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原來(lái)我沒懂的初一作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的原來(lái)我沒懂的初一作文，希望能夠幫助到大家。
原來(lái)我沒懂的初一作文1
原來(lái)我沒懂父愛，我只把這種愛當(dāng)作能遮風(fēng)避雨的保護(hù)傘；我只把這種愛當(dāng)作疲憊時(shí)能暫時(shí)歇腳的港灣。父愛是什么？我曾經(jīng)百思不得其解。
夜深了，我還在房間里看電視，百無(wú)聊賴地更換著頻道。猛然間一轉(zhuǎn)頭，犀利的眼神像兩把尖刀一樣直逼著我，時(shí)間在那一刻仿佛凝固了。忽然，父親一個(gè)箭步走到電視機(jī)前，二話沒說，“啪”的一聲關(guān)掉了電視，手指著墻上的鐘表，厲聲斥責(zé)道：“你看看幾點(diǎn)鐘了，不知道明天還要上學(xué)呀！馬上給我去睡覺！”我在這種威嚴(yán)下，狠狠地回應(yīng)了父親，用重重的`門聲隔斷了父女之間的親情。
回到房間的我，靜靜地躺在被窩里，周圍凝重的氣氛仿佛令人窒息，只有一股怒火在心中熊熊燃燒。為什么要罵我？為什么對(duì)我發(fā)這么大的火？不就是多看了一會(huì)兒電視嗎？真是小題大做！
時(shí)間慢慢流逝，我不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！爸ㄖā彪鼥V中聽到房門被輕輕推開，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子落在被角上。啊，是父親！該不會(huì)是不依不饒吧？我裝作熟睡的模樣，看他有何怪招。父親的腳步漸漸走近，一雙大手把我滑落到地下的被子輕輕往上提了提，再幫我把被角掖了掖，頓時(shí)我全身像是被充了電的暖寶寶一樣，溫暖而幸福。接著，父親無(wú)聲無(wú)息地掩好門。我之前的怨氣消失得無(wú)影無(wú)蹤。我想，這就是父親的味道，嚴(yán)厲而體貼。在那張嚴(yán)肅的面孔下有一顆熾熱的心，里面包含著對(duì)子女深深的愛。我為之前的莽撞和無(wú)理而愧疚。
父愛，要讓我進(jìn)步，他便合上親切的面孔；要讓我舒適，他便不時(shí)地體貼關(guān)懷。這種愛像空氣般無(wú)形，但又不可或缺。我享受著這種被幸福包圍的感覺。那是父親給予我的。
我懂了，父親不是一生的陪伴，而是在懶惰時(shí)提醒你，難過時(shí)安慰你，驕傲?xí)r鞭策你，成功時(shí)祝福你的人。
原來(lái)我沒懂的初一作文2
我是白羊座，我一直以為我足夠老成，我以為我全都懂得，我以為我可以承擔(dān)所有的責(zé)任，我以為我可以分擔(dān)父母的憂愁，我以為我可以很好的體諒地體諒父母，我以為，我以為，我以為……可是，我發(fā)覺我錯(cuò)了，原來(lái)我沒懂……
——題記
親愛的媽媽：
您可曾記得那個(gè)雨夜。大雪卷殘著灰云，一具具云的尸體，向窗戶上沖撞而來(lái)。手術(shù)室里，靜得只剩下呼吸，到處彌漫著醫(yī)院所特有的死亡氣息，冷冷的空氣，緩緩流動(dòng)，若有若無(wú)的摻雜著腥味兒。被麻醉的下半身，像堅(jiān)硬的大理石，清醒著的上半身，傳達(dá)著絲絲寒意。我好害怕，我怕那白衣天使的手術(shù)刀打不聽話……
我以為，我是堅(jiān)強(qiáng)的，至少和你相比較，我是足夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢的。因?yàn)槲覜]哭，我沒有皺眉。但在我被推進(jìn)手術(shù)室的一瞬間，我看到，淚水在您布滿溝壑的臉上橫沖直撞，比那窗上的雨水，還要多，還要密……
“你知不知道你媽媽有多么愛你，你在里面手術(shù)，她在外面是有多么擔(dān)心�！�
“我知道，我都懂得�！�
我以為我是懂的，可是，在多年后的今天，我才知道當(dāng)年自以為是的懂事是多么的'蹩腳與可笑。我才知道，原來(lái)我一直沒有懂。
我沒懂媽媽為什么會(huì)因?yàn)檫@次不大的手術(shù)而流淚，我沒懂媽媽為什么會(huì)為沒多大風(fēng)險(xiǎn)的手術(shù)而擔(dān)憂，我沒懂媽媽為什么這么堅(jiān)強(qiáng)又這么脆弱……
媽媽的愛。豈是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能理會(huì)的。
親愛的爸爸：
我知道，我從小到大，都是那么的不讓你省心。
五歲那年，媽媽有事回趟外婆家，由于路途遙遠(yuǎn)，將我留在你的身邊，一起在舟山的小房子里安身。
又是夜。
寂靜的夜，我最需媽媽的懷抱。
我哭，我鬧，我喊著要媽媽抱。
你放下白日里的男子氣概，轉(zhuǎn)而用最溫柔的力道安撫我。你坐在床上，懷里抱著我上下顛動(dòng)，嘴里告訴我媽媽一會(huì)兒就回家了。
我朦朧的淚眼，看到您鬢下滲出的汗水。
我以為我懂，我以為我太不懂事，讓你憔悴，讓你嘆氣。
然而，原來(lái)我又沒懂。
我沒懂為什么深夜里，您為什么心甘情愿，蹩腳地哄我安睡，我沒懂，為什么在我一番折苦苦折騰后，你仍是笑眼盈人。
親愛的爸爸媽媽。
原來(lái)你們的愛，我還是沒有懂，我還是需要慢慢去參透……
原來(lái)我沒懂的初一作文3
自習(xí)課上，當(dāng)我在做一道題目的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一道題目，我不會(huì)做。于是，我舉起了手，想要詢問一下老師。
在我舉起手來(lái)后，沒多久老師就走了過來(lái)。我將我的作業(yè)本推到老師眼前，然后用手指了指上面的一道題目。老師看完題目后，沉默了一小會(huì)，然后拿起了我放在一旁的筆就為我解析了起來(lái)。
在老師為我講解的整個(gè)過程中，我都認(rèn)真的聽著。我一邊聽著，一邊在腦袋里思索。老師每講完一個(gè)過程，然后就問我一下是否聽懂了。我點(diǎn)頭，是聽懂了。幾分鐘過后，老師講完了這一道題目，之后走開了。
我將我的作業(yè)本重新拿到了我的眼前，然后用手撐著腦袋看了又看，想了一遍又一遍。最終，當(dāng)我想著重新理清一下我腦海里的思緒，然后重新完完整整的做一遍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我這道題目做到一半的時(shí)候，又卡主了。我卡了好幾分鐘，努力的回想著之前老師對(duì)我說的講題思路，可惜我還是沒有想到。這一下，徹底讓我明白，這道題原來(lái)我沒懂。
之后，我又舉起了手，我想著我一定得把這道題目給弄懂了。當(dāng)老師來(lái)到我的身邊，然后看到又是這一道題目的時(shí)候，老師不免說了一句：“哪里還沒懂？”我將我重新寫下來(lái)的解題過程給老師瞧了瞧，表示，我做到這一步驟的.時(shí)候，往下就不知道該怎么做了。
接著，老師就又將這道題目重新給我講了一遍，這一遍，我聽的更加的認(rèn)真了。當(dāng)老師從我這走開后，我又重新自己做了一遍，這一遍我終于能夠自己解答出來(lái)了。
在我們的學(xué)習(xí)中，不懂就該問，問了之后若還不懂，應(yīng)該再問，這樣我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)得到真正的提高。
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