初一的我作文必備(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初一的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的我作文1
在人生的大道上，我們會遇到很多形形色色的人。有的像只鐵公雞，一毛不拔；有的像只笑面虎，笑里藏刀；有的想初生牛犢，不怕虎。在我的身邊，令我最為感動的就是我的俞嬸了。
我的俞嬸長相不怎么樣，眼睛大大的皮膚又黑，臉上那幾道皺紋像一條條水渠。她像極了一只鐵公雞，平時我們不要的瓶瓶罐罐，她都撿走，過年時別人都來送包子。她是唯一缺席的。就是這樣一只鐵公雞。今年她的精神和我對她的看法都發(fā)生了翻天覆地的'變化。
幾天前我們村里集體去買口罩，最后剩下五戶人家沒有買到，我們家也是其中之一。翻遍了整個縣城都沒有找到一副口罩�；氐郊依铮依锏臉淠倦S著凜冽的寒風張牙舞爪，好像在嘲笑著我們，這讓我覺得這個冬天更冷了，太陽也躲起來了。天陰沉著臉。樓上奶奶和爸爸都像泄氣的皮球一樣唉聲嘆氣，我受不了他們這樣子走到樓下，在樓下看著這寒冷的天氣發(fā)呆。我在想：現(xiàn)在沒有口罩，整個村里都不會來一個人家里冷清極了。沒有口罩到縣城里去買菜也危險極了。沒有口罩天都快翻了。這時突然門動了一下，發(fā)出了哐當?shù)囊宦暋Ｎ艺肴ラ_門，但是我想整個村里就我們五戶人家沒有買到口罩，別人躲我們還來來不及呢。還有人過來看我們做夢去吧。我繼續(xù)躺在這竹席上發(fā)呆。突然門連續(xù)哐當了四下。這時我知道了，這肯定不是風所為。我?guī)е诖叩介T前打開了門。映入眼簾的是俞嬸那黝黑的臉龐。我頓時愣了一下。她來干什么呢？肯定是過來看我們家還有沒有多出來的瓶瓶罐罐。我那期待的心情頓時灰飛煙滅。這時俞嬸對我說：“整個村里就你沒買到口罩來拿走。這是我的口罩，我還要繼續(xù)去給另外四戶人家發(fā)呢�！逭f著把手中的兩包口罩遞到我的手邊。我頓時愣了一下。這根本不是俞嬸那鐵公雞的作風。我想黃鼠狼給雞拜年，不安好心，我就沒有收下她的口罩。俞嬸好像猜到了我的心思�！敖o你口罩她堅定地說。我被她這番話感動了，眼角露出了一絲銀光。用手接過這厚重的口罩。我想留她吃個飯，可她卻說：“我還要給另外四個人發(fā)呢，沒有時間啦，就不留下來啦�！迥且凰查g俞嬸跑的影子都沒了。我回到房間。把這消息告訴爸爸和奶奶。
俞嬸！讓我感覺這個冬天不再寒冷，陽光也露出了久違的微笑，我的心里像進入了一股暖流！
初一的我作文2
遠游詩人用文筆譜寫羈旅愁情，流浪歌者用歌聲唱出心間悲涼，吟游詩人用詩詞詠頌人間滄�！瓱o論人生幾何，漫步人間旅途，總有那些喜怒哀愁，總有那些說不出，剪不斷的煩惱。
我的煩惱之——身高篇
我曾經(jīng)也幻想過，自己能擁有一具頂天立地的身體，坐在教室最后一排，傲視群雄，站在隊伍最后一列，威風凜凜。但是，老天總不作美，讓我成了名副其實的“豆芽菜”。從小學到初中，我就沒有坐過三排以后，做操永遠在第一排，看著別人的身高蹭蹭地往上漲，而我的身高卻似乎冬眠了。每天，我都要忙著應對一杯杯牛奶，一粒粒鈣片，還要應付家人和親戚的連番牢騷。唉，真是苦不堪言。我多想邁著大長腿在綠茵場上奔跑，我多想在籃場上完成一次漂亮的扣籃，我多想不用墊腳就上單杠，可這一切都是夢，終究被這1米5的現(xiàn)實打破。唉，身高矮呀矮，你什么時候才能遠離我啊？
我的煩惱之——讀書篇
自打小學以來，我就是極不愿意看書的，每次都要父母苦口婆心地勸才去隨便看幾眼。就這樣，讀了20來分鐘吧，就又趴在沙發(fā)上休息了，可是，因為“閱讀考級”的出現(xiàn)，為了那神圣的優(yōu)秀，我便不得不讀書。但我還是不愿看書的。還不如用這時間出去玩玩兒呢。
后來，因為一些特殊原因，我竟然喜歡上了看書，但是卻是在家長眼里毫無營養(yǎng)可言的小說。但我認為小說也有構思精妙，語言生動，人物鮮明，內容細膩的上乘之作。這常常讓我卷不釋手。我至今也看了不少的小說了，如果考級能考有關小說的題目，那我一定十有八九能考優(yōu)。但是，事與愿違，這自然是不可能的，考的自然是古樸的散文，唉，看書真煩！
我的.煩惱之——體質篇
從小我就被父母貼上了“體弱多病”的標簽，幾乎每年要去六七次醫(yī)院。每次去，醫(yī)生看見我，都會說：“你又來了啊�！笨晌乙膊幌氚�，因為胃口小，導致營養(yǎng)不吸收，更在“體質弱”這座搖搖欲墜的樓上雪上加霜。我也曾試過通過鍛煉來改善體質，可第一天跑了一公里，第二天又大病一場。媽媽也曾跟我開玩笑說：“醫(yī)院就是你第二個家，醫(yī)生護士就是你爸媽。”我也只能無奈一笑。唉，體質差好煩。
以上就是我的三大煩惱，令我身心俱疲，苦不堪言。但誰還沒幾個煩惱呢？順其自然吧，我相信，在前方迎接我的，一定是無比絢爛的未來！
初一的我作文3
輕輕拉開柜子，木頭獨特的香味沁入鼻端。拾起那把木制的小紅傘和纖塵不染的純白舞鞋，原來，舞一直在我身邊。
時光飛逝，歲月流失，我學中國舞八年了。從剛開始只會穿著蓬蓬裙轉圈，到如今能完整地演繹一部作品。中國舞無疑是我堅持了最久，且喜歡的一件事情。舞是我生命的一部分，舞在我身邊。
偶爾喜歡翻閱古典文學。書里描繪古代女子翩翩起舞的情景，使我對舞的喜愛又增了幾分。漢有飛燕，舞得一曲掌上舞。飛燕玉足立鼓面，鼓不破，身姿如燕，回眸一笑百媚生，直撓君王心。飛燕在鼓面、君王掌上起舞的樣子，令我著迷。雖是紅顏禍水，卻也是不可多得的舞蹈家。唐有玉環(huán)，舞得一曲霓裳羽衣舞。玉環(huán)揮袖生姿，袖經(jīng)牡丹，染奇香，虛無飄渺，舞姿婆娑，恰似天人來。確實是一位絕世而獨立的佳人�！帮h然轉旋回雪輕，嫣然縱送游龍驚。小垂手后柳無力，斜曳云欲生。”舞蹈飄忽輕柔，令我著迷。我也領悟到了，中國舞重的是一個“國”字。舞傘，體現(xiàn)了女子的柔美。舞劍，象征著中國女子的堅毅、大氣。而跳中國舞時，胳膊肘常是往里彎，不伸直，這寓意著做事要平和、圓潤。中國舞隨著中國歷史，幾千年來不斷演變、發(fā)展，是老祖宗留給我們的一種文化。中國舞的含義頗深，是中華民族的一種精神象征。跳舞時，這些象征無時無刻在提醒著我，使我和舞的距離更近了，舞在我身邊。
時常看電視里的舞蹈節(jié)目，最忘不了的還是“千手觀音”。在金色光芒的照耀下，舞蹈演員們將自己的一顰一笑展現(xiàn)給觀眾，她們的身姿曼妙，玉袖生風，轉、甩、開、合、擰，身姿如流水，舞姿大開大合，像一朵朵的金蓮在舞臺中央綻放。臉頰溫熱，一摸，才知道我早已落下了淚。在她們的`舞蹈作品中，我看見了人們對生活的向往與喜愛，面對黑暗的不屈不撓。當我在生活、學習中遇到困難時，我總會想起這部作品。和那些舞蹈演員所遇的挫折相比，我的困難顯得那樣的渺小，更堅定了我要克服困難的心。舞在學習、生活中提醒著我、勉勵著我，舞在我身邊。
舞在生活、學習中幫助著我，影響我做人做事的標準。我愛舞，舞在我身邊。
初一的我作文4
相信每個人都有或大或小的理想，我也不例外。有的同學想當警察；有的同學想做法官；有的同學想成為工程師……而我的理想是成為一名博學多才的醫(yī)生。
萌生這個愿望是在我五歲的時候。那天，老師獎勵我三個獼猴桃，獼猴桃酸酸甜甜的，好吃又營養(yǎng)。當媽媽來接我時，我迫不及待地把獼猴桃遞給她，開心地說：“媽媽，這是獼猴桃，老師獎勵我的，我吃了一個，這兩個給你�！薄爸x謝文文，你的好意媽媽心領了，還是文文吃吧！”“媽媽，這果可好吃了，你快嘗嘗�！薄皨寢尣荒艹詻鲂缘乃粤瞬粌H會胃痛，還會牙痛呢！”我很失望，但不再堅持，因為我知道媽媽胃不好，我時�？吹剿欀碱^的不舒服樣兒。我不禁暗下決心：長大后，我要成為一名醫(yī)生，讓她永遠健康。
從那以后，我便對醫(yī)學燃起了興趣。睡覺前，我常會和幾個布娃娃做“醫(yī)生與病人”的游戲。我會先摸摸它們的額頭，量量體溫，接著詢問病情，并看看它們的嘴巴，最后“開藥方”，還一本正經(jīng)地簽上自己的名字。
識字后，如果家里有人不舒服需要吃藥，我會把醫(yī)生開的處方單仔仔細細地瞧一瞧，盡管還瞧不懂。我不僅看處方單，還看藥品說明書，了解藥品成分、用量等，雖然識字不多，但每次都看得不亦樂乎。
上了小學后，我對那些自己不懂的'定律、公式、原理更好奇了。因此，每次去醫(yī)院看病，我都會悄悄地站在醫(yī)生身旁，看他們是如何在電腦上操作開藥方的，看醫(yī)生是如何和病人說藥物用法、用量的……等著看病的人總會抱怨隊伍太長，而我沒有半絲怨言，只是靜靜地觀看著，還不時模仿，十足的醫(yī)生范兒！
有一次，爸媽帶我去第一人民醫(yī)院看病，在注射青霉素之前，我要做一次青霉素皮試。給我做皮試的醫(yī)生看著我一本正經(jīng)的樣子，笑瞇瞇地問我：“小朋友，你的理想是什么呀？”不待我回答，媽媽就搶先說：“他呀，想當醫(yī)生�！贬t(yī)生溫柔地說：“醫(yī)生不簡單啊，天天面對病人，以醫(yī)院為家，很少有時間陪家人呢。你怕不怕呀？”“我不怕�！蔽艺酒饋碚f道。醫(yī)生笑著說：“醫(yī)生雖然很苦，但幫助病人擺脫病魔困擾，舍小家顧大家，心里也是甜的！”“對！”我的聲音特別響亮，特別堅定。
現(xiàn)在，我要好好學習，努力拓寬自己的知識面，為早日實現(xiàn)理想打好基礎，不斷前進。
初一的我作文5
是什么，讓多彩的學習生活更添幾分滋味？是什么，讓我們在狼吞虎咽吸收知識的同時，也能讓我們的身體感到滿足？又是什么讓我們在追夢的路上又能腳踏實地的一步一個腳��？讓我們大聲喊出它的名字——午餐！
眼下正是北風肆虐的時節(jié)，一筷子誘人的飯菜，一口暖暖的湯，能讓你被冬風傷得遍體鱗傷的身體快活得震動起來，仿佛春筍得到了春的消息。
說起午餐，土豆燒肉當仁不讓的俘獲了我的芳心。它遠遠望去一片金黃色的山峰，而走近了就絕對是一大驚喜——切得大小不一的土豆像相撲隊員一樣，團成團的擁抱在一起，凌亂地鋪滿了每一個角落，全瘦而不柴的肉寶寶像海綿一樣貪婪地享用濃稠的湯汁，喝飽了就醉在里面。哇，不說了，我的口水……
午餐，還有特別特別重要的一點，就是午餐的湯�？赡芎臀覐男〉娘嬍沉晳T有關系吧。從小我就是一天三頓稀飯被養(yǎng)起來的。再加上我平時不喜歡喝水，一天的水分基本都靠湯食吊著。午飯過后，如果沒有粥，就總感覺少了一根弦一樣，干渴揮之不去。但是現(xiàn)在這個問題，我已經(jīng)不再擔心了！每次心滿意足的挺著吃撐了的胃從食堂走出來的時候，都會暗暗喊著：“感謝稀飯賜予我力量！”
原來我也只是覺得午飯是犒賞胃的盛宴。但是沒想到，它竟然是深藏不漏的'心理咨詢師！
話說起那是好幾周前的中午，我拖著毫發(fā)無傷的身體和遍體鱗傷的靈魂，慢慢地挪向食堂。當頭的驕陽我感受不到，有的只是“冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍”。本想就這么渾渾噩噩的敷衍過下半天�？墒俏顼�，它拯救了我！
一進入餐廳，撲面而來的熱氣使我打了個激靈。一波波“人間煙火”的味道瞬間充斥我的鼻腔。窗口里琳瑯滿目的飯菜，而我的視線卻只被一個所牽引——松子玉米！我迫不及待的翻了它的牌子，落座之后連湯都沒打就滿滿的塞了一口，瞬間，香甜醇厚的湯汁滿足了所有的味蕾，而玉米豌豆的咬破種皮的韌性和爆出的果肉卻讓牙齒感動的連連說著不滿足。我“陶醉”了，壞心情隨即跟隨涼氣飛走了，我似乎看到了“草長鶯飛二月天”之景�？磥恚活D好的餐食真的能調節(jié)人們的情緒��！那我豈不是每天都無煩惱了嗎！
學校的午餐，是一種放松的方式，一種趣味。在學校的快樂的午餐時光里，“抓住”幾樣好菜，與同學大談特談天下事，雖不至感動，但至少是幸福！
初一的我作文6
每個人都有屬于自己的夢想，有的人想乘坐飛船去和火星、月球“談心”；有的人想用心、用愛去當大廚，做出美味可口的飯菜；有的人想操控畫筆描繪自己心中的大好河山。而我的.夢想普通又平凡，不是做宇航員，不是當廚師，不是做畫家，而是做一位教書育人、無私奉獻的老師。
老師，一個多么美的稱呼，它和母親一樣偉大，一樣令人尊敬；老師，一個令人羨慕的職業(yè)，卻不知背后的汗水和辛勞；老師，一個平凡的名稱，卻擁有培育祖國未來希望的職責。從上幼兒園起，我便萌發(fā)了做老師的夢想。因為從那時，我遇到了兩位“好媽媽”。她們從不會像其他老師那樣嚴格，總能和我們打成一團，不亦樂乎。如果我在拍皮球，“媽媽”就親切地說：“能拍幾個呢？數(shù)一數(shù)吧！”我就這樣認識了數(shù)字 “寶寶”；如果我在扮 “老鷹”，“媽媽”就會問：“抓到幾只小雞啦？”就這樣，我學會了加法、減法；如果我在繪畫，“媽媽”就指著問：“這是什么呀？”“白云�！薄澳悄隳馨阉鼘懴聛韱幔俊蔽翌H有興致地點頭，就這樣我學會了與語文先生“談心、交流�！币簿褪菑哪菚r起，我便朦朦朧朧意識到自己的夢想是什么了。
步入小學，我又結識了幾位和藹可親的老師，我再次明白了老師職責的真諦。當看到老師的苦口婆心，我會痛心；當看到老師的喜笑顏開，我會開心；當看到老師的大發(fā)雷霆，我會傷心；當看到老師的嚶嚶哭泣，我會擔心。每當路過辦公室，都會不經(jīng)意地望一眼，望見老師額前的滴滴汗珠，望見那依稀的幾根白發(fā)，頓時淚如雨下。老師最主要的職責不但是教書育人， 還 奉獻了自己。有句話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煵粓D回報，從不讓人們刻意贊揚，他們循循善誘地教導學生，為祖國培育出一代又一代的人才，其中的艱辛可想而知。但這并沒有擊退我對夢想的渴望，反而讓我更加堅持自己的夢想。
我也愿做蠟燭，我也愿做春蠶，我也愿做指明燈，照亮未來的前程。我的夢想普通卻又重大，平凡卻又偉大。我相信，我的未來不是夢。
初一的我作文7
那些深深烙印在我腦海中的，是我十六年中的點滴片段，它們閃耀著光，照亮著我前行的路。
六年前，當那幅深沉的畫卷展現(xiàn)在我面前的時候，我的心里默默的想：原來，這才是海。
置身其中，暗潮涌動。腳下的泥沙被一次次卷起，再一次次落下。我感覺到的不是海的包容與寬廣，而是，海水好咸。
慢慢地，我被更神秘的深度吸引，獨自一人漂出去好遠，沒有游泳圈，沒有泳鏡，沒有成年人。沒錯，只有一副不足一米五的小身板，去挑戰(zhàn)大海的威嚴。
我記得當時已經(jīng)來到了一個對于我來說很危險的海域，因為就算我往下扎猛子也夠不著地了。回頭看遠處聚集的人群，有風吹過我露出的臉，涼涼的，很靜。
沒有歡笑聲，沒有鳥飛過，甚至連泥沙的翻滾我也感覺不到了。只有起起落落的浪，帶著我一浮一沉。
我在擔心，會不會有鯊魚。
愈演愈烈的波動，在我所在的海域進行，而年少的我沒有任何的危機意識。只知道，當又一個下沉結束時，我被大浪打翻進了海水中。
頭皮首先迎來的是一陣涼意，接著是水灌進耳朵里咕嚕聲，最后，下意識的，我睜開了眼，腦中一片空白，時間短得我來不及思考。
我只知道，盯著我眼前所看到的，那我銘記一生的美麗。
天空像有一束光照在了我眼前，水面不再是放眼望去時的墨綠色，而是透明的藍，藍的我不知道是否是那沒有一絲白云的天空的映射。水面像一道無情的障壁，隔開了我與對面的藍天，好似一伸手就能碰觸，卻又如此的遙不可及。周圍的黑暗包裹著我，可我能看到的只有光明。那光明包裹著我，把我從那窒息中抬升出來，打破了那美麗的隔閡。
鼻腔里的酸脹提醒著我：我低頭看那海，依舊是深不見底的墨綠；我抬頭開那天，依舊是白云翻滾的雜糅。沒有透明的海，也沒有碧藍的天。那剛剛發(fā)生的一切已經(jīng)煙消云散，無影無蹤了。
后來的.我，回到了擁擠的人群中；后來的我，回到了焦急的家人旁；后來的我，離開了那片綠色的海。
現(xiàn)在的我，甚至還不知道那片海的名字，但我知道，不管是現(xiàn)在還是將來，我都不會再去經(jīng)歷一個同樣的時刻，那一刻的美，那一刻的靜，都只能存留在我虛無飄渺的記憶中，一去不返了。
初一的我作文8
人的一生，會遇到很多事情，有的令人高興，有的令人難過，有的讓人生氣，這些事情就象沙灘上的各種痕跡，海水一上來，就被沖刷得無影無蹤，但有一件事，卻讓我至今難忘并且感到十分后悔。
去年寒假，爸爸帶我去哈爾濱冰雪世界看冰雕。到了傍晚時候準備回去了，突然看見用冰堆起來的一個斜坡，上面有許多人，有的在打滾，有的在打擊冰面，還有的在和父母歡快的玩耍。我十分羨慕，便和爸爸說：“爸爸，你看別人多厲害，你先上去再拉我，求求你了”�？砂职终f：“兒子，這兒太滑了，從這里是上不去的，咱們回去吧”。
此時我想到爸爸以前為我做的許多事：那是一個周日，我在爺爺家看見一個拆散的魔方，便讓爸爸去組裝魔方。爸爸嘴上說自己不會，但當我下個周日來的時候，爸爸不僅把三階魔方拼好了，還學會了四階的魔方；還有一次，看班里同學都有電話手表，我不禁羨慕起來，死纏爛打的求爸爸給買一個。爸爸卻說，“這個電話手表沒什么用處，還特別貴�！蔽抑缓么诡^喪氣的回去了，但沒想到爸爸第二天竟然真的給我買了一個嶄新的電話手表，使我激動不已。
所以我相信，爸爸這次也一定不會讓我失望的。于是我跟爸爸說：“加油，你一定能行！”
爸爸看著我，說了一句：“好吧！”只見爸爸往后退了幾步，一只腳在前，一只腳在后，使勁往后一蹬，用盡全身力氣，飛快的沖向斜坡，雙手使勁的往上抓。
當時只聽一聲慘叫：“��！痛死我了！”原來爸爸一不小心腳杵在了一個冰坑里，只見爸爸疼得咬著牙，雙腿一瘸一拐的.，十分痛苦。我一看，一下子嚇哭了。爸爸看見了，不顧自己腿上的傷，過來安慰我：“沒事，就一點小傷，不打緊。”我含著眼淚，“爸爸，別說了，咱們回家吧�！�
父母對我們的愛太偉大了，哪怕自己受傷，也不讓孩子失望。而我，只知道讓父母滿足自己的愿望，卻不知道替父母著想。當晚，我眼前總是浮現(xiàn)著當時的情景，一宿都沒睡好，心想：如果老天再給我一次機會，我一定不會讓爸爸再冒險去爬了。
現(xiàn)在每次想起那個時刻，都讓我后悔不已。這件事也時刻提醒著我，在以后成長的道路上，不管是學習還是在生活中，遇事要三思而行，防止因一時沖動而再次做出讓自己后悔的事。
初一的我作文9
書聲瑯瑯，婉轉悠揚，朗誦是一種唯美的藝術。今天我想和大家分享我與朗誦的故事。
我喜歡朗誦，因為她有語言的魅力。小時候，語言對我就有一種特殊的吸引力，她就像跳動的音符，讓人賞心悅目。記得幼兒園時的講故事比賽，當時，在媽媽逐字逐句的嚴厲指導下，我反復練習了幾百次，就連一個音調也不放過，我開始想放棄，但又希望站在舞臺上，希望收獲掌聲與歡呼，最后，堅持讓我如愿以償。
從此，我對舞臺有種夢一般的向往，對語言更是有種如星一般的期待。
上了小學，語言就像生銹了的鐵一般，不那么吸引著我，但總有一層意識讓我揮之不去，讓我不斷去發(fā)掘它，于是我的朗誦之路再次出發(fā)。小學前幾年，朗誦不那么盛行，可我卻一直相信：堅持努力總會有結果。四年級時，一切努力并沒有白費，我成功獲得了市級比賽第一。也許以前是不舍得放棄，也許是舞臺的魅力太耀眼，讓我無法松手，但是那次，收獲掌聲與贊揚的感覺，真好。
于是，在不斷努力練習的前提下，我開始抓住每一次機會：小到班級、學校的演講、主持，大到市里比賽、表演。當然，初中的學業(yè)更加繁忙了，學習和朗誦都需要投入大量的時間和精力，有時會不能完美平衡好兩者，但只要我所能盡力的地方，都會嘗試去拼搏，而那些達不到的`地方，就想著要更加努力。
畢竟，勇敢追夢，努力付出，不輕言放棄。
我喜歡朗誦，因為朗誦讓我開闊了胸懷，陶冶了性情。通過朗誦，一切事物都是充滿情感的。
當太陽升起，我會想到巴金在《海上日出》中感嘆：這不是很偉大的奇觀嗎？；當古琴聲回響在耳邊，我就會吟誦著：借高天作為背景，依大地支起琴床，發(fā)一曲七弦的聲響，操一首古琴的滄桑。；當一滴水珠悄無聲息的落下，我想起歐震在《詩意中國》寫到：那是由屋頂上的積雪融化而成的水珠，當你伸出手掌，那顆水珠就在你的手心眨動，她明亮的就像春天的眼睛。
在朗誦中，我體驗著如詩如畫的表達，感受著悲喜交加的情感。朗誦讓我在詩韻美文的字里行間放飛心情，讓我在人生的旅途上一路高歌。
初一的我作文10
1995年的9月10日，一個鮮活的小生命呱呱墜地，這就是我，一個活潑自信的我，一個膽大勇敢的我，一個機智調皮的我。 我是一個活潑自信的孩子，記得我6歲的時候我與濟南的哥哥上千佛山游玩，哥哥是個小導游在路上，他帶著我，和爺爺奶奶玩著玩那，在路上路過一個攀巖的游戲場所時，哥哥系上安全帶，一步一步地向上攀，我想，這也沒什么難的，我肯定能爬上去。于是，我在爺爺?shù)膸ьI下，我也進行了一次小規(guī)模的攀爬。左手一下，右手一下，我順利的爬上了1米多高。爺爺一直把手伏在我身邊，我說：”爺爺，你把手放開吧，我能行，在說，還有安全帶那！”“行，你爬吧，爺爺不扶你啦！”就這樣，我一步一個腳印，小心翼翼的爬上了頂峰，此時我產(chǎn)生了巨大的成就感。 我還是一個膽大勇敢的`孩子。記得那年我5歲，我與爸爸，弟弟，和媽媽一起去爬山，下山的時候，從石頭縫里鉆出了一條“綠色的繩子”“那是什么�。坷习�？”我好奇地問�！澳鞘且粭l蛇，你先別過來。”“哦�！痹谖已壑心鞘堑纳吲c螞蟻差不多，于是我便上去用腳踩它，但它已經(jīng)沒有力氣動了，因為它被父親抓起的巖石砸得只剩半條命了，我還好奇地用手碰，試圖把石頭搬開將它帶回家。可我怎么用力也辦不到，畢竟，那塊巖石比我還要重！這時，一個守林模樣的老爺爺走了過來，和父親聊天，好象說用蛇泡酒很好，于是守林的老爺爺輕而易舉地般開石頭，將蛇取走了，我敢怒不敢言。一路上我仔細地盯著路邊的一草一木，妄想蛇的在次出現(xiàn)。
我還是一個機智調皮的孩子。那是上幼兒園的事了。當時老師讓四人為一組，每組發(fā)一個“蹦蹦球”玩。我們四個人分到了一個綠色的蹦蹦球，按組長說的，每個人跳100次，依次類推，輪著玩，可這個蹦蹦球身較大，很高，很高得人才能一步跨上去，所以前3個人都沒玩到，我仔細觀察發(fā)現(xiàn)，球前的兩個把手盡量向下壓，我一躍而起，輕易的便上了球，前面3個同學都紅了眼，要求我先跳50個就讓給他們，我答應了，但我一溜煙就騎著球跳沒了影。大約跳了200多次就回來了，嘿，我調皮吧！
這就是我，王兆坤，一個活潑自信的我，一個膽大勇敢的我，一個機智活潑的我。
初一的我作文11
愛情是無聲的。祖父是一個普通的農(nóng)民，但他是一個合格的父親。大家都說一個男人魯莽無禮，但我一點一點記得他對父親的愛。他們是老人，沒有我們父母的陪伴，他們會空虛孤獨。
我父親總是勸我爺爺賣掉他在農(nóng)村的房子，但他克服不了自己的倔脾氣。所以，我爺爺沒有和父親一起住在城市，而是住在農(nóng)村。他每天過著“喝木蘭墜，晚上吃秋菊”的生活。有人說他的人生如野鶴，有人說他活了一輩子，忙了一輩子。但另一方面，他膝下沒有孩子的生活是多么艱難。沒有孩子嘻哈笑臉的日子，可能像一張白紙一樣空洞。
所以爸爸總是帶領全家人回農(nóng)村看望爺爺�；厝サ臅r候，爸爸總是帶著一些水果一起去，但是爺爺說：“家里不缺，什么都不用買，要節(jié)儉，給孩子留著�！本瓦@樣，父親和爺爺推著水果走來走去，爺爺終于怒容滿面地接過來了。每次回農(nóng)村都會發(fā)現(xiàn)主食會被肉代替，但是我們不在的時候他會吃什么呢？
吃飯的時候，爺爺總是像媽媽一樣告訴爸爸注意安全；工作時如何小心；如何關注你的朋友。再說說你媽媽，成為男人后的.第二天應該是什么。他把說的話都給“嘮叨”了。我和姐姐都不會被落下，但在我看來他還沒有說完。也許這就是長輩對兒孫的關心吧。
每天早上想回家的時候，爺爺都冒著露水去摘菜，留下泥水濺了一褲子。我明顯看到的是他身上的白色背心總是被“水”浸濕，整個背心都粘在他爺爺?shù)谋成稀?/p>
父親在我心目中是個孝順的兒子。有一次他看到爺爺這個時候很辛苦，就假裝抱怨：“別摘了，你摘了我就不拿了，誰來拿？”這么重。”“你，結婚這么多年，不懂得節(jié)儉。這些菜家里都有，還得花錢買嗎？浪費。“祖父對父親說了很多話。兒子總是固執(zhí)己見，父親卻只能用爺爺?shù)难够丶摇?/p>
每當我回到家，我爸爸總是讓我媽媽打電話給我爺爺，告訴他他很安全，我爺爺每次上車都會告訴我爸爸這件事。大家都知道父親已經(jīng)成年了，但我好像每次旅行都看到第一次進入社會的父親。就是這么不讓爺爺放心，連報平安都要坐車，叫父母放心。
可能是因為父親在爺爺心里永遠是個孩子吧！
初一的我作文12
在初中的一年里，我認識了許多老師，但我內心最欽佩的是我們的班主任沈老師。沈先生不僅對我們的言行要求嚴格，而且對我們的工作盡心盡力。
記得剛進小學的時候，校長宣布每個班的班主任。今天下午因為一時沖動和同學打了一架，班長也攔不住，就把情況向沈先生匯報了。過了一會兒，沈先生把我們叫到辦公室。沈先生問了我們打架的原因后，語重心長地對我們說:“你們是六年級的學生。你要知道戰(zhàn)斗是錯誤的，不能解決矛盾。記住同學之間要好好相處。我相信你一定要�！薄斑@時候我才發(fā)現(xiàn)，新來的班主任不一樣了。他沒有對犯錯的學生使用暴力，而是通過推理讓他們信服。從這以后，我再也沒有犯過類似的錯誤。
工作時，為了激發(fā)我們的`工作熱情，每次都是沈先生第一個動手，所以班里的衛(wèi)生成績一直名列前茅。一個一般的打掃，任務是把干凈區(qū)域的草拔掉，但是上帝反對我們，太陽在燒地球，我們就像待在蒸籠里，誰都不愿意動手。這時沈老師似乎明白了我們的想法，二話沒說，一個人把稿子抽出來。同學們看到這一幕，也很努力，開始有意識地工作。即使他們在出汗，他們也不在乎。同時看到老師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，讓我想到自己作為語文課代表的表現(xiàn)，真的很慚愧。沈老師！我必須向你學習，為我的同學們樹立一個好榜樣。
生活中，不知道有多少同學被沈先生的無微不至感動。我記得一個周六的早上，所有的學生都想快點放學回家，他們很興奮。但是這個時候下起了傾盆大雨，就像是剛好和我們對著干，雨在地上發(fā)出“咣當”的聲音，同學們的心也變得焦慮而沉重。然后我發(fā)現(xiàn)有些同學沒有帶雨具，但是上帝沒有同情。雨越下越大，教室里一片寂靜。突然，樓梯間傳來熟悉而急促的腳步聲。沈老師來了，學生們面帶微笑。他們知道沈老師會給他們想辦法的。果然，沈先生一進教室，就給住在附近的同學做思想工作，讓他們回家打傘。問題解決了，學生們又像往常一樣活躍起來。這時，沈先生發(fā)現(xiàn)教室里坐著一個男生，問為什么。當他得知同學沒有借傘時，他毫不猶豫地把傘借給了他。這一幕多感人�。∪缓笸瑢W們紛紛離開。沈老師在雨中目送我們遠去，原本高大的身影在雨中更加高大...
想到這，我忍不住想對沈先生說:“沈先生，你教會了我，我和同學要和睦相處；你教會了我在工作中樹立榜樣。是你在我們的生活中給了我們無微不至的照顧。你真是我們的好老師！”
初一的我作文13
在日常生活中，每個人都寫過作文，所以一定要熟悉各種作文。作文是一種通過文字表達主題意義的敘事方法。作文有很多筆記。你確定你能寫嗎？下面是邊肖收集的我初一軍訓感受的作文。歡迎閱讀。希望你能喜歡。
六年的小學生活過得很快。轉眼間，我們迎來了初中生活，踏入了這個快樂的初中校園，也迎來了人生中的第一次軍訓。
經(jīng)過五天的軍訓，我很興奮。回顧這五天的軍訓，充滿了喜怒哀樂，讓人回味無窮�！败娪枴笔且粋�嚴肅而難忘的詞，這個快樂而悲傷的時刻讓人向往又恐懼。這幾天真的體會到了軍訓的意義。
我們的教官說：“一個班里，沒有你，沒有我，只有我們！”我記得這句深刻而有道理的話。的確，“團結就是力量”。在軍訓過程中，團結是必不可少的，一個集體只有團結才能做到最好。
軍訓期間，同學們的團結友愛和相互幫助也讓人感到無比溫暖。當有人遇到困難時，大家都會搶著去幫他；有人孤獨難過的時候，大家都安慰他。當然，在軍訓過程中，老師也是最辛苦的。體育老師總是用相機記錄我們軍訓的點點滴滴；班主任正在給生病的同學買藥。五天了，老師一直陪著我們。
在這里，我們不再是溫室里的花朵。通過軍訓，每個學生都提高了自理能力，學會了自己洗衣服和打掃房間。軍訓對于平時被父母寵壞的“小公主”、“小王子”來說，也是一件有趣而又困難的事情。
我還記得我站在軍姿的時候，同學們整齊的站在操場上，看起來就像小戰(zhàn)士。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十五分鐘太長了，每個人都很難堅持下去，但我們知道，堅持就是勝利。學生們雖然汗流浹背，但還是在咬牙堅持。平時看似簡單的事情，做起來并不容易。
這次軍訓帶給我的不僅僅是生活的體驗，還有很多做人做事的.理由。有“團結就是力量”的集體精神；還有“堅持就是勝利”的個人毅力。我們從被寵壞到強大獨立，從散漫自由到有集體榮譽感。在汗水中，我們脫下稚嫩，漸漸成熟；軍訓，我們拋棄脆弱，變得強大！軍訓讓我們大家受益匪淺，也會給我們以后的學習生活帶來更多的幫助。
“寶劍鋒磨礪過，梅花來自苦寒！”讓軍訓的苦難成為勇往直前的堅韌力量，引領我們走向前方的征途，迎接更多的考驗！
初一的我作文14
平時住在城里，到了周末，做完作業(yè)后，大部分時候只去公園里逛逛，沒什么地方可去，真是無聊極了�？稍卩l(xiāng)下，能干的事情就多啦!
一日在老家摘黃瓜，我聽到爸爸手機視頻里傳出《荒野求生》一書中貝爺?shù)穆曇�。我靈機一動，想出一個妙主意：做一把魚叉去溪里叉魚!說干就干。我先去樹叢撿來一根青色樹枝，用刀把樹枝一端削尖。接著，把削尖的那端劈開，卡進一塊薄木塊。不一會兒，一把漂亮的魚叉就做好了。魚叉的長度差不多是我的身高。
我?guī)萧~叉，拎了一個水桶，讓爸爸陪我一起，走了一兩里路來到了溪邊。
溪水很清澈，水沒腳腕深。這水里物產(chǎn)豐富，有吸滿大石頭的螺螄，張牙舞爪的小蟹，還有游動的小魚群�？墒俏蚁舆@里的魚太小了，于是又往前走了一段水路。“哇!”我發(fā)現(xiàn)了一群比食指稍長一些石頭魚。爸爸說這種小魚的肉很多，又肥又嫩。我慶幸自己終于找到目標了。
我緊握魚叉，輕手輕腳地靠近魚群。我把魚叉對準其中一條，等它停止游動時，把尖頭極為緩慢地降到水面，緊接著用如同閃電般的速度向下猛力一刺，成功把這條魚夾在了魚叉尖端之間的空隙中。
有了第一條魚的成功，我感到信心倍增。于是轉身又對準另一條魚，可惜這次沒成功，魚跑了。我思索了一下，失敗的原因是自己太心急了。于是我開始第三次嘗試。這次不僅成功了，還一下子叉到了兩條魚。就這樣，在反反復復的成功和失敗中，時間不知不覺地過去了一個多小時。我數(shù)一數(shù)桶里的.魚，共有六條，收獲真不錯!
看著這一桶魚，我心想，要是直接把它們拿回家紅燒吃太沒意思了，得換種吃法。就在這時，村里傳來了一陣鞭炮聲�！皩α�!"我一拍腦門，想到了最原始的吃魚法——火烤!
我跟爸爸說了我的想法后，興奮地跑回家。我把魚清理干凈，找了兩根干凈的細鐵絲，串了兩串魚。然后在院子里的空地上堆了柴火和茅草，生了一堆火。
濃煙翻滾著，火花跳動著，就像我那顆激動興奮的心!
魚烤好了，正如爸爸所說，真是香氣撲鼻。我還不忘自制了一碗調料——剁碎的辣椒和著檸檬汁。蘸了調料，嚼上一口，魚肉真香真嫩啊!我連忙邀請了家人一起來品嘗我的“徐氏烤魚”，大家不約而同地說：“徐浩棋，你真牛!”
初一的我作文15
花開了，真漂亮！比火還紅，比雪還白，在花上采蜜的小蜜蜂和花兒跳優(yōu)美的華爾茲，花下的小草正隨花擺動，風兒輕輕地撫摸著小草那細嫩的臉頰。看見這花開的場面，我又想起了她！
一個炎熱而又煩躁的下午，我因為睡午覺而遲到了�？砂謰層忠呀�(jīng)去上班去了，沒人用車送我上學，我就趕緊跑。
“唉呀！”
“對不起，對不起！”完蛋了，撞人了，出交通事故了。
我抬頭一看，是個女生，個子不高，大概五年級吧。她穿著一條白色的連衣裙，上面繡著一朵粉紅色的梅花，我看她穿著一雙和衣服配套的鞋子，應該是穿久了吧，鞋上沾滿了泥土。
“對不起，對不起！”我連忙說。我看著她，她沒有吭聲，滿頭大汗，汗水像幾條長長的蟲子在臉上蠕動，她應該是太疼了吧！她坐在地上，一動不動的，如同塑像一般，我就把她扶起來，扶著她一小步一小步地走著，慢慢走到旁邊的樹蔭下，讓她坐在一張石凳上。我?guī)退幚韨�，看著她的腿上有一些血，我的心也一陣疼痛。可是，我發(fā)現(xiàn)她是堅強的，我?guī)退羵诘臅r候，她咬住牙，努力不讓自己發(fā)出聲，她就像她身上的那一朵梅花一樣，堅強而純潔。
我問她：“還疼嗎？要不要去醫(yī)院再擦點藥�！蹦莻�小女孩終于開口了，微微一笑，那笑容比三月的迎春花還燦爛：“不要緊，一點兒也不疼！”
我心想：真的不疼嗎？她該不是騙我的吧！如果她告訴她爸媽怎么辦！會不會來找我算賬。小時候我被別人撞了肯定會疼得哇哇大哭，可是我看著她的眼神，如此清澈，如此純潔，不像有假啊！
她似乎也看出了我的.想法，站起來走了幾步：“你看，你看，我是不是沒事了！你放心，我不會找你麻煩的！”
我的臉一紅，為自己的想法而感到羞愧。小女孩向我揮揮手，走遠了。我卻依然清晰地看見她連衣裙上的梅花。梅花有著粉紅的花瓣，那點點的粉紅，如同點點的火焰一樣，將這個冬天燃燒得不再冰冷。
她，就如梅花堅強而純潔，每年冬天，我看見梅花，就會想起她，想起她那善良的品質，然后心中一陣溫暖。
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