初一作文[精]
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初一作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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初一作文 篇1
城市里平時(shí)極少能星星，但每年回山東老家的經(jīng)歷，卻讓我迷上了天上的星。
我的老家是山東臨沂的農(nóng)村。在農(nóng)村，夜很黑，晚上看不見什么燈。到了晚上，一般8點(diǎn)左右就熄燈了，后面基本使用月光和星光作為照明設(shè)施來(lái)照明的。在月亮被云遮住的時(shí)候，只有點(diǎn)點(diǎn)的星光為我照明。而在城市里習(xí)慣9，10點(diǎn)睡覺的我，理所當(dāng)然的成為天下觀星之人的一個(gè)了。
農(nóng)村德行十分明亮，閃爍著銀白色的光芒。行很多，在科學(xué)課上學(xué)過(guò)的知識(shí)就能派上用場(chǎng)了。這邊是小熊星座，那顆是北極星……還有一些不知名的，卻要比其他的還生動(dòng)形象。這些星像飛翔的鷹，那些像奔跑的羊……所有這些星星，組合起來(lái)就像一幅美麗的畫，美麗到讓人不敢眨眼，生怕霎眼的一瞬間，這幅畫就會(huì)消失不見。
而在城市中，又是不同。那偶爾的`寥寥幾星，與高樓的明亮燈火形成了鮮明的對(duì)比。在城市中，最佳看星時(shí)間實(shí)在凌晨4：30左右，雖然還是較少，但卻不是寥若晨星，比其他時(shí)候的星星要多。這是把高樓的屋頂和星星連起來(lái)看，是不是很有趣味呢？
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！在不同的地點(diǎn)，不同的時(shí)間，不同的心態(tài)，看到的星也都會(huì)發(fā)生變化
初一作文 篇2
躺在床上，閉上眼睛，我走進(jìn)了另一個(gè)世界——我的夢(mèng)境。在那里我看見有千萬(wàn)朵盛開的花兒，享受著太陽(yáng)的沐浴，隨著一縷清風(fēng)露出了燦爛的笑容，爭(zhēng)奇斗艷著。在它們間還飛舞著許多蝴蝶，它們翩翩起舞，展示著各自美麗。
忽然，我又飛到了另一個(gè)地方——學(xué)校。在操場(chǎng)上站著一位長(zhǎng)發(fā)飄飄，個(gè)子高高的，漂亮的女老師。她站在孩子們中間，與孩子一起玩耍、聊天。她坐在操場(chǎng)的草坪上，孩子們圍坐在她的旁邊，聽她講她小時(shí)候的故事：
“叮鈴鈴——”下課了，我與我的好朋友來(lái)到了操場(chǎng)上，我們一起追跑，一起聊天，有時(shí)還因?yàn)橐患∈露^交，但沒過(guò)多久，咱倆就又成了好朋友，一起玩……
忽然，我又長(zhǎng)了一雙翅膀，飛到了一個(gè)美麗的地方的天空上，這里頓時(shí)天昏地暗起來(lái)，一分鐘也不到，就成了一片廢墟。頓時(shí)學(xué)校沒有了，家園沒有了，甚至親人也沒了。這事發(fā)生不久救援人員趕到了現(xiàn)場(chǎng)，開始了救援工作。在救援過(guò)程中，救援人員看見了這樣一幕：
她剛剛當(dāng)上母親，她的身體已經(jīng)冰涼。她的雙膝跪著，整個(gè)上身匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，像古人行跪拜禮。在她的身下，安靜地睡著一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)無(wú)損。
在包裹小孩的被子里，人們發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，那是她在臨終前寫下的.：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！在場(chǎng)的所有人都潸然淚下，我也不禁流下了淚水。
忽然，我來(lái)到了奧運(yùn)會(huì)上，我看見了中國(guó)健兒在比賽場(chǎng)上的拼搏。當(dāng)一個(gè)個(gè)中國(guó)人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，奏起國(guó)歌的一剎那，使所有中國(guó)人感到無(wú)比的驕傲和自豪。我欣慰地笑了。
公雞打鳴了，我走出我的夢(mèng)境，心里既欣慰又無(wú)奈，我相信在不久的將來(lái)中國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！
初一作文 篇3
我想，這世上再?zèng)]有比生命更偉大的了，每一條生命都支撐起一個(gè)人生，每一條生命都鮮活地演繹著偉大。
生命的過(guò)程注定是由激越到安詳，由絢麗到平淡。面對(duì)生命，我們?nèi)巳硕紤?yīng)是勝利者，都應(yīng)收獲豐收的甜果，唱響生命真實(shí)的凱歌！我們要安享生命最后的勝利，而非流星般隕落在青春季節(jié)。為了仁慈的上帝和身邊愛你的人，更為了你自己，請(qǐng)呵護(hù)好你的生命。
生命不是空虛，它猶如大地一般厚重而真實(shí)。因此，它應(yīng)在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，清醒的時(shí)候清醒，堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)。在這村暖花開的三月，我們是否更該用希望點(diǎn)燃生命的燭光。讓年輕的心中不在有黑暗的'角落，讓美好的青春開出艷麗奪目的花兒？雖然仍時(shí)有北風(fēng)乍起，但充滿愛的心并不感到寒冷。我們要用愛溫暖世界，我們更要用愛溫暖自己，只有這樣才能有資本去愛別人，讓生命在愛自己時(shí)執(zhí)著一點(diǎn)，清醒一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧。
生命不會(huì)是永遠(yuǎn)靜止的湖，也不會(huì)是永遠(yuǎn)奔騰的河，他是那樣短暫有限而珍貴。我們不但以愛和禮贊的心情記住生命中的快樂，更要以同樣的愛和禮贊的心情去紀(jì)念生命中那些刻刻骨的悲痛與辛酸，我們值得如此。生命的意義就是：完整地品嘗人生的每一場(chǎng)景。這樣，即使有一天我們真的遠(yuǎn)離這可愛的世界，我們可以豁達(dá)而超然，因?yàn)樯言谛睦飺碛辛瞬蛔兊陌查e和永恒的美麗！
我們沒有理由不對(duì)生命投入虔誠(chéng)的謝意和崇高的敬畏。美國(guó)憲法第一句便提出人人生而平等，中國(guó)也為自己制定了更多的具有人文色彩的政策，縱使如此，生命權(quán)只在你自己手中，我們應(yīng)該懂得如何把握生命，珍惜生命，不僅人人生而平等，世間萬(wàn)物的生命都是平等的，所以，我們不僅要保護(hù)好自己的生命，也要愛護(hù)好每一棵樹、每一只鳥兒的生命，這才是真正的生命守望者，真正可愛的人格。
時(shí)空在變換，歲月在流逝，而生命卻在生生不息地延續(xù)，與歲月同在，與宇宙萬(wàn)物同在，不要再說(shuō)生命如此渺小，因?yàn)樗鼜膩?lái)不曾渺小過(guò)，活著就是一種偉大。
初一作文 篇4
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這正是對(duì)小草的真實(shí)寫照。我愛那出淤泥而不染的蓮花，愛那熱情似火的玫瑰，也愛那香飄十里的桂花。但我更愛的是微不足道的青青小草。
春姑娘踏著輕盈的步伐悄悄地來(lái)了，柔和的風(fēng)吹輕輕地?fù)崦愕哪橆a。桃樹，梨樹，杏樹爭(zhēng)先恐后的開出了花。牡丹，海棠，玫瑰也不甘示弱，紛紛露出了笑臉。咦?那漫山遍野的點(diǎn)點(diǎn)綠色是什么?仔細(xì)瞧瞧，才發(fā)現(xiàn)是小草探出的小腦袋。小草奮力地扭動(dòng)身子，想要從地面里鉆出來(lái)。你看看，它累的滿頭大汗，但卻仍?shī)^力向上，向上……如牛毛的細(xì)雨從天而降，小草盡情地吮吸著雨水，身子一點(diǎn)一點(diǎn)的從地里鉆出來(lái)。抖了抖身上的灰，扭動(dòng)著腰肢，伴著微風(fēng)細(xì)雨舞蹈。小草的頭尖尖的，或許是因?yàn)樵谏L(zhǎng)過(guò)程中，被磨尖了的吧。它穿著一身嫩綠的外衣，昂頭挺胸，享受著大自然的恩惠。天似乎哭得更傷心了，豆大的“淚”珠像斷了線的珍珠一樣灑落下來(lái)。小草緊緊地抓住地面，頑強(qiáng)不屈，接受著大自然的洗禮，它毫不示弱，一次又一次的抬起頭。風(fēng)雨過(guò)去后，花瓣似繁星一樣七零八落的躺在地上，沒有一點(diǎn)生氣。小草又一次抬起了它的頭，使勁地甩掉了身上的雨珠，迎接美麗的彩虹。
秋高氣爽，大地一片金黃，小草的背脊彎了，不知什么時(shí)候，換上了一件金燦燦的'衣服，它彎著身子，一次又一次地想要挺起它的胸膛，可是于事無(wú)補(bǔ)。但它毫不氣餒，反反復(fù)復(fù)地做著這個(gè)動(dòng)作。最終在秋風(fēng)的幫助下，它再次昂首挺胸，跳了它生命中的最后一支舞。在白雪的覆蓋下，它繼續(xù)休眠，等待著來(lái)年的重生。
我愛它頑強(qiáng)的生命力，我愛它不甘示弱地精神，我愛它的默默無(wú)聞。
初一作文 篇5
“春天在哪里啊，春天在哪里，在小朋友的眼睛里……”春天猶如一首歌。在我們的眼睛里，春天像一幅走不完的畫卷，充滿生機(jī)勃勃。
清晨，我迎著陽(yáng)光漫步在黃綠交錯(cuò)的草坪上，小草被春風(fēng)喚醒了，也從土里悄悄地探出小腦袋，張望地面上的春色呢，眼里流露出
對(duì)未來(lái)的希望。沉睡了一冬的樹木也披上了綠色的紗衣，枝頭上又抽出了幼芽。蘭草和仙客來(lái)也抽出了嫩綠的嫩芽，它們帶著新生的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬在微風(fēng)中歡笑著。
你瞧，不遠(yuǎn)處有幾株桃樹、蘋果樹也披上了嫩綠的新衣裳，挺著碧綠的枝條像一位亭亭如玉的少女，她們趁著美好的春光竟相開放。有的`花瓣全展開了，有的只展開了幾片、有的還是花骨朵，開的花散發(fā)出迷人的清香，引來(lái)了幾只小蜜蜂它們正在辛勤的采蜜，好像在翩翩起舞的小天使。它們的顏色十分鮮艷，紅色的、白色的、粉色的……一朵有一朵的姿勢(shì)，看這一朵很美，看看哪一朵也很美，這里真是花的世界，花的海洋。
多么美麗的春天啊！春天帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望。
初一作文 篇6
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
還記得在一個(gè)月前我犯了錯(cuò)，老師把我的媽媽叫到學(xué)校來(lái)，你們一定想知道我犯了什么錯(cuò)誤吧？別急，讓我慢慢告訴你。
還記得，那是餓哦上初一來(lái)的第8周的星期三，那天早上媽媽給了我5元錢叫我去買早飯，可是我沒有吃，還把錢拿來(lái)買零食吃，可是我剛剛買了，就上課了，我就把零食帶進(jìn)了教室，那節(jié)課又是英語(yǔ)課，我最討厭英語(yǔ)課所以上課都在吃東西，老師看見我吃東西也沒管，我知道她不會(huì)管所以就繼續(xù)吃，老師又看了幾眼，看見我還在吃，她就走過(guò)來(lái)打了我，我說(shuō)你憑什么打我，老師說(shuō)憑你在吃東西，我又說(shuō)，吃東西也用不著打我啊，你把我的東西收了不就行了。老師說(shuō)你再給我反嘴，我有繼續(xù)給她反嘴，她又打了我，我當(dāng)時(shí)幾更生氣了，一下把書仍到了窗外，我又繼續(xù)吃東西，老師就沒有管我了，等到下了課，老師把我叫到辦公室，說(shuō)我罵了幾句你還把書仍了，叫你家長(zhǎng)來(lái)，我當(dāng)時(shí)還是不怕她，辦公室里有很的多老師還有班主任，我說(shuō)隨便你，你叫我家長(zhǎng)來(lái)我也不怕，我還對(duì)老師說(shuō)，你知不知到我家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，我給你說(shuō)。當(dāng)時(shí)把老師氣的.很是生氣，我的班主任老師說(shuō)，讓他來(lái)處理這件事。
最后老師把我家長(zhǎng)叫起來(lái)了，我媽媽一進(jìn)辦公室就問(wèn)我怎么回事，我沒有說(shuō)，老師就說(shuō)你兒子上課吃東西，還把書都扔了，我媽媽聽了當(dāng)時(shí)很生氣，我們班主任老師說(shuō)你先把你兒子帶回去教育好，然后老師就叫了一名同學(xué)去拿請(qǐng)假條，我媽媽一直給老師說(shuō)好話，可是老師不答理，我當(dāng)時(shí)生氣了拿起請(qǐng)假條就寫，老師看了很生氣，一下把請(qǐng)假條拿走了，你們先說(shuō)好了在簽，我要去上課了。
我和媽媽說(shuō)了很久，媽說(shuō)了很多有道理的話，最后我覺得還是我不對(duì)，老師下課問(wèn)我想好了嗎？我說(shuō)想好了，我對(duì)老師道了歉，寫了保證我就回去了。
通過(guò)這件事我知道了上課應(yīng)認(rèn)真聽老師講課，做好學(xué)生的應(yīng)該做的。
初一作文 篇7
記敘文記事六要素，大家千萬(wàn)要記住。文章要具體，主題才突出。
第一要素是時(shí)間，年月日時(shí)寫清楚； 第二要素是地點(diǎn)，要寫環(huán)境和住處。 第三要素是人物，不寫人物是糊涂， 第四要素是原因，為何發(fā)生找原因；第六要素是結(jié)果，交代結(jié)局別含糊。
1. 立足讀寫結(jié)合,以讀促寫,加強(qiáng)作文的過(guò)程指導(dǎo)。
2.懂得寫事文章需交代清楚的幾個(gè)記敘要素。
同學(xué)們，伴隨著你們的成長(zhǎng)，一定經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有開心，有失望，有催人奮進(jìn)的，有令人醒悟的，有小事，有憾事，也有趣事……請(qǐng)用你的慧眼擷取一件你最想訴說(shuō)的，以“一件____________事”或“第一次___________”為題，用你流暢的文筆清楚地告訴大家吧。
要求；（１）在空格處可填詞語(yǔ)或詞組等，注意題目的完整通順。
（２）清楚并靈活地交代記敘的要素
�。� 3 ）記敘的“經(jīng)過(guò)”要具體生動(dòng)以記事為主。
不少于500 字。（可參照課本43頁(yè)的提示）
一、敘事要完整：寫清事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果
二、敘事要連貫：寫人記事要有線索，思路清晰
三、敘事的'結(jié)構(gòu)：1.順敘、倒敘和插敘；2、蒙太奇組合；3、過(guò)渡照應(yīng)巧妙自然
四、敘事詳略得當(dāng)，中心突出
五、記敘要生動(dòng)，適當(dāng)運(yùn)用修辭，議論、抒情畫龍點(diǎn)睛
六、敘事中寫人，關(guān)注各種細(xì)節(jié)描寫
七、運(yùn)用聯(lián)想和想象
敘事完整 條理清晰
【一】、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過(guò)、因果寫明白。一件事，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。如雞喔喔叫了起來(lái)，就是指天將亮了；西邊的太陽(yáng)就要落山了，指的是傍晚，等等。
【二】、要把事情經(jīng)過(guò)寫具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一
定要寫好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情經(jīng)過(guò)寫具體，給人留下完整深刻的印象。
【三】、記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過(guò)程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。按照倒敘可以吸引讀者，采用插敘可以豐富內(nèi)容，突出主旨。
總之，我們?cè)趯懹洈⑽臅r(shí)應(yīng)該靈活地交代“六要素”即“時(shí)間”、“地點(diǎn)”、“人物”事件的“起因”、“經(jīng)過(guò)”、“結(jié)果”。事情是由人在一定的時(shí)間、地點(diǎn)做出來(lái)的，事情本身有它的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。所以在記敘事情的時(shí)候，要把事情的來(lái)龍去脈、前因后果
第一次自己睡
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，是個(gè)“男子漢”了。可不是每個(gè)“男子漢”小時(shí)候都敢一個(gè)人睡，我也一樣。
那年我七歲。一天晚上，媽媽突然告訴我：“你是個(gè)大孩子了，你該自己睡了！”我高興得一蹦三尺高， 美滋滋地?fù)肀寢屢幌�，然后三步并作兩步躥進(jìn)自己的房間，三下五除二就鉆進(jìn)了被窩。媽媽幫我關(guān)燈后，輕輕走出了房間，只留下我一個(gè)人。 房間里安靜極了。我睜開眼睛，眼前黑糊糊的。忽然，我發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)綠光在死死地盯著我！我以為是眼睛出了毛病，揉了揉，發(fā)現(xiàn)那“綠眼睛”仍在盯著我！呀，會(huì)不會(huì)是狼？我腦子里忽地冒出小紅帽的故事，狼會(huì)不會(huì)吃我？我越想越害怕，急忙用被子蒙上頭。在被窩里，我不斷地胡思亂想，大氣都不敢出，久久不能入睡。
狼走了嗎？我從被窩里悄悄探出頭來(lái)，天哪，狼還在那里！于是我大叫著從床上跳起來(lái)，光著腳跑去找媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“有狼！你來(lái)看看吧！”媽媽苦笑著跟我進(jìn)了房間，打開燈，我連忙去尋找那雙“綠眼睛”。咦！那不是我白天親手貼的兩張夜光卡嗎？我怎么忘了！原來(lái)虛驚一場(chǎng)。
媽媽讓我重新躺下，又關(guān)上燈，輕輕走了。可是，我腦海里那個(gè)惡狼的影子總是揮之不去。我再也不想自己睡了，于是又叫來(lái)了媽媽。
“別怕，你心里默默數(shù)數(shù)，就能睡著�！眿寢尳探o我一個(gè)辦法，我決定試試。其實(shí)是我自己折騰累了，不一會(huì)兒，就睡著了。
從此，我就自己睡一個(gè)房間了。由此，我發(fā)現(xiàn)：萬(wàn)事開頭難。只要闖過(guò)第一關(guān)，就沒有過(guò)不去的火焰山。從那時(shí)起，我對(duì)自己說(shuō)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，男子漢遇到困難要勇敢面對(duì)。
【名師點(diǎn)評(píng)】 小作者起筆便自豪地宣稱是“男子漢”，可全文記敘的卻是“男子漢”成長(zhǎng)過(guò)程中不怎么勇敢的一件糗事——第一次獨(dú)自艱難入睡的經(jīng)歷。
第二段開頭只用三句話，便交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還有事件起因。接下來(lái)，記敘了一波三折的入睡經(jīng)過(guò)：開始是興奮、迫不及待；而后被黑暗中的夜光卡嚇壞，跳下床向媽媽求助；之后仍然害怕想象中的“惡狼”，再向媽媽求助；最后終于睡著。其中，把夜光卡想象成“綠眼睛”的心理描寫生動(dòng)有趣，“光著腳跑去找媽媽”等動(dòng)作和語(yǔ)言描寫真實(shí)可感，符合七歲孩子的年齡特征。
結(jié)尾處，小作者不是僅僅把這件事理解為“有趣”，而是從中悟出了“只要闖過(guò)第一關(guān)，就沒有過(guò)不去的火焰山”的道理。最后一句與開頭呼應(yīng)，再一次強(qiáng)調(diào)“我已經(jīng)長(zhǎng)大了”，并以“男子漢遇到困難要勇敢面對(duì)”的成長(zhǎng)宣言收束全文。
初一作文 篇8
活著或者，就突然讓人憎恨了。
被她恨到我恨她。
亦或說(shuō)，我沒有恨她。只是過(guò)度的羨慕她。
討厭人的滋味真的不好…
我覺得我負(fù)擔(dān)著，我可悲，我可恥。
她把從前最疼我的阿靈歸屬自己了，
阿靈的離去，是因?yàn)樗南嘈�，不是我�?/p>
如果人們可憐的總是弱者，
那么我該慶幸，我是其中的強(qiáng)者？
都說(shuō)一個(gè)朋友要真誠(chéng)，要相信。
對(duì)待她們的冷淡，我該報(bào)以微笑…微笑……
一切都是報(bào)應(yīng)，一切都要自省，一切都是我的錯(cuò)。
真主的話該相信就因?yàn)樗钦嬷鳌?/p>
我搶了她那么多，她也拿回了那么多。
1個(gè)、2個(gè)…就不可以知足么？
我還有什么資格被你索��？
我也想說(shuō)，我很單純，我害怕黑夜，害怕孤獨(dú)。我會(huì)哭。
可是，一定會(huì)被人說(shuō)裝純真，裝可愛。
寧愿像個(gè)男生一樣。 這樣，哭的時(shí)候，感覺到的才是自己像個(gè)女生。
心忙碌的.麻木了。
我活著，就像個(gè)傀儡。
八國(guó)聯(lián)軍掠奪中國(guó)后中國(guó)人一定哭得天昏地暗。
因?yàn)楫?dāng)我也被掠奪完了，我們的感覺，都那么明顯。
阿8說(shuō)我不能哭的，她會(huì)心痛。
她的寂寞都是我造成的。
因?yàn)槲覜]有用自己的能力保護(hù)好她。都是我。
禍害百姓的，都是我。
她們?cè)趺淳瓦@樣呢？自私的找回自己的快樂。
而我們的快樂，是再也回不去了。永遠(yuǎn)回不去了。
這是我第一次愛到覆水難收，這是我最后一個(gè)可以保護(hù)的東西。
聽不到你的聲音，我會(huì)很空虛。
我比誰(shuí)都害怕，下一個(gè)失去的會(huì)不會(huì)是你。
我說(shuō)好不再和你有瓜葛。
但是，我好想做不到。
我只是會(huì)盡量的。
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