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        • 我班的牛人初三作文

          時(shí)間:2022-04-04 18:45:11 初三作文 我要投稿
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          我班的牛人初三作文

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我班的牛人初三作文,歡迎大家分享。

          我班的牛人初三作文

            在我們班中,沒有“混世魔王”,沒有“弱不禁風(fēng)”的“秀才”,也沒有平平淡淡的“老百姓”,更沒有手握“屠刀”的“古惑仔”,但是,各有各的獨(dú)特一面,或嚴(yán)肅、或樂觀,每個(gè)人都“能文能武”,每個(gè)人在他人需要時(shí),他都能路見不平拔刀相助。就像《熊出沒》里的吉吉國(guó)王,用拐杖丈量森林,用耐心幫助“臣子”!又如武林豪杰,展現(xiàn)絕世武功。

            “豪杰”之首,就是我們的“副主公”——李文喆,他常勸他人應(yīng)該惜時(shí),就像《資治通鑒》中勸學(xué)的孫權(quán)一樣。但是,他的眼中依然是“揉不得沙子”,做得若有什么閃失,他一定會(huì)立刻點(diǎn)出,并說(shuō)出自己的主觀看法,真正做到我所說(shuō)的“路見不平拔刀相助”,當(dāng)然,這并非是他成為我心中“副主公”的原因,更重要地是在于他做事不慌,就如同身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍,穩(wěn)得住全軍的陣腳。

            “心切不能有所事成”,“副主公”學(xué)著我們“主公”楊老師的這句話。那天的每日一題可以算是一只“攔路虎”,但我們的“方爸”只給我們極少的時(shí)間,當(dāng)我們這些“文武大臣”都在急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),李文喆依然是不緊不慢地在畫圖并加以分析題目,如果身旁有一些云霧的話,還有那么一兩分修仙的意思。雖然手中的筆有一些微微發(fā)抖,但還是看得出他心靜似水,并沒有慌張……

            這位“副主公”直到現(xiàn)在依舊保持著他不慌不忙的能力,也用行動(dòng)告訴我們不論學(xué),還是動(dòng)都要心靜,因?yàn)檫@樣才是一條將要完成大業(yè)的道路。

            靜為其心志,也為其態(tài)度,李文喆似“豪杰”地告訴了我們靜為做事之根本,不潛心、不靜,也就可能如同當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)打敗的曹操,其敗得狼狽且無(wú)奈。但我們的“副主公”卻截然相反他擁有與我們“主公”一樣的心境,不會(huì)因外界之事所動(dòng),也可以靜制動(dòng)!

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