【精華】初三來了作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的初三來了作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三來了作文 篇1
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時光老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一的我們是天真無知的小孩，初二的我們是不知愁味的少年，那么，初三的我們就應該是一個整裝待發(fā)的壯士，時刻準備著在中考這片戰(zhàn)場奮勇廝殺。
在初三還未到來的暑假，同學們就像龜兔賽跑一樣開始爭先恐后地往前沖了，而我也未掉隊。但當我坐在和他們一起學習的教室里，我就明白了差距，我寫的`速度沒有他們快，準確率也不夠高，遇到難題我就知難而退。這一切好似洪水猛獸一般沖毀了我的信心，加上這次期末考試那不理想的成績。不得不促使我坐下來，想想其中的原因。
我想了很久，發(fā)現(xiàn)了自己以前許多不足的地方。我也為此找到了一些解決方案，希望自己可以改變自己的狀態(tài)，用一個新的態(tài)度對待學習，用一個新的成績證明自己！
不僅僅是我變了，大家都變了。老師在講臺上講課，全班同學低頭奮筆疾書；老師轉過身在黑板上寫板書，同學們全神貫注盯著黑板；下課后沒有喧鬧的教室，只聽到同學們朗朗的讀書聲；沒有了男生追逐打鬧的身影，只看到同學們扎根在座椅上的努力。
初三，我來了！作為初三人，誰會再畏懼重重困難，我們唯有勇往直前。我相信，在這個初三，每個人都會拼盡全力。
初三來了作文 篇2
夏日的炎熱逐漸褪去，假期也隨之漸行漸遠。還記掛著令人沉迷的影視劇，還留戀著抖音上五彩斑斕的視頻，還未細細享受沒有補課的自由時光，而無情的時針已把我推向了你。
你對于我，既陌生又熟悉。雖然我不曾如此真實地接近你，但早已從“前線”歸來的“戰(zhàn)士們”口中探得你的冷酷無情；也是既害怕又興奮的，老師與家長的告誡一次又一次提醒我，你是一頭即將醒來的猛獸，威震四方，可好勝的我，早已卯足了勁想要馴服你！
聽許多人說，你是黑色的，是殘忍的，與你相處的每一天都是煎熬。你向我甩來無數(shù)知識點、無數(shù)練習冊，“號角”還未吹響，便從數(shù)量上給我一個下馬威。有人留下你所如愿的答案，有人早早喪失信心，你通過第一道濾網考驗我們的信念，篩選出堅定的人。而這只是見面禮，“大方”的你不會吝嗇于發(fā)出挑戰(zhàn)。
雨中的沖刺跑，便是每個女生的噩夢�！熬毩暷土�！”你的嗓音低低地盤旋在我沉重喘息的上方。雨水打濕了我的鏡片，打濕了我的褲角，打濕了我的頭發(fā)，打濕了我的呼氣，周圍的一切都處于高壓環(huán)境。一圈、兩圈、三圈，前是老師的催促，后有欲超越我的同學，你告訴我，不能停下。沖過終點線的那一刻，我慶幸于自己的撐住，后怕于未來每一天你的折磨。
沖過“耐力”那一條防線，下面那一道，便是“勤奮與努力”。無知者為夢想中的虛幻而苦苦等待，你說，如此，換回的不是所求的，而是一事無成。密度極大的一天天里，給人壓力的一道道題中，藏著青春的.光輝、理想的鑰匙。然而即使我畢恭畢敬待你，你也絕不會擇優(yōu)對我。師哥說，初三是一種沉重的包袱，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光，再無閑情去理會窗外的良辰美景。是的，是的，看夾雜在十節(jié)主課中的唯一那節(jié)副課，下課的每一秒都讓我們如數(shù)家珍。這就是你嗎？讓人恐懼的你，讓每個人步履艱難。
可是，還有人對我說，你是金色的，是慷慨的，公平地對待每個人。你帶我領略化學世界的奇妙，探尋數(shù)學殿堂隱藏的奧秘，靠近文人墨客的寄情山水和凌云壯志，探究物質運動的規(guī)律，接觸所知不多的西方文化。你充盈各科知識，讓我們從懵懂無知的孩子成為能夠獨立思考的戰(zhàn)斗士。我感受到了，事實上，你給于我們同樣肥沃的土地，用看似無情實則有效的方法趕走我們身上的懶蟲。你教會我在一首歌的時間里釋放壓力，教會我在幾分鐘的閉目養(yǎng)神中給自己療傷，教會我冷靜，繼而再滿血復活。老師與我們，與你，一起奮斗著。這才是你吧，教我們辛苦耕耘的你，讓我們不要放棄的你，暖心而熱血。
艱難困苦，玉汝與我。這便是你想要我們領悟的話。你告訴我，眉上的汗水和眉下的淚水，必須選擇一樣；如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。你聽到我的呼喊了嗎？
——我準備好了。
——初三，我來了！
我輕輕向你走來，定將會帶走屬于我的一片云彩！
初三來了作文 篇3
今年的九月顯得格外忙碌。不知不覺又過了三年了，回想起小學畢業(yè)的時候，每一刻都還歷歷在目。果然，時間說長不長，說短不短。
今年的我，是得做些改變了。
初三，對于每個學生來說都是一個重要的轉折點，這意味著九年義務教育的結束，接下來就必須靠自己的實力了。我不怕黑不怕冷不怕路遠馬亡，只怕枉費了年華。
初中生活的前兩年，我的成績也在初二開始走下坡路，這對我的打擊很大，因為我也知道，初二的成績一旦下降，初三想要再挽回就很難了�？晌也恍�，誰說沒有逆襲的機會？我的父親在初三時一個月不也是走到了年級前幾名嗎？不說大了，我就先給自己定個目標，爭取考班級前十吧。
我亦知，成功不是這么容易的，開學第一天的數(shù)學課就迎來了我們一學期中第一次試卷，老師讓我們自己訂正，才發(fā)現(xiàn)自己還有很多的知識沒有掌握。第二次的考試在第二次數(shù)學課，沒有很明顯的進步。我很失落也很高興。這樣證明我還有很大的`上升空間，有努力，有一顆學習的心，付出與回報總是會成正比的！
我看著周圍的同學都在進步，我也慌張，其實說起來不過是時間的關系罷了。我要理解一個知識點總是要比其他的同學花的時間長些，這并不能代表我不能成功，對吧？
英語背書，我比別人快，因為我記性不好必須要提前預習不然會被落下；數(shù)學做題，我比別人慢，因為我思維不靈活，但我有目標；語文閱讀，我比別人差，因為我理解能力不夠好……
也許這樣看來我很差勁，那就期待明年的我將會是怎樣的一個樣子吧。
不忘初心，方得始終。
愿多年之后的自己感謝現(xiàn)在的努力。
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