為什么初三作文（精選88篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的為什么初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　為什么初三作文 篇1

　　星期日

　　今天是禮拜日，雖然昨天去海洋公園玩到晚上11：00多，可是今天我們起了個(gè)大早，就到海洋公園旁邊的太平山去摘水果，因?yàn)槟棠谈鸂敔斁妥≡谔�平山�?/p>

　　我們到了太平山下后，就鞋子脫了開始爬山，大約1分鐘就到山頂了。山頂上的空氣很好，爺爺帶我們?nèi)ニ�的果園。

　　哇……爺爺?shù)?果園好大，種了好多果樹，有西瓜樹、草莓樹、菠蘿樹……因?yàn)槲姨�小了爬不上樹，爺爺就爬上西瓜樹，摘了一顆最大的西瓜丟給爸爸，爸爸用一只手就接起來了！

　　果園還有很多長(zhǎng)在地上的水果，像蘋果、梨子、椰子等等……爺爺摘了一些椰子，用手把椰子皮剝掉，去籽，然后分給每個(gè)人吃。椰子好好吃喔！我吃了20幾個(gè)。表弟還拿椰子丟我的臉，痛死了！

　　吃完了水果大餐，我們到太平山旁邊的喜瑪拉雅山去玩，聽老師說喜瑪拉雅山是世界上最高的山。

　　果然老師沒有騙我們，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分鐘才到山頂，我熱死了。

　　后來我們還是覺得很熱，就到山頂泡溫泉。好冰涼的溫泉哦～喜瑪拉雅山真是個(gè)好地方。

　　后來表弟問我有沒有錢，他看到山頂附近有賣麥當(dāng)勞。死表弟，每次都跟我借錢！

　　我們還在買的時(shí)候，聽到媽媽在太平山那里喊我們回家，只好依依不舍的走了太平山跟喜瑪拉雅山真是個(gè)好玩的地方，我以后還要叫爸爸、媽媽帶我們來玩。

　　爸爸說如果這次考試，我第一名，這個(gè)星期日，他還要帶我去東京、北京、南京去玩，我最想去西京，因?yàn)槲冶砻镁妥≡谖骶��?/p>

　　她說其實(shí)課本是騙人的，西京有比喜瑪拉雅山更高的山，大概要爬3分鐘，上面還有很大的夜市跟兒童樂園，還有清澈的小溪。

　　我一定要好好用功然后叫爸爸帶我去這些地方玩。

　　為什么初三作文 篇2

　　么，天不再那么藍(lán)？為什么，水不再那么清？為什么，鳥不再歡唱？為什么，地球會(huì)發(fā)燒？為什么，資源越來越少？為什么，肆無(wú)忌憚地倪著人類的健康……為什么，為什么，無(wú)數(shù)個(gè)為什么占據(jù)了我小小的心靈之屋。終于，我知道這一切是為什么——環(huán)境污染，生態(tài)失衡。

　　污染埋沒了我們的藍(lán)天；水污染玷污了我們的水源；“溫室效應(yīng)”讓地球發(fā)燒；人類濫用，讓資源變少；生態(tài)破壞，讓病菌增多……

　　不僅是他們悲哀。森林也是如此。

　　林里是綠色的，綠色是自然的象征，而就是這一綠色的象征，正在遭到破壞，正在逐步減少，而且這種減少已成為全球的'一種趨勢(shì)，導(dǎo)致森林大幅度減少的原因是什么？人為因素？都不是主要原因，是森林資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。一些商家為了省點(diǎn)小錢，不惜非法采伐，為了這一點(diǎn)小小的利益，埋沒了自己的良心。

　　沒有了森林，那就不會(huì)有人類，人類與任何一種生活在自然中的家族都是息息相關(guān)的。沒有了森林，藍(lán)天白云將不會(huì)再有；沒有了森林，動(dòng)物們將無(wú)家可歸；沒有了森林，水土流失將更加嚴(yán)重；沒有了森林，氣候會(huì)急劇升溫；同有了森林，自然災(zāi)害將頻繁發(fā)生……多么可怕呀！這一切離我們并不遙遠(yuǎn)，但也離我閃非常遙遠(yuǎn)，你的行動(dòng)決定一切。

　　不僅森林在哭泣，大地也在哀號(hào)。

　　雖有960萬(wàn)平千米的土地，但平原只占全國(guó)土地面積的26%，國(guó)也是一個(gè)多山的國(guó)家，很多山海拔都高于2000米。能利用的土地可以說是微乎其微了。

　　過度開墾，導(dǎo)致土資源越來越少。隨意排放的廢水，廢渣，隨意丟棄的電池民，使土地污染更嚴(yán)重，使我們的大地母親痛苦、呻吟。

　　母親在呻吟，地球母親的血液也在痛苦之中。

　　生命的搖籃，農(nóng)業(yè)的命脈，沒有水就不會(huì)有生命，更不會(huì)有我們現(xiàn)在絢麗多彩的世界。在我國(guó)有許多美麗的泉，美麗的瀑，美麗的溪流，美麗的海，這些都是水——美景的創(chuàng)造者所造出的。然而，水資源是很少的，人類卻不知道去珍惜。人口越來越多，人均資源占有量急劇地下降。中國(guó)已被列入13個(gè)貧水國(guó)家之一。淡水危機(jī)已成為人類面臨的最大挑戰(zhàn)。

　　為什么初三作文 篇3

　　我是一棵生長(zhǎng)在深山老林中的小樹，我和親人們過著快樂的生活──小鳥在我們肩頭唱歌，小鹿在我們腳下跳舞，小松鼠在我們懷里撒嬌

　　直到有一天，我看見一群陌生的東西，他們會(huì)站著走路，還說著我聽不懂的話。小鳥顫抖著對(duì)我說：人類來了，他們很可怕，我要走了話還沒說完，他就飛得無(wú)影無(wú)蹤。小鹿們也嚇得四處逃竄，小松鼠吱吱吱地躲進(jìn)了樹洞。

　　而我，卻不覺得害怕：他們長(zhǎng)得那么好看，怎么會(huì)傷害我們？

　　然而，我看見了那恐怖的一幕──他們拿出一把把在陽(yáng)光下閃光的東西，朝我的爺爺奶奶們腰間砍去。那一聲聲咚咚聲，伴著爺爺奶奶的呻吟，在我耳邊響起。我害怕得渾身發(fā)抖，緊緊地閉上了眼睛。

　　從那一刻起，我的心中就有了一股強(qiáng)烈的恐懼──害怕哪一天，我也會(huì)像爺爺奶奶們一樣，被人們砍斷。

　　我一天天長(zhǎng)大了，令我一直擔(dān)心的日子也終于來了。那天，人們又來到了我的腳下，我絕望地閉上了眼睛。意想不到的是，他們并沒有把我砍斷，而是把我完好地連根挖起，運(yùn)上了火車。

　　我將去哪呢？

　　伴著隆隆的火車、汽車聲，我來到一個(gè)周圍到處是黃沙，絲毫顯不出一點(diǎn)生機(jī)的土地上。望著漫無(wú)邊際的黃沙，我再一次害怕了，害怕我會(huì)消失在這個(gè)荒無(wú)人煙的地方。

　　然而，我錯(cuò)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我身邊多了許多新伙伴，他們也是從大森林中被移植到這的。他們告訴我，現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到了我們的重要性，再也不亂砍亂伐了。而且，人們正在大搞綠化，把我們移植到這，正是為了治沙防風(fēng)！

　　聽到這些，原本悲哀的我變得興奮起來。于是，我們手挽著手，肩并著肩，在風(fēng)姑娘的伴奏下跳起了歡樂的舞蹈。

　　沒幾年過去了，我又有了很多朋友，他們和我一起為沙漠綠化。腳下長(zhǎng)出了滿地的小草，成片的野花；身邊多了美麗的蝴蝶，伶俐的'小鳥，連可愛的孩子也愛在我的周圍嬉戲玩耍

　　但是，好景不長(zhǎng)。一天，來了一群拿著電鋸的人，于是，幾乎快被我淡忘的一幕又發(fā)生了。我和我的朋友們?cè)诘督g般的疼痛中慢慢地倒下了，但我沒有呻吟，而是痛心地問著：為什么？這到底是為什么？

　　為什么初三作文 篇4

　　我問一下，人活著為什么，�。∶�利，金錢，地位等……話說的好：人不為己，天誅地滅。但我并不認(rèn)為。在我心中，一靠子也忘不了。忘了它，就算你有再成功的人生也是一層看似堅(jiān)硬卻不堪一擊的，做人應(yīng)以教為本，這才是為人為一之重要的本。

　　在那個(gè)視頻中，有大道理：一位老人患血癌晚期，這是一種不治之病，中者必死無(wú)疑。老人只能活到星期六，老人用全身頂住病痛，不讓遠(yuǎn)在打工的兒女知道。這時(shí)老人心動(dòng)了，親自買了張車票去兒子公司，遇見了兒子，剛要?jiǎng)哟秸f什么，兒子卻回答：“沒空！”在老人心中，當(dāng)頭痛的.心情在火上加油，雪上加霜。老人并沒流露出失望，而是默默回去。星期六的12點(diǎn)鐘聲一響，老人知自快死了，便帶上老伴生前的物品眼鏡，用那沒文化的雙手努力寫著。寫完放在床邊，在老伴遺像前沒了氣，電視是開的，電燈開著，老人的心卻放不下。

　　一年回一次的兒子打算提早回來，打開門叫，壞了，老人死了，他大叫一聲：“爸！”可青 草可長(zhǎng)，時(shí)間不返，就算兒子在怎么后悔也無(wú)濟(jì)于事，兒子整理老人房間，發(fā)現(xiàn)床前有信。兒子立刻上前讀出：兒呀，今兒是你媽60生日，我得了癌癥，我放不下你，還記得以前，我們拉著你小手在公園玩耍，你還趕不上你爸，過了日子，你出息了，一星期回一次，可好景不長(zhǎng)，你媽過世，你又一年回來一次，你給我的錢我沒動(dòng)，放在床頭枕下，老爸盼你回來，是不可能的了，希望兒子你不要想我，告訴你我卡還有我在外賣草的50元，密碼是你生日。兒子心涼了，兒子把信留著，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)枕頭濕了，兒子似乎明白什么，跪在地上后悔，電視中放著�；丶铱纯�。這該是老人給他兒子做人的品質(zhì)。

　　不要讓老人失望，哪怕老人每天見兒子一眼，也夠了，而兒子說：“今兒沒空�！边@時(shí)老人便壓住傷感，這是老人痛處，請(qǐng)別刺傷，請(qǐng)不要讓老人的盼望成失望，哪怕你打個(gè)電話也好呀！年輕人，我一個(gè)小朋友勸你：“悟吧，老人沒多少時(shí)間，你應(yīng)該多陪老人，不要讓老人次次失望！回醒吧！”多聽聽《�；丶铱纯础纷屝⑿脑谑澜绺鞯卣樟粒�發(fā)出他那迷人的孝人神光，讓光明普照黑暗吧！祝你悟出道理！

　　為什么初三作文 篇5

　　在2009年的3月5日里，為什么這天是那樣的倒霉呢？又下著傾盆大雨，我們敬愛的班主任，數(shù)學(xué)老師，孔老師走了，老師，那是為什么呢？

　　老師，你知道嗎，你這么一走，給我們留下的，只有傷心呀，我們班，從來沒有試過，有這樣的事情發(fā)生，全班都在流淚了。

　　在我的一張紙上，我只寫了一句：“你就像天空上的一朵美輪美奐的'白云，當(dāng)風(fēng)，狠心地把你吹走的是候，剩下的，就是那湛藍(lán)的天空�！蔽以趯戇@一篇文章的時(shí)候，你知道，我流了多少淚嗎？老師，那是為什么。

　　在最近這幾天了，劉老師對(duì)我們很嚴(yán)格，現(xiàn)在，只要有一個(gè)同學(xué)們說“孔老師”這三個(gè)字，有些女同學(xué)就流淚了，好多同學(xué)都把眼睛給哭腫了，甚至讀數(shù)學(xué)早讀的時(shí)侯（特別是《比例》這個(gè)單元），有些同學(xué)也流眼淚了，老師，這是為什么。

　　實(shí)在是太悲傷的事了。

　　現(xiàn)在，我只能說、寫一句：孔老師，你不能回來，我們是太傷心了。難道，你就不能常常來學(xué)�？赐�我們嗎？我們還想看你寫的“查”字，和聽見你的聲音......

　　本來我還想說一些話，可我忘記了。

　　只是還有半個(gè)學(xué)期，都要換老師，這不太好吧？！你都教了我們一年多的數(shù)學(xué)了，我們舍不得你的話，都比教室操場(chǎng)的落葉還要多呢。老師，這為什么呢？

　　老師，那天上語(yǔ)文可的時(shí)候，我親眼看見，我是親眼看見的，你走了。你放下了這里的一切一切，包括與我們五十五人的師生情，你卻頭也回的走了，你知道嗎？在你走的那一刻，我的心，頓時(shí)，停了下來，眼淚，不停的涌出來，腦海里，不停的回放著，與你在一起的畫面。老師，我親愛的孔老師，那，又是為什么呢？

　　老師，你知道嗎？你走了，我們五十五人都很傷心，都哭的很凄涼，四班的同學(xué)說我們哭得像是父母親不要我們似的，沒錯(cuò)，老師就是我們的父母，你走了，也就是不要我們了。你說，我們能不傷心嗎？你說，我們能不凄涼嗎？

　　孔老師，你為什么要走呢？你為什么不在學(xué)校里繼續(xù)教我們數(shù)學(xué)呢？難道，你真有那么絕情嗎？

　　或許，那天下的大雨，全都是我們班的淚水，全都是你教我們數(shù)學(xué)的汗水。

　　為什么初三作文 篇6

　　我真想叫你“為什么”

　　我的小外甥女叫佳音，她特別愛問為什么。

　　她長(zhǎng)著圓圓的頭，圓圓的眼睛，圓圓的鼻子，圓圓的小嘴，在她身上，幾乎什么都是圓圓的。

　　今天，家里沒人，我去我奶奶家，沒想到佳音也來了，一看到我，就小姨、小姨的叫個(gè)沒完。

　　在去我奶奶家的路上，佳音看見了一條狗，撲上前去，那條狗嚇得夾著尾巴就逃，佳音問我，小姨，它為什么跑��？我回答道：“你一嚇?biāo)�，它就害怕，就跑了��！”佳音等著很大很大的兩只眼又問：“為什么啊？”我�?shí)在回答不出來了，我看著她那無(wú)辜的眼神，說：“要不然我們回去找吧�！奔岩粲峙氖钟刑�舞，高興的回答我，好��！好啊！我輕輕的嘆了口氣，嘆！小孩子就是小孩子。

　　到了奶奶家，佳音拿來滑板車，說：“小姨，你玩兒不玩兒？”我就說：“不玩兒�！眲傉f完，她就接上來了：“為什么？”我回答道：“因?yàn)樾∫檀罅�，不適合玩兒這個(gè)�！奔岩舨灰啦火垼�叫道：“騙人！騙人！不理你了！”我暗自想：我的天啊，脾氣這么大。

　　過了一會(huì)兒，佳音可能自己玩兒的沒意思，又來找我了。她自己在沙發(fā)上后背椅上滾來滾去，一不小心從上面滾了下來，腳搭在我的肩膀上，疼死我了。我以為她會(huì)哭，誰(shuí)知，她不但沒有哭，反而指著我理直氣壯的說：“都怪你！”嘿！奇了怪了，我無(wú)緣無(wú)故被砸了一下，還反而成了罪魁禍?zhǔn)祝�還講理不講理了？我說道：“我告訴你，你不要在靠近我。”她瞪著眼，說：“為什么？憑什么？為什么？憑什么？！”我說：“就憑我是無(wú)辜的！”她不在叫了，但一直用生氣的`目光看著我，好像能把我看穿似的，我臉上火辣辣的，一想，我又沒惹她，不管我事兒。哼！過了一會(huì)兒，佳音又問我，為什么，我感覺我都要被她問暈了，就說，不為什么。

　　她消了氣，我也平靜了心情，我們又可以交談了，只是我不愿意回答她的“為什么”

　　我對(duì)她說，我叫你為什么吧，她的回答讓我大吃一驚，她回答道：“我不叫為什么，我叫明明�！蔽揖图傺b暈倒，佳音就一直叫小姨，我才假裝醒來。

　　這就是我的“為什么”外甥女。

　　為什么初三作文 篇7

　　8月10日 星期三 天氣 大雨轉(zhuǎn)多云

　　旅行途中的為什么

　　——誰(shuí)把飛機(jī)送上了天

　　今天讓我興奮不已，我終于要坐上夢(mèng)寐以求的飛機(jī)了。對(duì)于我來說，坐飛機(jī)是非常神奇的事情，那么大的飛機(jī)，還坐了那么多的人，它怎么就能飛起來呢？今天我就要切身體驗(yàn)一下飛機(jī)在高空穿越云層的感覺。

　　飛機(jī)緩緩地開始滑行，空中小姐讓我們系好安全帶，過了5分鐘的時(shí)間，飛機(jī)進(jìn)入了起飛前的助跑，我感覺身體不由自主地向前傾斜，飛機(jī)的速度越來越快，大約40秒鐘的時(shí)間，飛機(jī)昂起頭只穿云霄，隨著飛行高度的增加，我一下子聽不見了，這是為什么呢？爸爸告訴我，是因?yàn)榇髿鈮毫κ构哪ね夤亩�引起的，只要咽口吐沫或把嘴張大就可以了，我試了一下果然有效�?/p>

　　空中小姐介紹飛機(jī)已經(jīng)飛到了9千多米的高空，時(shí)速是每小時(shí)800公里。真是神奇，飛機(jī)這塊鐵疙瘩怎么能在這么高的空中飛，而且飛得也太快了。我向窗外望去，天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云層像座座冰山，還像一大塊一大塊的棉花糖，看得我垂涎三尺�？蔀槭裁次腋杏X飛機(jī)飛得那么慢呢？媽媽告訴我，

　　是因?yàn)榭罩袥]有參照物的原因，就像汽車在奔馳，感覺路旁的樹都在往后跑，但空中只有大塊的云朵，所以感覺飛機(jī)像靜止不動(dòng)一樣。

　　是誰(shuí)把飛機(jī)送上了天？為了讓我對(duì)飛機(jī)有個(gè)大致的了解，媽媽給我買了一套《從小愛科學(xué)——有趣的物理》叢書，里面介紹了這方面的內(nèi)容，你們知道嗎？原來是風(fēng)的力量。飛機(jī)只有借助發(fā)動(dòng)機(jī)的力量在跑道上快速跑動(dòng)一段時(shí)間，才能在機(jī)翼上下制造出強(qiáng)大的風(fēng)力，這樣才能讓飛機(jī)產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。我正好坐在機(jī)翼窗口的位置，我看到機(jī)翼的上表面呈圓弧形，下表面是平坦的，飛機(jī)起飛之后，機(jī)翼上端的.風(fēng)力要比機(jī)翼下端的風(fēng)力快，所以機(jī)翼就會(huì)向上升起。飛機(jī)降落的時(shí)候，我看到機(jī)翼后方慢慢滑出另一個(gè)“翅膀”向下扣住，這是增加空氣的阻力，起到減速的作用。

　　經(jīng)過兩個(gè)半小時(shí)的飛行，我們到達(dá)了美麗的海濱城市三亞，去感受不一樣的海南風(fēng)光，這一路一定還有很多的科學(xué)現(xiàn)象值得我去觀察和思考。

　　為什么初三作文 篇8

　　好不容易盼來了休息天，然而，苦命的我又被媽媽限制了活動(dòng)范圍坐在書桌前，做那些無(wú)窮無(wú)盡的培訓(xùn)班作業(yè)。

　　瞧瞧，樓下好多小弟弟小妹妹在小區(qū)花園里玩捉迷藏，爺爺奶奶在樹下、在花叢邊各種姿態(tài)鍛煉身體，談笑風(fēng)生的；叔叔阿姨們有的三五成群地高談闊論，有的靜靜地給花花草草留下美麗的影子。

　　全世界只有我在做作業(yè)，為什么要上學(xué)？為什么要做作業(yè)？為什么不能像弟弟妹妹、爺爺奶奶那樣可以整天玩耍？想到這里，怒氣沖天的我去找媽媽理論。我憤憤地告訴媽媽：我不要再上學(xué)，不要再做作業(yè)，學(xué)習(xí)沒用的！媽媽也不妥協(xié)，讓我繼續(xù)做作業(yè)，在我們的爭(zhēng)執(zhí)不相上下時(shí)，我一賭氣，生氣地回到了我的小房間，嗚嗚嗚。

　　眼前模糊的景象越來越清晰了，原來是一座華麗高聳入云的城堡，城堡被一片花園包圍著，花園里有各種五顏六色不知名的花，奇怪的是這些花都朝我笑了，還說：歡迎您光臨我們的國(guó)度。城堡里走出一群小女孩，個(gè)個(gè)穿著光鮮美麗的公主裙。我迎上去想和她們一起玩耍，可我完全聽不懂他們說的'英文，而她們也似乎一點(diǎn)兒也不喜歡我，一直不理我。

　　我只好低下頭繼續(xù)往前走，沒過一會(huì)兒，突然眼前一亮，跳跳虎從我身邊飛過，我急忙追上去。呀！維尼、小豬、黛比、還有捕頭，全到齊了。就在這時(shí)我聽到了熟悉的口號(hào)：任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，超級(jí)偵探，認(rèn)真辦案。原來是小豬遇到了一些麻煩，要偵探們幫忙解決。我上前打聽了一下，原來是要小豬解決一道數(shù)學(xué)題，心想：這簡(jiǎn)單，我就能搞定。

　　于是，自告奮勇地向維尼請(qǐng)求讓我來解決吧！我看了一下題目，心砰砰直跳，這不就是媽媽剛才給我講的題么？可是剛才和媽媽生氣，根本沒聽進(jìn)去呀！我的臉一下子紅到了脖子根。這時(shí)，維尼說話了：小朋友，我們一起來解決這道題吧！我好想找個(gè)地洞鉆下去。砰咚、啊！我直直地摔進(jìn)了一個(gè)漆黑的洞里。

　　媽媽，救我！我睜開迷糊的眼睛，咦，我怎么睡在自己的床上呢？還嚇出了一身汗，原來我做夢(mèng)了。媽媽聽到叫聲，急步走了進(jìn)來。我不好意思地說：媽媽，我知道我為什么要學(xué)習(xí)，為什么要做作業(yè)了。媽媽一臉疑惑的看著我，我猜這時(shí)媽媽心中一定也有個(gè)為什么。

　　為什么初三作文 篇9

　　我的表弟雖然只有5歲，卻非常愛問為什么。

　　善于動(dòng)腦

　　有一次，我和表弟去三江買吃的，路上，他用雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了兩位頭發(fā)黃黃的、眼睛藍(lán)藍(lán)的外國(guó)人。他雙眼緊緊地盯著那兩位外國(guó)人，我好奇地問：“弟弟，你在看什么呢？”“姐姐，你看，那邊有兩個(gè)跟我們長(zhǎng)得不一樣的人，他們是誰(shuí)啊？”“那個(gè)是外國(guó)人！”我跟弟弟解釋道。“哦？外國(guó)人！”他跑了過去，我緊跟著他，只見他拉著其中一位外國(guó)人的`手，問道：“你好，外國(guó)人，你叫什么名字？”外國(guó)人笑了笑說：“My name is ······”弟弟用手抓著后腦勺，嘀咕道：“他在說什么啊？”“嗯，你能不能再說一遍呢？”外國(guó)人重復(fù)了剛才一句話。弟弟感到很是奇怪，問：“姐姐，他在說什么啊，我為什么聽不懂呢？”“他是外國(guó)人，講的是英語(yǔ)，你當(dāng)然聽不懂啦！”“哦？英語(yǔ)？”弟弟的好奇心更強(qiáng)了。

　　回到家，弟弟高興地說：“姐姐，姐姐，我也要學(xué)英文，我也要學(xué)英文！”我用手摸著他的頭，平靜地說：“你還小呢，現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)還早，以后有時(shí)間學(xué)的�！薄安宦锊宦�，姐姐，我記得你不是有點(diǎn)讀機(jī)嗎，就借我讀讀唄？”無(wú)奈下，我只好把讀機(jī)借給了他，沒想到，他還真的裝模作樣地讀著：“ABCD······”

　　善于觀察

　　有一天，弟弟蹲在草地上，觀察著草地上的一花一草�！伴_飯了，開飯了！”我大喊道。弟弟好像沒聽見，呆呆地盯著鳳仙花上的小動(dòng)物，我走到他身邊，拉起他的手正要向餐桌走去，沒想到他竟掙開我的手，還是緊緊地盯著那個(gè)小動(dòng)物，突然，他問我：“姐姐，那個(gè)是什么啊，怎么還會(huì)動(dòng)？”我走近一看，“那個(gè)是只小動(dòng)物，叫七星瓢蟲！”“哦？七星瓢蟲？那它的背上怎么會(huì)有斑點(diǎn)呢？”我被弟弟的問題給難住了。“恩，這個(gè)姐姐也不知道，我們先去吃飯吧？！”“不要不要！”弟弟大喊道。他跑到他爸爸的身邊，拋出了剛剛那個(gè)問題。他的爸爸一邊講解道他一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“哦，原來是這樣啊，我知道了！”得到了答案之后，弟弟才安心地吃起飯來。

　　弟弟從小就愛問為什么，相信為什么會(huì)跟著他，使他成為有用的人。

　　為什么初三作文 篇10

　　也許有許多人認(rèn)為老師并沒有什么好處，工資低，工作忙，經(jīng)常生氣，還會(huì)有同學(xué)在背后說壞話，還被家長(zhǎng)找，可我為什么想當(dāng)一名老師？

　　我為什么想當(dāng)一名老師，老師夢(mèng)是我的夢(mèng)想。老師，是一位辛勤的園丁，一直在培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，在孩子眼中，老師并不是那么好。知道的只是一個(gè)布置作業(yè)多占課，不完成作業(yè)，打你并狠批你之后把家長(zhǎng)找來，上課時(shí)在后面罰站的一個(gè)兇狠角色，但你們不知道老師對(duì)你們的好。是誰(shuí)，讓我們擁有好成績(jī)呢？是老師。是誰(shuí)教會(huì)我們?nèi)松�道理的？是老師。是誰(shuí)為了你而生氣去看��？是老師。

　　老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師是一把鑰匙，對(duì)我們打開了知識(shí)的大門。老師是太陽(yáng)，光輝自己，照亮大地。老師是花朵，綻放自己，裝扮世界。

　　在小學(xué)時(shí)，我有了當(dāng)老師的這個(gè)念頭，老師站在那50cm高的講臺(tái)上，帶著同學(xué)們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的陸地上奔跑，這種境界多么美好，多么奇妙。我不僅想當(dāng)孩子的啟蒙人。更想當(dāng)他們的“母親”，我想和他們美好的相處，不想讓他們?yōu)閷W(xué)習(xí)而恨我，我更要教導(dǎo)他們這人世間的哲理。更要給他們講這人生道理，教他們?cè)趺闯鲎鋈�，不要走上歪路，更想�?dāng)他們的啟蒙人，讓學(xué)習(xí)差的努力，成為一名優(yōu)等生。讓優(yōu)等生更上一層樓，成績(jī)一次次超越從前的自己。讓他們擁有各自的.未來的美好生活。

　　老師更在你需要她時(shí)，迅速趕來，你摔跤了，老師會(huì)輕輕的給你貼上創(chuàng)可貼，抹上藥，你肚子疼，老師會(huì)給你送上一杯熱熱的紅糖水，你很冷，老師會(huì)給你貼上一個(gè)暖寶寶。老師雖然不像明星一樣有很多人喜歡，但教書育人是她們的職責(zé)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)人才也是她們的職責(zé)，更是她們的任務(wù)。

　　學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們要終身學(xué)習(xí)，終身都需要學(xué)習(xí)，老師可以因這一點(diǎn)一直在知識(shí)中沉浸著，還可以將自己知道的事情傳授給他人，讓更多人領(lǐng)會(huì)知識(shí)的快樂。

　　老師一直以來是我的夢(mèng)想，也是我向往的未來，也是激勵(lì)著我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我一直在為這個(gè)理想而堅(jiān)持努力，我想做學(xué)生生命中一名善良的大姐姐。更想把自己的未來交給教育事業(yè)。加油！努力！

　　為什么初三作文 篇11

　　一個(gè)人，獨(dú)自走在大街上，望著那孤獨(dú)的背影，駝著背，慢悠悠地往前挪動(dòng)。旁邊乃至整個(gè)地區(qū)，沒有任何人的陪伴，顯得更加凄涼。

　　現(xiàn)在的我們正處于未成年的大齡兒童，雖說現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但父母的手一松。讓我們自己去闖蕩的時(shí)候，那顯然是不行的。

　　那次是一次暑假假期，我在淄川上著興趣班，有一段時(shí)間是集中訓(xùn)練，媽媽沒時(shí)間接送我，便讓我去小姨家居住，就有小姨來接送我。

　　去的第一天，我滿懷高興的心情來到我小姨家，因?yàn)樾∫逃袃蓚�(gè)孩子，我的小表弟才三歲左右�！岸↑c(diǎn)點(diǎn)兒”的小孩，看上去挺喜人的。當(dāng)然，我就是抱著這種希望來的嘛！但，后來的幾天，就覺得不妙了……

　　第二天的晚上，我的表妹菡菡和表弟小寶，在大客廳里看著動(dòng)畫片兒《，大頭兒子和小頭爸爸之終極篇》�？瓷先ミ@倒有神秘感，但對(duì)我來說，依舊沒啥興趣，我回到“臨時(shí)小臥室”里，躺在床上翻來翻去。

　　“砰噔！”一條信息在我的手機(jī)里閃了許久，我拿過手機(jī)打開看了看。——“在不？怎么樣�。窟�適應(yīng)嗎？”是媽媽發(fā)來的。不知怎么地。我的眼眶早已充滿淚花。當(dāng)時(shí)已經(jīng)不知道怎么回復(fù)她了。接著媽媽又打來了電話視頻，我整理好自己的狀態(tài)后，噓了一口氣，接了電話。我獨(dú)自一人出現(xiàn)在鏡框中，媽媽和姐姐在那頭。似乎距離并不遠(yuǎn)。我們也聊了許多話題，笑意充滿我的手機(jī)話筒……

　　不知為什么？我的心里既羨慕又嫉妒。小姨家是住著高樓大廈的，看上去每個(gè)人都希望自己的家就在那里面。我曾經(jīng)也想過：自己什么時(shí)候才能住到這么好的'屋子里呢？

　　想到這里，我又覺得這也不算什么。我想：父母常告訴你，有父母在的地方，就是你的家！我確實(shí)覺的這句話有道理。

　　那么，當(dāng)媽媽放開她的護(hù)欄，讓我們自己“飛”的時(shí)候，我們真的沒有能力，甚至自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲說出：“好。走就走。早想出去了！”

　　至于我為什么想念家，原因很簡(jiǎn)單——我沒有完全成熟，其實(shí)說著是想念家，不過是回家與爸爸媽媽“親熱”一下罷了，每個(gè)人豈不都是這樣嗎？

　　為什么初三作文 篇12

　　這是為什么呢！為什么呢？為什么為什么呢？為什么我一哭就要下雨呢？為什么我一著涼就變成了嚴(yán)重感冒呢？這是為什么呢？

　　一天我在玩的時(shí)候不小心把手劃傷了！我就大哭起來！沒有多久天上烏云密布的下起雨來了！滴答滴答雨點(diǎn)飄落了下來！1分鐘后嘩的一聲！雨點(diǎn)變大了！淋的我一身都是雨！我一直坐在那里哭！沒管下雨！哭了一會(huì)兒回到了家！我打了幾個(gè)噴嚏然后坐下看電視了！看了沒多久就覺得頭暈！我躺在沙發(fā)上睡著了！從1點(diǎn)半睡到了5點(diǎn)多，起來后感到腦袋好重，眼睛好畫看不清東西了，我摸了摸腦門好燙��！我趕緊給媽媽打了電話說：“我發(fā)高燒了你趕快回來��！”媽媽回來后把我送到醫(yī)院去看病！醫(yī)生說：“你兒子發(fā)高燒了要輸液吃藥！”醫(yī)生開了一個(gè)藥又開了一個(gè)藥！輸完液后，我回到家把藥一包一包的`打開，一顆一顆的吃。哇，好苦��！如果我不哭！我就不會(huì)發(fā)高燒了！如果我不發(fā)高燒我就不會(huì)吃那么多的藥了！

　　為什么呢！嗚嗚！我在也不哭了！我在也不想發(fā)高燒了！

　　這是為什么呢！為什么呢？為什么為什么呢？為什么我一哭就要下雨呢？為什么我一著涼就變成了嚴(yán)重感冒呢？這是為什么呢？

　　一天我在玩的時(shí)候不小心把手劃傷了！我就大哭起來！沒有多久天上烏云密布的下起雨來了！滴答滴答雨點(diǎn)飄落了下來！1分鐘后嘩的一聲！雨點(diǎn)變大了！淋的我一身都是雨！我一直坐在那里哭！沒管下雨！哭了一會(huì)兒回到了家！我打了幾個(gè)噴嚏然后坐下看電視了！看了沒多久就覺得頭暈！我躺在沙發(fā)上睡著了！從1點(diǎn)半睡到了5點(diǎn)多，起來后感到腦袋好重，眼睛好畫看不清東西了，我摸了摸腦門好燙啊！我趕緊給媽媽打了電話說：“我發(fā)高燒了你趕快回來啊！”媽媽回來后把我送到醫(yī)院去看病！醫(yī)生說：“你兒子發(fā)高燒了要輸液吃藥！”醫(yī)生開了一個(gè)藥又開了一個(gè)藥！輸完液后，我回到家把藥一包一包的打開，一顆一顆的吃。哇，好苦�。∪绻�我不哭！我就不會(huì)發(fā)高燒了！如果我不發(fā)高燒我就不會(huì)吃那么多的藥了！

　　為什么呢！嗚嗚！我在也不哭了！我在也不想發(fā)高燒了！

　　為什么初三作文 篇13

　　臉上有微笑，心中少陰翳，“核桃紋”也會(huì)變?yōu)闊o(wú)數(shù)的陽(yáng)光射線。微笑，讓傷痛不再刻骨銘心，讓激情更有風(fēng)韻和質(zhì)地。無(wú)論是奉獻(xiàn)還是生存，微笑都是一件最好的禮品。它讓接受者成為富有，施與者變?yōu)橐髮?shí)。

　　不管生活怎樣起落顛簸，我都要報(bào)以微笑。

　　但這不是所謂勝利者的微笑，在生活面前，并沒有勝利和失敗之說。生活是位極嚴(yán)肅的教父，我們都是信眾。有人狂妄地說，勝利了還要爭(zhēng)取更大的勝利；成功了還要爭(zhēng)取更大的成功……

　　微笑，是我對(duì)待生活的唯一選擇，這是個(gè)習(xí)慣。微笑是生活的魂，它充滿了我對(duì)這個(gè)造就我、成全我一生的世界的無(wú)比感謝！因?yàn)檫@個(gè)世界恩賜了我生命的一切需用。

　　我要微笑是對(duì)我美麗家園的贊美。

　　夏天的高粱、谷子、玉米構(gòu)成夢(mèng)幻而美麗的青紗帳。這是我兒時(shí)最好的游樂園，我跟父兄們?cè)谶@里捉迷藏，為尋找媽媽的鮮瓜地，我會(huì)迷路，直到深夜才悻然而歸。秋天遍地是金，五谷芳香令人沉醉。冬天里的微笑，就是盤中的美味佳肴——小米飯、玉米窩頭、粘豆包花樣老舊，卻常吃常新。

　　我要微笑是對(duì)摯朋好友的真誠(chéng)回報(bào)。

　　當(dāng)你茫然的.時(shí)候，朋友用微笑安慰你，讓你心中明亮；當(dāng)你失落的時(shí)候，朋友用微笑鼓勵(lì)你，給你新的勇氣；當(dāng)你想放棄的時(shí)候，朋友用微笑給你以堅(jiān)持的力量；當(dāng)你需要訴說時(shí)，朋友用微笑傾聽你，分享你的悲歡……

　　我要微笑是對(duì)家人的體己安慰。

　　我要滿懷欠意地對(duì)兒子說，在這“競(jìng)爭(zhēng)老子”的時(shí)代，我這個(gè)父親是個(gè)失敗者，因?yàn)槲覜]有給兒子攢下金錢、財(cái)產(chǎn)、權(quán)力，因?yàn)槔献颖旧砭褪且回毴缦�，白手起家，草根生�?jì)。

　　我要微笑是對(duì)生活伴侶的樸素感謝。

　　在相依為命的半輩子中，妻子已經(jīng)長(zhǎng)成為一位“母親”，讓我天天依賴。如果一時(shí)聽不到她那熟悉的足音，我會(huì)像嬰兒那樣在心中嚎啕。我微笑了，是在誘發(fā)她來親吻我的額頭……

　　微笑是陽(yáng)光雨露，它化解疲勞，沖淡煩惱，帶來歡樂，凝聚勇氣和希望。人人都需要微笑，忘記它的人更需要微笑。微笑雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，卻塑造了千古永恒的人類表情。

　　為什么初三作文 篇14

　　首先，讓我們想一想我們是為了什么才寫作的？

　　為了他人嗎？不是的吧？為了榮譽(yù)？不是的吧！為了自己？那就對(duì)啦！我們寫作就是為了自己。在歡樂時(shí)，那一點(diǎn)喧囂；在悲傷時(shí)，那一點(diǎn)寂靜。我們就是為了抒發(fā)自己這些感情而寫作的。

　　雖然，精華可以給我們帶來很高的知名度，但是精華帶來的傷害，那是非常巨大滴，那是非常傷感情滴。

　　就拿肇始哥哥say一下吧。他與綠意姐姐的矛盾之大我們都是有目共睹的，在他的《綠意，我不甘不如你》一文中寫道：“你的文章已經(jīng)有過三篇精華，三片強(qiáng)力推薦，兩片雜志采用。而我，寥寥幾篇中文章沒有一篇是可取�！笨纯�，看看，都是精華惹的禍��！縱使不能成為朋友，也不要成為敵人�。∵@只說明了一件事情――精華是一個(gè)挑撥離間的家伙。因?yàn)樗�，造就了這次驚天地，泣鬼神的“流淚事件”吶！

　　還有，據(jù)說CW里有一只寒鴉很囂張，他所評(píng)出來的精華文章，瀏覽數(shù)不是一百就是兩百，不是兩百就是三百。所以，我們親愛的，敬愛的'，可愛的CW子民，個(gè)個(gè)都想得到這只嚴(yán)厲飛鴉的指導(dǎo)。嘿，我就不明白，這只飛鴉有啥好？他認(rèn)可了你，哎，別東看西看的，說的就是你！那只飛鴉認(rèn)可了你，并不代表別人就認(rèn)可你，只是你的作文比較討好他而已，你又不是為他寫作的。哎，別關(guān)窗口，別關(guān)窗口！我說的難道不是事實(shí)嗎？小子，逃避現(xiàn)實(shí)是不好滴哦！

　　還告訴你吧，就算發(fā)表了的文章，那是精華了吧？只要我不喜歡那種風(fēng)格，我照樣不會(huì)去浪費(fèi)時(shí)間去頂?shù)摹?/p>

　　看到這兒，我是真的感謝你了，你能看到這里，作者我代表人大常委會(huì)最真摯的感謝謝謝你！當(dāng)然，希望你還是看完羅，不多了，還有三段啦！繼續(xù)哦！

　　好，我們言歸正傳，向精華沖擊！說實(shí)話，我們這種普文的作者才是最偉大的。因?yàn)槲覀儫o(wú)私的奉獻(xiàn)，把榮譽(yù)的光環(huán)都送給了那些精華文章的作者，偉大吧？無(wú)私吧？為什么就是沒有人贊揚(yáng)一下我們呢？就是我們無(wú)怨無(wú)悔的當(dāng)了小草，才能最大限度的讓紅花綻放呀！

　　老把自己當(dāng)紅花，總有怕被凋謝的痛楚。

　　哼，我是小草我怕誰(shuí)？

　　為什么初三作文 篇15

　　當(dāng)我努力睜開雙眼時(shí)，哭聲便伴隨而來。也許，哭是向世界宣布我的到來；也許，哭是為了我的明天和未來。——題記

　　是否，只有好好學(xué)習(xí)考上一個(gè)好大學(xué)，才有前途，才有未來？是否，學(xué)習(xí)不好就證明一個(gè)人無(wú)用，無(wú)智商？是否，我的明天只是為學(xué)校多一個(gè)埋頭苦學(xué)的學(xué)子而準(zhǔn)備？

　　三歲，一個(gè)本該有著金黃大紅的年齡，一個(gè)本該有著花一樣的笑容和享受著春風(fēng)一樣的愛�？墒�，在今天，一個(gè)需要人才，需要文憑的今天，三歲注定擁有的只是學(xué)習(xí)。一個(gè)叫丹丹的三歲小女孩，她的生命謝了。原因只是因?yàn)樗�未背出“白日依山盡”的下一句。她憤怒的父親認(rèn)為自己的孩子愚蠢，一腳踢在丹丹的肚子上�；ㄒ粯拥哪挲g，黃金一樣的生命喲！你為何走得這樣匆忙？三歲的女孩知道些什么？只因父親的憤怒，丹丹的'生命之花在三風(fēng)時(shí)就謝了……

　　孩子，你為什么會(huì)哭？是因?yàn)椴幻靼讍�？不明白本該擁有太多愛的生命消失在父親——至親至愛的父親的腳下。消失了，就不會(huì)回來！

　　一條繩子，一個(gè)板凳，一根橫梁。你會(huì)想到什么？是呀，是人走向死亡的樣子，是人在極度悲傷之下的舉動(dòng)，是可怕的。可是，她，一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，一個(gè)老師眼里的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，一個(gè)父母眼里無(wú)限的驕傲。竟在中考失利后，帶著對(duì)父母、老師的愧疚，帶著對(duì)未來的恐懼，走向了死亡。一條繩子，一個(gè)板凳，一根橫梁斷送了一個(gè)花季中的女孩。是什么，讓這個(gè)本該有著人生最美好的時(shí)間就此停止？是繩子？板凳？還是橫梁？

　　孩子，你為什么會(huì)哭？是因?yàn)椴幻靼讍�？不明白為什么自己�?huì)走上極端？不明白為什么除了學(xué)習(xí)，自己什么也不能做？不明白為什么只有擁有文憑，才會(huì)幸福、快樂？沒有的明天，你已悄然而逝，留下我獨(dú)自流淚和懷念……

　　父母望子成龍，望女成鳳的心是可以理解的，但父母不該如此這般地逼迫孩子的靈魂、思想，使一個(gè)個(gè)本該燦爛的人兒，日漸消逝。取而代之的，是一個(gè)個(gè)沒有思想，沒有感覺的“學(xué)子”。孩子，你為什么會(huì)哭？可是后悔來到這世上，來到這個(gè)只有文憑，只有學(xué)習(xí)的世上？

　　為什么初三作文 篇16

　　今年暑假到曲阜，那是孔圣人的家鄉(xiāng)。游走孔府、孔廟和孔林，我不僅感受到三孔的壯觀與尊嚴(yán)，也從導(dǎo)游那發(fā)現(xiàn)了不少典故的出處：孔府結(jié)構(gòu)中的“勾心斗角”、孔廟里“魯壁”的藏書、孔林通道的“以禮服人”、孔府門上的對(duì)聯(lián)中的“富貴無(wú)頭、文章通天”……我聽得入神，同時(shí)對(duì)孔子的愛戴、崇拜、敬仰之情漸漸升溫。

　　來到孔林，這是孔子及其后裔的家族墓地，已有２４００多年的歷史，是世界上延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的家族墓地。林內(nèi)古木參天，濃蔭蔽日，四季常青，碑刻如林。這里的故事傳神而離奇，單說甬道上的四對(duì)守墓的'巨型石雕，名曰：華表、文豹、角端、翁仲。華表又稱“望柱”，是進(jìn)“天門”的標(biāo)志；文豹形象似豹，腋下噴火，溫順善良；角端傳說日行一萬(wàn)八千里，通四方語(yǔ)言，明外方幽遠(yuǎn)之事；翁仲，傳說為秦代驍將，威震邊塞。是不是已經(jīng)夠神奇的了？走近孔子的墓地，讓我領(lǐng)略了強(qiáng)大的文化色彩，子孫墓的“品”字形排列象征“抱子攜孫”；孔鯉“你父不如我父，你子不如我子”的尷尬地位；木質(zhì)堅(jiān)韌，樹干挺直的楷樹，頂天立地，象征孔子為萬(wàn)世師表，天下楷模；還有這讓我不可思議的“含淚碑”。據(jù)說，這塊碑很奇怪，每年農(nóng)歷８月２７日前后，也就是大祭孔子的時(shí)間，無(wú)論是白天還是黑夜，也不管是早晨或者中午，在石碑的表面，總是濕漉漉地掛滿了一串串水珠，酷似一個(gè)極度傷心的人正在流淚。尤其在石碑中部豎刻“子貢手植楷”的碑文上，水珠最多；而“子貢”二字處，“淚流”又為最。人們都說那是孔子的忠實(shí)門徒子貢，為祭祀老師而暗暗涕零呢！

　　“含淚碑”為什么會(huì)“哭”？回到家，我立刻查找資料，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了答案：原來，這塊碑的石質(zhì)是石灰?guī)r，具有很好的吸水性；而游人出于對(duì)這塊石碑來歷的好奇，總愛用手去觸摸它，天長(zhǎng)日久就在石碑的表面形成了一種油膜，當(dāng)空氣的濕度達(dá)到一定程度的時(shí)候，水蒸氣就會(huì)凝結(jié)在油膜上，由于這個(gè)油膜的阻擋，水分又不能被石碑吸收，因此就形成了石碑會(huì)“流淚”的一種特殊的自然現(xiàn)象。

　　道理明白了，但我寧愿相信這是一塊會(huì)流淚的石碑，讓我們永記子貢尊師重教的精神，也永遠(yuǎn)對(duì)孔圣人的儒家文化充滿敬仰和努力傳承。

　　為什么初三作文 篇17

　　昨天，我和爸爸一塊去花鳥市場(chǎng)買了一盆含羞草。剛回家，我就對(duì)著這盆花左瞧右瞧，趁爸爸不注意，伸手摸了一下它的葉子。沒想到，我剛收回手，它的葉子馬上就合攏了起來，我又驚又喜，馬上叫爸爸出來看一下，爸爸說：“許多人認(rèn)為，植物是沒有知覺的。含羞草居然會(huì)動(dòng)！這是一件奇妙的事情。而且你動(dòng)得輕，合攏速度慢，折疊范圍��；動(dòng)得重，合攏速度快，折疊范圍也就大了。”但是，我還是不明白，于是，我就“請(qǐng)教”了這個(gè)電腦老師。

　　這個(gè)老師答道：“含羞草的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1-2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來的樣子。含羞草的葉子之所以會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象，是一種生理現(xiàn)象，也是含羞草在系統(tǒng)發(fā)育過程中對(duì)外界環(huán)境長(zhǎng)期適應(yīng)的結(jié)果。因?yàn)�，含羞草原產(chǎn)于熱帶地區(qū)，那里多狂風(fēng)暴雨，當(dāng)暴風(fēng)吹動(dòng)小葉時(shí)，它立即把葉片閉合起來，保護(hù)葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘，因而逐漸形成了這一生理現(xiàn)象。當(dāng)我們碰到含羞草的'葉子時(shí)，葉枕變得癱軟，小羽片失去葉枕的支持，依次地合攏起來。葉枕的下半部，有一些靜止電位特別低的感受細(xì)胞，它們特別容易接受刺激，只要遭到輕微的觸動(dòng)，就會(huì)立刻放出水份，使葉柄下垂，造成含羞草的羞態(tài)。其它和含羞草同科的合歡，羽片到夜晚也會(huì)閉合起來，像是睡覺一樣，這都是葉枕內(nèi)細(xì)胞膨壓改變的關(guān)系。另外，捕蠅草的捕蟲運(yùn)動(dòng)是葉片受到刺激時(shí)，葉片閉合而使掉落的昆蟲便無(wú)法掙脫，可能的機(jī)制是細(xì)胞釋放鉀離子，通過滲透壓的改變導(dǎo)致水的流出，葉片表面的消化腺釋放酶，從昆蟲獲得營(yíng)養(yǎng)�！薄芭秪！我恍然大悟！”

　　從此，我就明白了：含羞草為什么被人一碰就把葉子合攏。悄悄告訴你：我媽媽還不知道這個(gè)問題的答案呢！以后，我一定會(huì)給這個(gè)二丈和尚---摸不著頭腦的媽媽講清楚！

　　為什么初三作文 篇18

　　為什么總是事與愿違?我無(wú)時(shí)不刻不在問自己這個(gè)問題。

　　自從上次：晚上，我作業(yè)做好了，書也都背了。想出去看會(huì)電視，看老爸卻在外面“守”著，從上次我考試考差了，老爸便天天如此，把我“關(guān)”在房?jī)?nèi)讓我讀書，不讓我出去。于是我雙手撐著頭在那想著：爸爸快出去，爸爸快出去。不一會(huì)兒，樓下傳來“砰”的一聲關(guān)門聲，難道是爸爸出去了？于是，我打著上廁所的旗號(hào)出去看個(gè)究竟，果然不出所料，老爸真的出去了，我高興得一蹦三尺高。

　　打這以后幾天，我天天心想事成，我便以為自己有“心想事成”的特異功能，可把我樂壞了。

　　可幾天后，這“心想事成”的特異功能卻變成了“事與愿違”，不論我心里想要做什么事，卻總是做不成。

　　就那這星期六日的作業(yè)來說，星期五下午放學(xué)了，老師在黑板上布置下稀稀疏疏的作業(yè)，我心里想著作業(yè)就這么點(diǎn)，今晚一定要做完。

　　可到了晚上，正當(dāng)我準(zhǔn)備去做作業(yè)時(shí)，表妹卻來了。我只好暫時(shí)跟她玩，待會(huì)兒再做作業(yè)。當(dāng)我們還沒盡興時(shí)，表妹的爸爸——二姑丈來帶表妹回去。表妹死活不肯，二姑丈沒辦法，只好說：“那你叫哥哥一起去我們家，今晚就住在我們家吧�！北砻寐犃搜劬︻D時(shí)金光閃閃，連聲叫道：“好啊好啊，哥哥走吧！”我見推辭不掉，只好答應(yīng)了。做作業(yè)的事就被推遲到了星期六下午。

　　星期六下午，表妹要去學(xué)彈琴，二姑丈順便帶我回了家�；氐郊�，打算做作業(yè)，鄰居家的`哥哥又來找我一起玩游戲機(jī)，我心想：作業(yè)只能晚上作了。

　　晚上，姐姐來了，我看她玩了會(huì)兒電腦，準(zhǔn)備做作業(yè)，可就這么碰巧，鄰居家的哥哥又來邀我去烤地瓜，我正打算說不，媽媽卻說：“這么冷的天，去烤烤也好�！蔽倚睦锵胫�：明天早上一定要早起把作業(yè)做好。便去和他們烤地瓜了。

　　早上，由于昨晚烤好已經(jīng)很晚了，又玩了一會(huì)兒。到了十一點(diǎn)才起床，早餐不吃了，直奔午餐，作業(yè)也隨之奔了下午。

　　終于，在下午，我把作業(yè)做好了。

　　為什么我心里想做的事，做起來總是事與愿違。這樣的生活什么時(shí)候才能結(jié)束啊！

　　為什么初三作文 篇19

　　很多人會(huì)問讀書的意義是什么，為什么而讀書，只有讀書才會(huì)有出息嗎，很多人年紀(jì)輕輕就輟學(xué)外出打工，等待他們的只是社會(huì)的磨煉，人性的險(xiǎn)惡。

　　讀書不一定說你要考到第一名要比所有的人都出色，讀書也不要有太大的壓力，壓力大了你反而不感興趣了。讀書是為自己而讀的，不是為父母讀的，看在父母每天起早貪黑工作的份上，你更應(yīng)該好好讀書了，讀書是為了你可以在社會(huì)上面立足；讀書是為了你以后可以找更好的工作；讀書是為了讓你自己的文化水平更高；讀書也是讓別人瞧得起你。很多人都不喜歡讀書，只喜歡玩，其實(shí)你也可以把讀書當(dāng)做是一種興趣，不要刻意地在意它，只要完成老師所說的就可以。

　　就比如我的親身經(jīng)歷來說，那年上初一的'時(shí)候，我因?yàn)椴涣?xí)慣自己一個(gè)人，所以死活都不肯再去學(xué)校了，在家的那段時(shí)間里，爸爸媽媽勸了我很多但就是沒有用，我只要一到學(xué)校就想回來，絲毫沒有讀書的興趣了。后來，爸爸媽媽把我放在他們的廠里面工作，親戚見了我都問我為什么不去讀書，我不好意思地低下了頭不知如何回答他們，在外面的時(shí)候，別人見了我也都是用異樣的眼光看著我，嘴里仿佛在說這個(gè)人這么小怎么沒去讀書啊，去超市買東西的時(shí)候老板也會(huì)問你不讀書了嗎？我只好臉紅的說道：“我……我……我感冒請(qǐng)假了�！苯K于在這些外物的打擊下，我受不了又重新回到了學(xué)校上課，在學(xué)校我把心里想的都拋之腦后，心里只有學(xué)習(xí)，下課后和同學(xué)們一起玩耍討論問題，漸漸的，每天都這樣我忘記了自己的不習(xí)慣，慢慢地愛上了學(xué)習(xí)，覺得自己只有書讀好了，才會(huì)讓別人瞧得起。

　　如果你不讀書了，這么小你能干什么，在外面受到別人的嘲笑，自己的爸爸媽媽也會(huì)因此受到別人的譏諷，你敢肯定你能受得了外界的言語(yǔ)，沒有任何擔(dān)心嗎？不，不可以，只有讀書才可以讓你更上一層樓，才可以讓你自己讓你的爸爸媽媽更加有光彩，學(xué)習(xí)可以讓你忘記煩惱，可以讓你專心，正如顏真卿所說：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。現(xiàn)在你不懂得讀書，長(zhǎng)大后后悔都來不及了。

　　為什么初三作文 篇20

　　時(shí)光，是一位神奇的魔術(shù)師，只要它輕輕揮一揮手中的魔杖，人們的臉就會(huì)爬出深深的皺紋，頭發(fā)蒙上了一層霜白。

　　記得那個(gè)午后，陽(yáng)光很明媚、很舒服。我懶洋洋地坐在院子中睡覺，一陣“喀啦喀啦”的雜音把我弄醒了，睜眼一看，是奶奶��！只見她在院中擺了一張折疊的.小床，又在上面鋪了一層軟軟的小被子，見我醒了，忙招呼我：“來幫奶奶一個(gè)忙！”我慢悠悠地走過去，聽她絮絮叨叨：“人老了不行嘍，你看！頭發(fā)都白了不少，來，你幫奶奶染個(gè)發(fā)好不？”我接下她手中的染發(fā)工具，看她艱難地用雙手把自己發(fā)胖的身子送到床上去，又慢慢地，一節(jié)一節(jié)地把身體放平，莫名地泛起一陣酸意。

　　我按照她的指揮端來清水洗頭，等坐下后才發(fā)現(xiàn)，她的頭發(fā)真的白了不少，撥開外面那一層薄薄的黑發(fā)，里頭盡是無(wú)盡的銀絲，我小心翼翼地用清水幫奶奶洗頭，又聽她樂呵道：“你小時(shí)候不是說要當(dāng)理發(fā)店里那個(gè)洗頭小妹嗎？現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了吧！”我也忍俊不禁，沒想到這么遙遠(yuǎn)的小事她也還記得，當(dāng)時(shí)的一句童稚小言，卻被她牢記到現(xiàn)在。我拿起染發(fā)劑，開始為她的白發(fā)著色，看到奶奶的白發(fā)被我一層層地染上黑色，我又不禁在心里感慨，真是歲月不饒人！記憶中那個(gè)有著一頭黑亮波浪卷發(fā)的時(shí)髦奶奶，似乎再也回不去了。奶奶咪了一會(huì)，又開始說起了話，大概是人老了閑不住吧，只聽她打趣道：”待會(huì)見到我那群老姐妹，她們又要笑話我臭美了。還有你爺爺，又要說我整天弄些有的沒的！”我忙安慰道："才不會(huì)，您這叫時(shí)髦，她們才不懂！”奶奶聽完樂了一陣，又咪上眼睡著了，她這下是真的睡著了。

　　陽(yáng)光下，我看著她的肚子細(xì)微地起伏，呼吸聲似乎也消融在清風(fēng)中。我突然感到一陣害怕和心慌，輕輕地拿手指在她鼻子下探一探，感覺到有氣息拂過，才放心地收回來，卻又為自己孩子氣的舉動(dòng)笑了一笑——才明白我是在為奶奶的逐漸老去而發(fā)慌，怕這個(gè)愛漂亮、記得我每一件小事、陪伴我童年的小老太一閉上眼，就再也睜不開了。

　　我又拿起梳子，一下一下地為奶奶刷染頭發(fā)，希望我才是那個(gè)時(shí)間的魔術(shù)師，一為奶奶的白發(fā)著上色，她就年輕回去，變回那個(gè)在我童年里總是笑得開懷、有著一頭黑亮波浪卷發(fā)的時(shí)髦老太，那個(gè)年輕的老太。

　　為什么初三作文 篇21

　　我真的想不明白，我們?yōu)槭裁匆�上學(xué)。天天累得要死。

　　一天早上起，一起去學(xué)校，我馬上就從后面出去直奔林子，一直到傍晚，都是我一個(gè)人度過的。我把大本的植物圖鑒帶到林子里，在圖鑒中尋找著林子里的每棵樹的名字和特性，并把它們一一記在心理。

　　我們家做著與林子管理有關(guān)的工作，我記下了樹木的名字和特性，應(yīng)該是對(duì)將來的生活有益的。林子里樹木的種類實(shí)在太多了，這么多的樹都有各自的名字和特性，我覺得十分有趣，簡(jiǎn)直著了迷。

　　我不打算去上學(xué)了，打算在森林里一個(gè)人對(duì)照植物圖鑒記樹木的名字，了解它們的特性。我喜歡樹，但能和我一起談?wù)撍鼈兊娜耍瑹o(wú)論老師還是同學(xué)，一個(gè)都沒有，那么我為什么還一定要去學(xué)校，學(xué)習(xí)一些和將來生活毫不相干的東西呢?

　　秋季的一個(gè)大雨天，我照常進(jìn)子林子，雨越下越大，林子中到處流淌著從前沒有的水流，連道路也坍塌了。天黑了，我沒有走出林子，并且開始發(fā)燒，第二天，是村 里的一個(gè)消防隊(duì)員在一棵大的七葉樹的樹洞里面發(fā)現(xiàn)了昏迷的`我，把子救了出去�；丶乙院�，燒并沒有退，從鄰村來給我看病的醫(yī)生說：“我已經(jīng)沒有辦法了，沒有 藥可以治�！边@話仿佛有人在夢(mèng)里和我說一樣，我都聽到了。醫(yī)生放下我走了，可是媽媽，只有媽媽，對(duì)我沒有喪失信心，一直看護(hù)著我。

　　有一天深夜，我雖然還發(fā)燒，卻從常時(shí)間的昏迷中清醒。我躺在榻榻米上面，媽媽坐在枕頭旁邊盯著我看。

　　“媽媽，我會(huì)死嗎?”

　　“你不會(huì)死的，媽媽在這為你祈禱。”

　　“醫(yī)生不是說這孩子沒救了嗎?我會(huì)死的。”

　　媽媽沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說：

　　“你就是死了，我也會(huì)再生你一次，所以，你不要擔(dān)心。”

　　“可是那個(gè)孩子和我不是同一個(gè)人啊�！�

　　“不，是一個(gè)人。我會(huì)把你從生下來之后到現(xiàn)在看到的、聽到的讀到的東西，做過的事情全部講給新生下的你聽。這樣兩個(gè)孩子就是一模一樣的同一個(gè)孩子了�！�

　　媽媽的話我好像沒有完全明白，但是心里卻寧?kù)o下來，安穩(wěn)地睡覺了。

　　經(jīng)過這次的事情我似乎明白了我們?yōu)槭裁匆�上學(xué)。

　　為什么初三作文 篇22

　　為什么會(huì)這樣？你難道看不到眼前的垃圾嗎？那你為什么故意偏離視角，真的聞不到嗎？那你為什么要捂住鼻子，這其中，難道沒有你扔的垃圾嗎？

　　明明就在一個(gè)垃圾桶旁，可你為什么就是投不進(jìn)去，一堆果皮零零散散，這是蒼蠅的天堂，因?yàn)槟闳拥舻南憬镀�，我代表全世界的蒼蠅感謝你。我知道你投籃投得準(zhǔn)，三分扣籃，可你的香蕉皮，還是掉了，掉在了垃圾桶外面。你是一個(gè)有素養(yǎng)的人，所以你看了看周圍，沒人，你拍了拍手，吹著口哨徑直走了。你，以前可不是這樣的��！可在沒人的`陰影，為什么會(huì)這樣。

　　你是一位志愿者，維護(hù)生態(tài)文明的志愿者，說得真好，為地球母親的健康做檢查，你呼吁人們：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起�！痹跀z像頭下，你把最苦，最累，最有表現(xiàn)力，最有感染力的是給做了。

　　而在這個(gè)小小的垃圾桶旁，你也勇敢的站了出來。你穿得整齊大方，頭發(fā)梳得人模人樣，只怕蒼蠅都爬不上去。你大膽的指責(zé)著他們，可，實(shí)際上，沒人真正在聽你說話，你訕訕地走了。真丟臉��！你走了垃圾還在，還多了個(gè)礦泉水瓶，沒喝完，為什么會(huì)這樣。

　　你一看就是一位大佬，滿腦肥腸，滿肚肥油，非要把頭發(fā)梳的跟中學(xué)生似的。你組織人手，把這報(bào)道了上去，標(biāo)題“為什么會(huì)這樣？”這則新聞，引起了廣大人民的關(guān)注，大家紛紛議論著，點(diǎn)擊率上億，大量的鈔票往你的口袋里流，整治這里的環(huán)境對(duì)你來說簡(jiǎn)直是舉手之勞，可你就是一毛不拔。這件事三分熱度很快就過去了，垃圾桶旁還是依舊，只不過又多了點(diǎn)什么，為什么會(huì)這樣，我還用說嗎？

　　你高高地一躍而起，雙腿夾著易拉罐，劃過一道完美的弧線。我的腦海中仿佛傳來一種聲音“球，沒進(jìn)。”怎么可能進(jìn)呢？你以為在拍廣告啊！

　　這里的垃圾越積越多，越來越臭，這里原來有一個(gè)垃圾桶，后來成了垃圾堆，可它最終還是變成了垃圾場(chǎng)，堆積成場(chǎng)。

　　為什么會(huì)這樣，因?yàn)槟�，因�(yàn)槲�，因�(yàn)樗�。你認(rèn)為你只扔過一次垃圾，你認(rèn)為你沒扔過垃圾，你認(rèn)為造成不是你的錯(cuò)�？梢�?yàn)�，你的無(wú)視，你的不重視，這里的垃圾才會(huì)越來越多，這里才會(huì)從一個(gè)香蕉皮蛻變成一個(gè)大型垃圾場(chǎng)。

　　為什么初三作文 篇23

　　我，是一只鳥。尖尖的嘴，漂亮的尾巴，灰灰的羽毛，羽毛上還點(diǎn)綴著許多黑色的斑點(diǎn)。我的生活兩點(diǎn)一線，吃飯，睡覺，吃飯，睡覺。對(duì)了，我不是豬！我是自己捉蟲子的。不過這樣“枯燥”的生活還不賴，至少能無(wú)憂無(wú)慮。

　　太陽(yáng)第一縷陽(yáng)光透射進(jìn)我溫暖的被窩時(shí)，我揉揉眼睛，也許還有幾分睡意。眼前朦朦朧朧的，我開始尋找起早撞上門來的蟲子。一只毛毛蟲在樹上緩緩劃過，我來個(gè)“小雞啄食”，這毛蟲被我“收入腹中”。半路上我發(fā)現(xiàn)一只睡得正香的小鳥，我沒有驚動(dòng)他，這好像是個(gè)無(wú)家可歸的小鳥，想到這兒，憐憫之心油然而生。我等待了許久。

　　我有點(diǎn)不耐煩了，我推了推他，趁他是半睡半醒狀態(tài)時(shí)，我拉他個(gè)措手不及，把他拉到了大樹下。他突然醒來：“你為什么把我?guī)У竭@來？為什么把我拉著走？為什么你要打擾我睡覺？……（此處省略N句“為什么”）”不能讓他再說下去了，等下唾沫星子都能淹死人。我連忙捂住他的`嘴：“住口！”

　　我收留他，真是倒了八輩子的霉了。他每天要問無(wú)數(shù)個(gè)為什么：“為什么天是藍(lán)色的？為什么還是藍(lán)色的？蟲子為什么會(huì)存在呢？……”至于我呢？只能乖乖地解答，不然他會(huì)大發(fā)雷霆：“為什么不回答我？”這些話就像咒語(yǔ)一樣，我走到哪它跟到哪，甩一甩不掉。

　　我大發(fā)雷霆，扔給他一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，說：“你去問這本書吧！他啥都知道！”它卻還滔滔不絕地問：“為什么啥都知道？這本書為什么在你那里？為什么？為什么？”“廢話少說！”我使出獨(dú)門秘訣——“如來神掌”，把他打到了九霄云外。

　　我終于又過上了清靜的生活，可是好景不長(zhǎng)。他終于現(xiàn)在不問無(wú)聊的問題了，但又問起了其他問題：“為什么會(huì)有人？”“你去問生物學(xué)家吧！”我一腳把他踹到了5公里的遠(yuǎn)方。我一直跟蹤他，看看哪只“倒霉鳥”撿到這只笨鳥。

　　哈哈！一只藍(lán)色的鸚鵡碰上了他，等會(huì)有好戲上演嘍�！澳銥槭裁磁鑫�？為什么我被踹出來了？……”他真是口若懸河�！澳慵以谀睦�？”這只鸚鵡還挺親切。“為什么要問我家？為什么要帶我走？……”他還對(duì)答如流，只不過他回答的牛頭不對(duì)馬嘴。

　　但我還是氣得暈了，因?yàn)樗�說了我家的位置。

　　��！饒命啊，“

　　為什么初三作文 篇24

　　人與其他動(dòng)物的一個(gè)顯著區(qū)別就是有思想，會(huì)思考，每一個(gè)思考都是人生的一次整理和升華，也是對(duì)靈魂的一次洗禮，正是在這個(gè)過程中我們漸漸地學(xué)會(huì)了用心思考，用心感悟，思考是一種生命魅力的彰顯，思考之美在于它始終是鮮活的，在于它堅(jiān)持以厚積為基石。馬克思有言：“在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)�！睆倪@個(gè)意義上說，思考是我們獲得成功的階梯。不會(huì)思考的人，是永遠(yuǎn)感受不到生活的快樂和美好的。

　　科學(xué)真理雖然各不相同，但人們獲取真理的`方法卻驚人的相同，那就是勤奮的思考和不懈的實(shí)踐，真理就是由老生常談構(gòu)成的，曾經(jīng)被我們漫不經(jīng)心和輕視的那些道理，那些最樸實(shí)、最古老的規(guī)則，其實(shí)具有最永久的價(jià)值。當(dāng)我們通過思考發(fā)現(xiàn)真知灼見的時(shí)候，心靈深處的顫動(dòng)便會(huì)牽引出人生的感悟，有時(shí)人在瞬間的思想升華便能改變一生的生活態(tài)度和命運(yùn)走向。

　　世界上的任何事并非關(guān)注一下就能做到，隨便說便可成功。學(xué)會(huì)思考也是這樣，要在紛亂復(fù)雜的社會(huì)里學(xué)會(huì)思考，在物欲橫流的世界里懂得冷靜，在縹緲空曠的宇宙中尋找定位，并不容易！但是有益的思考可以讓我們?cè)谌∩嶂胁扇≌�確的方式，可以讓我們?cè)诿┤�頓開中升華生命的價(jià)值和意義，思考教會(huì)我們用愛和心去感受這個(gè)世界，教會(huì)我們用理性去探索人生的遙遠(yuǎn)路途。對(duì)于人生價(jià)值的深刻理解，對(duì)自我的人生目標(biāo)的了解程度，對(duì)于人生戰(zhàn)略的總體把握，對(duì)內(nèi)心矛盾和沖突的克服技巧，是人與人的真正差別所在。亞里士多德說：“人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。”人生價(jià)值的差別，就蘊(yùn)藏在點(diǎn)滴思想的細(xì)微差距中。

　　人能不能成功，關(guān)鍵的一點(diǎn)是能不能透過紛繁復(fù)雜的表象看清事物的本質(zhì)及價(jià)值之所在。而成熟的思考正是透過紛繁復(fù)雜的表象看清事物的本質(zhì)及生命價(jià)值的基本條件。在人生的旅途中，思考是黑暗里的光明，思考是絕境中的村落，思考是迷途中的司南，思考是汪洋中的燈塔。學(xué)會(huì)思考，往往會(huì)另辟蹊徑，在絕處逢生，開拓一片蔚藍(lán)的天空。

　　在思考之中，或許我們會(huì)漸漸明白屬于自己的歸宿，不會(huì)在人生路上漫無(wú)目的地徘徊，在思索之中，或許我們能慢慢地領(lǐng)會(huì)人生最高的智慧。

　　為什么初三作文 篇25

　　“林間松韻，石上泉聲，靜里聽來，識(shí)天地自然鳴佩；草際煙光，水心云影，閑中觀去，見乾坤最上文章�！�

　　《菜根譚》中的文字似突如其來的甘霖，讓人感受到了一種生命的洗禮。我們的日常生活重復(fù)、單調(diào)，過度熟悉的生活程序?qū)⑽覀儽破瘸梢慌_(tái)固定空間里的機(jī)器，我們的靈魂在日常生活中是沉寂的。而這些文字卻不同，它強(qiáng)調(diào)感受，強(qiáng)調(diào)接受每天新鮮而美好的景致和相遇，我們需要懷著尊重與珍視去欣賞、去關(guān)懷，才能領(lǐng)略到最自然的驚喜與感動(dòng)。

　　一如川端康成所言：“凌晨四點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠�！绷钊瞬唤�感慨他是用了怎樣的溫暖，去驚異、呵護(hù)那一方不為人知的美好。

　　所以現(xiàn)如今的我們，對(duì)于下雨的不再驚喜，正因缺失了對(duì)生活中那些最單純的美好的炙熱追求。而每一次對(duì)于雨的`淡漠、對(duì)于日出的忽視，都會(huì)為人生增加了一份陰沉與年老垂起的混沌慵懶。最愛倉(cāng)央嘉措的那一句：“世界上最美不過的景致，是那些最初的心動(dòng)不為人知。”對(duì)于所有驚心動(dòng)魄的美麗，所有不期而遇的溫暖，都需要我們以溫柔的眼光尋找，以一顆清澈玲瓏的心對(duì)待。

　　但現(xiàn)在的人多是渾渾噩噩、庸庸碌碌、潦潦草草地生活�！拔覀兊娜兆邮菨M的，生命卻是空的；頭腦是滿的，心卻是空的�！敝車�(guó)平的話正道出了現(xiàn)狀：我們不再懷有清澈明亮的心，不再驚喜一次下雨，不再憐惜一朵花開，不再感恩一次相遇，我們漏掉了那么多珍貴的、值得為之驚異與感激的事。忙碌的時(shí)代抽走了每個(gè)人熱情的骨架和血液，而有些感情就會(huì)在時(shí)過境遷后，在我們的生命里變得模糊，最可怕的是這種精神境遇卻被大多數(shù)人熟視無(wú)睹了。

　　忙碌的人啊，請(qǐng)?zhí)�起你那沉睡的頭腦，揉一揉那混濁的雙眼，別再埋怨生活的孤單無(wú)趣，請(qǐng)重新用熾熱清亮的眸子單純地注視世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“這世界偷偷愛著你，只是你不知道而已”。

　　我們不應(yīng)忘記那些最初的欣喜與感動(dòng)，正如往南方遷徙的候鳥不會(huì)被北方的冬季遺忘，正如春日長(zhǎng)出的新葉不會(huì)被秋葉遺忘，正如雨后的彩虹不會(huì)被時(shí)間遺忘，正如我們遇見一個(gè)人，驚喜一件事。

　　為什么初三作文 篇26

　　午后的陽(yáng)光照耀著大地，溫暖了整個(gè)校園。校園里人聲鼎沸。是什么讓同學(xué)們這么興奮呢原來是鷹山小學(xué)一年一度的避震演習(xí)即將拉開帷幕。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們迫不及待地跑進(jìn)教室，迅速坐在座位上，校園里頓時(shí)變得靜寂。這時(shí)廣播里傳來渾厚的男中音：“各位老師，各位同學(xué)…”是校長(zhǎng)在講解避震要領(lǐng)和演習(xí)規(guī)則。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得筆挺，聚精會(huì)神地聽著。瞧！那個(gè)做事一貫認(rèn)真的高個(gè)子女生坐得多直，雙手端放在桌面上，眼睛死死地盯著墻上的廣播，生怕錯(cuò)過了什么；離她不遠(yuǎn)的小個(gè)子男孩則眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn)，似乎在思考著什么；就連平時(shí)最調(diào)皮的男生也安靜了下來，那莊重的神情如同要上戰(zhàn)場(chǎng)一般。

　　“嗚…嗚…嗚…”隨著一陣急促的'鈴聲響起，剛才還安靜得出奇的教室里一下子熱鬧了起來。只見同學(xué)們齊刷刷地將椅子往后推，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱著頭躲在了自己的桌子底下，一聲不吭地蹲著，靜靜地等待著。剎那間，警報(bào)聲驟然停止，大家懸著的心還沒放下來，還沒來得及長(zhǎng)吁一口氣，“嗚…嗚…嗚…”，刺耳的聲音又一次響起。一眨眼的功夫，同學(xué)們又如一支支離弦的箭向教室外沖去。前四行同學(xué)從前門撤出，后四行同學(xué)從后門撤出。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)，個(gè)個(gè)雙手抱頭有條不紊地下樓，大步奔向操場(chǎng)。此時(shí)的校園里除了響徹云霄的警報(bào)聲就是整齊的腳步聲。直到同學(xué)們都?xì)獯�吁吁地到達(dá)操場(chǎng)，向老師匯報(bào)完人數(shù)，才正式像戰(zhàn)士完成任務(wù)一樣癱坐在地上……

　　校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)："這次演習(xí)，我們破紀(jì)錄了，全校1800名師生從警報(bào)聲響起到全部安全撤離到操場(chǎng)只花了2分56秒。”校長(zhǎng)話音剛落，操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲，這掌聲熱烈而持久。

　　2分56秒，一個(gè)值得銘記的數(shù)字。

　　短短的2分56秒，是全校1800名師生共同創(chuàng)造的奇跡；短短的2分56秒，是全校1800名師生共同編織的亮麗的風(fēng)景；短短的2分56秒，凝聚了多少人的智慧和汗水，贏得了寶貴的逃生的機(jī)會(huì)，守護(hù)了年輕鮮活的生命……

　　為2分56秒點(diǎn)贊！

　　為什么初三作文 篇27

　　不忘初心，方得始終。

　　——題記

　　人為什么要讀書？這個(gè)問題，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地捫心自問過。這個(gè)問題，我很快從一件小事中得到了肯定的回答。

　　“冬妮，快睡吧，就快十點(diǎn)了，明早還要上學(xué)呢。”媽媽催到。

　　“哎呀，知道了，就快了�！蔽掖掖覒�(yīng)了一句，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。

　　過了一會(huì)兒，又傳來媽媽的喊聲：“不是快了嗎，怎么還沒完？”

　　“快了快了，怎么這么多事？”我不耐煩的答道，話一出口，我就后悔了。過了一會(huì)，媽媽進(jìn)來了，令人意外的是，她非但沒生氣，還給我講起了道理。

　　“你剛才的態(tài)度對(duì)嗎？”“不對(duì)，”“讀書讀了這么久，你還不明白學(xué)做人的道理？你剛才態(tài)度不僅僅反映了你的家教不好，更是你道德素質(zhì)低的表現(xiàn)，我寧愿你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不好，但你也決不能不尊重長(zhǎng)輩。人讀書，難道僅是為了一張優(yōu)秀的文憑，過順風(fēng)順?biāo)�的生活嗎？”媽媽反問我，我還來不及思考，媽媽又說：“人讀書，絕不可能只是為一個(gè)優(yōu)越的生活，還是為了提高一個(gè)人的道德修養(yǎng)，比如，一個(gè)是名牌大學(xué)畢業(yè)，戴著名表，開著豪車的.人，但一開口就是滿口臟話，舉手投足都是不雅的動(dòng)作，那這樣的人反倒不值得人羨慕，我希望，你也能明白這一點(diǎn)�！�

　　媽媽的話，使我感到非常震撼，人為什么要讀書，這個(gè)問題得到的答案不只是為了好的生活，更重要的是從中修身養(yǎng)性，陶冶情操。

　　讀書與不讀書，有何區(qū)別？當(dāng)你看到了夕陽(yáng)下的飛鳥時(shí)，你會(huì)說“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，而不是說“我天，好多鳥”；當(dāng)你看到瑰麗的戈壁灘時(shí)，你會(huì)說“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，而不是“哎呀媽呀，太多沙子了，快回去吧”。這個(gè)社會(huì)已經(jīng)因?yàn)槟承╇s質(zhì)變得太浮躁了，很少有人能夠真正靜下來去思考一個(gè)問題，人們的腳步只是匆匆去追尋那些物質(zhì)的變化，而忘卻了最主要的——精神上的滿足，人們往往太急功近利，而忘了自己真正需要的是什么，所以通向幸福的路有很多種，而讀書就是最有效的一種，在讀書的同時(shí)，更重要的是自己內(nèi)心的凈化和升華。

　　愿你走出半生，歸來仍是少年。

　　為什么初三作文 篇28

　　灰黑色的天空，灰黑色的世界，灰黑色的我們……

　　從小到大，自己總喜歡看著天空，感受世界。每當(dāng)看著飛鳥劃過天際，自己總會(huì)想：“為什么它們出生就注定了以后必定展翅翱翔，而我們只能這樣傻傻地看著它們飛過去，又飛回來……”

　　沒人給我答案，所以也只能這樣……

　　每個(gè)人的人生都不同。朋友們雖然并不是很上進(jìn)，但是每當(dāng)談起未來，談起夢(mèng)想的時(shí)候，眼神中衍射出的光芒卻足以讓我窒息。那是什么樣的感覺？落寞？空虛？無(wú)奈？還是茫然？為什么就是我沒有夢(mèng)想？

　　記得小學(xué)時(shí)，有一次老師要我們寫下自己的夢(mèng)想。同學(xué)們都寫了老師、醫(yī)生、警察、解放軍等等人們敬重的職業(yè)，當(dāng)然也被老師一一表?yè)P(yáng)了。只有我，被大家嘲笑了好久，因?yàn)槲沂沁@樣寫的：“我的'夢(mèng)想就是希望可以做一只健康的小鳥，可以每天自由地在天上飛來飛去，我永遠(yuǎn)也不會(huì)被人們或其他壞的動(dòng)物抓住，當(dāng)然也不會(huì)撞在樹上死掉�！崩蠋煕]說我什么，而我卻哭了。為什么我要哭？那是我第一次這樣問自己。為什么呢？是因?yàn)槲覜]有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想嗎？可是……

　　我的家人們都是終身與書本在一起，生長(zhǎng)在一個(gè)這樣的家庭中，多少思想就應(yīng)該受到一些傳統(tǒng)思想的熏陶，這讓我感覺到自己好像一個(gè)舊社會(huì)的小姑娘，從小命運(yùn)就被父母所控制著。他們告訴該我怎么做才對(duì)，這樣不對(duì)，那樣不對(duì)。記憶中，他們沒有說過我一句好的。我也知道我必須這樣，也只能這樣了。所以小時(shí)候我是個(gè)很聽話的孩子，我聽從父母的一切安排，包括未來的路。

　　初中以來，我在發(fā)現(xiàn)世界上有那么多的不一樣。好像以前我都錯(cuò)了，父母的話也是錯(cuò)的。所以我變了，變得叛逆，變得頹廢，變成所有人眼中的壞孩子。有時(shí)我總會(huì)想：“我真的很壞嗎？”沒有人愿意接納我，只有和那些朋友在一起才不會(huì)讓自己覺得可悲�？墒侨艘沧兊迷絹碓奖�了，一切對(duì)我來說都是那么傷感，傷到自己甚至可以想著想著眼淚就掉下來�？墒牵瑸槭裁�？為什么我要哭？因?yàn)樽约汉軓U嗎？

　　我現(xiàn)在才知道：“原來自己什么都不是，可是，我為什么要哭呢？”

　　為什么初三作文 篇29

　　請(qǐng)記住，年輕的心是用來“摔”的，摔得越碎越好，摔到血流成河，摔到靈魂出竅，摔到另一個(gè)全新的自己站起來。只有這樣，你才能在“25歲”的時(shí)候獲得新生。

　　——林希題記

　　年輕人，你為什么輸不起？

　　一、傷不起自尊，丟不起面子？

　　二、怕自己失敗，一無(wú)所有的回去，讓父母在親朋面前抬不起頭？

　　三、不相信自我的價(jià)值，我現(xiàn)在什么都沒有，別人憑什么相信“我做得到”？

　　通過以上問題可以看出，你的自我說服能力很強(qiáng)，只可惜用錯(cuò)了方向。如果把那些“不”字全部去掉，換一個(gè)角度思考，“你”就輸?shù)闷鹆�。正是那些不的存在，讓你�?duì)自己期望值過高，心理負(fù)擔(dān)過重，從而使年輕的心無(wú)法翱翔。

　　親愛的，從你走出校門，走向社會(huì)的那一刻起，你就要全身心的投入到一場(chǎng)“迎接自己全新生命開始”的新的輪回中去，你的每一次出發(fā)都是你第二次投胎轉(zhuǎn)世的一個(gè)契機(jī)。你要學(xué)會(huì)保持自己的.好奇心，始終對(duì)生活充滿了新鮮感，并把這種感覺帶給更多的人，讓他們感受到有你存在的年輕和美好。

　　我們都知道，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，動(dòng)植物如此，作為自然界萬(wàn)物“管理者”的人類亦是如此。那么如何成為茫茫人海中，一輪活力四射的“小太陽(yáng)”呢？現(xiàn)在，不妨讓我們抬頭看看頭上的那輪“紅日”吧！

　　雖然我們看不清他的樣子，卻能感受到他的溫度，他給人的感覺始終是溫暖，烏云遮不住，暴雨淋不濕，狂風(fēng)刮不走，冰雪凍不死，“溫暖”是他與生俱來的特質(zhì)，任何東西都無(wú)法動(dòng)搖，無(wú)法改變那束來自靈魂深處的“生命之光”。

　　他每天朝六晚六，十二小時(shí)的工作制從不間斷，一年四季，周而復(fù)始，凡是需要溫暖的地方，都有他忙碌的身影。

　　他被那么多生命需要，他收獲了那么多的榮耀，可他依然堅(jiān)持不懈，沒有絲毫懈怠。更令人驚奇的是，他的光和熱并沒有因?yàn)樗�的無(wú)私分享而有所減少，反而會(huì)源源不斷地涌出來。

　　他，是我們的榜樣；他，賜予我們力量；他，與我們同在！

　　親愛的，現(xiàn)在請(qǐng)你低下頭，捫心自問，我有太陽(yáng)那樣的特質(zhì)嗎？我的特質(zhì)到底是什么？還有，我要用我的特質(zhì)去成就什么？

　　為什么初三作文 篇30

　　媽媽，為什么？為什么當(dāng)我說出了自己的夢(mèng)想時(shí)，你會(huì)說想得美，就瞧你這樣。當(dāng)?shù)艿艹鲎约旱膲?mèng)想時(shí)，你會(huì)說，我的孩子真能干夢(mèng)想也這么偉大。

　　從我記事開始，你從來沒有跟我說過一句生日快樂。而弟弟生日的時(shí)候，你卻對(duì)弟弟說過，生日快樂，孩子。我不明白，為什么？你跟弟弟都說過為什么不跟我說呢？

　　還記得有一次的晚上，因?yàn)榈诙�天我們就要去外婆那里了。所以你給我和弟弟洗澡，洗完澡之后，我爬到床上去，弟弟也上來了。你卻說：“快下來！快下來！別把我的床弄臟了�！�

　　我下來了，可是弟弟還沒有下來，我看見媽媽沒有說什么。就問：“媽媽為什么弟弟可以上床，我卻不可以上床呢？我們兩都洗了澡的呀！”媽媽沒有說話，一聲不吭的.走了出去。

　　您總說我瘦，說我矮，可是你曾想過你不是也是這樣的嗎？你總說我成績(jī)不好，那次我考了第二名你也說考的太差了。那次弟弟考了第五名，你都說我的兒子真能干！為什么？你這么不喜歡我呢？

　　我每次把地掃得干干凈凈，然后弟弟就在地上那你的東西。你回來了，你卻說：“不是叫你掃地嗎？怎么這么臟，是不是又偷懶了�！�

　　我委屈的說：“我掃干凈了，然后弟弟又弄臟了，我想了想還是再掃一次吧，結(jié)果掃了弟弟又弄臟了，我就想了想，怎么掃都是一樣的結(jié)果，所以我就不掃了�！�

　　媽媽說：“你小時(shí)候還不是這樣，你弟弟就是撿著你這樣的�！闭f完不高興的走進(jìn)了房間。

　　弟弟每次去跟別人學(xué)的臟話，你也說是我教弟弟的。我每次說不是我教的，你卻要說我又狡辯。期末考試之后拿成績(jī)單，學(xué)校明明就沒有公布排名。你卻硬說公布了，只是我考差了，不敢跟你講罷了。

　　這么多年了，你嘴上總是說一套做一套。每當(dāng)?shù)艿芊噶隋e(cuò)，你就會(huì)說是奶奶總是不敢打弟弟讓弟弟學(xué)成了這樣。可是這么多年了弟弟，一直都是你帶著的呀，只有過年你才會(huì)回來。

　　你總是說我一點(diǎn)都不親你，可你可曾想過我七個(gè)月的時(shí)候你就出去了。相反，你卻總說弟弟非常的親你，你可曾想過一直都是你帶著弟弟的呀。

　　每當(dāng)別人問我，你媽媽對(duì)你好些還是對(duì)你弟弟好些。我沉默了，我沒有回答他，這是等他走后，默默地流眼淚。

　　為什么初三作文 篇31

　　今年的端午節(jié)，是在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間來了一場(chǎng)錯(cuò)誤的旅行。本來計(jì)劃好的到欒川的重渡溝去看看那里的秀竹茂林，飛瀑流泉�？墒菦]想到走到嵩縣的時(shí)候，居然迷失了方向，誤入到了三門峽境內(nèi)的盧氏縣何家凹。既來之，則安之，我們索性在這層巒疊翠的大山深處過起了“農(nóng)家樂”。

　　我們住的地方，其實(shí)是朋友的'外婆家。山里的空氣清新的讓人讓人流連忘返，樂不思蜀。一大早，清脆的鳥鳴和迷人的花香就把我們從睡夢(mèng)中喚醒了。于是好奇的我們就圍著小山村隨意走動(dòng)起來，也想看看藏在大山深處的人家和城市里有什么不同。很快我就發(fā)現(xiàn)了“神奇”之處，不太大的小山村里，幾乎家家戶戶的門前窗下都插著一束或幾束綠油油的長(zhǎng)樹枝。一向好奇地我就問同來的華叔叔這是什么？華叔叔是我們一行人中最有學(xué)問的了，聽爸爸說他在河南社科院工作。果然，華叔叔很快就給出了答案：冰臺(tái)。說完學(xué)識(shí)淵博的華叔叔還狡黠地沖著我笑了笑�！芭�，是冰臺(tái)，也叫艾草”我自言自語(yǔ)似的脫口而出，華叔叔突然就怔住了，他不相信地望著我，非要我重復(fù)一下剛才說的話�！笆前�草，也叫冰臺(tái)”我只好又笑著重復(fù)了一遍。大吃一驚的華叔叔緊跟著又問我 ：“那你知道艾草為什么叫冰臺(tái)嗎？”

　　這可難不倒我，上周漢源考試的時(shí)候，就有這道題，于是我把自己在學(xué)校漢源社學(xué)到的“圓冰取火”的故事講了出來：古時(shí)候，人們把冰塊削成圓形，中間厚四周薄，向著太陽(yáng)支起來，然后在圓冰下面的光點(diǎn)處，放上容易點(diǎn)燃的艾絨，這樣就可以很容易燃起火來，所以后來的人們就把艾草也稱作冰臺(tái)�！睕]等我講完，華叔叔就很紳士地帶頭鼓起掌來，同來的叔叔，阿姨們也都被我的“知識(shí)淵博 ”驚呆了，大家也毫不吝嗇地把我夸了一通，我甚至都可以清晰地看到爸爸媽媽臉上露出的得意笑容。

　　有知識(shí)真好，想不到一個(gè)簡(jiǎn)單的“艾”字背后就蘊(yùn)藏了這么多古人的偉大智慧，也給我?guī)�來了這么多的學(xué)習(xí)幸福和快樂！自從參加了學(xué)校漢源社，我的小腦袋就裝滿了這樣的詞語(yǔ)典故，以后我要更加認(rèn)真，更加努力地學(xué)習(xí)漢源語(yǔ)文了。

　　為什么初三作文 篇32

　　我靜靜地，呆坐在小木凳上。望著這個(gè)給了我生命的人，她的的確確已經(jīng)被歲月折磨得快要瘋了。而現(xiàn)在，我正聽著她的謾罵，她的痛苦。人的出生，本來就是一種不公平，對(duì)于每一個(gè)人，它都不例外。我依舊閉口不語(yǔ)，看著她因傷心而漲得通紅的臉，傾聽她的嘶吼，她徹底絕望了，這種生活她已經(jīng)忍夠了。就在今天，如約而至的憤怒真地?fù)艨辶怂�，我不知道，到底是什么東西觸動(dòng)了她。也許，我的出生是一種錯(cuò)誤。我想，我到了一個(gè)不屬于我的家。貧窮，苦難早都無(wú)數(shù)次洗禮了這個(gè)平靜的角落。她開始了工作，兩手不停地勞苦起來——做起了麻花。她說這一輩子，自己虧了這雙手。她的淚掩蓋了整個(gè)眼眶，卻沒有流出一滴，可是，我仍然呆坐著……她的內(nèi)心是痛苦的，她抖動(dòng)的身軀告訴了我。正如她的童年，在家中的遭遇與不公，早在她的四歲之始就開始了。一個(gè)四歲的小女孩，必須受苦了！各種事務(wù)，做飯、洗碗、洗衣服等等，這雙四歲女孩的手就勞作起來了。我想，從那時(shí)起，這種童年的傷痕就被活活劃了開來。她的自由也被一個(gè)時(shí)代毀掉了，冬季里梁上打鬧嬉戲的孩童中，永遠(yuǎn)看不見她的身影。她只有凍的僵紅的.臉。稍大些，家中幾個(gè)小孩子就要她一個(gè)人拉扯，的確，這道傷痕開始被撒上了鹽。她說，自己的人生另外一個(gè)遺憾就是上不了學(xué)。她只上過一年的小學(xué)，聽她說，那時(shí)她對(duì)學(xué)習(xí)是十分喜歡的，因?yàn)榭梢圆辉诩抑凶隹嗔�，在學(xué)校只要?jiǎng)觿?dòng)腦子，可是，家里人僅僅讓她上了一年。原因是：女孩子讀書沒用。她的嘴里訴說著自己的人生，而我只能低下頭，一言不發(fā)，我不禁被這些話刺痛了。我的臉也因羞愧而發(fā)紅，因?yàn)樗�是我的母親啊！

　　我和母親的不快永遠(yuǎn)都不會(huì)完。既然她被命運(yùn)戲弄了，可為什么我也會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)家庭里。因?yàn)榧依锏呢毟F，我從小就被同齡人看不起，我也沒有幾件買來的新衣服。我不能與其他人一樣，成績(jī)不怎么樣也能無(wú)拘無(wú)束的玩，我的童年為什么這樣？

　　我閉上了眼睛，坐在凳子上依舊聽著她的抱怨與呻吟……我的腦海中不停思索，突然，我明白了，這個(gè)家同樣給了我溫暖與幸福，而我就是要努力學(xué)習(xí)，改變家中的貧窮。在兩個(gè)人通紅的臉上多了些晶瑩的東西，然后她們緊緊相擁，此刻，她們知道了對(duì)方的臉這樣紅——是因?yàn)閮蓚�(gè)永恒不變的字：親情。

　　為什么初三作文 篇33

　　大千世界，無(wú)奇不有。丑陋的毛毛蟲為什么會(huì)化為美麗的蝴碟？種子經(jīng)過泥土的滋養(yǎng)為什么會(huì)成為大樹？蝙蝠為什么只在夜里覓食我們?cè)谏�活中總�?huì)有那么多的為什么。就在一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)中，我的腦袋里又多出了一個(gè)問號(hào)：樹葉為什么有莖？

　　天好熱呀！我要吃冰糕！喝冰水！夏日炎炎，旁邊的大樹耷拉著腦袋，無(wú)聊的氣息彌漫在每個(gè)角落。我和朋友一起走在分分鐘就可以燒烤的地上，覺得整個(gè)人都要融化了。無(wú)奈的含著一根雜樹葉，嘰嘰咕咕地抱怨著的我——突然，我的舌頭明顯的有凹凸不平的感受：咦？我心里一振：是不是有什么東西呀？連忙吐出枝葉，可是，定眼一看——只是根葉莖而已嘛！真是虛驚一場(chǎng)。再看看旁邊的朋友：一副幸災(zāi)樂禍的樣子，真是氣的我火冒三丈哇。不過，我也在心里暗暗發(fā)誓，一定要搞清楚這莖到底是怎么來的！

　　下定決心的`我和同學(xué)草草告別。回到家第一件事不是放東西，不是開電視，而是匆匆忙忙地問媽媽：媽媽，樹葉為什么有莖？可媽媽卻不知道，我又急急忙忙地跑到電腦前，沉浸在自己的腦海里，忘我的掃描著電腦

　　網(wǎng)速怎么這么慢呀！我趁著電腦思考的時(shí)候，自己也設(shè)想著：會(huì)不會(huì)是因?yàn)橐环N氣象原因造成樹葉有了這種特殊的樣子？還是本身就有？這使我更想知道這葉莖到底是怎么來的。

　　成功了！我激動(dòng)地大聲呼喊：太好了！急忙打開頁(yè)面，對(duì)，就是這個(gè)。哦，原來是這樣：樹葉生長(zhǎng)需要水分，就從各個(gè)渠道上輸送養(yǎng)分，而葉莖就是這些渠道留下來的痕跡。讀完這些語(yǔ)言，我突然有種豁然開朗的感覺，覺得終于明白了我絞盡腦汁思考的問題；覺得樹葉的生長(zhǎng)真奇妙，大自然是多么奇妙，世間萬(wàn)物是這么的有魅力！我終于明白了心里的疑惑！

　　其實(shí)，我們?cè)谏�活中，學(xué)習(xí)上，都有許多發(fā)現(xiàn)與探索的機(jī)會(huì)，只是我們有時(shí)候缺乏探索的心。但是，只要你勇于發(fā)現(xiàn)，勇于思考，勇于試驗(yàn)，就會(huì)有超出你想象的答案。也許這個(gè)發(fā)現(xiàn)或渺小，或偉大，或無(wú)關(guān)緊要，或萬(wàn)分重要�？蛇@一定是讓你會(huì)激動(dòng)不己，記憶猶新的！

　　一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)竟然讓我悟出了這么多的道理，真是在我成長(zhǎng)的道路上刻下了深深的腳印！

　　大自然是神奇的，美麗的，需要我們?nèi)ヌ剿�，去開闊，去發(fā)現(xiàn)。

　　為什么初三作文 篇34

　　花兒總是很美，我們是否想過：為什么？是因?yàn)樗鼈兾宀拾邤痰念伾�，還是因?yàn)樗鼈凃}首弄姿的姿態(tài)？不，都不是。花兒的美不是外表的濃墨重彩，而是博大的胸懷，霸氣的性格，還有失志不渝的信念。

　　有人說：“飛燕美，合德美”。而我卻不以為然，美是雙方面的，像這種紅顏禍水還毫無(wú)功德的女子，我們又怎能認(rèn)為她們美呢？

　　文成之博大

　　縱然她是一個(gè)女子，可是后宮的高墻依然鎖不住她飛也似的心。乘著馬車，到達(dá)吐蕃，一個(gè)離故鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的.地方：只為了“緣結(jié)拉薩情”，更為了邊境人民的幸福，她毅然選擇了一個(gè)多少姑娘不愿去的地方�！皳]別大唐宮”到達(dá)吐蕃，只為了“緣結(jié)拉薩情”。正是她那博大的胸懷，讓美麗永遠(yuǎn)留在唐人的心里，印在吐蕃人的心里。

　　則天之霸氣

　　“德邁娥臺(tái)敞，仁高姒幄披。”十六歲那年如話似玉的她被太宗召為才人，從此，產(chǎn)生了一個(gè)登天似的夢(mèng)想。進(jìn)宮后，她為了實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想：在太宗逝世那年，她博得了太子的一片傾心�？僧�(dāng)她進(jìn)入寺廟的時(shí)候，這一切又好象如煙如雨般消失在空中。從才人到皇帝，她那好強(qiáng)的品質(zhì)如雨后春筍般不斷生根發(fā)芽：害死王皇后，簫淑妃還有自己的親生女兒；從才人到皇帝，她所統(tǒng)治年代的最好的詮釋莫過于“政啟開元，治宏貞觀”；從才人到皇帝，她的存在改變了男尊女卑的封建歷史，她的霸氣更是綻放了一種奪人的美麗�；厥紫騺硎捝�處，為了這一切她喪失了自己的青春，愛情，甚至一個(gè)作為母親的權(quán)利與榮耀。

　　貴妃之堅(jiān)守

　　“回頭一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！彼�的容顏無(wú)人可比，太子曾把她收為太子妃。后來她被“一朝選在君王側(cè)”。她同皇帝一同編寫了《霓裳羽衣舞》，為了能讓唐朝得以延續(xù)，她用舞袖結(jié)束了自己年輕的生命。她不后悔自己的離去因?yàn)樗�生前曾“集三千寵愛于一身”，而她也為后人留下的那些可歌可泣的歌舞�?chuàng)作，將大唐帶向一個(gè)歌舞升平的年代。而她對(duì)玄宗矢志不渝的愛更被后人所傳唱。

　　花兒為什么這么美？因?yàn)檫@些花兒都有自己獨(dú)特的品質(zhì)，如蓮花般“出淤泥而不染”的典雅脫俗；梅花般“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春”的笑傲冰雪；菊花般“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”的雍容端莊。

　　為什么初三作文 篇35

　　七步成詩(shī)，感人肺腑，以酒入道，醉人心脾。他痛飲斗酒頃刻，筆下已成詩(shī)百篇，他獨(dú)人獨(dú)劍漫游，已走遍大唐江山，他是為詩(shī)陶醉的青蓮居士，他是為酒癡迷的游俠詩(shī)仙，他是李白。

　　李白，字太白，號(hào)青蓮居士，由于其詩(shī)自成一派，且發(fā)揚(yáng)光大，被世人稱為“詩(shī)仙”。詩(shī)仙李白號(hào)稱詩(shī)酒雙絕，他性子灑脫，卻也熱衷功名利祿，他自視清高，卻也與天子為友。就是這樣一個(gè)矛盾的人，卻能讓明皇折服，力士脫靴，貴妃磨墨。但是，他的人生，定與詩(shī)酒相伴。

　　相傳李白為巴蜀人，年少輕狂，獨(dú)自一人背劍游歷大唐江山，也就在這段旅程中，他結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)的名人雅士，如孟浩然、杜甫、汪倫等。也留下了無(wú)數(shù)膾炙人口的經(jīng)典詩(shī)篇。然而有一點(diǎn)我們可以確認(rèn)他定是走到哪就喝到哪。因?yàn)樗�十分貪酒，不然也不�?huì)被“十里桃花，萬(wàn)家酒店”騙去與汪倫為友了。他對(duì)酒的熱愛絕不亞于酒圣杜康，當(dāng)時(shí)人們都說別人是喝醉是因?yàn)楹榷嗔�，而他是因�(yàn)楹壬倭恕?/p>

　　說到李白的酒，就不得不說說他的詩(shī)�！袄畎锥肪圃�(shī)百篇”絕非虛言。他筆下的名篇《靜夜詩(shī)》、《望廬山瀑布》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等，大多數(shù)都是他喝得酩酊大醉時(shí)提筆寫下的。“床前明月光，疑是地上霜�！睂懗隽怂�奇特的想象力；“飛流直下三千里，疑是銀河落九天”表明了他壯闊的胸襟；“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁�！北磉_(dá)了他悠然自得的人生態(tài)度；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！闭蔑@了他勇往直前的雄壯抱負(fù)！這就是他，一位仗劍天涯的豪情俠客，一位文武雙全的傳奇詩(shī)人，這就是李白。

　　他的詩(shī)，他的`酒，他的事跡，已延續(xù)至今，已被萬(wàn)口相傳。他是一位幸福的詩(shī)人，也是一位成功的豪杰。他雖離世多年，他的詩(shī)至仍被口口相傳，他已歸天許久，但他的豪邁故事依舊在被人稱贊！他的酒也已經(jīng)被人們牢記，“詩(shī)無(wú)酒何得樂”正是他的人生態(tài)度，詩(shī)和酒完善了他的人生！

　　“酒不醉人人自醉”正是李白的人生信條，他只愿眾人皆醒我獨(dú)醉。他就是一個(gè)為詩(shī)酒而陶醉的英豪，他的詩(shī)酒縱橫了大唐江山，陶醉了千年的文明！

　　為什么初三作文 篇36

　　人為什么會(huì)發(fā)胖?大多數(shù)人就會(huì)說好吃的吃多了唄!當(dāng)然這種說法不無(wú)道理。

　　要弄清這個(gè)原因首先得從營(yíng)養(yǎng)說起。食物的營(yíng)養(yǎng)成分大體可分為五大類：糖，蛋白質(zhì)，脂肪，維生素和礦物元素。發(fā)胖就是體內(nèi)的脂肪過多造成的。

　　先說說兩個(gè)作用。我們吃的東西經(jīng)過我們的胃，腸道分解后被吸收，這些營(yíng)養(yǎng)進(jìn)入我們的身體變成我們可利用的東西，叫同化作用。而我們的身體又把那些吸收過來的東西轉(zhuǎn)化成能量供我們使用，如運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)啊等，這個(gè)過程叫異化作用。

　　食物中的成分糖類，以淀粉形式存在，如米，面等大多數(shù)糧食中的谷類含這些成分多。糖類在我們身體里可直接轉(zhuǎn)化成能量，被拿“戰(zhàn)場(chǎng)”上使用。蛋白質(zhì)多存在于豆類，肉類，它們構(gòu)成我們的身體組織的主要成份，像肌肉，血細(xì)胞，骨頭等;我們吃的油類，肥肉，屬于脂肪，是我們身體的儲(chǔ)備物質(zhì)。

　　糖類，蛋白質(zhì)和脂肪是可以相互轉(zhuǎn)化的�？梢哉f這些東西多了都可以轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存在我們的皮下，腹腔等部位。當(dāng)需要時(shí)再轉(zhuǎn)化為糖類來使用。而幫助這些成分相互轉(zhuǎn)化的的志愿者就是維生素和礦物元素。

　　這樣我們基本就可以弄清發(fā)胖的原因了：就是同化作用遠(yuǎn)大于異化作用。有的小朋友喜歡吃糖，喝飲料，吃肉，香的.東東，我們身體用不完了，就把它們統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化成脂肪放在皮下，這樣你就成了胖墩。

　　那么怎樣才能讓身體瘦下來。我送你一句話：管住自己的嘴，邁開自己的腿。少吃些垃圾食品，如飲料，辣條等，這些東西含糖多，油多。多吃些蔬菜，蔬菜里邊含維生素多。多運(yùn)動(dòng)，讓我們身體里多余的脂肪在維生素的幫助下轉(zhuǎn)化成糖類利用掉。再一個(gè)就是不要一有餓感就立馬吃東西，等一等讓我們的身體把皮下多余的脂肪拿出來使用，這樣就可以減肥了。

　　當(dāng)然我說的減肥是針對(duì)胖子而言的。小朋友正在長(zhǎng)身體，需要多一些營(yíng)養(yǎng)，讓同化作用略大于異化作用，這樣我們才能正常生長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。但是什么東西一定要有個(gè)度，否則的化，你不變胖子誰(shuí)變胖子?我們誰(shuí)也不愿意讓我們長(zhǎng)得像小胖豬一樣，你說是不是?

　　為什么初三作文 篇37

　　讀著余華的《活著》，我明明看到一個(gè)又一個(gè)人的死亡，為什么卻有一個(gè)矛盾的書名，叫活著？慢慢品味它，心中終究是漸漸明白了… …主人公叫徐福貴，大福大貴。比現(xiàn)在年輕四十歲的他確很富貴，有錢，有一座宅子，有一個(gè)賢惠的妻子，他有一個(gè)理想的家庭。他活得很逍遙，很自在，沒有目標(biāo)，沒有責(zé)任。他整日游手好閑，揮金如土，吃喝嫖賭，集全了一切闊少爺?shù)谋�性。終于，他輸光了家產(chǎn)，輸了他的老宅子，讓他的家變得一窮二白。徐福貴不再“福貴”。所有的一切都是他造成的，卻要用身邊一個(gè)又一個(gè)人的死來還清他欠下的債。

　　文章多次寫到這位老人與他的牛在一起的片段，每每讀到。都會(huì)有些心都會(huì)很難過。這位憨厚的老人，這位鑲滿皺紋的老人。還是四十年前年的吃喝嫖賭的徐福貴么？時(shí)間磨掉了他身上的棱棱角角，他不在血?dú)夥絼�，不再身�?qiáng)力壯，也不再有親人，陪伴他的，只有一頭瘦骨嶙峋垂暮的老牛。他仍然活著。沒錯(cuò)，他還活著，在死亡的伴隨下，活著被襯托得多么明顯。

　　他說， 他相信眼前的一切都可以改變，只要活著。 活著就有希望，就能改變命運(yùn)。福貴為希望而活著，為欠下的'債而活著，也為責(zé)任而活著。而如今，他失去了所有活著的理由，只剩下一個(gè)人，又為了什么而活呢？ 他為自己而活著，他為命運(yùn)而活著，他為活著而活著。人要死去是多么簡(jiǎn)單，兩腿一蹬，過不了多久，就會(huì)是一捧黃土，消散在風(fēng)中；而人要活著卻是多么艱辛，他要學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承擔(dān)，還有好多好多......

　　活著雖然有諸多不滿，諸多苦難，但活著你就擁有自由，擁有去改變一切和選擇的機(jī)會(huì)。生命的真諦對(duì)于每個(gè)人來說都不同，你的生命就是你自己的，不是別人的，你活的是你自己。 不為別的，就只要活著。生命僅僅只是活著，僅僅只是一種存在。不要輕易拋棄你的生命，感受完生命的過程就是每個(gè)人的責(zé)任。老人和老牛，兩個(gè)暮年的生命隨風(fēng)而逝去，我聽到老人粗啞的令人顫動(dòng)的嗓音在遠(yuǎn)處傳來，他的歌聲遙遠(yuǎn)滄桑。老人唱道：少年去游蕩， 中年去掘藏， 老年做和尚�！� 為了人生百態(tài)，為了生命的存在，要活著。

　　為什么初三作文 篇38

　　為你點(diǎn)贊

　　這天早晨，班主任王老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)大家說：“為了進(jìn)一步激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，我們要重新排座位了，但是我們不再以個(gè)子高矮、成績(jī)好壞為標(biāo)準(zhǔn)排座位”教室一下子炸鍋了，大家都轉(zhuǎn)頭看一眼自己的同桌，等待老師繼續(xù)說下去。王老師偏偏欲言又止。

　　“視力差的坐前面，視力好的坐后面。”人稱“眼鏡蛇”的司馬安南先聲奪人。

　　“個(gè)子矮的坐前面，個(gè)子高的坐后面�！比诵」泶蟮摹靶±钭印遍_始替老師拿主意了�！安灰詡�(gè)子高矮排座位，請(qǐng)大家聽好要求再提建議！”王老師糾正道。

　　“按年齡排序！”

　　“按先來后到排序！”

　　王老師啟發(fā)大家：“有點(diǎn)創(chuàng)意好不好！大家要打破習(xí)慣思維，充分發(fā)散思維�！�

　　“以長(zhǎng)相美丑排序吧，男的看誰(shuí)帥，女的看誰(shuí)靚！” 自詡為年級(jí)“一哥”的張同學(xué)果然很奇葩。 “長(zhǎng)相忠厚的坐前面，奸詐的坐后面�！币幌蛞詯烌}著稱的楊柳青青同學(xué)大聲反唇相譏。

　　“嗓門高往后坐，聲音柔弱往前坐。”平常難得發(fā)言的“林妹妹”林曉曦竟然也破天荒地開了口！ “俯臥撐，或者仰臥起坐，誰(shuí)做得多誰(shuí)坐前面！”體育小明星張強(qiáng)同學(xué)一副當(dāng)仁不讓的派頭。 “這算什么創(chuàng)意啊！干脆斗地主、打麻將，末尾淘汰制！”

　　同學(xué)們一陣狂笑。

　　“拼爹吧，家長(zhǎng)官越大的越往前坐！”全班又是一陣狂笑。

　　“要不咱們抓鬮？”班長(zhǎng)雪櫻花無(wú)奈地提議。她可真是聰明一世糊涂一時(shí)啊！

　　這時(shí)候，王老師環(huán)視一周，不緊不慢地說：“別忘了我說的第一句話。為了進(jìn)一步激發(fā)大家的.學(xué)習(xí)熱情，這是前提。大家都用手機(jī)微信吧。好，從今天起，我出一個(gè)題目，大家在自己的微信朋友圈里作答。以一個(gè)星期為限，誰(shuí)的說說獲得的點(diǎn)贊越多，轉(zhuǎn)發(fā)越多，誰(shuí)就靠前坐。”

　　大伙兒都驚呆了，誰(shuí)也沒想到王老師會(huì)來這么潮的一招。

　　一個(gè)星期以后，王老師果然根據(jù)大家微信作答所獲的點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)量多寡重新排定了座次。

　　隨之發(fā)生的是，全校師生都知道校門外開了一家校園奶茶便利店，生意火爆。店主是一個(gè)漂亮妹妹，像極了王老師。

　　原來，王老師布置的題目是——

　　“即日起，每天為‘舌尖上的校園奶茶店’寫一句廣告語(yǔ)。精彩由你創(chuàng)造�！�

　　為什么初三作文 篇39

　　“人不為已，天誅地滅�！边@句話聽上去還是有幾分道理的。有的人從生到死都未曾考慮過自己到底是為什么而奮斗而活了一輩子。因此這種人可謂是生得不明不白，死得也不明不白，一生就如流水一般一晃而過，草草了結(jié)了。起初的我也曾未想過這個(gè)問題，回想起自己過去的那些生活簡(jiǎn)直就像是行尸走肉，一點(diǎn)樂趣都沒有�，F(xiàn)在為了寫這篇文章，我才真正地認(rèn)真地去思索了一下，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的冥思苦想，我最終還是覺得不管做什么，歸納起來其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是為自己而活的。為自己而活就是做自己想做的事，玩自己想玩的東西，享受生活中多姿多彩的樂趣，或許這些聽起來好像有些自私，但是事實(shí)就是如此，如果你對(duì)我這樣的想法心存疑慮的話，那就請(qǐng)你多加觀注身邊的人和事吧！

　　英國(guó)哲學(xué)家、思想家羅素曾在《我為什么而活》一文中闡述道：“我為尋求愛情、知識(shí)和幫助別人而活�！蔽矣X得這三樣不論從哪一方面、哪一角度來講，都能簡(jiǎn)述為自己而活。比如說：愛情吧！一個(gè)人尋求愛情是為了干什么呢？還不是為了讓自己的生活世界變得多姿多彩，讓自己的下半輩子過得無(wú)憂無(wú)慮，能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠而不是孤孤單單一個(gè)人。比如說尋求知識(shí)。知識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)的青年們必不可少的條件，尋求知識(shí)就是為了增長(zhǎng)自己的見識(shí)，汲取書中的'精華，豐富自己的生活，為以后自己的事業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為了讓自己能在現(xiàn)代社會(huì)中繼續(xù)存活下去。再比如說幫助別人，從道德上來說幫助別人度過困境的確是一件值得稱贊助的事，但是深究其底地來說，幫助別人還不是為了自己所處的環(huán)境變得更美更好一些嗎？也許我這樣說會(huì)太過偏激了一點(diǎn)，但是有時(shí)候事實(shí)就會(huì)是如此。

　　我覺得為自己而活也沒有什么不好的，雖然聽上去有種自私的感覺，但是在這個(gè)世界上不為自己而活的人已經(jīng)快要絕版了。不過像這樣的人也不是沒有，只是現(xiàn)在我們這樣的人已經(jīng)完全達(dá)不到那樣的高深境界了。所以說，自私點(diǎn)也沒什么大不了的，現(xiàn)代社會(huì)這樣的景象是十分普及的。那就讓我們“自私”一點(diǎn)吧！為了自己的將來，為了自己的前途，認(rèn)認(rèn)真真地奮斗一次吧！

　　為自己而活，為生活的美好，前途的憧憬而活，讓自己生活得有聲有色，讓自己到老之將至的那一天，無(wú)愧地面對(duì)自己的過去。

　　為什么初三作文 篇40

　　還記得那次初見嗎？溫校長(zhǎng)在講臺(tái)上動(dòng)情地說著您的難處，我在下面認(rèn)真地聽著，“楊老師接下我們14班是頂著多大的壓力，您們想象不到的，她的女兒也上九年級(jí)了……”我禁不住在心里暗想，原來?xiàng)罾蠋熂乙灿羞@樣一位即將面臨中考的孩子呀！那這樣您就要面臨工作和生活上的雙重壓力，您還會(huì)堅(jiān)定地接受這份艱巨卻看不到光榮的任務(wù)嗎？“我是楊麗紅老師，剛才溫校長(zhǎng)也說了，我的家中也有一位和您們一樣即將面臨中考的孩子，但我既然接了這個(gè)班，我分內(nèi)的事情就一定做好……”您是這樣說的，也是這樣做的，一周四次的晨練，原本不用班主任的到崗，您卻不畏寒風(fēng)，在十二月如刀般刺骨的寒風(fēng)中總有您陪伴大家訓(xùn)練的身影。您的.到來實(shí)現(xiàn)了九年級(jí)十四班，讓流動(dòng)紅旗“不流動(dòng)”這一愿望，老班，我要為您瘋狂打call！

　　從前，天真地認(rèn)為寫作文就是為了抒發(fā)感情，一篇好的作文唯有抒情可以使之出色出彩。但上了九年級(jí)之后，我意識(shí)到抒情離不開描寫人物，讓人物開口說話做動(dòng)作才能寫出好的作文，描繪出好的人物形象來。我卻已經(jīng)習(xí)慣了干抒情，這樣的文風(fēng)卻難以改變，談何容易？但在老班的作文課上，再也不是一連兩節(jié)課的埋頭苦寫來�！巴瑢W(xué)們拿出我們的小練筆本，這節(jié)課我們來交流品鑒作文�！蔽覀�?cè)诮涣骰ヨb中尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，并改正自己的不足。

　　有一次我在中文作文中寫到：“我這無(wú)法言喻，充滿暗夜與荊棘的初三生活��！”楊老師在作文的末尾寫了一句話，真是熱寒冬中的一股暖流辛苦了“閨女，您會(huì)看到勝利的曙光，再加把勁兒！”從此，我沒有因?yàn)閿?shù)學(xué)的困難或遇到挫折時(shí)懦弱地退縮，我知道楊老師在關(guān)心我，希望我加把勁兒。老班，我要為您瘋狂打call！

　　其實(shí)，在您這些優(yōu)秀亮麗的背后，沒有人知道您的付出。每次我晚上寫完作業(yè)再給您發(fā)作文電子稿，總在午夜12點(diǎn)，還收到您的回應(yīng)。您總是帶著工作奔向深夜。

　　有一次，您在下課之際讓我?guī)湍�搬把椅子，您勉�?qiáng)撐著桌子對(duì)我說了句：“剛才胸口疼，我差點(diǎn)以為要疼死在講臺(tái)上了……”看著您那不適，我心中有一股濃得化不開的擔(dān)憂，希望您在熱愛工作和同學(xué)們之際能夠保重身體。身體是革命本錢，這句話雖老，卻真！

　　楊老師，真是三生有幸，能遇見您，我要為您瘋狂打call！

　　為什么初三作文 篇41

　　偶爾看到窗外的飛鳥，會(huì)不由的放下手中的筆，內(nèi)心會(huì)突然充滿著對(duì)飛翔的渴望，假如我有一雙翅膀，一定會(huì)飛立著充滿喧囂的城鎮(zhèn)，到我想去的地方，去完成自己兒時(shí)的夢(mèng)。但現(xiàn)實(shí)中就是現(xiàn)實(shí)，老師的一個(gè)眼神似乎能看穿你所有的心思，無(wú)奈的拿起桌上的筆，繼續(xù)自己的修行。

　　常在思考這樣一個(gè)問題，我到底在為什么而活？為父母？為老師?為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親？始終無(wú)法找到讓自己滿意的答案，事實(shí)是連我自己也不知道我在為什么而活。那么遠(yuǎn)在那邊的你，或是你們，是否有同感呢？他們都說我很悲觀我并不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲沂前司劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我正在用我全部的努力來為將來積蓄能量，去照射那塊原本貧瘠的土地。我是在為自己更美好的將來而活啊。

　　人生好比是在挖井，成功與失敗只是一念之差。如果你選擇了開始，那么就不要輕易選擇放棄。話雖這樣說，但真正能堅(jiān)持到最后的沒有幾個(gè)。在剛開始時(shí)選擇放棄，就等于在消磨時(shí)間，把自己寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在了開始上，而其實(shí)是從未真正開始過。如果這樣“戲”對(duì)人生，還有何意義可言？

　　最后悔的莫過于那些在工作中進(jìn)行了一大半后又要重新開始的人們，因?yàn)樗麄兊拇蟛糠直M力以及生命已經(jīng)付諸東流了，要想在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出奇跡，做到一夜成名，恐怕不大可能。因?yàn)樾疫\(yùn)只垂青與那些有準(zhǔn)備的人，而他們所擁有的只是失意。“不積跬步，無(wú)以至千里�！睂⒆约旱难酃饪沼嗒M小的范圍內(nèi)，看到的`只是眼前的利益，在受到外物后就決然選擇了放棄，還沒有見水就放棄，實(shí)在不應(yīng)該。最可敬的當(dāng)數(shù)那些堅(jiān)持到最后的“挖井人”了，恰恰他們是眾人所譏笑的的最佳對(duì)象，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代，“愚公”精神是頗為那些“聰明人”所唾棄的。他們適應(yīng)了“快節(jié)奏”的生活，當(dāng)然覺得很不可思議了。這里的他們，并不僅是指某一類人，而是身處這個(gè)社會(huì)的所有人群。因?yàn)檎l(shuí)也不愿意將“愚”字放在自己的頭頂，實(shí)屬可悲。

　　而那些富有“愚公”精神的“奮斗者”所承受的巨大壓力，且“常人”所不能體會(huì)的，他們已經(jīng)不知到自己在為什么而活了，作為二十一世紀(jì)的建設(shè)者，我呼吁廣大的“90后”絕不敢在坐吃山空了，開始奮斗吧，來建設(shè)屬于我們自己的新世界。

　　為什么初三作文 篇42

　　一個(gè)像雞蛋般大小的東西，神奇得不得了！白天看的時(shí)候，恰似一顆白珍珠，到了晚上就會(huì)像夜明珠一樣發(fā)出亮光。它究竟是什么呢？是的，就是美國(guó)發(fā)明家愛迪生發(fā)明的燈泡。

　　燈泡能令黑夜不再漆黑，就如白晝一般通亮。在人類的發(fā)明史上，是一個(gè)不朽的傳奇。但是，我一直被燈泡為什么會(huì)發(fā)光這個(gè)問題所困擾，所以我決定一探究竟。

　　我拿來一個(gè)燈泡，光看它的外表，怎么看也找不到答案。然而，我撓頭抓腮，才想到一個(gè)好辦法：把燈泡“解剖”了！我小心翼翼地把外面的玻璃剖開，再輕輕地拿出里面的寶物——燈泡里面的一些燈絲。我拿著燈絲來去，左思右想，就是想不到這燈絲是用什么材料的制作的，對(duì)燈泡又起什么作用呢？在尋找著這個(gè)問題的答案的同時(shí)，我還知道了當(dāng)初愛迪生為了制作燈泡用了600多種耐熱材料來實(shí)驗(yàn)出哪種材料才是最適合做成燈絲的，原先是用了銫、鎳、鉑（白金）、鉑銥合金這一類的材料，后來經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，終于選定了1根直徑為厘米被碳化了的棉線用作燈絲，它發(fā)出來的光度明亮、穩(wěn)定，又經(jīng)過了1年多的努力，數(shù)千次的實(shí)驗(yàn)，人們期盼已久的毛竹燈就誕生了！又過了很久很久，于1904年時(shí)，奧地利人發(fā)明了比愛迪生發(fā)明的毛竹絲燈還要強(qiáng)3倍的鎢絲燈。所以，我們現(xiàn)在用的白熾燈中的燈絲就是鎢絲，鎢絲的主要成分就是鎢。燈泡的發(fā)光就是靠這幾根小小的鎢絲來完成的。當(dāng)我們打開電源時(shí)，電流會(huì)通過鎢絲，當(dāng)鎢絲通電時(shí)，由于鎢絲的電阻式電能化成內(nèi)能，將鎢絲加熱，溫度升高，一般金屬加熱到一定程度后就會(huì)發(fā)光，就像我們看到打鐵鋪里的`鐵受熱以后就變紅了，其實(shí)燈泡也跟鐵一樣，只是發(fā)光時(shí)的樣子不同。

　　燈泡的使用使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿，使人們不再害怕晚上沒有“太陽(yáng)”，使我們能在晚上做上很多的事情。我漸漸地喜歡上了科學(xué)呢！是科學(xué)令人們的生活變得更方便，是科學(xué)令人們的工作更快捷，是科學(xué)令國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系更融洽嗯，科學(xué)那么有趣，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)個(gè)與科學(xué)打交道的科學(xué)家！

　　為什么初三作文 篇43

　　世界讀書日剛剛過去，這個(gè)日子的設(shè)立未免有點(diǎn)可悲：本應(yīng)該成為人們生活常態(tài)的讀書，卻只能在一個(gè)特定的日子里讓一些人億起“哦，原來在角落里還有一本未曾看過幾眼的書”。這個(gè)日子也在提醒著我，那因?yàn)榭荚嚩�一再推遲的讀書計(jì)劃，怕是又得等到下周才能讀完了。

　　不管怎么樣，我還是很喜歡讀書的。雖然書讀不多，無(wú)可達(dá)到汗牛充棟的境界。門類卻也很雜，小說，散文集，詩(shī)集，紀(jì)實(shí)，漫畫，雜志都小有涉獵。我讀書不是為了應(yīng)付中考中的閱讀和寫作，不是為了在“綜合性實(shí)踐活動(dòng)”中得分，我認(rèn)為讀書是一條洗滌心靈的旅途。

　　讀《圍城》，我看到了人性的丑惡與虛偽；讀《活著》，我看到了人對(duì)苦難的搏擊于對(duì)時(shí)代洪流的的無(wú)奈；讀《月亮與六便士》我看到一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著；讀《尋路中國(guó)》，我看到中國(guó)高速發(fā)展下人們的選擇……也許這些書我對(duì)其內(nèi)核還是模棱兩可，對(duì)書的理解也顯得幼稚，但這些書無(wú)疑在我的成長(zhǎng)之路上烙下了花紋，讓我這個(gè)涉世未深的少年已經(jīng)對(duì)成長(zhǎng)，社會(huì)，人性，生死，夢(mèng)想等宏大的問題有了自己的.理解，通過讀書我可以彌補(bǔ)自己缺少的人生經(jīng)歷，真可謂“秀才不出門全知天下事”啊。我相信“腹有詩(shī)書氣自華”，這個(gè)‘華’字就是通過讀書，更加理解自己理解生活理解大千世界，并在了解他們本質(zhì)后更加熱愛他們———就是熱愛生命。

　　“讀書就是與偉人進(jìn)行一次對(duì)話”這句話不會(huì)因?yàn)槲覀兊臒o(wú)數(shù)次引用而失去光彩。在讀書的時(shí)候，你會(huì)看到作者的品行，觀點(diǎn)與對(duì)世界的思考，這每每都讓我感到震撼和自己的不足，我總是覺得讀到一本好書就像是得到了一把打開世間密寶的鑰匙一般，一本好書讓我受到心靈的滌蕩。

　　讀書，引起我對(duì)許多問題的思考、感悟，讓我從幻夢(mèng)中驚醒，帶我領(lǐng)略生命的美好。最重要的是：讀書，使我感到我的靈魂在升華，跳躍，接受洗滌……讓它走上一條正確的道路�？傆幸惶煳視�(huì)垂垂老矣，滿臉皺紋，但我深信，讀書，會(huì)使我的靈魂永葆青春！

　　對(duì)于還在成長(zhǎng)的靈魂而言，我將把冰心奶奶的“讀書好，多讀書，讀好書”這句話作為我讀書的方向標(biāo)。

　　為什么初三作文 篇44

　　過新年，放鞭炮，這是中華傳統(tǒng)。今日又逢春節(jié)，鞭炮為什么會(huì)響這個(gè)問題又縈繞在心，于是，我?guī)е�這個(gè)問題展開了調(diào)查。

　　首先，我點(diǎn)燃一個(gè)鞭炮，待引信冒出火星之后，將其拋了出去，大約過了5秒鐘，鞭炮爆炸，在這個(gè)過程中，鞭炮直線升空，在離地面約50cm的空中閃過一道黃光，發(fā)出響聲。我又看了鞭炮，它消失了，只留下了卷攏的外殼，還有黑白相間的殘留物留在地上，很難擦去。可能是與鞭炮底部泥土的多少有關(guān)。我將一個(gè)小鞭炮的底部割掉2/3，使它還有一點(diǎn)泥土留著。我點(diǎn)燃了引信，還是過了大約5秒鐘，鞭炮爆炸，發(fā)出聲音。唯一不同的是鞭炮彈起來不高，離地約10cm，而且聲音很輕。

　　看來，鞭炮是否會(huì)響與鞭炮底部泥土的多少有點(diǎn)關(guān)系，暫時(shí)不可排除這個(gè)可能。是不是紙卷引起了鞭炮發(fā)出響聲呢？我將一個(gè)小鞭炮的外殼剝?nèi)�，留下鞭炮中的灰色狀物質(zhì)，研究鞭炮爆炸與是否透氣的關(guān)系。我點(diǎn)燃了引信，在距離鞭炮1m處觀看，發(fā)現(xiàn)鞭炮中的物質(zhì)冒出來一串煙花狀的火星，之后又躥出來一縷青煙，而在這個(gè)過程中，并未發(fā)現(xiàn)鞭炮有爆炸現(xiàn)象地上還是有黑白相間的殘留物。為了實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性，我又重復(fù)了幾遍，結(jié)果相同。因此，我可以判斷，鞭炮會(huì)響與是否密封有關(guān)。我將鞭炮沿著紙卷的縫合處出剝開，發(fā)現(xiàn)鞭炮主要分為三段。

　　它的最頂端是一種十分硬的泥土，呈白色，還有一根引信通出，中部裹著火藥，是灰色的，有刺鼻的氣味，底部是和頂部一樣泥土，將整個(gè)鞭炮封死，沒有空氣的流通。我又根據(jù)相關(guān)資料，得知火藥被點(diǎn)燃之后，就會(huì)引起劇烈的.燃燒，最后形成爆炸。鞭炮利用兩端泥土的密封，再用導(dǎo)火線引燃火藥，讓火藥燃燒，使鞭炮殼內(nèi)的氣體膨脹，但狹小的紙卷里容不下這股氣體的體積，此時(shí)氣體越來越多，要釋放，只能突破外殼，沖出去，這就形成了爆炸。

　　至于它為什么會(huì)響，那是因?yàn)樗�的爆炸引起了周圍空氣的劇烈抖�?dòng)，從而形成了聲音，也就是我們聽到的鞭炮聲。鞭炮內(nèi)火藥的多少、藥效的強(qiáng)弱，關(guān)系到了爆炸威力的大小，爆炸威力的大小也聯(lián)系到了聲音的大小。

　　為什么初三作文 篇45

　　大多數(shù)的女孩子都害怕大晚上一個(gè)人走夜路，感覺陰森中帶著令人膽寒的恐懼。是以，不管在學(xué)校還是在家里。晚上只要出門，我都被朋友們拖上。

　　印象中，有那么一天。朋友打電話說她在家里很無(wú)聊，要來我家跟我聊天。但是又怕黑提出要我去接她（因?yàn)槲壹液退�家距離不遠(yuǎn)，走路幾分鐘就到了），那時(shí)候我想著她提出來我家畢竟是客人去接她一下也無(wú)可厚非，于是便去了。路上，她死死抓住我的手左顧右盼。好像身后有什么盯著她一樣。我只覺得太過夸張，于是笑著打趣：我說，有那么可怕嗎？我胳膊都要被你拽下來了！她訕訕笑著嘴里不忘問出疑惑：你怎么跟沒事人一樣，女孩子有這樣的反應(yīng)不是很正常嗎？為什么你那么不一樣？難不成你是從外星來的？膽子格外大？一個(gè)個(gè)問題連珠帶炮的`問著。我只搖頭笑笑，并不作答。聊到很晚，我毫無(wú)意外的包接又包送。后來媽媽知道了，問我怎么這么傻，接她來還送她走。我說她怕黑，送送也沒關(guān)系啦。畢竟來者是客。媽媽問我：她怕你難道不會(huì)怕？我低頭不語(yǔ)。

　　其實(shí)，我特別想回答一句，不是不怕。而是早就習(xí)慣了。

　　思緒突然回到五六歲的一個(gè)伸手不見五指的晚上。那時(shí)候爸爸在外出差，媽媽在廠里加班。爺爺奶奶只顧著弟弟，矮小的我夠不著電燈的開關(guān)，只能盡力壓下心里的害怕，緊貼著墻一步一步小心翼翼的挪上樓。那時(shí)候沒有人幫我開燈，也無(wú)暇顧及我是不是一個(gè)人會(huì)害怕。即使害怕的渾身發(fā)抖也沒有人可以哭訴。當(dāng)他們想起來的時(shí)候我早已經(jīng)能夠在黑暗中行走自如，再也不會(huì)害怕，不會(huì)慌張。也不會(huì)哆嗦著腿期盼著誰(shuí)能為我點(diǎn)亮一盞燈。

　　害怕的時(shí)候，沒人陪�？薜臅r(shí)候沒人哄。摔倒的時(shí)候沒人管我早已在一次次的失望中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　現(xiàn)在想想，除了你自己誰(shuí)也沒有義務(wù)讓你高興。除了你自己誰(shuí)也不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻守在你身邊。只有自己，才是陪伴自己最久的�？可缴綍�(huì)倒，靠人人會(huì)跑�？孔约翰攀亲詈玫摹�

　　你為什么不怕黑？因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了。習(xí)慣了，就堅(jiān)強(qiáng)了。堅(jiān)強(qiáng)了，就不會(huì)害怕了。愿你做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的女子，成為自己的陽(yáng)光。

　　為什么初三作文 篇46

　　遇到一些問題，有的人感性的說：“為什么會(huì)這樣”，而有的人則理性勝過感性，“為什么不能這樣”。

　　茫然的青春不淡定。不成熟，不知世事的我們總是會(huì)問：“為什么會(huì)這樣”。我們努力的堅(jiān)守著信念，懷揣著希望帶著難題涌入學(xué)習(xí)的殿堂，可迎來的卻總是失望，不如意，我們會(huì)埋怨“為什么會(huì)這樣”，卻從來不會(huì)問，“為什么不能這樣”：我熱愛冬日的陽(yáng)光，喜歡在太陽(yáng)下看書聽音樂，冬日的陽(yáng)光軟綿綿的，有一種寵物狗抱在懷里的感覺，很是愜意。

　　為什么會(huì)這樣？面對(duì)世俗的塵埃，紅塵眷戀和富貴功名，你毅然選擇了流浪一劍一詩(shī)一壺灑成為了你的全部。他對(duì)故園無(wú)牽無(wú)掛，無(wú)數(shù)次義無(wú)反顧的選擇了相反的方向，他寧愿當(dāng)一只風(fēng)箏，清晰的感受著拽在身后的那根長(zhǎng)線。李白，一生迷戀流浪，因?yàn)榱骼�，才能擁有那磅礴的�?shī)情，享受那濃郁的愁緒。你為什么不能奢靡玩樂，為什么不能待在宮中享受富貴，粉飾宮廷？而是孤憤的調(diào)頭上船去，成就了一個(gè)“天子呼來不上船”的你。如果不是因?yàn)檫@樣，怎么會(huì)有那一潭桃花水，怎么會(huì)有“詩(shī)仙”的美名。你是佛前的一朵青蓮，是我們的青蓮居士！

　　為什么飛船能上天，為什么“秀才不出門，能知天下事”，為什么地下火車順利通車，這些都是偉大的人類對(duì)“為什么不能這樣”的`猜想、創(chuàng)新。因?yàn)榭茖W(xué)家不斷探索，才有今日中國(guó)的新一派風(fēng)貌。泱泱古國(guó)，悠悠華夏，因?yàn)椤盀槭裁床荒苓@樣”的大膽，執(zhí)著，才有現(xiàn)在的通信技術(shù)，使得各地人民相互聯(lián)絡(luò)；青藏鐵路的通車，拉近了與少數(shù)民族人的距離，使人們方便的觀賞著別樣的異地風(fēng)貌；月球上有了首次活的探測(cè)器，使得中國(guó)的探月平臺(tái)又上一層高度，不禁讓人暗自欣喜。因?yàn)椤盀槭裁床荒苓@樣”才使祖國(guó)繁榮昌盛，一派生機(jī)。立足當(dāng)下，我們不應(yīng)該發(fā)出“怎么會(huì)這樣”之問，因?yàn)榘l(fā)生的已成定局，我們應(yīng)像蕭伯納一樣，時(shí)�；孟胫�一些未曾發(fā)生的事情，然后追問“為什么不能這樣”。充滿自信，充滿勇氣，我們必能窮盡一生一切可能性實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　為什么生命的軌跡向遠(yuǎn)方滑落，為什么不能握緊雙拳努力拼搏呢？

　　為什么初三作文 篇47

　　春日，和煦的陽(yáng)光照耀在大地上，風(fēng)兒輕輕吹過，蒲公英們高興地?fù)伍_了傘柄，飛呀飛，最后降落在一片嶄新的土地上，深深扎根，繁衍后代。

　　蒲公英為什么會(huì)飛呢？也許是風(fēng)兒太大了，又或者是它真的太輕了，以至于風(fēng)兒吹過時(shí)，無(wú)法站穩(wěn)腳跟。

　　到底是為什么？我百思不得其解，直到那天，我發(fā)現(xiàn)自己就是一株蒲公英，嬌小地躲在角落里的那株蒲公英。

　　“你們看，這里有好多蒲公英，真好看�！蔽冶犻_雙眼，映入眼簾的是漫山遍野的綠，中間點(diǎn)綴著朵朵白花，大概是蒲公英吧。

　　“快來，快來！”孩子們的'笑聲如銀鈴般輕脆，他們手舉著潔白的蒲公英，此刻正激動(dòng)地想把它全吹散呢。

　　“這朵太差勁了，吹不起來了，不要了，不要了�！碑�(dāng)我回過神來，一個(gè)小男孩鼓起小小的腮幫子，用力地向我發(fā)功，片刻卻將我丟在了地上。

　　我真的有那么令人討厭嗎？作為一株失敗的蒲公英，我沒有同伴們光鮮亮麗，因?yàn)槲也黄�亮也不能飛翔。

　　我難過地閉上了雙眼，將頭努力地埋進(jìn)身下一方土壤，然后沉沉地睡去了。

　　“怎么那么悶啊，好重，是什么東西壓著我，我快喘不過氣了�！痹俅涡褋�，是在第二年的春天，依舊是山花爛漫，依舊是綠草如茵，也依舊是一樣的情景，不同的是，我開花了。

　　“給，這個(gè)送給你�！币粋兛蓯鄣男∧汹雽⑽艺�下，遞到樹下正在哭泣的小妹妹手里，看到我，小妹妹立馬就收起了眼淚，開心地站起�！昂衾病币魂囷L(fēng)吹過，我從枝莖上脫落，一下一下，飄向了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我卻把小女孩甜蜜的笑容記得一清二楚。

　　蒲公英為什么會(huì)飛，我想我已經(jīng)知道答案了，但——我會(huì)將它深深埋藏在心里，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)秘密。

　　夢(mèng)醒時(shí)分，陽(yáng)光暖暖地傾灑下來，透過窗戶，映在那睡夢(mèng)中的人兒，有了答案之后的我，不再徘徊，不再迷惘，那些在睡夢(mèng)中經(jīng)歷的一切仿佛一塊烙印一般，與我不離不棄，而那迷底也一目了然。因?yàn)楸宦袢肽嗤林械奈�，只看到滿眼黑暗，甚至都沒有蚯蚓在我周圍松土，我竭盡全力吸收每一滴露水，呼吸每一方空氣，感受每一縷陽(yáng)光，在歷經(jīng)九九八十一難后，終于沖破了頭頂?shù)耐寥溃�見到了湛藍(lán)色的天空，也正因如此，我才積蓄了足夠的能量，讓自己隨風(fēng)飄得更遠(yuǎn)，更高。

　　為什么初三作文 篇48

　　“人為什么要上進(jìn)”這個(gè)問題具有很大爭(zhēng)議，可能問一千個(gè)人會(huì)有一千個(gè)答案，但也值得我們深思。

　　有的人可能會(huì)說，我身邊有那么多愛我的人，家人、同學(xué)、老師、朋友，我一定要努力，讓他們對(duì)我刮目相看。我為他們奮斗，我要是生活的寬裕幸福，考上好的大學(xué)，有個(gè)待遇好，工資高的工作，他們會(huì)很欣慰。所以，我為我認(rèn)識(shí)的人而努力。

　　或許還有別的看法，我獲得過那么多獎(jiǎng)項(xiàng)，那么多榮譽(yù)，收到那么多褒獎(jiǎng)，我的人生就是浸在贊揚(yáng)的雨水中成長(zhǎng)。它們就是我人生的動(dòng)力，也是我進(jìn)步火焰的助燃劑。我要是努力上進(jìn)，以后混得風(fēng)生水起，我會(huì)倍兒有面子，滿受褒獎(jiǎng)。我為褒獎(jiǎng)和榮譽(yù)而上進(jìn)。

　　更多的是為著金錢而上進(jìn)，畢竟要是有錢，就可以實(shí)現(xiàn)自己的任何的物品需求，是求之不得的。我努力就是為了以后賺多多的錢，過上衣食無(wú)憂的生活，只要有錢就能盡情的買東西，盡情的享受，盡情的揮霍。我當(dāng)然要為金錢而奮斗上進(jìn)啦！

　　上面的這些，我其實(shí)都不太認(rèn)可。為別人而上進(jìn)的，你既然都有自己的生命，自己的思想，為什么要在別人的目光下上進(jìn)？你努力了以后有的幸福的生活，他們能替你去享受嗎？為榮譽(yù)而活的，優(yōu)秀的獎(jiǎng)項(xiàng)不是迫你上進(jìn)的理由，你上進(jìn)是為了成就自己，成就未來。褒獎(jiǎng)和獎(jiǎng)項(xiàng)只是給你激勵(lì)的作用，而不是成為你上進(jìn)的理由。為金錢而上進(jìn)的，思想過于膚淺，錢也不是萬(wàn)能的。錢確實(shí)是交換物品的`貨幣，有了錢的確可以購(gòu)物，同樣有更多金貴的是花多少錢也買不到的。人不是為了滿足物質(zhì)而活。坐井窺天，金錢也不至于構(gòu)成上進(jìn)的理由。不能說對(duì)不對(duì)，只能說每個(gè)人的人生觀念不一樣，當(dāng)然這些是我自己的看法。

　　我為了我自己而上進(jìn)，為了鑄就更好的自己。提升自己的知識(shí)和能力，以后會(huì)有更好的待遇和生活。莫要現(xiàn)在慵懶不思進(jìn)取的消遣時(shí)光，讓自己的一生沒有任何意義，成了笑話。為了讓自己以后受人待見，活的瀟灑自在，不受約束。提升自己內(nèi)在氣質(zhì)和學(xué)識(shí)，這就是我上進(jìn)的理由。不負(fù)韶華，不能讓自己來世界一趟一無(wú)所獲，趁自己青春的序章開始，更應(yīng)該伴隨著它成長(zhǎng)和上進(jìn)。

　　日子不停地向上滾動(dòng)，我們也要跟上節(jié)奏而上進(jìn)，雖然我不知道大家上進(jìn)的方式，而我上進(jìn)的方式是：為自己而上進(jìn)！

　　為什么初三作文 篇49

　　早春時(shí)節(jié)，本應(yīng)暖意濃濃的時(shí)候卻因?yàn)椴恢�名的原因而陰沉下來，站在窗邊，呼吸著早已不再新鮮的空氣，心情變格外沉重。

　　周末在家，做了不少試卷，眼睛望東西已有些模糊，無(wú)奈開窗卻也望不到那本該望見的一片柔和光線，那云是如此的深沉，即使是春天，也同樣如同肅殺的秋季一般，讓人望見生命的逝去，卻望不到生命的萌發(fā)，轉(zhuǎn)眼遠(yuǎn)眺是一條極為“可貴”的綠色大道，高高矮矮的樹木生長(zhǎng)著，如果沒有它們，可能我們分辨不出白天和黑夜，因?yàn)樵谶@一座并不大的城市里，存在著大量因發(fā)展而帶來的“黑氣”。

　　雖是大腦想放松，但總回想起小時(shí)候自己是怎樣在這城市的各條街道盡情玩耍，那時(shí)空氣是那樣鮮美，高樓雖少卻有多處快樂，舉頭長(zhǎng)嘆之際，烏云的變化令我一驚。

　　那真算得上奇觀！幾朵白云在更高位置降下，立馬被下方的烏云包圍，接著吞噬，同化，不到20秒，天空便產(chǎn)生了劇烈的翻滾狀云團(tuán)，感覺是人為在操控這些他們制造出的“烏云”在包圍什么，欲困住什么，我略為吃驚地拿起眼鏡戴上去，沒錯(cuò)，烏云中有那么一團(tuán)東西在做比云更快的動(dòng)作，從物理上說，是以一個(gè)反向加速度擺脫束縛力的運(yùn)動(dòng)。

　　更多的烏云從高樓背后涌來，這是那些工廠請(qǐng)來的“幫手”，它們又纏在一起，中間的東西再也無(wú)法忍受其中，“轟……轟……”幾聲令人振奮的`聲音傳來了！我心中一種莫名興奮涌出來。

　　雨滴落下來了，打在我家屋頂玻璃板上，“噠噠”十分悅耳動(dòng)聽，烏云仍未動(dòng)搖，即使是敗局已定，也絲毫不放棄對(duì)自然力量的束縛，很顯然，這些黑心商販的“幫手”已經(jīng)是無(wú)法達(dá)到與自然相抗的力量了，“刷刷……”幾道銀白色閃電直接由旋轉(zhuǎn)的烏云中掙脫，劃出了數(shù)道令人陶醉的口子，伴著我的陶醉，一同奏出了自然的交響樂，“轟、轟”驚天雷聲再次將烏云擊散，雨勢(shì)也愈加猛烈，天色似乎漸漸變亮了，好似一個(gè)小太陽(yáng)從東邊升起，大約幾分鐘后，風(fēng)定云清，就是這樣奇怪的一場(chǎng)雷雨，卻讓壓力急劇升高的我，心中一片釋然，不知為何，眼中變亮了，視線清晰起來，那種陶醉，也是這一年來感受最深的一次。

　　雖然我明白明天烏云也許還會(huì)產(chǎn)生，而雷雨不會(huì)來臨，但這一場(chǎng)雨，帶給我無(wú)限希望，還有對(duì)自然地那一份最真摯的陶醉。

　　為什么初三作文 篇50

　　我為什么上高中？因?yàn)楦咧猩�活是一首歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲；因?yàn)楦咧猩�活是一首�?shī)，豐富的意境書寫出你失意的懊惱和成功的歡樂；因?yàn)楦咧猩�活是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你求學(xué)的艱辛和收獲的.喜悅。

　　正因?yàn)槲疑狭烁咧�，所以我�?duì)高中生活的理解更透徹。

　　我為什么上高中，因?yàn)楦咧猩�活讓我學(xué)到了豐富的文化知識(shí)，更為重要的是讓我獲得了更多的做人道理。從書中我找到了樂趣，因此，書成了我的精神食糧，它幫我重塑了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)愛說：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器�！蔽叶�得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說：“若為自由故，兩者皆可拋”我懂得了信仰的可貴；當(dāng)魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”我懂得了人應(yīng)具有的反抗精神；當(dāng)白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂�，我懂得了為他人獻(xiàn)愛心是多么重要。

　　我為什么上高中，因?yàn)楦咧猩�活讓我知道人與人之間的合作是多么重要。因?yàn)楹献�，一道道難題被同學(xué)們的集思廣益所解決；因?yàn)楹献鳎�沙漠之上屹立著巍巍金字塔；因�(yàn)楹献�，，荒山上筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城；也因?yàn)楹献�，反恐�?zhàn)爭(zhēng)取得了初步的勝利；因?yàn)楹献�，“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”。

　　我為什么上高中，因?yàn)楦咧猩�活讓我明白任何成功的背后都需�?jīng)歷一番奮斗。古往今來，彪炳史冊(cè)的杰出人物都做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)：如果沒有司馬遷實(shí)地考察、搜集史料，沒有他忍辱負(fù)重、發(fā)奮著作，又哪會(huì)有不朽之作《史記》的流傳！如果沒有李時(shí)珍跋山涉水、嘗遍百草，沒有他數(shù)十年如一日搜集整理、筆耕不輟，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世！同樣，如果沒有“頭懸梁錐刺骨”的學(xué)習(xí)精神，又怎么能取得好的成績(jī)呢？

　　正因?yàn)槲夷軌驅(qū)W到豐富的知識(shí)、合作的經(jīng)驗(yàn)、奮斗的精神，因此，我要上高中，我要立足于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。高中生活是人們生命里無(wú)法抹掉的美好記憶，正因?yàn)槎虝憾鵁崃�，�?dú)特而華美，它宛若流星，悠然劃過人生的天空，然而那道印痕卻深深地嵌入生命，短暫所以珍貴，獨(dú)特所以永恒，請(qǐng)讓我們共同珍惜高中生活的每一天吧！

　　為什么初三作文 篇51

　　《四世同堂》中錢先生說：“一朵花，長(zhǎng)在樹上，才有它的美麗。”花兒的美麗綻放，之所以絢麗多彩，是因?yàn)樗�長(zhǎng)在最合適的地方。若是它脫離了樹，那便是脫離了它恪盡職守的崗位和土生土長(zhǎng)的故鄉(xiāng)，再也無(wú)法展現(xiàn)美麗。

　　一朵花長(zhǎng)在樹上，就如同醫(yī)生站在手術(shù)臺(tái)前，警察站在交通崗上，老師站在講臺(tái)前。這些人們做著自己最應(yīng)該做的事，堅(jiān)守在自己的崗位上，散發(fā)著美麗而耀眼的光芒。他們無(wú)論身份背景，也不論學(xué)識(shí)文化，即使是一個(gè)最平凡普通的人，也可以展現(xiàn)出最美麗的色彩。每天清晨的'大街上，在人們還在酣睡之時(shí)，街邊就已經(jīng)有站立著的橘黃色身影，這就是城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。他們年復(fù)一年、日復(fù)一日地默默打掃著街道，為清潔環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。這些花兒雖然顯得毫不起眼，但是當(dāng)它們長(zhǎng)在適宜的地方，也會(huì)美麗芬芳。

　　有些花兒品種稀有，在面對(duì)可以被移植到溫室中時(shí)，它們選擇留在生育它、哺育它的大樹，這時(shí)的它們更顯現(xiàn)出了異樣的美麗。成龍，這個(gè)在中國(guó)家喻戶曉的名字，在國(guó)外也同樣聲名顯赫。他明明可以在國(guó)外享受更優(yōu)厚的待遇，但卻絲毫不動(dòng)搖自己的中國(guó)國(guó)籍，甚至讓自己的兒子房祖名把原本的美國(guó)國(guó)籍改回中國(guó)國(guó)籍。成龍?jiān)谑澜缟鲜艿饺绱硕嗳俗鹁春蛺鄞�，是因�(yàn)樗麍?jiān)守在土生土長(zhǎng)的故鄉(xiāng)，散發(fā)出人格魅力。

　　中國(guó)幾千年歷史所流傳下來的文化花朵更是璀璨奪目。我們的毛筆書法、節(jié)日習(xí)俗、傳統(tǒng)價(jià)值觀，都是美麗的存在。中國(guó)作為僅存的四大古國(guó)之一，能夠長(zhǎng)久不衰，依靠的就是這些流傳于民間、存在于中國(guó)各地、我們一直珍惜的瑰寶。這些傳統(tǒng)文化根植于中國(guó)，是中國(guó)歷史中勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，它們從中國(guó)出生，運(yùn)用于中國(guó)，在實(shí)踐中得以改進(jìn)，成為了如今最符合中國(guó)國(guó)情的傳統(tǒng)特色文化，這些由我們親手創(chuàng)造的文化之花竭盡展現(xiàn)它們的美麗，使中華民族幾千年歷史連綿不絕，讓中國(guó)在世界獨(dú)具魅力。

　　花兒為什么這樣美麗？那是因?yàn)樗�依附于大樹上啊。一旦脫落，離開大樹，即使再美麗的花朵，也將會(huì)凋殘衰敗。既然離不開大樹，我們也應(yīng)該為大樹做些什么。努力開放，感恩回報(bào)大樹；散播花香，為世界展現(xiàn)出大樹的風(fēng)采。

　　為什么初三作文 篇52

　　螞蟻，是世界上三大“社會(huì)性昆蟲”之一，螞蟻也是地球上數(shù)量最多、分布最廣的生物。它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的生活在巢穴里。雖然螞蟻經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活里，但我們并沒有仔細(xì)地研究過它。

　　在我的童年里，螞蟻是�？�，它總是時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我的面前。一天，我又見到螞蟻，于是我突發(fā)奇想：螞蟻摔得死嗎？我立刻把螞蟻?zhàn)阶�，走到一大片空地上，使勁地往下摔，螞蟻就像蒲公英一樣飄落到地面，翻了個(gè)滾撒腿就跑了。怎么回事，螞蟻為什么摔不死，剛剛那個(gè)高度對(duì)于螞蟻來說，可是摩天大樓啊！難道我看錯(cuò)了還是個(gè)偶然發(fā)生的事情，我還不信摔不死你！然后，我又捉來一只螞蟻更加用力地摔到地上，結(jié)果還是一樣，可這是怎么回事呢？難道螞蟻是神仙還是我的力氣不夠。按理來說，它們應(yīng)該被摔死才對(duì)呀。不過，我在這里猜是沒有用的，要查資料才行。于是，我回去翻了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，弄明白了螞蟻為什么摔不死：原來所有物體在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，都會(huì)受到空氣的阻力影響，阻力的大小與物體所接觸的表面積有很大的關(guān)系，物體表面積越大浮力越大，空氣的阻力就越容易和物體的重力相平衡，從而使物體的下降速度越來越慢，也就是微小的'物體在空氣中可以用很慢的速度下降，所以螞蟻落地時(shí)，時(shí)速慢，就像降落傘著地一樣，不至于被摔死。我想：不只是螞蟻摔不死，一定還有好多是動(dòng)物都摔不死吧。這次試驗(yàn)讓我懂得了空氣的阻力與物體的關(guān)系，也讓我懂得螞蟻摔不死的原因，我也從中獲得了許多的快樂，我要努力學(xué)習(xí)將來做個(gè)科學(xué)家。

　　現(xiàn)在這個(gè)謎團(tuán)解開了，我又做了一件漂亮的事情。我發(fā)現(xiàn)自然界的生物有好多好多奇妙的地方，正等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在的科學(xué)這么發(fā)達(dá)，我們就可以學(xué)到更多的知識(shí)，比如自然、生物、天文、地理等。以前，人們總是對(duì)許多自然景觀顯得很害怕，通過科學(xué)家的努力，發(fā)現(xiàn)和解釋了很多現(xiàn)象，使人們不再害怕。因此，我們要相信科學(xué)，支持科學(xué)、推廣科學(xué)，帶領(lǐng)人們破除迷信。在這個(gè)美好是21世紀(jì)，科學(xué)無(wú)處不在，所以我們一定要去探索、發(fā)現(xiàn)許多自然景觀。在此，我想說：我愛科學(xué)，我愛自然！希望中國(guó)的科學(xué)家都能有很大的發(fā)現(xiàn)，以后，我也要為中國(guó)的做出一份貢獻(xiàn)！

　　為什么初三作文 篇53

　　螞蟻，我相信大家都很熟悉，螞蟻很小，但是螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？

　　我?guī)е�疑問打開了電腦，查找了這個(gè)疑問。

　　原來螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn)�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來，原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么，從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

　　螞蟻的觸角比盲人的竹竿還靈。因?yàn)檫@對(duì)觸角有兩種功能：一種是觸覺作用，通過觸角接觸外界，就能探明前面物體的輪廓、形態(tài)和硬度，以及前進(jìn)道路的地形起伏等情況。這種作用跟盲人的竹竿完全相同。另一種是嗅覺作用，通過聞味進(jìn)行識(shí)別。這是盲人的竹竿所沒有的。原來，螞蟻一邊走路，一邊從腹部末端的肛門和腿上的腺體里，不斷分泌出少量的、帶有特殊氣味的化學(xué)物質(zhì)，叫做標(biāo)記物質(zhì)，沾染在路上，留下痕跡。遠(yuǎn)離蟻巢的同窩螞蟻，回巢的時(shí)候，就用它的特殊鼻子——觸角，來聞著這條氣味路標(biāo)前進(jìn)，這叫做“氣味導(dǎo)航”。

　　我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)大約十厘米左右的樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——甜食。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)螞蟻巢穴周圍。不一會(huì)兒，就有有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了甜食的地方，仿佛在用感官聞一聞。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分用剪刀剪下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻回去的.時(shí)候，就在被剪去的地方左一轉(zhuǎn)右一轉(zhuǎn)的，就是找不到它的巢穴。

　　接下來我又做了剛才的實(shí)驗(yàn)，可是結(jié)果并不理想，還是一樣的 。

　　我深受啟發(fā)，既然螞蟻是靠氣味的，那我們不就可以發(fā)明一個(gè)靠氣味辨別地方的機(jī)器嗎？這樣老年人、或盲人那就不是可以避免悲劇的發(fā)生，我可以學(xué)習(xí)螞蟻的個(gè)性，做出一個(gè)對(duì)我們有益的東西來即使迷路了我們也可以找到回家的路，這不是兩全其美嗎？我于是開始做了起來。

　　螞蟻對(duì)我們?nèi)祟惖膯�發(fā)很大，對(duì)我的影響很大，我相信我們以后一定會(huì)朝新世紀(jì)邁前的。

　　為什么初三作文 篇54

　　“嗡嗡嗡~”這是誰(shuí)在叫喚？我不禁皺起眉頭，哎呀！真惡心，是一只頭號(hào)特大蒼蠅，兩只眼睛望著我，一副悠然自得的樣子，我氣得火冒三丈：“看我不把你置于死地！”我把電蚊拍打開，它見勢(shì)不妙，趕緊起飛，呵呵，看你往哪跑！對(duì)著它一碰，只聽“嗞嗞”幾聲，便命喪九泉。

　　望著蒼蠅的尸體，我頭腦里不禁冒出一個(gè)念頭：“早就聽說蒼蠅繁殖很快，并且它們還是四害之一。蒼蠅整天吃進(jìn)成千上萬(wàn)的細(xì)菌，按理說，應(yīng)該會(huì)經(jīng)常生病呀？難到他們就遭受不到病魔的威脅嗎？”問題在我腦海里久久不肯離去，于是我便思考起來。

　　我把腦子里的`知識(shí)快速的瀏覽一遍，總結(jié)出了我的觀點(diǎn)：蒼蠅家族嗎，本來就是吃腐物的，然而腐物上又有許許多多細(xì)菌，他們每天都吃，日久天長(zhǎng)，便有了免疫力，一點(diǎn)也不怕細(xì)菌，所以，才不會(huì)生病。

　　可是，真的是這樣嗎？我心中又有了疑惑。趕緊找書查查，終于，在《不知道的世界——昆蟲、海洋動(dòng)物篇》——蒼蠅不得病之謎中，找到了解答，哦，原來我的答案是錯(cuò)誤的：

　　蒼蠅的進(jìn)食方式與眾不同，他采用的是“體外消化”的方法蒼蠅吃食時(shí)，先把唾液吐在食物上，等食物溶解并轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)物后，再伸出吸管飽吸一頓，同時(shí)，蒼蠅幾分鐘就要大便一次（��？天哪！這么快就消化啦？！佩服！佩服！）……他們還發(fā)現(xiàn)，蒼蠅消化道的工作效率極高，是人和動(dòng)物都無(wú)法比擬的，當(dāng)食物進(jìn)入消化道后，蒼蠅可以立即進(jìn)行快速處理，在7—11秒內(nèi)，可將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全部吸收完畢，與此同時(shí)，又能將廢物連同病菌排出體外。就是說，當(dāng)病菌進(jìn)入蒼蠅體內(nèi)剛要“繁殖子孫”時(shí)，就已被蒼蠅迅速排出體外。并且，蒼蠅的身體環(huán)境不適合病菌生存。

　　看完后，我驚得目瞪口呆，只能長(zhǎng)嘆一句：“蒼蠅真是太能干了，居然在7—11秒的過程中就吸收了，它就像坐在馬桶上吃東西一樣，一邊吃，一邊拉，就連病菌也奈何不了它，只能遠(yuǎn)離這個(gè)‘抗體’……”

　　記得我以前在書上看過：“一只蒼蠅身體表面攜帶了1700萬(wàn)—5億個(gè)細(xì)菌，如果進(jìn)入到人體里，就會(huì)開始興風(fēng)作浪”所以，大家一定要保存好食物，見到蒼蠅一定要消滅，不要讓這個(gè)“壞東西”把我們的生活攪的一團(tuán)糟。

　　為什么初三作文 篇55

　　有人說:“中國(guó)是個(gè)沒有大師的國(guó)家�！弊鳛橐粋�(gè)中國(guó)人,我在對(duì)這種說法感到汗顏、羞愧以及不滿的同時(shí),又不得不承認(rèn)它可觀地闡述了一個(gè)事實(shí)——眼下的中國(guó)的確缺乏大師。

　　中國(guó)為什么沒有大師?是中國(guó)人不夠聰明嗎?不是,胡毅諾貝爾獎(jiǎng)獲得者人數(shù)正不斷增加。是中國(guó)人不夠勤奮嗎?不是,勤勞勇敢一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。我想,這個(gè)問題應(yīng)該是中國(guó)缺少讓大師成長(zhǎng)的空間。

　　大師的成長(zhǎng)需要數(shù)年、十?dāng)?shù)年,乃至數(shù)十年量的`積累,才能有朝一日發(fā)生質(zhì)的飛躍,讓才學(xué)噴涌而出,成為學(xué)術(shù)成果。而中國(guó)恰恰很少給人這樣的機(jī)會(huì)。在中國(guó)高校、科研院所,要評(píng)職稱、選先進(jìn),論文的發(fā)表是必不可少,而且還有相當(dāng)數(shù)量的要求�？蓡栴}是真正可以在世界學(xué)術(shù)界引起強(qiáng)烈反響的學(xué)術(shù)論文,怎么可能以一年幾篇的速度產(chǎn)生?論文量多了,難免質(zhì)會(huì)下降。難怪碩士生、博士生,乃至教授、報(bào)道抄襲論文的丑聞?lì)l發(fā)。如果羅爾斯教授在中國(guó)高校任職,15年不發(fā)表任何文章,專心琢磨《正義論》的他,只怕早就被領(lǐng)導(dǎo)催促,同事議論,甚至被單位掃地出門了吧!

　　大師的成長(zhǎng)需要個(gè)人能耐得住寂寞。托爾斯泰寫《復(fù)活》是宣稱自己“已死”,把自己關(guān)在家的一個(gè)小房間中,拒絕任何訪客,只讓用人送上每天的食物,直到《復(fù)活》完成他才“復(fù)活”。當(dāng)今的學(xué)術(shù)界卻太浮躁了。大作家余秋雨到處拋頭露面,還擔(dān)任青歌賽評(píng)委。當(dāng)年明月寫了一本暢銷書《明朝那些事兒》,于是《宋朝那些事》,《清朝那些事》如雨后蘑菇般不斷冒出,這樣浮躁而追求名利的學(xué)術(shù)界又怎么可能產(chǎn)生世界級(jí)大師呢?

　　大師的成長(zhǎng)不僅需要安靜的學(xué)術(shù)環(huán)境,更需要整個(gè)社會(huì)擺脫浮躁。大師都是從孩子一步步成長(zhǎng)起來的,要想在中國(guó)誕生世界級(jí)大師,必須讓每個(gè)人,在人生的每個(gè)階段都能專心于自己需要完成的事情,而不是追名逐利。必須是整個(gè)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生尊敬大師的氛圍,而非現(xiàn)在越來越多的追星族以及“芙蓉姐姐”等網(wǎng)絡(luò)紅人的層出不窮。

　　大師的產(chǎn)生如雕琢一塊寶玉,需要仔細(xì)琢磨,容不得分毫疏忽。愿中國(guó)社會(huì)早日誕生能雕琢寶玉的人和氛圍!

　　為什么初三作文 篇56

　　我以前對(duì)科學(xué)毫無(wú)興趣，每周僅有的兩節(jié)科學(xué)課，也只是做做作業(yè)，十分無(wú)聊�？墒�，到了五年級(jí)，我們開始去科學(xué)教室上課。就是這科學(xué)教室，在這里上的課，我忽然覺得科學(xué)真有趣。

　　一進(jìn)科學(xué)教室，我就看見了大大小小的量杯，一臺(tái)臺(tái)排列整齊的顯微鏡，各式各樣的模型······這些一下子吊起了我的興趣。科學(xué)課上，幽默風(fēng)趣的老師、各種各樣的`實(shí)驗(yàn)，更是大大的吸引了我。從此，我喜歡科學(xué)了。

　　接著，我就開始找有關(guān)科學(xué)的書來看。首先想到的，當(dāng)然就是舉世聞名的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　到現(xiàn)在，我已是看了第二遍了，卻仍覺得意猶未盡。這本書語(yǔ)言生動(dòng)，一個(gè)個(gè)來自生活的小問題，都是你意想不到的，卻告訴了你一個(gè)個(gè)科學(xué)道理。

　　這本書分十大冊(cè)，有神秘的宇宙，有美麗的地球，有可愛的動(dòng)物，有奇妙的植物······

　　問題也十分有趣，人們什么時(shí)候開始洗澡？為什么用水來洗滌？為什么我們要喝水？有沒有透明的水和透明的鐵？為什么火柴會(huì)著火？為什么水能滅火？為什么我們不吃生馬鈴薯？······一連串的奇特問題，詳詳細(xì)細(xì)的解答，讀著這本書，我就覺得是一種享受，我覺得我就像一顆幼苗盡情吮吸著知識(shí)的甘霖。

　　歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！蔽矣X得，讀這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，更像是在身臨其境地與科學(xué)家在談話呢。

　　我發(fā)現(xiàn)，我已深深愛上了科學(xué)！

　　從這本書中，我也學(xué)到了好多。我以前對(duì)世界所知無(wú)幾，可現(xiàn)在，我明白了好多，得到了許多科學(xué)知識(shí)，這不正是科學(xué)的力量嗎？我以前信神怕鬼，可現(xiàn)在，我知道，世界上是沒有鬼的，鬼神之說只是神話，這不正是科學(xué)的力量嗎？我以前不愛科學(xué)，總認(rèn)為科學(xué)與我無(wú)關(guān)，只是科學(xué)家的事；現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)，其實(shí)就與我息息相關(guān)！

　　科學(xué)，是太陽(yáng)，在寒冷的時(shí)候，我們離不開他；科學(xué)，是大樹，在炎熱的時(shí)候，我們需要他；科學(xué)，是甘露，在干渴的時(shí)候，我們希望得到他！

　　讓我們一起，多多了解科學(xué)，深深走進(jìn)科學(xué)吧！記住，我們愛科學(xué)！

　　為什么初三作文 篇57

　　爸爸給我買了本書，名字叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，爸爸說多看一看，能學(xué)到不少科普知識(shí)，我不太懂，也不喜歡，我覺得還不如我的《白雪公主》有趣呢�？墒牵�在一次試驗(yàn)之后，我便改變了這種看法。

　　那是去年夏天的一個(gè)晚上，吃晚飯的時(shí)候，聽爸爸媽媽說雞蛋能在水中浮起來，我十分詫異：雞蛋怎么能在水中浮起來呢？見我不相信的樣子，爸爸便說：“待會(huì)讓我們做個(gè)試驗(yàn)，你就相信了！”

　　吃過飯，爸爸端來了一個(gè)裝滿水的杯子，然后又拿來了半袋食鹽，我很納悶：為什么要拿食鹽來�。堪职趾孟癫鲁隽宋业囊蓡�，笑著說，“去拿個(gè)雞蛋來，一會(huì)你就知道了！”

　　我拿了個(gè)雞蛋給爸爸，爸爸把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋一下子沉到了水底，我說：“看吧，我就說雞蛋怎么能浮起來呢！”爸爸說，“別著急呀，你再接著看”。

　　只見爸爸往杯子里面一點(diǎn)一點(diǎn)的加著鹽，不一會(huì)兒就見雞蛋飄飄悠悠的像喝醉了酒似的浮了起來，我驚奇的叫了起來“啊，雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”爸爸笑著說，“這下你相信了吧！”

　　“太神奇了！雞蛋怎么就浮起來了呢？”我問爸爸，爸爸說這是浮力的作用�！澳鞘裁词歉×�？”“浮力就是流體對(duì)放在它中間的物體所產(chǎn)生的向上的.力�！笨次乙荒樏Ｈ坏臉幼�，爸爸笑著說：“等你再長(zhǎng)大些，學(xué)到更多知識(shí)時(shí)，你就會(huì)明白了！”

　　“這真有意思！”爸爸看著我，笑著說“你還記得我給你買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？那里面有好多這樣有趣的現(xiàn)象呢！”“真的嗎？那你快讀給我聽吧！”晚上睡前故事，爸爸就給我讀了這本書，書里說雞蛋會(huì)浮起來是因?yàn)椋核�加了鹽之后呢，水的濃度變大了，因此雞蛋就浮了起來。書里還介紹了死海，也作了詳細(xì)的分析，原來《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有那么多的知識(shí)啊！

　　從此，我便愛上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，一有空就讓爸爸媽媽讀給我聽，這本書內(nèi)容十分豐富，如：什么魚游得最快？為什么人的指甲會(huì)長(zhǎng)個(gè)不停？

　　只是，現(xiàn)在都是爸爸媽媽讀給我聽，不過，等我我認(rèn)識(shí)更多的字，我要自己讀，而且我還要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)檫@能使我學(xué)到很多知識(shí)呢！

　　為什么初三作文 篇58

　　吃完晚飯，我正坐在沙發(fā)上休息，這時(shí)爸爸走過來，一手拿著煙灰缸，笑著對(duì)我說：“乖兒子，你幫我洗一洗煙灰缸，我給你一元錢�！薄罢娴�！”我半信半疑地問。爸爸說：“真的，不騙你�！蔽疫@下可發(fā)財(cái)了。我拿著煙灰缸來到水龍頭前時(shí)，我都快被熏死了，然后在煙灰缸里裝了一些水，當(dāng)我伸手去洗的時(shí)候，幾個(gè)又肥又胖的煙蒂浮在水面上，一股嗆人的煙味撲鼻而來，直鉆鼻孔。這時(shí)，我想出了一個(gè)歪主意，將煙灰缸里的水向花盆里倒了進(jìn)去，然后又在煙灰缸里放了一些肥皂水，洗了洗，便大功告成了。

　　第二天清晨，我看見老爸正趴在陽(yáng)臺(tái)上看花，我走過去問老爸：“老爸，你在干什么？”老爸被我嚇了一跳，回過頭來，對(duì)我說：“不知道怎么回事，這花上的蚜蟲都死光了。”我看看花盆，真的一只蚜蟲也沒了，都是蚜蟲的尸體。怎么會(huì)這樣？我左思右想：“會(huì)不會(huì)是土壤里有毒？”“會(huì)不會(huì)是我放了肥皂水的原因？”“也有可能是這些蚜蟲壽命不長(zhǎng)死了”可是，也不可能一下子全都死了呀！現(xiàn)在，一大堆問題出現(xiàn)在我的腦子里。于是，我又開始做實(shí)驗(yàn)證明，可是我換了新土壤后蚜蟲也死了，說明這不關(guān)土壤的事。我又放了一些肥皂水在另外的植物上，但蚜蟲也沒死……做了一些實(shí)驗(yàn)，這些問題一一被我推斷掉了。最后，我才想到那天放了一些煙灰水。

　　為了查明真相，我放學(xué)后回到家又去找煙灰缸，并像那次那樣把煙灰缸里的水倒進(jìn)一棵長(zhǎng)滿蚜蟲的'植物上，然后，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著蚜蟲的變化，可是過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，蚜蟲怎么也沒死，它們還是悠閑地在葉子上“走”來“走”去，此時(shí)我準(zhǔn)備放棄了，突然我發(fā)現(xiàn)蚜蟲“走”地越來越快，有的還在葉子上打滾。又過了一會(huì)兒，蚜蟲都死了。我實(shí)在是不懂它們?yōu)槭裁磿?huì)一命嗚呼，我去問了問爸爸，可是爸爸也不懂，我又去問了問媽媽，她也不懂。最后，我在電腦上查了資料才知道，原來因?yàn)闊熁业闹饕�成分是草木灰，也就使碳酸鹽類，屬弱堿性，相當(dāng)于堿面，而且煙灰去油污也是很有效的。煙灰中含有殘留的焦油，焦油有毒，所以把蚜蟲都給殺死了。

　　現(xiàn)在，我才知道煙灰缸里的水為什么可以殺蟲了。我覺得生活中還有許多有趣的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　為什么初三作文 篇59

　　今天上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師帶著一沓試卷來到了班里，老師一語(yǔ)未發(fā)，先打開了倒計(jì)時(shí)器，將時(shí)間限定為三分鐘。在我們?cè)尞惖淖⒁曄�，老師的臉上浮現(xiàn)出神秘的微笑，她對(duì)我們說道：“同學(xué)們，今天我們要舉行一場(chǎng)三分鐘的考試�！�

　　“啊？三分鐘？”同學(xué)們充滿疑惑地看著老師，我心中也似乎有十萬(wàn)個(gè)為什么，但我立刻平靜了下來，準(zhǔn)備三分鐘考試。

　　“反著發(fā)題，都不許提前看題哦，我說開始后才能寫字！”老師臉上的笑容越發(fā)神秘了，我禁不住打了個(gè)寒顫。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，同學(xué)們都好奇地嘗試著用反面模糊的字體去分辨到底是什么內(nèi)容。我看了看身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有拿看試卷躍躍欲試的，有看著試卷反面唉聲嘆氣的，也有在與同桌談天說地的，還有獨(dú)自沉思的……

　　“開始！”老師這聲如雷貫耳。我迫不及待地反過試卷，開始做題�！爸挥腥�分鐘時(shí)間�。　蔽倚睦镟止局�，時(shí)間緊迫，所以我自動(dòng)忽略了“讀一遍題”這個(gè)題目，馬不停蹄地開始做下面的題。

　　這套題與我做過的題大有不同，甚至有些奇葩。比如“請(qǐng)大聲朗讀‘一覽眾山小’”“轉(zhuǎn)個(gè)圈再坐下”等等，教室里除了書寫時(shí)的沙沙聲，還有此起彼伏的'“一覽眾山小”的朗讀聲，還有“十九八七六五”的數(shù)數(shù)聲�？赡苁且�?yàn)樘�匆忙，我的前位燕姜志�?/p>

　　在完成“轉(zhuǎn)個(gè)圈”這個(gè)任務(wù)時(shí)，居然將書桌邊的字典推到地上，可為了趕時(shí)間，他只好讓字典繼續(xù)乖乖躺在地上，然后就趕緊坐下答題。我的同桌王晗宇本也想轉(zhuǎn)個(gè)圈，但因?yàn)樗�體積太大，空又小，他站起來停了停，接著就坐下了。

　　慢慢地，教室里的聲音小了下來。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在試卷的倒數(shù)第二題要求寫名字時(shí)，我呆住了，恍然大悟。同學(xué)們也頓悟了，原來前面的題目是一個(gè)大循環(huán)，這套試卷的任務(wù)就是寫下自己的名字。如果我們拿到試題時(shí)按照要求先仔細(xì)讀一遍，就不用繞那么大的圈子去做前面的題了。

　　我終于讀懂了老師神秘的微笑，老師想讓我們明白：答題前的認(rèn)真讀題是多么重要！我又想到了我的學(xué)習(xí)、考試，很多時(shí)候出現(xiàn)失誤，不也是因?yàn)闆]有認(rèn)真讀題嗎？

　　此時(shí)讀題勝做題，讀題堪比鳥清鳴。不讀題吃虧總會(huì)有，以后我一定在答題前先認(rèn)真讀一遍題。

　　為什么初三作文 篇60

　　據(jù)說，呂蒙本是一介武夫，后來經(jīng)過他勤奮學(xué)習(xí)，成了文武雙全的人，得到魯肅的敬重，兩人從此結(jié)為好友。

　　某天，孫權(quán)趁呂蒙吃飯，把他叫到書房，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“你如今在關(guān)鍵時(shí)刻掌管重要事務(wù)，不能只會(huì)耍刀弄?jiǎng)�，還要多學(xué)習(xí)一點(diǎn)文化知識(shí)，便于你與朝中大臣的交流呀!”呂蒙就以軍隊(duì)里事情多作為推辭的借口。孫權(quán)責(zé)備地說:“我難道想讓你研究經(jīng)書做一個(gè)博學(xué)之人嗎?只不過想讓你廣泛瀏覽，懂得過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)罷了。你說你事情多，誰(shuí)像我整天還要批閱奏折，處理朝中大小事務(wù)，沒有一兩天安穩(wěn)覺可睡，整天累得一趴在桌上就想睡。我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為讀書對(duì)人提高自身的修養(yǎng)大有益處，能提高自身文化內(nèi)涵。所以才一直勸你要多學(xué)習(xí)，能成為一個(gè)文武雙全的人啊!”

　　呂蒙聽了覺得很有道理，孫權(quán)的話深深地把他從一個(gè)無(wú)知的深淵給拯救了出來，此時(shí)此刻，他無(wú)法再多說什么，他只想用行動(dòng)證明呂蒙并沒有辜負(fù)孫權(quán)對(duì)他的厚望。從此無(wú)論黎明或是晚上，呂蒙埋頭苦學(xué)，整日拿著書在那兒搖頭晃腦地讀著，還真有那點(diǎn)古味呢!他怕自己讀著會(huì)睡著了，學(xué)古人畫餅充饑，也學(xué)著懸梁刺骨，要是不小心睡著了，后面的釘子會(huì)刺到他的背上，弄得他疼得死去活來。為了讀書，他別無(wú)他法。

　　果然這種方法見效多了，他不那么容易睡了，只是身體一直在遭罪。遇到不懂的，他不恥下問，把別人說的一字一句認(rèn)真記下來，變成他的座右銘。經(jīng)過這樣一讀二勤三問，他已經(jīng)變成了滿腹經(jīng)倫的人了。

　　一天上朝，孫權(quán)提了一個(gè)問題，朝中眾大臣無(wú)人能答，只有呂蒙一人上前答了這個(gè)問題。他分析了這件事的因果關(guān)系，又分析了其中的利害關(guān)系，還借鑒古人的學(xué)習(xí)方法向眾人分析得頭頭是道，這真不像一介武夫呂蒙會(huì)說的`話。眾臣目瞪口呆，無(wú)話以對(duì)，朝中連一根針掉到地上都聽不到。魯肅驚奇地說:“以你現(xiàn)在的才能韜略，不再是當(dāng)年在吳縣的那個(gè)阿蒙了�！眳蚊晒�哈大笑:“士別三日，就刮目相待。老兄你為什么不能早一點(diǎn)看到呢?”說完后，阿蒙頗是自得。

　　后來，魯肅拜見了呂母，與呂蒙結(jié)成了生死之交的朋友。

　　這就是歷史上有名的孫權(quán)勸學(xué)的故事，告誡了重任在身也不可不學(xué)的道理，也啟示著我們不要用老眼光來看待人，要用發(fā)展的眼光來看待身邊的人與事。

　　為什么初三作文 篇61

　　媽媽說我以前不愛學(xué)習(xí)只愛玩兒！但是現(xiàn)在我愛學(xué)習(xí)了！是什么讓我愛上學(xué)習(xí)的呢？那就接著往下看吧！首先我有幾個(gè)非常有趣的老師，她們的課既生動(dòng)、有趣，又非常好玩。先來說說我的班主任馮老師。她教我們語(yǔ)文，她每次上課都情緒高漲，手舞足蹈。有一次給我們讀課文，讀到精彩部分，臉都漲的通紅；在教我們學(xué)寫字的時(shí)候，為了讓我們記住這個(gè)字怎么些寫，她總是解釋的很搞笑，比如在教我們寫羨慕的“羨”字時(shí)，她說：“有一個(gè)人，他有大半頭羊，次次都想這大半頭羊是自己的就好了！”

　　所以我就記住了。她在課堂上還愛跟我們講笑話，每次都逗得我們哈哈大笑，眼淚都笑出來了！再來說說我的英語(yǔ)老師BELLA，她總是那么風(fēng)趣幽默，大部分時(shí)間總是笑瞇瞇的，有時(shí)也會(huì)生氣地走進(jìn)教室。上課的時(shí)候會(huì)給我們看英文版的.愛探險(xiǎn)的多啦，這可是我最愛看的動(dòng)畫片！最后說我最愛的數(shù)學(xué)課的老師柴老師，她非常非常溫柔，也非常非常美麗，她又高又瘦，上讓她的課我總是聽得很認(rèn)真，因?yàn)槲易類蹟?shù)學(xué)！

　　讓我愛上學(xué)習(xí)還有一個(gè)原因就是我有很多愛學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，是他們給我做了好榜樣。比如，這幾天郭帥發(fā)燒了，他還堅(jiān)持來上課，頂住了半天，到了下午他終于頂不住了，就被叔叔接走了。還有我的好朋友范范，他最愛看書了，他自己不僅買了許多書，還借了我的“最酷最酷的科學(xué)書”去看。他從書里學(xué)到很多很多知識(shí)，每當(dāng)有同學(xué)不懂的事情都會(huì)去問他。我很羨慕他，從此我也愛上了看書。

　　讓我愛上學(xué)習(xí)的最主要原因就是我找到了學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)讓我更自信，更有智慧。我不再是那個(gè)幼兒園時(shí)什么都不懂的小孩子了，我現(xiàn)在是一個(gè)上知天文下知地理的小學(xué)生了，雖然不是很精通，但也略知一二。因?yàn)槲覍W(xué)了英語(yǔ)，我參加了中央電視臺(tái)舉辦的“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽；因?yàn)槲覍W(xué)了語(yǔ)文，我會(huì)寫了作文；因?yàn)槲覍W(xué)了數(shù)學(xué)，在生活中我解決了很多數(shù)學(xué)問題認(rèn)識(shí)了時(shí)間。因此我愛上了學(xué)習(xí)，我努力學(xué)習(xí)，得到了很多獎(jiǎng)狀、老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、同學(xué)們的羨慕。所以我更努力的學(xué)習(xí)，更愛學(xué)習(xí)，這樣就形成了良性循環(huán)！

　　你們說我愛學(xué)習(xí)嗎？

　　為什么初三作文 篇62

　　那是一個(gè)晴朗的天氣，我和我最要好的朋友在一起聊天，才說到我們經(jīng)常打的人是誰(shuí)時(shí)，你插嘴了：“姐姐，你總打一個(gè)人，那就是我。”

　　妹妹，你知道我為什么打你嗎？都是因?yàn)槟闾�調(diào)皮了，不聽爸爸媽媽的話，我才打你。當(dāng)我打你時(shí)，一看到你那充滿乞求的眼神和紅潤(rùn)的臉龐，我都忍不住想哭，總是舍不得打你。我經(jīng)常在心里默默地想你不調(diào)皮時(shí)的那種無(wú)人能比的可愛。當(dāng)我打你時(shí)，你身上痛，可是我的心會(huì)比你更痛。因?yàn)槲抑挥心氵@么一個(gè)妹妹呀！

　　妹妹，你還記得嗎？是那一次，在我八歲你才五歲時(shí)，爸爸因工作忙，讓你把別人給他帶的'煙拿回家，給媽媽幫他收好。可是你卻不知道拿到什么地方去了。爸爸回來向媽媽要煙，媽媽說還不知道有煙呢。然后爸爸嚴(yán)厲地問你把煙放在哪兒了，你楞著說不知道。爸爸怒氣沖天地舉起了手，眼睜睜看著你被打，我卻無(wú)能為力。當(dāng)時(shí)，我的心像被刀割一樣地疼。

　　妹妹，你知道嗎，看著你那雙常帶淚珠的眼，我真不忍心打你。打你都是因?yàn)槟闾�調(diào)皮，說什么你也不聽。你的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我會(huì)幫你把功課補(bǔ)上去；你遇到了難題，我會(huì)為你找出打開題鎖的鑰匙；你遇到了困難，我會(huì)和你一起共同面對(duì)……妹妹，你聽到我擔(dān)心和關(guān)心你而加速的心跳了嗎？

　　其實(shí)，你不調(diào)皮時(shí)，是非常可愛的，只是你自己不知道。如果你能夠改掉調(diào)皮的壞習(xí)慣，那么你就不會(huì)再挨打了。也許每個(gè)孩子小時(shí)候都很調(diào)皮，只是他們不會(huì)太讓大人為了他們而著急、擔(dān)心。然而，你卻不同。妹妹，姐姐我打你是有原因的，請(qǐng)你不要恨我。我打你永遠(yuǎn)是為了你好，為你的將來著想。你如果在小時(shí)就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那么你的未來會(huì)更加美好。

　　妹妹，你知道的，我們家的希望全都寄托在我倆身上了。爸爸媽媽雖然都是農(nóng)民，但是他們也想過城里人一般的生活；爸爸媽媽雖然沒有多少文化，但是他們也知道打是情罵是愛呀。將來我們家還要我們來支撐呢，爸爸媽媽就指望我們來為他們爭(zhēng)光奪彩呀！所以，爸爸媽媽打我們和我打你，都是為了你和我的將來呀！

　　為什么初三作文 篇63

　　可以是為中華大國(guó)崛起而讀書，為世界和平而讀書，也可以是為找份好工作而讀書，為人生奮斗而讀書，更可以是為讀書而讀書，為父母而讀書，……總之只要你愿意想，答案會(huì)有很多種。

　　我沒法給你原文，這是因?yàn)椤拔覟槭裁醋x書”，是你的作文，卻不是我的作文，只提供個(gè)思路，希望對(duì)你有幫助書，是你的朋友也是你的老師。一本好書就是良師益友。

　　在寂寞時(shí)，書會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。有許多名人都把書比喻成了一樣生活中必不可少的一樣?xùn)|西，而我把書比喻成是人類的靈魂。

　　我之所以把書比喻成靈魂是因?yàn)槿祟悰]有靈魂就活不下去，而人類沒有書活得是毫無(wú)意義的，就相當(dāng)于失去了靈魂。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基先生說的，沒錯(cuò)，沒有書籍人類就沒有創(chuàng)新的'思想，沒有創(chuàng)新的思想就沒有大膽的嘗試，也就不會(huì)有偉大的杰作，這樣人類就不會(huì)跨越時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步了。

　　讀書有三到謂心到、眼到、口到。一個(gè)人如果在讀書時(shí)做到了三到就可以把書讀到腦子里，我就是一個(gè)事例：在一個(gè)星期六里，我寫完作業(yè)發(fā)現(xiàn)還有半小時(shí)看書，我馬上拿了一本書看了起來，我看了半小時(shí)后發(fā)現(xiàn)差不多把書看完了。

　　這時(shí)我覺得奇怪？為什么這本書我以前看了一天才看完，今天只看了半小時(shí)就看了十分之九呢？這時(shí)我想起了一句話：讀書有三到謂心到、眼到、口到。這時(shí)我才明白這個(gè)道理。

　　讀書，這個(gè)行為是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，但是也不簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏嗳酥皇侨プx書中的字，并沒有理解書中的深層意思，所以讀書對(duì)他們來說是無(wú)意義的。而有人只是把讀書當(dāng)作自己的任務(wù)一樣，我奉勸一句：“世上沒有人會(huì)逼另一人去讀書！”所以不要把讀書當(dāng)作是痛苦的差事！書是新鮮的，你總能從一本書中不斷發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過多少次！讀書可以使人擁有更加豐富的想象力，也可以使人更加有感情。

　　一本你喜歡的書就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)隨地都可以去的故地。

　　為什么初三作文 篇64

　　有一天，我們要上《食物的營(yíng)養(yǎng)》這一課，我興高采烈地幫助老師去取碘酒，結(jié)果刁天野同學(xué)一不小心把碘酒灑在了課本上，同學(xué)們這時(shí)發(fā)現(xiàn)課本灑上碘酒的地方變成了一團(tuán)黑，都很驚訝，老師這時(shí)對(duì)我們說，今天老師就不批評(píng)你們了，不過你們一定要弄清這是為什么。于是，我們就開始了課本變黑的實(shí)驗(yàn)與研究。

　　可是，我們只知道淀粉遇到碘酒會(huì)變黑，這是那節(jié)課剛學(xué)的，難道所有的紙里面都含有淀粉？還是印書的人特意在這種紙中加入了淀粉？是造紙的原材料中含有淀粉還是造紙的過程中添加了淀粉呢？我們一時(shí)也不知從哪兒下手。第二天，我們請(qǐng)教老師，老師教給了我們研究的方法，我們根據(jù)老師的指導(dǎo)制定了研究計(jì)劃。簡(jiǎn)單地說，這個(gè)計(jì)劃分為：確定課題—提出假設(shè)—采集實(shí)物—進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和參觀—分析實(shí)驗(yàn)和參觀的結(jié)果得出結(jié)論。

　　計(jì)劃制定好了，我們立即開始一步步實(shí)施。我們先收集了各種各樣的紙，發(fā)現(xiàn)它們遇到碘酒后都變黑了，這說明是所有紙的問題，而不單純是課本有問題。于是，我們開始研究造紙的原料。我們采集了楊樹、柳樹、劍麻、麥稈、花生、玉米、青麻、棉花等二十多種植物纖維，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明它們基本不含淀粉，這下我們只有去造紙廠了解情況了。

　　到了造紙廠我們都很驚訝，從沒有見到過那么高大的廠房，那么龐大的.機(jī)器……這次參觀讓我們終于弄明白了，原來是造紙過程中人們刻意加入了淀粉，因此，紙遇到碘自然會(huì)變黑了。而且工人們還根據(jù)不同的需要加入了不同劑量的淀粉，如打印紙就要多加入一些，這樣可以使紙張的韌性更好；而宣紙就要少加入一些，以便使造出的紙張更柔軟一些、吸水性更好一些等。

　　在整個(gè)調(diào)查研究過程中，我們不僅獲得了很多知識(shí)，同時(shí)還了解了造紙的工藝。我們還知道了，相聲里說的老鼠愛吃書并非是愛學(xué)習(xí)而是它的唾液消化了紙張中的淀粉，從而使淀粉轉(zhuǎn)變成了糖，這樣它就嘗到了甜頭。我們中很多同學(xué)還嘗試著造了一張紙，拿著我們自己造的紙，心里有說不出的高興。另外，這次活動(dòng)還培養(yǎng)了我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

　　為什么初三作文 篇65

　　吃茶蛋：江西南昌地區(qū)，端午節(jié)要煮茶蛋和鹽水蛋吃。蛋有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋。蛋殼涂上紅色，用五顏六色的網(wǎng)袋裝著，掛在小孩子的脖子上，意謂祝福孩子逢兇化吉，平安無(wú)事。

　　吃大蒜蛋：河南、浙江等省農(nóng)村每逢端午節(jié)這天，家里的主婦起得特別早，將事先準(zhǔn)備好的大蒜和雞蛋放在一起煮，供一家人早餐食用。有的地方，還在煮大蒜和雞蛋時(shí)放幾片艾葉。早餐食大蒜、雞蛋、烙油饃，這種食法據(jù)說可避“五毒”，有益健康。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，楚秦爭(zhēng)奪霸權(quán)，詩(shī)人屈原很受楚王器重，然而屈原的主張?jiān)獾缴瞎俅蠓蚪�尚為首的守舊派的反對(duì)，不斷在楚懷王的面前詆毀屈原，楚懷王漸漸疏遠(yuǎn)了屈原，有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的屈原倍感痛心，他懷著難以抑制的憂郁悲憤，寫出了《離騷》、《天向》等不朽詩(shī)篇。公無(wú)前229年，秦國(guó)攻占了楚國(guó)八座城池，接著又派使臣請(qǐng)楚懷王去秦國(guó)議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進(jìn)宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會(huì)，一到秦國(guó)就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國(guó)。楚頃衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚國(guó)，頃衰王倉(cāng)惶撤離京城，秦兵攻占郢城。屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢城攻破的噩耗后，萬(wàn)念俱灰，仰天長(zhǎng)嘆一聲，投入了滾滾激流的汩羅江。

　　江上的漁夫和岸上的百姓，聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上，奮力打撈屈原的尸體，(此風(fēng)俗日后演變成賽龍舟)人們紛紛拿出家中的'粽子、雞蛋投入江中，讓魚吃了就不會(huì)去咬屈大夫尸身。還有郎中把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸，使屈原大夫尸體免遭傷害。過不了多久，水面上浮起了一條昏暈的蛟龍，龍須上還沾著一片屈大夫的衣襟，人們就把這惡龍拉上岸，抽了筋，然後把龍筋纏在孩子們的手、脖子上，又用雄黃酒抹七竅，有的還在小孩子額頭上寫上一個(gè)“王”字，使那些毒蛇害蟲都不敢來傷害他們。從此，每年五月初——屈原投江殉難日，楚國(guó)人民都到江上劃龍舟，投粽子，喝雄黃酒，以此來紀(jì)念詩(shī)人，端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳下來。

　　為什么初三作文 篇66

　　保溫瓶是人們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的用品。它既能夠存�?chǔ)開水，使之保溫；又能夠保存冰棒，使之不易融化，在生活中給人們帶來許多方面�？墒潜�溫瓶為什么能保溫呢？這里面的奧妙還真不少呢。

　　我們先來猾看保溫瓶的構(gòu)造是怎樣的。它是由外殼和瓶膽兩大部分構(gòu)成的。瓶膽又由軟木塞和雙層真空玻璃器皿構(gòu)成。這一結(jié)構(gòu)非常獨(dú)特，保溫的奧妙就在這里。

　　保溫瓶為什么能保溫？這有軟木塞的一份功勞。保溫瓶的瓶口是水蒸氣逃跑的咽喉要道，由軟木塞把守，絕對(duì)稱職。軟木塞是不易傳熱的物質(zhì)，它既不易把外界的熱傳人瓶?jī)?nèi)，又不易讓瓶?jī)?nèi)的熱散發(fā)出去，隔絕了外界與瓶?jī)?nèi)的聯(lián)系，阻止了內(nèi)外空氣的對(duì)流。那么，用塑料塞或#金屬塞好不好呢？塑料塞導(dǎo)熱性比軟木塞強(qiáng)，容易使瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)改變溫度，不利于保溫。金屬塞導(dǎo)熱性更強(qiáng)，根本不起保溫作用。

　　保溫瓶為什么能保溫？這主要是瓶膽起的作用。從瓶膽的構(gòu)造來看，它是雙層的玻璃壁，夾層里空氣已經(jīng)抽得非常稀薄，如同真空一般。玻璃也是熱的'不良導(dǎo)體，很難發(fā)生熱傳遞。由于兩層玻璃之間空氣被抽掉，而且夾層是密封的，外界溫度與內(nèi)部溫度在真空中不能相應(yīng)接觸交換，因而不能形成傳導(dǎo)和氣體對(duì)流。這就保證了在一定時(shí)間內(nèi)，保溫瓶?jī)?nèi)的水是熱的，這就是瓶膽的功勞。保溫瓶能保溫，還在于瓶膽壁的顏色。從物理學(xué)中可知，物體的顏色與色光有關(guān)。五色透明體幾乎能全部透過種種色光，吸收輻射來加熱；不透明體中，白色能把輻射的熱全部反射回去，黑色則全部吸收。瓶膽是玻璃制成的，在其壁上鍍上水銀，使原本的無(wú)色透明體變成銀白色的不透明體，就像一面反光的鏡子，把從瓶?jī)?nèi)或瓶外輻射來的熱反射回去，盡可能減少熱傳遞，從而起到保溫作用。至于保溫瓶外殼，它和瓶膽的關(guān)系正是皮與毛的關(guān)系，“皮之不存，毛將焉附？”它不僅起到保護(hù)瓶膽的作用，而且也間接起到保溫作用。

　　總之，保溫瓶能保溫，是其在保溫的過程中發(fā)揮了自身結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，盡可能避免了熱傳遞。但是，目前的保溫瓶保溫的時(shí)間是有限的，要延長(zhǎng)它，就有待于人們不斷探索創(chuàng)新。

　　為什么初三作文 篇67

　　我們活著的意義是什么？我們活下去到底為了什么？

　　——題記

　　我們從呱呱墜地起，從接觸社會(huì)開始，我們就是被動(dòng)的，總是被動(dòng)的接受事實(shí)，接受社會(huì)。活著，或許是與生俱來的一個(gè)本質(zhì)，一個(gè)基礎(chǔ)而已。但，活著，到底為了什么？

　　為了生我養(yǎng)我的父母他們給了我太多，從十月懷胎到養(yǎng)育正在襁褓中的我，他們給我的愛，是他人無(wú)法想象到的，他們，給了我生命，給了我活在這個(gè)世界上的機(jī)會(huì)——但我并沒有選擇獲得生命�。∵@些都是他們一廂情愿，他們是把他們的想法強(qiáng)加在我身上的，是這樣嗎？我認(rèn)為是的。你可能會(huì)認(rèn)為我大逆不道，真不配父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我不孝。但是不是的.，我當(dāng)然感激他們對(duì)我的愛�。∥耶�(dāng)然也想在將來盡我的全力去報(bào)答、想為我的父母做些什么。

　　但這些就夠了嗎？我們活下去的理由僅僅是為了報(bào)答父母嗎？可能有人會(huì)說：活下去，報(bào)效社會(huì)報(bào)效祖國(guó)、去感受這個(gè)世界的美好！

　　報(bào)效社會(huì)！呵！看看這個(gè)被純白的羊皮所包裹著的黑暗丑陋的社會(huì)——我看到的：唯利是圖，弱肉強(qiáng)食，充滿著不公平與冷漠的“美麗”的社會(huì)，還有什么美好可言。看看那些在角落，在陰暗的下水道人們的茍延殘喘，再看看上層社會(huì)那些所謂達(dá)官貴人的紙醉金迷，這個(gè)不公的社會(huì)，還有什么“報(bào)效”可言？所謂的美好，只不過是象牙塔內(nèi)的一具空殼、是沙漠的一小片綠洲罷了！正視社會(huì)��！不要沉溺于這些雜碎的美好之中，這不過是掩耳盜鈴罷了。

　　人類的發(fā)展不過是一個(gè)生命過程而已，生命結(jié)束了，又有新生命誕生，反反復(fù)復(fù)這是沒有終點(diǎn)可言的，所以大可不必把“欲望”看得太重，也沒必要把“物質(zhì)”看得太重，同樣也沒必要為小事或者一點(diǎn)小挫折“生離死別”，面對(duì)所有的一切，且淡然處之吧，一切靜待，人之生命在不斷的演變中去達(dá)求平衡就行了，沒必要為了終點(diǎn)而去探索終點(diǎn)。人類的發(fā)展根本沒有終點(diǎn)，除非遭遇了客觀因素的摧毀。人的存在，生命的存在，活的意義，不過是一個(gè)過程而已。我們?cè)谶@個(gè)世界上活著，有多少事情諱莫如深，必須緘默其口。

　　為什么初三作文 篇68

　　讀書是為了什么？

　　不同的人對(duì)待這個(gè)問題就有不同的想法。有的人認(rèn)為讀書是為以后自己的生活更加美好；有的人則認(rèn)為讀書是為了謀求一官半職；有的人則認(rèn)為讀書是為了更好的報(bào)效國(guó)家；有的人則認(rèn)為讀書是為了人類的將來的美好生活�？傊�這個(gè)問題會(huì)應(yīng)人而異。

　　不同的人有不同的心境，所以在看待讀書這一個(gè)問題上就自然有不同的想法。但是讀書除了為了為了更好的生活、謀求一官半職、報(bào)效國(guó)家和為了人類將來的美好生活之外難道就沒別的什么目的了嗎？不，這個(gè)問題的答案是肯定的。讀書只是人生之中不可缺少的一道程序吧了，通過讀書我們就可以增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)；通過讀書我們就可以增長(zhǎng)自己的見聞；通過讀書我們就可以提高自己的修養(yǎng)；通過讀書我們還可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；通過讀書我們更可以書寫自己與眾不同的精彩的人生道路。

　　假如讀書只是為了以后的生活與謀求一官半職……那么我們?cè)谶@世上走一遭又有多大意義呢？人們常說雁過留聲，我們作為世界上智慧凌駕與其他動(dòng)物之上的存在，難道我們一生就甘愿那么茫茫碌碌的度過嗎？難道我們還不如那些低等動(dòng)物嗎？我想大多數(shù)的人都會(huì)反對(duì)的吧！的確，大多數(shù)的人都不愿意庸庸碌碌的度過我們短暫的一生。但是許多人都把自己的雄心壯志丟棄在了自己心靈的.深處，許多的人都是一直毫無(wú)建樹的度過一生。

　　怎么樣才能讓自己不平凡的度過此生呢？讀書就可以書寫自己精彩輝煌的人生。讀書我們可以學(xué)到豐富的書本知識(shí)，更重要的是我們?cè)谧x書期間我們可以擁有自主學(xué)習(xí)的能力，我們讀書還可以學(xué)會(huì)怎么做人。當(dāng)我們從學(xué)校出去的時(shí)候我們就不會(huì)因?yàn)闆]有知識(shí)和不斷學(xué)習(xí)的能力而渾渾厄厄的了此余生。我們讀書而擁有的學(xué)習(xí)能力可以讓我們?cè)谝院蟮娜松�道路上不斷的進(jìn)步與超越。那樣我們就有了不平凡的資本，也只有那樣我們才會(huì)不平凡，也只有那樣我們才能書寫自己不凡的人生，也只有那樣我們才有了不白來世一遭的支稱和砝碼。

　　讀書是為了什么？這個(gè)問題在我們讀書之前我們就應(yīng)該想好、想清楚。我們不能茫然的在世界上白走一遭，我們應(yīng)該找準(zhǔn)目標(biāo)不懈努力以期書寫自己精彩輝煌的人生！

　　為什么初三作文 篇69

　　我們看到的天空，經(jīng)常是蔚藍(lán)色的，特別是一場(chǎng)大雨之后，天空更是幽藍(lán)得象一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛！

　　天空為什么是蔚藍(lán)色的，而不是綠的或紅的呢？我百思不得其解。爸爸和媽媽也不知道，直到媽媽給我買了一本書，叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我拿到書急忙翻開，一頁(yè)、兩頁(yè)……終于翻到了答案，映入我眼簾的是一段很長(zhǎng)的字，我津津有味地讀起來：我們周圍的事物之所以顯現(xiàn)出顏色來，是因?yàn)殛?yáng)光照射著它們。雖然陽(yáng)光看上去是白色的，但是所有的`顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在陽(yáng)光里都存在。大氣本身是無(wú)色的。陽(yáng)光進(jìn)入大氣時(shí)，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的色光，如紅光，透射力大，能透過大氣射向地面；而波長(zhǎng)短的紫、藍(lán)、青色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時(shí)，就很容易發(fā)生散射現(xiàn)象。被散射了的紫、藍(lán)、青色光布滿天空，就使天空呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)了。天空的藍(lán)色是大氣分子、冰晶、水滴等和陽(yáng)光共同創(chuàng)作的圖景。

　　我在書上又了解到，天穹在落日后也會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)深藍(lán)色。這是因?yàn)椋簩?dǎo)致黃昏時(shí)天空呈現(xiàn)出藍(lán)色的是一種特別的物質(zhì)。這種特別的物質(zhì)在離地球表面20至30公里的高空處聚集成厚厚的一個(gè)層面，叫臭氧層。這種氣體對(duì)正在下落的太陽(yáng)光起到像顏色過濾器那樣的作用。它截獲太陽(yáng)光中的黃色和橙色的部分，卻幾乎無(wú)阻攔地讓藍(lán)色的部分通過。臭氧不僅導(dǎo)致黃昏的天空呈現(xiàn)出藍(lán)色，還吞下一種你無(wú)法看見的特殊的光線：紫外線的光，或稱紫外線。你一定曾經(jīng)聽說過，紫外線對(duì)所有的生物有多么危險(xiǎn)。短時(shí)間照射即可灼傷皮膚，長(zhǎng)期或高強(qiáng)度照射還會(huì)造成皮膚癌。臭氧層有足夠的厚度能截獲盡可能多的紫外線：這對(duì)于我們這個(gè)星球上的全體生命來說，是極其重要的。

　　可惜，在今天，這個(gè)生命攸關(guān)的保護(hù)層在許多地方都已經(jīng)變薄了，在南極上空甚至已經(jīng)形成了一個(gè)大的空洞。而破壞臭氧的兇手就是“氟里昂”——一種人們用來噴灑護(hù)發(fā)摩絲或用在冰箱和空調(diào)上制冷的物質(zhì)。這是一種對(duì)臭氧層特別有害的物質(zhì)，所以許多國(guó)家已經(jīng)不再使用這種“臭氧殺手”了。

　　現(xiàn)在由于空氣污染想看到藍(lán)色的天空不多，一般都是在下雨過后才有，所以我們要保護(hù)環(huán)境，減少空氣污染，藍(lán)天白云才是最美的！

　　為什么初三作文 篇70

　　一路我和老朋友走在路上，他忽然問我：“為什么我們活著？”他這個(gè)問題問的太突促，我一上時(shí)間竟不知如何回答他，一下子臉憋的通紅。

　　我一直思考著這個(gè)問題，竟忘記了路，錯(cuò)過自己家門。我待在家中一直想，不過怎么也沒想出�；蛟S人活著是為了守護(hù)身邊最親的人吧！正如我那已逝世的母親。

　　那一年，父親因病故去，留下我，還有母親二人。在我十三歲的時(shí)候一場(chǎng)車禍?zhǔn)刮沂�去了我的雙腿。從此，我的性格變得內(nèi)向，變得沉默寡言。我每天把自己關(guān)在房中，不愿別人看到我的'樣子投來憐惜的眼神，我害怕他們?nèi)⌒ξ�，我不愿他們看到我頹廢的樣子，寧愿自己在房中面對(duì)雙腿默默流淚。母親一直在房外看著我，在她的臉上的表情甚至比我還難過。她一直勸我去外面走走，散散心，整天待在屋子里會(huì)發(fā)霉的。我也想出去，但我害怕那些孩子會(huì)取笑我，屢屢拒絕了她。

　　終于我拗不過她，答應(yīng)和她一起出去。它甚是高興，一路上不停的和我說我小時(shí)候的事情。她還問我還記不記得那時(shí)帶我來這，那時(shí)這里桂花盛開，掉了滿地，你不認(rèn)得桂花你總以為那是毛毛蟲，邊跑邊叫，一腳踩扁一個(gè)。忽然，她不出聲了，呆呆站在那里，用紅紅的眼睛愧疚的看著我。她怕那些字眼會(huì)傷害我。默默地將我推了回去。

　　母親的臉色變得愈來愈差，不知道是否是我讓她操心害的。不變的是她一直推我去散步，我們都沉默著，彼此誰(shuí)都沒有說話。我還不知道母親的事直到她那日被送到醫(yī)院—鄰居告訴我她生了肝癌，已經(jīng)到了晚期。我好像被雷劈中了，我的腦子到處都是隆隆聲，我被母親的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了。心中的云翳也都一散而空。

　　漸漸地，我的性格開始開朗起來，臉上的笑容也洋溢了起來，誰(shuí)都不知道為什么，只有我和母親知道。之后，母親也故去了，她一定和父親在另一個(gè)世界看著我為我自豪。

　　離母親逝去已有數(shù)年了，我每天都到北海公園去散步，同樣是北海，卻以不是兩個(gè)人了�；蛟S知有這樣我才能讓自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

　　有了勇氣，有了堅(jiān)持不懈的毅力，才能去守護(hù)身邊的親人。有了親人才會(huì)知道我們?yōu)槭裁椿钪��?/p>

　　為什么初三作文 篇71

　　從小到大，也過了不少年了。常聽到的一句話便是來自犯錯(cuò)時(shí)父母的為什么還存在和來自社會(huì)的為什么而存在。

　　在家時(shí)總是不懂任何規(guī)則，總是認(rèn)為那是家，有什么不可以逾越的，想做什么便隨著性子做，絲毫不會(huì)考慮自己所做事情會(huì)帶來什么樣的后果，同時(shí)還自欺欺人：那只是一件小事而已，沒關(guān)系。當(dāng)父母開始向你發(fā)問責(zé)難你時(shí)，你開始害怕了同時(shí)感到后悔。但這后悔的情緒轉(zhuǎn)瞬即逝，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)父母原來只是對(duì)你進(jìn)行口頭教育而已，你立馬裝出一副孺子可教也的模樣，但殊不知全都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出罷了。當(dāng)時(shí)間繼續(xù)流逝，你開始繼續(xù)犯同一種錯(cuò)誤，當(dāng)父母再次發(fā)問你教育你時(shí)，你立馬又裝出那副模樣，繼續(xù)下去，可能還會(huì)產(chǎn)生逆反心理跟父母頂嘴�？墒钱�(dāng)你做出這件事后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來在你看不見的地方，媽媽會(huì)偷偷的抹眼淚，爸爸會(huì)輕拍媽媽的背安慰她。如果你看到了這一幕，請(qǐng)你再看看父母逐漸被歲月侵蝕的白發(fā)和能看見歲月的年輪真的走過的臉龐。你會(huì)下定決心，想著認(rèn)真改變，可我知道，那也只是轉(zhuǎn)瞬即逝的`情感而已，只不過是時(shí)間長(zhǎng)短而已。

　　等你到了學(xué)校，你又準(zhǔn)備實(shí)行家里的那一種招式了。這次你依舊成功了，你心里沾沾自喜，以為自己做的已經(jīng)夠好了，認(rèn)為心中父母所描繪的那個(gè)社會(huì)不過是一個(gè)你已經(jīng)攻克了80%的數(shù)學(xué)題，只差一個(gè)答案便可滿意的交上這份人生的答卷。匆匆時(shí)光流去，你已經(jīng)結(jié)束了學(xué)業(yè)。開始步入社會(huì)了。

　　社會(huì)的絢爛繁花一下子迷住了你的眼，你開始后悔沒有早點(diǎn)來到社會(huì)，也不了解父母為什么總是要束縛你的自由。

　　你開始了工作，自尊心極高的你自信滿滿的走進(jìn)了各大頂級(jí)公司去謀工作，結(jié)果人家公司根本不需要你這樣職場(chǎng)小白，絲毫沒有工作經(jīng)歷的人。

　　你開始迷茫，但你仍想努力，你開始降低標(biāo)準(zhǔn)，你終于找到了一份工作。但是你對(duì)這份工作絲毫不滿意，覺得不能展現(xiàn)你的能力。你開始對(duì)工作漫不經(jīng)心，仿佛把社會(huì)當(dāng)成了家。以前經(jīng)常犯過的錯(cuò)誤現(xiàn)在仍然會(huì)犯。

　　很快，社會(huì)便給你了上了人生中最重要的一課。你被辭退了，你回到出租屋里，你開始頹廢，你感受到了社會(huì)的殘酷，但你已經(jīng)無(wú)力回天，你后悔的寫下自己人生答卷的最后一筆。

　　為什么存在，只為了自己。

　　為什么初三作文 篇72

　　為什么我總失敗�。∥液茈y過，很驚訝！

　　這時(shí)想想我考試前還信心滿滿的，覺得我一定會(huì)考得很好，數(shù)學(xué)一定一百分，語(yǔ)文我不下前五名�？僧�(dāng)我看到試卷的分?jǐn)?shù)時(shí)我就愣住了，傻眼了。

　　考試時(shí)我常常會(huì)緊張，一緊張我就會(huì)做錯(cuò)，我想我這次的數(shù)學(xué)沒考一百可能也是緊張的情緒造成的，但另一個(gè)原因是：我想問題想得過于深?yuàn)W，有幾題難題我仔細(xì)的想，沒做對(duì)，而有幾個(gè)同學(xué)想不出卻用幼稚的做法蒙對(duì)了。還有幾題我好好看題目沒做對(duì)，而幾個(gè)女同學(xué)僅僅看那些題目的“外表”，沒深入理解就作對(duì)了我卻錯(cuò)了�！鞍ァ�！我明白了為什么我能做對(duì)別的同學(xué)做不對(duì)的難題，而難以做對(duì)簡(jiǎn)單題：這些原本簡(jiǎn)單題在我看來暗藏玄機(jī)我想得過于復(fù)雜了，就想錯(cuò)了；而難題我仔細(xì)的想就做對(duì)了。我真是認(rèn)真用錯(cuò)了方向，讓認(rèn)真成為了“多疑”，“多疑”讓我過分追逐正確，連簡(jiǎn)單題都要深?yuàn)W的想上幾百遍，最終落下個(gè)“小陰溝中翻船”！“哎”！可現(xiàn)在再多的嘆息也沒有用啊，考試就是考試，一考就無(wú)回頭的余地了。

　　接下來我分析下語(yǔ)文的過錯(cuò)、失誤吧！這次語(yǔ)文我看主要錯(cuò)在字寫錯(cuò)，可錯(cuò)的大多字都是我會(huì)寫的啊，怎能錯(cuò)呢？看了也一定是被我考試時(shí)的緊張情緒造成的失誤，考試時(shí)我們都被關(guān)在教室中，前后各有一雙眼睛盯著我們看誰(shuí)的心不緊張，誰(shuí)不害怕��！可第一遍做題是做錯(cuò)的為什么第二遍檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)不了呢？同樣是因?yàn)榫o張？還是檢查的.不夠認(rèn)真、仔細(xì)？或是別的？我依然不知道。不過我知道，我還要檢查的更仔細(xì)點(diǎn)，做題時(shí)還要再認(rèn)真些，要改正一些我常常出現(xiàn)的問題，還有要記住這次“教訓(xùn)”，要記住自己不會(huì)做的題的做題方法。

　　現(xiàn)在我想起父母拿試卷給我看的那一刻，真是期盼，真是激動(dòng)因?yàn)槲蚁胛业某煽?jī)一定會(huì)很好，可當(dāng)我知道分?jǐn)?shù)時(shí)真是面紅耳赤，真是難過，覺得真沒有臉見父母。我心一顫、一驚、一酸差點(diǎn)落下遺憾的淚水，幸好我忍住了，不然我這小男兒就再一次在父母面前獻(xiàn)丑了。

　　啊呀！老天吶！上帝�。∈澜绨。≌l(shuí)能給我一條考高分的門道�。堪パ�！沒人知道的，想考高分就只能靠自己，用自己積累的知識(shí)考的分才考得��！要知道認(rèn)真，仔細(xì)才是門道！

　　為什么初三作文 篇73

　　作文一個(gè)凡人不可要求他成仙成圣，可是只要是一個(gè)母親，她本身就已經(jīng)有了仙性佛性？800字作文啊，教室里早已人山人海，同學(xué)們?cè)谡f的說、玩的玩，可興奮了�；丶业穆飞�，我不斷的想：人為什么要打噴嚏呢。厚伯，我出去一下;我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。

　　自從我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》生活卷后，解開了一直埋在我心頭的問題：“為什么剛起床時(shí)感到全身無(wú)力”

　　這是因?yàn)榧∪獾幕顒?dòng)完全受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的'支配，當(dāng)我們剛醒時(shí)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制過程剛過去，全身肌肉仍然處于松弛狀態(tài)，肌肉只要不活動(dòng)，就不會(huì)產(chǎn)生力量。所以覺得渾身沒力，通過睡眠已經(jīng)完全消除疲勞的肌肉，只要稍活動(dòng)一會(huì)兒，人就會(huì)馬上感到清醒，有力了。和“吃柿子為什么不能與螃蟹、土豆一起吃，”這是因?yàn)閮鍪磷永锖�有一種鞣質(zhì)，如果吃柿子再吃螃蟹，這種鞣質(zhì)便和螃蟹中的蛋白質(zhì)結(jié)合，凝成不能消化的東西；那為什么也不能同土豆一起吃呢？這是因?yàn)槌粤送炼购螅�可產(chǎn)生胃酸，他接觸了柿子也會(huì)生成“胃柿石”�？雌饋沓詢鍪磷邮羌炔荒芘c螃蟹同吃，也不能與土豆同吃，否則，會(huì)使人肚子疼、嘔吐、腹瀉。讀了《基礎(chǔ)科學(xué)卷》后，也解開了一直埋在我心頭的兩個(gè)問題：“有四張撲克牌算二十四點(diǎn)游戲中一共會(huì)出現(xiàn)多少種可能情況？”讀了這篇文章后，我知道了一共有七百十五種。和“二百米賽跑，外圈的起點(diǎn)為什么要比里圈的起點(diǎn)超前很多？”這是因?yàn)閮?nèi)圈要比外圈少許多許多路。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的自然科學(xué)卷后，也是我了解了一個(gè)關(guān)于自然方面的道理：“地球在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我們?yōu)槭裁床粫?huì)被甩出？”這是因?yàn)榈厍蛴幸环N吸引里，名叫地心引力，他能把地球上所有的東西都緊緊的吸附在自己的地面上。例如：飛鳥、走獸、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都無(wú)一不被他吸在地球的表面上。人自然也不會(huì)例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上。所以，盡管地球在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們卻不會(huì)被甩出去。

　　我真喜歡這十二本富有知識(shí)性的《十萬(wàn)個(gè)為什么》��！我決定把這套書上的所有知識(shí)都學(xué)、記下來，在日常生活中時(shí)時(shí)用到，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁！

　　為什么初三作文 篇74

　　近日，有一則新聞引起社會(huì)熱議：蔡某因存錢時(shí)零鈔過多而遭銀行職員抱怨。次日，蔡某以多次存入1分錢的方式來“教訓(xùn)”銀行。第三天，蔡某辦理業(yè)務(wù)時(shí)，銀行為了讓其知難而退，故意多收49.5元手續(xù)費(fèi)，而后銀行表示道歉，愿意退回多收費(fèi)用，但蔡某拒不接受，一紙?jiān)V狀將銀行告上法庭，要求返回多收費(fèi)用并賠償1分錢損失。大伙兒對(duì)此褒貶不一：有的認(rèn)為蔡某維權(quán)意識(shí)強(qiáng)，社會(huì)正是需要這樣愛較真的維權(quán)斗士；有的認(rèn)為蔡某得理不饒人，銀行已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，應(yīng)該給予寬容；有的`認(rèn)為蔡某小題大作，無(wú)事生非，浪費(fèi)公共資源……

　　乍一看，蔡某頗有小題大作之嫌。五千年泱泱大國(guó)，禮儀之邦，大家各退一步，海闊天空，何必為了1分錢擾事？況且當(dāng)今構(gòu)建和諧社會(huì)，蔡某的行為怎么看都顯得不和諧�？墒钦嫒绱藛�？

　　那些反對(duì)蔡某的人，是“站著說話不腰疼”，別人利益受損與我何干？還是骨子里幾千年的奴性未曾改變，一路以和為貴？我們不得而知，但一路“寬以待人”而沒有底線的話，不正與我們當(dāng)今人權(quán)法治社會(huì)相背嗎？當(dāng)面臨強(qiáng)制拆遷時(shí)，當(dāng)看到公車私用時(shí)，當(dāng)下水道沒蓋好有人失足時(shí)，當(dāng)進(jìn)入餐廳被告知不得自帶酒水時(shí)，當(dāng)看病大夫不經(jīng)同意給你打點(diǎn)滴時(shí)，當(dāng)買到盜版而申訴無(wú)門時(shí)，當(dāng)……中國(guó)人，你為什么不生氣？

　　當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)站出來維權(quán)，這在西方國(guó)家是司空見慣的現(xiàn)象：八旬老婦為了自己的家園抗拒拆遷，而她的平房周圍聳立著摩天大樓；公民動(dòng)不動(dòng)就與警察、公務(wù)員叫板，聲稱他們白吃了納稅人的錢而不干實(shí)事……可為什么到了中國(guó)，國(guó)人面對(duì)自己權(quán)益受非法侵害時(shí)無(wú)動(dòng)于衷呢？是中國(guó)人都變成了阿Q，還是中國(guó)人都被和諧社會(huì)“和諧”了？

　　不要以自居文明古國(guó)、禮儀之邦為由，也不要以構(gòu)建和諧社會(huì)為借口，當(dāng)自身權(quán)益受到非法侵害時(shí)，中國(guó)人，我們應(yīng)當(dāng)生氣，應(yīng)當(dāng)憤慨，應(yīng)當(dāng)站起來維護(hù)自己的合法權(quán)益！只有生氣，只有維權(quán)，才能消除這些不平等，消除這些不和諧，才能使社會(huì)更加和諧！

　　為了人權(quán)法治，為了和諧，中國(guó)人，應(yīng)該學(xué)會(huì)生氣！

　　為什么初三作文 篇75

　　人生一世，草生一春。來如風(fēng)雨，去似微塵。在這短暫卻又美好的一生中，我期望活出自己的精彩道路。但是，我曾不止一次的捫心自問：我為什么而活著呢？

　　是對(duì)理想的不懈追求。蘇格拉底曾經(jīng)說過一番話：“世界最快樂的事情，莫過于為理想而奮斗�！崩硐�，不是那些遙不可及的目標(biāo)，也不是那些天馬行空的想象，是一種能讓你熱血沸騰不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是你在每一次想要放棄的時(shí)候都會(huì)咬牙堅(jiān)持的信念。對(duì)于我來說，沒有理想的青春就是一潭死水，毫無(wú)生機(jī)可言。擁有理想，才能掙脫平庸的枷鎖，才能與奮進(jìn)的自己相遇，才能找到屬于自己的人生航向。畢竟，有航向的人，再小也不會(huì)迷茫。我們可以沿著理想的航道揚(yáng)帆起航，到達(dá)生命的彼岸。在其中可以領(lǐng)悟生命的意義和獲得人生的價(jià)值。但是，有了理想?yún)s不去努力追求，那就是空中樓閣。而對(duì)于現(xiàn)在的我來說，考上一所優(yōu)秀的大學(xué)就是我的理想。第一，我需要不斷努力先考上一所好的高中；其二，才能去奮斗心目中理想的大學(xué)。我知道在其中，需要我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)，不斷地追求和堅(jiān)持。理想可以不斷更新，但追求的腳步千萬(wàn)不要停下來。盡管理想的道路不是一帆風(fēng)順，但是我們應(yīng)該矢志不渝地奮斗，不屈不撓地堅(jiān)持，為之奮斗一生。

　　是對(duì)知識(shí)的.無(wú)限渴求。人要是沒有知識(shí)來充實(shí)大腦，那么他的生活就是無(wú)知且乏味的。我的一生應(yīng)該都在對(duì)知識(shí)無(wú)限渴求的道路上越走越遠(yuǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以生活。在這個(gè)時(shí)代，有文化，有學(xué)識(shí)的人才能攀登人生高峰，這是走進(jìn)社會(huì)的入場(chǎng)券；相反，沒有知識(shí)的人只能碌碌無(wú)為，過著平淡的一生。我想去深入了解中華文化的博大精深；去跨越時(shí)空側(cè)耳傾聽詩(shī)詞之聲；去試圖探索生活的奇幻奧秘。我渴求知識(shí)充實(shí)大腦，讓它異彩紛呈，美不勝收。我相信，只有不懈努力，才能收獲知識(shí)的美好果實(shí)。

　　是對(duì)親情的深情告白。出生于世間萬(wàn)物之中，應(yīng)心懷感恩知心，感恩父母。那親情是我心中最柔軟的地方，她給予我能量，撫慰心靈的創(chuàng)傷，不斷推著我向前大步前進(jìn)，因?yàn)橛H情是最堅(jiān)實(shí)的依靠。我想對(duì)親情告白出我的心聲，去告訴她我那熾熱的情感。這是親情的獨(dú)有留戀。

　　也許，這就是我為什么而活著的答案。簡(jiǎn)單而又美好，憧憬且珍惜。

　　為什么初三作文 篇76

　　外面，夜空深邃，伴隨著禮花聲，讓人難以捉摸……

　　曾經(jīng)，過年，也許對(duì)我來說是一件快樂的事情。因?yàn)橛屑胰�，有煙花爆竹的綻放，有壓歲錢拿，所以，我們總是在期待，期待著長(zhǎng)大……

　　現(xiàn)實(shí)與愿望總是背道而馳，一輩子快樂的地方到哪里去找？煩惱總是一波未平一波又起，心里的抑郁越積越多，揮之不去……有些人的感情很真實(shí)，很執(zhí)著，他們憧憬，期待，未來好像美好的像含苞待放的花骨朵。誰(shuí)又能想到，在現(xiàn)實(shí)面前，愛情是如此的不堪一擊。也許我是個(gè)不懂愛情的人，不錯(cuò)，我不懂。但是，作為旁觀者，我終于明白了，依靠別人的人活的并不總是幸福！她們也許失去的是一些自尊，在現(xiàn)實(shí)面前，卑躬屈膝，不是愿意，是一切已經(jīng)成為習(xí)慣……

　　我永遠(yuǎn)都不要像媽媽一樣，是靠著自己的男人生活著！我就是我自己，我要靠我自己的能力，和那些努力。就算現(xiàn)實(shí)再怎么殘酷，生活再怎么令我失望，我不會(huì)，不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)就這么輕易的被打倒！我深知，我骨子里的那股傲氣不會(huì)容許我這樣低頭！

　　或許，有人會(huì)用輕蔑嘲諷的語(yǔ)氣冷笑一聲：“你知道什么是真正的生活嗎？黃毛丫頭，懂個(gè)屁呀！”……maybe，我真的如他所說，沒有體驗(yàn)過生活的艱難，憑什么瞧不起為了生活而生存的人。我只是，只是，不想平庸懦弱的過一輩子……

　　我要快樂，快樂！不是笑著就代表快樂，有些時(shí)候，朋友間的.談笑會(huì)讓我們笑著，很開心的笑著……其實(shí)有些悲傷只有在夜深人靜一個(gè)人的時(shí)候才會(huì)流露出來……為什么快樂越來越會(huì)躲藏，不管我怎么找，怎么努力，總是徒勞？如果人生真的要這么過下去的花，還有什么意義？有些東西不必看得那么重要，不是嗎？就不能這樣無(wú)拘束的過一輩子嗎？

　　現(xiàn)實(shí)，把人都變成什么樣了？我找不回原來的自己……原來我的心已經(jīng)看不到純潔，留下的只是無(wú)盡的感傷……過去的一切，清晰的或是已經(jīng)沒有記憶的，都找不回來了。寒天冷日里，抱緊自己，安慰自己：“沒關(guān)系，堅(jiān)持走下去，會(huì)有那么一天的，現(xiàn)實(shí)不再令人恐懼！”

　　爆竹聲此起彼伏，不是那么刺耳了，擦干眼淚，燈下，我奮筆疾書……

　　為什么初三作文 篇77

　　當(dāng)我從媽媽的肚子里出來時(shí)，這就注定了我擁有一個(gè)不平凡的人生，我們到底是為了什么而活著呢？幼兒園時(shí)，可能沒有過多考慮這些，我猜想，那時(shí)的我，是為了吃喝玩樂而活著。小學(xué)時(shí)，是為了小升初考試而活著。那現(xiàn)在，我們是為了什么而活著呢？

　　我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而活著。學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)雖然學(xué)起來很傷腦筋，但暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，我們總能發(fā)現(xiàn)些趣味。比如，一道難解的數(shù)學(xué)題，在我的不懈努力下解出來了，那一刻是喜悅的激動(dòng)的；在我們的國(guó)文學(xué)習(xí)中，我們不但可以欣賞唐詩(shī)宋詞的美妙，還可以探索漢字的奧秘，這是極為有趣的�？v使學(xué)習(xí)很苦很累，但余生很長(zhǎng)，為了我們成年后有一份滿意的工作，能夠更好地活著，我們必須逼自己一把。哪怕過程不是那么盡人意。

　　我為了夢(mèng)想而活著。當(dāng)我告訴我周圍的人，我的夢(mèng)想是去德云社說相聲時(shí)，聽到最多的便是“夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)還是有區(qū)別的”這類的話。我不屑于聽到這些。有夢(mèng)想有目標(biāo)，可以去追尋夢(mèng)想的難道比不上沒有夢(mèng)想，自甘墮落的嗎？他們一次次打擊我，使我的立場(chǎng)更堅(jiān)定。不必在意別人的看法，做好自己才是硬道理。我對(duì)相聲的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，但我同樣懂得學(xué)習(xí)是唯一的出路。換一句說法，有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才能把我推向夢(mèng)想的.遠(yuǎn)方。

　　我為了愛而活著。從小到大，我受到過非常多的愛，但有一種愛使我又愛又恨，那便是媽媽整日對(duì)我的嘮叨。她希望我心無(wú)雜念，好好學(xué)習(xí)。即使遠(yuǎn)在千里之外，每晚也會(huì)打電話來問候我的情況。媽媽對(duì)我很仁慈，但當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她也絕不含糊。能在電話那頭給我嘮叨幾個(gè)小時(shí)，以至于我有的時(shí)候懼怕接她的電話。每當(dāng)她開始嘮叨時(shí)，我便把音量調(diào)最小，耳不聽，心不煩。但我心里比誰(shuí)都清楚，媽媽終究是為了我好。為了我能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，遠(yuǎn)在云南的她不知想了多少法子。她對(duì)我的期望大到我自己都想象不到，可我卻一次次地令她失望。

　　對(duì)于我們初中生來說，我們?yōu)榱丝几咧卸�活著，唯有考上高中，我們才能繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不辜負(fù)愛。

　　為什么初三作文 篇78

　　對(duì)自由的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)人世間那被埋藏的愛的呼喚的心，我開始了我的人生。即使過程充斥著艱難坎坷，實(shí)現(xiàn)的日子遙遙無(wú)期，我只知道，這是屬于我的人生。

　　我尋求自由，因?yàn)樽杂煽梢宰屛液茌p松，不用背負(fù)太多；自由，在我跌倒、受傷、痛苦過后可以真正的微笑而不用偽裝自己。我不必去理會(huì)那些為名利爭(zhēng)得頭破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一會(huì)兒再上路；摔了，沒事，從原地爬起；困了，睡一覺，醒之后繼續(xù)走；流淚了，不用擔(dān)心別人笑話，放聲地哭，哭到虛脫，也就可以從中解脫，然后繼續(xù)微笑著上路。

　　因?yàn)樽杂�，我可以不用那么累，我可以在高空振翅飛翔，也可以在風(fēng)雨中肆意宣泄。一只鷹飛翔著，可能是它尋覓著一個(gè)瞬間的目標(biāo)，而所有雄鷹的征程，則肯定是那高遠(yuǎn)的，可以自由翱翔的藍(lán)天！所以，我渴望自由。

　　我以同樣的熱情追求夢(mèng)想，雖然它或許會(huì)離我很遠(yuǎn)，但是，我不會(huì)忘記，更不會(huì)放棄！當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，搏擊藍(lán)天；當(dāng)駿馬休憩于棚欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當(dāng)我行走在我人生道路上時(shí)，我也有了夢(mèng)想，那就是不讓自己失望。

　　對(duì)自由的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求將會(huì)引我向前，但是在這世間，我卻更加想要喚醒良知！那些冷血無(wú)情的人、那些虛偽殘忍的人、那些麻木不仁的人……我想要，不，我要喚醒被他們埋藏起來的愛，來拯救那些需要愛的人們。

　　用愛撐起一支長(zhǎng)篙，我要踏著叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛；我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤(rùn)一張張期盼的小臉；我要攜著叢飛的翅膀，去放飛每一個(gè)人心中的.善良……

　　愛，是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，可以使貧病交迫的人感到溫暖；愛，是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛；是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉……

　　我心永恒，愛心永存，我們共同期待著充滿愛的世界！

　　自由、夢(mèng)想、愛，我為它們而活著！

　　為什么初三作文 篇79

　　一個(gè)人活著的理由有很多，那么我為什么而活著呢？當(dāng)我在為學(xué)習(xí)上的困難感到乏累想要放棄時(shí)，當(dāng)我做作業(yè)做到晚上十一二點(diǎn)鐘的時(shí)候。支撐我的只有它—那便是考上高中。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤�，才能�?shí)現(xiàn)我美好的未來。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬，為我的學(xué)習(xí)目標(biāo)而活著。

　　有時(shí)逢年過節(jié)我們一家子會(huì)匯聚在一起吃飯，在這時(shí)，親戚們總會(huì)開玩笑地問上一句：“丫頭，你想考啥大學(xué)呢，咱家有考清華的也有考師范的，就差個(gè)北大的啊。”聽到這番話的時(shí)候，我常常笑而不語(yǔ)，然后急匆匆地扒上兩口飯。仔細(xì)想想剛上初一我的成績(jī)與我小學(xué)的成績(jī)簡(jiǎn)直是天壤之別，媽媽非常失望，我也幾經(jīng)想將錯(cuò)就錯(cuò)就這么渾渾噩噩下去了。但是媽媽也常常與我談心，我以后總不能當(dāng)個(gè)啃老族，自己也要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。但是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立也并不是口中所說的簡(jiǎn)單，需要有較高的的文憑和學(xué)歷，才能有一份輕松且賺錢的.工作。所以為了我以后的生活，加上我們這個(gè)年齡本來就應(yīng)該讀書而努力。我開始為了我的信念學(xué)習(xí)和生活，最低要求也要考上個(gè)像樣的高中，最后對(duì)我來說才會(huì)有個(gè)好的出路�？荚嚽拔艺J(rèn)真的復(fù)習(xí)，背好知識(shí)點(diǎn)和作文。在考試前一天的深夜里，我疲倦地打了一個(gè)哈欠，停筆，呆望著窗外凝固了的漆黑。片刻，卻又猛然驚醒，繼續(xù)前行在題海。因?yàn)槲衣牭搅藟?mèng)想瘋狂的吶喊。的確，疲倦不是放棄的理由，唯有堅(jiān)持，我才能感受到完美與我的距離在拉近，盡管我不知道還有多遙遠(yuǎn)，可我至少還在前行著，即使我的目標(biāo)很遠(yuǎn)，但是至少我還在努力。老師也常常在我的作業(yè)本上留下評(píng)語(yǔ)“心中有目標(biāo)，行動(dòng)中努力哦�！币苍S我這次的期中成績(jī)并沒有很高，但是我堅(jiān)信相比上次我一定有著進(jìn)步，起碼這次我用心復(fù)習(xí)了，努力的。這就是我活著的目的，我為了夢(mèng)想而活，為了努力而活，更重要的是為了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而活著。

　　與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過頭來想想，我并沒缺失什么，反而活得相當(dāng)充實(shí)！因?yàn)樵谧非竽繕?biāo)的過程中，我收獲了非同尋常的快樂，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。

　　為什么初三作文 篇80

　　人可以大致分為倆種，膽汁質(zhì)和多血質(zhì)。即使膽汁質(zhì)類型的人也非時(shí)時(shí)快樂，事事樂觀，也會(huì)有那么一瞬間十分憂郁。人為什么會(huì)不快樂？

　　網(wǎng)上有種說法：外表簡(jiǎn)單一點(diǎn)，內(nèi)涵就豐富一點(diǎn)；需求簡(jiǎn)單一點(diǎn)，心靈就豐富一點(diǎn)；言語(yǔ)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，溝通就簡(jiǎn)單一點(diǎn)；私心簡(jiǎn)單一點(diǎn)，友誼就豐富一點(diǎn)；情緒簡(jiǎn)單一點(diǎn)，人生就就豐富一點(diǎn)；效率簡(jiǎn)單一點(diǎn)，成果就豐富一點(diǎn)；環(huán)境簡(jiǎn)單一點(diǎn)，空間就豐富一點(diǎn)；愛情簡(jiǎn)單一點(diǎn)，幸福就豐富一點(diǎn)。簡(jiǎn)單了就快樂了嗎？答案是不�？雌饋韱渭兊暮�(jiǎn)單就與上述條件相符，那么我們就會(huì)快樂？如果我們心智還沒有成熟，也許在很大程度上我們會(huì)很快樂。現(xiàn)在可以獨(dú)當(dāng)一面無(wú)論是哪方面的我們這么做的話，只會(huì)走彎路：從幼稚園回歸到現(xiàn)在的綜合身份，就像從技術(shù)盛行的文明時(shí)代回到原生態(tài)的原始時(shí)代，然后由生活驅(qū)趕回自我。當(dāng)我們明白簡(jiǎn)單是種美的時(shí)候，我們已經(jīng)歷復(fù)雜的時(shí)期，就像我們現(xiàn)在看懂巴黎時(shí)裝發(fā)表會(huì)上名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的服裝之設(shè)計(jì)理念以及美在何處。而之前我們也對(duì)那些設(shè)計(jì)或者稱不上設(shè)計(jì)的繁雜的衣服充滿美的感受。我們現(xiàn)在都是站在巨人身上，選擇一種最能快樂的路徑能令我們離不愉悅遠(yuǎn)一點(diǎn)。簡(jiǎn)單的意義不在于簡(jiǎn)單本身，而是我們?nèi)绾卫斫鈨?nèi)化。人的不快樂不是單純地簡(jiǎn)單下去，而是簡(jiǎn)單的空想，不簡(jiǎn)單的思考和做，心里才不會(huì)有違和感，內(nèi)心的矛盾才不致升華為影響身體的情緒變化。

　　人不快樂不是一瞬間的變化，而是量到質(zhì)的變化。矛盾慢慢積累在內(nèi)心，然后在一個(gè)點(diǎn)爆發(fā)。有種人最辛苦，相比于直接表達(dá)情緒的人。表面上快樂的'人，內(nèi)心越是不快樂，表現(xiàn)的越是快樂，隱藏的越是深，不愿人們觸碰這類人的傷口，也許這些傷是致命的。怎么做這類人和一些人才會(huì)得到真正的快樂？

　　集中精神做你內(nèi)心最想做的，和最應(yīng)該做的。相比于寂寞，孤獨(dú)，這種不快樂最令人難過，討厭。所以擇優(yōu)選擇，即使有時(shí)會(huì)孤獨(dú)，好像沒有人理解，我們都有承載寂寞的心，做到我們內(nèi)心所希望的時(shí)候，一切都會(huì)冰釋，就像那句“會(huì)離開我的愛人就不是我的愛人”，雖然有點(diǎn)偏激，但是留到最后的會(huì)是令你快樂的結(jié)果。正如高中時(shí)期那句被奉為信仰的話：愿用我前半期的掙扎奮戰(zhàn)來?yè)Q取我后半期的半世繁華。

　　為什么初三作文 篇81

　　兔子為什么會(huì)死？也許你們會(huì)奇怪，為什么我會(huì)提這個(gè)問題？因?yàn)槲易蛱炜戳硕际锌靾?bào)，里面有個(gè)令我感嘆的故事。

　　這個(gè)故事講的是在開學(xué)的第天，兩個(gè)初中小男孩放學(xué)后想玩弓箭，但是發(fā)現(xiàn)家中的箭靶壞了。于是他們就來到小區(qū)，想找個(gè)小動(dòng)物作為目標(biāo)當(dāng)箭靶。正好，他們?cè)跇窍掠龅搅酥魂P(guān)在籠子里曬太陽(yáng)的兔子，他們時(shí)興起，用手中的箭射死了兔子。結(jié)果沒想到，這是個(gè)小女孩放在樓下養(yǎng)的只心愛的寵物，他們的行為不僅引起了大家的批評(píng)，也引發(fā)了媒體的廣泛關(guān)注。最后，那個(gè)射死兔子小男孩在他父母陪伴下登門向小女孩道歉，并作出了賠償。

　　從這個(gè)故事中可以看出，兩個(gè)初中小男孩雖然在學(xué)校里可能上過思想品德課，也了解作為個(gè)公民應(yīng)該遵守的各種規(guī)則，但是在生活中有時(shí)就忘記了這些要求，甚至做出了讓大家都不喜歡的.事。所以我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，注意言行，不做那些有違社會(huì)公德的事情。

　　當(dāng)然，我也想提醒這兩位初中小男孩，弓箭也有兩面性。如果你把弓箭當(dāng)作是種體育項(xiàng)目，它就可以讓你強(qiáng)身健體，如果勤奮訓(xùn)練，你還 可能成為奧運(yùn)冠軍。但是如果你濫用它，就有可能害人害己，甚至付出巨大的代價(jià)。這就告訴我們，什么場(chǎng)合才能做什么事情。如果兩位初中小男孩在家里或是在體育館練習(xí)射箭的話，就不會(huì)造成這樣的傷害；但如果他們像現(xiàn)在這樣在公共場(chǎng)合，把小兔子當(dāng)作射箭靶子，不僅害死了小兔子，而且自己也受到了嚴(yán)厲地批評(píng)教育。

　　最后，讓我感到高興的是，兩個(gè)初中小男孩在這件事發(fā)生之后，還 有敢于面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣。他們不僅承認(rèn)了錯(cuò)誤，馬上作了改正，而且還 主動(dòng)上門道歉，贏得了小女孩和廣大群眾的原諒。如果他們選擇逃避的話，就可能不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，將來也許類似的錯(cuò)誤會(huì)越犯越多、越積越大，無(wú)可挽回。這就像古人早就說過的句話，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　所以，從這個(gè)故事中我體會(huì)到，我們應(yīng)該懂得不管在學(xué)校里，還 是在生活中，都應(yīng)該遵守社會(huì)公德，也要好好把握事物的兩面性，知道在什么場(chǎng)合做什么事情，這樣這只令人喜歡的小兔子就不會(huì)死了。

　　為什么初三作文 篇82

　　世界上哪有那么多為什么？？真的沒有嗎？假的全假的！

　　小時(shí)候我們經(jīng)常問媽媽，我們是從哪來的？一百個(gè)媽媽有一百個(gè)答案，因?yàn)槟阋�說太復(fù)雜也不懂，所以一般媽媽們總會(huì)說一些西里古怪的理由搪塞過去。有時(shí)候還覺得爸爸媽媽對(duì)弟弟妹妹好為什么就會(huì)對(duì)我不好？為什么每次吃飯的時(shí)候都讓我慢點(diǎn)吃？難道是怕我吃完不成？為什么每次買新衣服的時(shí)候都不帶上我？為什么我和妹妹一起哭他們卻要罵？為什么我和別人打架他們還是先罵我說我個(gè)不停？為什么我摔傷他們一開始說我怎么怎么樣后又疼特別心疼？難道不是應(yīng)該先心疼嗎？

　　不知不覺我們已經(jīng)是個(gè)初中生了，有些事還是覺得很不明白！同學(xué)們?yōu)槭裁纯倫壅f自己壞話？難道是我哪不夠好？為什么同學(xué)們老不想跟我玩？難道我不夠好？為什么總感覺老師對(duì)我好兇？難道我不夠好？為什么爸爸媽媽總不會(huì)給我買和同學(xué)們一樣的衣服、發(fā)卡？難道…我不夠好？為什么。我老愛哭鼻子？難道還是因?yàn)槲也粔蚝卯?dāng)你不知真相的時(shí)候別老是抱怨這抱怨那的`，同時(shí)也不要覺得自己不行，人活著就是在別人的“說三道四”中成長(zhǎng)，別老關(guān)注別人眼中的你，你夠好總會(huì)有人拿著鮮花贈(zèng)你。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)大人了，以前的為什么也明白為什么會(huì)這樣或那樣了，但雖然長(zhǎng)大了，依舊會(huì)有很多為什么！比如：為什么我沒有男朋友（女朋友）？我長(zhǎng)得這樣子？為什么我這么努了還是考不上全年級(jí)前三名？為什么別人每天泡吧、打游戲總會(huì)考的特別好？為什么人家的家境那么好？為什么我這么叛逆？

　　為什么每個(gè)問題都要有答案嗎？世界上真有那么多為什么嗎？難道為了要知道某個(gè)答案而做出過分的舉動(dòng)嗎？！人活的并也不需要那么現(xiàn)實(shí)那么追的想知道一切真相，難道知道了自己就好受了嗎？世界上的每一樣?xùn)|西都有它生存的道理，也不要什么事都?xì)w結(jié)于別人，要發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　可能吧，最難發(fā)現(xiàn)的就是自己，因?yàn)槲覀兛偸悄茉趧e人身上見得一二，卻從來或很少的發(fā)現(xiàn)自己的一二。萬(wàn)物生靈自然是有它的規(guī)律，有的有答案，有的則是你這輩子都找不到你自己想要的答案。

　　為什么初三作文 篇83

　　今天天氣分外炎熱，下午放學(xué)后，兒子吵著還要吃雪糕，看著汗流浹背的孩子，我痛快的答應(yīng)了，兒子頓時(shí)高興的向前跑去。

　　走到不遠(yuǎn)處的雪糕攤，兒子不由分說，直接拉開了冰柜上的玻璃槽，幾經(jīng)挑選，終于選中了自己想要的雪糕。但當(dāng)兒子打開雪糕皮準(zhǔn)備吃時(shí)，嘴唇卻被雪糕粘住了，兒子發(fā)出了“恩恩”的'聲音，示意讓我看看，怎么回事。我還沒有來得及說，雪糕已經(jīng)和嘴唇分開了，兒子馬上說：媽媽，剛才在咋會(huì)事啦？我的嘴怎么被粘住了？

　　還不等我說話，買雪糕的店主接話到：剛從冰柜里拿出的雪糕溫度很低，你先不要吃的，你看上面還有“霧氣”呢？停一會(huì)兒再吃，要不然會(huì)再次把你的嘴粘住。

　　兒子不接的問：這是怎么回事呢？這是怎么回事呢？媽媽你知道是怎么回事嗎？

　　哎，我也不知道，我們回家查查資料吧！付過錢后，我們約定馬上到家查資料。

　　但這次開電腦，兒子不是先玩游戲，而是查詢結(jié)果，后來經(jīng)過我們長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多小時(shí)的查詢，終于知道了答案：原來，在冰柜里放的雪糕是冷的，溫度在零攝氏度以下。我們吃雪糕時(shí)，嘴里也是口水，所以，口水碰到冰冷的雪糕，冰水就會(huì)“凍住”口水，嘴唇也就會(huì)被粘住了。不過不用著急，過一會(huì)兒，等雪糕受空氣影響氣溫升高時(shí)，嘴唇和雪糕之間被“結(jié)冰”的地方自然會(huì)“融化”的，嘴唇和雪糕就會(huì)分開的。

　　噢，我明白了，下次我吃雪糕時(shí)，買了我先不吃，等雪糕不太涼了，我再吃。

　　很聰明，這么快就理解了。

　　你看人家上面不是說的很清楚嗎？

　　對(duì)，等雪糕上面的一層“霧氣”沒了，雪糕變得不太冷再吃，也就不會(huì)粘住嘴了。

　　兒子看看手中還沒有吃完的雪糕，說：媽媽，現(xiàn)在吃雪糕為什么又不被雪糕粘住了呢？

　　我不知道，你自己查吧？你快成“十萬(wàn)個(gè)為什么了”？

　　……

　　雖說到最后，兒子也沒有查出來后一個(gè)問題的結(jié)果，但不經(jīng)意間的一件事情，竟然讓兒子養(yǎng)成了有問題勤思考，動(dòng)手查資料，多問幾個(gè)為什么的好習(xí)慣也是一種進(jìn)步。

　　我感到和欣慰。

　　生活中有很多這樣的不經(jīng)意間發(fā)生的事情，只要我們細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)生活，體會(huì)生活，生活絕對(duì)會(huì)給你打開一扇多姿多彩的門！

　　為什么初三作文 篇84

　　為什么要學(xué)習(xí)，或許一些人會(huì)回答：“我父母讓我學(xué)的�！被蛟S一些人根本就沒思考過這個(gè)問題。

　　小學(xué)的時(shí)候，其實(shí)老師就已經(jīng)告訴我們答案了，這便是常常被我們當(dāng)做耳旁風(fēng)的話“你們學(xué)習(xí)是給我學(xué)嗎？是給你們自己學(xué)�！笨商幱谛�學(xué)的我卻不怎么明白為什么。

　　在這里給大家講一個(gè)故事，在一家銀行，一名男子每周都會(huì)定期在銀行里存上幾千塊錢。這便引起了警方的注意，后來經(jīng)過調(diào)查得到了一個(gè)驚人的結(jié)果：這名男子和他的'妻子分別是天橋、大街上的乞丐。那么問題來了：既然當(dāng)乞丐都可以這么賺錢，那么我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？如果一個(gè)畢業(yè)的博士和乞丐賺的錢一樣多。那么為什么有這么多人要學(xué)習(xí)？

　　直到經(jīng)過小升初的洗禮，來到中學(xué)。我才明白學(xué)習(xí)的目的是為了比別人更有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在學(xué)校中，如果我們不學(xué)習(xí)，那么我們將落后于別人，成績(jī)下降。在生活中，如果我們不學(xué)習(xí)，我們將會(huì)不能正常生活。將來步入社會(huì)，如果我們不學(xué)習(xí)，那么將在競(jìng)爭(zhēng)中處于不利，滑向社會(huì)底層。

　　學(xué)習(xí)還會(huì)讓我們擁有更多的機(jī)會(huì)。就像父母?jìng)兂Ｕf的那樣：“好好學(xué)習(xí)將來就不是工作選你，而是你選工作�！碑�(dāng)我們通過學(xué)習(xí)獲得更多知識(shí)，更多生存技巧的時(shí)候，我們就可以自由選擇自己將來喜歡的工作。

　　學(xué)習(xí)可以讓我們的生活更精彩，未來更自由。但大多數(shù)的人只是有著夢(mèng)想，卻沒有付諸行動(dòng)、沒有學(xué)習(xí)。多年以后這些夢(mèng)想變成為幻想，空想和癡心妄想。到頭來就只有“徒傷悲”了。

　　學(xué)習(xí)還可以教我們從多方面考慮事物。就比如數(shù)學(xué)考試中的一道題，一個(gè)正常人會(huì)說這太簡(jiǎn)單了于是把答案填上去卻只得了一半的分，而一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人。則會(huì)從多方面考慮分類討論，這就是學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的差距所在。

　　人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。隨著不斷的積累和學(xué)習(xí)我們將不斷獲得成功�？傆幸惶�，未來成功的你將會(huì)感謝現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的你。

　　學(xué)習(xí)的目的就是獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，增加選擇機(jī)會(huì)，提升我們的認(rèn)知。這是學(xué)習(xí)的作用和好處，也是我們學(xué)習(xí)的主要原因。

　　為什么初三作文 篇85

　　今天有一個(gè)同學(xué)在微信私我說我很久沒有寫過雞湯了，博客也很久沒有更新過了問我什么時(shí)候?qū)懸黄�，我的回答是：很久沒有寫過了，寫的東西越來越差了。她沒有再回我，可能是覺得我在敷衍她亦或是覺得我真的退步了。

　　這一篇文章我不知道算不算得上是雞湯，如果你點(diǎn)進(jìn)來了就將就看看吧。

　　上學(xué)的時(shí)候，別人總跟我說“阿肆啊，你要好好努力啊，不要丟你爸媽的臉”，于是那個(gè)時(shí)候成為學(xué)霸，不丟爸媽的臉便是我的唯一目標(biāo)，不要臉的自夸一句，我就是別人家的孩子。成為別人家的孩子自然是得靠后天，我不是那種天資聰慧骨骼驚奇的`人，就連愛因斯坦那種天才都選擇后天勤奮，所以我們這些普通人又有什么資格不努力呢？

　　后來工作了，往上爬就是我的目標(biāo)，別人對(duì)我的嘲諷就是我的動(dòng)力。其實(shí)那種欺負(fù)剛進(jìn)公司工作的小新人確實(shí)是存在的，很不幸的是我就經(jīng)歷過，不過可能是那些“前輩”的嘲諷給了我動(dòng)力，于是三年時(shí)間職位連升工資連漲。那些曾經(jīng)以“前輩”身份蔑視我的人依然是普通職員，這就是努力和安于現(xiàn)狀的對(duì)比。

　　再舉一個(gè)例子，我認(rèn)識(shí)一個(gè)混娛樂圈的朋友，長(zhǎng)得不錯(cuò)，家里條件也不錯(cuò)還有很多方面都很好只不過是個(gè)十八線外的小藝人，其實(shí)說藝人是有點(diǎn)高了。有一次我跟她聊天的時(shí)候她很無(wú)奈地跟我說當(dāng)初有一個(gè)女五的戲找她只不過她嫌太累了就拒絕了，于是她放棄了一個(gè)可能出名的機(jī)會(huì)。她說她可能是要退出那個(gè)圈子了。畢竟有的時(shí)候你努力晚了與不努力是一樣的。

　　電影《熔爐》中有這么一句話：我們一路奮戰(zhàn)不是為了改變世界，而是讓我們不被世界改變。說句很實(shí)在的話，只有你努力了爬上了高位你才能將那些看不起你的人服氣，就算是不服氣至少ta們也不敢造次。

　　“人生如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話是很有道理的，觸漫現(xiàn)在很多小伙伴應(yīng)該都是學(xué)生，我想你們比我更清楚這句話是對(duì)還是錯(cuò)。如果你不努力那么你的排名將會(huì)越來越低成績(jī)就會(huì)越來越差，不要說什么“我不聽課成績(jī)照樣好”這種話，如果要說這種話請(qǐng)你在上高中的時(shí)候不聽一堂課還能考上名牌大學(xué)再說也不遲。

　　每個(gè)人努力的理由都有很多，但我們的目標(biāo)始終都是那個(gè)最高點(diǎn)。愿你在對(duì)的時(shí)間足夠努力，能夠生活無(wú)憂。

　　為什么初三作文 篇86

　　常常感覺生活就像列車一直向前行駛，我們只是在匆忙地向前，卻很少思考它究竟為何而奔忙。

　　我為什么而活？這當(dāng)然要從我的出生說起，當(dāng)我呱呱墜地的那一刻起，就帶給了父母新的希望，我是他們生命的延續(xù)，使他們有了新的角色、新的責(zé)任。在我成長(zhǎng)的過程中父母給了我悉心的照顧和無(wú)盡的愛。父母對(duì)我的愛是無(wú)條件的愛，無(wú)論我怎樣，只因我是他們的孩子。在家庭中，我也將會(huì)有不同的角色，我想我不光為自己而活，也為了我的家人，我要愛他們，讓他們感到幸福和溫暖。

　　在社會(huì)中，有各種職業(yè)，而我的未來有無(wú)限可能，或許某一天我會(huì)成為一個(gè)企業(yè)的ceo，去帶領(lǐng)公司蓬勃發(fā)展；或許我會(huì)成為一名科研人員，研制出新藥品，攻克疑難雜癥，為人們的健康助力；或許我會(huì)成為一名足球解說員，為球迷們分享精彩賽事；或許我會(huì)成為一名教師，將智慧和知識(shí)播撒；或許……但我也明白大多數(shù)人注定這一生是平凡的，即使我成為普普通通的一個(gè)人，我也會(huì)用我的光為這個(gè)社會(huì)增添一點(diǎn)亮，因?yàn)榫退闶瞧椒驳膷徫恢灰�盡心盡力去做，也會(huì)體現(xiàn)出自己的價(jià)值，所以無(wú)論我的未來是怎樣，我想我都會(huì)活得閃亮。

　　我想活著的意義還有很重要的一點(diǎn)，就是去用一顆愛心溫暖這個(gè)世界，因?yàn)楫?dāng)我們過著衣食無(wú)憂的生活、在寬敞明亮的教室讀書時(shí)，還有很多處在饑餓和寒冷中的人們，多少失學(xué)兒童渴望讀書，他們需要我們獻(xiàn)出愛心，伸出援手。目前社會(huì)上許多人都在做慈善事業(yè)，因?yàn)樗麄兩钪�能力越�?qiáng)，責(zé)任越大，有許多希望小學(xué)建成、各種愛心慈善項(xiàng)目在開展�，F(xiàn)在的我雖然沒有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)能力，但我可以用知識(shí)去幫助他們。今年暑假，我參加同學(xué)們自發(fā)組織的“愛心支教活動(dòng)”，當(dāng)我看到山區(qū)孩子們簡(jiǎn)陋的學(xué)習(xí)環(huán)境、求知若渴的.眼神時(shí)，我體會(huì)到了這活動(dòng)多么有意義，當(dāng)他們認(rèn)真地跟我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞時(shí)，那開心的笑容更是深深地印在我的腦海。我想奉獻(xiàn)愛心可以有很多方式，我也會(huì)一直用我的愛心去溫暖這個(gè)世界。

　　那么現(xiàn)在，身為一名高新俠，我應(yīng)該珍惜這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，抓住寶貴的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，為將來的路打好基礎(chǔ)，只有這樣，才能讓我的未來活得更精彩！讓我有更強(qiáng)的能量溫暖這個(gè)世界！

　　為什么初三作文 篇87

　　就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。

　　柴靜，起先是湖里那出泥不染的粉蓮，俯身輕撫著水里艱澀的游魚。后來是一株莖，浸身在淤泥之中，哀怨這黑暗與潮濕，再后來是一片葉，油亮而寬厚，似遮風(fēng)擋雨的傘一樣的蓮葉，最后，柴靜成了一條魚，在污泥里艱澀呼吸的游魚。

　　對(duì)真相的刨根問底，直面人性的尖銳思考，灰色地帶的彷徨與吶喊——這就是她成長(zhǎng)的歷程，也是無(wú)數(shù)次轉(zhuǎn)變的目的。

　　也許，對(duì)于真相的執(zhí)著，是一種職業(yè)道德的本然驅(qū)使，存在質(zhì)疑，才有事實(shí)，才有最后浮出水面的真相。

　　踩著高跟，裹著小裙，坐在演播室時(shí)的尖聲細(xì)語(yǔ)，終究是抵不過雙腳踩踏過的每一寸土地。觸碰那冰冷的死寂、深不可測(cè)的深淵最底處，這是對(duì)新聞的尊重。之所以用新聞人的倔強(qiáng)與公正推開一次次笑意滿盈，是因?yàn)橐环N強(qiáng)烈的信念在支配，因而才會(huì)很少感到恐懼。采擷到真相的瞬間往往是痛苦的，只因一種啞口無(wú)言的窒息感，總會(huì)在一個(gè)炙燙的軀體中蔓延。

　　直面人性的'尖銳思考，源于記者的公正與情感。本著對(duì)每個(gè)生命個(gè)體的敬畏，她深入陰濕發(fā)霉的弄堂巷子里；耐心觀看同性戀者無(wú)聲的舞蹈，關(guān)注這些不被大多數(shù)人理解的群體。在這里，她能感受到頸上血管在嘣嘣跳動(dòng)，這是最原始的東西，活著就是活著。在所有輿論拋下的災(zāi)難中，這個(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是活著。

　　自由與人權(quán)，這些只能蝸居的靈魂，它們內(nèi)心最深處的哭泣與吶喊，才是一次生命的搏動(dòng)，勇氣的搏動(dòng)。

　　灰色地帶的彷徨與吶喊，黯啞而尖銳。她為曾經(jīng)只進(jìn)過非典病房而被人們夸贊感到羞慚——那只是因?yàn)橐唤z隱約的怪異，是熒幕背后極力掩藏的真相。于是她從前期的熱淚盈眶，中期的欲說還休，到最終的“鐵血女便衣”，無(wú)非是一種白，一種黑，一種黑白參半的灰。她用力的奔走，誓做“剛性新聞”，真相一下一下打在身上，讓她感到疼痛的親切。

　　傍晚風(fēng)暴將來漫天黑，只有長(zhǎng)云的底部那痛痛快快的一抹鮮紅。

　　她——柴靜，為什么而活著？她為證明自己存在的價(jià)值而活著！

　　為什么初三作文 篇88

　　或許很多人會(huì)疑問：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)古詩(shī)？它可以為我?guī)�來什么呢�?/p>

　　的確，吟詠古詩(shī)并不會(huì)為我們帶來物質(zhì)上的財(cái)富，亦不能使我們一躍至世界之巔，可是它帶給我們的精神瑰寶卻是巨大的。

　　每個(gè)人的靈魂都如一塊尚未經(jīng)過雕琢的璞玉，而詩(shī)詞卻能洗滌我們的'俗氣，潤(rùn)澤我們的靈魂。

　　品絕代唐詩(shī)，我們可以體會(huì)安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的香濃，如一壺陳酒，芳醇誘人；讀風(fēng)華宋詞，我們可以明白眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的柔美，如一盞琉璃，流光四溢；看如畫元曲，我們可以領(lǐng)略枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的志趣，如一幅山水，筆下皆風(fēng)韻。

　　一切相逢過的詩(shī)話，或綿柔，或妖冶，或輕狂，他們都如繁花，飄飄灑灑地開滿了整個(gè)時(shí)代。它們的花香浸染了我們，豐盈了我們的生活。

　　生于塵世，嘗酸甜苦辣。喜時(shí)，以詩(shī)詞為酒一杯濁酒喜相逢”；悲時(shí)，以詩(shī)詞激勵(lì)乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；閑時(shí)，以詩(shī)詞為趣有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”；愁時(shí)，以詩(shī)詞為友舉杯邀明月，對(duì)影成三人”

　　誠(chéng)如張潮之言：少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之深淺耳為所得之深淺耳”。不錯(cuò)，在不同時(shí)間的我們，看待事物的態(tài)度都是不同的。詩(shī)亦如此，不同的人讀，也會(huì)有不同的感悟�？稍�(shī)的魅力也在于此，無(wú)論什么樣的感悟，都別有一番詩(shī)意。

　　小時(shí)候，看星河斑斕的畫卷，我們會(huì)又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”；少年時(shí)，初識(shí)人生，少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”；青年時(shí)，風(fēng)華正茂書生意氣，揮斥方遒”；中年時(shí)，閱歷人生，有愁為伴昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；老年時(shí)，看淡人生，唯有胸中，依是壯懷激烈老夫聊發(fā)少年狂”

　　時(shí)光如河，歲月如歌。歷史的滄海桑田早已化為云煙，只有詩(shī)詞還銘記著曾經(jīng)的璀璨。我們以詩(shī)詞為媒介，重返那個(gè)詩(shī)情四溢的時(shí)代。

　　我們?yōu)槭裁匆�讀詩(shī)？因?yàn)槲覀兤诖�桃之夭夭，灼灼其華”的美景；因?yàn)槲覀儓?zhí)念衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情；因?yàn)槲覀儠?huì)擁有寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的情懷

　　有時(shí)候，我們要讓生活，繾綣在詩(shī)意里。

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