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        • 以一個人為主題的初一作文

          時間:2022-07-03 14:23:09 初一作文 我要投稿
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          以一個人為主題的初一作文

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          以一個人為主題的初一作文

            歡迎大家閱讀《以一個人為主題的初一作文》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

            范文一:第一次一個人睡覺(初一作文)

            每個人的成長路上一定都有屬于自己的難忘的,而我最難忘的“”是一個人獨自睡覺的經(jīng)歷。那是在我五歲那年的傍晚,爸爸媽媽因外出有很重要的事而將我安置在了臥室,他們一再告誡我:“孩子,要是困了的話就一個人自己先睡覺,什么也不用怕,爸爸媽媽很快就回來!庇辛诉@句話,我安心了,答應自己在家里玩。

            時間一分一秒地推移著,太陽公公落山了,月亮姐姐出來上班了,可是爸爸媽媽還是沒有回來,連一個電話都沒有打過來?粗巴鉂鉂獾囊股议_始感到了害怕和孤獨,什么好玩的游戲在此刻都黯然失色,我開始有了些許睡意。

            “要不就好好睡一覺吧,醒來的時候爸爸媽媽就一定回來了!边@樣想著,我脫下衣服,乖巧地換上睡衣,像小貓似的縮進被窩里。我不敢關上燈,可是,不關燈又睡不著,幾經(jīng)猶豫,我還是關上了燈,屋子里頓時一片黑暗,我像個木頭人似的一動也不敢動彈,愣在床上好久。窗外響起了呼呼的風聲,我害怕地扯了扯被子,緊緊地將自己小小的身子裹起來,嘴里不停念叨著:“爸爸媽媽,快回來吧,快回來吧”

            很長時間過去了,我就這樣呆呆地保持著彎曲的姿勢蜷伏在被窩里,感受到被窩的溫暖,我逐漸不再那么恐慌了。但是我只要稍微一偏頭,就能看見窗戶外投射進來的幽幽月光,就總是情不自禁地想到“白發(fā)魔女”之類的妖魔鬼怪的故事,它們使我的心又變得忐忑不安。我緊緊地閉上眼睛,突然記起媽媽以前告訴過我,實在睡不著的時候就什么也不想,什么也不看,把自己的腦子當做一面空白的白板,嘗試著自己在上面勾勒一些漂亮的圖案,這樣很快就能夠安然入睡了,還能做個美夢呢。這使我看到了希望,我嘗試著這樣的辦法,開始在腦子里勾勒出美人魚公主在海底跳舞、開音樂會的畫面這使我深深地沉醉進去,我能感覺到自己的身子很快放松了下來,大腦也不像之前那樣緊繃繃的,我開始迷迷糊糊地睡著了

            醒來的時候,媽媽就在我身邊,她向我豎起大拇指:“孩子你真棒,能自己嘗試一個人睡覺了!”

            這次經(jīng)歷也使我明白了:有些東西你看起來很可怕,但其實我們可以用一種很神奇很自然的方法在不知不覺中戰(zhàn)勝它,這樣,再大的困難和黑暗都沒有任何可怕的了!

            范文二:我最敬佩的一個人(初一作文)

            值得敬佩的人,在每個人的心中都會有。有的人敬佩富有王者風范的人;有的人敬佩具有英雄氣慨的人;有的人敬佩能夠成就驚天偉業(yè)的人。而我,最敬佩一個紀律嚴明、工作踏實、堅強勇敢的人——那就是我們威嚴的教官。

            本學期,我們學校進行了為期一周的“軍事體驗活動”。這一周,使我們不僅鍛煉了體魄,又增長了知識;既學會了不少軍事技能,又磨練了意志。同時,也讓我們認識了一位可敬的教官。

            他,茂密的黑發(fā)像一片茂盛的森林,炯炯有神的眼睛散發(fā)出青春的光芒,紅潤的嘴唇顯現(xiàn)出矯健的體魄。

            我們的教官,無論遇到什么困難,都不會退縮。有一次,我們在體育館里進行踏步訓練,教官正在給我們做示范,一不小心,教官的腳“咯吱”響了一下,我們?nèi)嗤瑢W不禁為他捏了一把冷汗。腳傷可不是小事!可他卻像沒事一樣,繼續(xù)給我們做示范。我見他額頭上滲滿了豆大的汗珠。休息時,幾個同學忍不住爭先恐后地跑到教官身邊問:“教官,你的腳沒事吧”?簡單的詢問,充滿了同學們對教官的關切。教官若無其事的笑著回答說:“沒什么,這點小傷,沒啥大不了的”。說話間,教官還把受傷的腳在地上使勁地跺了幾下。此刻,在教官身上我仿佛看到了對“堅強”最真實的詮釋。但當訓練結束,教官離開訓練場時卻一瘸一拐地朝校醫(yī)務室走去……此時,我對教官的那種敬佩之情更是油然而生。

            一周的軍訓早就結束了,但我們還時常懷念那辛苦而又快樂的時光,時常想念我最敬佩的一個人——威嚴的教官。

            范文三:我最難忘的一個人(初一作文)

            在我的記憶里,有很多人讓我難忘?勺钭屛译y忘的還是我讀一年級下學期時的一位語文老師。雖然我現(xiàn)在已上六年級了,可我仍然會時常想起她,想起我的這位啟蒙老師。

            她是我們105班的班主任溫老師,大概二十多歲,小小的個頭,讓人感覺她是那么的干煉、聰慧;上課下課都那么溫和的語言,讓人覺得是那么的和藹可親,那么的平易近人。至今,我的腦海中仍時常浮現(xiàn)溫老師的身影,我的耳邊仍時常回響著溫老師那和藹的話語。

            記得我讀一年級上學期時,是在龍洲小學就讀的,也不知道怎么回事,我就是不喜歡學習,字也寫不好,老師似乎也不喜歡我。這樣,期末考試的時候,我三門功課都不及格,感覺真丟人。爸爸媽媽氣得夠嗆,我拿著成績單跪在地上,向爸爸媽媽道歉。爸爸媽媽決定幫我換一個環(huán)境讀書。于是,一年級下學期,我轉到了現(xiàn)在就讀的學校建文小學。剛上學的第一天,我就喜歡上了溫老師。因為她的語言很親切、很溫柔,讓人感到很溫暖,那鼓勵的語言,讓人時刻信心十足。那天放學后,她翻看著我的學生手冊,問我:“你叫姜豪是嗎?”我點了點頭,她又說:“從學生手冊上你的成績記錄和評語來看,你的成績不太好喲!不過慢慢來,對自己要有信心,學習再用點心,老師相信你是能行的!”這句話給了我很大的鼓舞。我也想把學習搞好,可是第一單元測試,我還是只考了50多分,媽媽沉不住氣了,親自來到學校請教老師:“這孩子,該怎么辦呢?”老師不緊不慢地說:“你不要著急,這沒有關系,你要相信他,這個孩子很聰明,也有長勁了,再給他一點時間,他一定會學好的!币慌缘奈衣犃耍杏X真有點臉紅,同時又是多么的感動!記得我在龍洲學校讀書時,作業(yè)做不好的話,老師只是一味地批評我,好像我注定是一個不可改變的差生。我在心里暗暗下定決心:一定要好好學習,不辜負老師對我這么大的期望。

            在以后的學習中,老師怕我沒信心,總是刻意地安排我上臺朗讀呀,唱英語歌呀,報聽寫呀。慢慢地,我覺得自己也能像優(yōu)生一樣,可以上臺領讀了,可以毫不費勁地獨立完成作業(yè)了。于是,我更增添了信心,更愛學習了。早上我總是很早就來到學校,領讀語文和英語,要不就是自我預習當天要上的新課。期末考試的時候,我語文成績真的提高到了90多分,我實在是太高興了,心里比吃了蜜還甜呢!老師摸摸我的小腦袋說:“姜豪,你真厲害!你應該感謝你的媽媽,你的成績和你媽媽是分不開的。可我知道,這不僅有媽媽的功勞,更多的是老師您的教導有方呀!

            一個學期很快過去了,當我上二年級的時候,再也沒有見到溫老師了。現(xiàn)在我還能想起二年級開學的那一天,我?guī)缀跏钦冶榱藢W校的每一個角落,都沒有看到她的影子,我好失望,好失望。直到后來我才聽到別的老師說,她已經(jīng)辭職離開了。

            在這里,我想對溫老師說:老師,雖然那時我還小,還不怎么懂事,但是我知道您是一個好老師,是您給了我信心,讓我懂得了學習的重要性和自覺性;是您讓我重新拾回了學習的自信心。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不在這兒任教了,但是我仍然很感激你,并且永遠記得您。因為是您點燃了我讀書生涯的第一盞明燈,是您把我領上了學習的正道,讓我愛上了學習!

            至今,每當我在學習上遇到困難的時侯,我都會想起您那干煉的身影,那和藹的話語。老師,我愛您,我會永遠把您記在心底!

            初一:姜豪

            范文四:我最了解的一個人(初一作文)

            說到了解,大腦已經(jīng)在尋找答案,經(jīng)過N分鐘。老爸老媽不行,他們的生日還沒在大腦里拷貝過哩!“從懂事到現(xiàn)在我最了解的人是”

            自言自語間,不經(jīng)意之間抬頭望見本人的照片。我想答案已經(jīng)浮出水面,那就是我。

            是啊,我最了解的人莫過于自己。我是一個平平淡淡的人,長相也很平淡。許多人說我額頭很高會有福氣,雖說是迷信的說法,但我也是喜滋滋的。眼睛也說大不大,說小不小。令人憤恨的是青春豆已經(jīng)爬上我那凈嫩的臉上,抱臉痛哭的同時,也想,這是青春賜于我的禮物,沒有了他我就沒有了長大的通行證,世間一切都是美好的,就看你怎么去理解。平時我不太愿意說自己的長相,原因很簡單,我認為說人不但得看外表,而要看內(nèi)在,氣質(zhì)。

            時會很怯場,面對這么多人似乎很膽小,當寫作時我會暢所欲言,面對紙張我顯得很大方,筆和紙依舊是我的好友,因為我喜歡寫作。繪畫,這些愛好似乎是老天賜予我的。這樣認為的原因是這些愛好正符合我的性格,性格莫過于熱和冷,對人的熱和冷,我屬于冷的方面,不管是對任何人,不喜歡說太多的話,習慣傾訴于紙張。

            每次介紹到自己的時候總免不了說到自己的成績,現(xiàn)在不想說,畢竟那已經(jīng)成為過去,人要仰望未來,現(xiàn)在展現(xiàn)在眼前的是一條新的路線。在心里默默地喊“加油”!

            范文五:一個人,不要白活(初一作文)

            有的人,一出生,就意味著一個奇跡的誕生;也有人,活了一輩子,都不知道活著,究竟是為了什么。每天中,都有著無數(shù)的生命來到這個新奇美妙的世界上,在這些生命中,或許只有那么一兩個是天才,那剩下的人,該何去何從?

            現(xiàn)在的社會,科技在飛速發(fā)展,隨著時間的飛逝,迫使這個社會充滿了競爭。

            我一個人走在繁華的街道上,冷風習習,望著那人來人往,燈火通明的街道。換做小時候,早就蹦蹦跳跳地歡樂在整個街道上。仿佛那時,便是我最快樂,最開心的時候了?刹恢獮楹危敩F(xiàn)在的我走在這條街道上時,卻怎么都找不到從前那天真的快樂了?粗巳,我不禁恐懼起來:在21世紀,比你優(yōu)秀的人,多之又多!你既沒有家世背景,也沒有萬貫家產(chǎn),你唯獨有的,就是一個身份。在這種時候,你不努力,你不追求,你沒有理想,你絲毫沒有危機感,也就證明著你沒有任何資本!沒有任何價值!

            我有一個朋友,有一次他在QQ上跟我說,他很絕望,他不想努力,他放棄了!可就在他放棄著夢想的同時,也放棄了自己。我勸他了,勸了很久,可他任然找不到曙光,找不到前方的路。

            每個人來到這個世界上,都有他到來的原因。這就是宿命。上帝待每個人都是公平的,但你不努力,不追求,自然也就辜負了上帝對你的期望。人是有思想,有意識的,也不要因為一點點挫折就一蹶不振。

            既然已經(jīng)來了,就去適應,接受。來了,就不要白活一場,做一個精彩的人,活出一個精彩的人生!

            初一:楊宇欣

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