛，雖說是戰(zhàn)斗，卻沒有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過是身邊的一些小東西，甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，于是我就把心里感覺“好”的聚集在一個(gè)角色中，同時(shí)，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢(mèng)。
18、大自然也賦予了夏姑娘許許多多的東西。大自然把菜園變得滿是各種各樣的蔬菜，那紅紅的西紅柿、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜，都像是在暗地里比賽似的一天一個(gè)樣兒，長(zhǎng)得真快。它們有的像打秋千一樣懸掛在枝蔓上；有的像怕曬的小淘氣，躲在肥大的葉子下乘涼；有的像是困了，隨便地歪在枝旁睡覺。再看那果園，也被大自然的魔術(shù)變了樣子。白里透紅的桃子、紅艷艷的李子，你不讓我，我不讓你地掛滿枝頭，把樹枝壓得低低的，彎彎的。�。〈笞匀坏哪g(shù)真厲害
19、大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把世界萬物變得五顏六色。每個(gè)季節(jié)都十分美麗，但春姑娘的顏色是最多的。這都是大自然給的。大自然給予了春天許許多多的東西。是大自然把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是大自然把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；是大自然把森林協(xié)奏曲譜上了樂章；是大自然為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷，好不美麗。我崇拜大自然的五彩繽紛
20、這便是一個(gè)由于自信而成功的真實(shí)故事。沒有一個(gè)人是可以不經(jīng)歷挫折，失敗和痛苦而成功的，但關(guān)鍵是你失敗后的態(tài)度，是氣餒還是自信。當(dāng)你氣餒了，你也就無法再揚(yáng)起航帆去海上一搏了，也就不可能踏上成功的第一級(jí)臺(tái)階了。但如果你是自信的，就意味著你沒有被失敗這個(gè)魔鬼打倒，你還是可以站起來的，那么，不論以后還會(huì)經(jīng)歷怎樣的艱難困苦，你仍會(huì)站起來，目視前方，不停的向前摸索，向前走，哪怕很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)，哪怕你是艱難的爬行，你仍會(huì)向前、向前再向前，因?yàn)槟阈闹杏肋h(yuǎn)擁有一股力量，那就是自信。這一切都是因?yàn)橛凶孕�，你相信自己可以，所以才�?huì)永不停息的向前沖。
21、一個(gè)真正的強(qiáng)者，是能夠經(jīng)得起風(fēng)浪的，能屈能伸的，而不是遇到挫折之后就氣餒，就自暴自棄，怨天尤人的。愈挫愈敗，那是弱者的表現(xiàn)。真正的強(qiáng)者，只會(huì)愈挫愈勇，愈挫愈強(qiáng)。
22、牽著純真的衣襟，跌跌撞撞告別了稚氣，陷入了一個(gè)又一個(gè)陌生的環(huán)境中。回首自己的腳印，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。 我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上。
23、讀書讓我增添了許多樂趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會(huì)讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。
24、我們生而平凡，可是我們依然對(duì)自己心靈上閃過的微光視而不見，更不用說伸出手抓住它了。一個(gè)落地的蘋果成就了牛頓在科學(xué)界的豐功偉績(jī)，一只飛翔的鳥兒為萊特兄弟展開了翱翔天穹的機(jī)翼�！办`感是一個(gè)不喜歡拜訪懶漢的客人，”車爾尼雪夫斯基如是說。我們無意中丟棄了屬于自己的財(cái)富，不正是由于我們的懶惰嗎？
25、等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無奈，等待也許是一縷情思，等待也許是一種幸�！澜缟�，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。
26、追求到深處，那追求本身便化成了一種快樂�？鬃佣Y樂，三月不知肉味；貝多芬雙耳失聰，依然譜寫出他無法親耳聽到的樂章；居里夫人獲得的獎(jiǎng)?wù)驴梢宰龊⒆拥耐婢�。這一切一切，都說明追求已融入了偉人們的血液，不需什么回報(bào)，追求本身已給我們心靈以安慰。追求也會(huì)成“癡”。據(jù)說，曹雪芹披閱十載而終于寫成了《紅夢(mèng)樓》，當(dāng)朋友探望他時(shí)，見到他還在癡癡地吟讀著。朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來。這部血淚凝成的《紅夢(mèng)樓》已使曹雪芹深深的陶醉進(jìn)去。追求是他為自己、為他人創(chuàng)造了一個(gè)世界。這其中的滋味，唯有追求者才能理解的最真切。這便是境界。追求的最高境界，不追求的人，一生永不會(huì)感受得到。
27、最愛，就是在櫻花樹下，看著櫻花以完美的姿態(tài)降落，心想：它的生命消逝了，但，它的美好留下來。它如一個(gè)溫柔的女孩，在笑著對(duì)我說：“你呀，這個(gè)丫頭，不知福，你多幸�！痹捨粗v完，它緩緩落下，全心投入泥土的懷抱，我聽見的最后一句是：“知福吧，孩子，這樣多好啊…”我靜默了，不語(yǔ)。仰起頭，如小燕子般呢喃：“我知道了，櫻花，這是我最大的幸福！”
28、有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認(rèn)為書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書的海洋中遨游。
29、“兩分”，多么沉重的兩分�。∷鼤�(huì)讓我猶如斷翅的雁兒，從此無法翱游于藍(lán)天；它會(huì)讓我猶如干涸的大地，從此無法哺育幼苗；它會(huì)讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無法回歸溫暖的家鄉(xiāng)。它會(huì)……在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復(fù)雜。但我卻沒有因此氣餒，更沒有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。
30、既是追求，又何必管它艱難險(xiǎn)阻 只要一心一意的追求自己的目標(biāo)，世界便永遠(yuǎn)常新。魯迅先生贊嘆第一個(gè)吃蟹的人是勇士，為人類發(fā)現(xiàn)了一種佳肴，這也是一種追求；達(dá)爾文周游世界，創(chuàng)立進(jìn)化論學(xué)說，這也是一種追求。追求有大有小，但只要追求新生事物，追求真理，那么無論匹夫走卒，王侯公卿，他們都是平等的追求者。我們應(yīng)該對(duì)于他們的追求永報(bào)以鼓勵(lì)的笑顏。他們的精神也將超越身份、地位、時(shí)間、空間而流傳下去。
31、不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度，這是成長(zhǎng)的煩惱。
32、讀書，是賞心悅目，陶冶情操；讀書，是走進(jìn)先哲，聆聽教誨；讀書，是體驗(yàn)鳥語(yǔ)，感受花香。它讓我感受那“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的.悲壯、“斷腸東風(fēng)落牡丹”的凄涼、“也無風(fēng)雨也無晴”的曠達(dá)。
33、就在此刻，我的思想，少了單純，少了簡(jiǎn)單，少了多彩，少了好奇，少了一切一切快樂的情緒。我不愿白開水的無味，寧愿濃可可的苦澀，至少有丟不掉，忘不了的感受。
34、生活中無處不有你的蹤跡，好的、壞的、傷心地、高興地，你笑起來眉眼彎彎，很有感染力。你很容易滿足，一塊棒棒糖都會(huì)讓你高興好久；你很容易傷感，一篇編造的日志都會(huì)讓你莫名流淚；你很容易……你真的有太多太多的很容易，一個(gè)純的像雪的小孩子，現(xiàn)在，分開了。
35、如果智慧是一朵蓮花，那蓮花正中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧，我也要它驕傲的捧出輝煌。十里平湖，智慧的閃光就仿佛是微風(fēng)漾起的一道道漣漪；萬紫千紅，智慧的閃光就好像是那偶爾飛來嗅聞芬芳的彩蝶；晴空萬里，智慧的閃光就好似那展翅翱翔嘯唳長(zhǎng)鳴的云鶴。
36、有夢(mèng)想就有方向，它能引領(lǐng)著我們破繭化蝶，贏得人生的輝煌，我們風(fēng)華正茂，無病無災(zāi)，更應(yīng)該帶著夢(mèng)想，奔向未知的遠(yuǎn)方。
37、其實(shí)面對(duì)人生，并不是一定要留下什么豐功偉績(jī)，也并不是一定要給人們創(chuàng)造多少財(cái)富，對(duì)于很多學(xué)生來說：“這道題，不會(huì)做，不做了！”“這門學(xué)科，學(xué)不會(huì)，不學(xué)了！”對(duì)于這種現(xiàn)象，同學(xué)們有沒有想過，如果自己認(rèn)真一點(diǎn)，遇事仔細(xì)推敲，或許你真的可以做到，甚至比其他人做的更好！過程美于一切！
38、每一朵花朝開暮落，絢麗的煙花也不過是一閃而逝，星月夜空墜落，溪水盡西流。我到底還能看到你嗎，我的朋友？你我都已回不到過去，那著過去了的就只能是塵封的記憶。
39、似乎最看透這迷茫霧水的是我們，似乎最懂得深?yuàn)W哲理的是我們，似乎最容易被現(xiàn)實(shí)蒙蔽的是我們，似乎最可能失去一切簡(jiǎn)單的還是我們，似乎最無法改變自己的就是我們。似乎……曾告訴我們不要停留，曾告訴我們不要回頭，曾告訴我們不要退后……我先停了下來，想起了好象忘了屬于我的東西；接著，回頭，看到了以往的乖孩子的天空，杵著一個(gè)個(gè)破洞；最后，我轉(zhuǎn)過身軀，扔下紙做的虛假翅膀，用自己的方式，逆著風(fēng)，成了不馴服的灰塵，七上八下地垂在空氣的纖維邊。
40、寬容的過程也是“互補(bǔ)”的過程。別人有此過失，倘若能予以正視，并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評(píng)和幫助，便可避免大錯(cuò)。自己有了過失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應(yīng)該吸取教訓(xùn)，引以為戒，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
41、努力過，認(rèn)真過，執(zhí)著過，在多少年后的某一天，回想起自己曾經(jīng)的付出，自己的辛酸與淚水，自己的磨難與艱辛，是否真的讓自己能夠微笑著面對(duì)。
42、當(dāng)然，寬容決不是無原則的寬大無邊，而是建立在自信、助人和有益于社會(huì)基礎(chǔ)上的適度寬大，必須遵循法制和道德規(guī)范。對(duì)于絕大多數(shù)可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法；而對(duì)那些蠻橫無理和屢教不改的人，則不應(yīng)手軟。從這一意義上說“大事講原則，小理講風(fēng)格”，則是應(yīng)取的態(tài)度。
43、寬容，首先包括對(duì)自己的寬容。只有對(duì)自己寬容的人，才有可能對(duì)別人也寬容。人的煩擾一半來源于自己，即所謂畫地為牢，作繭自縛。只有承認(rèn)自己某方面不行，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能不因嫉妒之火而吞滅心中之火的靈光。寬容的對(duì)待自己，就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實(shí)自己的良好狀態(tài)。
44、我們不求結(jié)果怎樣，但我們可以把過程演譯的五彩繽紛，自己的人生自己演繹，告訴自己我就是主人公！我的人生，我的青春我一定會(huì)把握的更好！
45、人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎 他從上高中起就開始創(chuàng)作漫畫。還決定要在日本第一本漫畫雜志《周刊少年jump》上連 載他的海盜漫畫。為了他的漫畫，他給三位漫畫家做過助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí)，創(chuàng)作了《RomanceDawn》，這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮 一郎登上了日本漫壇的巔峰。
46、殘酷的歲月?lián)P起漫天黃沙，將一個(gè)個(gè)或悲壯或悠然的身影埋沒于九尺黃泉，然而，這又怎能湮沒在黑暗中閃動(dòng)的智慧的火焰呢？一草一木一花一葉，萬事萬物，都在不停地撩撥著我們的情思。情思，是靈感的觸發(fā)器。靈感，是和我們捉迷藏的玩伴，稍一疏忽，它就化為一縷青煙無影無蹤。凡人需要靈感，文人更需要靈感。后者比之于前者，其可貴之處正在于他們多半會(huì)緊緊抓住這黑暗中的那一道閃電。
47、愛心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
初三作文 篇5
當(dāng)刺骨的寒風(fēng)不斷侵襲，白雪覆蓋大地的時(shí)候，青蛙冬眠了，再也聽不到它呱呱的叫；樹葉凋殘了，再也見不到濃蔭遮日；萎縮著耷拉著腦袋的是曾經(jīng)輝煌的花兒；光禿禿的僵硬的是枝條，還有缺乏生機(jī)的竹子。
由于家境貧寒，我只能蜷縮在屋里，圍著小火坑，時(shí)不時(shí)添上幾塊秋天就準(zhǔn)備好了干柴或者樹兜什么的，以御寒冷。當(dāng)然，大多的時(shí)間我會(huì)和一群小伙伴出去劃冰、打雪仗、堆雪人、在山坡上和獵狗一道追逐孤單的兔子，看它倉(cāng)皇逃竄；要不就捕捉在雪的上覓食的小鳥；在冰結(jié)得厚厚的冰面上玩是最有趣不過的了，不過很危險(xiǎn)，所以都要受到媽媽的斥責(zé)．每次出門，我都要全副武裝，穿上陳舊的厚厚的軍大衣，戴上油光光的老棉帽，還在一雙很陳舊的解放鞋里墊上一層稻草，笨拙得象一只企鵝，不過一天下來卻很是興奮！
依舊是冬天，太陽(yáng)就掛在這個(gè)鉛灰色的城市的上空，讓人懶洋洋的，絲毫找不到從前感覺。在太陽(yáng)底下帶著兒子，想象著兒時(shí)屋檐上那成串的冰棒；野外的山洞垂下的冰涼的白簾；山坡上那些不肯屈服下的枝椏在冰的懷抱里、在風(fēng)的巴掌下“吱嘎吱嘎”的作響�？墒蔷褪窃趺匆蚕氩怀鰪那暗哪欠N味道。雖然有時(shí)給兒子說從前冬天，他一般都是這樣來答復(fù)我：“吹牛！”。我居然不知道他是對(duì)還是錯(cuò)。
無聊之級(jí)，打開電腦玩一會(huì)兒游戲，又想寫得什么卻找不到半點(diǎn)頭緒。信箱里面有封信。打開來，一陣溫暖便涌上了心頭：“哎！你們那里下雪了嗎？我們這里就下了一點(diǎn)，一個(gè)上午就化完了，好想下場(chǎng)大雪哦！要下了！別忘記加衣服，生病可是要錢的”，我的眼睛有些濕潤(rùn)了。
我是一個(gè)不會(huì)阿諛奉承、拍馬屁的小百姓，早習(xí)慣了世間的人情冷暖，習(xí)慣了混凝土的冷漠，習(xí)慣了虛偽和自己在單位的艱難，早已忘卻了人間還有溫暖情意。信是一位叫“珠珠”的'從不謀面過網(wǎng)友發(fā)來的。這我孤寂的時(shí)候，總會(huì)想起這個(gè)不知道長(zhǎng)相怎么樣，不知道年齡有多大，到底真的是女的網(wǎng)友。給她寫封信，在ＱＱ上說說話，是我生活中一種樂趣。我們不是警察，從不過多問對(duì)方，這只是保留著我們?cè)?jīng)擁有的而現(xiàn)在已經(jīng)失去的某些東西。很多人說起網(wǎng)友，總是無聊來描述，但我卻在她的信上看到了一些山巒上雪松無私的真誠(chéng)，如溪水清澈澄清的問候，如野菊從不事張揚(yáng)的祝福。我從她那里得到了很多的東西，感受到了寒冬里的溫暖。
冬天！只有冬天才能讓虛假與罪惡暴露寒風(fēng)的利劍之下；冬天！也只有冬天才能那些偽裝的露出本質(zhì)來……
電話響了，我的心里盛滿了歡樂！愉快地接通電話，聽到了熟悉的聲音，是一聲問候，一聲叮嚀，一份關(guān)懷，一份祝福。短短的幾十秒鐘，卻讓我回味悠長(zhǎng)。仿佛滿世界的潔白大雪就在眼前。我的心里豁然開朗，原來冬天沒有走遠(yuǎn)，它永遠(yuǎn)在每個(gè)人的心里，只要心里有一份熱情，冬天也能成為了生命中的永恒．
初三作文 篇6
今年的中秋節(jié)別具一格，人情味比往日更加濃厚，食物比往日日更加濃厚，月亮比往日更加圓滿。
一年一度的中秋節(jié)到了，今年的中秋似乎很不一樣，感覺月亮都比以前的更圓更亮了。
圓圓的月亮從樹葉中冒出來，給大地罩上了一層銀裝，使得農(nóng)家小院更加溫馨，吃完飯后，寂靜的坐在外邊的椅子上，悠閑地望著高掛天空的月亮，緩緩的欣賞著，臉上洋溢著幸福，。一絲絲涼風(fēng)微微吹來，感覺爽爽的，看——亂圓月掛青天，映在浪漫的'星空上，好一幅浪漫風(fēng)景畫，這乃是我人生中的第一次賞月，沒想到，這也可以使心情舒暢。我長(zhǎng)久凝視著月亮，不免勾起了無限遐思，“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓�！笔菫榱艘痣x鄉(xiāng)人的惆悵嗎?還是為團(tuán)圓之家做背景呢?古今中外，有多少人曾贊賞過，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
冰冷的月宮中有漂亮的嫦娥姐姐嗎，有頑皮的玉兔嗎?有翩翩起舞的仙女嗎?哦，我明白了，嫦娥姐姐是孤獨(dú)的，可憐天下人，因此她施展仙術(shù)，讓月亮在十五那一天，與眾不同，使得人們互相牽掛。
一道冷風(fēng)忽然襲來，我不禁低頭打了一個(gè)寒顫，當(dāng)我再次回眸，怎么，是天狗吃月嗎。月亮怎么沒那時(shí)的圓了，我急切的去找，卻竹籃打水一場(chǎng)空，令我不禁失望。是啊，世上哪有完全的東西，正如人，也沒有十全十美的，只要不斷的追求更好，就已足矣。
大自然就是這么神奇，給予了我們這么多美麗的景色，讓我對(duì)欣賞大自然的美景產(chǎn)生了濃厚的興趣。真是難忘的一次賞月啊，希望明年的中秋月色還是一樣這么美。
初三作文 篇7
一提到過年,孩子們個(gè)個(gè)都喜笑顏開,一蹦三尺高。別說小孩這樣，那大人不也是如此嗎！因?yàn)�，在外地上學(xué)或打工的，誰不愿意回家和自己的父母團(tuán)圓，過個(gè)幸福、開心的好年啊!
你看看，過年之前，那回家的人不是一批又一批的？車站里面人山人海、座無隙地，連個(gè)容身的地方都沒有。一過年，家家戶戶都要掛上兩個(gè)火紅火紅的大燈籠，每家每戶都要貼上大紅春聯(lián)。這樣，顯得喜氣洋洋的。正月初一，是最最熱鬧的時(shí)候，街上熱鬧非凡，有舞龍耍獅的，有唱鳳凰的，有敲鑼打鼓的......到處都彌漫著喜慶的氣氛。說起，舞龍、耍獅大家都很熟悉！那，我就給大家講一講這個(gè)唱鳳凰吧！
《唱鳳凰》是春節(jié)期間，泰州各地的民間藝人四處活動(dòng)。常三五一群，其中一人高舉一只用五顏六色的'，紙糊的鳳凰，走到各戶人家《說鳳凰，唱喜詞》。預(yù)祝今年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，六畜興旺！因?yàn)檫@種習(xí)俗已漸漸失傳，所以我們不怎么能看到了。正月初五，各家各戶都要喜迎財(cái)神。據(jù)說，這一天財(cái)神奉玉皇大帝的玉旨，來到人間各方撒盡一年的錢財(cái)。這一天迎接的越早，就表示這一年生活越幸福、美滿。
每逢過年，只要見到認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人，都要說“新年快樂丶恭喜發(fā)財(cái)”等吉祥的話語(yǔ)。又是一個(gè)新年，每個(gè)人又添了一歲。長(zhǎng)一歲代表，我要比去年更加懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓！
初三作文 篇8
有些時(shí)候宅在家里太久了，就忘了看看外面的世界。有些時(shí)候只是一直宅在家里忘了感受人世間的冷暖，卻一直以為這個(gè)世界是冷的。
那天，要去給爸爸買一腰帶。媽媽讓我們?nèi)ベI的。結(jié)果，真的帶給自己滿滿的感動(dòng)。或許只是一個(gè)小小的舉止，一次小小的幫助，但是卻讓自己一直念著。
去一個(gè)賣衣服的店買。那個(gè)叔叔說他賣的是年輕哥哥用的，沒有男士的，但是上次他也在一個(gè)地方買了一條給他爸爸，問我認(rèn)識(shí)那個(gè)地方嗎？我在那里懵逼懵逼地好久才反應(yīng)過來說不認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)。他說那我?guī)氵^去，就在這里不遠(yuǎn)。于是他空著一個(gè)店，帶我去那個(gè)賣男士腰帶的店里，還介紹說哪一些是比較好的，然后哪一些是新款的。他說新年了想給爸爸買個(gè)新的.腰帶哈。
待我選好，他也離開，我還沒來得及說謝謝。剛轉(zhuǎn)身，他就走了，我大聲地說了聲謝謝，他轉(zhuǎn)過頭很爽朗地說了聲不用。那個(gè)賣腰帶的老人也很和善，說著一堆吉祥的話和夸我們孝順的話......他說新年好的時(shí)候，我也呆了，說了句你也是。轉(zhuǎn)念才覺得自己有點(diǎn)小**才說了句：新年快樂。
新年，他們都在說著吉祥話，就我不會(huì)說。原諒我除了在媽咪面前善于表達(dá)，在其他人面前都是啞巴。就像奶奶拿著壓歲錢過來說一人一張，然后好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，妹妹說了新年快樂之類的話，弟弟也學(xué)著說了，只有我，在那里，笑樂一聲說：“ho”。我只是感覺一家人就坐在那里，然后奶奶拿著錢過來，然后我們才說新年快樂之類的話，更何況我完全感受不到新年的氣氛，于是我也說不出口。
原諒我真的只有在媽咪面前善于表達(dá)，原諒我是沒有氣氛，不被環(huán)境感染的話，我從來就是理智到不說客套話的人。
初三作文 篇9
“欲窮雁蕩之勝，非飛仙不能！”今日在家中閑暇無事，便誦讀古詩(shī)詞。當(dāng)看到徐霞客老先生的這句詩(shī)時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)出昨日去雁蕩山春游的情景。
正值初春時(shí)節(jié)，逼近清明，春也有了些“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的派頭。春游途中，一路上都伴隨著點(diǎn)淅淅瀝瀝的小雨。開始我還有點(diǎn)“天公不作美”的惋惜，可后來又認(rèn)為是這零星小雨給這雁蕩山又平添了清幽。
一到雁蕩，我的眼睛就開始一刻不停的觀賞著這“只因天上有”的人間奇景。雖有古話“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！蔽逶酪约包S山雖變幻無窮，巍巍屹立，當(dāng)它們其中任何一者又怎敢與雁蕩比飄渺，比心靜如水般的沉穩(wěn)呢？那高聳入云的黑色高山之上，本是呆板無趣的天空，可其中縈繞著卻卻若隱若現(xiàn)、若即若離的白霧，時(shí)時(shí)漂浮在高山的周圍，陰陽(yáng)結(jié)合，剛?cè)岵?jì)，讓人飄飄欲仙。
不說那曲折幽奇的靈峰古洞，深廣幽邃的東石梁洞，單是那移步變形的剪刀峰，就足以讓人拍手稱絕了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)正面觀望剪刀峰，一峰聳立，上分為二，仿佛螃蟹那威風(fēng)凜凜的'蟹鉗，又酷似那鋒利的剪刀，故得名“剪刀峰”吧。四周綠樹素裹，藍(lán)天映襯，白云添嬌，怎一個(gè)“秀”字了得！只要你稍稍向旁邊走一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，剪刀峰卻像那天宮上的擎天柱，或是迎風(fēng)招展的錦旗。
插花臨水一奇峰，玉骨冰肌處女容。我對(duì)那栩栩如生的玉女峰念念不忘。柔情似水，亭亭玉立，酷似一位端莊纖巧的妙齡少女。靜如處子的她靜坐在河畔，身邊山花叢生，大概是她自然華麗的發(fā)簪吧。這給她蒙上了一層朦朧的面紗，平添了一分剝奪的美艷。千百年來，她與對(duì)河的大王峰依依相望，含情脈脈。這讓玉女峰更加楚楚動(dòng)人，大王峰更加威風(fēng)凜凜。鐵板嶂橫亙其間，好像故意從中作梗。這段佳話，讓人更加迷戀上了光潔照人的玉女峰。
在雁蕩，縱使山奇，但是水更靈。我們隨著人群，來到了小龍湫。左右高山中只留出一條縫隙，供水生生不息的流淌罷了。驟然間，那水從百米高的崖上倏然躍下，在空中舞出扣人心弦、柔情萬丈的景象，幾秒鐘之后飄飄灑灑地魂歸潭間。綠油油，藍(lán)盈盈——說不清的顏色，說不清的靈動(dòng)。
相比之下，大龍湫這沒有那么小心翼翼得了。它躺在群山蜿蜒的大道之中，自古大大方方地從東流向西邊。波光粼粼，波光粼粼，細(xì)數(shù)百年壯闊。如果說小龍湫只是動(dòng)如脫兔的話，那么大龍湫就是“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼”了。
千仞巒磊三重簾，折溪潺流天安排。清霧繚繞，清秀動(dòng)人的雁蕩山——如果我還有幸能到此游玩，那么我一定不辜負(fù)我手中的筆，將它記錄的更加美麗。
初三作文 篇10
秋，帶上了神秘的面紗，她總是神秘的讓人摸不到頭緒。讓你感覺不到她在你的身旁。
清晨，朦朧的霧給秋遮上了一層白紗，有幾分美麗，幾分凄涼，幾分傷感。秋，她很愛玩，清晨她會(huì)在某個(gè)角落里吹泡泡，清涼的風(fēng)兒吹在面頰上。涼涼的，澀澀的。秋，很安靜。有時(shí)她會(huì)安靜的讓你聽不到她的呼吸。晌午，太陽(yáng)依舊高照，萬縷陽(yáng)光散在大地，沒有秋天的清涼，清爽。也許她只是玩累了，躲在某個(gè)角落歇息。秋，她很調(diào)皮。磅晚，她會(huì)使出吃奶的勁，把自己的氣吹出來，地上的'沙土都吹在我們的臉上，她便在一旁哈哈大笑。秋，她在田野里流離，于是，她捧出了金黃的玉米，捧出了雪白的棉花。讓人們歡喜，自己也是如此。我們深深的呼吸，聞秋天的氣息，秋的氣息有一股霧的氣息，還有一些泥土的氣息。我們用清澈眼眸和微笑臉龐在迎接著秋季。秋雨，不像春雨，夏雨。秋雨格外的涼，格外明亮，格外的軟綿綿。秋調(diào)皮地拉著你的手，輕輕地耳語(yǔ)著：“看！樹兒們都染了頭發(fā)，葉子都黃啦！”它壞笑著吹了口氣，這時(shí)葉子們都?xì)g快地跟著秋的節(jié)奏在空中跳起了恰恰舞，真是熱鬧呢；秋一個(gè)轉(zhuǎn)身，來到了果實(shí)累累的園子里，你瞧，農(nóng)民伯伯掂著碩大的甜柚，臉上洋溢著開心的笑秋跑著，鬧著，伴著歡聲笑語(yǔ)，突然陣陣的芳香傳入鼻中。這是金燦燦的桂花在爭(zhēng)香斗麗呢！哈哈，秋樂了，揮了揮衣袖，把香味帶到了方圓百里，給這季節(jié)換上了最醉人的香水。
秋，寄托著我未來的希望，我要向秋一樣為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。像秋一樣開朗樂觀……
秋，像一幅多彩的勾勒畫，把美定格在人們的心中。
秋，像一位少年，領(lǐng)我們向前走去。
秋，平淡而多彩，但她與我們相約到此。請(qǐng)記住這樣一個(gè)愛玩又安靜又調(diào)皮的女孩：秋。
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