【實(shí)用】初一作文集錦五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
我是一個(gè)孩子，但從未有人聽(tīng)過(guò)我的心聲，尤其是我的父母，我羨慕那些同齡伙伴可以跟父母傾訴；可以跟父母撒嬌；可以每天吃到可口的飯菜；穿上靚麗的衣服，梳著美美的辮子！這些對(duì)我一個(gè)留守的孩子真是天方夜譚！
從小我寄養(yǎng)在一個(gè)大家庭，有和藹可親的外公外婆，有待我如親生女兒的舅舅舅媽，有疼愛(ài)我哥哥姐姐們。這個(gè)大家庭坐落在湖南省的一個(gè)小農(nóng)村，這里四面環(huán)山，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香可漂亮了。這個(gè)小山村的人大多以中水果為生，每到秋季都會(huì)飄來(lái)淡淡的水果香味。
夏季是我們孩子最喜歡的季節(jié)，每到夏季我們都三五成群的跑去河邊洗澡，溪流在山底，我們從山頂下來(lái)，一路的歡聲笑語(yǔ)，夏天河邊就是我們的游戲天地，我們?cè)谒镒杂勺栽诘挠螒�。而這時(shí)我會(huì)將我最真實(shí)的心聲告訴那清澈見(jiàn)底的溪流，因?yàn)橛兴鼈兾也艜?huì)不那么悲傷！
我不曾想過(guò)，要是我能將這些心聲告訴我至親的父母會(huì)不會(huì)從他們那里得到安慰！小時(shí)候的我喜歡畫(huà)畫(huà)，有一天我將我最成功的一張畫(huà)遞給爸爸看時(shí)，爸爸說(shuō)畫(huà)的難看死了，那時(shí)我真的好想對(duì)爸爸說(shuō)，你就不能不這么打擊我幼小的心靈嗎？
我還記得有一次我跟朋友嬉戲不料把下巴摔出血的'場(chǎng)景，我沒(méi)有哭，只是一個(gè)人躲在房間里痛哭，還是同村的小伙伴告訴我外公的。記得每次上課老師提的問(wèn)題我都知道答案而不敢舉手回答問(wèn)題的我，想到本是自己長(zhǎng)處而不敢表現(xiàn)自己的我，你們?yōu)樯毒筒唤o我一點(diǎn)鼓勵(lì)還打擊我。對(duì)你的光榮事跡我達(dá)不到，你連那一點(diǎn)鼓勵(lì)都不舍得給我，釀造了一個(gè)自負(fù)的我！
從小到大我都沒(méi)有碰過(guò)你們貴重的東西，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們珍藏的東西。如果有下輩子，請(qǐng)你們坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的心聲；如果有下輩子，請(qǐng)你們不要替我做任何選擇；如果有下輩子，請(qǐng)你們做一個(gè)有責(zé)任心的父母！
初一作文 篇2
春天悄然來(lái)了。
清晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，迷迷糊糊地拉開(kāi)輕盈的淺綠色窗簾，四月柔和的春光輕輕地披在我的身上，首先映入眼簾的是一片清新的嫩綠，小草休息了整整一個(gè)冬天，激動(dòng)地從烏黑的土中探出可愛(ài)的小腦袋，盡情呼吸新鮮空氣，展望這陽(yáng)光明媚的世界。這令我怦然心動(dòng)，想起這正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，而桃溪園此刻定是桃香飄逸。這竟讓我無(wú)心留戀溫暖的被窩，馬上梳洗自己，換上運(yùn)動(dòng)服，和媽媽打了一聲招呼就跑出了家門(mén)。
我飛奔著跑出小區(qū)，伴著舒適的春風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的'歌聲，心里充斥著愉悅，三步并兩步奔向桃溪園。
從月牙小門(mén)往里看，一片嫩嫩的粉紅撲面而來(lái)。我迫不及待地進(jìn)去，欣賞著每一片秀氣的桃花，它們挨挨擠擠的開(kāi)放在樹(shù)上。各個(gè)都像搽過(guò)胭脂似的。有的桃花躲在葉子后面，像個(gè)害羞的小姑娘。有的單獨(dú)開(kāi)放，像一個(gè)漂亮的女郎，有的桃花像一位婀娜多姿的仙女穿著粉紅中帶白的紗裙，在樹(shù)枝上翩翩起舞。滿樹(shù)桃花的姿勢(shì)，好比天上白云的形狀一樣多，看得我應(yīng)接不暇。若身體微微地傾斜，一股沁人心脾的芳香便撲鼻而來(lái)，頓時(shí)使人感到心曠神怡。它們隨著春風(fēng)起舞，交響的聲音如風(fēng)鈴一般美妙。桃樹(shù)上有幾只漂亮的鳥(niǎo)兒，它們自由地歌唱著。遠(yuǎn)處地平線漸漸模糊，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，天上的白云也似成了嬌艷欲滴的桃花。
我沿著桃樹(shù)間的小道慢慢行走，停留在一樹(shù)開(kāi)得正盛的桃花旁，忽然想起，如此美的春景若不留下，其不辜負(fù)了嗎？我動(dòng)了摘花的念頭，甚至手都放在了梅花的枝椏上。但是，我思索了一陣子，卻否認(rèn)了自己的想法，還是不要摘吧，大自然是多么得神奇，創(chuàng)造出如此之美的春景。而我卻又什么理由和資本摘掉大自然辛辛苦苦醞釀成的果實(shí)呢？我想，只要將這份美好永遠(yuǎn)地鎖進(jìn)心底，讓它們的芳香永遠(yuǎn)飄蕩在我的記憶中變好了。
我嘴角微微上揚(yáng)，心里充斥著前所未有的寧?kù)o與喜悅，繼續(xù)漫步在這粉色的海洋。
初一作文 篇3
“我認(rèn)為元方的做法充分體現(xiàn)了兒童的……嗯……兒童的天真與耿直……”我邊默念著邊在課課練上留下一行黑字，心中卻頗不以為然。
寫(xiě)到一半，我忽然停下了筆，把課課練翻向最后幾頁(yè)。有沒(méi)有可能……我的目光停在那道題目的答案上——“開(kāi)放題，只要言之有理即可。”果然，終于有機(jī)會(huì)談?wù)勛约旱腵看法了。
我又返回去看了看題目“你認(rèn)為元方的做法對(duì)嗎？”，思考了一會(huì)兒，撕掉了之前寫(xiě)下的內(nèi)容，重新寫(xiě)下了自己的答案：我認(rèn)為他做得不對(duì)。古時(shí)通訊并不方便，友人也許是途中遇到了什么麻煩，好不容易趕到后得知太丘已去，生氣也很正常。而元方不問(wèn)清緣由就將對(duì)方斥責(zé)一頓，在朋友認(rèn)錯(cuò)后仍不原諒，做法不可取。
題目答完了，我的思緒卻沒(méi)有停止。的確，就像老師說(shuō)的，元方最大的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)持原則，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，可這種堅(jiān)持在任何時(shí)候都行的通嗎？不是有一句話嗎……對(duì)了，計(jì)劃趕不上變化……總是死守著計(jì)劃可能反會(huì)破壞心情……我看了看桌上的課課練，是的，眼前就有一個(gè)絕妙的事例……
好像是周一吧，我得知了周四交課課練的消息，正在桌前狂補(bǔ)。（嘻嘻，不好意思，忘了帶著做）可越做越不爽，錯(cuò)了好幾題，往后一翻，還有大片的空白（再次表示由衷的歉意），便煩躁起來(lái)，真想合上那本討厭的大本子，可腦海中不由出現(xiàn)兩天后的那個(gè)晚上，燈光下我一個(gè)人補(bǔ)作業(yè)的景象，只好又唉聲嘆氣地繼續(xù)寫(xiě)題目、翻答案、用紅筆圈圈鉤鉤……可沒(méi)做兩題就再次厭煩了，幾經(jīng)斟酌后最終決定——放下本子，至于作業(yè)嘛，別想那么多了，車(chē)到山前必有路……我自我安慰道……
周三晚上，我在床上感到一陣輕松——作業(yè)那么少，課課練也因?yàn)槲业暮眯那槎鴮?xiě)的特別快，看來(lái)隨機(jī)應(yīng)變還是很重要的。
作文寫(xiě)到這兒，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但很快就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：難道我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)就只能等待好心情地降臨嗎？我突然想起了我的座右銘——“改變心情就改變了世界”。
沒(méi)有好心情，為何不去創(chuàng)造呢？不要受計(jì)劃擺布，想元方那樣，讓大家都很尷尬……
呵，又回到這兒來(lái)了。我臉上露出了笑容。
最后還有一個(gè)問(wèn)題：原本的題目——隨機(jī)應(yīng)變是不能用了，應(yīng)該換成什么呢？我思索起來(lái)……
不久后，這頁(yè)最上面出現(xiàn)了一行紅字：創(chuàng)造心“晴”。
初一作文 篇4
“只愁畫(huà)角驚吹散，片影分飛最可傷”，這是多情的詩(shī)人對(duì)梅的憐惜;“折取一技懸竹杖，歸來(lái)隨路有清香”，這是騷客對(duì)花的癡迷;“懂得花的悲歡，體恤花的疼痛”，這是英國(guó)一位極具人文情懷的作家王爾德對(duì)花的憐愛(ài)。
“憐花惟有詩(shī)而已，酬月憾無(wú)酒萬(wàn)樽�！痹谥袊�(guó)，對(duì)花的喜愛(ài)多見(jiàn)于詩(shī)文。
其中，最讓人揪心回味的還是一首《葬花詞》。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。”盡顯一個(gè)多愁善感的柔弱女子對(duì)花的特殊情感，她對(duì)花而歌，拈花而泣，這都源自于她靈魂與花魂的對(duì)接。因?yàn)樗ǎЩ�，�?ài)花，是花真正的知己。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達(dá)與閑適，記錄了陶淵明與菊花的不解之緣。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”是“以梅為妻”的林逋對(duì)“意中人”獨(dú)特的'感受�！昂畏交魃砬|，一樹(shù)梅前一放翁”道盡了陸游對(duì)梅的癡愛(ài)�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”是李清照抒發(fā)她憐花亦憐己的哀嘆�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)”是海子對(duì)花的鐘愛(ài)，對(duì)美的渴望，對(duì)生命的理解。不管是閑適，愁悶還是歡愉，詩(shī)人們總愿意用花來(lái)宣泄自己內(nèi)心的情感，花已是他們生命載體。
平淡的我們，亦可愛(ài)花成癖，不會(huì)錯(cuò)過(guò)花開(kāi)的明艷，不去忽視花落的凄麗�；ㄩ_(kāi)花落本來(lái)就是一種自然而美麗的寫(xiě)意。只是有時(shí)，我們疲于奔命而冷落了這道美麗的風(fēng)景，忘記了去享受做一個(gè)憐花之人的閑適與愜意。
憐惜花，就是要懂得疼惜花的悲歡，試著去做一朵花的知己，去體味花香帶給你心靈春天的氣息。
做一個(gè)憐花之人，去真切地體味花語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花兒的語(yǔ)言更真實(shí)，更動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)你行走在浩瀚的沙漠中，仙人掌的花兒是那么不起眼，但它的語(yǔ)言卻在向你昭示，有我的地方，就會(huì)有水源，這是跋涉者前行的動(dòng)力。
是的，當(dāng)你讀懂了花語(yǔ)，便會(huì)被她的風(fēng)骨神韻所感動(dòng)，從而不由自主地去憐愛(ài)她。
做一個(gè)憐花之人，讓艷麗的花兒在你充滿荊棘的人生路上常開(kāi)，讓花語(yǔ)為你前進(jìn)的道路指明方向。
初一作文 篇5
天空無(wú)疑是淺藍(lán)，人生無(wú)疑是灰暗�！炫�。
淺藍(lán)色的天空，也許曾經(jīng)會(huì)有風(fēng)箏飛翔過(guò)，但現(xiàn)在，卻已遠(yuǎn)去，隨著風(fēng)飄去還是......到今還未猜測(cè)出它怎么消失？ 一陣風(fēng)吹走了它，等于把我的理想吹去，把我的生命吹成蒼白色。 曾喜歡過(guò)天空的天藍(lán)色彩，因?yàn)榘盐业睦硐雽?xiě)在風(fēng)箏，讓它在天空飛翔而讓我抓的緊緊，但是也因那次，我的理想飛走了。我不再，而且從來(lái)不望著藍(lán)天，擁抱藍(lán)天。
喜歡陰天，烏云布滿的天空。那時(shí)候的色彩是我喜歡，是我渴望，是我符合。
我的生命灰暗，是因?yàn)槔硐朐俅纹茰缌恕?/p>
我的生命或蒼白，蒼白少年頭等待了再等待日出現(xiàn)。
我的人生更加是黑苦，心里面不再有著目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力。
我記得網(wǎng) ，是在那藍(lán)天之下，我去桑樹(shù)下埋下自己的'理想與愿望，可是，當(dāng)我伸出手放下去紙張的那瞬間，風(fēng)吹走了它，緊接著雷聲轟鳴，膽小的我只能看著雨水無(wú)情的打落著我寫(xiě)滿理想與愿望的紙張，它漸漸消失了，我也被淋濕了。
從此以后，我不敢再，不敢再......因?yàn)槟菚r(shí)，我只是個(gè)小小的女孩，渴望的只是......而灰暗掩埋了我的一切想法。
灰暗的人生，生命的旅途中，我不敢再向前邁步。
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