寫喜愛的600字初一作文

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　　《寫喜愛的600字初一作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　范文一：我最喜愛的人

　　如果有人問我，你最喜愛的人是誰？我會毫不猶豫地回答是一一媽媽。

　　為什么說，我最喜愛的人是我的媽媽呢？以為她幾乎把所有的愛都給了我。

　　我的媽媽非常嚴厲，記得那天，媽媽檢查我的請注意飲食，氣得滿臉通紅，大聲吼道：“你這寫的是什么作業(yè)呀？字這么難看，你好意思交上去給老師檢查嗎？我都替你丟臉呀�！蔽倚睦锇蛋嫡f道：這是我寫的作業(yè)，我有什么不好意思交上去的？班上還有人比我寫的字更難看呢。媽媽嚴厲的說：“把今天所有的作業(yè)全部重寫一遍，不寫完不準睡覺，字寫不好再重寫�！蔽倚南耄簩懢蛯�，誰怕誰？不就是抄一遍嗎？半個小時就可以搞定了。寫完后，媽媽檢查了。沒過幾天，媽媽又買了幾本字帖讓我寫。現(xiàn)在回想起來，還真得感謝我的媽媽呀！要不是當年她讓我練字，我的字恐怕不可能是現(xiàn)在這個樣子吧。

　　記得那次我媽媽去武漢辦事，我在家里生病了。我打電話給媽媽，媽媽先打電話給了我的姑姑，讓她帶我去醫(yī)院，媽媽事沒辦完，也從武漢趕了回來，我讓媽媽下個星期又去了一趟，想到這里我真的是自愧不如。

　　媽媽每次檢查我的數(shù)學作業(yè)時，錯的題都會讓我重寫20遍，有時候?qū)懸粋€多小時，我現(xiàn)在知道了，媽媽是為我好，能有這樣的媽媽，難道不是我的福氣嗎？

　　媽媽不僅是我生活中的導師，也是我生活中的朋友。凡事煩心事都可以跟媽媽講，她會教我如何化解心中的不愉快。

　　我的媽媽是最嚴厲的是關(guān)心我的，是懂我的，是在乎我的，是溫柔的，不論怎么說，我的媽媽都是愛我的。我也喜愛我的媽媽。

　　范文二：我最喜愛的人

　　我最喜愛的人

　　“辣子”班長是誰呀？告訴您吧，她便是赫赫有名的尖子生——李旭。瞧，她來了。彎月兒似的眉毛，水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴唇。對了，還有一副別致的眼鏡。不過，只有讀書、寫字時，那眼鏡才跳上鼻梁。她待人熱辣辣的，辦起事兒來火辣辣的，所以同學們稱她為“辣子”班長。

　　她是一個公正無私的人，雖然她人緣不太好，她是一個熱愛生活的人，雖然同學們不喜歡她，她是一個愛幫助同學的人，雖然同學們認為她自作多情。但我認為她是一個好人，下面我就給你講一講吧！

　　情景一：值周

　　現(xiàn)在是倒數(shù)第二節(jié)課，她該齊每個人記的名單了，她從一樓走到了四樓，她下來以后，正好遇到了以前的好朋友，她還正好被我們班的值周生記了，朋友對她說，求求你就給我勾了吧！不行，班長說，你就當給你一個教訓吧！她毅然的把她記上了。

　　看！瞧我說的吧，這人不賴吧！

　　情景二：辦事

　　“李旭”“哦，來了”看她又出場了，“把校服錢交上去吧！”她屁顛屁顛地跑上了四樓，沒到一分鐘她就回來了，看辦事麻利吧！

　　情景三：講題

　　鈴鈴鈴，上課了，組學開始了，每個組都是熱火朝天的，當然了班長的組也不例外，首先對答案，對到第二道題時，三號喊了一下錯了，班長馬上認認真真的給他講了起來，講了第一遍，他沒會，又講了第二遍，直到講了第三遍他終于會了，班長又繼續(xù)給組員們對下去，不一會組學結(jié)束了，當然他們組是組學組的最好的。

　　看！我沒說錯吧！她多有耐心呀！

　　看看有這么多優(yōu)點的人，難道你不愛嗎？想知道她是誰嗎，告訴你吧她就是我。

　　范文三：我最喜愛的老師

　　我們班的鄧老師長著一雙水靈靈的大眼睛，身材偏胖，個子不高。鄧老師對工作非常認真，尤其是生活中給我無微不至的關(guān)懷。鄧老師時而嚴厲，時而又幽默，但對待我們并不算太嚴厲。有時我們同學之間逗個笑什么的，她也會跟著笑，鄧老師從來不給我們附加壓力，微笑面對每一個人。表面上班級看起來風平浪靜，可她卻總能發(fā)現(xiàn)每一個同學心中的小秘密。

　　記得有一次，因為我回答問題聲音太小，老師說了我一句，當時我很生氣，隨手拿起桌子上的書摔了一下。心想：有什么大不了的，管的也太寬了，啰嗦。連續(xù)幾天我一直都在生氣。直到一周過去了，我找到老師說：老師，對不起。我不該對您發(fā)脾氣，您管我也是為了我好。老師說：怎么又想起道歉了呢？我說：您對我那么好，如果不和您道歉，您會傷心的。我不禁想起軍訓時，我和老師躺在一起，當時我感冒，老師半夜總是摸摸我有沒有高燒。

　　記得在五年級的時候，我的手腕不小心挫了一下，當時手腕就像針扎了一樣疼。我找到老師說：老師，我的手腕可能受傷了。老師用關(guān)心的眼神看了看便拿起手機給我的家長打電話說：孩子的手腕可能骨折了，你帶她去醫(yī)院看一下。過了一會兒，我到了醫(yī)院，拍了一個光片。醫(yī)生說：需要大板慢養(yǎng)。

　　第二天，我正在寫作業(yè)，媽媽說：你的老師一會要來看你。我心里不禁一陣雀悅，心想：老師可真關(guān)心我�。∵^了一會兒，老師到了病房，看我正在寫作業(yè)說：先別著急寫作業(yè)了，身體最重要，平時要吃一些有營養(yǎng)的東西。老師和媽媽聊了一些我在學校的情況，便起身掏出200元錢。媽媽說：鄧老師，你給孩子錢干什么呀！老師說：哎呀！給孩子買點營養(yǎng)品。在一個病房里的老奶奶說：現(xiàn)在這么

　　初一:符錚

　　范文四：我最喜愛的老師

　　那年，小學四年級，班里來了一位新數(shù)學老師。老師姓高，他也同姓一樣高高的，像一棵大樹，寬寬的額頭，黑眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛。

　　老師很和藹，同他在一起的感覺很親切，他很關(guān)心我們，總喜歡和我們談起班里的大事小事。

　　老師給我們講第一堂課時，我們專心致志的聽著，他講得很投入，很認真也很詳細。后來，老師經(jīng)常在課上問我們有沒有聽懂他所講的內(nèi)容，我們會勇敢的舉手，因為沒有人會膽怯，沒有人會害怕，會就是會，不會就是不會，這時的他從不會責怪你，反而會再給你細細講叨一番，直到你理解為止。有時一道題會講整整一節(jié)課的時間。

　　老師很敬業(yè)，他經(jīng)常為了我們帶病上課。記憶中最深刻的是那一次，我們進入了期末考試的倒計時，老師發(fā)了高燒，卻依然撐著滿頭的冷汗，撕著沙啞的嗓子講課，當課下組長交作業(yè)的時候，老師已趴在辦公桌上睡著了，我們踮著腳，生怕吵醒了老師。

　　然而，有時的老師卻又嘮叨得像個老太婆，其實身為學生的我們都知道，老師是在盡心盡力的關(guān)心著每一位學生�，F(xiàn)在少了他的嘮叨又覺得心里面空落落的。

　　老師還有一個有趣的外號“高老頭”。那是一本書的書名，卻因為我們的發(fā)現(xiàn)成為了老師的“綽號”，這同時也是我們對老師的親切稱呼之一。

　　老師在我們成長扉頁中留下了滴滴汗水，在我們成長道路上步下了層層基石，在我們前進的方向灑下了片片光輝。謝謝您曾為我們擔心，曾為我忙碌，曾為我們付出。只想對你說：你曾哺育的新葉正在一天天長大，轉(zhuǎn)眼間，將渲染初夏的氣息。

　　初一:無顏

　　范文五：我喜愛的“兔兔”

　　我家養(yǎng)了一只大白兔，我給它取名叫”兔兔“。它非常調(diào)皮，但調(diào)皮中又透著可愛，咱們就一起來看看吧！

　　兔兔是我從姑奶的廠子里抱回來的。它一到我家，就不住的竄，我費了好大功夫才把它抓回籠子里。過了好久，我們的關(guān)系才漸漸變好。

　　每次到中午的時候，我總是顧不上自己吃飯，而是先去給兔兔喂食，等它吃飽后，它總是豎起兩只大耳朵，身子立起來，好像在說：”謝謝你，小主人�！边@是我才回屋吃飯。

　　對了！兔兔的外貌忘了介紹了。它有一身雪白的絨毛，眼像紅瑪瑙一樣，還有兩只長長的耳朵，每次有動靜，它的兩只長長的耳朵總是一晃一晃的。

　　每次午飯后，我和兔兔總是玩一會兒再去學校，我把它放出籠子，讓它跑，我抓它，它總是以極快的速度跑著，我每次都是以失敗告終，然后它自己便乖乖回到籠子里去，可偶爾我在抓它時會摔倒摔傷，它總會跑到我身邊，好像在安慰我一樣

　　有一次，我表哥來我家，他說：”我們吃過飯后去溜兔吧！“我立刻爽快的答應了，這天中午，我們吃過飯后，就帶著籠子和兔兔出去了，我們來到麥田邊，把兔兔放了出來，誰知兔兔一出來，就如離線的箭一樣躥入麥田中去，我和哥哥只好在麥田中找啊找啊找了好久后，終于聽到了一個細微的聲音，便順著聲音找，終于找到了兔兔。

　　天哪！兔兔竟然在吃麥子，我向哥哥使個眼色，哥哥會意，和我一起沖上去抓兔兔，誰知兔兔早有察覺，一個箭步?jīng)_了出去，我們又開始找它，誰知它自己已經(jīng)回到了籠子里去，我無語

　　這就是我可愛、調(diào)皮的兔兔！

　　初一:劉世豪

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