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初一關(guān)于風雨的600字作文
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歡迎同學們閱讀《初一關(guān)于風雨的600字作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學習交流！
【一】：風雨
我俯在桌子上，絞盡腦汁地解著幾道奧數(shù)題。忽然天邊出現(xiàn)了一團烏云，它們迅速地移動著，如千軍萬馬集結(jié)，浩浩蕩蕩，不可一世地俯視著大地，瞬間吞噬了剛才的萬里晴空。
突如其來的反差，使我不安地停下了筆，仰望著這烏天黑地。狂風是繼烏云之后的第二波襲擊，一股又一股強風將粗壯的榕樹一次又一次吹彎，將根淺蒂松的小樹直接推倒在地。我知道，山雨欲來風滿樓。果然，沒多久，一陣又一陣暴雨“刮刮刮”撞擊我的耳膜，撞擊著我脆弱的心靈，撞擊著我早已想放棄的意志。一陣恐懼襲上心頭。
我快速地了關(guān)上窗戶，正欲癱坐在床上好好休息一下，卻不小心碰掉了桌子上的書本，我彎腰去撿，卻被作文薄上的一段話吸引住了，那是我小學語文老師給我寫的作文的評語：“逃避，你可以有一時的安逸；面對，你將會有一生的斗志。距離小升初考試還有一個月，你是選擇消極逃避？抑或是積極面對？”
老師的話很有道理，六年的小學之路，多少場風雨，我都挺了過來，現(xiàn)在只剩下最后一個月了，我怎么能為眼前的困難嚇倒呢？
沒有經(jīng)過洗禮的人生是稱不上人生的。只有經(jīng)歷過風雨洗禮的人生才更有價值，更有意義！我突然茅塞頓開，毅然站起來，打開窗戶，一陣凜冽的狂風夾著雨水撲面而來，我看著遠處的天空，天空依舊烏云如墨，狂風大作；仍舊雨勢不減，排山倒海。但我心頭的恐懼，卻一點一點褪去了。窗外仍是狂風暴雨，我心中卻漸漸地放晴，我大步流星地向著書桌走去
一年后，我如愿考上了心目中的重點中學，并且在那里揮灑汗水，努力拼搏。如今，我可以無懼窗外的風風雨雨，懷著不屈的斗志和遠大的理想，繼續(xù)與命運的風雨抗衡。我堅信，風雨之后，我定能到達心目中的香格里拉。
【二】：風雨陪伴的人生
風，溫柔而兇惡；雨，清涼而殘暴。人生之路又何不是從這風風雨雨中走過。
風雨的種種變化莫測猶如人生道路上的種種喜怒哀樂，誰不曾嘗試過？誰不曾領教過？道路上的平坦、崎嶇不是人所走出來的嗎？不是人所選擇的嗎？為何平坦的路上沒有我的蹤影？為何我也曾傷心落淚？風，輕輕的拂過，把我的思緒吹亂。雨，柔柔的吹過，把我心中的指路燈熄滅。誰能擺脫黑暗的限制，為何我努力掙扎、大聲呼喚，都沒有回音。我的路是崎嶇的，但他始終是我所選擇的，但我沒有勇氣再走下去。在那夜深人靜的也里，我似乎來到了另一個世界，一切的一切都是那么的美好。可我知道那是夢幻，都是虛假的，夢幻中的天使給我心靈深處撒播了一顆希望的種子，給了我戰(zhàn)勝風雨的力量，給了我挑戰(zhàn)人生的信心。讓我也尋回了那片屬于我自己的天空。
即使風雨交加的時候，我也不畏縮，它怎能戰(zhàn)勝我鐵一般的毅力？它不能與我心中的太陽相比。咦？我的敵人一夜之間成為了我的朋友，我的路一夜之間變得暢行無阻，我的心一夜之間變得明亮，是我的禱告感動了上天嗎？不是，是我的毅力戰(zhàn)勝了風雨心中的太陽是光明的，即使是黑暗在我心中也只不過是輕浮的羽毛，“呼之則來，揮之則去”。
路，還是一樣要走下去；風，還是一樣會刮下去；雨；還是一樣會下下去。呼嚕呼嚕，滴嗒滴嗒，他有時像發(fā)怒的獅子，有時卻象溫順的綿羊。我的路難到不是這樣嗎？成功之路由我創(chuàng)，成功之橋由我造。我，還是一樣會創(chuàng)下去的。不經(jīng)風雨，又怎能見彩虹呢？
枯葉落了，一個季節(jié)過去了，又一個季節(jié)來到了，又一陣風吹過了，又一陣雨下過了。我又開始了新的征程，為我的明天譜下一首美麗的贊歌。
【三】：風雨中
風呼呼地吹著，雨嘩嘩地下著，天氣越發(fā)寒冷，天空也陰沉沉的。我氣呼呼地在街上游蕩，雨滴在頭上、肩上，熄滅了我的怒火我剛剛跟他鬧不和了。
雨更大了，風也更冷了，我在風雨中行進，在泥濘的路上邁著艱難的步伐。我感到無助，天也越來越暗，空氣像凝結(jié)了一般，寒冷得難以呼吸。此時，我開始后悔對他的舉止，心頭沉下了一塊大石頭，讓我更嚴峻，更憂傷。
風雨中，一把雨傘悄悄地移到我的頭上。沉寂的我轉(zhuǎn)過頭來，一張熟悉的臉呈現(xiàn)在眼前是他！我不敢與他對視，更不要說問好之類的，因為我沒想到他會來，也不相信他會來。
我們倆徑直走著，慢無目的地走著，誰也沒有說話，誰也沒有四處張望，或許，我們心中都扎下一道傷痕，我們都在尋找彌補的方法其實我們倆都有錯�？赡苁橇芰擞�，我的身體顫抖起來。他脫下大衣遞給我：“穿上，別生�。 蹦钦Z氣既嚴肅，又親切的。我的心充滿感謝之意，甚至有一絲興奮，但臉上依然氣呼呼的，呆呆的�？墒�，我也穿上了那件大衣，因為我的確冷，連心都冷了，幸好他的大衣溫暖著我的軀體，撫摸著我的心靈。
其實那時候，我已經(jīng)原諒了他，同時也開始責備自己對他的無理取鬧。他也原諒了我，因為我感受到愛的氣息。我看著他，發(fā)現(xiàn)他的右半身濕透了，這時我才感覺他微弱的顫抖，顯然，他在竭力地忍受著寒風，抵御著雨水。再看看那雨傘，實在太小了，只能幫我遮擋所有的風雨，而他，卻承受著一半。雨水滴在我的眼睛里，我已經(jīng)分不清是淚水，還是雨水，但我知道，那是甜絲絲的
“爸爸”我激動地喊著，愛的聲音回蕩的風雨中
【四】：喜歡風雨沒理由
淅淅瀝瀝的雨帶來了春天的信息，教室里除了沙沙的筆與紙的摩擦聲，只余窗外清脆的雨聲。
一陣急促的鈴聲打破了寧靜。精神高度集中的同學們抬起頭來�！跋抡n！”老師一聲令下，課室里響起“吁”聲一片
看著那小山似的“糧食”。我輕嘆了一聲，拖著不勝重荷的身體機械地向室外走去。走廊上的綠色植物正貪婪地吮吸著遲來的雨水。揚起臉，脫下眼鏡，一滴，兩滴，三滴任憑雨水在我臉上跳動，那水和臉的充分撞擊刺激著我，仿如一種沐浴，一種洗禮。
細雨在我思緒飛翔時悄然而去。我并沒有張開雙眼。因為有一顆水滴正在我睫毛間跳動，雖然眼看不見，但心卻感覺得清清楚楚，所以我不忍心破壞這小家伙的歡樂。跳吧！春天正因為你而變得魅力無窮。
風來了，婉如一位少女，軟弱而溫柔。我緩緩地張開眼睛，那小水滴早已飄回到春的懷抱里了。我希望窺見到一點風兒的蹤跡。但什么也看不見，只有細小的落葉在空中盤旋，我不禁羨慕落葉，因為風兒，落葉的舞步實在是輕盈而完美。
我感覺到風兒一直在我身邊圍繞著。為了嘗試與她交談，我又閉上眼睛，輕而薄的校衣微微地被吹起了一角。我感受到風兒的恬靜。“叮叮當，叮叮當”遠處傳來了動聽的風鈴聲，我聽見了風兒悅耳的笑聲了
風中，雨中，思緒飛揚，一點一點擴張
不知不覺間，我已經(jīng)走過十六個春天了，每一個春天都輕輕地來，悄悄地走，沒留下美好的回憶。而這次，我為看到春天，聽到春天而欣喜若狂，理由很簡單，其實風就在身邊，需要的只是你的感受與品味。
我不在乎別人笑我的癡，喜歡風雨沒理由。
【五】：陽光總在風雨后
我喜歡《陽光總在風雨后》這首歌，它陪伴我走過了13年
從“上學”說起吧，大家對這個詞肯定不陌生�，F(xiàn)在是競爭時代，不學習怎么能看出一個人的文化素質(zhì)呢？
小學一年級，我不太喜歡和別人交流，性格有點孤僻，整天悶在教室里埋頭苦讀。不過，成績卻沒見起色。說實在話，小學學不好，到了初中就跟不上班級的趟兒，被別人踩在腳底過日子的滋味可不好受��！一連幾天，我都哭哭啼啼的，有點沒有信心的感覺，那時的心就像被灌了鉛，好累好累我沒有把苦惱傳遞給媽媽，因為我知道只有自己才能拯救自己，告訴蒼天：“我不認輸！”在幼小的心靈上便栽種了一棵上進的心。
第二個星期，我鼓足了勇氣在課堂上舉起了手。對，這是我上學以來的第一次舉手發(fā)言。成功者往往都是有備而來的。我分明看見漂亮的女教師閃著大眼睛笑瞇瞇地看著我，好像在說：“你想回答嗎？”舉起的手又害怕地放了下來，大腦不斷地回放老師期待的眼神，舉還是不舉？這個問題一直纏繞在我的心頭上，此時手心里捏了大把汗！沒辦法，上進心驅(qū)使我再次舉起了手。老師第一次點了我的名字，好幸福！
接下來日子里，每天都在逼自己回答問題，也就成了多年的習慣。記得有一次老師沒有喊我回答問題，氣得我一天沒有理她，也不知哪里來的勇氣？我無意之中打開作業(yè)本，上面有幾行字：“小朋友，你真棒！好好努力”老師如鮮花般的語言敲擊我的心扉，突然一陣潮水涌在眼眶。
我抬頭望了望天空，剛下過雨被沖刷的一碧如洗。身旁的嫩草從泥縫中鉆出來，欣欣然，十分可愛。那一天的黃昏出現(xiàn)了一輪絢麗的彩虹，陽光總在風雨后！
那時節(jié)，正值春天
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