【實(shí)用】初一作文300字集錦六篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初一作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

初一作文300字 篇1

　　他，不是我的親人，卻親如父母。

　　他，不是我的同齡人，卻勝似朋友。

　　他，就是教我們作文的王老師。王老師的眼睛不大，眉毛淡淡的.，鼻子端正闊達(dá)，嘴巴很紅潤，笑起來很慈祥。

　　王老師上課很風(fēng)趣，他會(huì)讓你牢牢記住他所講的話，讓你一看見這個(gè)東西就會(huì)想起王老師的話。

　　王老師有兩雙眼睛，一雙長在前面，一雙長在后面，在上課的時(shí)候，王老師在黑板上寫字，有些同學(xué)在下面交頭接耳的說話，他長在后面的眼睛一下子就看了出來了，但他又不想讓那孩子丟人，就會(huì)善意的批評(píng)：“不要讓老師對(duì)你失望哦！”

　　王老師很辛苦，白天辛辛苦苦上完課，晚上還要給我們改作文，發(fā)作文，每天都要弄到十一、二點(diǎn)才能睡。為了我們長大有出息，不會(huì)被社會(huì)淘汰，總要犧牲自己的休息時(shí)間，有一次同學(xué)問他累嗎？他說：“不累，等到你們出息了，老師做的一切都值得�！�

　　王老師不僅教我們作文，他還常常教給我們做人的道理，他總說做人要做好，作文才能作好。

　　王老師不僅是我們的良師，更是益友，他會(huì)像小孩子一樣笑，也會(huì)很高興地與我們談?wù)撋磉叺囊恍┬∈�，更�?huì)和我們一起做一些小游戲。

　　我忽然想起：“一日為師終生為父。”不正是這樣嗎？

初一作文300字 篇2

　　約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。約定的期限有的很長，有的很短，有的卻是永恒！——題記

　　我的語文老師盡職盡責(zé)，和藹大方，卻又樸實(shí)無華，默默把自己的只是交給我們，哺育著一代又一代的人。

　　一次，上語文課時(shí)，老師讓我們把課文讀一遍，然后在請(qǐng)幾位同學(xué)來讀一讀。雖然這只是一個(gè)簡單的問題，但對(duì)我這樣經(jīng)常不舉手的同學(xué)來說卻是個(gè)難題。起先我想：如果這樣不舉手的.話，就不會(huì)有好成績的，想到這兒，我不禁舉起了手，馬上又反悔了：如果我讀得不好怎么辦？于是，我又緩緩地放了下去。這時(shí)，老師用那信任的目光看著我，我感到很羞愧，又把手舉了起來。

　　老師終于叫了我，可我覺得自己讀的不怎么好。這是老師對(duì)我說：“下課到我辦公室來一趟�！钡搅死蠋熮k公室，老師親切的對(duì)我說：“如果你上課認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言，我相信你一定能成為好學(xué)生的。你愿意和我定這個(gè)約定嗎？”我爽快的回答：“好�！�

　　約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。約定的期限有的很長，有的很短，有的卻是永恒！——后記

初一作文300字 篇3

　　我和伙伴們玩過很多游戲，其中我最喜歡玩編花籃這個(gè)游戲。

　　編花籃這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：最少找三個(gè)小伙伴手拉緊手，一個(gè)小伙伴把右腳搭在右手和另一個(gè)小伙伴的左手中間，下一個(gè)伙伴把右腳鉤在前一個(gè)伙伴腿彎成的`澗中，依次類推，到最后一個(gè)伙伴完成以后，第一個(gè)伙伴再把腿鉤進(jìn)最后那個(gè)伙伴彎成的澗中，把手松開就可以轉(zhuǎn)圈跳了。一邊跳一遍拍手唱兒歌。誰先松腳誰就輸了。

　　游戲開始了，我們把手拉起來，開始編花籃。兒歌是這樣唱的：

　　編，編，編花籃，

　　編完花籃上南山。

　　南山開滿紅牡丹，

　　朵朵花兒開得艷。

　　我們唱得既高興又開心。不一會(huì)兒我們都松開了腳，摔倒在地上，可是我們一點(diǎn)兒都不覺得疼，摔了我們還笑呢。因?yàn)槲覀冇X得這是一種特殊的快樂。這個(gè)游戲就像一只籃子，我們是籃子里的東西，在籃子里舒舒服服地躺著。

　　我們太喜歡玩編花籃這個(gè)游戲了，玩完后大家都上氣不接下氣的，還嘻嘻哈哈地笑，那可真叫興高采烈呀！

初一作文300字 篇4

　　錢裕倩不僅是我的同桌，還是我形影不離的好朋友。錢裕倩個(gè)子不高也不矮，皮膚有一點(diǎn)黑，一雙水靈靈的`大眼睛顯得炯炯有神。她平常喜歡穿紫色的衣服，扎一束馬尾辮。

　　錢裕倩非常喜愛度課外書，她只要一有空閑的時(shí)間就徜徉在書的海洋中。記得有一次下課，我們都在走廊上玩，只見錢裕倩從教室后面的讀書角里拿出一本《笑貓日記》坐在位子上聚精會(huì)神地讀起來。我調(diào)皮地用手在她背后拍了一下，她被我嚇得叫了起來。

　　錢裕倩還是個(gè)特別愛幫助別人的人。有一次，我正為語文補(bǔ)充習(xí)題上的一道閱讀題百思不得其解，熱心的錢裕倩問：“怎么了，不會(huì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又說：“閱讀的題目，你要多讀讀短文，多思考，有時(shí)候答案就隱藏在短文中。”聽了她的話，我馬上開始一邊讀一邊思考，在文中找出了答案。

　　這就是我的好朋友——錢裕倩。我為我有這樣的好朋友而感到自豪。

初一作文300字 篇5

　　提起說謊的滋味，那真可謂是酸甜苦辣、五味雜陳，什么味道都有，如果讓我用一個(gè)詞來概括，那就可以用“先甜后苦”來形容了。

　　譬如說有一回，我搭公交車去姐姐家，我身上雖說帶了兩元簽，但在回家的時(shí)候，我想，何不節(jié)約一元簽?zāi)�？于是乎，在車來時(shí)，見下車的'人較多，我就乘機(jī)從后門擠上了車，這招叫“渾水摸魚”。

　　回家后，我向老爸炫耀了一番結(jié)果老爸不但用“降龍十八掌”狠狠打了我一頓，還扣發(fā)我當(dāng)月零花錢。我本想趁這機(jī)會(huì)向老爸討幾塊簽，可現(xiàn)在卻......

　　唉！真是“偷雞不成蝕把米”啊。還有一回，那是一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的雨天，媽媽去上班了，爸爸應(yīng)酬去了，于是我頂著巨大的壓力來犯案，因?yàn)檫@次距上次被抓僅過去了兩天，這叫“頂風(fēng)作案”所有我的壓力才這么大。

　　但是，我還是沒能禁得住誘惑---電腦，作業(yè)還沒做完，我就打開主機(jī)，點(diǎn)擊網(wǎng)頁，開始了“穿越火線”的旅程。結(jié)果我被逮個(gè)正著......

　　這就是說謊的滋味，你現(xiàn)在明白我為什么要用“先甜后苦”來形容了吧。大家可不能學(xué)我哦，否則后果自負(fù)。

初一作文300字 篇6

　　隨著日子一天天過去，科技也在不斷地進(jìn)步。

　　就拿我們班的電腦為例吧！開學(xué)后，我們班的電腦換了一個(gè)比以前還要大的，功能還要多的。在這里面，我認(rèn)為最厲害的軟件是要屬希沃白板了，下面我就來介紹一下它的功能吧！

　　希沃白板上的功能齊全，可以用手機(jī)在上面投屏，能讓你看到手機(jī)上的內(nèi)容；上面還有白板，老師教學(xué)時(shí)可以更方便，有時(shí)看不清時(shí)可以放大，有助于坐在后排的同學(xué)更清楚的看見……

　　這些傳統(tǒng)的黑板、計(jì)算機(jī)、投影儀等多功能于一身的`電子白板走進(jìn)了我們的課堂，給老師和學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)輕松展示、自由交流的平臺(tái)，改變了教與學(xué)的方式，創(chuàng)新了教學(xué)模式和方法，大大提高了課堂教學(xué)效益。電子白板的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了我們?cè)趥鹘y(tǒng)教學(xué)中許多無法實(shí)現(xiàn)的愿望，填補(bǔ)了黑板教學(xué)的許多空白。

　　交互式白板集文字、聲音、圖片、影像于一體，作為一種新型教學(xué)手段，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)興趣，有效地吸引學(xué)生的注意力，而且改善傳統(tǒng)利用黑板教學(xué)的課堂氣氛沉悶、學(xué)生聽課效率不高的弊病。

　　科技的發(fā)展與我們的社會(huì)生活息息相關(guān)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要珍惜現(xiàn)在的高科技生活，好好學(xué)，為將來的新科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

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