關(guān)于初一作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初一作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
正值青春旺季，慢慢走向了斷崖，那斷崖，風(fēng)景優(yōu)美，氣色甜謐，深醉于其中便不能自拔。在我們這個(gè)年齡——戀愛，卻是常見的事了。
我迷惘，愛，到底是什么？我問爸爸，爸爸解釋不清，這太抽象了，他只說：“在你們這個(gè)年齡，你們只有欣賞的資格，卻沒有愛的權(quán)利�！彼谫H低我們嗎？我氣憤，心想：我也要徹徹底底的愛一場(chǎng)！
我遇到了“他”，“他”使我癡迷，“他”說他愛我，我竊喜，愛也不過如此。朋友見狀，對(duì)我說：“放棄吧，愛只會(huì)讓你更痛苦�！彼齽偸倭�，我心想：她一定是嫉妒我吧，“他”愛我，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。她對(duì)我講：他也是那樣遇到了他，他說他愛她，她相信了他，一段時(shí)間，她徹底死心，她給不了他很多，只是表面，她為此哭了幾個(gè)星期，不能自拔，成績(jī)卻在直線下滑，她付出的太多，卻終挺不住，他們分手了，她說：“我真后悔，那只是一時(shí)沖動(dòng)，我好笨，竟會(huì)相信愛這東西，那時(shí)，我下定決心，不再去愛，做好手中的一切罷�！�
聽著他的闡述，我的心里有一絲不安。的確如此，三個(gè)星期后，“他”對(duì)我說：“我們分手吧！”我不安：“為什么？”他卻冷冷的說：“只是玩玩罷了，至于那么認(rèn)真么？什么愛不愛的'，只是當(dāng)時(shí)說說而已�！蔽也恢�，回想著那句：你只有欣賞的資格，卻沒有愛的權(quán)利。真的是我的錯(cuò)嗎？我不應(yīng)該愛！
這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，我的成績(jī)已瀕臨倒數(shù)，我醒悟，那似一場(chǎng)夢(mèng)，我在那斷崖邊上，望了許久，我幸虧沒有在往邊上走，否則，我便會(huì)掉下去。再也不能逃出。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的退回來，追趕的不是別的而是成績(jī)。
我只想表明一點(diǎn)：在我們這個(gè)年齡，首要的就是學(xué)習(xí)，不要被那些愛所迷惑，那會(huì)使你陷得很深，很深，直到你有一天想爬上來，卻怎么也爬不上來了。
愛是將來的事，并不是我們這個(gè)年齡所應(yīng)該做的。在我們這個(gè)年齡，我們要看清眼前的一切，直到以后……
初一作文 篇2
于外人來說，這一片大山和這一條小河是普通得不能再普通了，而對(duì)鎮(zhèn)上的人們來說，它們卻是美麗、快樂、希望乃至財(cái)富的化身。
這一個(gè)冬日，大山和小河上飄起了一場(chǎng)莫名的雪……
千山鳥飛絕
遠(yuǎn)望深處，大山依然連綿不絕，灰白是它們的主色調(diào)。
那熟悉的綠色何時(shí)消逝了？是這場(chǎng)雪包裹了嗎？踏在上山小道上的一個(gè)老人，納悶?zāi)俏羧盏木G野為何無影無蹤。
沒有鳥鳴，沒有蟲啼。只是幾片淡薄的白云飄在天空中。山間，光線如同尖銳的刺刀，狠狠地刺入曠地上的每一處縫隙。地上，除了灰白，不留一絲色彩。那曾經(jīng)的“萬條垂下綠絲線”“長(zhǎng)郊草色綠無涯”都去哪兒了呢？
老人停下腳步，遲疑一陣后，用鏟子奮力向大地尋找答案，終于看見了顏色——那是最熟悉不過的土地的色彩，卻依然沒有尋覓到一絲綠。
老人靜靜地陷入沉思中，望著世界盡頭的那一片白，他明白了：
這里的山，原來早已是一片亂葬岡！
萬徑人蹤滅
那一道道灰白的小道，是群山不變的脈絡(luò)。
曾經(jīng)，小道邊，青翠欲流，如霧如夢(mèng)。每一棵樹都似穿上朦朧的紗裙，令人想起影視中美麗的仙女，輕歌曼舞，長(zhǎng)袖輕拂。后來，小道邊，人群連連，伐木聲、喧鬧聲，猶如一支熱烈的合唱曲，傳遍了於潛的大街小巷。
記得那時(shí)，這場(chǎng)雪好像就開始下了。
如今，尋著印記踏上的小道邊，人去樓空，剩下的只是那一裸一露的罪行。
小道上印下了老人沉重的步履，冷風(fēng)中記錄了老人深深的嘆息。一個(gè)個(gè)樹樁嚴(yán)肅而又呆板地站立著，一圈圈蕩漾開的年輪，正訴說著它們的成長(zhǎng)和無奈。
沒多久，小道便又孤寂下來，凄冷，毫無聲息，慢慢消失在蒼茫之中。
孤舟蓑笠翁
那一葉孤舟靜靜地泊在河岸邊。靜靜地，靜靜地，好像時(shí)間也停止了流動(dòng)。老人沉默在孤舟之中，閉目，凝神。
一點(diǎn)一點(diǎn)小雪，飄落在小河里，遇水卻不化，絲絲點(diǎn)點(diǎn)粘在了水面上。是這水容不下這雪，還 是這雪嫌棄了水呢？昔日里，這清清的河水明澈見底，船兒連同游人全倒映在波光粼粼的河水之中。而如今，人們都不忍去看一眼這一泓曾是至清的水。
那水本似流動(dòng)的玉，那船本似穿梭的魚。也許，是人們的玩笑開過了頭，才使那水草瘋長(zhǎng)，水體停滯。可憐那活躍的船成了受罪羊，被置在岸邊，沒有期限地停航。
獨(dú)釣寒江雪
老人甩起那一根跟隨了他好些年的魚竿，靜靜地垂釣。
這些年的風(fēng)吹雨打也未令這竿失色，但它卻沒了往日的一精一神抖擻，它只是靜靜地斜立著，靜靜地，一如那沉思中孤寂的`老人。
水面上的浮標(biāo)，一動(dòng)不動(dòng)，那河中的魚啊，你們都去了哪里？這於潛的黃金水道，何時(shí)成了連通地獄的黃泉之流？
老人靜靜地垂釣，河水靜靜地流動(dòng)，這注定不是一場(chǎng)你情我愿的相會(huì)。
昔日的和諧家園，難道你成了一場(chǎng)即逝的雪嗎？
這不是一場(chǎng)真正的自然雪，它是一片因工業(yè)化而來的污染灰塵�！笥�
初一作文 篇3
夜色中到處彌漫著喧囂與嘈雜。塞上耳塞，腦子里灌一些莫名其妙的音樂，激烈的音符震得我耳膜發(fā)痛，雙眼流淚。
為什么？為什么你總愛傷害我？我不知道我的脾氣怎么越來越暴躁？我不知道你為什么總愛擺著一副大男子主義來教訓(xùn)我？總以為隨著年齡的增長(zhǎng)，橫亙我們之間的年歲距離會(huì)縮小，沒想到我們會(huì)越走越遠(yuǎn)一一今晚我又跟你吵架了。
父親，今晚我只是在你的房間翻一些小時(shí)候的照片，正好碰巧你回來了。你誤以為我動(dòng)了你的文件，臉色頓時(shí)陰沉了下來。我哭喊，我解釋，可你卻堅(jiān)信不疑，認(rèn)定我愉翻了文件。你漲紅的臉頰，你幽邃的眼神夾雜著許的不信任、些許的憤怒，深深刺痛了我的心，我揚(yáng)起頭，高傲的說::“對(duì)，我就是動(dòng)了你的文件，你能拿我怎么樣？”你變的像頭發(fā)怒的獅子，猩紅的雙眼，暴跳的`青筋無一彰顯著你的怒氣，你終于忍無可忍，你用寬大的手掌狠狠地拍了我的背，叫我“滾。”
我噙住淚，我不哭。我長(zhǎng)出了小時(shí)候你和我在小路上散步的圖畫，毫不猶豫地撕裂。那種聲音很好聽，真的，那么決裂。
猛一睜開眼，發(fā)現(xiàn)電腦桌面上出現(xiàn)了父親的頭像，笑的那么燦爛，身邊還有一個(gè)“小不點(diǎn)”，那是我嗎？我和父親緊緊依偎在一起，多甜親蜜呀!
然后，一些曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴慢慢的都被我挖掘出來……
還記得，小時(shí)候，你為我要吃魚穿過幾條街，跑遍了整個(gè)魚市，只為買一條好魚。
還記得，小時(shí)候，我有鼻炎，到了盛夏，總難受的睡不著覺。于是你抱起了我，讓我躺在你懷里，一邊穩(wěn)步俳徊，一邊輕哼著搖籃曲。一整夜，你就抱著我。我問你累不累，可你總是搖搖頭，說等我睡著了，你就放下我。我知道你騙我!不然你怎么讓媽媽幫你按摩酸痛的臂膀呢？
“爸爸，看到你滿頭的白發(fā)，我就想哭，爸爸，看到你背上貼滿風(fēng)濕膏，只能趴著睡覺，我就想哭……”回憶著兒時(shí)的情話，一句句依然如此清晰。
驀然間，我似乎明白了什么，整個(gè)世界也仿佛都寂靜了下來，夜已消逝了喧囂與嘈雜。父親，原來，我們彼此依舊相愛。
初一作文 篇4
悠揚(yáng)的二胡聲，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。指尖撥動(dòng)的，不只是琴弦，更是一份濃濃的藝術(shù)情。
——題記
在記憶的畫軸中，描畫著形形色色的人物。他們有的是明星，有的是偉人，有的只是普通的小市民。在他們之中，有一位緊握二胡的老人引起了我的注意。咦，他是誰?我陷入了回憶……
那是一個(gè)炎熱的下午，我和同學(xué)們一起去圖書館看書。在距離圖書館不到二百米處地公交車站，一陣二胡的琴聲傳入耳際。我向前望去，一位七十多歲的老人正賣力地拉著二胡，神色凝重，像肩負(fù)著什么使命似的。
好可憐的老爺爺，這么熱的天還出來拉二胡賺錢，該不會(huì)是他的子女不贍養(yǎng)他吧?我心中泛起了一絲同情。
我快步走上前去，把身上帶著的二十多塊錢全都拿給了他，認(rèn)為自己做了一件好事，可開心了!
“小姑娘，請(qǐng)你把錢拿走，我不是乞丐。”悠揚(yáng)的琴聲戛然而止，老人把錢塞還了我。我以為他是不好意思，就再次拿錢給他：“老爺爺，您就收下吧，您這樣大年紀(jì)，還出來賺錢，怪可憐的�！崩先税醋∥业氖郑f：“小姑娘，你真使誤會(huì)了，我家還算富裕，用不著那些錢�！�
“那您是……”我疑惑了。
“我從小就對(duì)藝術(shù)感興趣，對(duì)二胡更是情有獨(dú)鐘，”老人對(duì)我說：“可是現(xiàn)在的家長(zhǎng)都盼著孩子的成績(jī)節(jié)節(jié)高，給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班，把文化藝術(shù)給忽略了。連小孩子都不學(xué)習(xí)了，這些藝術(shù)怎么傳承得下去呀!”老人說著搖搖頭：“我來這拉二胡，就是為了讓人們?nèi)チ私馑囆g(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)，這樣文化的`種子才能傳播下去啊!”老人說完，抖了抖指尖，二胡的琴弦再次拉動(dòng)，悠揚(yáng)的琴聲再次響起……
那位老人說的話我記憶猶新。這個(gè)年逾古稀的老人，為了文化藝術(shù)的傳承，不顧世俗的目光去喚醒人們的藝術(shù)情，這是多么令人敬佩啊!我也希望有更多的人關(guān)注我們的文化藝術(shù)，讓這些珍貴的瑰寶永遠(yuǎn)傳承下去!
初一作文 篇5
去年，我和爸爸、姐姐一起去千佛山游玩。在萬佛洞頂端的紀(jì)念館里，我和姐姐湊了一百元錢，買了一尊佛像。
這尊佛像完全是由綠色的玉雕刻成的特別精致。佛像挺著大肚子，那圓圓的大肚子，毫無遮掩的`露在外面，像是剛睡醒沒來得及穿衣服似的。佛像的脖子掛著一串閃著綠光的佛珠。它穿著精美的綠裝，上面繡著各色各樣的花紋，中間繡著一個(gè)很醒目的“佛”字。它慈眉善目，整天張著大嘴笑呵呵的，眼睛都樂得瞇成一條縫了。再看那一雙大腳，有一半赤裸著。他手上它著一個(gè)大大的金元寶，元寶上刻著“金玉滿堂”四個(gè)大字。這真是一件吉祥珍品，我把它擺到了客廳里。
近日，我那從沒上過學(xué)的奶奶從鄉(xiāng)下來了。奶奶是個(gè)很迷信的人，她看到了玉佛，便每日給玉佛上香磕頭我的病好了，看到奶奶又一如既往的迷信神佛，供奉美食。有一日，我忽然發(fā)高燒了，奶奶變相這玉佛三叩九拜，請(qǐng)求玉佛驅(qū)趕我的病。爸爸要把我送醫(yī)院治療，奶奶便來阻攔，并把玉佛放到我的頭頂上，可病情卻沒絲毫好轉(zhuǎn)，還是爸爸暗地里給我請(qǐng)了醫(yī)生。過了幾日，我禁不住勸說：“奶奶，神佛是不能給我們帶來幸福的，只有信科學(xué)，才能獲得幸福。”奶奶似乎挺動(dòng)了我的話，把香火供品撤走了，并把玉佛放回了原位。
這尊玉佛，外形美觀，顏色碧翠，神態(tài)宜人，的確是可供觀賞的珍品。我喜愛這尊玉佛！
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