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以不該為主題的初一作文
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歡迎大家閱讀《以不該為主題的初一作文》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!
范文一:不該錯過的風景(初一作文)
它幾乎伴隨了我一個完整的童年,然而我卻從未留意,直到它從流逝到最后離開。
春天,它開始長出嫩葉,顯得如此生機勃勃,看著孩子們在它的身下玩耍,看著路人們從它身下經(jīng)過,它露出了笑容。
夏天,樹葉間長出了一個花骨朵兒,仿佛就等著一個個盡情散發(fā)出芬芳。白天,行人們在它的身下乘涼,夜晚,老人們在它的身下嘮嗑,于是,它又笑了。
終于,它開花了,一朵朵白色的小花散發(fā)出陣陣迷人的清香,漸漸地,花兒在往下落。孩子們又在樹下嬉戲了。嘗著媽媽做的槐花餅,喝著槐花蜜,一切是多么愜意呀!
秋天來啦,秋風為它褪去了枯黃的葉兒,它開始變得焦躁不安了,但是看著行人們一個個從它的身下經(jīng)過,它還是笑了。
冬天無情的刮起了風,下起了雪,為它披上了一層白衣,它又虛弱了,冷得僵住了它臉上的笑容,一陣風吹來,它開始站不穩(wěn)了。
一群孩子飛奔過來,其中一個說:“我們來打雪仗好不好?”“好”雪球打在它身上,刺骨的疼,但是看著孩子們臉上天真無邪的笑容,它似乎忘記了痛,又露出了那蒼白的笑容。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,漸漸地大槐樹開始衰老。直到有一天它消失不見了。聽大人們說,它因為被蟲蛀了,所以被便宜的賣給附近的木具廠了。許多孩子都哭了,這個陪伴了我們不知多少個春夏秋冬的“樹伯伯”最終以這樣的方式離開了我們。
窗外,寒風依舊刮著,溫室中的我們從未留意到你總在默默地付出。對不起,大槐樹我最不該錯過的風景。
范文二:不該錯過的風景(初一作文)
人生漫漫,一路有許多使人流連忘返的風景,但是最不該錯過的風景是心中那一抹情。
題記
每當深夜未睡時,總會想起一件讓我懊惱的事因為我錯過了爺爺對我的愛,錯過了人生路上最不該錯過的風景。
擁抱時的一抹情
當大家從奶奶的喪事中忙完后,沒有看見我,便去找我了。但我直至傍晚,才從朋友家回來。爺爺看見我時問我去了哪里,我低頭不語,跑進爺爺?shù)膽阎校蘖似饋。爺爺在一旁安慰說:“孩子,別哭了,要堅強一點,奶奶在天堂不會希望你這樣的!睜敔攺囊粋擁抱中讀懂了一個男孩失去至親的痛。
吵架時的一抹情
“你為什么不準我出去玩?為什么要限制我的自由?”我沖爺爺歇斯底里的吼道。“這不是限制自由,這是為了你的安全!睜敔斊届o的說到!安灰f了,你就是想限制我的自由,不必說的太好聽了!蔽覍敔敽鹜晁らT沖進了臥室。晚飯時爺爺來到門前小聲說“孩子,開門吧,快吃飯了!”這時我怒氣未消哪能聽進爺爺?shù)脑捘?后來我搬回自己家里去了。可未曾想過這次分離卻無法再相見了,直至今時,我才懂得這是長輩安慰孩子的情。
離別時的一抹情
我走進爺爺?shù)呐P室,單膝跪在爺爺床前,爺爺拉住我的手,在我耳邊囁嚅道:“孩子,你記住勿焦勿燥,心平氣和,勿自作聰明,不然一定倒霉”!岸鳌蔽覒(yīng)道。不想爺爺就從此閉上了雙眼,垂下了雙手,與世長辭。而我自此也未說出那對爺爺充滿悔恨之意的話“對不起”,說出對爺爺?shù)膽M愧情!
所以,珍惜眼前人吧!別讓他或她成為你生命中最不該錯過的風景。
范文三:也許不該遇見你(初一作文)
也許不該遇見你,如果不遇到你,我也不會像現(xiàn)在這么心痛,這么思念,你真的很狠心,把我丟下,讓我想念你到至今。
我不知道你在哪里,也不知道我們還有沒有機會見面,我只知道當初的我們是那么地快樂,那么地高興。我和你還有一個承諾呢,是我說的承諾,現(xiàn)在我答應(yīng)你的事還沒辦到呢,你就這么走了,你這不是讓我做不講作用的小人嗎?
我獨自一個走在空蕩蕩的走廊上,曾經(jīng)你與我一起走過,現(xiàn)在身邊沒了你,也沒了你的笑聲。
一片枯葉輕輕落下,它拋棄了一切,忘卻了一切,不留痕跡。天空被刺了一刀,顯眼的血色占領(lǐng)了一片,憂傷的連云也失落了,化成一縷煙飄向天邊,夕陽把這一切變得如此悲傷,如此痛心。
我們相見的最后一刻,你是笑著的,笑著離開了,車子毫不留情把我和你一直拉遠,從此定格,我便注定和你有著遙遠的距離,命運早已安排好了劇本,這世間總有分離。
關(guān)于你的記憶早已模糊,呵呵,你一定會怪我吧,但是你沒聽過嗎?當你惦記著一個人時,你最好把她忘記,這才是最好的療法。
我想是時候忘記了,忘記你對我說的每一句話,忘記你給我的每一個笑臉,忘記關(guān)于你的事,就這樣,就這樣,重新開始吧。
也許不該遇見你,也許真的不該遇見你,就讓我們忘記彼此吧,就讓我們到此為止吧,就讓我們的緣分停留在那一天,那個地點吧。
范文四:不該錯過的風景作文(初一作文)
風景總是給人心曠神怡的感覺。如“會當凌絕頂,一覽眾山小“的壯觀景象;如”飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢震撼;如“巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎”的美好場景。但種種風景都不及在那僻靜的山腳下的風景。
那里的水仿佛都比其他地方更加清澈。俗話說:一方水土養(yǎng)一方人,這里的人們?nèi)缤乔宄旱暮粯油该骷儩。那高峻的山陷得可怕,但卻是山間人們的守護神,人們在這里居住了那么多年,都十分的安心。
山間的獨木橋是孩子們上學(xué)的唯一路。每天凌晨,天兒微微亮,月兒正在站它最后一班崗,星兒的陪伴讓她不覺得孤獨。獨木橋上卻是一道靚麗的風景?矗∫粋個孩子精神抖擻,背著媽媽親手縫著的小書包,邁著輕快的步伐,帶著對知識的渴望,和對未來的憧憬,走向自己最親愛的學(xué)校。
這是那里唯一的學(xué)校,學(xué)校有幾間茅草屋,如果遇到雨雪天氣,孩子們都會躲在角落上課。但因為他們對未來充滿了信心,對未來生活無比的向往,所以在他們看來,這一切都不算什么。
學(xué)校里有一位年輕美麗的女老師,剛剛大學(xué)畢業(yè)。她怎么會來這里教學(xué)呢?哦,她說過:因為她喜歡這里的孩子,喜歡這里的人們,喜歡這里的一草一木。她希望自己把最美好的東西教給最可愛的他們,希望他們有一天可以走出大山,成為社會的棟梁,她便心滿意足了。
聽!朗朗的讀書聲,嘩嘩地流水聲,嘻嘻的笑聲,是如此地動人心弦。這里的山美,這里的水美,這里的人也美。這樣的美景應(yīng)該錯過嗎?這里的人不惹人喜歡嗎?這里的一切不使人向往嗎?是的,這是一道不該錯過的風景。
范文五:未來我們該不該實現(xiàn)更多共享(初一作文)
無論是2016年起出現(xiàn)共享單車或是今年8月北京獨有的共享馬扎都引起了社會的熱議,共享事物帶給人們生活便利的同時也對社會造成了一些新的困擾。那么究竟在未來我們該不該實現(xiàn)更多的共享?
共享的確為我們生活帶來便利。其實很久前各大網(wǎng)絡(luò)搜索引擎就是已經(jīng)實現(xiàn)“共享”的理念了,而2016年摩拜單車的出現(xiàn)更是掀起全民對“共享”的關(guān)注。我身邊有的同學(xué)幾乎每天都騎共享單車上下學(xué),免去了家長開私家車接送的辛勞,減少了汽車排放帶來的環(huán)境污染,而且共享單車可隨用隨停,又免去了找停車位的麻煩。不僅如此,使用共享單車價格極為低廉,有的甚至免費!這些誘人的條件促使越來越多的人使用共享單車,很好地解決了“最后1公里”的難題,而這些用車軟件也最后一炮而紅。
隨著共享單車的出現(xiàn),更多的共享產(chǎn)品也隨之出現(xiàn)。共享汽車、共享充電寶、南方城市的共享雨傘今年8月北京市獨有的共享馬扎也橫空出世。新聞采訪中幾位老人是對其贊不絕口掃碼免費用,你說好不好?
可是“共享”在提供便利的同時也暴露出其弊端。共享單車外表光鮮亮麗,亮橙色的“摩拜”、OFO小黃車、藍色的“小鳴”構(gòu)成了城市亮麗的一道道風景線,然而事實上每個月被損壞的共享單車達上萬輛!上海市郊區(qū)有一個單車的廢棄場,在場中廢棄的單車堆積如山,均高要有兩層樓這么高,也就是它們的高達近6米!當然,共享馬扎也不例外,出世僅一天,絕大部分的馬扎已消失,大多數(shù)被當?shù)厥忻駧Щ亓俗约杭抑校瑩?jù)為己有。這也使這家公司受到了不小的損失。
看到這些現(xiàn)狀,不禁再次發(fā)出疑問:未來我們還該不該實現(xiàn)更多的共享呢?
最早出現(xiàn)在眾人面前的共享單車“摩拜”是以公益形象出現(xiàn)在大眾面前的,其創(chuàng)始人胡瑋煒說過:“摩拜的初心是做一件對社會有意義的事。騎行改變城市,這才是意義所在!睋Q句話來說,摩拜的目的不是賺錢,而是解決“最后1公里”的難題。但實際上后來許多企業(yè)認為這有利可圖,拼命地將共享推向商業(yè)化的道路并希冀從中牟利,卻不料在大肆推向市場后發(fā)現(xiàn)社會上人們的各種行為使他們不但賺不了錢,有的甚至還虧了血本。
歸根結(jié)底,阻遏“共享”健康發(fā)展的“殺手”就是目前社會上一部分人行為的傾向:將共享產(chǎn)品占為己有或己用,而且這種不文明現(xiàn)象由于沒有懲戒措施而趨于愈演愈烈的態(tài)勢。那么由這些人來決定“共享”之路要不要繼續(xù)走下去嗎?相信答案是很清楚的。
理想中的“共享”最終應(yīng)該是以公益的方式提供給大眾,而不是以盈利為目的。正如我們政府設(shè)立的越來越多的公立圖書館,免費為大眾提供了借閱圖書的機會,而不會以群眾素質(zhì)高低為界限去設(shè)立門檻或是減少圖書館的設(shè)立。所以說,“共享”就像一面鏡子,可以照射出人們的不同素質(zhì),而人的素質(zhì)隨社會的發(fā)展逐步提升也是必然的趨勢,毫無疑問,“共享”就是我們的明天!最后獻上蘇童的《自行車之歌》:
這世界變化快,包括自行車,包括我們的人生。
黑色的老鳳凰說:“你走慢一點,想想過去!”
橘紅色的山地車卻說:“你走快一點,想想未來!”
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