【推薦】初一的作文集錦五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初一的作文5篇，歡迎大家分享。
初一的作文 篇1
星期二的雪真大呀！鵝毛大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像仙女撒下的銀花，落在房頂上，給它戴上了厚厚的白色的絨帽。調(diào)皮的飄雪不知疲倦地和人們嬉戲，故意打在人們的脖子，冰冰冷冷的'。飄雪熱情地跟我貼臉，握手，我想躲也躲不開(kāi)。飄雪掉在地上，互相沖撞，發(fā)出一片“沙沙”的響聲，像春蠶吃桑葉的聲音。不見(jiàn)了，不見(jiàn)了，轉(zhuǎn)眼間枯黃的草甸子都被飄雪捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
晶瑩剔透的飄雪呈六角形，同學(xué)們被這神奇的精靈深深地吸引住了。陣陣尖叫聲，把樹(shù)上的雪都震落下來(lái)……一時(shí)間，公路，校園，田野全部籠罩在白茫茫的大雪之中。
初一的作文 篇2
今天是大年初一，在這個(gè)重要的日子里，我們一家出去旅游了。地點(diǎn)是云夢(mèng)山。說(shuō)實(shí)話，以前真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)山，不過(guò)據(jù)說(shuō)還挺高的�？傊�，對(duì)于這次的旅行，我還是蠻興奮的。
本來(lái)呢，出去玩應(yīng)該是很開(kāi)心的`，但，這一路上還真是一波三折。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們竟然走錯(cuò)路了！結(jié)果繞了一大圈。后來(lái)，終于到地方了，卻又堵車(chē)了。于是，爸爸只好把車(chē)停在路邊，然后自己去買(mǎi)票，我們就坐在車(chē)?yán)锏戎�。買(mǎi)好票后，我們大家就一起進(jìn)去了。
有人說(shuō)可以坐車(chē)上山，但我想，既然來(lái)了，不親自爬爬豈不太可惜了？所以我們決定一起爬上去。
但是，不走不知道，一走嚇一跳。這哪是爬山哪！明明就是走路！從山下往上，一路都是水泥公路，徑直往前走。先前還以為是像電視劇里面是那種一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，可，沒(méi)想到卻是這樣！走走停停的，也不知走到哪了，沒(méi)辦法，只能繼續(xù)走。
走著走著，突然看見(jiàn)了一個(gè)小攤，這時(shí)大家也都餓了，所以便決定留下來(lái)吃點(diǎn)東西。詢問(wèn)了一下其他人后，我們了解到這里距離山頂還有一半的路程。
俗話說(shuō)，只要人有心，鐵杵磨成針。也許你會(huì)以為我們堅(jiān)持走到了山頂，但，事實(shí)上卻是，我們吃過(guò)飯后就租了一輛車(chē)下山了。呵呵。相比上來(lái)的時(shí)候，那可真是快��！
下山之后，我們又去別的地方逛了一會(huì)兒，之后就回家了。
今天的旅程雖然沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的那樣，但也非常開(kāi)心。我希望以后可以有更多的機(jī)會(huì)和家人相處，畢竟，我們陪伴他們的日子真的是越來(lái)越少了！除此之外，我也學(xué)會(huì)了一句話：光想不做假把式。我們雖然都立志要爬上山頂，但最后卻一個(gè)人也沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)兒諷刺呢！不過(guò)這就是事實(shí)，誰(shuí)能改變呢？誰(shuí)都改變不了！所以呢，從今天開(kāi)始，我一定會(huì)牢牢記住這句話，并努力做得更好，更好！
初一的作文 篇3
傍晚，天高云淡，陽(yáng)光透過(guò)薄云光芒四射，微微有一點(diǎn)刺眼。
我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽(yáng)光都看不到，我順著臺(tái)階向上攀登，當(dāng)爬到山腰上的第一個(gè)涼亭時(shí)，一束柔和的陽(yáng)光照在我的臉上，啊！多美的夕陽(yáng)。太陽(yáng)仿佛被裹上了橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來(lái)，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽(yáng)中……
繼續(xù)向上攀登，便到達(dá)了山頂，夕陽(yáng)仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見(jiàn)它那美麗的紅臉龐……
務(wù)必繞過(guò)鐵塔，才能領(lǐng)略夕陽(yáng)的美麗……
隨著云彩的變化，夕陽(yáng)映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽(yáng)，仿佛用它柔和的日光撫摸著整個(gè)山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區(qū)……
家屬區(qū)里，許多老爺爺、老奶奶們隨著優(yōu)美的舞曲，簡(jiǎn)單，幽雅地扭著秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽(yáng)，紅彤彤的，仿佛融進(jìn)了他們的'心里……
我收回目光，眺望山邊的夕陽(yáng)，耀眼的光芒沒(méi)有了，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛起微紅，給遠(yuǎn)處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來(lái)，太陽(yáng)則變的越發(fā)的紅，好象著了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個(gè)山城紅了，我融進(jìn)了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”��！
初一的作文 篇4
有人說(shuō)：初一，是少年的春天。我以為初一時(shí)期的友誼深如春日的潭水。
我從小體弱多病，平時(shí)因作業(yè)多又無(wú)法鍛煉身體，于是我每個(gè)星期五晚，因?yàn)榭梢孕菹ⅲ猿３?huì)結(jié)實(shí)一些“跑友”到操場(chǎng)鍛煉，從而加強(qiáng)自己的體質(zhì)。
有一天，病魔又上了身，現(xiàn)在的艱苦鍛煉可都是為了近些日子不再見(jiàn)到它��！不過(guò)不是很?chē)?yán)重，心想：病輕，應(yīng)該無(wú)礙。便繞操場(chǎng)跑了三圈，本想已經(jīng)出了汗，身體也輕松了很多，這下鍛煉可終于見(jiàn)成果了。誰(shuí)料這可惡的“黑風(fēng)”“呼--”一吹，我后背一涼，刺撓，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，隨之頭重腳輕，無(wú)精打采，順著便打起了響亮又循環(huán)的噴嚏，我背上書(shū)包堅(jiān)持看完他們最后一場(chǎng)賽程。剛剛拿了第一，高興，嬉笑的他看見(jiàn)我一句話也不說(shuō)，走著走著都快要瞇著，生出了擔(dān)心�！霸趺戳耍俊薄皼](méi)怎樣！”我有氣無(wú)力地說(shuō)。他斷定我生病后，讓其他朋友先回了家。他摸了下我的額頭冷冷地說(shuō)了句“誠(chéng)實(shí)點(diǎn)！”隨之他的.臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，他領(lǐng)著我過(guò)了馬路，到了一處，他提上我的書(shū)包，我知道多勸也是“無(wú)用功”，應(yīng)著他走著，一聲聲“借過(guò)”傾訴著他內(nèi)心的焦急。我的眼睛使勁眨著，為的是壓下那情緒，忍住那淚水。
不知不覺(jué)，我挨到家了，“多喝水，多睡覺(jué)！”他直到看著我走進(jìn)單元門(mén)才離開(kāi)。我忘不了這六個(gè)字，我忘不了他無(wú)奈與期待的“再見(jiàn)”。我記住了他的名字：瑞。
初一的故事溫暖了我的成長(zhǎng)，陪伴我穿越迷惘，走向希望。
初一的作文 篇5
開(kāi)學(xué)第二周了，上次的統(tǒng)測(cè)成績(jī)出來(lái)了，我從內(nèi)心感覺(jué)到了壓力。我的成績(jī)很不理想，以前背過(guò)的古詩(shī)以及許多在小學(xué)學(xué)過(guò)的字詞，都因?yàn)闆](méi)有記牢都寫(xiě)錯(cuò)了。再有就是平時(shí)讀書(shū)少，積累的也少，這些都反映在統(tǒng)測(cè)的成績(jī)上了。然而，班里也有同學(xué)成績(jī)很好，這就是差距。
差距擺在眼前，我一定要審視自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不能按照小學(xué)一樣的方法去學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。平時(shí)就要多看書(shū)多積累，豐富自己的知識(shí)面，這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。
雖然有了差距，但我一定不會(huì)氣餒，因?yàn)槲矣行判脑诶蠋煹膸椭潞芸炀湍軓浹a(bǔ)這差距。
隨筆
這周老師告訴我們：校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)臨了，讓我們每個(gè)同學(xué)都報(bào)一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，然后通過(guò)同學(xué)間的選拔比賽，成績(jī)好的同學(xué)就可以代表班級(jí)參加比賽。我非常希望能代表班里參加比賽，可是事與愿違，我在同學(xué)間的選拔賽中，以微弱的劣勢(shì)輸給了別的同學(xué)，真是太遺憾了。
我心里很不服氣，心想：我以后一定多多練習(xí)，好好鍛煉，明年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上肯定能有我的身影！這次看來(lái)我只能在比賽場(chǎng)邊為我們班參賽的同學(xué)加油了。希望我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。
隨筆
這周的物理開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)課上，老師給了我們電池、圓形小磁鐵和一截漆包線三樣物品，讓我們用這幾樣物品按照老師教的方法做一個(gè)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)。回到家后，我雖然按照方法操作，可是卻總不能成功。 我將老師的方法在腦中又想了一遍，覺(jué)得自己的操作沒(méi)有錯(cuò)誤呀？這是怎么回事！于是我在網(wǎng)上查看了一些知識(shí)，原來(lái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的原理就是：磁鐵的.周?chē)写艌?chǎng)，電池給導(dǎo)線提供電流，帶電流的導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)。而我操作時(shí)因?yàn)橛玫氖瞧岚�，所以沒(méi)有給導(dǎo)體提供電流，所以也就不能產(chǎn)生磁場(chǎng)，所以總是失敗。
弄清楚問(wèn)題的所在后，我用小刀小心翼翼的將漆包線表層的銅漆刮掉，再次試驗(yàn)，果真成功了！
在這次的小制作中，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和遇到問(wèn)題時(shí)的思考能力，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)物理的濃厚興趣，這樣的小制作真有意思！
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