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難忘初一作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘初一作文1
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的那一次，有那一次，我很失望，有那一次，我很傷心，其中那一次，我很高興卻讓我記憶猶新。
不知道為什么，在臨近期末考試的時(shí)候，我開始認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)了，但在此之前，英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)魔鬼，整日子繞在我的心頭——久久不散。
在我跟魔鬼爭(zhēng)斗之時(shí)，是他，讓我看到光明。
長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有著濃眉大眼，在遇到難題之時(shí)，他的眉毛會(huì)時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
他的學(xué)習(xí)非常好，總喜歡說(shuō)些名言警句、好詞好句，比如什么“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝惖脑捳Z(yǔ)。
我們倆玩得很好，在成績(jī)上互相幫助，不過(guò)一般都是我問(wèn)他問(wèn)題，因?yàn)樗煽?jī)比我好太多太多了。
在課余時(shí)間里，我們也經(jīng)常討論一些難題，漸漸地，我的成績(jī)都提了上去，特別是語(yǔ)文，我與他不相上下，有時(shí)還略勝一籌，這讓我非常高興。
寫語(yǔ)文時(shí)，他會(huì)把語(yǔ)文難題拿來(lái)與我討論，寫英語(yǔ)時(shí)，我也會(huì)虛心向他請(qǐng)教，就這樣，他解決不了的可以與我討論，我不懂的可以請(qǐng)他講解，如果有些難題我們都不會(huì)時(shí)，我們便去問(wèn)老師，因?yàn)槔蠋熆偰芙虝?huì)我們我們具體的方法和思路，引導(dǎo)我們寫出正確的結(jié)果。
后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)，科學(xué)老師是萬(wàn)能的，他能解答我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科難題，這讓我們得到了前所未有的好處。
終于，到期末了，我拼盡了全力，英語(yǔ)考了89分這讓我高興的有些語(yǔ)無(wú)倫次了，這可多虧了他和各科老師的幫忙才讓我得到了今天的'分?jǐn)?shù)。
從那以后，我的成績(jī)大幅度提升，但我仍在努力，努力得到更高的分?jǐn)?shù)，但我永遠(yuǎn)忘不了那位同學(xué)和老師們的幫助，這將永遠(yuǎn)刻畫在我記憶的心扉中——久久不忘。
難忘初一作文2
時(shí)逝如水，稍縱即逝，且悄然無(wú)聲。那忘不了的初一，又現(xiàn)腦海。
————題記
轉(zhuǎn)眼間初一就過(guò)去了，與初一揮手告別的，只有自己那初一的身影，但那難忘的初一，有酸有甜、有苦有辣——那滋味，總令人回味無(wú)窮。
難咽“苦瓜”
隨著“ 集合、集合！”的喊聲，又夾雜著哨聲的伴奏，一千多人的軍姿站立已經(jīng)出現(xiàn)在廣大的操場(chǎng)上。教官頭上冒著汗，學(xué)生頭上也冒著汗，衣服也濕了一大片，但不能用手去擦——不是不能，而是不敢。
軍訓(xùn)時(shí)的跑操，是最難忘的。還記得第一次跑操時(shí)那不計(jì)其數(shù)跌倒的學(xué)生嗎？那時(shí)我們看著看著就會(huì)破涕為笑。跑操不合格的話，教官就會(huì)罰，有時(shí)甚至還會(huì)因一個(gè)人而牽連一個(gè)班。受罰時(shí)，只能在操場(chǎng)上頂著烈日奔跑、奔跑……
那段日子——真苦！
超酸“青檬”
“起床了，起床了！”還沒(méi)到五點(diǎn)半就被樓長(zhǎng)叫醒了，可謂“鈴未響，身已起”。唉，這可是開學(xué)第一天��！到操場(chǎng)跑過(guò)兩大圈后，回班讀書。第一堂課，我?guī)缀跏撬贤炅�。中午開飯，到了餐廳，我?guī)缀跸雵I，一點(diǎn)也不想吃。但還是要了一些飯——如果再不要，恐怕要餓死在學(xué)校了——不能出師未捷身先死��！不過(guò)，后來(lái)馬上就適應(yīng)了。
那段日子——真酸！
爆辣“山椒”
開學(xué)沒(méi)幾天，我就鬧事了——我和我班的一位男生，在晚自習(xí)時(shí)吵鬧的`快把教室的天花板都掀了。這事傳到了老班耳朵里，她生氣地分別給我們的父母打了電話，結(jié)果、、、、、、呃呃，哎，不說(shuō)了，此等丑事，怎能外傳？
那段日子——真辣！
初一匆匆而逝，而我們現(xiàn)在要做的，就是珍惜初二！
難忘初一作文3
我的語(yǔ)文老師是一位和藹可親的老師，他戴一副眼鏡，中等身材。他最令我難忘的就是他的眼神，他經(jīng)常用各種各樣的眼神來(lái)批評(píng)我、鼓勵(lì)我、教育我……
記得有一次我從同學(xué)那里借了一本漫畫，因?yàn)轳R上就要還給同學(xué)了，所以只好在一節(jié)語(yǔ)文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面，沒(méi)有聽他講課，就走了過(guò)來(lái)，知道了我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時(shí)的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都投向我，我的'臉“唰”地一下紅了，低頭準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)，可沒(méi)想到，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是用他的眼神提醒我，好像在說(shuō)﹕“上課時(shí)不許看漫畫，請(qǐng)把漫畫收起來(lái)。”我馬上吧漫畫收了起來(lái)。從那以后，我再也沒(méi)有在上課時(shí)看漫畫。
老師還會(huì)用眼神鼓勵(lì)我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩(shī)，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺(tái)一緊張就會(huì)忘，所以沒(méi)有舉手。這時(shí)，老師鼓勵(lì)了我——用他那慈祥的眼神給了我鼓勵(lì)，從他的眼神中我仿佛聽到了老師對(duì)我說(shuō)﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老師那鼓勵(lì)的眼神，我鼓起勇氣舉起了手。后來(lái)，我全對(duì)了，得到了老師的表?yè)P(yáng)。從那以后，我對(duì)自己更有信心了。
雖然這些事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記老師的眼神。
難忘初一作文4
濃重的烏云掩住了正午嬌艷，明亮的陽(yáng)光，下雨了……
一個(gè)令人悶熱的中午，我急急忙忙地沖入教室，寫起了老師布置的作業(yè)，細(xì)小的汗珠從我的皮膚里滲出，悶熱極了！我擦了擦頭上的汗珠，又埋頭苦寫了起來(lái)。
外面的.雨大了，如米粒般大小的雨點(diǎn)斜斜地打在窗上，傳來(lái)清脆的滴答聲，聽著很舒服。后面的同學(xué)拍了拍我的背，帶有一絲焦慮對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你把窗打開，真熱啊！”我伸手正要去開窗，我前面的女生卻也把窗向后一推，正好夾住了我的中指。我立刻像是觸電了一樣縮回手，連忙用另一只手握住中指，頭皮上又滲出了細(xì)密的汗珠，整個(gè)手指都沒(méi)有了知覺，但卻依舊有針刺般的痛向我的神經(jīng)傳來(lái)。
為了不打擾別人，我咬牙堅(jiān)持，但卻還是叫了一兩聲。我前面的女生聽見了，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)我：“你怎么了？”我攤開手，她看到我手上的傷口嚇了一跳，像是手指破了一個(gè)洞，鮮血直流，她用充滿歉意的目光看著我，我連忙答道：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小傷，一會(huì)就好了�！彼帜贸鲂l(wèi)生紙給我包好。過(guò)了一會(huì)，血終于不流了，但傷口旁邊的指甲也收到了牽連，一起隱隱作痛，令我十分難受，根本無(wú)心寫字。
我望向窗外，雨越來(lái)越大，雨滴像黃豆般大，正在肆無(wú)忌憚地拍打著門口的幾棵小樹，樹上的枝葉緊緊抱著并不粗壯的樹干，努力地抵抗著暴風(fēng)雨的洗禮。小草被風(fēng)吹的東倒西歪，但仍盡力地挺直自己的腰桿……
教室內(nèi)，我已咬著牙，寫起了自己的作業(yè)。
午自習(xí)下了，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，世界明亮了起來(lái)，溫暖又重新撒向了大地，小草的臉上掛滿了晶瑩的淚珠，但是它們依舊頑強(qiáng)地站起來(lái)了，彩虹出來(lái)了……
難忘那痛，難忘那下雨的午自習(xí)……
難忘初一作文5
每個(gè)人的一生中都有許多難忘的事情，其中，令我最難忘的的事就是那一件起火的事情。
那是放寒假的時(shí)候。有一天晚上，我和爸爸正在打乒乓球。乒乓球掉到了地上，燈光忽然閃了一下。過(guò)了一會(huì)兒，乒乓球又掉到了地上，燈光又閃了一下。我開玩笑著說(shuō)：“這乒乓球可真厲害，一掉地上燈就……”話音未落，“嘩”地一下燈全都滅了，到處一片漆黑。
過(guò)了不久，門外突然傳來(lái)一股味，我猛地吸了吸鼻子：是煙味！這時(shí)，不知是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子：“起火啦！”
我們急得像熱鍋上的螞蟻……團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我猛地想起我平時(shí)去玩的`一個(gè)地方：天臺(tái)！我說(shuō)：“我們能夠上天臺(tái)，那里能夠通往其它的樓道！”我們急匆匆地上了天臺(tái)，那里的人很多，每個(gè)人都很焦慮的樣貌，人群一齊向另一個(gè)樓梯口擁去。這個(gè)樓梯口燈火通明，可能甚至沒(méi)有人明白我們這邊發(fā)生了什么事。到達(dá)二樓的時(shí)候，我們看見了熊熊的烈火，電線、電表在瘋狂地燃燒著，那橙色的光照得人睜不開眼睛，火勢(shì)在飛速地蔓延。這時(shí)候，消防隊(duì)員來(lái)了，才使這場(chǎng)大火停止了。
樓中間的一位老奶奶已經(jīng)嚇得不成樣貌了。我問(wèn)我的鄰居到底怎樣了，因?yàn)樗乾F(xiàn)場(chǎng)目擊者。她說(shuō)她剛好去買東西回來(lái)，看見這位老奶奶在喊“救命！救命！”，這才發(fā)現(xiàn)電表起火了，藍(lán)色的火焰不停地往上竄，她非本到保安亭叫了保安，保安叫來(lái)了消防隊(duì)員，不然的話，后果將不堪設(shè)想，好不好傷到住在電表旁邊的人家，也不明白。
到這天我還記得那熊熊的火焰。是啊，我們要時(shí)刻防范著火，一面危險(xiǎn)再次發(fā)生。這件事是令我最難忘的一件事，也是令我最膽戰(zhàn)心驚的一件事。
難忘初一作文6
小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露，我因?yàn)槌砷L(zhǎng)感恩老師。我要感謝和藹可親的徐麗春老師，我要感謝笑容可親的李美蓮老師，我更要感謝善解人意的梁志芬老師。
您是一位好老師。您有一張和藹的笑臉，處處都顯示出中國(guó)婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然您沒(méi)有迷人的容貌與時(shí)髦的打扮，但您的滿腹詩(shī)書，一腔熱血，的確令同學(xué)們敬佩不已！
記得那次，我參加語(yǔ)文競(jìng)賽，由于我的粗心，就以一分之差與三等獎(jiǎng)失之交臂，我很傷心，每次語(yǔ)文競(jìng)賽都會(huì)得獎(jiǎng)的，可是這次，真是讓我這個(gè)常勝將軍，實(shí)實(shí)在在的嘗到了失敗的滋味。我很沮喪，也很傷心，您仿佛看穿了我的心思似的'，找我到辦公室談話。您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“楊薇，這次你沒(méi)得獎(jiǎng)，老師也明白你的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落榜了，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向，在每一個(gè)新的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，學(xué)會(huì)從失敗里總結(jié)自己的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的老師��！您的話常常激勵(lì)著我，在人生的旅途上奮發(fā)向上。
梁老師，您好像上帝派下凡的仙女，賜予我們智慧的果實(shí)，啟蒙我們懵懂的頭腦，在成長(zhǎng)的道路上，一步步引領(lǐng)我們前行。您像月一樣美麗，如云一樣溫柔，似水一樣純潔。您永遠(yuǎn)是我心中最美的仙女，手持一根魔棒，散播著智慧的雨露，讓我們這些祖國(guó)的花朵在您的澤被下茁壯成長(zhǎng)！ “師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！贝苏Z(yǔ)，您當(dāng)之無(wú)愧。
我永遠(yuǎn)感謝您的教誨之恩！
難忘��！我的恩師！
難忘初一作文7
六年的小學(xué)生活匆匆而逝，給我留下深刻印象的人很多很多，但印象最深的既不是勤奮好學(xué)、聰明伶俐的同學(xué)，也不是和藹可親、辛勤培育我們的老師，而是默默無(wú)聞為我們燒火做飯的炊事員阿姨——香阿姨。
她四十多歲了，黑黑的'短發(fā)，一雙長(zhǎng)滿老繭的大手，臉上總是笑瞇瞇的，每次我們見了她總是有禮貌地叫聲：“香阿姨�！眲傞_始，我們可不是這么叫的，我們叫她“懶師傅”，這里還有一個(gè)小小的故事呢！
香阿姨是這學(xué)期才調(diào)到我們學(xué)校的，她一來(lái)，就讓生活委員通知我們：“每個(gè)值日生必須把盛飯的盤子在飯后洗干凈。”這可氣壞了我們，要知道，我們?cè)诩叶紡奈锤蛇^(guò)活，可是沒(méi)辦法，還得去洗。并且每次香阿姨總親自驗(yàn)收，非洗凈不可。也不知是誰(shuí)給她取了這么個(gè)外號(hào)，便在全校傳開了。但后來(lái)不知為什么，這么叫的人漸漸少了，我卻從未改口，對(duì)她也沒(méi)好感。
以后發(fā)生的事情，讓我對(duì)她徹底改變了看法，讓我重新認(rèn)識(shí)了她。那天是下雪天，剛好我值日，看著同學(xué)們吃著熱騰騰的飯，我極不情愿地拿著盤子走到水池邊，心里不住地罵老天爺及“懶師傅”，站了半天，也不敢伸手到冰冷的水里去洗�！俺燥埲グ桑襾�(lái)洗�！毕惆⒁踢呎f(shuō)邊拿著幾個(gè)盤子走過(guò)來(lái)，“怎么不動(dòng)呢？快去吧！順便告訴同學(xué)們，以后盤子全部都由我來(lái)洗，小孩子的手受不住凍�！蔽毅蹲×耍婀值貑�(wèn)：“那當(dāng)初……”“嗨！那還不是想鍛煉鍛煉你們！”我一聽，一股暖流頓時(shí)傳遍全身，原來(lái)香阿姨是為我們好啊！
我一陣風(fēng)似的回到教室，迫不及待地將這件事“廣播”了一番，大家議論紛紛，香阿姨真不錯(cuò)！
漸漸地，再也沒(méi)有人叫她“懶師傅”了，我們見了她總是甜甜地叫一聲“香阿姨”。
難忘初一作文8
林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。
——題記
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。
自跨進(jìn)兵團(tuán)一中七年級(jí)七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……
老天待我倒也不薄！一到初一，就讓我進(jìn)了七班。從此，以和藹而經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，一個(gè)溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽(yáng)光但性格各異的同學(xué)就要和我一起度過(guò)整整三個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活。
我尚在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí)，就迎來(lái)了第一學(xué)期的期末考試。
得知地理、生物、歷史等一系列“復(fù)課”都要正規(guī)考試后，我的心從里到外涼了個(gè)透徹！
要知道，在我的“生物鐘”還沒(méi)有調(diào)節(jié)好的初一上學(xué)期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時(shí)間段。這兩門課的代名詞就是“睡覺課”！絕望之余，我勉強(qiáng)抱起嶄新的書，一頁(yè)一頁(yè)的`翻看著。才翻了幾下我就沒(méi)信心了。書上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無(wú)比的細(xì)胞，我一個(gè)都看不懂！抱著不成功便成仁的信念，我無(wú)比勤奮的復(fù)習(xí)，也可以說(shuō)是預(yù)習(xí)！那時(shí)想：就是拼了這條命，也得考及格�。�
好在后來(lái)我沒(méi)有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯(cuò)，各門功課平均在90分！
經(jīng)過(guò)這一次的可怕“戰(zhàn)斗”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績(jī)果然進(jìn)步了一大截。
回想那些“白首為功名”的“光輝歲月”，一時(shí)間感觸良多。
盛年不再來(lái)，一日難再晨。收拾心情，笑著邁向初二的生活吧！
難忘初一作文9
在放學(xué)的路上，聽見那歌聲，我不由得停住了腳步。
“我想我就是我，我相信明天······”我看向旁邊正在打掃的清潔工，他的年齡看上去也就30出頭，彎著腰，看背影很瘦。他的歌聲雖然有些跑調(diào)，但是我感覺到了他對(duì)生活的熱愛，對(duì)生活的向往。
清潔工，可以說(shuō)是社會(huì)較低層，但他很快樂(lè)，很幸福。有的人因?yàn)閷?duì)自己感到不滿而整天愁眉苦臉，漸漸的對(duì)生活失去了信心，看到的每一處都是灰暗的。而有的人雖然生活有些艱苦，但是它通過(guò)自己的努力得到了幸福的生活，而要做到這些不僅要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，還要有樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)生活美得發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。他總是看到生活陰暗的一面，從而變得寡言少語(yǔ)，對(duì)自己沒(méi)有信心。他總是看到生活陽(yáng)光美滿的一面，所以變的開朗活潑，對(duì)生活充滿信心。這是意中人的向往是你自己選擇的.，和別人沒(méi)有一絲關(guān)系，在于自己心中的看法。
你所面臨的煩惱或許令人望而卻步，但當(dāng)我們與信念與行動(dòng)時(shí)，就會(huì)變得勢(shì)不可擋。一個(gè)小小的清潔工或許對(duì)社會(huì)的作用不大，但他用那雖然跑調(diào)但對(duì)生活充滿渴望的歌聲唱出了自己對(duì)生活的熱愛�；蛟S他在想，我樣努力，讓城市變得更加美麗整潔。或許他還有年邁的老人和正在上學(xué)的孩子。但重來(lái)沒(méi)有對(duì)生活失去信心。而我們總是抱怨，今天作業(yè)太多，老師怎么能這樣呢？可或許誰(shuí)都沒(méi)有想過(guò)，我們只寫幾頁(yè)，而老師要改幾百頁(yè)。
他在為他的夢(mèng)想而前進(jìn)。我不覺加快了腳步。
難忘初一作文10
前不久，我們語(yǔ)文老師給我們進(jìn)行了一次單元測(cè)試。在那次考試中我得到了很多啟示，所以記憶猶新。
測(cè)試前我回憶了經(jīng)常錯(cuò)的原因。測(cè)試開始了，我拿到試卷就奮筆疾書地開始做題。做到選拼音時(shí)我遇到了困難——有兩個(gè)拼音不確定。突然，我急中生智，想起了老師教我們選拼音的訣竅。按照老師的方法我順利地做好了選拼音。正在我全神貫注時(shí)，聽見幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，他們說(shuō)的正是判斷題的答案，當(dāng)時(shí)我心里暗暗竊喜，我隨即看了一下判斷題的答案。剛才還欣喜若狂現(xiàn)在已變得愁眉苦臉。因?yàn)�，我的和他們的不一樣。我陷入了沉思，最后我相信了我自己。不一�?huì)兒，我做玩了基礎(chǔ)題和短文進(jìn)入了作文。一看題目便心花怒放。因?yàn)椋荚嚽皫滋煳以趫?bào)紙上無(wú)意中看過(guò)一片文章，符合考試題目，我模仿著寫了一篇大同小異的作文。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，收卷時(shí)間到了。我克服了一只只攔路虎做完了試卷。
兩天后測(cè)試結(jié)果出來(lái)了，我得了97分和最高分相差0.5分，這讓我后悔不已。選拼音和判斷都對(duì)了，作文還受到老師表?yè)P(yáng)。我非常高興，并在心里暗暗告誡自己：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我有2分是扣在短文上，因?yàn)樽x短文不認(rèn)真，還有一分錯(cuò)在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上。
那次考試讓我得到了很多的啟示。在選拼音上我知道了上課認(rèn)真聽講的好處；在判斷題上我懂得了做任何事都要相信自己；在作文上我明白了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡牡览�。那次考試懂得的道理讓我受益匪淺，那次考試讓我歷歷在目。
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