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以漂流記為主題初一作文600字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內容簡介：讀《魯濱遜漂流記》有感暑假作業(yè)剛寫完，我就迫不及待的往書店里跑。路上，一陣陣微風輕輕拂過了我的臉頰，... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內容吧！
本文《以漂流記為主題初一作文600字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
【一】：讀《魯濱遜漂流記》有感
讀《魯濱遜漂流記》有感
暑假作業(yè)剛寫完，我就迫不及待的往書店里跑。
路上，一陣陣微風輕輕拂過了我的臉頰，也拂過了我的心靈�！鞍�，作業(yè)寫完的感覺可真好啊”人行道旁的松柏正微笑的朝我點頭呢。我整整在書店里待了2個小時，才精挑細選的看中了一本書。海藍色的封面，上面有個衣衫襤褸的老爺爺和一群動物。旁邊還寫了幾個大字：《魯濱遜漂流記》
一天不到，我就如饑似渴的看完了這本書。
《魯濱遜漂流記》是18世紀英國“小說之父”丹尼爾*笛福的代表作。是英國文學史上第一部現(xiàn)實主義小說，是兒童文學寶庫中的不朽名著。
小說講述的是在航行的過程中，一位叫魯濱遜的航海家，在和海上航行的過程中因為遇上了大風暴，輪船沉沒了。魯濱遜孤身一人在島上生活了29年。在荒島上，他借《圣經(jīng)》消除孤寂和絕望，用船上的工具建造房子，學會了烤面包，與野人搏斗，解救野人星期五……
我特別崇拜魯濱遜，因為他在遭遇逆境中不放棄，并且堅持了下來。雖然孤身一人在荒島上生活了28年，但他在極端惡劣的自然環(huán)境中頑強不屈，奮發(fā)搏斗。他驚人的毅力讓我折服。
這本書的作者笛福在書中說了一句話“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍�！睂裉斓膹V大青年來說，閱讀這部作品，可以激勵他們勇于冒險，堅持進取的精神。
讀了這本書，我懂得了：在面對困難和危險時，既要有大無畏的凜然氣概，又要有一種認真對待，仔細研究的求實態(tài)度。只有如此，才能像魯濱遜那樣不畏艱險，百折不撓，不斷創(chuàng)造奇跡。
【二】：讀《魯濱遜漂流記》后有感
《魯濱遜漂流記》里講的是一個出身于英國上流社會的人，父母非常寵愛他，希望他不要出事，平平安安，因為，他的兩個哥哥都死了。一年復一年，很快，魯濱遜就到了青年的時候，自然，也到了最好動的時候。一天，魯濱遜有了出海的念頭，這個想法被他的父母知道了，于是，他的父母苦苦哀求他希望他不要出海，魯濱遜見父母這樣，于是，他先跟父母說他不出海。一次，他的一個朋友對他說：“朋友，你要不要搭我的船出海？而且我讓你免費乘我的船�！濒敒I遜說好，明天就出海。第二天，他很早就出來和他的朋友上船了。不幸的事情發(fā)生了。一天，海面洶涌澎湃，波浪滔天，把船都搖晃起來，弄得船上的人都害怕起來，終于，海神把這些對他不怕的人從船上弄下來，企圖要淹死他們，但是，并沒有成功。后來，魯濱遜在一次乘往南美洲的途中，遇上了一次大風暴，他的同伴都葬身魚腹，而他卻被上帝用神力救下來，送到了一個荒無人煙的小島。第二天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了那條破船就在不遠處擱淺了，于是他就飛快地跑過去，把一切有用的物品從破船上全部運搬下來了，并且還發(fā)現(xiàn)了一只小狗和一只小貓，這使他在孤單中獲得了一絲安慰。后來，他又在小島上捕獵和種植谷物和瓜果，還在小島上頑強的生活了二十八年，最后還是回到了自己親愛的祖國，并且跟著侄子又出海。
文中的主人公這種頑強生活的精神非常值得我們學習，但是我們卻無法做到魯濱遜在荒島上那種精神，只能為魯濱遜的精神贊揚，但我們卻可以在家里做。
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【三】：讀《老鼠阿貝漂流記》有感
一只老鼠，不僅有自己的漂流記，還有著常人做不到的信念，如不是親眼所見，我還不會相信有這樣一只老鼠。可有一只老鼠卻做到了，這就是老鼠阿貝。
一天，老鼠阿貝和他的妻子阿曼達外出野餐，遇上了暴風雨，阿曼達的圍巾不幸被風吹走，阿貝去把圍巾撿回來，不幸的是，在回來的途中，老鼠阿貝被一陣大風吹到了一個孤島上，在島上，老鼠阿貝想出來各種各樣的方法，終于離開了荒島。
一只老鼠突然到了一個荒島上，無親無故，沒有朋友，周圍還有野獸出沒，隨時有可能威脅它的生命。換做我們人類，恐怕沒有幾個人能支撐下去，支撐到自己離開荒島的那一天�？梢恢恍±鲜髤s憑著它頑強的意志，活了下來，并離開了荒島，這真是常人難以所及的事情。阿貝憑著自己堅強的意志、智慧、固執(zhí)、堅毅，想出了一個又一個幫助它離開荒島的辦法，雖然都以失敗告終，但它卻屢敗屢戰(zhàn)。這都源于它永不言敗的精神。不服輸勇于嘗試，敢于面對，這一切，都成為了它基本的信念，才會使它逃離荒島。
反觀人類，我們是否也具備這樣的信念呢？一遇到自己解決不了的困難，首先想到的是逃避、推卸；而這只老鼠卻能勇敢的面對困難，挑戰(zhàn)困難。而這些，我們卻做不到，這真是莫大的恥辱，又是多大的悲痛。
這只老鼠，不僅有堅定的信念，還有一份執(zhí)著，一個自強不息的心，一份不輕言放棄，無論如何也要做到底的最后目標。身為高等動物的我們，又能做到這樣嗎？如果不能做到，還要去干什么大事呢？依我看，還不如跟著微不足道的老鼠學一學，學學怎樣面對困難，怎樣面對人生。
【四】：真正精彩的生命——讀《魯濱孫漂流記》有感
《魯濱孫漂流記》一書，講述了一名叫魯濱孫的人在荒無人煙的孤島上生存的事。在這28年間，他歷盡驚濤駭浪，卻樂觀頑強。最終，飽受風霜的他回到了夢寐以求的故鄉(xiāng)。
小說向我們展示了頑強、勇敢，對生活樂觀的主義精神。我不敢想象，也無法想象，如果我面對魯濱孫所遭遇的環(huán)境，我該怎么做。是恨上帝給了我觸碰不到的希望，然后覺得地等待著死亡？還是像魯濱孫那樣，竭力地抓住渺茫的希望，再堅強地活下去？雖然我知道，后者絕對不可能！
從小，我就生活在爸爸結實的臂彎下，媽媽溫暖的懷抱下。不煩沒有衣服穿；不愁沒有東西吃；不惱沒有地方�。徊粦n沒有游戲玩在這樣的環(huán)境下成長的我，失去了能依靠的人，又會變成什么樣呢？就如同攀爬懸崖峭壁，失去了繩索，也就失去了安全的保障。在生命的威脅下卻什么也做不成。往上爬？害怕一腳踩空；僵持不動？害怕筋疲力盡。這么一想，失去了依靠，我就是一個什么都不會的廢人！這種依靠別人，平平淡淡，碌碌無為的生命怎能演繹出屬于它的精彩？與魯濱孫相較之下，我輸?shù)靡粩⊥康亍Ｋ苋淌茱L吹雨打，他能忍受日曬雨淋。不會抱怨，不曾退縮，獨自一人克服重重困難，他的生命多么精彩！他的生命多么有價值！他經(jīng)歷過平常人沒有經(jīng)歷的，他的生命譜寫出了屬于自己的個性，那是與眾不同，獨一無二的精彩！
我該明白了，我該懂得了！我已不能繼續(xù)無憂無慮地走在平平坦坦、安安全全的大道上了，我該成熟，該自立了�；蚩缭奖简v不息的河流，或攀越高大威猛的雄山。讓生命綻放出屬于自己的精彩！
初一:無丶所謂彡
【五】：真正精彩的生命——讀《魯濱孫漂流記》有感
真正精彩的生命——讀《魯濱孫漂流記》有感
《魯濱孫漂流記》一書，講述了一名叫魯濱孫的人在荒無人煙的孤島上生存的事。在這28年間，他歷盡驚濤駭浪，卻樂觀頑強。最終，飽受風霜的他回到了夢寐以求的故鄉(xiāng)。
小說向我們展示了頑強、勇敢，對生活樂觀的主義精神。我不敢想象，也無法想象，如果我面對魯濱孫所遭遇的環(huán)境，我該怎么做。是恨上帝給了我觸碰不到的希望，然后覺得地等待著死亡？還是像魯濱孫那樣，竭力地抓住渺茫的希望，再堅強地活下去？雖然我知道，后者絕對不可能！
從小，我就生活在爸爸結實的臂彎下，媽媽溫暖的懷抱下。不煩沒有衣服穿；不愁沒有東西吃；不惱沒有地方��；不憂沒有游戲玩……在這樣的環(huán)境下成長的我，失去了能依靠的人，又會變成什么樣呢？就如同攀爬懸崖峭壁，失去了繩索，也就失去了安全的保障。在生命的威脅下卻什么也做不成。往上爬？害怕一腳踩空；僵持不動？害怕筋疲力盡。這么一想，失去了依靠，我就是一個什么都不會的廢人！這種依靠別人，平平淡淡，碌碌無為的生命怎能演繹出屬于它的精彩？與魯濱孫相較之下，我輸?shù)靡粩⊥康�。他能忍受風吹雨打，他能忍受日曬雨淋。不會抱怨，不曾退縮，獨自一人克服重重困難，他的生命多么精彩！他的生命多么有價值！他經(jīng)歷過平常人沒有經(jīng)歷的，他的生命譜寫出了屬于自己的個性，那是與眾不同，獨一無二的精彩！
我該明白了，我該懂得了！我已不能繼續(xù)無憂無慮地走在平平坦坦、安安全全的大道上了，我該成熟，該自立了�；蚩缭奖简v不息的河流，或攀越高大威猛的雄山。讓生命綻放出屬于自己的精彩！
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