有關初一的寒假作文錦集六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初一的寒假作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一的寒假作文 篇1

　　這個寒假，與眾不同。

　　因為還有不到半年的時間，我就要參加鋼琴十級的考試，鋼琴老師給我上了多節(jié)強化課，過程很辛苦，卻讓我受益匪淺。

　　坐在鋼琴旁，我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力，這樣我才能實現(xiàn)自己的目標�？墒菦]多久，我就遇到了困難。老師給我看別的同學彈鋼琴的視頻，我發(fā)現(xiàn)他們指下流淌出的，是清澈的小溪，一路向前，最終匯入大海；但是我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。于是，我開始努力嘗試。我先把一首曲子分成很多小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分練熟，最后連貫起來，就是一曲完整的歌。在老師的指導下，在媽媽的監(jiān)督下，我努力地練，一次一次地忍著手指的酸疼，一遍一遍地執(zhí)著地練習，聽著一段一段的樂聲融在空氣里，我有點興奮了。日復一日，終于，我的小溪，經過坎坎坷坷，最后也匯入了一片汪洋。

　　當我努力把曲子彈連貫，驕傲地向老師展示的時候，困難又來了，老師說我的琴聲里好像少了點什么重要的東西。我聽著老師彈琴時憂傷或欣喜的表情，我似乎一下子明白了什么。我的琴聲里缺的是情感！

　　彈琴，關鍵在于用心，用情。

　　我又開始努力嘗試，開始注意作者在曲子背后流露出的情感。我不斷地細細欣賞著演奏家彈出的'曲目，我發(fā)現(xiàn)，演奏家之所以能彈出優(yōu)美動聽，和諧悅耳的曲子，是因為他用心體會了作曲家的真情實意。

　　讓自己的心與曲作家的心貼近，用心去感受每一個音符，把曲作家的情感淋漓盡致地展現(xiàn)出來。

　　經過這樣一次一次的努力和堅持，我終于到達了那陽光燦爛的遠方。這時，一路上的荊棘化成了花朵，一切努力都變成溫暖與笑容，我戰(zhàn)勝了自己。

　　這是一次不一樣的寒假生活體驗，我經歷了許多困難，短短的日子里，我難過過，我困惑過，但我最后還是快樂的，是無比欣喜的。加油吧！只要努力堅持，我相信一切終有所得。

初一的寒假作文 篇2

　　時光飛逝，又度過了一個寒假，在這個寒假里，有著許多的趣事，但也有時會很無聊。如果想知道我在寒假有哪些有趣與無聊的事情的話，請我下面看。

　　趣事一：過年時在姥姥家過的，那天我和幾個表哥在一起看電視。而樓下，大人們忙得不亦樂乎。忙了一個多小時，終于開飯了，問這香噴噴的飯菜，我不禁流下了口水，開始吃了，我迅速地把好吃的飯菜吃了個遍，吃飽了，我便上樓了。一會兒，表哥他想偷襲我，可被我發(fā)現(xiàn)了。他只好乖乖的'坐好了，酒足飯飽了，也該走了，送表哥回家時，媽媽問我住不住表哥家，我當然說行了。今天不但吃飽了，而且今天晚上還住在表哥家，真是太開心了！

　　趣事二：初八晚上在表哥家吃飯，我一口氣喝了七百五十毫升的牛奶，那叫一個的撐呀！表哥說我今天肯定要去上好幾次茅房，我不信，我們到了三樓，拿出了一盒象棋，我們倆個各有輸贏，不分勝負，過了一會大表哥回來了，我們便拿出軍旗玩。剛開始我的軍長和不少棋子都被吃了，但我不甘示弱，最后把司令都拼出來了，也被干了，但我最后贏了，他當時還有師長和旅長，可我最大的只有連長了，但我還是贏了。那是應為我拔了他的軍旗，又玩了幾局我們互有勝負，但還是我比他多勝一局，好險呀！今天真高興呀！

　　無聊之事莫過于在自己家了，每臺電腦我能忍，可是，不能忍的是電視機的電源出了毛病，開電視，看著看著就自動關機了，就這毛病，兩分鐘關一次，有時一分鐘就關了，真是氣死我了，所以這是最無聊了。

　　回憶寒假的每一件趣事，想一想自己的快的，這個寒假過得無聊但不僅有趣。

初一的寒假作文 篇3

　　寒假里有很多天都可以拿出來講講，現(xiàn)在我要講的是寒假里我約好同學去書法院找我們書法老師寫春聯(lián)的一天。那一天我和我的同學不僅見到了久未聯(lián)系的書法老師，還在他的指點下一人寫了一副春聯(lián)。

　　我們見到書法老師的時候，不可免俗的，一人給了老師一個擁抱。不是因為客套，而是真心的感到再一次見到書法老師還是止不住地激動。我們的書法老師是一個年過八十的老人，他教我們書法是一個偶然的機會，這個機會講起來太長，在此還先不贅述了，先講講我們那一天寫春聯(lián)吧！我和同學擁抱完老師之后，還和老師聊了聊我們的學習以及書法練習，當我們向書法老師道明來意后，他欣然在他碩大的書房為我們鋪下了寫春聯(lián)的紙。

　　書法老師問我們想要寫點什么字，我和同學異口同聲地告訴老師，要寫兩幅可以凸顯出今年生肖以及年份的字。書法老師說這可把他給難倒了，他還沒有對今年的年份做過什么研究，他讓我們坐在那里等一下，他去翻翻字典再教我們寫。我倆端著老師給我們泡的綠茶，坐在那里環(huán)視著老師充滿禪意的書房。不一會兒，書法老師就帶著笑意來給教我們寫春聯(lián)了。老師先是讓我們拿一張宣紙做草稿，讓我們把要寫的幾個字認識清楚，了解透徹了再在紅色的春聯(lián)紙上去下筆。書法老師以前也是這么教我們的，他不是很看重我們筆下寫出來的字形狀如何，他更看重我們對要寫的字的.認識。在我們一邊在草稿紙上寫，一邊告訴他我們對要寫的幾個字的認識后，老師準許我們下筆到春聯(lián)紙上去了。整個過程中，我們聊字的含義比用毛筆寫下字的時候要長得多。

　　帶著春聯(lián)離開書法老師家時，我們也還跟他老人家擁抱了一下，像是要沾沾老師寫書法的靈氣似的�；丶覓焐线@幅春聯(lián)，寒假的一天就又過完了。

初一的寒假作文 篇4

　　在寒假期間，我看了《愛的教育》這本書，下面我寫寫我的讀后感。

　　《愛的教育》是以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份四年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份的`一本小說日記。全書所寫的都是發(fā)生在安利柯身邊的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓投入，淋漓盡致，大至國家，社會，小至父母，師長，朋友之間的小友之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

　　《愛的教育》描寫的是平凡而善良的小人物以及他們看似平凡實則不平凡的日常生活。正是這些生活，把我們帶入了一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。本書充滿了愛，充滿了讓人羨慕的愛。

　　是呀，如果我們都有愛，那么世界就變成愛的世界了。

初一的寒假作文 篇5

　　考完試了，要放假了，這是去領試卷的第二天，所以，我不要浪費，要珍惜好它，用一個充足的時間完成自己的寒假作業(yè)。

　　假期里，我要給自己制定一個計劃，上午干什么，下午干什么，有時候，我還要學英語，上輔導班，還要組織社團，電子琴，跑著跑那，說制定一個計劃，還真做不起來，原本這就當學生的'義務，工作，但對我們來說，太忙了，放個假也休息不了。

　　說了這些事，我還有開心的時候，我現(xiàn)在特想過新年，這樣，一家人可以團圓在一個桌子上吃豐富大餐，還可以穿新衣服，受壓歲錢等。我記得在去年的除夕之夜里我和姐姐姑姑，在奶奶家的院子里放鞭炮，我們玩的很開心。作文素材

　　現(xiàn)在，看著人家里的孩子，湊在一快，在一片沙子地里玩耍，放鞭炮，玩的很開心，似乎，又讓我回到了小時過年的情景，真讓人無比的懷念！

初一的寒假作文 篇6

　　時間過得真快，轉眼間，寒假就已經來到了。

　　大年初一的早晨，爸爸說：“兒子，咱們一起去放鞭炮吧!”“好啊!”其實，我早就想放鞭炮了。只是父母們不讓放，害怕傷到自己。我與老弟一溜煙地跑出了家門，心里十分高興。雖然我嘴上說喜愛放鞭炮，但心里卻是十分害怕的。因為鞭炮扔出后會發(fā)出巨響，我都嚇得捂住耳朵，連忙跑開。曾經，我在報紙上看見過一個新聞：三年前正月的一天，有一個小男孩和伙伴們在放鞭炮，大人們在喝酒吃飯。這個小男孩突然想到“把鞭炮的火藥全部倒入易拉罐中，然后把它點燃。”當時，小男孩以為只能噴出漂亮的.火花。點燃后，膽小的人都跑得遠遠的，唯獨那個小男孩站在離易拉罐不遠處。想不到，那個易拉罐變成了“炸彈”爆炸時，飛出的鐵片擊中了小男孩的大腿，頓時鮮血直流�；锇閭兗泵ε艿轿堇锶フ掖笕�，大人們也顧不得吃飯喝酒了，開著車就把小男孩送進了醫(yī)院。從此，那個小男孩就再也不敢放鞭炮了。爸爸用鼓勵的語氣對我說：“兒子，過年了，你又長大一歲了。男子漢要勇敢!我教你放鞭炮，不用害怕!”說完，爸爸先給我做了個示范。只見他在紙盒擦燃處一擦，熟練的動作，然后將鞭炮一扔�！芭椤钡囊宦曧�，嚇了我一跳。

　　輪到我放鞭炮了，我小心翼翼的按著爸爸教的辦法。擦燃后，立刻扔了出去，我又捂緊了耳朵轉身向家中跑去。沒等我跑到家里，只聽見“砰”的一聲鞭炮就炸開了花。爸爸問我：“放鞭炮可怕嗎?”我想了想，說：“就是聲音大了點，并不是那么可怕。”

　　難忘的寒假已經過去一半了，我何時才能再放鞭炮啊!

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