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開學(xué)初一作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的開學(xué)初一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)初一作文 篇1
今天是開學(xué)第一天，我懷著激動的心情來到我的新學(xué)�！獂xxx中學(xué)。進(jìn)入校門口，看見有好多人擠在公共欄那邊，我和媽媽也過去湊熱鬧。原來上面是初一新生的分班情況。我瞪大雙眼在上面尋找我的名字。終于找到了我的.名字，我是1023班的學(xué)生，我們班有28位學(xué)生，我們班在5號樓五樓。
從一樓到五樓可真夠累的，來到教室，發(fā)現(xiàn)已有好多人已經(jīng)就座了，我隨意找了個座位坐了下來，我的同桌是一個男生，他小平頂，看上去文質(zhì)彬彬，使人有好感。我查看文具有沒有帶齊時，發(fā)現(xiàn)黑水筆忘帶了，我第一時間想到向人求助，于是我就問同桌有沒有多余的筆，他沒有說話，只是從筆袋里拿出一支黑筆遞給我，我連忙說了聲謝謝，他依然沒有說話。
班主任老師來了，他相貌平平，可是說話卻十分風(fēng)趣，我們時不時就被他逗笑。在老師的自我介紹中，我們了解了學(xué)校的歷史和老師大概的情況。聽完后，我們無一不佩服老師，因為他教出的學(xué)生全是大學(xué)生。
結(jié)束后，媽媽去宿舍幫我鋪床，我在教室里看書。
8：00后我們寄宿生回宿舍洗澡睡覺。
和我同室的有兩位同學(xué)，一位叫朱金欲，還有一位名字太難叫，為了方便，就叫他ZBH。
洗完澡后我們開始聊天，我們聊得海闊天空，直至我們精疲力竭為止……
開學(xué)初一作文 篇2
初一年級已近4個星期，對于新的課程和學(xué)習(xí)環(huán)境同學(xué)們適應(yīng)得怎么樣？據(jù)記者了解，除了那些適應(yīng)能力較快的學(xué)生，大部分學(xué)生其實還保留著小學(xué)時的學(xué)習(xí)、行為方式，對于活仍需要一定的適應(yīng)時間。
-稚氣未脫行事沖動
鏡頭一、兩個下追著嬉戲，因為剛?cè)雽W(xué)不太熟悉的環(huán)境和設(shè)施，在玩得忘乎所以的時候，光顧著跑了，沒有看見墻，一頭撞在墻上，腦門上起了大大的包。老師無奈地說：“你們都多大了，跑著玩就不知道看著點路”？
鏡頭二、一個小姑娘跟班主任聊天，我們以前學(xué)習(xí)都挺輕松的，跟玩兒一樣，現(xiàn)在上英語課特別累，每天還有特別多的作業(yè)。老師很嚴(yán)肅地告訴她：“初中如果還跟做游戲似的，那中考就輕松不起來了”。
鏡頭三、一名初一新生騎自行車，把車子隨便往學(xué)校門口的存車處一放，就急匆匆地走進(jìn)了。出來時，只見學(xué)校門口密密麻麻、黑壓壓一片自行車，有幾十米長，要找見自己的車子，簡直是大海撈針。沒辦法，只好等到整個年級差不多都放學(xué)了，只剩下稀稀拉拉不多幾輛自行車時，才找到了自己的車子。
鏡頭四、也沒交頭接耳、也沒有走神，挺認(rèn)真地聽課，老師還是不滿意，因為大部分學(xué)生不知道上課做筆記。有同學(xué)抱怨：“寫那么多字，特別累”。
鏡頭五、學(xué)校為方便管理，給每個學(xué)生發(fā)校牌，就是別在胸前，上面注有姓名、學(xué)校、班級的一個小牌子。第一天剛領(lǐng)到校牌，老師再三囑咐，“明天大家一定要帶著，否則進(jìn)不了校門，一定記著啊”。第二天，果真有學(xué)生就沒有帶，理由五花八門，有的是換衣服時忘摘了，有的是拿給爸爸媽媽看時，就放在家里桌子上忘拿了，還有的干脆就丟了。小小年紀(jì)，遺忘速度讓老師驚訝。
鏡頭六、明天要講的新課，難度比較大，老師決定晚上不布置書面作業(yè)，讓學(xué)生自己回家搞好預(yù)習(xí)。第二天上課，學(xué)生對新課還是很陌生，講起來特別不順，老師奇怪地問：“你們昨晚干嘛了？”學(xué)生理直氣壯地回答，“昨天沒留作業(yè)，早點寫完別的科目就睡了”。老師有些著急：“你們就不想想，為什么不布置作業(yè)？每天就不主動預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)？”
在老師眼里，這些讓他們啼笑皆非，幼稚得可愛的行為，在學(xué)生看來，卻很正常，“以前就這樣啊”。開學(xué)近四個星期，相當(dāng)一部分同學(xué)還是沒有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。
-改變被動學(xué)習(xí)方式
石家莊市第42中學(xué)初一班主任孫玲老師介紹，進(jìn)入初中后，學(xué)生最大的適應(yīng)問題還是學(xué)習(xí)方面。一些小學(xué)時成績差不多的學(xué)生在初中卻出現(xiàn)了考分上的巨大差異。
與有很大的不同，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加等方面。、、英語這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求；、等課程相繼開設(shè)，、、等人文社科知識也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
這些學(xué)科知識對于初來說，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上大大增多了。而老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的'培養(yǎng)，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運用知識的能力。所以，進(jìn)入初中以后，自學(xué)能力的強(qiáng)弱對學(xué)習(xí)成績的影響明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)的學(xué)生，成績往往每況愈下，到了初二，就會出現(xiàn)比較明顯的學(xué)習(xí)“分化點”。
所以，初一上學(xué)期，學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變是非常重要的。小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對較少，能按時完成作業(yè)就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，就不成問題。但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題目更為靈活，講究活學(xué)活用，學(xué)生必須改變以往寫完作業(yè)就萬事大吉的做法，要主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，除了老師所留的作業(yè)以外，還應(yīng)該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動、獨立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。另外，中學(xué)課程緊，內(nèi)容多，學(xué)生在生活上必須有規(guī)律，要制定適合自己的作息時間表并自覺遵守。
相關(guān)鏈接：家長、老師常聯(lián)系
省教育廳中考中心副研究員趙秀娟老師認(rèn)為，孩子在中學(xué)階段是否成功，和老師的作用是密不可分的。關(guān)系是否融洽直接影響孩子的學(xué)習(xí)、成材和身心的健康發(fā)展。因此，家長一定要協(xié)調(diào)好老師和孩子之間的關(guān)系，做老師和孩子之間的橋梁。
要及時了解每個階段學(xué)校教育的內(nèi)容、目標(biāo)以及重點，做到心中有數(shù)，以便更好地與學(xué)校配合，此外還應(yīng)及時了解孩子的相關(guān)情況。家長要盡可能做到：認(rèn)識并記住孩子所在班的班主任及任課老師；給老師留下家長的全部聯(lián)系方式；最好每周和班主任電話聯(lián)系一次，及時了解孩子在學(xué)校的情況；積極參加學(xué)校組織的家長活動，及時了解孩子的學(xué)習(xí)成績在班級、以及該班級在全年級所處的位置；每天抽出一定時間檢查孩子作業(yè)完成情況，有問題及時與了老師溝通。
家長要讓孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要讓老師了解、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教，促進(jìn)孩子健康成長。趙老師回憶，“記得我兒子上初中時，兩年內(nèi)換了四位班主任，面對每一位新老師，我做的第一件事 初中生物，就是給老師寫一封信，詳細(xì)介紹我兒子的優(yōu)點、缺點和個性，以及用哪種教育方法更有效”，這樣在最短的時間內(nèi)，老師就能把握住兒子的脈搏，及時給予教育和引導(dǎo)。
開學(xué)初一作文 篇3
剛剛告別小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼，又到了初中。
走進(jìn)中學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣完美，新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺得是如此的`不真實。
人們常說：“相遇，相會便是緣，冥冥之中自有天定�！�
跨入中學(xué)，我們迎來了軍訓(xùn)，迎來了教官。在這十天里，我們努力、堅持，不退縮，我們在學(xué)校的操場里灑下了辛勤的汗水與淚珠。
是的，我們曾在太陽下辛苦訓(xùn)練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天里埋怨過教官甚至是學(xué)校，時光過得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉(zhuǎn)眼又沒了，轉(zhuǎn)身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓(xùn)，我們又迎來了正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因為我是一名學(xué)生吧！
在學(xué)校里，常會遇到以前的隊友和朋友，應(yīng)對班上的同學(xué)漸漸地我也不會緊張了，哪怕做錯了，也會正視這個問題，慢慢改正，融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了！
告別往昔一切，把握初中時光。曾以為時光緩慢，現(xiàn)如今又覺光陰似箭。
有時，望著一個有一個既陌生又熟悉的面孔，總會一番感慨。有時，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大！
有時，我不得不感慨時光如此之快，用沙漏來形容也不為過。
初中是我們?nèi)松牡诙A段，也是第二個世界，從這天起，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，用心向上，改正缺點，讓往昔的一切都過去吧！
我的青春不后悔，讓我的未來不再遙遠(yuǎn)！
開學(xué)初一作文 篇4
時間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，上初中已經(jīng)是第三周了，同學(xué)們也改進(jìn)了許多，進(jìn)入狀態(tài)了。
我和陳詩敏來時，已經(jīng)8點過幾分，遲到了，但我看到張子奕的“指揮”，大家讀得很整齊，比較響亮，但讀得聲音不干脆，懶洋洋的，好像剛睡醒似的，還有個別人被老師點名批評，他們是魏元暉、劉國鴻。保潔區(qū)被同學(xué)們掃得干干凈凈，但是王小智、田煒燦來晚了，被記名了。今天是升旗儀式，應(yīng)該要嚴(yán)肅一些，但是有許多“老爺”和“大小姐”在集合的時候邊走邊聊，像是要去喝早茶一樣，懶懶散散，紀(jì)律非常不好，有：蘇灝、魏子翔、資涵琦等。
在上課的時候，大家都在津津有味地聽課，幾乎沒有人講話，我猜大家應(yīng)該都被班級公約恐嚇住了吧！唯獨在數(shù)學(xué)課已經(jīng)下課的時候，王老師拖了堂，同學(xué)們就抱怨連天了，整個教室都是抱怨的`話，所以像菜市場一樣，鬧哄哄的。
下午，一切都很好，在背誦的時候，大家的聲音很響亮，如果這種聲音放在早讀，那早讀就太完美了！在上科學(xué)課做實驗的時候，一個個“貪玩鬼”就玩起水來，玩著玩著，就談起了游戲了，唉，真是“走火入魔，無可救藥”了，希望“貪玩鬼”們趕緊“懸崖勒馬”，千萬別“癡迷不悟”了。
今天沒有有好人好事。
在這幾篇的流動日志里，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課上的人被舉報的最多，大家是不喜歡數(shù)學(xué)這門主科？還是不喜歡王老師呢？其實王老師拖堂也是為我們好，讓我們多做點練習(xí)，遇到多點題型，考試時就有可能遇到做過的了，這不是對我們好嗎？別老抱怨王老師占了下課時間，她是為了我們好。還有些同學(xué)太愛玩游戲了，這有什么好？既對自己的眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí)，多讀點課外書，還可以學(xué)到知識，多好�。�
為了將來，我們一起努力吧！
開學(xué)初一作文 篇5
這個星期，是開學(xué)的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的確是個小學(xué)大有差別�！薄@是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節(jié)；課間休息的時間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴）；作業(yè)多了，不只多了一點點，而是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經(jīng)成了被榨干的`海綿，怎么擠都擠不出來了。
對中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時的生活。在阿誰時候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不克不及再多了，估計初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來，我當(dāng)時真是想得太簡單了�；叵胄W(xué)，阿誰時候真是無比地自由和輕松。不外，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不行以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。
雖然現(xiàn)在我對初中還未完全適應(yīng)，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我，這不行能。
新的開始。
開學(xué)初一作文 篇6
假期結(jié)束了，我們回到了學(xué)校，告別了小學(xué)的愉快生活，中學(xué)富麗堂皇的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進(jìn)了中學(xué)的大門，走進(jìn)了新的學(xué)校，新的班集體，融入了新的學(xué)習(xí)生活，新的團(tuán)隊。
我們走進(jìn)了知識的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開一間間知識，智慧的寶庫。我們期待著，希望能吮吸到更多知識的甘霖，希望在初中的第一個新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色。
面對中學(xué)這三年，我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮，而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去，面對一切艱難險阻。中學(xué)三年看似有些漫長，其實卻很短暫，因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項作業(yè)，合理安排作息時間，按計劃有條理地完成老師布置的任務(wù)，給老師留下一個難以抹滅的烙印。
要知道，初中是比小學(xué)更高的一個層次，因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓?打，加固我們自身的“地基”，并且牢牢地抓住眼前的每一個難得的機(jī)會，把握住時機(jī)，千萬不能錯失良機(jī)。
在新的班集體中，我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會與新同學(xué)適當(dāng)交往，得“民心”，更應(yīng)該尊敬自己的師長，表示忠心，將來才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動，鍛煉自己，讓自己更出色。
就以上三大點，我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)：
首先要自覺遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的`良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎，觀察入微。在成績方面要過應(yīng)，期中考之前，要在班級站?腳跟，靠進(jìn)班級前十。
其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個時機(jī)，不能錯過，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。
最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己，讓自己在各方面都很出色。并且跟周圍的同學(xué)結(jié)下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見自己存在的價值，要知道是金子總會發(fā)光的。
開學(xué)初一作文 篇7
我們組有一位數(shù)學(xué)組長，他長著一張瓜。子臉，一雙水靈靈像珍珠似的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當(dāng)然就是我的好朋友小明。
他的學(xué)習(xí)成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家寫作業(yè)，一進(jìn)門就對著我的爸爸媽媽說了一聲：“叔叔阿姨好！”他還送我了五支上面有卡通圖案的鋼筆，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友小明。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來。
小明樂于助人，有一次，我忘帶微機(jī)書，小明說：“我借給你！”我很感動，我想這就是我的好朋友小明。
我的好朋友小明是一位人品好，認(rèn)真完成老師布置的'任務(wù)的同學(xué)，同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
開學(xué)初一作文 篇8
六年的小學(xué)生活已劃上了圓滿的句號，我進(jìn)入了中學(xué)。開學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學(xué)生活中依舊會活得瀟灑。是的，進(jìn)入初中我們即將面臨的.是一個全新的起點，未來充滿未知。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績進(jìn)位爭先，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計劃。
在文化課學(xué)習(xí)上，堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時遇到學(xué)習(xí)上的問題及時請教，多與同學(xué)交流，不讓問題過夜。在語文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國家大事，養(yǎng)成每天讀報的習(xí)慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴(kuò)大知識面，提高作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練習(xí)用英語交流，熟練掌握所學(xué)語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說能力。
在文體發(fā)展上，堅持認(rèn)真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，認(rèn)真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強(qiáng)體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。
在集體生活上，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。
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