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童心初一作文共5篇
摘要：在21新世紀(jì)，“童心”或許漸漸成為一個(gè)陌生的名詞。沒(méi)個(gè)人從出生開(kāi)始就會(huì)存著一顆童心，待長(zhǎng)大后慢慢被責(zé)... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：童心（初一/700字）
在21新世紀(jì)，“童心”或許漸漸成為一個(gè)陌生的名詞。
沒(méi)個(gè)人從出生開(kāi)始就會(huì)存著一顆童心，待長(zhǎng)大后慢慢被責(zé)任和成熟給藏了在心靈的最底層，被一層自我保護(hù)的膜埋沒(méi)了，與世隔絕，可是，有些人不敢這樣被埋沒(méi)，于是拼命尋找，卻被“大人”這個(gè)詞阻止了�？墒撬麤](méi)有想過(guò)，如果當(dāng)初不想放棄童心，那為什么要埋葬掉呢？
童心使人變得美好。我依然保留著童心，是為了長(zhǎng)期地快樂(lè)著，不讓快樂(lè)變質(zhì)�？墒谴笕藗儏s不理解。媽媽會(huì)嘆息道：你要什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大�。堪职謺�(huì)說(shuō)：女孩子長(zhǎng)那么大還那么瘋，長(zhǎng)大怎么辦？就連最好的朋友也說(shuō)：幼稚女，你是不是搭錯(cuò)神經(jīng)�。靠粗麄儗�(duì)我的不解，我很難過(guò)。
為什么？我只想保留一顆美好的童心，保留一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
可是當(dāng)我把自己真誠(chéng)的心毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，卻是這樣的結(jié)果。
當(dāng)我在折紙時(shí)，同學(xué)們會(huì)說(shuō)小兒科。當(dāng)我喝著酸奶時(shí)，會(huì)問(wèn)我?guī)讱q了，斷奶了沒(méi)有？當(dāng)晚上睡不著覺(jué)想和媽媽一起睡時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)這么大還要和媽媽一起睡，不知羞。
要是人們都保留著童心，那世界該會(huì)有多么美好。當(dāng)殺人犯擁有童心，就不會(huì)讓一個(gè)無(wú)辜的生命慘死在自己的手上。當(dāng)販毒者擁有一顆童心，他寧愿挨餓，也不會(huì)做出這些傷天害理的事。當(dāng)小孩你擁有一顆童心的時(shí)候，就不會(huì)逃學(xué)，吸煙，搶劫，會(huì)認(rèn)真地讀書(shū)，為了得到大人們獎(jiǎng)勵(lì)的糖果；你會(huì)喜歡上棒棒糖而不是吸煙；你會(huì)扶老人過(guò)馬路也不會(huì)去搶劫。當(dāng)父母有一顆童心時(shí)，他們會(huì)體諒你，理解你，不會(huì)讓你沒(méi)有一點(diǎn)玩的空間，也不會(huì)讓你有一堆小山似的作業(yè)，也不會(huì)讓你瘦弱的肩上扛那么多的責(zé)任，讓你活在未來(lái)的幸福陰影中，他們會(huì)留給你一個(gè)美好的童年。當(dāng)你有一顆童心時(shí)，你不會(huì)去欺負(fù)路邊的弱者，而是出一份力去幫助他，用你的心去關(guān)愛(ài)他們。
童心讓世界沒(méi)有仇恨，他只會(huì)讓我們的世界變得無(wú)拘無(wú)束，讓我們的世界越來(lái)越美麗。
篇二：童心（初一/1000字）
xxx\小學(xué)年級(jí)新生老師。xxx——小學(xué)一年級(jí)新生。
xxx——小學(xué)一年級(jí)新生。
地點(diǎn)：向陽(yáng)小學(xué)一年級(jí)新生報(bào)名處。
張平：“小雪，恭喜你，昨天你的媽媽黎麗結(jié)婚了，你對(duì)你的新爸爸有何感想？”
李小雪：“看樣子不錯(cuò)！”
張平：“他是很好的呢，前年的時(shí)候，他還是我的爸爸呀！”
李紅在挨個(gè)問(wèn)小朋友的姓名、年齡和家長(zhǎng)、職業(yè)等情況。
方大飛：“李老師，我家方向很聰明，很機(jī)靈……”
李紅一臉質(zhì)疑地問(wèn)：“小朋友，你能給我說(shuō)說(shuō)什么樣的人是虛偽的嗎？”
方向想想：“哦，老師，早晨一個(gè)面帶微笑來(lái)上學(xué)的學(xué)生�！�
李紅不悅：“這么說(shuō)學(xué)校是很可憎的啦？那你為什么還要來(lái)報(bào)名上學(xué)？”
方向察言觀色般地看了看李紅：“不，老師對(duì)學(xué)生發(fā)火時(shí)是虛偽的�！�
李紅“撲哧”一聲笑了。
李紅：“小朋友，你有沒(méi)有兄弟姐妹？”
方向：“沒(méi)有�！�
李紅：“那么，對(duì)此你有什么想法？”
方向：“我想，如果我有一個(gè)兄弟姐妹，我的零用錢(qián)就會(huì)減少到一半�！�
李紅拿出一張鈔票：“小朋友，如果你們拾到這樣一張鈔票，會(huì)怎么做？”
方向脫口而出：“分分錢(qián)交警察，毛毛錢(qián)交老師，塊塊錢(qián)留著自己花�！�
李紅：“誰(shuí)還會(huì)像方向那樣去做呢？”
報(bào)名的小朋友異口同聲：“沒(méi)有！”
方向理直氣壯地：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有，我爸爸小時(shí)候就是這么做的。”
李紅：“方向，你爸爸是干什么的？”
方向眨了眨眼：“我爸爸是‘開(kāi)會(huì)’的�！�
李紅不解地：“什么開(kāi)會(huì)的？”
方向：“我老是聽(tīng)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：‘今天開(kāi)會(huì)，明天開(kāi)會(huì)，后天還要開(kāi)會(huì)……’”
李紅：“方向，你爸爸今年多大了？”
方向：“同我一樣大，老師。”
李紅：“怎么會(huì)同你一樣大呢？”
方向：“當(dāng)然！他成為我的爸爸同我成為他的兒子都是在同一天呀！”
李紅：“方向，你爸爸姓什么呀？”
方向：“我爸爸姓──‘饞’。”
李紅：“哈，哪有這個(gè)姓啊？”
方向：“有，我媽一見(jiàn)我爸進(jìn)門(mén)就喊——‘饞貓回來(lái)啦’！”
李紅溫和地：“方向，你爸爸到底叫什么名字？”
方向：“爸爸�！�
李紅：“不錯(cuò)，我知道�？墒悄銒寢屧鯓雍八哪兀俊�
方向脫口而出：“死鬼！”
李紅：“方向，你出生于公元多少年？”
方向：“前面那么多人都生于綠洲公園，你以為我也一樣生于綠洲公園嗎？告訴你，我生在家里�！�
李紅：“小朋友，你說(shuō)說(shuō)看，在你從小到現(xiàn)在最讓你吃驚的事是什么？”
方向：“恐怕要算我的出生了�！�
李紅：“為什么？”
方向：“聽(tīng)媽媽說(shuō)，在整整一年半的時(shí)間里，我連一句話(huà)也說(shuō)不出。”
李紅：“小朋友，你們家現(xiàn)在有幾個(gè)人？”
方向：“三個(gè)人。”
李紅：“咦，不對(duì)，還有你奶奶呢，沒(méi)算了？”
方向摸摸腦門(mén)，眨閃著眼：“我知道，可我現(xiàn)在不在家里呀！”
李紅無(wú)可奈何地：“嗨，你這孩子，那我問(wèn)你，地球是什么形狀的？”
方向：“圓的�！�
李紅：“好，那地球有多大？”
方向果斷地：“排球那么大�！�
其他小朋友都笑起來(lái)。
方向生氣地：“笑什么！不信，你們到我家去看看，昨天我爸才買(mǎi)回來(lái)，就放在我家的書(shū)柜上�！�
李紅：“你腳上穿的是什么?”
方向：“是皮鞋。
李紅：“那皮是從哪兒來(lái)的?”
方向：“是從牛身上來(lái)的�！�
李紅：“那么,供你皮鞋穿，還供你肉吃的動(dòng)物是什么?”
方向：“是我爸�！�
李紅：“豬是一種很有用的動(dòng)物，它的肉可以吃，它的皮可以做皮革，它的毛可以做刷子，現(xiàn)在你能說(shuō)得出它還有其他的用途嗎？”
方向迫不及待地：“老師，我知道，它的名字還可以用來(lái)罵人。比如說(shuō)，你這蠢豬，只知道吃了睡，睡了吃�！�
李紅：“會(huì)數(shù)數(shù)嗎？”
方向大聲地：“會(huì)！”
李紅甜甜地笑了笑：“數(shù)給老師聽(tīng)聽(tīng)�！�
方向字正腔圓：“1、2、3、4……10�！�
李紅一臉失望。
方大飛催促：“方向，數(shù)啊，快數(shù)啊，再接著往下數(shù)！”
方向流利地：“……J、Q、K、A�！�
李紅：“我有兩只雞，你有一只雞，究竟誰(shuí)的多？”
方向一臉幼稚：“眼前你多，以后我多。”
李紅：“為什么？”
方向：“你的是公雞，不會(huì)生小雞，我的是母雞，會(huì)生蛋，孵小雞，所以我比你多�！�
李紅摸摸方向的臉蛋，親切地：“方向同學(xué)，你平時(shí)吃完冷飲或雞蛋后，把蛋殼、廢紙扔在地上呢？還是扔在垃圾桶里？”
篇三：童心（初一/500字）
母親雖然沒(méi)有什么正經(jīng)的工作，只是個(gè)家庭主婦，但她卻辛勞地為這個(gè)家操持著，尤其是為了接送我上下學(xué)必須早出晚歸。我見(jiàn)她的笑容漸漸少了，近年來(lái)，她臉上也漸漸顯現(xiàn)了歲月滄桑的痕跡，精神緊繃的她似乎不大愛(ài)開(kāi)玩笑，也開(kāi)不起玩笑。
在她這樣無(wú)趣的生活里，有一天，我終于還是發(fā)現(xiàn)了母親未泯的童心。
那天早晨，我正在寫(xiě)作業(yè)，母親一如既往地洗著衣服平日臟衣服很多，母親總愛(ài)手洗，覺(jué)得手洗衣服更干凈，兩只原本白嫩美麗的手經(jīng)過(guò)洗衣粉浸泡，慢慢變得粗糙、丑陋這時(shí)，不知怎地，她突然興奮地叫起來(lái)：“鈴雅，快過(guò)來(lái)，快來(lái)看�！甭�(tīng)到母親急切的呼叫，我還以為出了什么事，急忙跑到陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)母親臉上的皺紋綻開(kāi)了花，是多么美麗，多么燦爛，她這久違的笑容使我也受到感染，變得異常激動(dòng)。
再一看，母親的雙手捧著一個(gè)大大的圓滑又漂亮的泡泡。“你看，多美��！”母親激動(dòng)地說(shuō)。是啊，多美��！母親手上抱著大泡泡映襯著臉上的笑容多美啊。我跑回屋，拿了一根吸管給母親，教她吹出一個(gè)又一個(gè)七彩泡泡
陽(yáng)光下，泡泡閃著耀眼的光芒，散發(fā)出五彩斑斕的色彩，我看呆了。多么美麗的泡泡，多么迷人的笑容，多么可愛(ài)的七彩童心。
原以為常年辛勞的母親，生活的碎片浪花早激不起她歡樂(lè)的漣漪，但沒(méi)料到在母親平淡、沉穩(wěn)的外表下，還藏著一顆七彩的童心，就如陽(yáng)光下七彩的泡泡一樣迷人。
這樣的瞬間如果常常有，那該多好�。�
篇四：童心（初一/100字）
童心未泯期，時(shí)光已溜矣！
花開(kāi)升顏值，
瀟灑旁無(wú)依。
子女童言戲，
回首昨日稀。
即為孺子父，
寄隨歲月蛇。
磅礴山體暖，
足贏登高級(jí)。
水湍急舟逸，
漫步岸柳堤。
電閃驟雨至，
夕陽(yáng)虹掛西。
晨曦魚(yú)肚白，
早練筋骨皮。
惜時(shí)何畏晚，
詩(shī)書(shū)陪漏儀。
老叟攜童步，
子孫字珠璣。
年年春花盛，
秋來(lái)倉(cāng)滿(mǎn)集。
冬雪滑時(shí)飛，
三伏執(zhí)書(shū)習(xí)。
六一童子樂(lè)，
青絲不知疲。
篇五：童心（初一/600字）
我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，氣球就是氣球。我欣賞不了所謂藝術(shù)家的作品。
將星空畫(huà)成龍卷風(fēng)的凡高在我心中他在亂畫(huà)，將牛頭畫(huà)在人腿上的畢加索是個(gè)奇怪的人……
人們都說(shuō)兒童是天生的藝術(shù)家，這點(diǎn)我十分贊同，就像我妹妹，天空是她的畫(huà)板，白云是她的畫(huà)筆，她能看白云看個(gè)二三十分鐘，這是我無(wú)法做到的，白云就是白云，看那么久干什么？
我失去了欣賞空中一幕幕悲喜劇的本領(lǐng)，也失去了一顆童心。
我也曾擁有童心，我也曾將白云四處想象，仙女，妖魔鬼怪……
然而，那是多久的事情了？三年？仰或是五年？
我開(kāi)始懷疑知識(shí)的力量，是它們盜走我的童心嗎？
但是，真正的大師似乎又都有一顆童真的心。安徒生擁有童心，所以賣(mài)火柴的小女孩在天堂得到了溫暖，歷經(jīng)磨難的丑小鴨最終成了一只美麗的天鵝，困厄中的人們因此不至于失去希望；金庸擁有童心，于是他的筆寫(xiě)活了周伯通，豐滿(mǎn)的桃谷六仙，習(xí)慣喋血和爭(zhēng)權(quán)的武林從此變得卡愛(ài)而富有生機(jī)；錢(qián)鐘書(shū)把熟睡的女兒的臉蛋化成大花貓；豐子愷則孩子氣地給桌椅穿上鞋……他們的童真屏除了時(shí)代的陰暗，讓他們的作品在洞悉一切的智慧外流露出一種從容淡定的超然。
但我確實(shí)丟掉了我的童心，而且，不知道該怎么找回。
我翻閱面前堆積如山的練習(xí)卷、試題、參考書(shū)，一行行變成一條條的繩索，一個(gè)個(gè)的符號(hào)變成了一個(gè)個(gè)鐐銬，一條條公式變成了一所所監(jiān)獄，它們氣勢(shì)洶洶地向我撲來(lái)，我才醒悟過(guò)來(lái)，我怎么犯了刻舟求劍般的錯(cuò)誤！盡管我在這里遺失了我的童心，但卻不能在原地將它找回。
我呆坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著天邊的晚霞，落日的余暉灑在云朵上，緋紅得像滴落的血，這是天在滴血嗎？這是一條血痕在天空顯出了病態(tài)的美麗.
我“創(chuàng)造”了一條天之痕，我想，我找回童心了！
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