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        • 溫度的初三作文

          時(shí)間:2022-07-02 02:28:37 初三作文 我要投稿

          有關(guān)溫度的初三作文

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          有關(guān)溫度的初三作文

            以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《有關(guān)溫度的初三作文》,歡迎大家閱讀交流!

            【一】:手心的溫度(初三作文)

            感動(dòng)可以是疲憊時(shí)的一杯水,可以是失敗時(shí)的一句鼓勵(lì),也可以是成功時(shí)的一個(gè)擁抱,而對我來說,則是母親那冰涼的手心。

            七年級(jí)時(shí),學(xué)校搬到了離家較遠(yuǎn)的地方。這使我上學(xué)成了大問題,乘車很不方便,中間要換車,車站離家還有不少距離。而我又不會(huì)騎自行車。為了節(jié)約路上的時(shí)間,于是每天一大早母親就先用自行車送我上學(xué),再不顧疲勞趕去上班,下班后繞路接我,天天如此,風(fēng)雨無阻,對此我也習(xí)以為常。

            那是十二月底的一天,氣溫驟降,天灰蒙蒙的,看著學(xué)校里凍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小池塘和在座椅上縮成一團(tuán)的同學(xué)們,我想:“今天媽媽大概不會(huì)來接我了!蹦翘炖蠋熯拖了堂。放學(xué)了,正當(dāng)我拖著疲憊不堪身軀想往公交車站趕時(shí),我忽然看到了站在校門口焦急等我的母親。由于學(xué)校門口沒有擋風(fēng)的地方,凜冽的寒風(fēng)直接吹到了她身上,雖然她不停地跺著腳并向手心哈氣,但仍凍得瑟瑟發(fā)抖。她焦急的目光不斷地在走出校園的人流中尋找著我的身影,看到這一幕,我鼻子一酸。

            看到我走過去之后,她立刻關(guān)切地問:“今天降溫了,你沒冷到吧。”我走近她時(shí),她立刻握住了我的手,看我冷不冷,我感到她的手心冰涼冰涼的,盡管如此,她還是把頭上的帽子摘下來遞給了我,叮囑道:“我騎車一直動(dòng),不要緊,你趕緊把帽子戴好,不然你會(huì)冷到的。”在回家的路上,看著母親弓起的背,聽著自行車發(fā)出的吱呀聲,想著母親那冰涼的手和對我暖暖的愛,我的淚不由自主地滑出了眼角。

            那一次,我懂得了母親為我的付出,為了減輕她的負(fù)擔(dān),我搬出了閑置已久的自行車,開始練習(xí)。我一次次地跌倒,也一遍遍地喊過:“我不練了!钡慨(dāng)想起母親,心里涌起一股暖流,于是就忍著疼痛爬起來繼續(xù)練,漸漸地,我的車技提高了,我學(xué)會(huì)自己騎車上學(xué)了。

            又是一年冬天,我頂著嗚嗚的西北風(fēng)騎行在回家的路上時(shí),再次想到了母親那冰涼的手心,不過,她現(xiàn)在已經(jīng)不用再頂著寒風(fēng)來接我了,想到這里,我十分欣慰。

            【二】:溫度(初三作文)

            溫度存在于自然界,是造物主賦予地球的神奇力量。它是熾熱與嚴(yán)寒、溫暖與清涼它是喜馬拉雅山脊的皚皚白雪,是地幔中肆意奔涌的滾滾巖漿,它是氈帽與絨衣,是短褲與背心,它十分高深玄妙、又很普通平凡。這種溫度是實(shí)實(shí)在在,是可以用儀器測量的。

            但是,有一種溫度是心靈的冷暖,它變化無窮,捉摸不定。前一刻萬里冰封,后一秒就春風(fēng)吹拂。它代表著歡樂,也代表著悲涼。它有時(shí)熱情奔放,有時(shí)冷漠無情這溫度由人心掌控,十分善變。一句夸贊,會(huì)使你喜笑顏開,此時(shí)懷中溫暖和煦,心田里春意盎然,就像“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄!币痪淙枇R,或令你不甚舒適,此時(shí)的溫度急劇下降,陰轉(zhuǎn)多云,心田被不快的陰霾所籠罩,是“黑云翻墨未遮山”的景象。

            小小的行為舉止也會(huì)改變心靈的溫度。與人握手,掌間摩挲帶來的溫?zé)崾鼓銦崆榕炫龋鹑粞籽资⑾;與人揮別,遠(yuǎn)行的背影蘊(yùn)藏著深切思念,恰如落葉之秋。一次考試失利,你的心靈溫度或許會(huì)降到冰點(diǎn),“萬里冰封,千里雪飄”,愁眉苦臉,心情沉郁。一次比賽獲獎(jiǎng),你的心靈溫度又會(huì)逐漸回升,艷陽高照,寒冰化水,眉開眼笑,心曠神怡。面對變化如此迅捷的溫度,我們仿佛一天經(jīng)歷了春夏秋冬,其中的體會(huì)不言而喻,覽物之情,得無異乎?

            “最美司機(jī)”和“最美媽媽”的動(dòng)人事跡,使我的心中蕩漾開了一片暖意,情緒為之澎湃,被深深感染。吳斌將心靈的溫暖注入方向盤,載著乘客駛向生命的終站。他燦爛的笑臉雖然最終定格在了相片之上,但他那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖都在世人心底燃燒,他用心靈的溫暖將死神擊退,保護(hù)了一車生命,自己卻乘風(fēng)歸去。吳菊萍將心靈的溫暖注入雙手,堅(jiān)定有力地接住了飛速墜落的女嬰。她之所以有勇氣挺身而出,救人于千鈞一發(fā),就是因?yàn)樗膽褱嘏牧α。但我同時(shí)想起了廣東佛山小女孩被碾壓的慘劇。這束鮮嫩的花朵就這樣在摧殘后無人問津,漸漸凋零。十八雙冷漠無情的眼睛!你們的心靈還有溫度嗎?面對這樣的慘劇視而無睹,真讓我膽寒!

            啊,我不禁要感嘆,溫度真是一個(gè)藝術(shù)家,它捉摸不定,卻給人以切身感受;它抽象飄渺,卻存在于每個(gè)人的心底;它亦冷亦熱,是生命的基調(diào)。我們終己一生在領(lǐng)悟溫度,但終究不過經(jīng)歷一世冷暖;我們庸庸碌碌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,卻把冷暖藏于心底。

            【三】:另一種溫度(初三作文)

            太陽高掛著,射出一道道火辣辣的光束,沖向地面。而地面,早已失去了往日飽含水汽的深色,望著天空,只有一片蒼白,白得刺眼!

            軍訓(xùn)的日子,是背著驕陽,肅立著,行進(jìn)著。但每日下午迫不及待跨入家門,擦把臉,坐在椅子上抬頭,閉目,吹著風(fēng)扇,低頭正視時(shí),陶瓷碗盛著晶瑩的豆腐,靜立在那兒,沿著碗的輪廓散發(fā)陣陣寒氣碗中,錯(cuò)雜疊加著一塊塊透明的豆腐,大小不一,邊緣不齊,但頂面卻映出頭頂那略帶橙色的燈光,泛出的白,好像裹上了一層水。本就透明的豆腐則讓這白不那么濃,像是滲透進(jìn)了豆腐,一角偏亮,另一角則模糊的發(fā)灰,微微的透明。刮起一塊不假思索的塞進(jìn)嘴。壓碎的,滑而有些彈的豆腐,一顆顆豆腐,一粒粒在嘴間游弋,喉結(jié)一動(dòng),咽下,薄荷般微辣的涼意像貼著,螺旋向下,仿佛在緩緩旋轉(zhuǎn)下去,拂過處,一陣清涼。

            清涼,心情舒暢,更讓人感到幸福的了呢?

            而,這幸福,與其說是他人給予的幫助,倒不如說是他人的一片關(guān)心。這關(guān)心,就如在車上讓一個(gè)座位,在門即將關(guān)閉之時(shí),前者伸手抵住。也許你不會(huì)在意這些,但每一次讓座,每一次扶門,都飽含著他人善良的心。

            同樣是一碗“木蓮豆腐”,有時(shí),卻只是一陣?yán)峭袒⒀屎鬂M意的拍拍肚皮,幸福無法夾雜其中怎么會(huì)這樣?是少了什么嗎?是,在享用它之前,還沒有在烈日之下享受汗水的洗禮。同樣,你沒有在車上站得腰酸背痛,雙腳麻木,又怎會(huì)珍惜那他人讓予的座位,留下深深地感激。而沒有一次次不厭其煩的將剛關(guān)上的門推開,甚至不小心被打到,又怎能發(fā)現(xiàn)他人的好心,并在還予微笑以示感謝之際,也在這個(gè)繁忙冰冷的世界中多認(rèn)識(shí)到一個(gè)朋友。

            那么,只有經(jīng)歷過痛苦,磨難,換來的成功才是幸福的,禍福相依,人們討厭疾病,討厭災(zāi)難,但只有經(jīng)歷了這一切,人們才會(huì)珍惜一切過后短暫的美好,才會(huì)改正原有錯(cuò)誤,才會(huì)進(jìn)步,享受最甜的幸福,這幸福是溫暖的,但有些幸福可以澆滅狂躁的火焰,予人寧靜,安詳,例如這是區(qū)別于溫暖的另一種溫度。

            【四】:掌心的溫度(初三作文)

            觸覺似乎永遠(yuǎn)比視覺和聽覺具有沖擊力,每當(dāng)習(xí)慣形成的時(shí)候,往往是由于聽覺和視覺上的重復(fù)積累,而皮膚上的觸碰則會(huì)不斷衍生,日復(fù)一日仍不會(huì)厭倦。

            觸覺所傳遞的第一份信息就是溫度,它也是最重要,最豐富的信息。溫度以不變應(yīng)萬變,無論是夏日泉水的清澈,還是冬天陽光的溫暖,都會(huì)帶去一份踏實(shí)和滿足,溫度的魅力自此散發(fā)得淋漓盡致。

            在一年四季中,人們對溫度的感觸往往駐足在冬天;在我的印象里,溫度常常停留在方寸大的掌心,家鄉(xiāng)的冬天雖然寒冷,但卻難得下幾場雪,每逢下雪,自然會(huì)和同學(xué)在雪中玩鬧一番。幾乎每次都會(huì)兩個(gè)人各戴一只手套,這微小的分享卻能在我心里留下一陣撼動(dòng),從心里滲漏出點(diǎn)滴喜悅。朋友間的關(guān)懷總帶著暖人的溫度,再冷的雪,再堅(jiān)的冰,落在掌心里也會(huì)被融化,化成縷縷溫暖緊緊包裹著曾經(jīng)漠然的心。

            玩耍后回到家中,母親總會(huì)迎來拉著我凍得通紅的雙手放在暖片上取暖,總會(huì)用提前暖好的雙手貼著我的掌心,似乎想要把溫度柔進(jìn)掌心,每當(dāng)暖意一絲一毫涌進(jìn)掌心的深處,就會(huì)有同樣樣的溫度遍襲全身,積蓄在心里,使我整個(gè)人變得安適,變得可以忘卻屋外的寒風(fēng)。親人間的關(guān)愛總帶著真摯而不甜膩的溫暖,就像冬天從掌心傳來的溫度,可以讓人感受得那樣真切。

            不同時(shí)刻,不同地點(diǎn),牽著不同的手,就會(huì)感受到掌心不同的溫度,收獲不同的情感,享受每一次的新鮮,卻同時(shí)也是每一次不變的感動(dòng)。每晚都會(huì)接過父親遞來的溫度剛好的茶水,就會(huì)提前感受到那沁人心脾的香氣,捧在掌心里的溫度順著血液流遍全身,如同切身被籠罩進(jìn)了一個(gè)深沉的擁抱。失落的時(shí)候被朋友緊握的手,心靈如同被充滿鼓勵(lì)的溫度點(diǎn)燃。

            人們寒冷時(shí)便會(huì)習(xí)慣性摩擦著雙手,即使是讓掌心重獲瞬間的溫暖,一樣會(huì)覺得舒暢。人們雙手合十的時(shí)候,甚至?xí)X得掌心離心臟那樣的近,掌心貼合在一起時(shí),互相融合的溫度讓心也便得釋然。

            在生活中,伸出手,敞開心,用手掌去感受生命的溫度,用心去接納豐沛的情感,冷熱溫涼,喜怒哀樂,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)溫度也能譜寫出千變?nèi)f化的生活。

            【五】:掌心的溫度(初三作文)

            如果幸福有溫度,那幸福會(huì)是什么溫度呢?有的人會(huì)說是金錢的溫度,有的人會(huì)說是功利的溫度。這些答案我不敢茍同。其實(shí)幸福的溫度很常態(tài),到處都是,只不過我們往往會(huì)忽視罷了。

            李斯,一個(gè)與秦帝國連在一起的名字,一個(gè)極負(fù)盛名的名字,一個(gè)可以傲視天下的名字,卻終結(jié)在公元前208年的咸陽市街頭。這個(gè)曾高踞秦相的人,這個(gè)曾享盡榮華富貴的人,這個(gè)曾多么傲視天下的人,臨刑前卻對兒子李由說了這樣一句話:“吾欲與若復(fù)牽黃,俱出上蔡?hào)|門,逐狡兔,豈可得乎?”原來,李斯的幸福就如此簡單,僅是牽著狗,帶著兒子,一起逐野兔。這僅是一個(gè)農(nóng)夫的幸福,其幸福的溫度也不過如此,可他卻永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)了,因?yàn)樗渡狭俗约号c兒子的代價(jià)。

            如此富貴之人的幸福的溫度僅是快樂的溫度,他少年時(shí)上蔡春天的溫度。幸福的溫度如此,怎會(huì)很復(fù)雜呢?

            無獨(dú)有偶,拿破侖時(shí)期的法國,新年之際,人們正張羅著是選一座宮殿,一個(gè)城池或是送一支軍隊(duì)作為拿破侖之子的新年禮物,卻不知幼王只要一雙農(nóng)民穿的僅值一個(gè)蘇的木屐,穿著它上街,與那些赤腳在泥污中追嬉的頑童一起玩耍。那是一個(gè)孩子自然真實(shí)的需要,幼王的幸福只要一個(gè)蘇,也只是一個(gè)蘇的溫度。

            幸福從來都很簡單,只是我們變復(fù)雜了。幸福的溫度從來都是很簡單的,很不起眼的。一個(gè)蘇,一條狗,一只兔子,一縷陽光這些都是幸福,幸福不是睥睨眾生,而恰恰與之相反,是與眾生平處。物質(zhì)化、功利化的社會(huì)早已將幸福的錯(cuò)覺植入我們心中,我們早已不是我們,而是機(jī)器,一個(gè)以物質(zhì)為幸福的機(jī)器,一個(gè)極力追求功利的機(jī)器,可如果當(dāng)我們獲得了這物化的一切,我們會(huì)幸福嗎?我們那時(shí)可能會(huì)被外物所累。當(dāng)然,我不是完全否定功利,我們不是圣人,不可能不追逐功利。但,讓我們撩開物質(zhì)化人生眾相的面紗,看到的僅是麻木,是怪誕!靶倫偂笔录徽蛉绱嗣矗称钒踩珕栴}不也是這樣么?在這個(gè)物質(zhì)社會(huì),我們要的不僅僅是榮譽(yù)與成就,而更應(yīng)該重視精神上的富有與幸福,每天每時(shí)每事每處所能感受到的幸福,那一點(diǎn)點(diǎn)人與人之間的溫情。

            其實(shí),幸福源自于內(nèi)心,幸福的溫度就是人性的溫度。

            好了,這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《有關(guān)溫度的初三作文》,感謝閱讀!更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)!

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