初一母愛作文六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初一母愛作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一母愛作文 篇1
我們每個人都在母親溫暖的懷抱中長大，但有多少人長大后還記得那滿頭白發(fā)的母親？
我記得，小時侯，我每次考試前母親總是讓我吃一根香腸和兩個雞蛋，我便不解的問母親：“為什么要吃這些啊？”母親說：“這樣吉利，一根香腸代表一百分的那個“一”，而兩個雞蛋就是代表一百分的.兩個“零”，吃的時候要先吃那一根香腸，再吃兩個雞蛋，這樣意味著可以考一百分�！蔽覍δ赣H說：“別這么迷信，這個做法根本就不科學，沒有根據(jù)�！蹦赣H又說：“咱們不管他科不科學，不管他有沒有根據(jù)，反正沒有壞處�！甭牭侥赣H這樣說，我也沒有再說什么。
考試之后，回到家，媽媽問我考的怎么樣，我說：“還行，不過應該得不了100分了，因為我有一道題做錯了。”媽媽聽了帶著憂郁的眼神對我說：“沒關系，下次考好就行了�！�
回到學校后，我知道了我的分數(shù)，我確實是沒有得100分，因為那一道題減了我5分，所以只得了95分。媽媽知道了分數(shù)后，對我說：“沒事，你得了95分已經(jīng)很不錯了，我小時侯，還沒有得過90分呢！”我聽了之后，哭了，因為我知道母親不只是在安慰我，也在說服她自己。
這就是我可愛的母親。
進入了初中后，我慢慢地注意到：母親原來的纖纖玉手，變成了粗糙的手。這雙手，在寒冷的冬天，為我洗著臟衣服。母親原來光滑的臉上刻上了一圈一圈的魚尾紋。為了讓我上學，母親的臉被烈日曬的很干，被寒風吹的很干。
這就是我那偉大的母親。
母親就像一盞明燈，為兒女照亮了前進的道路；母親猶如春天的風，輕輕掠過，讓我們感到陣陣春意。母親是偉大的，母親是無私的，盡管母親為我們付出了很多，但她卻從來沒有向我們索取過任何東西，我們應以最好的成績回報母親！
初一母愛作文 篇2
親愛的媽媽：
從依稀記得，您一直陪在我身邊，當我成功時，您在一旁為我鼓掌；當我失敗時，您在一旁鼓勵我；當我快樂時，您陪我一起高興；當我傷心時，您為我擦去淚水……在這十幾年的歲月中，您一直在我身邊。
十二年前的一個凌晨，隨著一聲嘹亮的哭聲，一個弱小的女孩呱呱落地，您的臉上是喜悅的淚水。在您的關心下，我漸漸長大；在您的幫助下，我學會走路；在您的循循善誘下，我拿起了鉛筆，學會了寫字……
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，十二春秋過去了，我漸漸長大了，升入初中后，見面的機會更少了，每周只能在家兩天，面對面聊天的時間更是少的'可憐，連三小時的時間都不滿，但在一起的每一秒，您都十分珍惜。每次回到學校，那句句叮嚀和那收拾干凈整潔的柜子，就是您對我的愛的最好見證。
每次打開家門的那一剎那，我便被您那掩蓋不住的喜悅包圍。在您做的飯菜中，我雖然找不到酒店里的山珍海味，也聞不到飯店里撲鼻的香味，但我卻十分滿足，因為我知道這就是家的味道。
怎么能忘記？每當我周末回家的時候，您那高興的笑容，還有那不知不覺上了餐桌的飯菜。媽媽，也許您對我的愛，從我出生的那一刻起，就沉淀在您的心中。
怎么能忘記？每次不爭氣的我幻想著如何面對您，可總又出乎我的意料，您為什么不打我?guī)紫�？或許我心里會舒服些。但是，您沒有。而是春風細雨一般的鼓勵。于是，我心里暗暗發(fā)誓，我要做好。終于，我取得了優(yōu)異的成績，我幻想著您的夸獎，但在您的喋喋不休中，竟沒有一句我所期待的表揚，我有些莫名的委屈，但我卻分明看到您的臉上露出了久違的笑容。
在我的記憶里，已忘記了許多許多快樂、傷心的事情，但唯獨忘不掉的就是和您在一起的歲月，因為它早已浸潤在我的心中……
歲月已經(jīng)飄走了，但您卻守護在我身旁，您像一把大傘，為我遮風擋雨。未來我便是那一把大傘，回報您的愛……
祝母親身體健康，快樂每一天！
您的女兒：周田田
20xx年4月21日
初一母愛作文 篇3
說到教育孩子，母親可稱得上是“專家”。
從十九歲開始教書至今，母親可謂是育人無數(shù)，桃李滿天下，甚至連老舅和家里的幾個親戚都曾經(jīng)拜讀于母親門下。母親常說，“教書育人，是既要教書又要育人，而且育人往往比教書更為重要�！碑斄艘惠呑咏處�，母親從不一味地追求學生們成績上的優(yōu)異，只有德才兼?zhèn)�，才是她眼中的“好學生”。
在我和姐姐心目中，母親是不怒自威的。我曾經(jīng)接觸過不少老師，對待學生嚴加管教，而對待自己的孩子卻縱容溺愛；對待不同的學生有著豐富的教育方法，而對待自己的孩子卻束手無策。母親不然，對待我和姐姐的教育，秉承了伊人一貫的師者風范，甚至更為嚴厲一些。小時候，調(diào)皮的我經(jīng)常很“怕”她。這種“怕”里有著很多敬畏的成分——不是因為怕挨打，而是因為怕自己做不到母親所要求的“好”。母親對我們的管教雖嚴，但極少用粗暴的手段對待孩子。印象中，母親只打過我兩次，都是因為我很小的時候調(diào)皮不懂事惹下的，長大后母親再沒動過我半個指頭。她從來不相信“棍棒底下出孝子”的老話，不管遇到什么事情，母親都是“以理服人”。凡事擺事實，講道理，尊重別人，哪怕是再小再不懂事的孩子，母親都懂得傾聽他的心聲，然后再說服教育。這樣的結果總能讓人心服口服，以至于工作后我當了法官，常覺得母親比我更適合從事這項職業(yè)。
在母親眼里，沒有不可救藥的差學生。那些別的老師眼中的所謂“差生”，不過是某些方面的不足而已——要么學習成績差些，要么行為規(guī)范差些，僅此而已。母親總相信孩子有著純良的天性和童真的心，她總能看到孩子們身上的優(yōu)點，并且非常用心地去對待每一個孩子，不偏不倚。很多孩子上別的課時鬧得天翻地覆，唯獨在母親的課上異常專注乖巧。不少老師慕名向她取經(jīng)，母親總是莞爾一笑，說：“像對待你們自己的孩子那樣對待學生就好了，對自己的孩子能容忍他們犯錯，對學生也是一樣，畢竟都是孩子嘛！孩子若都不犯錯誤，要我們老師干嗎？”這些話聽來樸素，實則蘊含著深刻的道理——能夠容忍別人的錯誤，就會有顆豁達的心；明白育人是老師的本分，就會省去很多抱怨。
母親如是說，做得更為精彩。我雖不能時時看到她怎樣對待學生，但卻能從一點一滴的小事中體味母親獨有的魅力：讓別的老師甚至家長都頭疼的“搗蛋鬼”看見母親上課時咳嗽，偷偷從家里拿來雞蛋送給她補身體，因為他眼中的母親是唯一能在他諸多缺點中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的人，而且對他和“好學生”一樣友善；孤僻的孩子跟自己父母都不愿說的悄悄話，卻唯獨可以對母親敞開心扉，放學后獨自說給母親聽，甚至喊她“媽媽”……母親常說：孩子最純凈，只要大人懂得“用心”去對待孩子，孩子是會用更多的愛心來回贈你的。
懂得傾聽，多把目光放在別人的長處上，是母親在教育理念方面帶給我的深刻感觸。有不少老師習慣性地偏愛學習成績好的學生，母親則不然，她非常懂得因材施教的道理，對每一個孩子，她都用心去調(diào)動其積極性，讓他們充分發(fā)揮自己的長處。作為老師，言傳身教是一方面，更多的時候，母親給學生們的是肯定與鼓勵。學習好的，母親表揚其成績優(yōu)異；學習差的，母親肯定其努力與進步；嚴于律己的，母親稱贊其自覺、樹榜樣；活潑好動的，母親肯定其機敏靈巧……在母親眼里，真的沒有差學生，只有不同孩子之間的差別。雖都是這同一個“差”字，但音調(diào)的平仄卻代表了截然不同的含義。從教三十余年，母親教過的學生最后都成了她的孩子，甚至朋友。在我看來，母親有著“超人”的記憶力——與闊別近三十年的學生在故鄉(xiāng)偶遇，母親竟然脫口叫出已人近中年的學生名字；我的同事碰巧是母親的學生，回家和母親說起時，她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的`名字，以及兩個孩子上學時的特點……類似的事情太多太多，真的是母親記憶力過人嗎？其實歸根到底，皆源于母親對孩子付出的那份真心。她從不給孩子“定性定格”，而是給與他們無盡的愛心、耐心、誠心與希望。
記得母親曾對我說過這樣一件事情：那時她剛剛調(diào)任到一所新的學校，那里的孩子們欺生且頑劣，他們把教室的門板全都拆掉，再重新拼湊整齊，讓老師推門時有個“破門而入”的效果。他們要給第一天上課的新老師來個“下馬威”，想以此嚇唬嚇唬她，從而放縱自己的“自由”。果然，母親推門欲進班時，門板“嘩啦”一聲碎了一地，但母親并沒有因此而大發(fā)雷霆，而是泰然地將零亂的門板用腳撥到一邊，若無其事，微笑地走上講臺。只那一次，就把學生給鎮(zhèn)住了！當初那么頑劣的學生，最后竟被母親教得愛上了學習。問到母親那班上的學生有多“壞”時，母親笑著說：“不是‘壞’，是淘氣，因為他們很活躍，特別聰明�！蹦赣H就是這樣，輕描淡寫就回避了學生的刁鉆發(fā)難，一心巧妙地維護著學生的尊嚴。
母親常說，對待孩子要尊重，萬萬不可傷害孩子的自尊，要多引導、表揚和鼓勵�，F(xiàn)在人們都知道“好孩子是夸出來的”，但很少有人能一直這樣做下去，我也一樣，孩子調(diào)皮搗蛋時難免會發(fā)脾氣。而母親卻真的是這樣說，也是這樣做的。退休后，母親幫我和姐姐帶孩子，兩個孩子都和她最親，因為他們總能在姥姥那里得到很多的表揚，不用打一下，孩子們照樣非常聽她的話。我們常開玩笑說在母親眼里全都是“好孩子”，母親認同，卻并非沒有原則，而是自有她的道理：沒有壞孩子，只有教育不當?shù)募议L和老師。
讀書時，母親曾教我學知識，育我做人，如今，她又為同樣身為母親的我樹立了非常好的榜樣。在母親的影響之下，我愈發(fā)懂得要用贊許、肯定的角度去看待孩子成長中的任何進步，同樣，也要用寬厚仁愛的心去包容孩子成長中的每一個錯誤。曾有人做過這樣一個有趣的實驗來證明贊美的力量：同樣的兩瓶水，每天都對其中的一瓶反復責罵甚至詛咒，卻對另一瓶水贊美表揚，一段時間之后，受責罵的水先變渾濁，最終發(fā)臭，而受贊美的水卻滿富生機，清澈明凈。水如此，孩子亦會如此。
父母是孩子的第一任老師，如何扮演好這個重要的角色，很多身為父母的人卻并未仔細考慮過�；蛟S我們可以從今天起，從這一秒開始，學會用欣賞的眼光看待如天使般純真的孩子，從他們的調(diào)皮破壞中看到聰穎的潛能，多給他們支持與肯定，讓孩子在鼓勵中進步，在稱贊中提升跨越。
這，才真正是教育的最終目的！
初一母愛作文 篇4
“慈母手中線，游子身上衣……”每當我讀起這句詩，就不禁想起了我的媽媽！
我和媽媽之間發(fā)生的故事很多，但最令我難忘的卻是那件事！
那天，外面下起了大雨，我沒帶雨傘，急得直跺腳。門口的學生賤賤地沒了影，小小的臺階上面只有一個孤獨的人，那就是我。突然，我望見了一把小花傘，往下看，是媽媽！我急忙跑去，和媽媽一路走回家。路上，我絲毫沒察覺到媽媽蒼白的臉色和濕透的衣服�；丶液�，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服都濕透了，更發(fā)現(xiàn)了媽媽對我的愛！
正如《游子吟》中說道：“誰言寸草心，報得三春暉！”草兒越發(fā)翠綠，太陽的光也越發(fā)燦爛；草兒越發(fā)枯萎，太陽的光也越發(fā)暗淡。我一天天長大，你卻一天天地衰老，我將如何回報您？我只能用優(yōu)異的.成績來回報您對我的愛呀！
所以，讓我們從一點一滴做起，感恩母親，報答母親，讓母親蒼白的、衰老的面龐上多一些快樂吧！
初一母愛作文 篇5
媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是滴落的淚，媽媽的愛是責備的目光。然而，我覺得媽媽的愛是很容易發(fā)現(xiàn)的。
有一個人，當你是一個嬰兒的.時候，她抱著你，不管多疲憊，也一直輕吟歌曲讓你入睡；有一個人，當你小時候犯錯不承認還反駁她的時候，她可能當面說你一兩句，但她在背后悄悄流淚；有一個人，當你讀書的時候，每天早早起床
給你做早餐，然后嘮嘮叨叨地喊你起床，也許你還會覺得她很煩；有一個人，當你找到夢想，離她而去的時候，她嘴上說“不要回來”“她不想你”其實都是口是心非；有一個人，當你犯了錯誤的時候，她永遠不會拋棄你，你永遠是她的心頭肉，是她的所有；有一個人，當你真正長大的時候，她只會在默默的微笑，然后默默的離開；這個人，就是母親，生你養(yǎng)你愛你的母親！從你來到這個世界的時候，你就是她的所有，她會為你傾盡一生。
每天上學的時候，母親總是早早的起來做熱騰騰的早餐，總是說“快點吃，我吃過了”；每次放學回家的時候，母親總是做好好吃的然后等我回家，無論是早是晚總是說“怎么那么慢，放學就要快點回家，菜都涼了”；晚上一個人做作業(yè)的時候，母親總是拿一件衣服給我披上，總是說“晚上很冷，穿那么少等下著涼了”……就這樣，母親每天陪著我，母愛每天圍著我。
母愛真的好偉大，我不明白，為什么世上母親能為孩子犧牲這么多！換做是我，我大概會因為太辛苦，太累而偷懶，不愿付出…
初一母愛作文 篇6
我看了一幅漫畫，漫畫里講了一個故事：一天，一位獵人來到一條小溪旁打獵，發(fā)現(xiàn)一只母熊，獵人十分高興，向母熊開了一槍，打中了要害，必死無疑�？墒悄感軈s一動不動，手里緊緊抱著一塊大石頭。獵人覺得很奇怪，走近一看，母熊的卻死了，再看石頭下面，有三只小熊正在戲水玩耍，根本不只道剛才發(fā)生了什么事。獵人終于醒悟過來，原來母熊抱著石頭一動不動，就為了石頭不要砸到正在戲水的三只幼仔。獵人這時把槍砸碎，決定以后再也不打獵了。因為他知道，動物跟自己一樣，都有生命，他們的母親死了，就像我們的母親死了一樣，都十分痛苦。
是��！母愛是那么偉大，又一句歌詞說得好：“世上只有媽媽好！”母親的愛是無微不至的，等長大之后你也報答不完。記得有這樣一部電影，題目我已經(jīng)忘了，但里面的一個場景，卻使我至今難忘。
影片說的是在一個村子里，村長的妻子生了一個十分可愛的孩子，村子里的.人都十分高興�？墒�，當人們正高興的時候，一群豹子闖進村來，要吃那小孩。村長見了，連忙讓妻子帶著小孩快逃，自己奮不顧身地跟豹挑戰(zhàn)。妻子逃呀逃呀，最后逃到了座山的頂峰，眼看豹子們要追上來了，她把孩子們抱得緊緊地，毫不猶豫得跳下茫茫大海，她在茫茫大海里游呀游呀，用盡力氣，決心把孩子送到岸。最后，孩子得救了，她卻失去寶貴的生命�？梢姡嗝磹鬯⒆影�！
母愛是偉大的，擁有母親的人是幸福的，但從小死去母親的人，他們的幼小心靈。從小便注定是苦楚的。我認為，我們應該珍惜這寶貴的東西——母愛
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