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我學(xué)會(huì)了初一作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了初一作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我學(xué)會(huì)了初一作文1
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我深有感觸，它改變了我，它教我在生活中，遇到困難時(shí)，怎樣去應(yīng)對(duì)，如何去解決。
文章寫了：美國(guó)作家伊爾莎·斯奇培爾莉的父親帶她去教堂的塔頂上，她看見(jiàn)通往廣場(chǎng)的路如蛛網(wǎng)般，星羅棋布。后來(lái)，開了一家服裝店，但因種種困難而無(wú)法完成任務(wù)，可是她并不罷休，她想出了其它的辦法，最終，困難還是被征服了。
讀完文章后，我感到十分慚愧。每次當(dāng)我寫起數(shù)學(xué)題時(shí)，我總要為這堆打“？”號(hào)的題目絞盡腦汁。
其實(shí)這類題也不難，只要換種思路去想，換種方法去做，就能成功完成。
而我卻很死板地按照本來(lái)的解法去解，當(dāng)然做不出來(lái)嘍！
這些天，我們?cè)趯W(xué)雞兔同籠問(wèn)題，表格法不但容易出錯(cuò)，而且還很麻煩，稍不留神，一題五分就泡湯了。有一次，老師要我們做課堂作業(yè)，題目是這樣的：盒子里裝有2分和5分的硬幣26枚，合計(jì)1元，那么，兩分的硬幣和5分的硬幣各有幾枚？我用表格法做，結(jié)果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完題目是，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得離譜，同桌對(duì)我說(shuō)“哎呀，你可以用方程來(lái)做更簡(jiǎn)單，更方便�！�
對(duì)呀，我為什么不可以用其它方法呢？
方法就像路，有的'是狹窄而又坑坑洼洼的羊腸小道，有的是寬闊而又平坦的柏油路。如果一條路走不通，也許可以走另一條路試試，或許就是一條柏油馬路呢！
我學(xué)會(huì)了初一作文2
暑假，又來(lái)臨了，這不僅是人類新的開始，這更是全世界新的開始，我的小榕樹也抽出了新芽，長(zhǎng)出了綠葉
那一天，我深深地記得，是那一天，秋天即將遠(yuǎn)去，冬天就要到來(lái)了，我放學(xué)回到家，看到媽媽手里拿著一把剪刀，蹲在小榕樹旁邊，在剪著什么。
“媽”我湊上前想看個(gè)究竟，“你在干什么？”
“冬天到了，要把小榕樹的葉子剪干凈�！眿寢屢呀�(jīng)把小榕樹一小部分葉子剪光了。
“不，不能剪”我一把搶上前，想把媽媽手里的剪刀奪下來(lái)，“科學(xué)老師說(shuō)過(guò)葉子是植物的加工廠葉子要是剪光了，植物的生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，榕樹自然就會(huì)死去�！�
可是，媽媽固執(zhí)己見(jiàn)，“咔嚓，咔嚓”把葉子剪光了。
冬天，風(fēng)呼呼地刮著，我們都穿上了厚厚的羽絨服，我養(yǎng)的幾盆剛剛長(zhǎng)大的.花兒，都被凍死了，由于太冷，我不想動(dòng)水，也就顧不上給花草澆水，也沒(méi)有為它們鋤草，榕樹的泥土成了土塊，渴得干裂出一條條裂縫，榕樹的葉子鋪在泥土上，這給野草提供了很好的養(yǎng)料，野草鉆出了來(lái)，而且長(zhǎng)得十分快，我種的一棵蒜苗正是因?yàn)橐安轄?zhēng)奪了養(yǎng)料而死去的，我對(duì)榕樹生的希望只抱百分之一，快過(guò)年了，我也不再管它
夏天又回到了人們懷抱，我走到窗子前，啊，我頓時(shí)眼睛一亮，是一片嫩綠的榕葉，長(zhǎng)在一個(gè)個(gè)樹疙瘩上，它，雖小，但他是那么刺眼。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，那片綠葉輕輕搖動(dòng)著，輕輕搖動(dòng)著，綠葉是綠得那么可愛(ài)，那么充滿生機(jī)，在陽(yáng)光下，像小精靈般在我眼前跳動(dòng)著，跳動(dòng)著仿佛在展示著它的生命力。
啊，榕樹，我敬佩你，我贊美你，你的生命力是震撼的，榕樹！
我學(xué)會(huì)了初一作文3
柔和，像是一縷陽(yáng)光，融化人心中的冰川；柔和，像是一絲清風(fēng)，吹散人心中的烏云；柔和，像是一片鵝毛，給人感動(dòng)；柔和，是一種處事方法，化解互相間的矛盾。
我原來(lái)是個(gè)頑皮的孩子，喜歡和同學(xué)打打鬧鬧，而通過(guò)一次又一次的打鬧，我明白了“柔和”是多么重要。
我和趙林為了一件小事而爭(zhēng)吵了起來(lái)，爭(zhēng)的面紅耳赤，吵鬧聲好像都要把屋頂掀翻了。我狠狠地抓住的'衣領(lǐng)子，一步一步把他逼到墻角，用斗牛似的目光死死地盯著他，他也以同樣的眼神回敬我，好像隨時(shí)要把我一口吞下去。我用最大的力氣打了他一掌，很快那白白的肌膚上出現(xiàn)了我“降龍十八掌”的痕跡。
他也被我激怒了，拽著我又是踢又是打，我的手被他那尖利的指甲給摳破了，血粼粼的，活像一只魔爪，我向他撲去，他沒(méi)想到我這一招，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，我扭著他的肉像陀麻花。正當(dāng)我正要踢他的時(shí)候。“和事佬”班長(zhǎng)趕到現(xiàn)場(chǎng)。
我怒氣未消，看到一個(gè)“管事婆”來(lái)阻擋，隨手打他幾下子，他剎時(shí)間像個(gè)紅蘋果，打了一個(gè)趔趄，搖搖晃晃地走開了。我們兩個(gè)被安定下來(lái)的時(shí)候，他不計(jì)前嫌，又笑瞇瞇地晃悠到了我們桌前，眉毛彎成了一個(gè)月芽，嘴像一根香蕉，活脫脫一個(gè)彌勒佛。他和我們搭訕了幾句，裝成了各種鬼樣子來(lái)逗我們笑，像街頭小丑。我知道他此來(lái)的目地，不理他埋頭做我的事，他見(jiàn)我不理他，也不生氣，也不故意來(lái)勸阻，還是像孔夫子一樣在我旁邊說(shuō)教，還把我們的過(guò)程再一次地分析，我雖沒(méi)理他，但我感覺(jué)句句在理，回想了一下，也是，我如果和趙林好好說(shuō)不就不會(huì)產(chǎn)生“悲劇”嗎？
“柔和”，這是一種處事方法，我是在那一刻瞬間懂得的，男子漢大丈夫，要學(xué)會(huì)“宰相肚里能撐船”，“暴力”，卻不能扭轉(zhuǎn)局面，反而會(huì)兩敗俱傷，這個(gè)道理使我一輩子終身受益。
我學(xué)會(huì)了初一作文4
社會(huì)就像一所學(xué)校，生活中處處有我們的良師。在生活中我們可以看到、學(xué)到很多東西。
以前我的脾氣很不好，只要自己心情不好，就會(huì)對(duì)別人惡聲惡氣。如在我做作業(yè)時(shí)，表妹一在我身邊發(fā)出聲音，我就會(huì)氣急敗壞地對(duì)她說(shuō)：“你可不可以不要發(fā)出聲音了��！我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，真是煩死掉了�！北砻靡唤�(jīng)我這一陣“狂轟濫炸”，就會(huì)哇哇地大哭起來(lái)邊哭邊說(shuō)：“姨媽，哥哥欺負(fù)我，我再也不要你這個(gè)哥哥了，哇”我惡狠狠地說(shuō)：“我才不要你這個(gè)妹妹了，真是煩死了�！泵棵慨�(dāng)我這個(gè)樣子時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你怎么這樣，有話為什么就不能好好說(shuō)呢？難道你做作業(yè)全家就得禁聲？這也太霸道了吧，你這個(gè)樣子驢脾氣不改以后有你好受�！笨晌衣犃硕疾恍家活櫋�
那天在路上看到的一件事卻改變了我。
那天剛下過(guò)雨，地上很潮濕，在非機(jī)動(dòng)車道上，一個(gè)阿姨為了避讓一個(gè)水塘結(jié)果卻和邊上的一輛自行車碰上了，頓時(shí)兩個(gè)人都摔了下來(lái)。隨即兩個(gè)人快速爬了起來(lái)走向?qū)Ψ�，�?dāng)時(shí)我想：肯定要大吵一場(chǎng)了�？陕牭降膮s是：“你沒(méi)摔著吧？”然后就是互相說(shuō)自己的不是，一位阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，我只顧避那個(gè)水塘，也沒(méi)看后面是不是有車就往邊上讓，結(jié)果把你撞到了�！绷硪晃话⒁踢B忙說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。”原先圍觀的人聽了，都不住地稱贊：“這兩位女同志，素質(zhì)真好！”一位老爺爺說(shuō)：“上海要開特奧會(huì)，還要舉辦世博會(huì)，要迎接那么多外國(guó)人，我們做主人的當(dāng)然要有良好的`素質(zhì)，不能丟我們中國(guó)人的臉。”周圍的人也隨聲附和著。原先的摩擦因?yàn)榘⒁虃兊膶捜荻饬�。中�?guó)有句俗話：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。如果剛才阿姨脾氣急點(diǎn)，那又會(huì)是怎樣的景象呢。
以后表妹再在邊上吵鬧，我也不對(duì)她大吼大叫了，而是好聲好氣地對(duì)她說(shuō)：“哥哥現(xiàn)在在做作業(yè)，很重要，你換個(gè)地方玩，好嗎？”表妹聽了就會(huì)順從地離開。媽媽笑著說(shuō)：“我們秋秋越來(lái)越紳士了。你看，同樣一件事，這樣效果是不是更好？記�。簻匮砸痪涠张瑦赫Z(yǔ)一聲暑天寒�！�
之后，每當(dāng)我和別人發(fā)生沖突，就會(huì)想到那天的情景，想起媽媽的話，心里就會(huì)告誡自己：不能沖動(dòng)，有事好好說(shuō)。
學(xué)會(huì)寬容，讓我結(jié)交了更多的朋友。如果大家都能善待周圍的人和事，我們的世界將更加美好。
我學(xué)會(huì)了初一作文5
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。孤獨(dú)的我走在寂靜的大街上，哥！你離開了我！我沒(méi)有哭！真的沒(méi)有哭！我答應(yīng)過(guò)你，我要堅(jiān)強(qiáng)！
小樹兒長(zhǎng)高了
哥，你不顧我的淚流！不聽我的撕喊！不看我的心碎！就這樣走了！在那冰冷的街！你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開滿鮮花，哥哥，你走了，離開了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說(shuō)，小樹兒長(zhǎng)高了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過(guò)去了！
哥！我不再淚流，我要堅(jiān)強(qiáng)，小樹兒長(zhǎng)高了，它得自己吸收陽(yáng)光，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對(duì)，不要退縮，堅(jiān)強(qiáng)的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的`！哥！我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
大手放開，小手堅(jiān)強(qiáng)
哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了，哥！你走了，你說(shuō)，大手放開了，要讓小手學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，哥！你走了，大手放開了，要讓小手成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)��！你何必要走��！大手放開了，小手學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱的樹兒迎風(fēng)成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓預(yù)放的梅向著寒冷開放，堅(jiān)強(qiáng)，讓軟弱的我，快樂(lè)成長(zhǎng)！
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念！什么事情，都讓我們堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！
落葉紛飛，落葉好美好好美！我雙手合并，望落葉能為你削去一句話“遠(yuǎn)在那邊的你，還好嗎？”
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我在心中默念。
我學(xué)會(huì)了初一作文6
在小學(xué)時(shí)，我就像一只羽毛尚未豐滿的小鳥，拼了命地?fù)潋v著，從未想過(guò)停下來(lái)等等，等等我的羽毛漸豐……
小學(xué)時(shí)我自然比別人飛得高和遠(yuǎn)，而來(lái)到初中，與那些不比我飛得低，而體力充沛的鳥兒們一起飛翔時(shí)，我自然感到萬(wàn)分吃力。
學(xué)習(xí)上，我不能比他們都強(qiáng)，于是我如小學(xué)一樣拼命學(xué)習(xí)，但是我沒(méi)有先想想，初中與小學(xué)有什么不同，依然著急地學(xué)著，做了許多遍的題也急急地再做，背了許多遍的單詞也快快地再背。
考試是那樣的殘忍，一次次都處于中游的位置讓我很惱火，我只好更加“努力”地學(xué)習(xí)，可分?jǐn)?shù)卻沒(méi)有起色反而更讓我惱火了。還好我沒(méi)有繼續(xù)這樣撲騰下去。
一天晚自習(xí)前，我回宿舍準(zhǔn)備洗澡。室長(zhǎng)捷足先登沖進(jìn)浴室，還向我做了個(gè)鬼臉：“我先洗了哦！”我又急又氣，心想：我成績(jī)不如你，連洗澡也不能比你先洗嗎？等你洗完，只怕“花兒都謝了！”過(guò)了一分鐘，里面還是傳出均勻的'水流聲，我忍不住大吼：“室長(zhǎng)你到底洗不洗！”室長(zhǎng)一定是笑嘻嘻地說(shuō)：“我得等水變熱了再洗��！現(xiàn)在洗‘得不償失’嘛！”我一愣，我平時(shí)都等不及水變熱再洗，冷得我發(fā)抖，我真應(yīng)該等等！不知是巧合還是天意，那天晚自習(xí)，在我又要開始重復(fù)做題時(shí)，同桌叫住了我：“等等，初中可不能像小學(xué)那樣子哦！這題不經(jīng)典！”
“等”？又是“等”！我真應(yīng)該等等！連方向都沒(méi)有弄清就急著“飛”出去，那不是無(wú)用功么？
此后，我飛行的路線出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在學(xué)習(xí)和生活中，我都改掉了老著急的毛病，凡事都先等看清了，再選擇最佳方案去實(shí)施。我的生活更快樂(lè)了，學(xué)習(xí)更輕松了。時(shí)常停下來(lái)歇歇，等待我浮躁的心安靜下來(lái)，我之后的效率也更高了。
我在初中終于學(xué)會(huì)了等待，等待后再起飛……
我學(xué)會(huì)了初一作文7
游泳是有趣的，在我沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳之前，可沒(méi)有這樣的感慨。我也是最近學(xué)會(huì)了游泳，才發(fā)出了“游泳是有趣的”這樣的感慨。在那之前，我也有過(guò)對(duì)游泳的諸多抱怨。
“我不要游泳了！”在又嗆了一肚子水時(shí)，我會(huì)這樣抱怨；“爸爸，我沒(méi)有游泳的天賦！”在爸爸第一百次把我從水里撈起來(lái)時(shí)，我會(huì)這樣抱怨；“還是不學(xué)了吧……”在我游泳還沒(méi)學(xué)會(huì)，人已經(jīng)瘦了一大圈時(shí)，我會(huì)這樣抱怨。然而，這些抱怨聲，在偶然的一次“我好像浮起來(lái)了！”中，轉(zhuǎn)變了。
爸爸教我游泳的時(shí)候，通常都不是選在游泳池，他會(huì)帶著我前往干凈的`小河邊，用一根繩子，這頭系著我，那頭系著他。在他教了我無(wú)數(shù)次，我都沒(méi)有學(xué)會(huì)，我已經(jīng)自己快要放棄了，他也說(shuō)著“爸爸先自己去游一會(huì)兒，等會(huì)兒再回來(lái)教你”將系著我倆的繩子松開時(shí)，我在岸邊上自己浮了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)的我，用著爸爸教我的游泳技巧，又用上了“不成功，便成仁”的勇氣，不再害怕嗆水，不再受“天賦”束縛，不再對(duì)自己進(jìn)行“學(xué)不會(huì)”的心理暗示，悄悄地，在岸邊浮了起來(lái)！感覺(jué)到自己在水里浮了起來(lái)時(shí)，我的聲音比之前的抱怨聲響了好幾個(gè)分貝，我也不知道自己是哪來(lái)的力氣，一邊在岸邊淺水位置劃動(dòng)著自己的手腳，一邊沖已經(jīng)游去了老遠(yuǎn)的爸爸大喊著。
爸爸聞聲游了過(guò)來(lái)。雖然我當(dāng)時(shí)是在岸邊浮了起來(lái)，但他看見(jiàn)我的姿勢(shì)，的確是游了起來(lái)，是學(xué)會(huì)了游泳那種游了起來(lái)。爸爸從水里站起來(lái)，站在岸邊為我鼓掌，然后又將繩子系在了我倆的身上，而這一次便開始了我往河中心游，而他在我身后陪練似的游。
我告訴爸爸“游泳是有趣的”時(shí)，爸爸哈哈大笑了幾聲。想必他是想到了我之前的抱怨，也想到了我學(xué)會(huì)游泳的艱辛過(guò)程吧！
我學(xué)會(huì)了初一作文8
我，是一個(gè)家境不錯(cuò)的女孩，學(xué)習(xí)可以，相貌也過(guò)得去。就是因?yàn)檫@樣，許多家境好、學(xué)習(xí)好、相貌好的同學(xué)便成了我志同道合的好友。我常常對(duì)班里所謂的“窮人”視而不見(jiàn)，還常常借機(jī)羞辱他們一番。于是，班里一部分人是我的好友，一部分人是我的敵人。
一天，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一名農(nóng)村女孩。她身穿紅衣服、綠褲子，一看就知道是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬。我和好友們又開始策劃怎樣戲弄這個(gè)鄉(xiāng)巴佬了。
下課了，我走到她的座位邊上，故意把她的課本弄掉。她望了望我，說(shuō)了一句不可思議的話：“幫我撿起來(lái)�！边@回可把我弄急了，全班還沒(méi)有一個(gè)人敢對(duì)我說(shuō)這么一句話呢。我本不想太過(guò)分，可那是你自找的。這樣想著，我得意洋洋地念起了：“綠配紅，紅配綠，配得哭，只有鄉(xiāng)巴佬，才能配得出�！笨烧l(shuí)知，她也是一個(gè)“厲害的角兒”，大聲地念了起來(lái)：“紅配綠，綠配紅，花兒色，只有花仙子，才能配得出。”我這回可急了，大聲叫了起來(lái)：“你這老農(nóng)民，滾回你那山溝子里放牛去吧！”說(shuō)完把她的文具盒扔在了地上。她靜靜地望著我，我卻突然不知怎么辦了。我努力地避開她那復(fù)雜的'眼神，可臉漸漸紅了起來(lái)。她冒出了一句話：“我也有尊嚴(yán)。”
我聽了，怔怔地望著她�！耙苍S你看不起我們這些‘鄉(xiāng)巴佬’，是因?yàn)槲业拇┲�、相貌都不如你，你可以打扮得很美，很時(shí)尚，只是因?yàn)槟阈疫\(yùn)地生在一個(gè)條件好的家庭里。可是，除了這些外，我和你一樣有思想，一樣愛(ài)學(xué)習(xí)，一樣有尊嚴(yán)，也應(yīng)該得到尊重！”她一口氣說(shuō)完了這些話。此時(shí)，我覺(jué)得自己很渺小，想起我以前對(duì)那些鄉(xiāng)巴佬的嘲笑真感到后悔。
一個(gè)我看不起的人，教會(huì)了我怎樣尊重別人！
在我嘲笑、傷害別人的自尊時(shí)，我自己的尊嚴(yán)也變得很小很小。
我學(xué)會(huì)了初一作文9
我學(xué)會(huì)了幫助他人，不僅僅只是形式上的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。中國(guó)有一句話：助人為樂(lè)是快樂(lè)之本。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很少的人能像雷鋒那樣舍己為人，助人為樂(lè)。在學(xué)校、家里等一些公共場(chǎng)所，有許多宣傳學(xué)雷鋒，做好事而又許多人都無(wú)動(dòng)于衷�，F(xiàn)在我要告訴你，幫助別人快樂(lè)自己，助人為樂(lè)是中華人民不變的`美德，希望大家學(xué)會(huì)幫助。
學(xué)會(huì)幫助家人
在家里，我們都是父母的寶貝。他們都不讓我們干活，所以我們很難養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣。而我們就是要在父母勞動(dòng)成果的時(shí)候幫助他們一下。如果爸爸下班回來(lái)，給他倒杯熱茶，他都感到非常快樂(lè)。幫媽媽洗洗腳，洗洗碗，她都感到非�？鞓�(lè)。在雙休日，幫父母洗衣服。他們會(huì)減輕勞累，就會(huì)很開心。學(xué)會(huì)幫助家人就是培養(yǎng)我們從一點(diǎn)一滴中幫助。
學(xué)會(huì)幫助同學(xué)
在校園里，也許會(huì)有許多需要我們幫助的同學(xué)，幫助同學(xué)可以讓我們和同學(xué)相處的更容差。在校園里，同學(xué)跌倒了你扶她一把，他就會(huì)很感激你。如果有比你小的同學(xué)，你讓他一下，他就會(huì)很開心，所以，在校園里，學(xué)會(huì)幫助同學(xué)，就是學(xué)會(huì)幫助自己。同時(shí)是為人生事業(yè)的交往打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)幫助陌生人
在路上，不管在哪里，都會(huì)遇到陌生人，當(dāng)別人需要你的幫助，你一定要伸出你的援助之手。這樣他們就會(huì)記住你，并且給他人留下了你的最好印象。在公共汽車上，如果一個(gè)老人站在你的面前，你給她們讓座，她們會(huì)覺(jué)得你是個(gè)好孩子。
學(xué)會(huì)幫助，是對(duì)我們長(zhǎng)大之后打下了良好基礎(chǔ)。你如果學(xué)會(huì)了幫助，你的未來(lái)將會(huì)一片輝煌，讓我們做向雷鋒那樣的青年。助人為樂(lè)，讓我們學(xué)會(huì)幫助，幫助一切需要幫助的人。
我學(xué)會(huì)了初一作文10
那一天，是一個(gè)多云的天氣，我還是一如既往去公園散步。邁著沉重的步伐，我走進(jìn)了公園。
走進(jìn)不久，天空就飄起了零星小雨，可我依然向前走，因?yàn)槲疫�有另一個(gè)目的：淋雨。
我一個(gè)人走在這人群已散的公園里，雨，是越下越大，是無(wú)情地捶打著我。我呆呆地望著好比白紙上潑灑了些淡墨的天空，心中頓時(shí)寂寞涌出。我對(duì)著天空說(shuō)：“天空與我也亦是寂寞。天空與我也亦是傷心�！�
眼角流出一滴眼淚，隨后無(wú)數(shù)，把心中委屈都流出來(lái)。這世上好像沒(méi)人喜歡我：父母除了除了罵我，還是罵我，罵我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，其實(shí)我已經(jīng)努力了；朋友們誤會(huì)我，不愿和我一起玩。我是否是一個(gè)討厭的`家伙？
我拭了拭眼淚，準(zhǔn)備漫步回家。突然有了一個(gè)女人走了走進(jìn)來(lái)，原來(lái)是鄰居的張阿姨。
張阿姨用傘遮住我頭上的雨珠，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，怎么在你淋雨呢？快點(diǎn)回家吧。”
我苦笑了一下，不說(shuō)話。張阿姨見(jiàn)我這樣，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不管你受了什么委屈，你要堅(jiān)強(qiáng)，你在這里，只是自暴自棄。堅(jiān)強(qiáng)吧，孩子，相信自己可以跨過(guò)這個(gè)坎，不要再自暴自棄。好嗎？”
我微笑點(diǎn)了一下頭，張阿姨把她手中的另一把雨傘遞過(guò)給我，我接過(guò)來(lái)，目送她離去。然后走進(jìn)公園里的小亭里坐下來(lái)。
雨停了，陽(yáng)光從密厚的云叢里透露出來(lái)，在北邊的天空，似乎出現(xiàn)了一道彩虹。我邁著輕松的步伐回家，握著雨傘，帶著我學(xué)會(huì)的。
不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己才能不斷進(jìn)步�？梢允菍W(xué)會(huì)某種技能，比如學(xué)會(huì)游泳。寫一寫你學(xué)習(xí)的過(guò)程。也可以是學(xué)會(huì)某種能力，比如學(xué)會(huì)愛(ài)和學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)是一種本領(lǐng)，堅(jiān)強(qiáng)是一種品質(zhì)，二者也都是需要經(jīng)歷一些困難才能學(xué)會(huì)。
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